我家买了动物园

第一篇：我家买了动物园

“你只需要20秒的勇气”这是电影中的台词，它虽然短，含义很深。它往往给人一个暗示：是时候了，你还需要等待什么？

在剧中，我们不难发现，这一家子，从开始经历了失去了亲人的悲伤。特别是，男主人公本杰明，作为一个父亲他从一开始，就意识到自己的孩子需要快乐。然而，他并不知道去了解孩子的心里想法。而其中一个孩子迪伦，由于长时间的压抑，心里已经扭曲，永远画着那“地下的世界”的风格。其实，这一点直到作为父亲的本杰明意识到，买下这个新家，这个动物园，并没有让迪伦开心。如果，剧中我们看到父子吵闹了起来。最终，打破薄冰，重归于好。有些时候，大声喊出来，也许一时会尴尬，却会换来意外惊喜，在于你是否真诚的对待过？

忘记过去，有些时候，需要你真正的放下。剧中，我们看到本杰明在删除于已逝妻子的图片，这个镜头中，我们很容易看出，当他想放下过去的一切时，心里的痛苦，往往只有主人公自己才能体会到。不过，如果我们如果真的决定，和不爽快的放下呢。忘记，并不意味着，我们逃避了，而是更好的了解和珍惜，活着的亲人对你的爱。如果，你选择忘记，你就会收获另一份，心底的期待。《我家买了动物园》，听片名确实非常吸引人，令观众有点摸不着头脑却又对故事充满想象。再加上马特达蒙和斯嘉丽约翰逊两颗明亮的星，曾拍摄过《几近成名》的导演卡梅伦克罗，都让本片备受期待。

看完之后，发现确实就是一家人买了个动物园的故事，还是根据真人真事改编，大概此事在中国不太可能发生，因此觉得有几分另类神奇，并且如今电影用动物卖萌来吸引观众确实是个有效的方法，《艺术家》中的小狗多聪明可爱！还差点在奥斯卡红地毯上抢走了新科影帝的风头。所以《我家买了动物园》题材非常讨巧，再加上亲情爱情的线索加入，走的是治愈系温暖路线。影片的整体效果略低于我的预期，中规中矩，无甚惊喜，一些片段流于煽情，不过，它仍算是一部完整而轻松的温暖小品。

男主人公本杰明人到中年突遇变故，妻子因病过世，事业发展不前，年幼的女儿仍需小心呵护，青春期的儿子在学校麻烦不断。这是个非常典型的失意中年男人的设定：事业不顺利，婚姻不美满，孩子不听话。最适合扮演这类角色的演员莫过于保罗吉亚马提，他天生长着一副衰男脸，《杯酒人生》、《巴尼的人生》、《双赢》中都离不开这种形象。让帅哥扮演这种角色是有风险的，很容易不令人信服。乔治克鲁尼刚刚在《后裔》中一改潇洒形象演了个土气的失意中年男人，虽然他演技精湛，我仍然觉得他还是更适合潇洒的角色。马特达

蒙的优点在于他的英俊是安全不带杀伤力的，笑起来一脸的亲和力，而影片走的是温暖的治愈路线，因此他是能胜任的。

影片有两条主线，一条线索是本杰明如何挥别妻子病逝的阴影，修补残缺的家庭，重新拥抱生活；另一条线索则是他如何和众人一起重新运营濒临倒闭的动物园。这两条线索又互相交织，他重新运营动物园已成为他和两个孩子生活的一部分，所有原来的问题都在动物园中得到了解决。本杰米无法忘怀病逝的妻子，但美丽坚强的管理员凯莉却让他有了再陷爱河的可能；他对青春期的儿子有几分纵容，因为妻子患病让儿子不能享受完整的童年，他始终心怀愧疚，可纵容却让他和儿子的关系越加疏远，无法沟通，在一次激烈的争吵中，两人终于明白了对方的想法，理解也就为他们打开了一扇门；儿子要独自承担丧母之痛，还要面对青春期带来的生理和情感的变化，他自以为的朋友不是朋友，满不在乎的女孩却悄悄揭开了青春萌动的面纱，他对父亲咆哮甚至没人教他如何剃须，只能独自画着阴暗的漫画，这些青春的烦恼伴随着女孩一个甜蜜的拥抱都飘散在大雨里；而当众人克服重重困难，让动物园顺利重新营业，就意味着本杰明一家人已经挥别过去，重新找到了对生活的热爱。

影片的叙事方法和价值观都是非常主流好莱坞式的，线性的故事抛出一个个矛盾冲突，再面面俱到的逐个解决，故事内里依旧是宣扬热爱生活，关爱家人的主流价值观。再加上温暖明亮的影像语言，饱满煽情的配乐，小女儿和各种动物不时的卖萌，影片确实很治愈。另一方面影片也有好莱坞电影的通病，就是过度的煽情，非要把每个情节的情感填满不可。例如为了表现本杰明对妻子的爱，就一定要让他对每个人反反复复的述说，还多次运用他幻想的画面来表示妻子从未走出他的生活，这些方法用得多了并不见得聪明；影片在表现父子情时也有同样的问题，在父子激烈争吵的一场戏过后，第二天两人席地而坐，此时彼此已经理解了对方的想法，是感情重建的一场戏，父子之间并不需要太多的言语，安静的坐着或者只言片语就足够了，导演偏偏来了一大段煽情的对话，说完似乎还嫌不够，又加了一场从凯莉视角出发的父子二人互相嬉戏的戏码，过犹不及。

看完电影，一个小小的惊喜算是斯嘉丽约翰逊吧！观众多久没看到她清清爽爽的出现在大银幕了！我们几乎都忘了她曾经演过《迷失东京》里那么寂寞无助的女孩！好莱坞拼命把她塑造成一个性感尤物，她也毫不吝啬的一次次在银幕上大秀事业线。这一次她一身简单的工作服，看不见她傲人的身材，却显得真诚可爱！

第二篇：《我家买了动物园》观后感

《我家买了动物园》观后感

防疫期间，也许是每晚的家庭影院时间，支撑着家里的小女神兽，每天在家还算快乐地学习吧，昨晚观影《我家买了动物园》。

电影从刚刚逝去爱妻且超级喜欢冒险的爸爸(本杰明)，独自带着一对儿女，早上匆忙中赶时间上学的情节展开，面对青春期的儿子，无助加无奈，女儿被隔壁的噪音影响无法入睡，毅然决定搬家。从爸爸的一切行动中，我们能感受到父亲的那种深沉的爱，那种父子之间有爱却无法正常交流的无助，体会着小女儿的天真与灿漫，内心是怦然而动的。

爱是家庭重要组成因素：那种炽热的爱，让这位父亲沉浸在失去爱妻的痛苦之中，不能自拔;对儿女的爱，这位父亲毅然搬家，去拯救动物园;对父母的爱，青春期的男孩用叛逆来表达一切;对父母的爱，小女儿主动承担力所能及的家务。每个人表达爱的方式不一样，有时会造成误伤，所以要时常保持紧密相连的生命密码。婴儿时候母子一体，亲子共度一本书，一起玩游戏......共同的话语，有些保密系数不高的共同密码，随着孩子的成长，陪伴越来越少，我们和孩子间的密码消失了，成为了两个世界的人;爱人之间也是这样，各忙各的，陪伴越来越少，成为了两个世界的人。这段时间难得的家人们可以在一起，请充分利用好这段时间，一起开启观影时刻，一起做顿美食，相信有爱的地方就有力量，就会创造奇迹。

大自然是最好的疗愈师：无拘无束的大自然，是每个人心灵的一片净土。在这里，小女儿见证了小孔雀的破壳而出孵化的过程，对生命有了更深的认识;在这里，本杰明决定了对17岁“高龄”老虎执行安乐死，接受了生老病死的必然性;在这里，青春期的儿子以老虎为“模特”进行着绘画创作，本杰明以此作为宣传海报，化解了父子之间的隔阂。我们都希望世界是美好的，我们的家人都福寿安康，可在大自然的面前，人类是渺小的，人总有生老病死，我们要学着去接受。这次新型冠状病毒夺走了无数人的生命，让无数的家庭失去了爱妻、爱子、爱女、慈父......，失去亲人的家庭要更加勇敢坚强的走下去。

要做“神助攻”的父母：“神助攻”就是：情感上支持，方法上指导。面对渐渐长大的孩子，家长们有时是无助的，孩子在成长，身为父母的我们也要学着去成长。“大喊大叫”是解决不了实质问题的，相信孩子，在孩子遇到问题的时候，我们要选择和孩子站在一起，一起克服困难;在与孩子的意见分歧时，换位思考下。当大儿子被学校开除时，作为父亲的本杰明没有歇斯底里，他给予了孩子足够的接纳，给孩子成长的空间。在生活中，我们要与孩子建立爱的纽带，让孩子坚信：任何的困难都会在亲情的温暖下，加以克服，家人永远是你最坚强的后盾。让观者在抗疫期间深切体会着亲情的温暖，泪流满面。

生活中要把握好“鼓足勇气的20秒”：本杰明与爱妻相遇是很偶然的，路过咖啡店的本杰明被里面的美女所吸引，他把握了“鼓足勇气的20秒”，与美女打招呼，终将美人娶回家。生活中，我们会遇到一些人、遇到一些事，这些人和机会，可能会稍纵即逝，因此不要害怕，把握好“鼓足勇气的20秒”，也许会有奇迹发生。

第三篇：我家买了洗衣机反思

《我家买了洗衣机》设计修改说明及教学反思

自我反思：

教学时，我旨在引导学生在生活的各个领域中寻找身边的科技，体会科技给人们的生活带来的极大便利。充分调查研究、搜集资料，课上交流、共享、互相学习的我方式，旨在培养学生积极参议调查研究，用于发表自己的见 解，学会与人交流，提高收集和处理信息的能力。

现在我们的周围都已成为科技的世界，可以说科技无处不在。人们创造了科技，科技又在改变着人们的生活。我们与科技息息相关，密不可分。“我家买了洗衣机”这一主题的拓展 延伸，由对一种科技产品的研究，扩展为对科技的全方位的关注：领域设计家庭、学校工厂、农田，生活涉及衣食住行。通过调查研究，整理信息、交流共享，使学生亲身感受科技的普遍存在，科技给人们的生活带来的可喜变化。安排鲁班发明“锯子”的故事，是为了激发学生创新欲望，让学生掌握创新的方法。

问题反思：

整堂课我采取创设两个大的场面，力求为学生的研究提供一个交流的平台，从而起到深化学习的效果。两个场面都起到了相应的效果，但是第一个场景调查表交流过程中由于自己引导方面的原因，学生回答方面欠条理，没有体现出科技产品与我们生活的关系。对于品社课的教学，在学生能力培养方面我还需要再下功夫。

教学反思：

教学设计中。注意让学生在生活的各个领域中寻找身边的科技，体会科技给人们的生活带来的极大便利。在教学设计时，让学生广泛寻找科技产品，充分调查研究、搜集资料，课上交流、共享、互相学习的我方式，旨在培养学生积极参议调查研究，用于发表自己的见解，学会与人交流，提高收集和处理信息的能力。力求为学生的研究提供一个交流的平台，从而起到深化学习的效果。体现出科技产品与我们生活的关系。

第四篇：《我家买了洗衣机》教学设计

《我家买了洗衣机》教学设计

董家镇中心小学 马丽

【教材分析】

人类社会经过漫长的发展历程，生存环境已经发生了深刻的变化。现在我们的周围都已经成为科技的世界，可以说科技无处不在。人们创造了科技，科技又在改变着我们的生活。我们与科技息息相关，密不可分。“身边的科技”是由“我家买了洗衣机”和“寻找身边的科技”两个部分组成。“我家买了洗衣机”是按照“洗衣机的使用带来了家庭生活的变化，引发学生探究的欲望，随即展开对洗衣机的研究”的思路编写的。选取洗衣机作为研究对象，是为师生提供一个范例，教学时可根据实际选取其他的科技产品。只要能引发学生的兴趣，使学生明白科学道理，培养学生学科学、爱科学、用科学的意识，任何物品都可以代替。【课标分析】

初步了解科学技术与人们生产、生活及社会发展的关系，认识科技要为人类造福。【教学目标】

1.情感、态度、价值观：使学生感受到洗衣机的发明不仅给人们的生活带来方便，而且提高了家庭生活质量，促进了整个社会文明的进步。2.能力：积极参与洗衣机的调查研究，学会与人合作交流，提高收集和处理信息的能力。

3.知识：通过学习洗衣机的知识，知道一些常用物品所包含的科学道

理，使学生认识到先现代生活离不开科技，科技就在身边，科技在改变着人们的生活。【重点和难点】

1.让学生感受到科技进步给我们生活带来的方便，培养学生热爱科学的兴趣。

2.培养学生综合分析信息及用不同方式解决问题的能力。【教学方法】

教师可以通过提出若干问题，提示收集、整理和交流资料的要点，避免学生不假思索的摘取资料、照本宣科。【课前准备】 教师：教学课件

学生：1.按内容分小组搜集资料

2.安排同学们亲自体验用手洗衣服和用洗衣机洗衣服有什么不同的感受，并采访自己的爸爸妈妈或爷爷奶奶，自从家里买了洗衣机以后，他们有什么感受。教学过程：

课前五分钟学生展示： 有一说一广而告之

敬爱的的老师、亲爱的同学们：

大家上午好，今天的有一说一广而告之我们 要说些什么呢？小童先请大家观看一段视频！

相信看了这段视频后，同学们最大的感触莫过于因为妈妈的付出而感动不已，当然相信大家也明白小童不是在为某品牌的洗衣粉做广

告。小童要说的是手洗衣服虽然更能体现妈妈的爱，但也夺走了妈 妈休闲、娱乐、学习或是陪伴我们的时间。

怎样做才能让妈妈从洗衣服的劳动中解脱出来做她想做的事呢？（帮妈妈洗，用洗衣机洗衣服„„）

要知道，随着科学技术的发展，许多科技产品的应用越来越普遍，为我们的生活和工作带来了极大的方便。今天我们就跟随老师一起探究“我家买了洗衣机”这个活动主题。

课件出示课题。

二、汇报交流调查的收获 1.交流汇报调查体验

师：让我们感谢小童为我们带来的精彩五分钟展示。课前老师让同学们亲自体验用手洗衣服和用洗衣机洗衣服有什么不同的感受，并采访自己的爸爸妈妈或爷爷奶奶，自从家里买了洗衣机以后，他们有什么感受。小组内先小声交流一下。

学生在全班交流。

（生1：手洗衣服会感到很累。

生2：用洗衣机可以节省出更多的时间去干一些别的事情。生3：洗衣机有甩干功能，可以缩短晾晒时间。生4：我家买了洗衣机生活质量提高了„„）

教师小结：洗衣机的出现，将我们家里的大人们从繁重的家务劳动中解放出来了，可以有更多的时间做一些休闲的活动或者陪伴家人，这提高了我们的家庭生活质量。我们现在生活在高科技时代里，各种各样的科技产品改变着我们的家庭生活，也改变着我们的社会生活。作为新时代的小学上，需要了解家庭中生活中常用的科技新产品。像洗衣机这么好的一件科技产品，你们都了解哪些呢？

2.交流汇报收集资料（1）组内交流

师：课前，每个同学根据自己喜欢的研究主题，组成了学习小组。现在请把你们搜集、整理好的资料，先在小组内交流、梳理一下。

（2）全班汇报

师：现在我们就按研究主题的顺序来汇报：

1.洗衣机的发展史 2.洗衣机的种类 3.洗衣机的工作原理

下面先由发展组来汇报。

吕子烨：我们小组研究的内容是洗衣机的发展史，我们根据调查内容分工进行了搜集整理，然后制作了ppt，介绍我们组的研究成果，由我和孙瑞麟向大家汇报：

吕子烨：（汇报洗衣机的发展过程。）

孙瑞麟：我国由于历史原因，洗衣机工业起步较晚，直到1978年才正式生产家用洗衣机。1983年洗衣机产量由1978年的400台飙升到365万台，此后全国各地掀起了大规模的技术引进热潮。

如今，我国洗衣机年产量约占世界年产量的四分之一，居于世界首位。除了在数量和品种上满足国内市场外，还出口到北美、欧洲、东南亚等地，跻身于国际洗衣机市场的竞争行列。

吕子烨：洗衣机的发展经历了一个漫长的过程，其中凝结了许多人的智慧，洗衣机的发明把人们从繁重的家务劳动中解放了出来，节省了时间，提高了生活质量。

师：通过聆听发明与历史组的汇报，你感觉到他们组完成的怎么样？

生1：通过他们的汇报我了解到了洗衣机的发展过程。生2：他们组汇报地很条理，我们都听得非常明白。师：下面请分类组的同学来汇报。

孙泓润：我们小组研究的内容是洗衣机的种类，我们根据调查内容由我来向大家汇报。

孙泓润：根据不同的分类标准，洗衣机有多种不同的分类。为了便于大家记忆，按照市场上热销的洗衣机类型，可以分为三类大家请看，这里是这几种洗衣机的图片。

教师：大家来评价一下泓润组的汇报情况吧。（生1：他们组搜集的资料非常广泛。

生2：听取了他们的汇报，我们认识了各种洗衣机，知道了洗衣机按照不同的方法可以分成的种类。

生3：他们组完成的非常好，并且文字资料与图片资料相结合，让我们了解的更加清楚„„）

师：现在我们再来欣赏一下原理组的研究成果吧。

林皎玥：我们小组研究的内容是洗衣机的工作原理。由我来向大家汇报。现在市场上有三种主流的洗衣机，专家把它们分为两大类：分别

是普通洗衣机和滚筒洗衣机。其中，普通洗衣机的工作原理是依靠装在洗衣桶底部的波轮正、反旋转，带动衣物上、下、左、右不停地翻转，使衣物之间、衣物与桶壁之间，在水中进行柔和地摩擦，在洗涤剂的作用下实现去污清洗。

滚筒洗衣机工作原理:这种发源于欧洲的洗衣机是模仿棒槌击打衣物原理设计，利用电动机的机械 做功使滚筒旋转，衣物在滚筒中不断地被提升摔下，再提升再摔下，做重复运动，加上洗衣粉和水的共同作用使衣物洗涤干净。

师：有谁来评价一下原理组同学的汇报？

（生1：听了原理组同学的汇报，我知道了洗衣机的工作原理。生2：科学技术的发展推动了社会的进步，社会的进步依靠人类的发明创造„„）

师：下面请特点小组汇报 汇报（略）

师：听了我们4个小组的汇报后，我感触最深的就是：咱们班的同学都有很强的合作学习能力，能借助现在的科技产品完成自己的研究任务，而且大家都有深刻而丰富的体会，令老师非常佩服。

师：就像刚才同学们谈到的那样，科技的发展，使我们的生活发生了巨大变化。现在，不但是我们城市里的居民用上了洗衣机，就连我们农村的居民也用上了洗衣机。我们国家为了提高农村居民的生活质量，推行了一系列的惠民政策。其中“家电下乡”就是其中的一项。

课件

农民买家电，国家根据价格标准给予百分之十三的补贴。如果买一台标价2000元的洗衣机，国家给农民补贴260元。

师：这项政策说明了什么？ 学生思考、发言。

生1：这说明我国经济发展了，国家富强了。

生2：我国每年都拨大量的资金用于民用科技发展，大力改善民生，实现共同富裕。

生3：“家电下乡”政策说明国家关注百姓生活，帮助百姓奔向小康生活。

生4：这说明人们的生活会越来越好。

师：科技发展了，国家富强了，我们的日子就像宋祖英歌中唱的那样会《越来越好》。

播放歌曲《越来越好》。

三、课后延伸，布置作业

师：科技发展不断改善着我们的生活，使我们的生活变得丰富多彩。课后，请同学们继续调查我们身边的其他科技产品，看看它们对我们的生活都起了什么作用。

四、随堂测试

五、情景测试

如果你家生活条件优越，家人的衣服大都质地高档，你会建议家长买什么类型的洗衣机？如果我们是普通社区居民呢？如果我们住平房，而且村里自来水经常停水呢，我们又该选择怎样的洗衣

机？

板书设计：

我家买了洗衣机

洗衣机

调查

现代科学技术

减轻了负担 改善了生活 提高了生活质量

第五篇：我家的“动物园”

我家的“动物园”

我的家就像一座缤纷的动物园，里面充满了笑容与欢乐，给了我无穷的乐趣。

啊，不可以，我抗议。我不停的叫喊。没错，这就是我了，不仅淘气而且倔强，只要发起脾气来，就会不停的咆哮着，声音震耳欲聋，跟爸妈抗议到底，倔强的像一直像老虎。连爸妈都拿我没辙了。原来答应给我买照相机的爸妈，居然出而反而，反悔了。他们俩个见我发起脾气来，便说：好好好，我家的小老虎，一起去买照相机。哈哈，爸妈向我投降喽。

爸爸就像一只忙碌的公牛，天生就是一个工作狂。爸爸老是忙到天黑，他做的事就像天上的星星一样多。你瞧，真在吃饭的爸爸又在接电话了。他嗯嗯了几声，就对我说：儿子，你先吃爸爸有事先出去一会。我多希望公牛爸爸能多一点休息的时间啊。

我的妈妈则是一只勤劳的母牛，否则怎么会嫁给我爸爸呢。妈妈的打扮永远都是：系着头巾穿着围裙。对妈妈而言，一天是宝贵的，她总是能在一天之内做很多事情。我曾不止几百次问过妈妈一天内做了什么事，而妈妈却说自己也一无所知。这不，拿着工具的妈妈正准备进行任务呢。总是从早忙到黑的妈妈和爸爸简直是对青梅竹马。

到了晚上，我们还开动物大会呢，就是把一天中的所见所闻进行谈论。万松实验学校五年级:601209387