国旗下的讲话 劳动创造美好生活六(7)班

第一篇：国旗下的讲话 劳动创造美好生活六(7)班

国旗下的讲话：劳动创造美好生活

老师们，同学们：早上好！今天，我演讲的主题是“劳动创造美好生活”。

劳动，是光荣的，劳动，使我们认识世界的同时，也改变着世界。劳动，有助于我们形成良好的思想和道德品质。人的许多优秀品质是在劳动中形成的。只有在劳动实践中，才能使我们养成勤俭节约、艰苦朴素的好作风。劳动，能锻炼我们吃苦耐劳、克服困难的坚强意志，有助于培养我们良好的社会适应能力、促进身心健康。劳动，能培养我们勤快、主动的学习态度，有利于形成对集体、对国家的义务感和责任心。劳动，能培养自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神。劳动，能促进我们的智力发展。在劳动中，双手的活动有益于左右脑的开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于提高学习能力。劳动，还可以培养我们的观察、分析、判断、创造能力和动手能力。作为学生的我们，生活在和平安定的年代，坐在宽敞明亮的教室里读书，在搞好学习的同时，我们应该参加一些力所能及的劳动。学会劳动，养成劳动习惯是学会生活、形成健康人格的重要保证。劳动，是一首诗，每一个举动都有美丽的韵脚。同学们，请加入到劳动中来吧，让我们用辛勤的劳动，去迎接生活的挑战、去创造美好的生活吧！

我的演讲完毕，谢谢！

第二篇：美好生活，劳动创造

美好生活，劳动创造

“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天而降，美好的生活要靠劳动创造。热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今，是我们一直坚持的美德。

“平凡孕育伟大，劳动创造奇迹”，劳动能够唤起人的创造力。我们的祖先通过辛勤的劳动，创造出一件又一件的工具。从盛放物品的陶器到种田犁地的锄头再到打猎用的石矛，弓箭。无论坚守在什么岗位，岗位是多么平凡，你们都是在创造新的生活，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。如果没有那些默默无闻，认真恪守在自己岗位的人，我们就不会有今天这繁荣昌盛的景况。他们一点都不平凡，他们在自己的岗位上发光发热用双手创造出美好的生活，带给我们更多的便利！用劳动创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。

生活中的劳动者无处不在，有面朝黄土的农民伯伯，有为了使他人幸福，在春节不能与假人团聚的火车司机，有被誉为“白衣天使”的医生……因为有了他们，我们的生活才可以得到便利，因为有了这些勤劳的劳动者，我们的世界才得以进步。劳动固然是艰苦的，但是劳动也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来，生活中无数的劳动者，他们默默的工作的，却一心一意为他人服务，他们像永远不会磨灭的蜡烛，燃烧自己，照亮他人。他们或许平凡，但他们因劳动而光荣，他们用双手托起了这个不平凡的世界。劳动最光荣。

如今的社会发展迅速，我们生活水平越来越高但似乎热爱劳动的人也越来越少……人们自身已无视了劳动。而“自己做什么，有别人做就行了”的想法在社会蔓延。有人曾经说过“一个人能在劳动的物质成果中体现他的只会，技艺，对事业的无私热爱和把自己的荣誉，自尊，能为自己的成果而自豪。”每个人都希望拥有美好的生活，但是，怎样才能实现呢？有的人祈求恩赐；有的人想着投机取巧，其实，真正的美好生活，要靠劳动去创造。

“赖其力者生，不赖其力者不生”，热爱劳动是我们做人之根本。我们的没好梦想，只能通过诚实劳动才能实现。中华民族伟大复兴，就靠我们青年一代的辛勤付出与无私劳动。

第三篇：国旗下讲话《心怀感恩,创造美好生活》

国旗下讲话稿

《心怀感恩，创造美好生活》

泰兴市襟江小学

王红星

老师们，同学们：

早上好，今天，我讲话的题目是《心怀感恩，创造美好生活》。你们看，春天来了，鲜花盛开，芳草吐绿，那是它们对大地的感恩；你听，莺飞燕舞，快乐鸣叫，那是它们对绿色家园的感恩。

在学校里，我曾看到这样的三个场景，你可能也见过。

一、放学很久了，校门外还有一个同学在等他的家长，过了一会儿，家长匆匆忙忙赶来，这同学并没有生气，反而关心地问：“妈妈，看你满头大汗的，今天有什么事情的吗？”然后开心地和家长一起回家了。

二、老师上完了一节课，转身去擦黑板上的板书，一个同学连忙走过来，说：“老师，我来擦，您歇会儿。”

三、班级打扫卫生的值日生发现一同学桌子底下有纸屑，忙去捡，可是手够不着，坐在位上的同学见了，忙说：“谢谢你，我自己来吧。”然后自己弯腰把纸从桌子底下捡了起来。这三个孩子都是懂得感恩的，他们能体会到家长的辛苦，感受到老师的付出，感谢同学的劳动。这三个画面是生活中的美丽的风景，是三张感恩的名片。

同学们，“感恩”是中华民族的传统美德，常言道，“滴水之恩，当涌泉相报”，只有怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。

首先，我们要感谢我们的父母，是他们给予我们生命，养育我们长大。他们每天都在为我们默默地付出，无私奉献，不求回报，你可曾感受到？是谁在你起床前就煮好了早饭？是谁在散学前就来到了校门口？是谁在你生病时嘘寒问暖，寻医买药？是父母，是我们的家人！但你是否记得父母的生日？父母出门时你是否担心过？看到劳累的父母你是否及时分担一些家务？孩子们，从今天起，出门前快乐地跟家长打声招呼，说声“妈妈再见！爸爸再见”，以感谢他们对你的关心与呵护；回到家，看到忙碌的母亲，真诚地说一声：“妈妈，您辛苦了！”以感谢她对家庭的付出。当父母遇到不顺心的事情的时候，你可以给他们倒上一杯茶，再给他们一个温暖的拥抱，以慰藉他们的心灵。其次，我们要感谢我们的老师，是他们教给我们知识，教会我们做人。是老师让我们走出愚昧与无知，走向光明与未来。你有没有发现，当你进步时，老师比你还高兴；当你退步时，老师比家长还着急。你有没有发现，老师在校的时间，除了上课，就是改作业，订正作业，辅导同学„„他们不会放弃任何一个孩子，坚信每一个孩子都是天使。这些你看到了吗？所以，同学们，请学会感恩老师！校园里遇见老师，一抹淡淡的微笑，一个队礼，一声礼貌的问候，是感恩；上课前，做好课前准备，给老师鞠个躬，大声地问声好，是感恩；课堂上，一道专注的目光，一个轻轻的点头，全身心地投入学习，是感恩；老师帮你补了课，指导你订正了一道题，轻轻地说一声“谢谢老师”，是感恩；每天认真完成老师布置的每一条作业，用心写好每一个字，这是对老师最好的感恩。

我们还要感谢我们的朋友、同学，是他们丰富了我们的生活，给予我们快乐与帮助。跑步时不小心摔倒了，是同学稚嫩的小手把你扶起来；呕吐了，是同学拿来了拖把，清除了秽物；钢笔没墨了，同学及时递过来一支，帮你解了燃眉之急„„同学之间的友情是最纯洁的，他会把好书与你分享，他会讲笑话逗你开心，他会把仅剩的小半瓶水分给你一些„„感恩同学，应回报以微笑与宽容。

同学们，在我们成长的道路上，我们接受了许多人无私的帮助、关怀与爱，我们不能只是默默地接收，而应该把所感受到的爱牢记心田，在适当的时间回报他们„„

从本星期开始，我们可以试着回报恩情，为长辈做一件实实在在的事情。如做家务，主动洗碗、拖地、整理房间，以减轻家长的负担；或者为爸爸妈妈，爷爷奶奶捶捶背，揉揉肩，既活动了自己的筋骨，又减轻了长辈的疲劳。也可以主动承担家里的一项工作，如照顾花草或喂养家里的小动物等等。

亲爱的同学们，让我们怀着感恩的心去生活吧！如果你是一个懂得感恩的人，你会对生活充满希望与热情，你会发现家庭是如此幸福，学校是如此温暖，生活是如此美好。

我的讲话到此结束，感谢大家。

第四篇：国旗下的讲话“热爱劳动，创造美好生活”

国旗下的讲话“热爱劳动，创造美好生活”

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是来自高二（_）班的_，今天我国旗下讲话的题目是“热爱劳动，创造美好生活”。

同学们，劳动创造新生活，劳动创造美。在我们的校园里，值日的同学，每天都在执着忙碌着；宿舍的管理员，每天都在打理操持着；食堂的师傅，每天都在辛苦的工作着；后勤的阿姨，每天都在冲刷洗涮着，还有我们的老师们，每天都在敬业奉献着。是他们，共同创造了整洁的校园环境；是他们，让我们能在清新的校园里安心学习。然而，我们也经常发现有一些同学不理解劳动，不愿意劳动，甚至不尊重劳动。当值日生把卫生区打扫得干干净净时，有的同学却随手扔下垃圾；当父母做好饭菜时，有的同学却随意浪费；当老师辛苦讲课时，有的同学却不认真听讲。这，都是不尊重他人的劳动成果的表现。

同学们，我们已是高中生，我们应当尊重劳动、从我做起、身体力行。我们应当问问自己，在学校，是否将书桌收拾整齐，是否自觉维护着公共卫生；在家里，是否主动将房间打扫干净，帮助爸妈减轻负担；在课外，我们是否积极主动地参与社会实践活动，在他人困难时伸出援助之手。这是劳动的意义，劳动的品质，更是我们每一个一中人，美好品德的体现。

同学们，劳动的意义和价值远不止如此，学校离不开劳动，社会的运转，更需要千千万万的劳动者。但凡风雨，一中下面红绿灯旁，总会有警察同志指挥交通的身影；新冠肺炎持续肆虐，医院的医护工作者，一直在同时间赛跑，与死神相搏；每天进出校园的体温测试；一年如一日的父母的送饭。从大事到小事，我们，一直在他人的劳动中享受着生活。

“幸福是奋斗出来的”，小到生活中的一点一滴，大到国家复兴的使命，也必须靠劳动来成就。我们不能忘记，举世瞩目的“中国天眼”背后，是执着坚守22年的南仁东；我们不能忘记，世上最具挑战性的港珠澳大桥背后，是林鸣团队一路的攻坚克难；我们也不能忘记，“天问一号”成功着陆背后，是无数科研工作人员的夜以继日。是他们，把不可能变成可能，是他们，用劳动缔造了“中国骄傲”。

同学们，大事是劳动，小事也是劳动，一屋不扫，不足以扫天下。作为新时代的青年，历史赋予了我们重要的使命。我们应树立劳动意识，传承劳动精神，身体力行，做好身边的每一件事，完成我们应该做的每一样工作，为现在，为将来，为自己，为他人，描绘更加绚丽的画卷。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

第五篇：《美好生活-劳动创造》读后感

《美好生活，劳动创造》读后感

今天，我读了《美好生活，劳动创造》这一本书。读完这本书后，我感慨万分。

这本书主要讲了以下几个观点。“人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”劳动创造了人类世界，劳动创造了辉煌的历史文明。而在新时代中，互联网逐渐发展，人工智能已经解决了人类的大部分问题，那么现在劳动创造还重要吗？答案是：重要。历史文明就是靠劳动创造建立的。如果没有劳动创造，就没有现在的美好生活。而现在劳动创造能让我们接触更多的生活，感受劳动中的快乐。我们需要靠劳动，创造我们的美好生活。

文中的多个人物使我认识到了劳动的重要性。令我印象比较深的是舒歌平这位科学家。他历经5000多个小时，进行了12次实验，只为了解决一道合成中的难题。虽然这件事离我们的生活比较远，但是我们也可以靠劳动创造来建设我们的美好生活。

我曾经看见一位清洁工人在烈日炎炎的夏天中，虽然大汗淋漓，仍坚持扫着地。也就是过了半个小时，我回来的时候，这里一个垃圾也没有，让人觉得心旷神怡。

这一个事件很贴近我们的生活实际。我们小朋友在家可以干什么呢？我们可以帮爸爸妈妈干一些家务活，例如：洗碗、扫地拖地、煮饭、买菜等。做了这些事，我们能够增强自己的动手能力，更能让父母省一份心。美好生活是靠劳动创造而来的，我们永远不能忘记劳动创造带给我们的好处。