影视造型师电影电视剧文学分析

第一篇：影视造型师电影电视剧文学分析

影视造型师电影电视剧文学分析

影视造型包括影视化妆、塑型化妆、毛发制作、气氛效果妆、古代发式（唐、宋、元、明、清历代妆饰及饰品制作）、戏曲舞台化妆造型、面部形象设计图、整体人物形象设计图、中国历代化妆发展史、电影文学和剧本分析等科目。

1.基础课程：自然妆型基础、矫正化妆基础、立体化妆基础

2.商业广告造型：平面广告妆型、影像（电视）广告造型、时尚彩妆技术分析、色彩与化妆，特配广告单元发型课

3.影像化妆造型：主持人造型、影像人物化妆技术、唯美式妆容分析、国际化色彩理论、服装款式风格与色彩搭配，特配影像化妆单元发型课

4.舞台化妆造型：模特T台造型、欧式妆扮技术、国际化造型手法分析、化妆造型及整体变化、形象设计专业课程，特配舞台化妆单元发型课

5.发式（胡须）的制作：分为生活头套、舞台头套及影视头套等。

6.骷髅妆

7.舞台化妆造型：青年妆、中年妆、老年妆

8.气氛效果化妆及塑型：血浆的制作、烧伤、刀伤、枪伤、於伤、打伤、塑型

9.影视化妆概述

10.影视化妆的基础：裸妆

11.影视青年妆：城市青年妆、农村青年妆、时尚青年妆

12.影视中年妆：中年人的面部特点、中年妆的结构、中年妆的色彩、毛发的应用

13.影视老年妆：老年人的特点、老年人面部的细部特征、老年妆的结构、老年妆的皱纹、老年妆的其他部分

14.特效化妆：划伤、疤痕、汗水、泪水、日晒效果妆、生病效果

15.二／三十年代的影视妆：青年妆、中老年妆

16.剧组概论：剧组的定义、工作流程、周期、分工、化妆组的位置及具体工作，成文与不成文的规则

17.影视妆与舞台、平面妆的区别：从浓淡、细致度、人物性格、持久度等方面深入讲起

18.从基础做起，做合格的助理：初进剧组的心理准备、助理应掌握的基本技术、助理的主要工作

19.独立工作，担任造型师及化妆组长：前期的具体准备工作（研究剧本、案头工作、与导演和其他部门的创作沟通、化妆用品的预算等）

20.开机前如何试妆：观察演员特点，结合角色逐一造型

21.怎样为演员定妆，拍摄定妆照

22.开拍后的工作：学习看通告单、拍摄前一天的准备、出发前的化妆工作

23.改变演员年龄的化妆方法：年轻到老，老到年轻

24.拍摄中改妆的技巧：由淡妆到浓妆，从浓妆到淡妆

25.拍摄现场的化妆工作：吸油、补粉、修妆及恢复

26.拍摄现场应注意的问题

27.古装的历史：各朝代历史人物造型的由来

28.古装发件及饰品的制作：发垫、发包、高髻、小旗头、大小八字、彩辫、四股辫、玫瑰卷

29.各朝代发型制作：唐朝、宋朝、元朝、明朝、清朝、武侠

第二篇：电影《伊丽莎白》造型分析

一 1角、伊

色麗

莎

白

介

(Cate

绍Blanchett

飾)

於1558年11月17日至1603年3月24日任英格蘭和愛爾蘭女王，是都鐸王朝的第五位也是最後一位君主。她終身未嫁，因此被稱為“童貞女王”。她即位時英格蘭處於內部因宗教分裂的混亂狀態，但她不但成功地保持了英格蘭的統一，而且在經過近半個世紀的統治後，使英格蘭成為歐洲最強大，富有的國家之一。英格蘭文化也在此期間達到了一個頂峰，湧現出了諸如莎士比亞，培根這樣的著名人物。英國在北美的殖民地亦在此期間開始確立。她的統治期在英國歷史上被稱為“伊莉莎白時 期 ”2，、亦沃

稱爾

為辛

“厄

黃姆

金

時

代

”Rush

。飾)

(Geoffrey

英格蘭政治家，深受伊莉莎白女皇的信任。長於外交，其語言知識和組織間諜活動的能力在推行伊莉莎白女王外交政策方面具有無可估量的作用。

在第二部中，他揭露了思羅克莫頓的陰謀和瑪麗表示完全支援巴賓頓殺害伊莉莎白計畫的信件。促使蘇格蘭女王瑪麗•斯圖亞特於

3、羅伯特-達德利（Joseph Fiennes

1587

年被送上斷頭台

飾）第一部中的男主角

約瑟夫•法因斯飾演跟伊莉莎白有一段苦戀的羅伯特勳爵賜，他倆的愛情因為伊莉莎白從幾乎走往鬼門關的公主變成英國女王而被迫變質，西班牙國王與法國王弟的求婚更使她的婚姻變成各方爭逐的 政

治

交

易。

4、瓦爾特•羅利爵士（Clive Owen

飾）第二部中的男主角

他是航海歸來的勇士，他高挑、英俊、舉止親切、富於急智。

他第一次吸引女王的注意，是把自己的斗篷丟在泥潭裡，以便讓女王高貴的腳順利通過。

在得到伊莉莎白女皇的青睞之時，羅利卻和女皇的婢女產生了情愫，讓她懷孕，並偷偷結婚。這也讓女皇非常生氣，因為在那時女皇身邊的婢女必須得到女皇的允許才可以結婚。

但在影片的最後，即影片的高潮，與西班牙戰爭中，羅利得到了女皇的原諒，並 出海對抗西班牙 二

1、、历伊

史莉

背莎

景白。

然而，這個角色充滿了爭議，因為這個角色與現實中的羅利爵士的個性特徵相去勝遠。

1554年，英國，亨利八世駕崩，國家四分五裂。天主教反對新教徒，而篤信天主教的亨利大女兒瑪麗當上女王。她沒有子女，天主教徒們唯恐瑪麗信奉新教的同父異母的妹妹繼承皇位——伊莉莎白

2、。伊

莉

莎

白

II

1589年，伊莉莎白一世統治英國已近30年。此時，西班牙國王菲利普二世依仗羅馬教廷宗教大審判之勢與無敵艦隊的撐腰，一心想打擊由伊莉莎白一世統治下基督新教的英國。伊莉莎白一世為了捍衛英國不惜與勢力強大的西班牙展開大戰，在身陷國家存亡的同事，她又深受熱愛冒險的平民羅利的吸引。糾纏在心靈矛盾的漩渦之中。與此同時，一場企圖推翻英國王位的暗殺行為正不知不覺將英國 指三

向、毀

滅服

装

之

特

路色

兩部不同時期拍攝的關於伊莉莎白不同執政時代的電影，卻沿襲了相同的風格，不管是在演員的選擇上，拍攝手法上，鏡頭色彩處理上，值得關注的最大特色就是服裝特色了，兩部都在奧斯卡上奪得 桂

1、冠

風。

格

中古時期的伊莉莎白時期，被稱為“黃金時代”，其服裝也呈現出瑰麗的色彩，巴羅克風格更是大行其道。可以說，這系列的電影把這種風格展現的淋漓盡致，尤其是第二部。剧中浓郁的巴洛克风情和身着华丽服装的凯特•布兰切特足以让你的眼球跟随一再跟随。

需要承认的是，任何一个时代的男人都不及这个时代的男人来的妩媚。因为实在无法想像，在《伊丽莎白：黄金时代》这样一个女权主义大行其道的年代里，一件男人的内衣，居然都会需要用到100多米长的缎带来做装饰。而当你闭上双眼，想象这样一个紧裹在层层叠叠的华美内衣之中，穿着从上到下都有的密密麻麻的排扣，让分开的下摆俏丽而花哨的挺立着的装饰极为华丽的长外套和流行的灯笼裤以及带马刺的红色高跟马靴，落出一小截装饰着花朵或缎带的靴袜，挥舞着绣满了花纹的大袖子，夹着一鼎黑丝绒质的插满了夸张羽毛装饰的“绅士”向你鞠躬致敬时，或许，你心里真正担心的是这个男人那夸张的假发之下会不会是一头不长毛发的光地。

相对于男人来说，女人似乎是更能完美的展现自己的美丽。她们穿极为流行的紧身胸衣，套无袖的短外衣，将花边镶嵌的领口挖深加宽，露出令人遐想无限的胸部空间，系一小段丝绸打上花结作装饰。肥大柔媚的衬衫和打成多段的袖子镶嵌秀丽花边。摒弃旧时的裙撑，利用多层衬裙和腰间打出的漂亮花摺做出的蓬松效果的裙子，镶嵌着大量刺绣图案。在外出时，披着暗色的斗篷。

2、表

現

人

物

性

格的功

能

伊莉莎白是一國之君，有人民需要她守護，但她也是一個女人，需要愛情的滋潤，需要偶爾的溫柔，想追求無拘無束的生活。這種矛盾的性格特徵在影片中展現的淋漓盡致，作為最為亮眼的服裝來說，也無

處

不

體

現

著

這

種

特

徵。

正裝華服，母儀天下；褶皺刺繡，細膩溫柔。剛柔之間，又有哪個男人瞭解這種魅力。她折射出來的光芒，刺瞎了所有男人的目光，讓他們望而卻步，卻留下她的孤獨。

最深刻的是在戰時檢閱士兵時穿的那套盔甲裝。首先是那個長假發給人形象是自由，即便散落也不失高貴。而第二點就是即便穿盔甲但是女性的衣服特征還在就是那雙袖子，而且胸甲是平的上面有藍寶石，在銀色盔甲上面配上一件白色的披風。這就是戰爭的伊麗莎白。

小，她四

卻、絕

對

场

是

景

重

分點

析。

其一，大量使用遠景拍攝，讓所有人的陣勢都盡收眼底。而在宏偉的場景中，無論伊莉莎白有多 當人很多的時候，就把人群作為背景，以此突出伊莉莎白。例如在第二部中，伊莉莎白穿上盔甲騎在白馬背上，出現在士兵面前振作鼓舞的時候，士兵排列整齊，同時也成了整個畫面的背景，而光線直接打到伊莉莎白的身上，突出了她的重要。這一幕顯示了英國在戰爭面前的不畏懼，也體現了伊莉莎白在自我懷疑之後的振作，與打敗敵人的決心，預示著她的勝利。

當沒有眾人陪衬時，就用美麗的風景作為背景。湊巧的是，兩部影片中都出現了男主角和伊莉莎白在野外嬉戏的場景。青山綠野便成了背景，無論人物在畫面中所占多小，他們都是重點，也顯示出了伊莉莎白與男主角之間微妙的關係始終是她生涯中爭議的重點。而她選擇了放棄兒女常情，為國家奉情緒低落獻，明

亮

一的光

線

生表

現

希

望。在前。

其二，除了全景的場面，導演也善用光線的轉換，體現人物的內心的活動。昏暗的環境表現人物

在西班牙向英國發動戰爭之時，伊莉莎白正在糾結與羅利伯爵的關係，糾結殺了蘇格蘭女皇瑪麗的痛苦之中，她產生了負罪感，覺得是自己做錯了決定，讓整個國家和人民陷入了危機中。在詢問占卜師的時候，整個畫面的光線就只有一根蠟燭的光線在支撐著，伴隨著伊莉莎白那種矛盾、疑慮、困惑、恐

懼的情

緒。

而當占卜師說：When the storm breaks, each man acts in accordance with his own nature.Some are dumb with terror, some flee, some hide, and some spread their wings like eagles and soar on the wind.這一番話點亮了伊莉莎白的內心，她的臉直接被這微弱的燭光點亮。

最後一個鏡頭，收尾得非常好。戰爭勝利，羅利的孩子出生，伊莉莎白一臉的自信，抱著繈褓中的嬰兒，慈祥地微笑。唯一的光線是伊莉莎白身後的落地窗，不可思議的是，當鏡頭轉換到她的面部卻是充滿明亮利落的光線，以一句“我是一國之母”收尾。

第三篇：影视表演是演电影、演电视剧,当演员吗？

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影视表演是演电影、演电视剧，当演员吗？

提起影视表演，很多家长的第一反应是影视表演这门课程就像“旧时王谢堂前燕”，很难飞入寻常百姓家！也许很多家长会说：影视表演不就是演电影、演电视剧，当演员吗？其实这是对影视表演的一种误解！有这种想法的家长我想说的是：您知道的和您所说的影视表演都是最表层的东西。

影视表演培训以挖掘学生的特点、潜质为宗旨，是集声乐、台词、形体、表演为一体的综合性培训。首先，儿童学习影视表演训练和规定情景的角色扮演，能提高他们的语言表达力、肢体表现力和模仿力。通过对剧本和角色的研读，还能培养学生们敏锐的观察力、反应力，进一步激发学生丰富的想象力与创造力。另外学习表演艺术还能使学生性格变得开朗，能与陌生人更好的交流，能使学生对艺术的见解力得到提高，增强艺术修养，及上台的胆量，培养学生的社会活动能力，达到学生综合素质的提高。简单来说，影视表演培训的主要课程为声乐、台词、形体、表演。

从声乐角度出发，学习一首歌曲，首先要领会其中的旋律。碰到一首高雅的乐曲，常常会令人久久不能自拔。这会间接提高学生的艺术修养，从内在慢慢积累自己的文化魅力。在说台词，如果吐字不清如何让他人知道你在说什么呢？朗诵一首诗歌，不懂得起承转合，又怎样让一首诗歌的意境感染你的观众？还有形体，人在交往过程中，第一印象最重要，而第一印象常常是从外在来看一个人的气质、打扮、修养。那么形体的重要性就不言而喻了。一个外在糟蹋不修边幅，说话大声大气的人如果坐在你对面，你会是什么感受呢？而这样的习惯不是一朝一夕就能改变的。

然后再说表演，影视表演培训要解放天性，能做到不怯场，一个学生要想站在人群当中，不怯场就是他融入到一个群体，一个团体中的敲门砖。所以，并不是学表演就一定让学生上某一个知名的影视剧，或者让学生一定要走影视表演这条路。表演是一门艺术，学生在学习过程中，以亲身经历，无形当中接受艺术的熏陶，也可以提高学生对于音乐、美术、劳作的认知。

第四篇：影视文学教案

影视与文学艺术教案

教学目的：影视艺术学是一门以影视艺术为教学对象的审美教育课。它以系统的影视理论知识为导向，以直接的审美体验为核心，以培养学生的审美感知力与审美鉴赏力为目标，通过全面认识和了解艺术的外在特征和内在精神，让学生走进艺术的世界，并从中获得灵感，获得智慧，从而提高学生的综合素质和人文修养。

教学方法：本课程的教学分为三个步骤。一是知识导引，即讲授影视艺术的发展历程、理论思潮和语言特点，以全面把握影视艺术的发展规律与审美特征；二是艺术作品鉴赏，即结合具体的作品，分析其艺术技巧的运用和艺术语言的特点，深入挖掘艺术作品蕴含的思想内涵与文化精神，并从美学的高度认识其价值和意义；三是延伸思考，即针对艺术作品反映的艺术观念、艺术特点进行深入的课堂讨论，并拟定出有一定学术价值和现实意义的研究课题，引导学生进行独立思考和学术研究，并写出有独特个性和创新价值的理论文章。这种把艺术理论学习、艺术作品鉴赏、艺术问题研究三者相互结合、自然渗透的教学方式，克服了以往审美教育课理论与实践脱节的现象，使得审美教育从知识教育向人文教育转化，成为真正的情感教育、道德教育、智慧教育和思想教育。

教学手段：本课程的教学过程主要依靠多媒体教学设备展开。

学习要求：作为一门新兴的学科，它在课程体系、教学内容和学习方法上，都与其他的学科有着明显的不同。对于这门课的学习，要从三个层面入手：一是历史的层面，即了解影视文学的发展历史，认识它在人类文化发展史上的地位与意义；二是理论的层面，即了解影视文学的语言系统与理论演变，认识它独特的艺术个性与审美特征；三是艺术的层面，即通过对具体的影视作品的解读与鉴赏，感受它特有的艺术魅力和文化精神。

教学过程：

1、解释影视文化与传统文化的区别

影视文化19世纪末20世纪初诞生的新兴艺术形式，它是现代科技高速发展的产物，也是人类文化高度融合的产物。与传统文化相比，影视文化的主要特点表现在以下两个方面，其一是艺术载体的变革，即艺术表达的技术化与媒介化。其二是艺术形式的变化，即艺术元素的多元化和艺术形象的视觉化。用对比的方法和发展的眼光来看待新兴的影视文化，才能更深入地了解它的特点和规律。

2、分析影视艺术的语言特点与表现技巧

每一种艺术都有它自身独特的语言系统和语法规范，了解一门艺术，首先从它的语言开始。影视艺术是视听结合的艺术，它是把视觉的形象和听觉的声音有机地结合在一起，来完成艺术的创造过程，因此它有着更加丰富的艺术元素和更加复杂的艺术语言。它包括：视觉元素：镜头、光影、色彩；听觉元素：人声、音乐、音响等。认识每一种艺术元素的特点和功能，才能透过其技术手段与艺术手段，更准确地把握影视艺术的艺术个性和审美特征。其中重点理解构图、景别、运动、角度、有声源音乐、无声源音乐、声画同步、声画分立、声画对位等名词。要结合具体作品理解各种艺术元素的功能、特点以及组合方式、表现技巧和艺术效果。

3、影视鉴赏

影视艺术一百多年来，从无声到有声，从黑白到彩色，从幼稚到成熟，从单一到多元，每一次进步都伴随着新的艺术观念和艺术理论的诞生，每一个阶段都有重要的理论思潮主要包括：纪实主义与技术主义、欧洲先锋派苏联与蒙太奇、意大利新现实主义与长镜头、中国左翼电影思潮与社会主义现实主义、法国新浪潮与现代主义电影、新好莱坞与独立电影、数字化与后现代主义等等。对于理论的理解要立足于理论的创新意义与美学价值。电影的语言到底有什么特点，我们通过比较来认识它。

1、绘画语言

先看一幅画。题目是《初恋》：内容是一个白发苍苍的老人正把一束鲜花放在墓前，墓碑上写着一个死于苏联卫国战争的战士的姓名。这是一个静态的瞬间，它依靠构图、色调来冲击我们的视觉，让我们借助于想象来理解其中的内涵，于是明白了什么是战争，什么是悲剧。它依靠的完全是画面的力量。法国画家格莱兹说：绘画是一种默然的、不动的宣言，它所呼唤起的活动，只能存在于观赏者的精神里。

2、文学语言

同样的内容文学该怎么表现呢。我们来听一段歌词：鲜花到哪里去了/鲜花被姑娘采去了/姑娘到哪里去了/姑娘嫁给小伙子了/小伙子到哪里去了/小伙子当兵去了/士兵到哪里去了/士兵到坟墓里去了/坟墓到哪里去了/坟墓在鲜花簇拥之中。似乎是个语言游戏，其实是通过文字上的铺垫、隐喻、回环等来实现其表情达意的目的。它依靠的是语言的力量。

3、电影语言

如果用电影的镜头来表现这个内容会是什么样的情形。可以选择一段哀婉的音乐，荒凉的野外孤独的老人蹒跚走来（拉全景），然后镜头推至一个孤坟（近景），一双苍老的手颤抖着将一束鲜花放在墓碑前（特写），一双浑浊的眼睛（特写）、墓碑上清晰的姓名（反打、特写），镜头拉开摇向天空（远景）。这几个镜头组合起来到底蕴涵着什么意义呢？我们分析一下：

1、2镜头展现的是人与世界的关系，体现出一种历史的沧桑和生命的苍凉（活着/死亡）。

3、4镜头展现的是人与人的关系，体现的是一种心灵的交汇与精神的崇高（记忆/思念）。5镜头叩问苍天，体现的是一种无言的追问和无声的诉说。这就是电影的方式，它依靠的是镜头的力量。

2、蒙太奇的类型和功能

蒙太奇具有叙事和表意两大功能,据此,我们可以把蒙太奇划分为三种最基本的类型：叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇。

（1）叙事蒙太奇

这是由美国电影大师格里菲斯等人首创,是影视片中最常用的一种叙事方法,它的特征是以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落,从而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接脉络清楚,逻辑连贯,明白易懂。叙事蒙太奇又包含下述几种具体技巧：

平行蒙太奇 这种蒙太奇常以不同时空(或同时异地)发生的两条或两条以上的情节线并列表现,分头叙述而统一在一个完整的结构之中。格里菲斯、希区柯克都是极善于运用这种蒙太奇的大师。平行蒙太奇应用广泛,首先因为用它处理剧情,可以删节过程以利于概括集中,节省篇幅,扩大影片的信息量,并加强影片的节奏;其次,由 于这种手法是几条线索平列表现,相互烘托,形成对比,易于产生强烈的艺术感染效果。如影片《南征北战》中,导演用平行蒙太奇表现敌我双方抢占摩天岭的场面,造成了紧张的节奏扣人心弦。

交叉蒙太奇 又称交替蒙太奇,它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起,其中一条线索的发展往往影响另外线索,各条线索相互依存,最后汇合在一起。这种剪辑技巧极易引起悬念,造成紧张激烈的气氛,加强矛盾冲突的尖锐性, 是掌握观众情绪的有力手法,惊险片、恐怖片和战争片常用此法造 成追逐和惊险的场面。如《南征北战》中抢渡大沙河一段,将我军和敌军急行军奔赴大沙河以及游击队炸水坝三条线索交替剪接在一起,表现了那场惊心动魄的战斗。

重复蒙太奇 它相当于文学中的复叙方式或重复手法,在这种蒙太奇结构中,具有一定寓意的镜头在关键时刻反复出现,以达到刻划人物, 深化主题的目的。如《战舰波将金号》中的夹鼻眼镜和那面像征革命的红旗,都曾在影片中重复出现,使影片结构更为完整。

连续蒙太奇 这种蒙太奇不象平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发展,而是沿着一条单一的情节线索,按照事件的逻辑顺序,有节奏地连续叙事。这种叙事自然流畅,朴实平顺,但由于缺乏时空与场面的变换,无法直接展示同时发生的情节,难于突出各条情节线之间的对列关系,不利于概括,易有拖沓冗长,平铺直叙之感。因此, 在一部影片中绝少单独使用,多与平行、交叉蒙太奇手交混使用,相辅相成。

第五篇：电视剧、电影经典台词

也许冲动你的只是一句台词，你却将电影看了无数遍

1、你之所愿，我愿赴汤蹈火以求之；你之所不愿，我愿赴汤蹈火以阻之。

————《战火青春》

2嘿，我们终将会百毒不侵。

————《小王子》 3我本有心向明月,奈何明月照沟渠

4见过磕长头的人吗？他们的脸和手都很脏，可是心灵却很干净。————《可可西里》

5、出来混，迟早都要还。————《无间道2》

6、我读书少，不要骗我！————《精武门》

7、说好是一辈子就是一辈子，差一年一个月一天一个时辰都不行。

————《霸王别姬》

8、当你失去一段感情的时候受的伤越深就说明你曾经得到的越多。

————《百年好和》