第一篇：英语角策划
英语角策划
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一：活动背景
随着经济全球化的发展，中国与各国的交流合作日益加强，作为下一代接班人的我们，应该顺应时代发展潮流，根据国家与民族的需要发展自己。英语作为全世界应用最广的语言，如今已经成为国家间沟通的桥梁。我们需要熟练掌握英语这门语言，以此来提高自身全面素质，更好地为国家与民族服务。同时，大学的四六级考试也是我们走向属于自己的辉煌未来所必须面临的考验。为此，我们成立英语角，以使同学们能够在课余生活中也能体会到浓郁的英语学习氛围，培养良好的英语素养，为日后的英语学习和考核铺平道路。二 活动目的
1、通过此次活动，希望同学们了解到一些优秀的学长学姐是如何学习英语的，更加完善自己的英语学习方法。可解答同学们关于英语学习方面的困惑。
2、通过此次活动，提供给同学们一个互动交流的平台，找到学习合作伙伴，为日后的口语交流创造更大的便利。
4、通过此次活动，扩大“英语角”活动在全校的影响，吸引更多的同学参与到“英语角”活动。让“英语角”活动不只是一次经验交流，还是一个良好英语学习氛围的开端，以增加同学们对英语的兴趣，引导同学们进一步提高口语水平。三 活动主题 Just Do It 四：活动对象
备战大学四六级考试的大
一、大二同学为主 五：活动时间及地点
第十一周周二下午三点半到五点、第十三周周二下午三点半到五点 地点待定 六：活动形式
Free talk、英语小短剧、英文作品赏析等 七：活动安排
㈠前期阶段：
⑴通过多渠道宣传，制作宣传单，在宣传栏贴出海报，还可以QQ群、飞信群发信息，学委宣传等等。号召每个班的同学积极参加。
⑵选取本年级或高年级中英语口语能力突出的同学成立“英语角”工作组，负责策划、主持每次互动（可根据大学英语成绩及四、六级成绩选定）。
⑶拟定邀请前来交流互动外教、外国留学生或英语专业学生的名单，并制作邀请函。
⑷向学校书面提交经济与管理学院英语角办公场地及举办资金申请。
⑸审查前期工作准备情况。㈡英语角开展阶段
1、Free talk（第十一周周二下午三点半至五点）
⑴以报名的五个人为一个小组，其中选出一名小组负责人，隔周由英语角负责人确定一个讨论话题（如Switch Majors Freely After
Enrollment、Online Learning or Traditional Learning、Running Online Shops While Studying in College等等），由负责人通知组员。
⑵组员在每次Free talk开始之前通过上网查资料、到图书馆阅读英文报纸等各种形式准备相关讨论内容。
⑶Free talk开始后，组长给同学们5-10分钟时间进行讨论，讨论过后逐个阐述自己就这个话题的想法与观点。如果有疑问，可互相提问，增强互动。时间为一个小时。
⑷在Free talk 结束后，将由请来的嘉宾做有关英语四六级听力与快速阅读的做题方法指导。时间为半个小时。
⑸整个活动环节结束后，由组长进行总结陈辞，也可让小组成员进行Free talk总结陈辞，以便锻炼英语交流之间的经验。同时由记录员对话题进行记录。
2、英语小短剧表演（第十三周周二下午三点半至五点）
⑴隔周由英语角负责人准备一段时长约为10分钟的英语大片经典片段。在活动开始时播放，并要求小组成员仔细观看，适当时可做些台词笔记。
⑵由英语角负责人邀请本校以英语为主要交流语言的留学生前来参与，同时邀请本校英语老师或英语专业的学生作为辅助翻译加入活动。在影片播放后由小组成员自由组合，准备5-10分钟，随后进行分角色表演。
⑶表演结束后，小组成员对表演进行相互评论，同时用英语谈谈
自己对这部影片的了解以及感想。还可以与留学生自由交流，可以聊聊对英语口语发音的方法，对英文电影角色的赏析等。同时还可以进行一些小游戏，如你说我猜、英语单词接龙、英文歌曲串烧等。时间为一小时。
⑷结束后，将由请来的嘉宾做有关于四六级考试中深度阅读和写作的方法指导。时间为半小时。
3、英文经典名著阅读
日常，各小组讨论选定一本英文经典名著，要求组内成员抽空进行阅读，并记下读书笔记。在课余时间组内成员可相互交流读书心得。同时鼓励同学们积极向英语杂志投稿。㈢后期阶段
1、记录员上交记录资料，英语角负责人对往次活动的话题、讨论内容、影音资料进行整理，存入档案，以备来年新生举办活动时进行参考。
2、期末时将工作小组组内成员上交的发票进行整理统计，制作财务明细表，同时对发票进行统一报销。财务整理后，在公告栏上进行公开。
3、期末时各小组组内协商推荐一位优秀组员，由英语角对其进行奖励，并且号召其他组员向他学习。
4、期末由工作小组成员对本学期英语角工作进行情况进行总结，指出不足并提出改进措施，同时对做得好的地方继续发扬。
八：注意事项
1.在活动进行中不能解决的问题，可直接向负责人反映，由他统一向院内老师提交书面稿，让老师予以解答。
2.组长要自律，同时要学会在活动中调节气氛，维护秩序。3.在有留学生出现的活动中，同学们应以友好文明的态度对待他们，积极促进中外文化交流。
九：经费预算
矿泉水
10*1.2=12元纪念本
6*5=30元
主办方：经济与管理学院院学生会 承办方：经济与管理学院院学生会学习部
第二篇：英语角策划范文
英语角策划书
一．活动目的：
为了进一步增强同学们对英语的兴趣与热爱程度、提高同学们听说英语的能力、拓展其课外英语知识、使同学更大胆的说英语，同时为同学们提供一个学习交友的平台，特组办英语角活动，为同学们营造一个良好的英语学习环境。
二．活动对象：外国语学院英语专业同学、英语爱好者
三．活动地点：图书馆回音墙
四．活动时间：周四晚上7点至8点30分
五．承办单位：外国语学院英语师范专业（）班
六．活动资源：
1.物力资源：布置场地（如气球、横幅，桌子等，各班根据个人情况自定）
2.人力资源：主持人、英语老师或英语水平杰出的同学
七．活动流程：
1、活动准备：场地布置：横幅、彩色气球装饰
2、活动开展（互动游戏与话题由承办班级确定）
第一阶段：互动游戏
玩绕口令游戏。分为3个英语绕口令，评出最好的3个，分别奖
励，（1）主持人上台，简单介绍今天活动的基本流程，然后公布绕口令。
（2）同学们自己分组练习。
（3）2分钟过后，第一个绕口令请人上台表演，并评出优秀的同学。
(4)重复这个过程，两组优秀的将进行角逐，评出更优秀，并给予不同奖励。
第二阶段：话题讨论
Should university student be required to attend classes?
What’s your plan about May Day？
2011年4月26日
第三篇：英语角策划
山西大学2011年第三期CASI0英语角
策
划
书
外国语学院
哲学社会学学院
英语沙龙学社
2011年4月
山西大学第三期CASIO英语角策划书
一.活动目的：本次英语角活动，可以增进学生对地域文化的了解，激发学生对英语学习的热情，打响“外国语学院CASIO英语角”品牌，提高外国语院及英语沙龙在全校的影响力，建立并加强与哲学社会学学院学院的长期合作关系。
二.活动主题：职场我最大
三.活动相关信息：
1.活动时间：４月22日晚上7-9点
2.活动地点：ｘｘｘ
3.主办方：山西大学外国语学院
山西大学哲学社会学学院
英语沙龙社团
4.赞助商：卡西欧
5.工作人员：10级学生会及英语沙龙成员
6.面向群体：英沙全体会员，哲学社会学学院学生及英语爱好者
四 活动具体内容：
1．活动所需物品及宣传准备:
(1)物品所需：音响,话筒*2，PPT,相关音乐与视频文件，分组卡片*5（8×5）, 彩笔若干
（2）宣传部在４月19日前做好海报与展板，展板与海报将在学生密集处展出，包括文科楼，理科楼，哲学社会学学
院等。英语沙龙准备条幅，海报英沙(1份理科楼)，外院(2份新楼，旧楼)，哲学社会学学院(2份哲院，文科楼)共出6张海报。20日前贴出。
（3）新闻部负责撰稿，分别于４月20日，21日，在校广播电台进行全校宣传。并于20日以前在高校通宣传。
2.活动流程：
（1）分组：由负责接待的同学分发卡片，卡片上写上不同的职业名称，拥有相同职业名称卡片的同学为一组。
活动前每组桌子上已贴好卡片，会员由领到的卡片寻找相应组(工作人员需进行引导)；
（2）主持人开场（5分）：主持人开场白,介绍本次英语角的主题,目的与环节.第一环节备战职场：(40分钟左右)
1.小主持引导同学进行正式的自我介绍，在介绍之前给小组
成员3分钟准备时间。
注意:小主持需向小组成员说明：假如你现在就在面试现场，你将做怎样的形象介绍来引起招聘方关注。（12分）
2．小主持在组内提出若干应聘问题请小组成员用2-3句轮流作简要回答。（25分）
注意：5个小组要讨论到第二环节涉及的问题。
第二环节面试一对一(20分钟左右)
各组选出１名代表到台前回答由大主持提出的一些职场问题，奖品奖励。
注意：大主持对每位代表提2个问题。
第三环节：视听说大挑战（40分）
1.依次播放影片《丑女贝蒂》的3个片段，每个片段后分管
主持提出2个与影片相关的问题在全场进行有奖竞答。(25分)
2.分管主持讲解所播片段的精彩之处及实用之处。（15分）第四环节：职场连连看(20分)
1.由大主持讲解职场实用词汇语句。
五 预算资金
宣传海报：50 元
资料：20元
奖品：110元
卡片: 30元
共计：210元
山西大学外国语学院
2011年4月
第四篇：英语角策划
4/13/2013
一：活动目的
（1）增强同学对英语的兴趣与热爱程度；
（2）提高同学听说英语的能力；
（3）使同学更大胆的说英语；
（4）开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础；
（5）为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件和环境。
（6）让同学们进一步了解二外，给新生的二外选择提供意见 二：活动主题
What subject should we choose as our second foreign language?(二外择什么？)三：活动对象
英语爱好者皆可参加 四：地点和时间
（1）地点：主教Z602
（2）时间：第十一周周五下午4:00整 五：活动宣传
第一步：写出详细活动策划书，并做好宣传工作，并以飞信或电话等形式通知所有部员或嘉宾。
第二步：邀请外教。
第三步：申请场地，准备一切器材。
第四步：布置会场，并负责维护活动现场秩序及卫生。六：活动流程
（1）玩游戏 4/13/2013
由负责人提供日、法、葡语文章各两段，每段文章选择二到三名同学，参加者将其诵读即可。
（2）Free Talk 首先由操作人员利用多媒体播放有关二外视频，再将到场的人分成三组（大二大三同学分别结合自身选择的二外科目法、日、葡语依次分组），交流彼此对二外的认识以及自己选择二外考虑的方向。
（3）邀请同学互动游戏
a．猜谜语
由负责人提供英语小谜语，到场人员先抢先答。b．搭档猜东西
由两人搭档，一名同学用肢体语言描述策划方提供的实物照片，最多可允许使用三个英语词汇描述其外貌特点，由另一方猜谜底。七：注意事项
1.在活动中注意安全
2.活动结束后，将物品妥善保管好。
策划人：英语101班
廖雯文 05020110114
王茜
05020110119
李丽阳 05020110129
郑文慧 05020110120
第五篇：英语角策划
英语角
时间：本周日下午4:30
地点：昂立英语多媒体教室
人员安排：每位老师挑选四名优秀学员来参加，可带学校同学。
要求：学员（所带学校同学）较积极向上，有一定英语基础，会说简单的单词及口语交流。主题：Only’s Supermarket
内容：分发给每位前来参加的学生若干昂币，指导学生进入昂立商店，在规定的时间内，用英语与售货员进行交流买东西，每件商品只许购得一件，不能重复购买。买的越多者，最后奖励越丰富，最后评出三位超市大赢家，给予丰厚的奖品。
学员奖励：1.凡参加者可得20个昂币，每带一名学校同学（未在昂立学英语）可得5昂币
2.购物最多前三名可获得昂立两本英语抄及20个昂币
商品物件：文具类（谢芳）
食品类（王珂）
服装类（黄清平）
玩具类（斯佩林）
生活用品类（辛欣）
水果蔬菜类（黄东华）
教师配合：1.每位老师负责一类商品售卖，用简单的口语引导学生进行购买。
2.商品准备工作需每位老师各自进行选取及安排，可以用实物或者卡片替代，需
要的物品与李繁华说明。
3.在周日中午之前把各自物品准备好交予前台保管。
4.前台与各位老师需把各类商品进行摆放及教室的布置。
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