第一篇：勤工助学先进个人评定申请
勤工助学先进个人评定申请
尊敬的领导：
您好！
我是XXX学院20**级生物技术专业的学生：姓名（学号：）。我想要在本次勤工助学先进个人评定中提出申请。我的工作总结如下：
2009-2010学年，我在学工处、教务处、后勤处以及辅导员这边进行了勤工助学。在后勤处，被安排到食堂去打理餐具，为同学们带来高质量的、严格讲究卫生的餐厅而出一份力，因吃苦耐劳和诚恳，得到主厨和各个工作伙伴的一致好评；在学工处，被任为寒假留校学生负责人，为同学们的生活、过春节安排以及师生互动提供了方便，因为认真的工作态度被老师多次提名表扬；在教务处，被安排到教务课部门，在寒假和暑假分别帮助老师排课表，因为卓出的工作成绩被老师再次任命为本学年教务处教学助理。在辅导员这边，帮老师整理各种文件资料和成绩单等等，因为严谨和真诚的做事风格，得到了老师的信任和青睐。
作为为生活费心神不安的贫困生，我苦闷过、疲惫过、失望过、但这些没有打倒过为青春热血沸腾的我。得到勤工助学这岗位以后，我珍惜机会，在很多人的帮忙和关怀之下，靠自己的努力和执着，秉承吃苦耐劳、果断敏锐、认真诚恳等工作精神，通过实践与历练摸索出了一套处理工作、学习和生活这三者关系的方法与技巧，做到了工作不拖，学习不落，生活不拙。工作业绩，学习成绩，生活得体可以充分的证明这一点。青春的岁月如湍急的流水，不知不觉中这学年过去了，尝试了那么多辛酸苦辣，我可以说这一年，我努力过、坚定过、付出过、感受过、聆听过、成功过。我真的做到了，而且那样的无怨无悔！
如此拼命与奋斗让我进步了很多，懂得了很多，但不得不承认，我还有很多不足。我的努力还不够，我的成功还不足，我的坚持还不算到位。但是，带着这么多不足的我，还是想要申请此次先进个人，因为我相信，带有别样热情的我，通过更进一步的努力和拼搏，能把各方面做得更加出色！只希望老师能够对我有所信心和支持！
望批准。
致礼
姓名
日期
第二篇：勤工助学先进个人先进集体评定通知
关于开展2010-2011学年
“勤工助学先进个人、先进集体”
评选工作的通知
各单位、各部门：
为了认真总结勤工助学工作，促进学生全面发展，树立自强自立、艰苦奋斗精神，充分发挥勤工助学工作中先进典型的带头示范作用，根据学院《勤工助学管理暂行规定》，现决定开展2010-2011学年“勤工助学先进个人、先进集体”评选工作，具体事宜通知如下：
一、评选对象
参加校内勤工助学的在岗学生。
二、时间安排
6月1日～16日，以用工部门为单位组织总结评比。6月17日，各单位将评选活动材料报送学生资助管理中心。
6月18日～25日，学生资助管理中心审核，报学院领导批准。
6月末,召开表彰会（具体时另行通知）。
二、评选标准（见附件1、2）
三、评选程序
(一)勤工助学先进个人
1、各用工单位认真组织学生对本学年勤工助学工作进行总结和评比,每位学生结合各自勤工助学岗位工作情况谈体会、收获。
2、严格执行勤工助学先进个人评比标准和程序：(1)采用权重分值、等额方法进行评选。其中学生自评占权重的20%、民主评议占30%、用工部门50%。
(2)勤工助学先进个人初评结果，用工单位应公示3天，无异议后方可报送。
3、勤工助学先进个人指标，按照校内勤工助学在岗人数的10%比例分配（见附件3）。
二、勤工助学先进集体
(一)各用工单位在认真总结本学年勤工助学工作的基础上，依照勤工助学先进集体评选标准、填写申报表，并需附总结材料。
(二)勤工助学先进集体评选，原则上按照全院用工部门的10%比例确定。
四、具体要求
(一)明确专人负责，认真组织评选，所报材料必须真实可靠。
(二)按照评选标准，坚持公开、公平、公正的原则，真正评出学生在勤工助学工作中的先进典型和排头兵。
(三)报送材料
1、勤工助学先进个人：勤工助学先进个人审批表(见附件4)、勤工助学先进个人评分表各一份。
2、勤工助学先进集体：勤工助学先进集体申报表(见附件5)、部门工作总结材料各一份。
3、其他各用工单位:本学的勤工助学工作总结材料一份。
第三篇：勤工助学先进个人申请要求
勤工助学先进个人申请要求
（一）评选范围：
取得我校正式学籍、家庭经济困难、2009年参加校内勤工助学活动的本、专科在校优秀学生。
（二）评选名额：
按照2009年12月份参加勤工助学活动学生的10%评选（含校内岗、院内岗）。各学院分配名额见附件2《聊城大学‚申请2010-2011学年生源地信用助学贷款‛（第七批）和‚2009勤工助学先进个人‛评选学生名额分配表》‘E列’，其中推荐的校内岗（或院内岗）学生人数比例不得低于推荐学生总人数的30%。
（三）评选条件：
1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想，理想信念坚定，积极要求进步，具有强烈的事业心和社会责任感。
2、尊敬师长，团结同学，遵纪守法，作风正派，品德高尚。
3、态度端正，学习认真。
4、热爱集体，关心他人，积极参加公益活动和社会实践锻炼。
5、没有不良行为记录，未受过学校纪律处分。
6、艰苦朴素，自立自强，积极交纳学费。
7、家庭经济困难，2009年持续参加校内勤工助学活动（假期除外）。
8、同等条件下，须优先考虑以下学生：
（1）非学生主要干部；
（2）汶川重灾区、玉树灾区、南方洪涝灾区学生或其他外省籍学生；
（3）高年级学生；
（4）学习困难生；
（5）孤儿、烈士女子等；
（6）需要照顾的其它特殊情况学生。
第四篇：勤工助学先进个人材料
勤工助学，梦的起点
——关于艺术系李丽同学勤工助学典型事迹材料 寻梦，寻梦，她撑一只长篙，向学校的最深处迈进。为梦的开始，她想参加勤工助学的想法已积蓄了很久很久。她已长大了，作为一个独立的人，她必须对的未来负责，有义务依靠自己的双手创造美好的明天。
勤工助学，是学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。勤工助学的岗位，为她提供了一个面向大众，面向更广阔的天空的的一个平台，踏上这个旅程，梦，便开始起飞了。在大学里，勤工的岗位对她具有更多更广的选择，她可以选择进入办公室与计算机进行沟通，但这不是唯一选择，打扫教室管理图书馆，深入餐厅同样是她的选择，根据个人的兴趣爱好，根据自己的经济情况，根据自己的课程时间，多层次，全方位的进行选择，争取一分适合自己的工作。
她是一个来自贫苦农村家庭的女孩，她有着坚定的信念和执著的追求，她怀着远大的理想锐意进取，她克服生活中的种种困难拼搏向上。她是依靠学校的助学金、奖学金来帮助完成学业的。
她，就是艺术设计平面班的李丽同学。她在学习生活中认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断用科学理论武装自己的头脑，认真学习科学文化知识，不断加强自身修养，积极履行职责，出色的做好每一份工作，较好地发挥了模范带头作用。
入学后，她没有因为家庭贫困而自卑，她主动申请并获得了勤工助学的机会，节假日还在校外寻找勤工俭学工作，通过自己的劳动，解决了生活问题。她不会放弃对岗位的追逐，因为这是寻梦的开始。她曾在商场和身强力壮的男生一样搬运过货物，在街道上做过促销员，在商场做过饮料促销员和洗发水促销员。她利用课余时间，曾到火车站、汽车站卖报纸，进行市场问卷调查，做各种促销活动等，几乎所有能干的事情都做了。在别的女孩子对着镜子梳妆打扮的时候，她却在大街上奔波，寒风吹裂了她的手，太阳晒黑了她的皮肤，可是她一点也不计较，每天都在为生活奔波劳碌着。晚上躺在床上，腿酸痛，动也不想动，但想到学校和家里给她的关爱，想到这来之不易的学习机会，她又强打起了精神。可以这样说，大街小巷满是她打工的身影，她就是这样拖着曾经无数次疲惫的身躯奔走在这个陌生的城市。
对于父母，她心存感念。她觉得父母虽然没有为她提供优裕的条件，但是，父母宽容的心和别样的坚韧品质，是她在遇到困难时的强大动力。她曾经这样告诉说：对于贫困，不会埋怨自己和别人。路，是自己选择的，选择了就一定要走好。她从没想过贫困生就必须掩饰什么，来到大学，只想多学点东西，多做点工作。虽然她在物质上是贫困的，不能和别人相比，但她却有一个不灭的信念，那就是自己去创造一切，去赢得一切，即使失败也无所谓”。海明威说过，“人可
以被打败但不可以被打倒。”只要心中有光，任何外来的不利因素都扑灭不了对人生的追求和对未来的向往。她认为，很多的时候被击败的原因不是别人而是自己对自己失去了信心。她告诉我们，现在的这点成绩还远远不够，还需要不断努力，使自己更加优秀来报答母校和社会。
这是一个贫困家庭里走出来的女孩，但她又是“富有”的，她通过自己的劳动，顺利并且很好的完成了自己的学业，她还通过与社会的接触，获得了丰富的社会经验。
对待工作热爱并尽全力。把你想做的任何事物都视为一种乐趣，因为热爱而做，而不是为了工作而做。学习和工作不是互相抵触、互相矛盾的两个方面。只要分清主次，它们是相辅相成并能齐头并进的。
她并没有把工作忙当成学习不好的借口，她始终相信，只要合理分配时间就可以做到学习工作两不误。她在平时的学习中，注重学习方法和效率。她一有时间就钻进了自习室，有时甚至从早晨6：00的早读到晚上11：00的自习，寝室同学都笑谈只有在睡觉的时候才见到她。有时晚上11点以后，她还打电筒继续学习。有时学到凌晨两三点，才回宿舍躺会儿，一大清早起来又去上课。她每天都为生活奔波劳碌着，晚上躺在床上，腿酸痛，动也不想动，但想到学校和家里给她的关爱，想到这来之不易的学习机会，她又强打起精神，在微弱的灯光中，打开书本，一页一页的温习知识。就这样，她总是在别人玩和学习的时候去工作挣钱，在别人睡觉进入梦乡时，就开始认真学习。这一年中，她不仅学习成绩一直名列前茅，奖学金评定每次都没有低于二等奖学金，而且学到了许多在课本上学不到的东西.她真的很累，很辛苦，但她过得很充实。她坚信一份耕耘一份收获，社会工作没有影响自己的学习。相反，这让她更珍惜学习时间，探索提高学习效率的方法，而且扩大了自己的知识面，锻炼了自己的能力。她通过自己的不懈努力，不仅解决了自己的生活问题，而且提高了在社会上的生存能力。
在思想政治上：积极向上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年的号召，在大一的时候，他就主动递交了入党申请书。在时间的同时，她还不断地进行理论的学习，定期地做好思想汇报。古人说：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为补成。”她正是这样时刻以党员的标准来要求自己，不断的学习和探索。
在学习上：积极要求上进，锐意进取永不自满，从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学的知识，做到温固而知新。因为在这个充满竞争的社会里，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。在课余时间，重点学习了英语,来弥补以前因幼稚所落下的知识，争取在英语方面有个好成绩。他在过去的一年中取得的成绩对一些人来说已经很好的了，可是这距离他心中的目标还很远。上学年综合测评中他也在班里名列前茅。在课余时间，重点学习了英语,来弥补以前因幼稚所落下的知识，争取在英语方面有个好成绩。积极要求上进，锐意进取永不自满，从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学的知识，做到温固而知新。
在勤工助学工作方面：勤工助学工作都是有经济补偿的社会实践活动，很多在校大学生的目的亦是通过勤工助学获得一定的经济收入，改善自己的学习与生活条件，帮助自己更好地完成学业．现在很多勤工助学项目都是与学生专业比较紧密的，在勤工助学工作中，学生可以将课堂所学的知识与现实的需要．与最新的科技发展紧密地结合在一起，促进对知识不断深入理解．同时，还有学多知识是在课堂上学不到的，现在社会需要不仅是扎实的专业知识，亦需要与之相关的综合知识，勤工助学正好提供了解社会，丰富知识的良好时机．每一件勤工助学都不是很容易的事情，需要付出辛勤的汗水，需要不屈不挠的精神，有时可能还要遭受别人的白眼．讥笑很冷遇，经历无数次的失败．这对我们当代的大学生，特别是对培养独生子女一代尤其重要．从获得的＂艰难＂中学会尊重他人，尊重他人的劳动成果，培养坚定的毅力，百折不回的精神，增强心理承受能力，这对以后大学生更能良好发展祈祷奠基作用．努力开拓勤工助学的渠道，积极组织学生参加社会实践。
大学两年多年，她做出的成绩我们是有目共睹的，但在这成绩的背后又隐藏着多少鲜为人知的艰辛与拼搏.“人当先进，事争一流”，这是她的一贯追求。不论做什么事她都尽最大努力，做到尽善尽美。过去是，现在是，将来也是。为了迎接明天的阳光，她不断的努力着，在争取着做到更好。
她深信：人的一生不可能一帆风顺的，在前进的道路上，总会有大大小小的艰苦，并竭尽全力克服它们，才能做无愧于生活的强者！一路走来，让她坚定，迎难而上、自强不息就是她最真实的风采。
在自己的岗位上做好自己，继承传统，开拓创新，大力发扬勤工助学精神，使其在校园里弥漫，共同沐浴在光辉下，共同献上自己的微薄之力，在大学时代为自己不留遗憾。
梦从这里起飞，未来不再是梦。勤工助学，大家来了。
第五篇：先进个人评定
关于公司评定先进个人的通知
为增强企业向心力和凝聚力，培养广大员工的集体荣誉感和使命感。公司现举行2010“先进工作者”评比活动。以形成学习榜样，人人争先的良好企业文化氛围。
一、适用范围：适用于在公司工作满一年的正式员工。（主管以上人员不在评定范围内）。
二、评选办法：公司采取以部门提名，相关部门评定的方法。
三、评选条件：
1、全年出勤率在90%以上。
2、对工作兢兢业业、无私奉献，能出色完成本职工作任务。
3、能模范遵守公司各项规章制度；品德、业务素质良好，与同事之间能密切协作。
四、评选截止时间：2011年1月20日
公司综合办
2011-01-04
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