Happy 农家乐,美味英语活动策划

第一篇：Happy 农家乐,美味英语活动策划

美味英语课外小组活动策划书模板

“Happy农家乐，美味英语”

策划人：向老师教学团队

一、活动时间：3月16日上午9：00—11：00

二、活动对象：博才中学七年级学生（10人）

三、活动负责人员

1.指导老师：向红博士（颜格的妈妈）

2.大学生助教团队：12位大学生

3.家长后勤组：X位家长

四、活动目的： 培养凝聚力，增进友谊。让孩子们在欢乐的“农家乐”中学英语，不仅可以让孩子更快地提高英语能力，并且让孩子学到烹饪知识，丰富他们的课外生活，提高动手能力，亲近大自然，有利于孩子们的身心发展。

让参与的每个小朋友都能在快乐中学习英语，重新认识身边的同学，能够从熟悉走到更熟悉，能够从了解到更了解，能够从快乐中感受英语的乐趣，积极创造生活。自己动手，丰衣足食，在活动中展现英语风采，快乐地学习英语。

五、活动安排：

（一）前期准备：

1、提前与学生家长联系，确定学生所做菜肴，方便购买物资。

2、做好活动策划

3、助教们开会并一起准备好活动中会用到的一些英语词汇、英语句子

4、踩点：提前到农家乐场进行场位的预定，确定人数

5、烹饪菜肴等都需要用到手，助教提前学好儿歌《Hands》，活动中教唱。

6、物资准备：购买农家乐食料及携带相关物品、准备食材清单

（二）具体活动流程

1、助教分两批，一批去博才门口接人，一批带上物资去农家乐场地当“迎宾员”。做好烹饪前期准备等。

2、全体助教学生到齐后，分为三组：“色”、“香”、“味”，烹饪结束，各自品尝其他组菜肴，最后家长、学生代表评分，选出“色香味”皆俱全的那组，可以得份小礼物。

3、农家乐进行时，助教与学生之间多互动，并组织家长和孩子共同参与。

考虑到学生多为城市孩子，可能没有接触过用柴烹饪，助教在旁多加指

导，强调生火技术以及安全防范。

4、在农家乐过程中适当组织一些英语方面的活动：

（1）Sing a song

（2）模拟对话，描述自己烹饪菜肴所需的物资、调料等。

5、农家乐成果展，让小朋友用英语对自己烧制的食物进行描述

六、经费预算：总计约760元左右

（1）、食材（400元）：猪肉、黄瓜、土豆丝、香肠、紫菜、鸡蛋、白菜、鱼、鸡肉、香菇、胡萝卜、葱、蒜、青椒、辣椒粉、酱油、盐、五香粉、油、醋、桂皮。

（2）零食饮料（60元）：可乐、雪碧、橙汁、牛奶、糖、瓜子。

（3）基本用品（40元）：碗、杯子、筷子、纸巾。（4）农家乐租金（220元）

（5）接送学生交通费（搭乘公交车 40元）

七、注意事项

1、在活动过程中要注意孩子们的去向，避免孩子乱跑的现象发生

2、使用刀具时要小心，不要割到手。

3、荤菜与素材尽量分开清洗和使用不同的刀具切。

4、洗蔬菜时要细心，多冲洗几遍，以防有农药残留。

5、使用火时和端菜要注意，不要被烫到。

6、会做菜的做菜，不会做菜的收拾餐具和洗菜，大家分工合作。

7、要有秩序，不能在农家乐场所打闹，以免伤到别人和自己。

8、助教紧跟搭档，确保其不分心以及安全。

八、教学设计

(一)教学目标：

（1）能够初步掌握在做饭的过程中可以使用到的对话

（2）能够学会并熟练运用与食物及烹饪方法相关的生词。

（3）让学生在农家乐的过程中体会到劳动的快乐和父母的付出

（二）教学流程：

1、自我介绍:全体师生做好简短的英文自我介绍

2、学唱《Hands》，突出手的重要性和广泛用途，从而引出“用手烧饭”。

3、cooking

（1）由助教用英语介绍各种食材、基本调料的名字以及简短介绍其用途

（2）每个孩子选择做一道菜，并且选择一个或二个助教协助完成（做菜过程中用英语交流，因为炒菜的地方有限，所以每次2位同学）

（3）由于不能让所有孩子同时炒菜，所以休息的孩子由助教组织其他活动

A、荡秋千

B、k拉ok（选取容易的英文歌曲，可以教孩子们唱他们感兴趣的英

文歌曲）

C、桌球

D、模拟对话

（助教与孩子们交流的过程，大部分用英语交流，可以跟孩子们聊聊他们感兴趣的事情，拉近与孩子们的距离，主要是提高孩子们对英语学习的兴趣，以及在互动中让孩子们开口说英语，提高表达能力）

3、吃饭

在饭桌上尽量用英语交流，并且在交流中由孩子们评出最好吃的菜，评出色

3香味俱全的菜，并且在活动最后，给该组发小奖品。

4、饭后总结

（1）由助教带动学生对活动发表感想、邀请家长谈谈对此次活动的建议；

（2）学生拿出自己的笔记本，分享自己此次活动所学到的英语知识等。

（3）清点人数、护送学生安全到家；

（4）助教针对此次活动进行书面总结，提出相关建议。

5、家庭作业

学生回家后为家人做一道菜，并用英语介绍一下这道菜。

附：教学资料

1.读一读，练一练。

How did you spend your holiday?

We're going to spend three days in the country.I spend some time with my parents every month.We often eat out on Saturday.We are having a party this weekend.What do you like to eat?

I like chicken and salad.2.模拟对话，分组练习

A:Paul, what do you usually do on the weekends?

B:Oh,I usually________________________.A:Then what did you do last Sunday?

B: I __________________.3.游戏:猜猜猜

①每个人做自我介绍，介绍自己的特点。例如：I am tall./I have a long

4straight hair./I am thin.„„

②介绍完后，大家围成一个圆，选出一个人，蒙住其眼睛，玩摸鱼游戏。被蒙住眼睛的同学可以说红灯，黄灯，绿灯，其他人要根据其口令做出不同的动作。红灯是不能动，黄灯是单脚跳，绿灯是随意走。

③当有人被抓住时，大家可以告诉抓人同学被抓人的基本信息，抓人的同学只能猜三次，若没猜中的话，就要进行才艺表演；猜中了就是被抓住的同学进行才艺表演，而抓人的同学奖励一个棒棒糖。

4、《Hands》歌词

Hands, hands, what do they do? My mom’s hands are chopping the food.Chop, chop, chopping the food.Hands, hands, what do they do? My dad’s hands are washing dishes.Wash, wash, washing dishes.Hands, hands, what do they do? My grandma’s hands are petting the cat.Pet, pet, petting the cat.Hands, hands, what do they do? My grandpa’s hands are picking vegetables.Pick, pick, picking vegetables.Hands, hands, what do they do? My neighbor’ hands are cutting the tree, Cut, cut, cutting the tree.Hands, hands, what do they do? My friends’ hands are catching a ball, Catch, catch, catching a ball.Hands, hands, what do they do? My sister’s hands are typing a letter.Type, type, typing a letter.Hands, hands, what do they do? My teacher’s hands are writing on the board.Write, write, writing on the board.Hands, hands, what do they do? My hands are clapping this music.Clap, clap, clapping my hands.手之歌手，手，它们可以做什么？我妈妈的手正在切食物。切！切！切食物。手，手，它们可以做什么？我爸爸手正在洗盘子。洗！洗！洗盘子。手，手，它们可以做什么？我奶奶的手正在摸这只猫。摸！摸！摸这只猫。手，手，它们可以做什么？我爷爷的手正在摘蔬菜。摘！摘！摘蔬菜。手，手，它们可以做什么？我邻居的手正在剪树丛。剪！剪！剪树丛。手，手，它们可以做什么？我朋友的手正在接棒球。接！接！接棒球。手，手，它们可以做什么？我姐姐的手正在打一封信。打！打！打一封信。手，手，它们可以做什么？我老师的手正在黑板上写字。写！写！写字。手，手，它们可以做什么？我的手正在打节拍。拍！拍！拍拍我的小手。

5、基本调料单词

ginger 生姜 garlic 大蒜 garlic bulb 蒜头GREen onion 葱 onion 洋葱 scallion, leek 青葱 wheat gluten 面筋 miso 味噌 seasoning 调味品 caviar 鱼子酱 barbeque sauce 沙茶酱 tomato ketchup, tomato sauce 番茄酱 mustard 芥茉 salt 盐 sugar 糖 monosodium glutamate, gourmet powder 味精 vinegar 醋 sweet 甜 sour 酸 bitter 苦 lard 猪油 peanut oil 花生油 soy sauce 酱油GREen pepper 青椒 paprika 红椒 star anise 八角 cinnamon 肉挂 curry 咖喱 maltose 麦芽糖

第二篇：农家乐活动策划

农家乐活动

策

划

书

湖南科技大学

计算机科学与工程学院

2012年10月

2012－2013学年第一学期青年志愿

团农家乐活动策划书目录

一、活动背景...................3

二、活动主题...................3

三、活动宗旨...................3

四、活动目的...................3

五、活动概述...................4

六、活动前期安排..................4

七、活动流程...................4

八、可行性分析...............5

九、经费预算...................5一、活动背景

新学期开始，让作为新生的我们，刚刚进入了我们一直期盼的大

学的我们，同时又存在了很多迷茫的我们，在这个黄金的十月，聚在一起，畅想我们的美好未来，树立坚定的信念，把握好自己的方向，努力实现我们的人生价值。伴随着新学期的到来，新一届志愿团也成立了，在我们都还不是很熟悉彼此的情况下我们组织这次农家乐，意

在让大家相互认识，以便更好地开展工作。

二、活动主题

团结互助，和谐一家

三、活动宗旨

开展农家乐是全面提高团员素质、发挥团员先锋模范作用的保

证，是团组织加强自身建设，提高团内战斗力的有效途径。组织团员

认真参与团组织生活会，是共青团组织先进性的重要体现，进而加深

团员对团基本知识的了解，增强团员思想政治意识和基本政治素养，从而达到强大团组织建设的目的。

四、活动目的在享受自己动手实践的乐趣的同学熟悉彼此，既提高了自身的能

力，又增进了彼此的友谊，让我们志愿团的成员感到家的温暖。

五、活动概述

活动时间：2012年10月23日19:00-21:30

活动地点：喜洋洋农家乐

活动对象：青年志愿团全体

活动形式：农家乐

六、活动前期安排

1．好总体安排和活动策划书；

2．开例会，做好前期的准备；

3．排相关的人员，买好会场需要的东西和做好会场的布置。

七、活动流程

１.买菜（各组成员自行安排时间买菜，钱数有限，但要力求做到物美价廉）；

２.集合前往目的地（时间：3:00，地点：7区5栋门口）；

３.做菜（时间：3:30—6:30。各组大展身手，并且做一道自己组的特色菜（压轴菜），让各组成员都能品尝。）；

４.饭前小热身（时间：6:30—7:00。小小游戏，纯属娱乐（小青蛙））；

５.吃饭（时间：7:00—7:40。传膳，慢慢品尝，尽情享受这份温馨时刻。嘿嘿，外加饮料和酒酒哦）；

６.KTV集合，饭后大热身（时间：7:40—8:40这可是激情的高潮期，各种精彩好玩的游戏上场哦（循环扑克令、真心话大冒险、五毛和一块））；

７.各玩想玩的（时间：8:40—9:30。K歌，桌球，乒乓球，麻将，象棋，扑克、、、、、、）；

８.集合一起回家，外加道别（时间：9:30）。

八、可行性分析

1.这次活动的背景十分有意义，比较符合大学生的切身感受

2、学院以前有类似的主题生活会，有一定的经验

九、经费预算

农家乐场地费：元

食材费用：元

总计：1050 元

湖南科技大学

计算机学院青年志愿团

2012年10月

第三篇：农家乐活动策划

第一部分：活动概要

活动背景：秋高气爽，微风习习~以蓝天白云为伴，远离城市纷扰。为熔炼团队,提高团队凝聚力，培养积极向上的心态和良好的竞争意识，去创造发现，体验纯朴的农家生活。

活动名称：畅游豪祥庄园

活动对象：南京旅游电视职工及周边朋友

活动目的：丰富我们的周末生活，增进互相之间的了解，拓展大家的人际关系。活动时间：本周日（8月30日）上午9点 活动地点：豪祥生态园

第二部分：活动过程

一、活动的具体流程：

1、各部门统计好人数，汇总。收取活动经费（100元/人）

2、周日早上8：45在总统府门口集合，以部门为单位进行点名，确人数到齐以后，再次提醒注意事项，由组织部门安排大家乘大巴车，到达以后再次清点人数，确认无误。

3、炊事人员在到达后着手准备饭菜，其他人在附近自由活动，共同体验采摘乐趣。

4、饭菜准备好以后同时进餐。

5、餐后，可继续进行一些培养团队合作精神又超好玩的游戏。

6、下午4点左右，清点人数，组织职工集体返程。

第三部分、注意事项

1、路上队伍要求整齐有序,活动时要注意安全。

2、维护公司形象，不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。

3、一切事情听指挥，如有事情必须先报告，手机保持开机，方便联系。

4、不得搞浪费,做熟再食,不得暴饮暴食，注意饮食卫生。

南京旅游电视 2015年8月30日

活动具体时间安排：

8：45 总统府集合 点名上车 9:00 准时出发

10:30 到达目的地 豪祥生态园 10:30 —— 12:00 清点人数 进行活动

参观 横山烈士纪念碑

采摘园 葡萄采摘 12:05 —— 12:40 午饭 午休 12:40 —— 15:00 驻家山水库观赏 园林垂钓

15:05 集合 清点人数 返程

备注：如有固定站点下车 可提前告知司机师傅

第四篇：农家乐活动策划[模版]

团队、团结、团聚

一． 活动目的

1.为了增进同学们之间感情。2.为了加强团队的凝聚力。3.为了培养同学们的互相协作能力 4.为了提高同学们的动手能力。二． 活动时间：

2011年11月6日 星期日

三、活动人员： 计应1班全体同学。

四、活动地点 王家湾农家乐

五、活动大纲：

第一项：8点图书馆前集合买菜，预计9点出发 第二项：9点半到达，开始准备中餐。第三项：组织活动。

六、活动具体内容：

A.活动分四组：由郭君美、铙丽莎、欧阳兰、杨清茸各领一组，每组11个人。B.餐后活动具体内容： 1.小组同学独唱。2.相互了解 活动方案1：猜猜我是谁？

游戏方法：

1.每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特征，也可以关心是性格特征等）

2.收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一个同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名。

通过游戏，我们可以更加了解自己，不熟悉的人开始相互了解，已熟悉的有了进一步的交流。这利于融洽人际关系，增进我们的交流。相互信任

活动方案2：蒙眼过障碍（体会互帮互助、团结协作）（5分钟）

用凳子、桌子组成一个障碍区。要求一位学生第一次双眼被蒙住，翻越障碍区，第二次在两位同学的搀扶下再次翻越，第三次在同学搀扶并以适当的口令指导下再次翻越，每次都做好计时，加以比较。

活动方案3：各组分别进行钓鱼、摘橘子限时比赛

C.下午4点30乘车返回。

七．活动预算

1.场地费: 11元一人，一共44人，共计484元 2.材料:每组150 元（4*150=650元）

油和其他调料预计 100元 最后共计1200元

第五篇：农家乐活动策划

活动策划书

一、活动主题：激情厨艺

二、活动对象：路管1101班全体同学

三、活动时间：3月31日

四、活动地点：王家湾

五、活动经费：路管1101班每人出60元，用来租车和买活动所需品，参加活动成员每9人成立小组，由组长统计各组员意见集资购买农家乐耗材。

六、活动负责人：

路管1101班团支书：龙上达 路管1101班班长：孟祥逢 路管1101班组织委员：吕佩

七、活动背景：进一步丰富校园文化文化生活，营造积极向上、充满激情、丰富班级成员业余文化生活，展示同学团结一心，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们展现自我的舞台。培养积极向上的心态和良好的竞争意识，去创造美发现，体验淳朴的农家生活。

八、活动目的：为了建立优秀的班级风貌，体现文明高校学生风采；为了增强班级成员们之间的团结、合作，体现团队精神；为了加强班级成员之间的交流，体现合作、互助精神；为了丰富课余时间，组织班级成员前往农家开展一系列活动，扩展视野、陶冶情操、感受农家生活，使班级的成员更加团结，创建一个优秀的班级集体。

九、活动意义：

大学的日子里是忙碌而充实着，但在校期间同学之间接触、交流较少，为提高班级上的凝聚力和合作精神；本班借此次户外活动的机会，开展一系列同学们自己动手做饭吃的农家乐活动。培养锻炼同学们的生活自理能力和动手能力以及组织能力。感受生活的来之不容使同学们再以后的生活当中更加的出色，更加的完美。通过这次活动同学们促进了解，提高班级内的氛围更加活跃，增强班级凝聚力，充实同学的假期生活。

十、活动准备：

1、在准备开展活动前，负责人前往场地巡察，选择既合适又具有活动意义的场地，向班级成员介绍活动场地风景、娱乐设施，遵循班级成员的意向。

2、在活动前准备做好整体规划，对各细节注意安排人员，为防止意外现象发生，及时做好安排。

3、为了保证活动的组织性，提前租赁车辆，安排好来回路线及车辆，方便班级成员同时前往目的地，预防少数成员走失活动场所，也保证了成员们的安全问题。

4、提前三天统计参加活动的人数，为了整体安排，分别将班级成员自由组队分成7个小组，挑选各组组长，方便组织和分步任务。

5、活动当天各小组先分别行动，各自队长带领前往菜市场购买活动所需材料，购买结束后，于集合地点集合，发车前往活动地点。

6、到达活动地点后各位成员听取各组长安排详细过程，不得脱离组织，擅自行动。

7、为保证整个活动中的安全，负责人必须担负起对班级成员的责任，要密切关注成员的去向，及时提醒，把一切事情落实到底。

十一、活动流程

1、上午7：30点统一在第一食堂门口集合。

2、上午8：30清点好人员以后，由各组组长带领各组员去买菜，统一乘车赶往目的地。

3、到活动地点后同学自由参与乒乓球、篮球、台球、KTV、麻将等各种娱乐活动。4、11：30各小组开始准备好做菜的各种工具，清洗工具。

5、农家乐厨艺大战。各小组各显其能，小组总动员准备中餐。

6、午餐过后打扫卫生后，大家继续各种娱乐活动。

7、下午4:30点清点人数，组织大家乘车返回学校。

十二、总结： 回到学校后成员们向班干部反映本次活动中存在的不足，由干部将意见和建议汇总。吸取此次活动中存在的不足，能在下次活动中办的更好更出色。

十三、活动预期效果:

在开展农家乐活动中班级各成员们团结互助、分工明确、不未辛苦，达到了活动预期效果，在活动中促进了成员之间的感情交流，在活动中深切的感觉生活的色彩，增长了成员的社会经验和认识，体验到团体合作的力量，放松在学习中的压力。通过这次活动成员们增进了了解，班上的氛围更加活跃，班级凝聚力得到增强，充实成员的周末生活。

十四、活动注意事项：

1、在开展活动同时所有成员必须了解活动流程，注意活动环节事项，在活动开展前全体成员做详细准备和安排，避免活动开始或手忙脚乱，无组织纪律性，破坏现场氛围。

2、在活动中为保证各位成员的安全问题，必须听从负责人组织安排，不得擅自离开活动现场，必须跟随协会集体行动。

3、为维护学校形象，不得在活动地点破坏农家财产，偷拿东西，凡一发现从严处理。

4、在展示厨艺环节中应中注意油烫、刀切、损毁碗碟、防止煤气泄漏。

5、在活动结束后遵守规矩，请各组组长安排人员处理现场卫生。