勤工俭学的工作汇报[范文]

第一篇：勤工俭学的工作汇报[范文]

承德县教育局勤工俭学工作汇报 承德县毗邻市区，是八山一水一分田的省级贫困县。全县共有各级各类学校101所，其中小学61所，初中11所，普通高中3所，职教中心1所，乡镇成人学校24所，教师进修学校1所。我局按照上级关于勤工俭学工作的要求，结合系统实际，因地因校置宜开展工作，现汇报如下。

一、领导重视，采取有力措施

（一）加强领导，健全制度

年初，局领导班子就全县勤工俭学工作进行了多次讨论，作了精心部署。领导成员进行了明确分工，确立了以主管领导为组长、相关股室及各校校长为成员的勤工俭学工作领导小组。认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《河北省教育厅、河北省农业厅、河北省国土资源厅关于加强农村劳动实践场所建设的实施意见》精神，及时下发了《2007年勤工俭学工作计划》，制订了《关于加强对学校食堂、服务部环境卫生管理的通知》。同时还向各校发放了《食品卫生法》宣传画和各种资料。做到了管理到位，制度健全。

（二）加强督查，规范管理

依据各级文件精神及各项管理制度，局对各校的工作开展情况进行了严格地检查督促。多次深入学校，下食堂、看卫生、查寝室。同时，会同防疫部门，对全县中小学、幼儿 1

园进行了食品卫生、环境卫生等各项工作的大检查。重点于春、秋两季针对各种流行病的预防措施逐项检查到位，重点清查整顿了伙房、食堂、小卖部，并与各校长签订了责任状。通过检查督促，促进了各校饮食卫生工作的健康发展，改善了饮食卫生条件，增强了从业人员的法制意识，收到了良好的效果。

二、突出重点，狠抓工作落实

（一）全力发展校园经济，把校园经济开发作为推进学校发展的大事来抓

在开发校园经济活动中，我们要求各校有计划、有目的地组织学生参加校园经济活动，让学生自己动手进行劳动实践，师生共同在校园内种树、栽花、种草、种蔬菜，使校园绿树成荫、果实累累。学生在活动中增强了实践能力，养成了爱劳动良好习惯。下板城学区京承山希望小学、二道河小学，三家学区孤山小学、三十家子初中利用校园空闲土地，组织学生种植蔬菜、玉米等作物，大力发展种植业；下板城学区黄杖子小学盖起了养猪大棚，圈养肥猪50余头，三家学区和家小学盖起了养兔大棚，大力发展养殖业，不仅解决了学生吃饭的问题，同时，为学校增加了收入，有效缓解了教育经费的不足。

（二）强力打造实践基地，把实践场所建设作为改善办学条件的大事来抓

在发展校园经济的同时，大力推进劳动实践基地建设。以基地建设和实践活动开展促进校园经济发展，增强学校造血功能，不断改善办学条件。目前，已建成下板城学区黄杖子小学养猪基地、新华希望小学花卉种植基地、三家学区和家小学养兔基地、三家学区孤山小学野山茶粗加工基地。不仅为学生开展劳动活动提供了实践场所，同时，为缓解学校教育经费不足，改善学校办学环境创造了条件。下一步工作，将继续推进实践基地建设，扩大规模，积极拓展销售途径，力争在效益上取得新突破。

（三）大力开展劳技教育，把劳动能力培养作为提升学生素质的大事来抓

目前，我县所属中小学均以按教学大纲要求开设了劳动教育课，并配有劳动技术教育课专职或兼职教师，做到开足课程、开好课程。同时，充分发挥劳动实践基地的优势，从娃娃抓起，培养学生劳动实践能力，使学生从小接受农作物种植、花卉栽培、果树管理等实践技能的教育，全面提高学生素质。

三、拓宽渠道，完善服务体系

（一）广开财源，加大统筹

完善以教育局厚朴公司为龙头的服务体系。加大对各校勤工俭学的管理力度，把学生着装、学校办公用品、学生饮用奶工作，抓紧抓实，抓出成效。

（二）广开门路，多出点子

依托本地资源，结合学校实际，搞好资金、项目的引进工作。在抓好现有学农基地开发的同时，积极增加种植业、养殖业，抓好支农创收活动，弥补办学经费不足，逐步建立并完善支持教育改革和发展的服务体系，实现各中学和中心小学校校有校办产业。

（三）扩大规模，提高质量

把学校勤工俭学项目打入市场。以解决教育经费不足、改善办学条件为主要目标，着力发展校园经济。不定期地利用各种有效形式，培训劳动实践教师，使其提高专业技术水平。坚持“既创收又育人”的原则，提高科技含量，加强管理，提高经济效益。逐步完善支持教育改革和发展的服务体系，实现各中学和中心小学校校有校办产业。

勤工俭学工作是一项系统工程。我们做了一些工作，但与上级要求还有很大差距，今后我们将继续努力工作，积极深入基层，努力使勤工俭学工作成为带动师生共同发展、开创教育教学新局面，全面提升办学水平的强有力的动力源。

第二篇：遮放镇中心校勤工俭学工作汇报材料

芒市遮放镇中心校勤工俭学工作汇报材料

勤工俭学是学校管理工作中的一项不可缺少的组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，推进素质教育，巩固“两基”成果的重要途径，也是培养学生吃苦耐劳精神，加强学校德育工作的重要途径，同时，对改善学校办学条件，弥补经费不足，救助贫困学生起到了积极促进作用。多年来，我校在各级党委政府的正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，结合学校实际，积极带领师生开展勤工俭学活动，勤工俭学工作效果明显，现将我校勤工俭学工作汇报如下，如有不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况

2011年，遮放镇共有小学16所，其中村完小10所（半寄宿制小学8所），校点6个；有131个教学班，在校小学生4606人；有教职工318人，专任教师312人，工人6人。学校布局呈现山坝区共存、点多面散的特点，有山区完小4所，坝区完小6所，山区校点1个，坝区校点5个。目前，我校有校园内勤工俭学基地666平方米，校园外勤工俭学基地219644平方米，勤工俭学年总收入5.38万元，生均勤工俭学年收入11.68元。

二、加强领导，统一安排，规范勤工俭学工作

为确保勤工俭学工作顺利开展，落到实处，遮放镇中心校成立了勤工俭学工作领导小组，并制定专人负责勤工俭学工作的开展，把勤工俭学工作纳入学校重要议事日程，实行蔬菜种植基地班级承包制，实行生猪轮流喂养制，实行茶园定班管理制等制度，师带领学生进行管理、采摘。为提高茶叶的经济收入，2011年2月新民小学购进一台揉茶机，不断摸索尝试对茶叶进行加工后再出售，上学期揉制干茶100余斤。

（三）用心养好一栏猪

为解决寄宿制学校食堂每天的剩余饭菜，鼓励各村完小饲养生猪。在食堂工作人员的指导下，由五、六年级的学生按班级轮流喂养的方式进行喂养，每天定时清扫猪圈。今年，共养殖生猪22头，出栏13头，存栏9头，其中新民小学6头，户拉明德小学3头，直接经济价值3.5万余元。今后，按照每所寄宿制学校100名以上寄宿生养殖4头生猪的标准，进一步扩大养殖规模，实现年养殖生猪60头以上，从根本上改善寄宿生在校生活，真正实现不仅要让学生吃得饱，更要让学生吃得好。

（四）用心办好一个食堂

学校开展勤工俭学的一个重要的原因是改善学生的在校生活条件，为了让学生在校“吃得好、吃得饱”，我校将勤工俭学纳入学校食堂管理，各学校种植的蔬菜统一由学校食堂回收，在保证供应食堂的前提下，其余部分销售给市场，所获利益各校纳入勤工俭学经费，用于资助贫困生、购买学生学习和生活用品，减轻学生家庭的经济负担。

四、真抓实干，践育结合，深化勤工俭学工作

为深入开展勤工俭学工作，我校真抓实干，不仅把勤工俭学基地作为学生种菜、种茶、养猪的实践场地，还把它作为学校德育工作的锻炼基地，学生在收获的同时也能感受到劳动的艰辛，对培养学生的艰苦奋斗、吃苦耐劳精神起到积极的促进作用。

一根标杆树立起来。面对现实，我们也看得我校的勤工俭学道路还有很长的一段路要走，还面临着许多前所未有的新机遇、新挑战，在今后的工作中，我们将继续抓实、抓好勤工俭学工作，继续巩固和提升新民小学勤工俭学工作这根标杆，用心耕耘好邦达小学蔬菜大棚基地，用心办好学生食堂，建盖中心小学蔬菜大棚，生猪养殖达到60头以上，蔬菜、瓜果种植四季常青，有效促进我校勤工俭学工作持续、健康、稳步发展，在创我校勤工俭学新佳绩。

二0一一年十一月十一日

第三篇：后勤管理及勤工俭学工作汇报材料

青墩初级中学勤工俭学工作汇报

首先，感谢局领导给了这次机会让我在这里和大家交流，通过这次交流，一方面我们可以互相学习、取长补短，进一步提高我们的工作水平；另一方面，也是对我们工作的一个小结，给我们提供了一次自查的机会，通过查露补缺，有助于我们进一步的提高，下面，我就我校的后勤管理及勤工俭学工作简单小结如下。

一、准确定位，彰显高水平服务效能

学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，后勤工作的好坏，直接影响到学校教育教学工作的顺利进行，它从一个侧面担负着全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展各类建设人才的重要任务。学校的中心工作是教学工作，为教学服务、为师生服务，是学校后勤工作的基本原则。有了这样的定位，我们围绕后勤工作积极完善人员的配备，做到责任落实到人。如食堂管理，成立了以校长为总负责，后勤主任为具体负责人的食堂管理工作小组，小组成员均有各自的具体分工。另外，针对学生蛋奶工程、一补发放、公物

管理、学校基础设施的建设与维修等工作，均有具体人员负责，从而保障了学校各项工作顺利进行。

二、精打细算，严格经费支出

没有一定的教育经费，很难办好教育，但是在提高教育经费的使用效能方面，却有高下之分，大有潜力可挖。这里关键就在于后勤管理人员是否合理、科学地安排和使用了有限的教育经费，确保学校教育教学工作的顺利进行。一直以来，我校日常教学、生活用品及大宗采购方面，始终坚持先打报告、即用即购买的原则，充分发挥每一分钱的效率和时效性。学校和区教育服务中心一直保持良好的合作关系，每学期开学前，学校将所需教学、生活物资列单上报教育服务中心，教育服务中心开学前按照清单一次性配送所需物资，学期中期临时需要的一些物资同样做到先做预算，再打报告，统一采购，并及时和服务中心结清款项。另外，我校还建立健全了财务管理制度，经费审批制度和发票联签制度，坚持财务“一支笔”制度，保证专款专用，公开接受上级有关部门的检查及教师监督。

三、开源节流、充分发挥校产功能

学校后勤管理不但要重视开源，而且更应当注意节流，勤俭办学是学校后勤工作的基本思路。学校坚持不浪费一件校产的原则，一方面重视节约物力，做好校产的保管、维修工作，定期联系维修人员对损坏校产进行维修，提高其使用率，延长使用年限；另一方面建立和健全各种财产管理的责任制。所有校产都建立账卡或登记簿，分门别类登记造册，我们学校每样财产都有财产登记清单，并且设有资产登记卡，标明每样财产的购买时间以及金额，做到手续完备，帐目清楚，帐物相符，杜绝了流失和浪费现象的发生。后勤处学期初对每个教室、宿舍公物与班主任面对面一一对照并签订公物清单，学期末对照清单核查。同时，教育处协同后勤管理人员经常利用早读课、班会课和其他课余时间对学生进行爱护公共财物的思想教育，把爱护公物纳入教育的内容，形成以爱护公物为荣的良好风尚。我们认为，通过这种教育，一方面可以减少公物的损坏，降低维修费用，但更重要的一方面是在这个过程中使我们的学生认识到了爱护公物，不故意破坏公物是一种美德，逐渐养成良好的个人品质，这才是我们的教育真正希望达到的目的。

四、细化责任、全面提高食堂管理水平

我校有两个师生食堂，供应全校四百余名学生和六十余名教师的一日三餐，所以说，高质量的食堂管理显得尤其重要。我校对师生食堂管理采取了责任承包制，针对食堂的卫生、饭菜质量和价格，后勤处做了大量的工作。学校成立了以校长为总负责，后勤主任具体负责，后勤处所有人员为成员的食堂管理工作小组，工作小组从食堂原料的购买到加工，从饭菜的质量到价格全面进行监督和管理，要求从业人员必须持相关从业证书上岗，对采购的所有原料建立台账，要求每一顿饭必须做到留样24小时。工作组经常组织人员在师生中了解食堂的服务质量，并且将了解到的问题及时与从业人员沟通，确保服务质量得到不断的提高和改进。食品安全问题是食堂的重中之重，从操作间的卫生到用餐大厅的卫生，从食品卫生到操作人员自身的卫生，后勤处坚持每天派人监督，一旦发现问题马上要求整改，彻底杜绝了由于卫生而发生负面影响。将整个食堂的环境卫生工作具体划分，分别由两个食堂的责任人负责，后勤处监督，发现问题随时处理，并且对一些重大的问题进行严厉处罚。我们在一流的硬件设施基础上，对用餐大厅进行精心布置，悬挂消防安全通道标志、文明用餐及珍惜粮食等宣传标语，通过这些简单的宣传，我们旨在让师生用餐时一抬头便能看到，以便时刻提醒自己要文明用餐、节约粮食，教育学生珍惜劳动成果，知道每一滴水、每一粒米都来之不易，坚决改掉浪费粮食的坏习惯。

五、创新管理，充分挖掘闲置资源

我校原高中部校区位于一五三厂公路边，上世纪九十年代合校以来，老校园一直闲置，对资源造成了严重浪费。近年来，我校就如何发挥老校园空房、空地利用展开了一系列研究和讨论，在此基础上，学校成立了综治工作小组，组织人员对危房进行彻底拆除，排除了安全隐患，将老校园没有安全隐患的房屋对外租赁，闲置的土地对外出租并签订合同，同时和租户达成一致，将老校园设为我校学生勤工俭学和劳动实践基地，以便学校组织学生开展各种类型的勤工俭学活动。春季，我们组织学生课余时间帮助租户松土、施肥、播种和除草，到了秋季，学生们收获了沉甸甸的果实。在这个看似简单的过程中，我们的学生获得的不仅仅是劳动技能，更重要的是通过这个过程亲身体验到了从播种到收获所带来的思想教育。许多学生通过劳动实践，懂得了珍惜，学会了感恩，感恩父母、感恩老师，感恩所有帮助过他们的人。曾有

一位家长找班主任说，通过这样的劳动教育，他的孩子在家变得勤快多了，知道帮助父母打理家务了，相比以前真是大变样。由此可见，这种教育在一个学生的学校教育中是难得的，也是宝贵的，我们有这样的条件，就必须充分利用起来。另外，我们对老校园闲置资源的开发利用，也带来了一些直接的经济效益，我们把每年从中收入的一万多元资金拿来奖励优秀教师和优秀学生，资助我们的贫困学生，使他们真正体会到劳动的光荣和好处。总之，我们通过这种形式不仅开发利用了闲置已久的资源，另一方面也为我校师生从物质到精神上带来了宝贵的财富。

六、做好服务、精心营造舒适的居住环境

我校属于农村寄宿制初中，学校现有四百多名学生和六十多名教师在校住宿，为了使住宿师生住得放心、舒心、安心，后勤处千方百计改善生活条件。联系、配合相关部门在校园安装了摄像头，全天监控，并请专业人员对门卫、校警进行培训，使得我校安全有了保障，广大师生工作、学习、生活放心。对学生宿舍精心布置，原来每个宿舍六副架子床住十二名学生，学生住宿相对拥挤，为了改善学生住宿条件，后

勤处统一拆除一副保留五副，统一摆放，增大了学生人均住宿空间，配备了统一的床单、被盖和窗帘，在学生宿舍悬挂文明生活宣传语录，使学生在宿舍中时时刻刻接受教育，通过这种环境的熏陶，逐渐养成文明的生活习惯。另外，我们定期对宿舍墙壁进行粉刷，对宿舍内的电路进行排查，发现隐患及时处理，在每层楼道修建下水道，并且经常维护和更换过滤塞，保证下水道随时畅通。同时，我校教育处在学生宿舍管理方面始终坚持精细化管理，男女生宿舍分别配备了两名宿舍管理员，坚持每天亲自检查学生宿舍的卫生、内务整理，组织人员定期或不定期对宿舍进行安全排查，发现问题及时处理。我们每周对各个宿舍进行量化考评，通过考评在男女生宿舍分别选出两个文明宿舍，利用周一升旗时间对文明宿舍颁发文明奖牌，进行奖励，同时，我们选出每一周的优秀学生舍长10名，对其奖励一些简单的生活用品。这样以来，使得我校的宿舍管理工作得到了全体师生和友邻学校的好评。

校委会一班人想教师之所想，急教师之所急，积极解决教师工作和生活上的问题，随时更换办公室损坏的门锁、灯管、开关等，检修电路，杜绝电路隐患，并且定期组织人员对办公室的门窗玻璃进行检查，发现破损和空缺及时购买安装。

组织人员对教师宿办楼安装有线电视和光纤，本学期，我校所有教师的办公室都接通了有线电视和互联网，极大的方便了教师利用现代教育技术从事教育教学活动。

总之，我们始终秉承“服务教学、服务师生，积极营造舒适的学习、生活环境”的原则，不断开拓创新，不断提高服务质量，保证教育教学工作有序、高效的开展。谢谢大家！

2011年5月9日

第四篇：勤工俭学工作总结

勤工俭学工作总结

渡头桥中心完小现有在编在职在岗教师28人。上期有学生517人，下期508人。常年13个教学班级。专门从事勤工俭学工作人员2人，在上级部门领导的正确指导下，一年来我校的勤工俭学工作取得了较好的成绩。

一、办学思路明确：

一年来、能认真贯彻党的教育与劳动相结合的方针、政策，利用劳技课，综合实践活动课等，提高了学生的劳动技能和吃苦耐劳精神。同时以上级主管部门文件精神为具体指导，挖掘财源，致力创收、提高了学校的“造血功能”，继续改善学校的办学条件，弥补了学校公用经费的不足，提高了师生福利。

二、突出工作要点，（一）、根据年初的目标要求，我们首先抓好了学校的食堂工作。"民以食为天”，对于走出家门的学生来说，“吃”比“住”显得更为重要。学校是一个特殊的单位，学生又是一个特殊的消费群体，学校食堂管理工作，学生的卫生饮食安全问题关系到学生的身体健康，关系到学校的声誉，关系到教学质量的提高，关系到学校的发展，关系到社会的稳定，可以说牵动着千家万户的心。因此，我们要求从事食堂工作的全体人员，时刻记住食堂工作责任重大，是学校工作的又一个重点。食堂管理工作，学生关心、家长关心、社会关心，上级领导更关心。我们学校也因此从校长到所有行政领导思想上重视，工作上支持，资金上保证。

（二）、抓好了其他创收工作：如废旧收入。食堂，课本作业的包装纸，塑料瓶等都成了师生创收的来源。

（三）加大管理和投入力度，抓好中心幼儿园的生源工作创收。总之，2013年我校勤工俭学取得了一定的成绩，但是由于地处农村，条件有限，争取以后能更上一层楼。

渡头桥中心完小

2013-12

第五篇：勤工俭学工作总结

勤工助学工作总结报告

时间过得挺快的，如东流的江水,又似那离弦的利箭,日子过得飞快,弹指间一学期时间便从我们的指间滑过..回想这一个学期，在保卫处办公室呆的那些日子，有辛苦,有快乐，也有收获。作为办公室一员，内容就是辅助老师的工作：对文件的分放，对材料的整理等。有事情的时候奔走于行政楼与办公室之间，当然还有那个隔壁安静的会议室，不过闲的时候占大多数时间，对于这些时间如果没有利用起来，一点一点耗着将会是一万年，每次去值班的时候我经常夹着本课本或课外书来阅读，屈原说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。通过这些时期的值班，从开始只知道有十几个院系，到逐渐了解了学校的一些组织结构，从侧面认识了这个将要陪伴我三年的大学校园。在一定程度上锻炼了自己，让自己能更清楚的认识到自己的不足，并加以改正。在工作中，我学会了团结合作，团体的力量是巨大的，一个人，不管你能力有多强，没有集体的配合你也是取得不了成功的。更重要的是学到了一些为人处世之道：

一、工作上基本上面对的基本上都是老师，在态度上应该给予尊敬，只有以敬重的态度待他人，才会获得别人的尊敬。

二、做事要有预先准备和考虑后果的习惯，事情往往并不是想象的那样尽人意和一帆风顺的，在做事之前先预测一下可能出现的后果并制定措施，做到胸有成竹，了然于胸。

三、不懂的事以及自己不能处理的事情都要向上级汇报，不管怎样，他们经历的事情多经验比自己更丰富，在学校是老师，在公司或企业就成了老板、领导，如果在学校处理不好后果只是一个教训和一份检讨，在企业公司就是饭碗问题了。在保卫处工作的这段期间收获还是非常大的，每个星期除星期四外每天有1至3小时的班，固定的时间虽然有时会和课程相冲突，但老师都非常理解的让我们有课先去上课。固定的值班时间让自己逐渐养成了准时守时的习惯，一天的课程之后多么希望第二天睡个懒觉，但一想起明早有个班便丝毫不敢有懈怠，提起了那颗松懈的心。只有每天提醒着自己，反省着自己，才会有成长，有收获。

这份工作给我这个大学生活又增添了一份色彩，在这份工作上也慢慢深知自己的做事能力还有很多不足，也希望下学期继续做的更好，学的更多。