英语角Happy Everyday主题活动策划方案

第一篇：英语角Happy Everyday主题活动策划方案

英语角主题活动策划方案

一.主题：Happy Everyday!

主题诠释：惬意的暑假时光就这样飞快地从指间溜走，眨眼间，九月是孩子们开学季。明大教育师生为崭新的希望而奋斗。挑战带来压力，忙碌带来疲惫。我们不忘追寻每一天的快乐生活，体验美好的人生。为此，我们举办以Happy Everyday为主题的英语角，以发掘我们每天的快乐生活，燃烧我们每天的青春激情。

二.目的：为广大家长与孩子学习爱好者提供一个英语实践的平台，让广大孩子们在喜闻乐见的节目游戏中提高英语水平和对英语的学习兴趣，引导一种热爱生活，快乐生活的主旋律，自然而然地说出英语，鼓励他们勇敢自信地展示自我，提高英语口头交际能力。

三.活动时间，地点，人员

时间：9月X日 00:00(下雨天则推迟待定)

地点：海口龙昆南校区

人员：英语组全体老师及相关配合工作人员 四.预备使用设备

音响/扩音器;手提电脑一台;麦克风;若干道具;场地：室内/教室

五、组织机构

主办单位：明大教育

负责人：姓名/电话

六、活动筹备：

1、以英语组老师为单位，可征求收集主题2～3个，后与本次英语角有关负责人讨论决定主题。

2、成立英语角策划小组，负责节目的安排及收集学生/家长建议，并于9月正式举办前实施完整英语角策划书。

3、修改本次活动安排的可行性及修改细节。

4、活动前一星期完成礼品选购及场地布置的工作。

5、活动前一星期邀请学生/家长。

6、活动前3天有关负责人一起讨论英语角的节目及注意事项。

7、活动前3天进行英语角的宣传活动。

8、活动前1天负责人开协调会，交代活动的一些细节及注意事项。

七.当天流程

1.开始布置场地，场地基本布置完成，场地布置主要以阳光色彩为主，配以彩带，展现阳光的色彩，真正做到HAPPY Day Night！！具体布置见《场地布置》。

2.本次开始之前需要进行活动的彩排。

3.嘉宾列席到位。

4.工作人员现场派发印有与主题有关的单词、句子的口语资料以增强活动的有序性和知识性。

5.工作人员向每位入场者派发一个纸牌(印有A～Z26个字母中的一个)，持牌者方可进行晚会终极游戏LOOK FOR YOUR FRIENDS！

6.英语角准时开始（时间待定），伴随着动感十足的FREE STYLE的音乐，主持人登场，与现场观众问好、介绍嘉宾及主题，并用风趣的语言增添现场欢乐色彩，真正做到人人HAPPY。(主持人介绍印有A～Z26个字母中的一个字母的纸牌的作用)

7.演出开始

ACT 1.Non-stop Singing(好歌唱不停)作为晚会的一开始，可以设定我们明大机构2位同学呈现shows例如：才艺表演、唱歌、说英语笑话等...表演者：XXX XXX

工作人员：若干(混在人群中附唱或者手舞足蹈，调动现场气氛)

负责人：

ACT 2.You said I guess你说我 现场动感音乐带出第二个节目

工作人员随机地抽出一张卡片(卡片上有一英语单词)，使玩player1看到，此时玩家player2背对卡片。玩家1确认了卡片的英语单词后开始关闸(玩家1可以根据自身水平决定是否选择该卡片)，当计时器响了以后(1分钟)，玩家1必须在这期间用身体语言与英语表达(表达中不能有该卡片的单词，否则取消)向玩家2转述，使玩家2说出此单词。工作人员最后，统计猜出个数。2人一TEAM，猜出单词个数最多的TEAM胜出，可以并列。

工作人员：4人

时间预算:1-3分钟

负责人：XXX ACT 3.(由主持人安排)例如：

游戏功能：练习用英语数数，复习学过的人体器官的英文单词，锻炼学生的注意力和快速反应力。游戏玩法：首先告诉学生，主持人说“one”时，学生用手指头发并讲出“hair”。主持人说“two”时，学生指脸并说出“face”。three─耳朵─ear，four─眼睛─eye，five─鼻子─nose，six─嘴─mouth，seven─双肩─shoulder，eight─腿─leg，nine─手─hand，ten─脚─foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名学生来数数，其余学生找相应的器官，讲出单词，并可以抢答。要求学生手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意学生讲的是否正确。

ACT 4.Free Talk 主持人宣布FREE TALK开始

(注:在此时观众可以上台演唱自己喜爱的英文歌，在FREE TALK的全过程中都配有轻松愉快的音乐，我们的工作人员将主动引导在场观众说英语。我们的后勤小组负责全过程提供饮用水及保证场地清洁有垃圾回收处)

ACT 5.Look For Your Friends

晚会的高潮部分，终极游戏!(只有手持字母牌的入场者才可以参加)

工作人员展出一个物品，入场者需要完整地拼出该物品的单词，Then Look For Your Friends!联系其他入场者拼出该单词并排成正确顺序，经工作人员核对无误，即可获奖.工作人员:2人

负责人:XXX

7.演出结尾，响起音乐，由主持人作总结词，欢送嘉宾.8.活动后:工作人员清理现场.END

第二篇：英语角主题活动策划

英语角主题活动策划

一，班级情况分析：本班是小学四年级学生，他们还正处在学英语的初步认识阶段。掌握的单词还算可以，但口语和听力还是很不乐观，这正是我们这次活动的主要原因。在我们学校有限的环境下，进行英语交流的机会更为有限，本次活动集学习，交流于一体，为学生营造出浓厚的全英式学习氛围。让他们刚开始接触英语，就爱上英语。

二，班级活动目标：1，班风建设；要树立一个良好的班风，让他们学会自主学习，并找到学习的乐趣，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围。2，品德教育；在活动过程中，不仅仅是提高英语水平，还要注重和他人沟通交流，平时的学习比较繁忙，同学老师之间很少进行心与心的沟通和交流，这次正是个好机会，在活动中相互帮助，不断进步。3，日常规范；4，一体教育；5，科技教育；6，能力培养；

三，班级活动内容：1，活动流程：自我介绍，辩论，森林演讲，娱乐互动，猜一猜，利用制作好的26个字母卡片，邀请在场观众组成若干个比赛小队，在不重复实用字母卡片的前提下组合拼写出最多的单词，组合单词最多 者为胜利方。（此环节考察大家单词的积累量和运用）

四，班级活动具体安排：1，时间：2，地点：3，参加人员：4，组织人员： 五，班级活动的组织与管理者： 六，班级活动的成果展示：

第三篇：英语角活动策划方案

“英语角”活动策划方案

一、活动目的:

为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台，我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力！

二、活动对象、时间和地点

活动口号：Don’t

be

shy！Just

try！Practice

Makes

Perfect！

活动对象：XXXX全体职工、学生

活动时间：每周三下午15：00—17：00

活动地点：园区四楼报告厅

活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主

性、学习性、开放性的活动。

三、基本设想：体现以口语交流为主，发挥引导作用

1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活

2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论

3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性

4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语

四、活动内容与形式

⑴

话题自由讨论

⑵

娱乐互动

⑶

英语原声电影经典对白

⑷

学唱英文歌曲

⑸

英语才艺展示

⑹

英语话题辩论赛等

五、具体活动计划：

准备工作：

工作组

负责人

具体事宜

备

注

宣传学习组

宣传组织协调工作

资料组

负责编辑每期英语角口语资料及网络资源查找工作

事务组

设立英语角意见箱

活动开展

（1）英语角学习栏

用于记录每期协会话题

（2）丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资源共享

（3）音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛

（4)

充分利用网络资源

活动具体内容：

1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。

2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟

3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，大家共同点评。

4、娱乐：字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等

5、英语才艺展示：比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演，英语辩论赛…….6、互动：互相提问、探讨问题，英语问答或抢答

六、期望：

英语非一朝一夕学成，只有不断坚持，不断努力，才会提高。希望各位英语爱好者能踊跃参与进来，让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语！

（七、工作想法

1、为提高大家学习的积极性，建议适当邀请我所在国外学习，工作过的老师和专家进行必要的学习指导.2、扩大英语角的宣传力度和学习范围，由于地校有大量优秀英语系教师和英语协会，可否联系邀请参加英语协会进行学习指导

3、圣诞节，元旦前后以Party

形式举办英语角第一期活动,邀请各部门领导参加，提出建议和意见

八、存在的困难

1、联系英语方面比较优秀的老师进行指导

2、英文书刊及学习资料的丰富

3、需要经费支持，买一些小奖品，鼓励在活动中表现积极的英语爱好者)

第四篇：英语角活动策划方案

英语角活动策划方案

一、活动目的 英语在学习中具有十分重要的地位，为加强学生的英语学习，进一步提高学生学习英语的兴趣，提高学生英语口语表达能力，开辟英语学习的新途径；同时营造一个健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实消除学生对学习英语的恐惧感，激发我校学生学习英语的兴趣，增进不同年级学生之间的沟通。

二、活动对象、时间及地点

活动对象：红河县三村中学全体爱好英语的学生

活动时间：每周星期一下午放学后（16:50—17:30）

活动地点：按参与人数确定活动地点

三、基本设想

体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

（1）、活动场地的布置由学生设计，体现学生的爱好和需求。

（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

（3）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

（4）、每次活动至少安排两位英语教师参与指导。

（5）、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松就能学好口语。

四、活动内容及形式



1、自由交谈：由辅导教师阐述事先定好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。



2、表演：学习简单的英文歌曲、朗读英文小笑话、英文电影经典对白。

3、娱乐：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令等。

4、利用多媒体欣赏英文电影，学习英文歌曲。

五、活动预期达成的效果

通过英语角所开展的活动，使学生学习英语兴趣得到明显提高；大部分学生敢于用英语与同学交流；学生词汇量增加。使所有参与学生在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语角活动更加贴近同学的生活与学习。

六、活动所需器材

英语扑克：3—5人/副

英语拼图（中华人民共和国地图，美国地图）5人/图

英语单词卡（水果、动物）

七、活动过程

根据学生报名情况，辅导教师商讨确定。

第五篇：英语角主题策划

英语角活动策划

一、活动主题：Dear dobe roommates

二、活动意义：

作为一个特色传统活动，主要针对新社员，绑住社员更好融入社团，融入大学生活。内容可以是聊聊自己寝室的一些好玩的事情以及介绍一下自己的那些好玩的室友，分享一下在大学初与室友相处的经验。

三、活动时间和地点：

2014年11月XX日下午四点，图书馆门前

四、活动对象：

南明口语学社所有社员以及校内外英语学习爱好者

五、前期准备工作：

负 责 人——社长处（丁良维）活动策划——社长处（丁良维）

主 持 人——活动部（郑丽萍）、社长处（顾梦晓）海报宣传——艺宣部（袁新欣）微博微信宣传——网络部（严九丁）

奖品购买（附上迎新晚会的赞助剩余）、游戏道具购买（卡片、长尾夹）——外联部（方嘉成）

签到负责——秘书处（朱雯燕）飞信通知——秘书处（刘君婷）场地申请、联系社联调研——活动部（成丽华）场地布置——社长处（余雪橙）艺宣部（林芳芳）

六、活动具体流程：

签到(在四点之前进行签到 四点开始活动)Part1：首先有主持人讲话，说明此次的活动主题。Study part:主持人介绍一些，主持人现在自己的本子上写好词汇（如：室友、寝室趣事等有关词）教大家读，扩展大家的词汇量，然后主持人准备一些问题，通过这些问题来巩固词汇的记忆，答对问题的可获得奖品。

Say part:大家用英文表达自己对室友的印象，随谈，轮流进行。表现好的可以获得小奖品。

Perform part：请同学进行英文歌表演或者即兴英文演说（待定）Part2：游戏环节

游戏一：谁是卧底（英文版）游戏工具：小卡片

游戏规则：所有人进行分组，每组六至七个人。在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语每人每轮只能用英文说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），且不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。游戏二：比比猜猜 游戏工具：无

游戏规则：以三人为一小组，进行游戏。每个小组会分发一张写有一个词语的小卡片，在规定的时间内，小组中一人负责用英语进行描述该词语（不能透露词语信息以及明显的暗示），一人负责用肢体语言描述该词语，最后一人来猜测该词语。每次有两个小组进行竞赛，每个小组有一个裁判来监督小组是否有违规行为。胜利的一组分发小奖品，失败的小组则进行即兴的才艺表演。

七、后期工作

清理场地——活动部

新 闻 稿——秘书处（朱雯燕）

活动总结、活动反馈表——活动部（成丽华）

2014年11月XX日

南明口语学社