英语角策划

第一篇：英语角策划

山西大学2011年第三期CASI0英语角

策

划

书

外国语学院

哲学社会学学院

英语沙龙学社

2011年4月

山西大学第三期CASIO英语角策划书

一.活动目的：本次英语角活动，可以增进学生对地域文化的了解，激发学生对英语学习的热情，打响“外国语学院CASIO英语角”品牌，提高外国语院及英语沙龙在全校的影响力，建立并加强与哲学社会学学院学院的长期合作关系。

二.活动主题：职场我最大

三.活动相关信息：

1.活动时间：４月22日晚上7-9点

2.活动地点：ｘｘｘ

3.主办方：山西大学外国语学院

山西大学哲学社会学学院

英语沙龙社团

4.赞助商：卡西欧

5.工作人员：10级学生会及英语沙龙成员

6.面向群体：英沙全体会员，哲学社会学学院学生及英语爱好者

四 活动具体内容：

1．活动所需物品及宣传准备:

(1)物品所需：音响,话筒*2，PPT,相关音乐与视频文件，分组卡片*5（8×5）, 彩笔若干

（2）宣传部在４月19日前做好海报与展板，展板与海报将在学生密集处展出，包括文科楼，理科楼，哲学社会学学

院等。英语沙龙准备条幅，海报英沙(1份理科楼)，外院(2份新楼，旧楼)，哲学社会学学院(2份哲院，文科楼)共出6张海报。20日前贴出。

（3）新闻部负责撰稿，分别于４月20日，21日，在校广播电台进行全校宣传。并于20日以前在高校通宣传。

2.活动流程：

（1）分组：由负责接待的同学分发卡片，卡片上写上不同的职业名称，拥有相同职业名称卡片的同学为一组。

活动前每组桌子上已贴好卡片，会员由领到的卡片寻找相应组(工作人员需进行引导)；

（2）主持人开场（5分）：主持人开场白,介绍本次英语角的主题,目的与环节.第一环节备战职场：(40分钟左右)

1.小主持引导同学进行正式的自我介绍，在介绍之前给小组

成员3分钟准备时间。

注意:小主持需向小组成员说明：假如你现在就在面试现场，你将做怎样的形象介绍来引起招聘方关注。（12分）

2．小主持在组内提出若干应聘问题请小组成员用2-3句轮流作简要回答。（25分）

注意：5个小组要讨论到第二环节涉及的问题。

第二环节面试一对一(20分钟左右)

各组选出１名代表到台前回答由大主持提出的一些职场问题，奖品奖励。

注意：大主持对每位代表提2个问题。

第三环节：视听说大挑战（40分）

1.依次播放影片《丑女贝蒂》的3个片段，每个片段后分管

主持提出2个与影片相关的问题在全场进行有奖竞答。(25分)

2.分管主持讲解所播片段的精彩之处及实用之处。（15分）第四环节：职场连连看(20分)

1.由大主持讲解职场实用词汇语句。

五 预算资金

宣传海报：50 元

资料：20元

奖品：110元

卡片: 30元

共计：210元

山西大学外国语学院

2011年4月

第二篇：英语角策划范文

英语角策划书

一．活动目的：

为了进一步增强同学们对英语的兴趣与热爱程度、提高同学们听说英语的能力、拓展其课外英语知识、使同学更大胆的说英语，同时为同学们提供一个学习交友的平台，特组办英语角活动，为同学们营造一个良好的英语学习环境。

二．活动对象：外国语学院英语专业同学、英语爱好者

三．活动地点：图书馆回音墙

四．活动时间：周四晚上7点至8点30分

五．承办单位：外国语学院英语师范专业（）班

六．活动资源：

1.物力资源：布置场地（如气球、横幅，桌子等，各班根据个人情况自定）

2.人力资源：主持人、英语老师或英语水平杰出的同学

七．活动流程：

1、活动准备：场地布置：横幅、彩色气球装饰

2、活动开展（互动游戏与话题由承办班级确定）

第一阶段：互动游戏

玩绕口令游戏。分为3个英语绕口令，评出最好的3个，分别奖

励，（1）主持人上台，简单介绍今天活动的基本流程，然后公布绕口令。

（2）同学们自己分组练习。

（3）2分钟过后，第一个绕口令请人上台表演，并评出优秀的同学。

(4)重复这个过程，两组优秀的将进行角逐，评出更优秀，并给予不同奖励。

第二阶段：话题讨论

Should university student be required to attend classes?

What’s your plan about May Day？

2011年4月26日

第三篇：英语角策划

4/13/2013

一：活动目的

（1）增强同学对英语的兴趣与热爱程度；

（2）提高同学听说英语的能力；

（3）使同学更大胆的说英语；

（4）开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础；

（5）为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件和环境。

（6）让同学们进一步了解二外，给新生的二外选择提供意见 二：活动主题

What subject should we choose as our second foreign language?(二外择什么？)三：活动对象

英语爱好者皆可参加 四：地点和时间

（1）地点：主教Z602

（2）时间：第十一周周五下午4:00整 五：活动宣传

第一步：写出详细活动策划书，并做好宣传工作，并以飞信或电话等形式通知所有部员或嘉宾。

第二步：邀请外教。

第三步：申请场地，准备一切器材。

第四步：布置会场，并负责维护活动现场秩序及卫生。六：活动流程

（1）玩游戏 4/13/2013

由负责人提供日、法、葡语文章各两段，每段文章选择二到三名同学，参加者将其诵读即可。

（2）Free Talk 首先由操作人员利用多媒体播放有关二外视频，再将到场的人分成三组（大二大三同学分别结合自身选择的二外科目法、日、葡语依次分组），交流彼此对二外的认识以及自己选择二外考虑的方向。

（3）邀请同学互动游戏

a．猜谜语

由负责人提供英语小谜语，到场人员先抢先答。b．搭档猜东西

由两人搭档，一名同学用肢体语言描述策划方提供的实物照片，最多可允许使用三个英语词汇描述其外貌特点，由另一方猜谜底。七：注意事项

1.在活动中注意安全

2.活动结束后，将物品妥善保管好。

策划人：英语101班

廖雯文 05020110114

王茜

05020110119

李丽阳 05020110129

郑文慧 05020110120

第四篇：英语角策划

英语角

时间：本周日下午4:30

地点：昂立英语多媒体教室

人员安排：每位老师挑选四名优秀学员来参加，可带学校同学。

要求：学员（所带学校同学）较积极向上，有一定英语基础，会说简单的单词及口语交流。主题：Only’s Supermarket

内容：分发给每位前来参加的学生若干昂币，指导学生进入昂立商店，在规定的时间内，用英语与售货员进行交流买东西，每件商品只许购得一件，不能重复购买。买的越多者，最后奖励越丰富，最后评出三位超市大赢家，给予丰厚的奖品。

学员奖励：1.凡参加者可得20个昂币，每带一名学校同学（未在昂立学英语）可得5昂币

2.购物最多前三名可获得昂立两本英语抄及20个昂币

商品物件：文具类（谢芳）

食品类（王珂）

服装类（黄清平）

玩具类（斯佩林）

生活用品类（辛欣）

水果蔬菜类（黄东华）

教师配合：1.每位老师负责一类商品售卖，用简单的口语引导学生进行购买。

2.商品准备工作需每位老师各自进行选取及安排，可以用实物或者卡片替代，需

要的物品与李繁华说明。

3.在周日中午之前把各自物品准备好交予前台保管。

4.前台与各位老师需把各类商品进行摆放及教室的布置。

第五篇：英语角主题策划

英语角活动策划

一、活动主题：Dear dobe roommates

二、活动意义：

作为一个特色传统活动，主要针对新社员，绑住社员更好融入社团，融入大学生活。内容可以是聊聊自己寝室的一些好玩的事情以及介绍一下自己的那些好玩的室友，分享一下在大学初与室友相处的经验。

三、活动时间和地点：

2014年11月XX日下午四点，图书馆门前

四、活动对象：

南明口语学社所有社员以及校内外英语学习爱好者

五、前期准备工作：

负 责 人——社长处（丁良维）活动策划——社长处（丁良维）

主 持 人——活动部（郑丽萍）、社长处（顾梦晓）海报宣传——艺宣部（袁新欣）微博微信宣传——网络部（严九丁）

奖品购买（附上迎新晚会的赞助剩余）、游戏道具购买（卡片、长尾夹）——外联部（方嘉成）

签到负责——秘书处（朱雯燕）飞信通知——秘书处（刘君婷）场地申请、联系社联调研——活动部（成丽华）场地布置——社长处（余雪橙）艺宣部（林芳芳）

六、活动具体流程：

签到(在四点之前进行签到 四点开始活动)Part1：首先有主持人讲话，说明此次的活动主题。Study part:主持人介绍一些，主持人现在自己的本子上写好词汇（如：室友、寝室趣事等有关词）教大家读，扩展大家的词汇量，然后主持人准备一些问题，通过这些问题来巩固词汇的记忆，答对问题的可获得奖品。

Say part:大家用英文表达自己对室友的印象，随谈，轮流进行。表现好的可以获得小奖品。

Perform part：请同学进行英文歌表演或者即兴英文演说（待定）Part2：游戏环节

游戏一：谁是卧底（英文版）游戏工具：小卡片

游戏规则：所有人进行分组，每组六至七个人。在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语每人每轮只能用英文说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），且不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。游戏二：比比猜猜 游戏工具：无

游戏规则：以三人为一小组，进行游戏。每个小组会分发一张写有一个词语的小卡片，在规定的时间内，小组中一人负责用英语进行描述该词语（不能透露词语信息以及明显的暗示），一人负责用肢体语言描述该词语，最后一人来猜测该词语。每次有两个小组进行竞赛，每个小组有一个裁判来监督小组是否有违规行为。胜利的一组分发小奖品，失败的小组则进行即兴的才艺表演。

七、后期工作

清理场地——活动部

新 闻 稿——秘书处（朱雯燕）

活动总结、活动反馈表——活动部（成丽华）

2014年11月XX日

南明口语学社