英语角活动策划

第一篇：英语角活动策划

2011/12/8英语角活动策划

活动主题：中西家庭的差异

活动目的：通过该活动提高同学的口语水平

活动时间：2011年12月8日星期四晚7:00─9:00

活动地点：室内﹝不出意外应该是中楼201﹞

活动参与者：口协的新老会员乃至全校学生

活动流程：

㈠快乐传真

时长：30分钟 进行的盘数由现场观众的态度决定 但最起码玩两盘 一盘是猜有关中国文化的词 一盘是猜有关西方文化的词 先准备好可以抽的纸片 纸片上是代表中西文化的词 每盘叫5位同学上台 由外教抽了 展示给在场的同学们看后 再表演给第一个同学看 然后再让最后一个同学猜出表演的是什么词 猜对的全队得奖品 每人一个本子 猜错了的集体唱一首歌

㈡情景剧在现

时长：45分钟 选三个女同学 一个男同学 先自愿 如果没人的话就要外教点 剧本1梗概：中国家庭 中学时期 由外教Mr.乐演邀请女同学出去约会的男同学 另一个女同学演妈妈 Mr.乐给女同学打电话邀约 被中国妈妈听到 中国妈妈仔细盘问男同学 谨慎的嘱咐女同学

剧本2梗概：西方家庭 中学时期 由外教Tim演邀请女同学出去约会的男同学 再找一个男同学演爸爸 Tim跑到女同学家邀约 西方爸爸盛情款待 要男同学负责女儿的安全

Ps:主持人在私下要演出的同学们变现出反差来 对话等即兴编排 准备五到十分钟 上台表演的同学奖励一只笔

㈢Free talk

时长：45分钟 围绕 中西家庭的差异 展开话题

Ps：活动名称需自行翻译在活动开始时，主持人应站在讲台前面，离观众近一些。

第二篇：英语角活动策划

英语角活动策划

活动名称：English Corner

活动时间：2013-9-18 下午4:00—5:00

活动地点：英语角

活动规则：每班选出三名选手，接受惩罚亦是参赛的三人 幸运抽题（预计时间20分钟）

每个小组抽取一张卡片，每张卡片有关键字，每个关键字都有对应的3道题目，在规定时间内，每道题目答对得10分，答对两道得30分，全部答对得50分。

拼单词游戏（预计时间25分钟）

主持人每次每个小组发放n个字母并有中文翻译，在规定时间内拼成单词（小组成员共同完成。注：不得使用手机等软件搜索），每组2个单词。完成一个得10分，两个都完成得30分。（题目包含计算机编程英语词汇）猜谜语（预计时间 15分钟）

每小组一共两道谜语，答出一个10分，两个都答出得30分。如果本小组在规定时间内答不出，可请求场内亲友团，每组一次机会，如果使用此次机会答对两大题只可得20分。如答不出其他小组可抢答，每题10分。惩罚：

惩罚信息放在气球中，小组任意挑选其中一个气球，小组成员挤爆气球(不能用手和脚)，查看惩罚。

活动策划班级：沛特尼

策划人：张文凭，李洋

第三篇：英语角活动策划

英语角活动策划

篇一：英语角策划书

英语角活动策划书

一、成立“英语角”

1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读

能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间： 国庆节收假后

3、活动地点：

4、组织人员： 学生会分团委学习部

5、参加人员：学生会成员&留学生。6|、辅导教师

7、主办机构：学习部

8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、举办英语演讲比赛

1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广

大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演

讲比赛。

2、比赛时间：：自定

3、特邀评委、嘉宾：

9、参赛要求：

（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。

（3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生

活等。

（4）、演讲时需脱稿演讲。

10、赛程安排：

（1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）

（2）复赛：

a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍

c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提

问 d现场观众抽奖

e评奖、颁奖典礼

f主持人宣布比赛结束

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

12、资金来源：赞助商

三、举办英语歌唱比赛

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

2、比赛时间：

3、比赛地点：学生活动中心

4、负责教师：

5、总策划：

6、策划小组：

7、特邀评委、嘉宾:。

8、参赛要求：（1）、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。

（2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

（3）、演唱歌曲内容要求健康向上。

9、赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c参赛选项手依次演唱d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布比赛结束

10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

11、资金来源：赞助商

四、其它活动

1、英语学习交流会在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段

自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的

学习方法。

2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水

平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

（1）、瞬时记忆大比拼（游戏）游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主

持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡

片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣

在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时

间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对

者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

(2)、单词接龙（游戏）活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游

戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限

时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得

重复，重复的单词不计分。

(3)、欣赏欧美原微电影篇二：英语角活动策划方案 “英语角”活动策划方案

一、活动目的:为进一步提高xxxx广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，xxxx办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英

语能力的平台，我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积

极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语

学习再助一臂之力！

二、活动对象、时间和地点活动口号：don’t be shy！just try！practice makes perfect！

活动对象：xxxx全体职工、学生活动时间：每周三下午15：00—17：00活动地点：园区四楼报告厅活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主

性、学习性、开放性的活动。

三、基本设想：体现以口语交流为主，发挥引导作用

1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活

2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论

3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性

4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语

四、活动内容与形式

⑴ 话题自由讨论

⑵ 娱乐互动

⑶ 英语原声电影经典对白⑷ 学唱英文歌曲

⑸ 英语才艺展示

⑹ 英语话题辩论赛等

五、具体活动计划： 准备工作：活动开展

（1）英语角学习栏 用于记录每期协会话题

（2）丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资

源共享

（3）音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛(4)充分利用网络资源 活动具体内容：

1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发

表自己观点和看法。

2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟

3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表

演，大家共同点评。

4、娱乐：字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等

5、英语才艺展示：比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演，英语辩论赛??.6、互动：互相提问、探讨问题，英语问答或抢答

六、期望： 英语非一朝一夕学成，只有不断坚持，不断努力，才会提高。希望各位英语爱好者能踊

跃参与进来，让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语！

（

七、工作想法

1、为提高大家学习的积极性，建议适当邀请我所在国外学习，工作过的老师和专家进行

必要的学习指导.2、扩大英语角的宣传力度和学习范围，由于地校有大量优秀英语系教师和英语协会，可

否联系邀请参加英语协会进行学习指导

3、圣诞节，元旦前后以party 形式举办英语角第一期活动,邀请各部门领导参加，提出

建议和意见

八、存在的困难

1、联系英语方面比较优秀的老师进行指导

2、英文书刊及学习资料的丰富

3、需要经费支持，买一些小奖品，鼓励在活动中表现积极的英语爱好者)篇三：英语角

策划 英

语

角

策

划

一、外协简介

山东大学威海分校外语协会（english association）,成立于1998年10月，是由外文

系发起的隶属于校社团部的学生组织是经山东大学威海分校校团委核准登记，属校级学生社

团。自成立以来，在历届会长的带领下，在团委老师的关心帮助下，外协始终以丰富校园文

化活动，配合外语教学，推动外语学习浪潮为宗旨。外语协会作为全校最大的社团之一，自2004年以来，每两周举办一次3“o”club,每年

举办focus实用英语大赛，精“英”荟萃大赛，以及以鲜花蛋糕大派送作为特色活动，在广

大师生中树立了优异的社团形象，在去年的社团文化节中被评为“五星级”社团，每一次的

活动都有众多师生的积极参与。今年更有大外部（大学生外语教学部）作为外协的直接领导

和指导机构，更提升了外协的影响力和组织力，今年6月，协助大外部成功举办了全校性的

第二届英语文化节，与外教及留学生建立了很好了友谊。

三、活动介绍

1、活动目的： 本次3“o”——“英语角”主要是为了让同学们大胆开口说英语，培养

会员与会员、会员与干事之间的感情，并参与申请社团海岸线活动。为了突出我校的人性化

及我外语协会的热情，特举办本学期第一次英语角活动，旨在给爱好英语的同学提供一次练

习口语、了解英语文化的机会，给同学们提供一个交流的平台，让陌生的口语变得不再难以

启齿，让单调的生活充满温馨，让丰富的校园生活充实大家的课余时光。

2、组织机构：山东大学威海分校外语协会

3、活动时间：2011年3月12日

4、活动地点：视申请到的活动室为准

5、活动流程：

⑴：下午3：00主持人主持开场，主持人的开场白要有特色，一开始就要让会员对英语

角的活动充满期待，并简单讲解一下今晚的主题。（10分钟）⑵：主持人介绍一些地道的紧扣题目日常用语，这个环节主要是让会员们互动起来;（15 分钟）

⑶：游戏环节：两人一组，一人模仿，另一人猜单词（15分钟）⑷：游戏环节：单

词接龙（15分钟）

⑸：freetalk环节（干事要主动带头和会员们交谈，同时播放一些经典的英文歌曲);（30 分钟）

⑹：响起音乐，主持人宣布英语角活动结束，鼓励大家下次再来;(5分钟）

⑺：结束时合影留念;(10分钟）

四、宣传计划

宣传单委派学生在宿舍散发宣传单 宣传栏宣传

在学校各大宣传栏上张贴海报

网络宣传

在我校社团天地网及山魂海韵bbs上发活动通讯及预告

五、各部准备工作

宣传部：制作并张贴海报吸引会员（内容要包括英语角主题，时间地点，尽可能让海报

明显一些），购买所需装饰品并负责布置场地，贴英语角或制作一个英语角的牌子挂在墙上 学习部：出两人负责主持工作，其余人员负责协助进行游戏（学习部事先熟悉好总流程

以及游戏环节）以后的英语角的主题策划等由学习部负责，尽量避免特别复杂的环节，材料

交与网络部制作ppt 网络部：活动前制作ppt，负责准备现场音响设备（包括电脑，投影仪，音箱等），进行

活动的拍摄工作（照片请于当天晚上上传至协会邮箱），将通讯（三张照片）上传到社团天地

网。外联部：协助组织部维持现场秩序，负责派礼物给得奖者 小活动的赞助可能不太好弄，如果可以的话还请外联部的人员尽量试一试组织部：布置场地，维持现场秩序，引导入场。外联与组织要融入活动中去了解他人对

活动的评价 秘书处：申请场地（因为英语角是系列性活动，需申请社团风景线，请秘书处人员下载

相应表格提交到社联秘书处，表格在协会群中应该有，群号71059728），参与活动，了解活

动人员对活动的评价，结束后做好通讯总结工作（有两张表需要填，3天内上传到外协公共 山东大学威海分校外语协会附录：

这是一篇英语角话题和一些精彩的表达语句

topics for english corneras the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation.once you are in the habit of rushing through life, being on the go from morning till night, it is hard to slow down.but relaxation is essential for a healthy mind and body.stress is a natural part of everyday life and there is no way to avoid it.in fact, it is not the bad thing as it is often supposed to be.a certain amount of stress is vital to provide motivation and give purpose to life.it is only when the stress gets out of control that it can lead to poor performance and ill health.2.cheating on the campusi walked into the examination room, tired and stressed.i had been up late the night before, preparing for our first arithmetic test of the year.when everyone sat down, test papers were handed out and i began.less than ten minutes later, our teacher announced he had an errand to run, and told us to keep working until he returned.as soon as he walked out of the door, however, i knew exactly what was going to happen.i continued concentrating on the questions in front of me, but suddenly the room was not so quiet any more.with a sigh i lifted my head, and looked around the room.篇二：英语角活动方案

英语角方案

主题：Love 小主题：爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括Family Love，Friends Love,Lovers Love三个部分

时间：12月8日晚18：30 一.地点：多功能厅

二.参加人员：老师、滨江区各高校负责人、老外、社员

三.会场布置：朱欢欢、张冰锋负责

买一些特殊道具如彩带，蜡烛，或者灯具，还有剪纸或各类符合主题的装饰，可以把环境营造的很温馨。这样就算不想说英语的人也会去看看。

四.流程：（确保一切准备就绪）

1.欧美轻音乐（17：30开始）

2.18：30英语角正式开始；主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。介绍今晚的主题，鼓励大家一起学英语，一起说英语。

开始一个小游戏“此呼彼应” ：

（体现警校训练生活）

（1）不同学校的同学各派一名代表。（首先请工作人员示范一下）

(2)主持人用英文喊口令，(3)做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。

(4)剩下的一个学生即游戏的优胜者。

（5）奖励巧克力或者其他

3.第一环节：吴培林（十佳歌手之一）唱首英文歌。

4.第二个环节：谈论Family Love and Friends Love区别，以及何者在你心中更加重要。主持人开好白之后，播放一首有关Family Love 和 Friends Love的歌，在这个过程各个学校推荐代表，并积极讨论，歌放完之后请代表人员积极上台谈自己的看法，为了避免这个过程冷场，自己这边先预备几个代表能在关键时拉得出来。而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。

5.游戏环节一：主持人上台宣布游戏规则，一定要宣布好游戏规则后才开始游戏。连接词：friends love、三位朋友一组

游戏规则：该游戏叫“踩气球”，需四组人参与，每组要三个人（三个人最好来至不同的学校），当然参与者可以去邀请现场的任何人，一组人员由外教组成。先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的所有字母的气球，并摆在地上，而且顺序要正确，即单词的字母顺序。然后经过工作人员的检查认为无误后便可以开始踩气球了。踩前先转圈，且必须全部踩破才算结束。用时间最短的组获胜。说明：

准备尽可能多的气球。一个箱子里要装写有A-Z的26个字母的气球。例如第一组的单词是English,第一组的做完后，工作人员要立即补充E,N,G,L,I,S,H气球到箱子里。确保每组都有三个工作人员监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的所有字母，而且还要一个工作人员计时，计时员要从主持人喊“开始”时计时到踩破所有的气球结束，不得有误。四个组单词长度（含的字母数）要一样。

之后让来宾们休息片刻，在这个过程中放上轻音乐，并提示输的一组出人员上来唱歌。

6.表演：接上一环节，输的一组出一人唱歌，（必要时可以请他人代唱），各个学校最好先准备好1-2会唱英文歌的同学，避免冷场，7.互动环节：回到今晚的主题，谈论Lovers Love,与互动环节的形式一样！8.游戏环节二：猜单词（能和love联系上）。也是三组（看情况而定，也可以多添加一两组）每组需要与人并排成列，一组结束了再到另一组，不要同时三组进行，限时三分钟。

只有第一个可以看主持人给出的单词，其余四个人不可以看。第一个人看完单词后转过来只能用英语来描述这个单词给下一个，下一个描述给再下一个，直到最后一个才能说出词的中文意思。可以past,但只有三个机会。这次的要四个人监督，再要一个人计时，在给出的词量可以是10个，在规定的3分钟内看谁猜的多，猜的快！

9.最后环节Free Talk，根据老外的人数适当的分组，使每组的老外人数平均，可以交流各自在校的生活，或者不同国家之间风土人情。

10.结束。

后备游戏：

1、“碰地雷”：用英文从1开始数数，每次至7的倍数，就把手中的气球向上仍，是7的几倍就仍几次，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，在玩中加强对数字的记忆！

2、瞬时记忆大比拼（游戏）

游戏规则：各校推荐1人参加此活动，一轮游戏可以所有人同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的单词并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的单词写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审打分。看单词对的个数，如有重复，再重新一轮。

主持人台词：

Good ** ,Every one.Enjoy your time at this corner!Let's welcome **(the teacher's name).Let's clap for Mr**(the important person's first name).Thanks for the join.I hope the whole of you can have a good time.This corner is not only to practise your oral english,but also help you to make some open-minded friends.篇三：英语角活动策划

张龙一中英语组 “英语角”活动策划

一、活动目的

借助英语角的开展，提高学生的学习兴趣和口语水

平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过英语视频、音乐、以及各种趣味活动的开展，传播英语文化，全面提高同学们的英语文化知识、素养。

二、活动口号

Happy English!Happy Life!快乐英语！快乐生

活！

三、活动形式

定主题，给提示词、句型等。教师参与自由谈；英语

小故事、游戏、电影配音，课本剧表演等。

四、活动地点 校英语角

五、活动时间

2012年9月——2012 年 12月

六、具体安排

1、活动宣传：张贴活动海报，任课教师负责鼓励和

组织学生参与英语角。

2、活动内容：

第一期主题 Introduce yourself(介绍自己的家庭朋友爱好等，爱好部分要进行展示如：英文歌，乐器，讲故事，手工制作等等)中间穿插英语游戏。

第二期主题

英语课本剧表演交流。

第三期主题：感恩我的老师 ,用英语表达你想对老师说的话

3、活动评价：发放“英语角”积分卡。每参加一次英语角活动，并积极准备节目，可以获得英语角累计积分卡，集齐三张可以换取在“英语之星”个人展示墙上的个人作品集中展示机会。

英语角获奖名单

张行 邵敬宽 张莫浓 王一鸣

学生在英语角活动

学生在英语角活动

第四篇：英语角活动策划

英语角活动策划

一．活动名称：英协英语角表演

二．活动意义：以话剧表演的形式向同学们展示英语的魅力，以全新的方法调动同学们学习英语的兴趣；free talk则真正给予学生自由讨论英语的氛围，使同学们真正把英语当成一种语言工具。

三.活动时间：4月24日晚7：00到8：30

活动地点：2#202

四.活动安排

a 准备阶段：

a 策划一月前由我带领小组搜集资料，并进行讨论。将讨论结果及时汇报给部长和会长，讨论计划的可行性，并进行完善。在例会上宣布流程及任务。

b 宣传在3月26日由信息部在社团联网站上宣传，并发飞信给会员及理事。在宣传部部长及我的督促下，完成3张海报：两张贴在雅苑及学苑餐厅附近的宣传栏上，一张用于选手报名。4月10日通知宣传部做海报，4月11日做出海报。

c 报名

以话剧团的名义选择演员,选择15到20人，用于以后的英语角及其他比赛及活动中。报名地点：在小五四北

报名时间：4月11日至13日

报名方式：在报名地点留下姓名及联系方式，或发短信给英协理事。

由秘书处薛文文负责打印报名表及值班表，还有值班人员的安排。面试:由吕仲林,薛文文,张文霞,秦晓芹,于小龙和徐娟娟于4月14日下午或晚上负责对选手进行考核。

d 排练

由吕仲林,张文霞,秦晓芹,于小龙和徐娟娟负责安排演员话剧排练。

e 请嘉宾

由李平负责请第4期老师，由我和徐娟娟请voc主播，由彭蠡负责请调研部的人员。b 活动流程

a 主持人: 曲英杰和吕仲林

开始前由会长放英文歌曲，给观众一种轻松，自由，愉悦的氛围。

由主持人介绍到场的嘉宾

c 第一模块：由主持人以一种引人入胜的方式教观众一些单词和短语。

主题：颜色（或晚婚·爱情）

d 第二模块：由主持人引出今天的话剧，随后演员上场表演。结束后主持人发表感想，这时引导观众发言。

e 第三模块：由主持人引出自由讨论的话题，同学们开始长达半小时的讨论。主持人打断讨论，鼓励观众上台演讲。

f 主持人让嘉宾点评今天的英语角，鼓励大家多参加这样的活动，并给演员及上台演讲的同学颁发奖品。主持人结束活动，并对下周英协的活动作宣传，鼓励大家为英协提出宝贵的意见和建议。

五.活动预算

演员及上台演讲的同学奖品20元

六.活动后

由信息部上传活动新闻稿，由我对活动进行总结得失。

第五篇：英语角活动策划

一.活动名称：WORD SHOW

二.活动目的：1.让在校学生增加英语兴趣，2.通过参与活动学会记忆单词，三.活动意义：干事在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。

四.活动时间：2009年11月中旬

五.活动地点：阶梯教室

六.活动人物：全体学生

七.承办单位：社团联合会英语协会

八.活动流程：

前期工作： 1.策划部干事书写策划书,并收集本次活动的相关单词的资料,信息（高考词汇，四级词汇）.2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口.3.秘书部通知会员参加活动,并告之活动内容,联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）通知会员活动的相关事宜，并选出3位评委进行评分。

4.口语部将准备的相关资料熟读以便在活动中灵活应用.出两名主持人参与整个活动。

5.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）

6.全体干事制作活动道具

中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时

后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足

开临时会议讨论本次活动存在的问题.活动内容：

一.单词竞赛：以“系”为单位分为六组（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）进行比赛。题型——必答题，抢答题，附加题。

必答题环节：1.单词连线 例如：

EXCHANGE a.to cause physical harm to somebody or to oneself

COUNSEL b.to say that something will happen

INJURE c.to give and receive something in return for something

PREDICT d.to advise somebody

Extend e.the effect or influence that an event,Regarding f.(of space, land, time)to reach stretch or continue

Impact g.to get something that you want through efforts

Assignment h.to express an opinion about something

Obtain I.on the subject in connection with

Comment j.a job which one is given

给以上10个词进行连线

比赛规则及评分：在一分钟以内答完所有题目，超时者不给分。此题分值10分答错一题扣一分

二．近，反义词

例：前面FRONT ——-近义词FORWARD

反义词BEHIND

比赛规则及评分：在一分钟以内进行答题。分A B C D E F参赛队进行选择，一组对应五题，一题一分，答错不扣分。

三．物品猜词

给出物品的图片说出物品的意思

例：

图片为“书籍”所以英文意思——BOOK

比赛规则及评分：参赛队以最快速度说出图片内容的意思，在30秒内累计，一题一分，答错不扣分。

抢答题环节：在5分钟给出一定数量的单词，6个参赛队以抢答的形式进行回答。一题一分，累计计分，答错不扣分。

附加分环节：给每组参赛队出一组词语。5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛，比赛时间5分钟。

例； STUDENT(学生)SPRING(春天)BAG(包)

进行情景对话或即兴表演

比赛规则及评分：分A B C D E F组，参赛队进行题目的选择。

第一个比赛队进行比赛，第二个比赛队准备。15分为最高分值，以比赛队的表现三位评委给出相应分值，取平均值。

二．单词课堂

1.邀请英语学习优秀者给在座的参赛人员，会员，观众演讲学习英语的心得，体会

2.有机会邀请本校的英语老师给在座的参赛人员，会员，观众指点英语迷津。

3.口语部干事介绍记忆单词的方法.相关内容：1)词根记忆2）口诀记忆3）分频记忆4）联想记忆5）发音记忆6）图解记忆7）例句记忆8）词源记忆。

形式：PPT

三.游戏环节

1.猜单词：形式——两人为一组，主持人给出一个单词，一人比划一人猜。

规则——猜词最多一组为胜

2.记忆力：形式----游戏者浏览20个单词。在一分钟以内写出所有单词

规则——写出最多单词者为胜

3.绕口令：形式——给出英文绕口令以最清晰，最快速的方式说出。

规则——评委评出最佳游戏者

4.找朋友：形式——准备26个字母的大小写卡片若干，并将其打乱，分发给参与者，参与者不能互相偷看，当主持人说出某个字母时手持相应卡片的人举起手中卡片。

规则——偷看卡片者视为犯规，在短时间没能举起卡片者，对其进行惩罚，即兴表演后观众进行评价，通过者继续参加游戏，未能通过者直接淘汰。

5.单词接龙：形式——主持人给出第一个词。参与者接本次的最后一个字母。例：SUN_NO_OPEN,以次类推

规则——参与者在10秒内连接不上直接淘汰。

6.句子接龙：形式——8人为一组，主持人说出第一个句子三遍，参与者一个一个复述，最后一个参与者说出句子。

规则——以说出完整句子的一组为胜

7.单词猜猜猜：形式——在限定时间内尽可能说出某一类的英文单词。

例：体育：跳高-HIGH JUMP 游泳-SWIMMING 篮球_BASKETBALL足球_FOOTBALL规则——一说出最多者胜出

8.英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲进行比赛

规则---说出最多者胜出

活动资料：电脑，教室以及道具的材料

词汇讲解：口语部

PPT制作：策划部，宣传部

意见反馈：秘书部

活动注意事项：1.本次活动为英语协会面向全校的大型活动，需英语协会各部门积极协调配合。

2.道具准备从俭

3．对活动细节必须注意，处理好突发事件

4.比赛，游戏环节娱乐为主，切忌带有功利。

注：此策划书仅代表策划部本部意见，细节上若有修改，添加一经采纳立即实行。