新学期开学第一节化学课

第一篇：新学期开学第一节化学课

新学期开学第一节化学课

自我介绍„„

先给大家讲一个故事

有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱3年。监狱长让他们3个一个人提一个要求。美国人爱抽雪茄，要了3箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部能与外界沟通的电话。3年过后。第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个小孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这3年我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%。为了表示感谢，我要送你一辆劳斯莱斯！” • 什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的选择将决定我们3年后的生活。欢迎同学们来到光山一高。希望在这三年的学习生活过的愉快，考上理想的大学。

高中化学 Senior School Chemistry

• 化学是人类进步的关键。（美国化学家西博格教授在1979年美国化学学会成立100周年大会上所做的精辟论述）

• 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。

化学与材料：美F-117攻击机、B-2隐形轰炸机表面为具有良好吸波性能的碳纤维复合材料；各种各样的人造宝石得到了广泛应用，制作精良的人造宝石甚至能以假乱真。化学与能源：火箭的升天，奥运火炬

化学与环境：温室效应，城市烟雾效应

化学与生活：咱们的衣食住行

化学学科的特点：

1、以实验为基础的学科

2、化学基本概念、基础理论比较集中，并以理论为线索揭示物质性质及其变化规律的学科。

3、记忆性的化学用语、概念、性质较多。

4、化学学科内容中蕴藏着丰富的辩证唯物主义观点。学科本身的学习就充满着辩证法：“好学易懂、好记易忘。”既有大量符合客观规律的事实，又有许许多多的特殊情况与事实，充满了变化与发展。

学习化学就要注意到以上学科特点，同时要注意：物质性质的稳定性、可变性与综合运用的灵活性。

化学学习方法─观、动、记、思、练

•“观”即观察

• “动”即积极动手实验

• “记”即记忆

• “思”指勤于动脑，即多分析、思考

• “练”即保证做一定的课内练习和课外练习题

学习要求：1课前预习，2认真听课、3记笔记，4完成课堂内外作业5善于提出问题6及时复习

再给大家讲两个故事：

1国王请画家为他画一只孔雀。一年后，国王去拜访画家。画家拿出了画纸，很快就画出一只美丽鲜艳的孔雀。

国王很满意，但是价钱却使他吃惊。“就那么一会儿工夫，你看起来毫不费力、轻而一举地画成了，竟要这么高的价钱？”国王问。于是画家领着国王走遍他的房子，每个房间都放着一堆堆画着孔雀的画纸。画家说：“为了在这一会儿画出这只孔雀，我用了整整一年的时间才准备好！”

2听中学的一位老师弹《致爱丽丝》，在空旷的琴房里，那感觉很妙，音质之纯美是家中那套音响根本不能演绎出来的。很羡慕，问她，如果我能这样熟练地演奏这首《致爱丽丝》，需要多长时间？她微笑着说：“10分钟。”我说你开玩笑吧。她说不，是真的，不过我说的是每天10分钟。她是一位语文老师，还是三年前练的琴，那架钢琴是一家私人企业捐赠的，一直放在琴房里，学校曾来过一个音乐教师，不过嫌学校待遇低，走了。于是，她便成了这架钢琴的主人，每次课间10分钟，她就猫到琴房里练练，从最初的音节开始，不过，她只有10分钟，10分钟之后，上课铃声响，她就得停止。

通过这两个故事告诉我们做事是要耐心，持之以恒，不能三天打鱼两天晒网，想起来了就学一会，想不起来就玩。

勤学+巧学+坚持=理想的大学

热爱生命汪国真

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命

一切，都在意料之中

热爱化学

我不可能不去想是否成功 既然选择了高中

便只顾三年如一日，风雨兼程 我不去想征程中的冷雨寒风 既然目标是“一批”线

留给世界的只能是体验

我不去想未来是平坦还是坎坷 只要热爱化学

成功，就在意料之中

• 让我们共同感受化学、学好化学

第二篇：关于老师的作文：第一节化学课

关于老师的作文：第一节化学课

关于老师的作文：第一节化学课

“叮铃铃！”“上课！”一个铿锵有力的声音说道，这便是我们的化学老师——张定意。这是第一节化学课。“以后的化学课就由我来给大家上。”

张老师并没有先着急讲课，而是做了两个有趣的实验：张老师先拿了一个试管，然后把这两种无色液体滴到一个试管中，晃动了试管两下，试管里原本没有颜色的液体变成了红色！然而实验还没结束，老师继续加入了一种无色液体，晃动了几下，这红色的液体又变成了无色的了！好神奇啊！无色变红色又变无色，可能会与酸碱度有关吧！老师的这个实验让我对化学产生了好奇心，对它感兴趣。

接着老师又做了第二个实验，先往玻璃瓶子中装了锌，再倒入一种无色液体，这时玻璃瓶子中竟然开始冒气泡了！老师接着点燃了这里面的气体，一直冒出火苗，如果这个玻璃瓶再大一些，这些气体就能做可持续燃烧的燃料了。我想了想，锌是一种金属，能与金属反应的是盐酸或者稀硫酸，锌与盐酸反应，会产生大量氢气和氯化氢，而氢气又会燃烧，正好于我们看到的现象一致，这种无色液体应该是盐酸吧！无色液体能变色，金属与无色液体产生的气体可燃烧，顿时让我觉得化学很神奇。

“这些实验都跟化学有关，那么什么是化学？”课本上是这样介绍的：“化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。”有许多生词我们不明白它的意思，这时老师就引导我们理解这些生词。“物质有哪些呢？”“木材，纸，玻璃，橡胶„„”“桌子是物质么？”“桌子不是物质，是物体。”“物质和物体是一样的吗？”“不是，物质组成物体。”老师又举了一些生活中随处可见的例子，这彻底让我们理解了“物质”这个词。“桌子是由什么组成的？”“木头，橡胶，金属。”这便是“组成”。同样的材料盖成的房子，有得做学校，有的做医院，为什么呢？这就是因为他们的“结构”不同。至于“性质”，物质的颜色，密度，大小都是他们的性质，每个物体都有不同的性质。影响物质变化规律就是这些物质的性质。例如淀粉和碘酒混合会变成蓝色等等。没想到这几个生词在老师的引导下我们竟不知不觉的理解并掌握了。

最让我记忆深刻的是老师讲得化学的作用。我们为什么要学化学？化学可以造福人类，食物在夏天更容易腐烂，人们就想到了把食物冻在冰箱里；金属长期在空气中暴露会生铁锈，于是人们就刷漆或在金属表面涂上油来隔绝空气中的氧和水„„这不都是化学造福人类的例子么？

第一节化学课让我明白了许多。学好化学，更多的在于它能使人们的生活更美好。所以，我一定要努力学好化学，让它发挥最大的作用！

第三篇：新学期第一节美术课

新学期第一节美术课

1、新学期寄语

同学们好，这学期将由我来带大家学习美术课。大家叫我张老师就可以了。

通过初中美术课的学习，相信大家对美术这门课程应该有了一点认识。不知道大家对美术是否产生了兴趣 呢，或者说大家对美术哪方面比较感兴趣呢？（随机提问）

既然同学们对美术有了一定的兴趣，那我就再问下同学们，你们知道为什么我们要在高中阶段这么宝贵的时间里学习美术？或者同学们说一说学习美术对我们有些什么样的益处呢？

同学们回答的非常好。那么我再给大家归纳总结一下：美术是众多艺术形式中和生活联系最密切、最普遍的一种，美术存在于遍布于食、衣、住、行各个领域中。你手中的课本，那涉及美术中的装帧艺术；你家里的相册，那是涉及美术中的摄影艺术；你穿的漂亮的衣服，那涉及美术中的服装设计艺术；你去公园玩，那涉及美术中的景观设计艺术；你家里造型漂亮的电器，那涉及美术中的工业设计；路边吸引你的广告、店牌，那涉及美术中的平面设计艺术；去影剧院看电影，那涉及美术中的建筑设计艺术；你希望拥有一个属于自己的舒适小天地，那就涉及美术中的室内设计。美术就是生活，而且美术是高层次的生活需求。人们的生活品质及水准越高，对美术的需求也就越剧烈。

当然，肯定还有一部分同学对美术没有兴趣，觉得美术课是美术联考生的事，或者认为自己无“艺术细胞”，与美术无缘。其实，每个人的审美能力是慢慢培养和提高起来的。高中阶段所开设的美术课旨在提高审美水平，提高一个高素质的人不可缺少的审美能力。我们不可能都成为伟大的艺术家或美术鉴赏家，但是我们能够成为一个有见识的生活欣赏家，有品味的生活艺术家。通过学习美术，学会用自己的眼光去审视世界，发现美、享受美进而力所能及地去创造美。也许你不会做雕塑，但你懂得给朋友挑选一件有品味的礼物；也许你不会画油画，但你懂得什么样的油画最配你家客厅的风格。也许你不会设计服装，但你知道怎样的款式和颜色搭配最适合你；

另外，喜欢美术，热爱艺术的同学们，也可以通过美术联考进入大学，来实现自己对艺术更高层次的追求。

2、美术小故事

1）达芬奇是意大利的著名画家。在小时侯学画时，老师拿出一个鸡蛋对他说：“请你画出两个一模一样的鸡蛋，能做到吗？”达芬奇心想：鸡蛋有什么好画的，这又有何难？达芬奇从这边看看，那边看看，鸡蛋还是鸡蛋，但他怎么也画不出两个一模一样的，于是他去问老师。首先老师表扬了他认真观察的精神，并告诉

他，别小看这鸡蛋，从不同的角度看是不同的。达芬奇记住了这句话，从此不仅用手画，更用心灵去画，几十年后终于成为了大画家。（启示：画要用心观察。）

2）一只蜈蚣在广场上跳舞，优美的舞姿赢得了动物们的阵阵喝彩，非常嫉妒蜈蚣的敌人癞蛤蟆在一个角落里专心致志的看了蜈蚣的表演，当蜈蚣休息的时候，癞蛤蟆上前致意说自己的计算本领很高但有一点不明白“你怎么知道先动哪一条腿呢？哪一条腿是第2个第7个动作呢？你在动第6条腿的时候第48个腿又在干什么？是站着不动还是弯起来？”蜈蚣迷惑了一阵，然后惊恐的发现自己完全瘫痪了。这个寓言给与我们一个很好的启示：艺术活动基本上是以一种靠直觉与本能的活动，理性往往是它的敌人。可惜我们经常不小心就扮演了“癞蛤蟆”的角色。

癞蛤蟆的 启示： 绘画没有标准

3、美术就是画画？目的是审美

审美——解释：“就是用我们的眼睛和思想去审视我们看得到的花花世界，当然也包括艺术作品”

我们的美术课重要的不是教同学们学会画什么？而是教同学们逐渐形成自己的审美意识、审美习惯、审美取向——简单的说就是让同学们学会发现美，关注美和形成对美的观念和评价！“法国著名的雕塑大师曾经说过——生活中不是缺少美，而是缺少发现。我的美术课就是要教你们发现美！锻炼我们有一双善于发现美的眼睛。”艺术是表现真善美的。

尝试——用不同的方法来看待一个事物，就如数学中的“一题多解”——其目的就是让我们的思想更加的活泼、率真，也是多元社会对新人才的要求，要学会审美，我们不妨做更多丰富的假想，站在不同的角度，不同的时间，不同的心情，不同的情绪和不同的际遇中去“看”，用心去解读。

举例：绘画大师们他们常就一个主题，甚至于是一个事物的同一角度，但是在不同的时间去观察都会有不同的变化，都可以感受到不同的美，以风景画来说，在太阳还没有出来时，它就是暗蓝色的，中午时他就成了青山绿水，可是到了傍晚，有晚霞的缘故，他就可能成为紫色或是金色、黄色。

4、想象力——欣赏第一部黑白动画片。（艺术是充满无限的想象，是源于生活，高于生活的。）

鸟巢，水立方，开幕式上的演员装扮，舞美设计等

并说说你还知道周边哪些是具有想象力的？

5、享受美术的前提:

向学生介绍美术课的各种要求：

1）工具要求：带齐工具是上好每节美术课的基础。

2）纪律要求：良好的纪律是上好美术课的保证。（安静听讲、小声讨论、积极发言）一笔接龙游戏；要求：每位同学依次在黑板上画一笔，而且只能是一笔，规则是：笔画不能重叠与删除，并猜猜最后会出现什么样的图案？（必须有主题的、有目的先想、再画。要团结、心齐，才会做好事情。）3）作业要求：准时、认真完成作业，是美术课最基本的要求。

6、结束语：

世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现，就看我们是不是留意它并深深地感受到了。发现美，审视美，享受美，创造美，这才是美术的真谛。美术不是单纯的绘画。它可以融入生活中的一切。

第四篇：新学期第一节语文课

新学期第一节语文课

一、聊天

1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？

2、新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验？还有什么困惑？需要老师的什么帮助？

（目的：相互了解）

二、材料分析

1、出标材料。（略）

（说明：各校考生都非常重视语文科。希望大家努力把自己语文成绩提高一个档次。）（目的：使学生高度重视语文）

三、讲故事教师讲故事，学生讨论，教师总结。

一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。”

老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。

（——只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。）一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！（——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。）

开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”

学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？

过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

（——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。）

父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”

有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。（要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。）有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是

不是很聪明？（——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。）

小结： 第一，相信自己，勇敢面对

第二、养成习惯，重在坚持

第三、注重方法，培养能力

（目的：鼓励士气，明白学习的道理）

四、其他说明

1、我的课堂风格：民主、开放、个性

要求大家：主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记。

2、我的训练方法

《成才之路》第一卷课前完成，第二卷课后完成。基础知识每周一练。作文训练，单周一篇随笔，写在随笔本上；双周一篇作文，在作文课当堂完成。

3、其他规范

课堂笔记做在课本上。作业本2本，一本写作文，一本抄写和默写。随笔本一本。读书笔记本一本。

黑色水笔、红色笔、铅笔各1支。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。（目的：规范要求，养成习惯

五、课后作业

4、你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上，我阅读后回复）

（目的：进一步摸底，以便因材施教）

第五篇：新学期第一节班会

俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我希望大家做到以下几点：

第一，树立一个信心：我能行。每个人都有存在的理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的一片树叶。

第二，创立一种学风：认真、勤奋、求实。

第三，培养一种习惯：自觉。“习惯决定一切”。有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势。所以，我希望每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心，要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创造我们人生的辉煌。

第四，创设一种环境：安全，稳定，文明，有序．让我们的班级更和谐。同学们，要知道在知识的海洋上航行：自信是船，勤奋是帆

老师是引航员

成功的彼岸！

难忘的：每一个笑窝盛满我们的喜悦，每一个脚印都记载我们的进步；新学年，亲爱的孩子们，记住老师常说的那句话：最有力的帮助是自己的努力！的生活，天天收获甘甜，为我们的家增光添彩！

目标而不懈努力。

不看与上课无关书籍。

Mp4、文曲星等带入教室。,你们是舵手。只有我们同心协力，不谓艰险，才能到达学校生活是丰富多彩的，而小学时代的学习时光更是令人让我们用画笔描绘多姿多彩的每一天，用行动证明你是最棒的！9月1 日，带上你的自信，带上你灿烂的微笑，开始你新的学年毅力是风，Mp3、,、结合自己实际情况，树立理想，制定合理学习计划，为实现、严格自律，按时作息，坚持适量运动，注意劳逸结合。、珍惜时间，讲究学习方法，提高学习效率。、上课专心听讲，勤于思考，勤与老师交流，尊重教师劳动，、自习课保持安静，不随便走动，不将手机、游戏机、6、尊敬师长，团结同学，尊重他人人格，正确处理人际关系，共同创设良性发展的和谐班级。

7、异性同学交往注意广度、明度与适度，坚定意志，克制青春的骚动。

8、衣着打扮大方得体、整洁自然，生活节俭，不摆阔气，不吃零食，不乱花钱。

9、值日生认真及时完成值日工作，保持教室整洁。

10、热爱集体，爱护公共财物，最后离开教室的同学注意随手关好电灯、电扇、门窗等。新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。亲爱的同学们

用什么样的收获来装点这个不平凡的一年呢？我知道每个人心里一定都有自己的打算。说，播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。

奋发图强，新学期，你准备好了吗 ？

亲爱的同学们，当上课的铃声清脆地响起，响遍校园，这一切一切都告诉我们，新的学习生活将要开始了。在这里，我要大声的说：老师喜欢你们，喜欢你们对待学习的执著和认真，喜欢你们的一切一切 …… 在老师心里，你们都是一只只展翅高飞的雄鹰，翱翔在知识的高空，把握自己的未来……

千言万语都太苍白，老师带有一颗衷心的希望，希望大家能够的努力“成材”。在新学期，送给大家两句话：第一句，在新的学期里，我们的目标：团结拼搏，构建和谐，积极向上，追求卓越，用老师辛勤和你们的努力铸就四初

第二句，在新学期，我们的回味与展望，看一下东方的第一抹朝阳，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦是否依然，我的心是否还在飞扬？也许，已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。,你们有什么打算呢？当琅琅的读书声喜欢你们爽朗的笑声，只要愿意，”，然后尽自己最大2012级俗话就会班的辉煌。但那同学们，展望新学期，需要我们更加刻苦学习、当崭新的课本一页页翻开，喜欢你们活泼的身影，“成人1你昨天曾拥有辉煌，我们在新的学期应该开始收心，下定决心，保持恒心，处处用心，提升爱心，带着新的希望，迈着坚实的步伐，登上新的台阶。