大学生座谈会策划书[最终版]

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第一篇:大学生座谈会策划书[最终版]

大学生座谈会策划书范文

大学生座谈会策划书范文

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书写作。策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。以下是由查字典范文大全为大家整理的大学生座谈会策划书范文材料,希望对你有所帮助。

一、活动单位

主办单位:学院团委

承办单位:院系学生会

二、活动主题:放飞梦想,携手共进。

三、活动背景:丰富的大学生活,是让学子们走向耀眼之路的开始,路上的风与雨,教会着学子们成长,勤工俭学的学子们更是如此,在风雨并兼的路上行走,他们懂得“一分耕耘一分收获”的道理,历练自我和展示自我、挥洒着自我的青春。他们是值得我们敬佩与学习,同时他们也需要我们的鼓励与支持。

四、活动目的:此次座谈会主要是让学生了解自己所处的社会位置。提供锻炼自己的能力舞台,用实际活动体验社会的压力及劳动者的工作艰辛。同时让同学们丰富自己的大学生活。

五、地点:学院小礼堂

六、时间:4月15日晚19:30

七、参与对象:全院学生

八、邀请嘉宾:学院领导、各系老师

参加人员:院系学生会、院系团委、社联、各班班长、团支书和心理委员等。

九、座谈会的准备

1.资金的筹备

2.院校的宣传

3.小礼堂的场地布置

4.嘉宾名单的统计

5.邀请函的制作和派发

6.奖品的准备

十、活动宣传:

a.海报、横幅等进行宣传

b.下发《勤工俭学座谈会》评选制度到各系各班

c.以邀请函的方式邀请学院领导、各系老师。

十一、活动流程:

1.主持人出场,作简单的自我介绍,同时介绍本次座谈会,然后介绍我们的领导和人员,再邀请学院领导致开幕词。(10分钟)

2.放映我们一直以来勤工俭学的事迹的ppt(10分钟)

3.主持人发表个人的观点和对勤工俭学的看法

4.优秀兼职生(代表)发表工作经历(为什么做兼职,做的时候和想象有什么不同,有什么感想及想对下面同学们说。)(30分钟)

5.主持人发表对代表们感言的看法及感受而介入有奖问答(例如:由观众提出对勤工俭学的看法与意见及问题,老师和09师兄师姐做出回答。)(30分钟)

6.勤工部发表一直以来对勤工俭学的工作总结(5分钟)

7.有请学院领导为各位优秀兼职生颁发证书及礼品,同时邀请我们学院领导发表一直以来对勤工俭学的看法并致闭幕词。(30分钟)

8.以励志音乐宣布结束.共计需时:115分钟

十二、经费预算:

十三、注意事项:

A事先安排人员维持现场秩序

B座谈会结束后:院勤工部、土木、经管、计机、机电、化工的勤工部干事要自觉留下清理会场,关好门窗后方可离开。

C注意会场安全等

第二篇:大学生座谈会策划书

大学生座谈会策划书范文

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书写作。策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。以下是由

一、活动单位

主办单位:学院团委

承办单位:院系学生会

二、活动主题:放飞梦想,携手共进。

三、活动背景:丰富的大学生活,是让学子们走向耀眼之路的开始,路上的风与雨,教会着学子们成长,勤工俭学的学子们更是如此,在风雨并兼的路上行走,他们懂得“一分耕耘一分收获”的道理,历练自我和展示自我、挥洒着自我的青春。他们是值得我们敬佩与学习,同时他们也需要我们的鼓励与支持。

四、活动目的:此次座谈会主要是让学生了解自己所处的社会位置。提供锻炼自己的能力舞台,用实际活动体验社会的压力及劳动者的工作艰辛。同时让同学们丰富自己的大学生活。

五、地点:学院小礼堂

六、时间:4月15日晚19:30

七、参与对象:全院学生

八、邀请嘉宾:学院领导、各系老师

参加人员:院系学生会、院系团委、社联、各班班长、团支书和心理委员等。

九、座谈会的准备

1.资金的筹备

2.院校的宣传

3.小礼堂的场地布置

4.嘉宾名单的统计

5.邀请函的制作和派发

6.奖品的准备

十、活动宣传:

a.海报、横幅等进行宣传

b.下发《勤工俭学座谈会》评选制度到各系各班

c.以邀请函的方式邀请学院领导、各系老师。

十一、活动流程:

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1.主持人出场,作简单的自我介绍,同时介绍本次座谈会,然后介绍我们的领导和人员,再邀请学院领导致开幕词。(10分钟)

2.放映我们一直以来勤工俭学的事迹的ppt(10分钟)

3.主持人发表个人的观点和对勤工俭学的看法

4.优秀兼职生(代表)发表工作经历(为什么做兼职,做的时候和想象有什么不同,有什么感想及想对下面同学们说。)(30分钟)

5.主持人发表对代表们感言的看法及感受而介入有奖问答(例如:由观众提出对勤工俭学的看法与意见及问题,老师和09师兄师姐做出回答。)(30分钟)

6.勤工部发表一直以来对勤工俭学的工作总结(5分钟)

7.有请学院领导为各位优秀兼职生颁发证书及礼品,同时邀请我们学院领导发表一直以来对勤工俭学的看法并致闭幕词。(30分钟)

8.以励志音乐宣布结束.

共计需时:115分钟

十二、经费预算:

十三、注意事项:

A事先安排人员维持现场秩序

B座谈会结束后:院勤工部、土木、经管、计机、机电、化工的勤工部干事要自觉留下清理会场,关好门窗后方可离开。

C注意会场安全等

第三篇:大学生就业座谈会策划书

大学生就业座谈会

主办单位:机电工程系就业部

策划者:就业部彭卫军

大学生就业座谈会

活动策划书

一、活动背景:前两年的全球性经济危机对高校毕业生的就业产生了严重影响,不少跨国公司、国企遭遇招聘寒流,大学生就业率急剧

下降。随着经济形势的回暖,高校毕业生需求量前两年有较大幅度增加,就业形势相当乐观。在校庆二十周年大好形式下我们就业部本着创业、创新、创优的思想,为大三大四学生争取一个更好的创业、就业的学习机会,为大一大二学生提供一个为以后就业、创业的指导,让其明白就业、创业的危机感和现实感,通过本次活动增长学生们的就业、创业知识,并树立团总支外联部在这次活动中的形象以及还在摸索阶段的品牌活动!为外联部在以后的发展当中打下一个良好的基础!

二、活动目的:当今本科毕业生竞争日益激烈,为增强同学们对就业形势的了解,以便对自己的专业前景进行良好的分析,最终制定出适合个人的职业生涯发展计划。

三、活动对象:机电工程系大一新生

四、活动时间:2013年10月

五、活动地点:FS60

2六、主办单位:团总支就业部

七、前期准备:

1、联系主讲发言人前期沟通,了解主讲人对座谈会的要求,做到时间,方式,提问环节等方面的良好协调。

2、就业部门老师,各部门部长等,并扩大部门活动的影响力。

3、宣传方面:和宣传部合作,让学生自己了解就业方面存在的问题并产生对座谈会的强烈兴趣;各宿舍楼下张贴海报,扩大此次活动的影响力。

4、会场布置:演讲台上放置花棚,给主讲老师一个好的心情。主讲台正上方悬挂座谈会名称横幅。嘉宾席每座放置一瓶矿泉水。

八、准备安排:

1、联系礼仪部,邀请四名礼仪,两名位于门口负责迎接工作,两名为主讲人添水。

2、组织部干事负责指引学生入座,会前10分钟指引邀请嘉宾入座前排,开始后由礼仪指引主讲人入场。

3、组织部:负责本次活动的会场秩序。

4、部长上台主持离场,礼仪指引主讲人,嘉宾离场,干事在各出口处站成一排,以人墙方式指引学生离场。

九、活动流程:

1、讲座开始,介绍主讲人、出席嘉宾

2、部长介绍简历主讲人

3、主讲人开始演讲

4、主讲人演讲完毕

5、主讲者和观众自由问答

6、观众发表个人意见

7、组织群众退场

8、嘉宾和主讲者合影

十、活动主要问题讨论

1.当代大学生在企业心中是怎样的形象?

2.人力资源部更看重当代大学生身上的哪种特长及品质?

3.学生宿舍内务及班级制度对于以后走上工作意义?

4.企业觉得应聘者须具备哪些素质?

5.企业更看好本科生还是专科生?

6.学生中普遍欠缺的是什么?

7.如何让学生确立正确的择业观?

8.就业和创业的关系?

9.现在大学生择业的标准是什么?

10.谈谈自身的择业或就业情况?

十一、收拾会场

十二、预期效果:希望本次活动能激发大学生的创业意识,培养创业理念和创业精神,丰富大学生的创业知识。为同学们搭建一个交流的平台,解答同学们的实际问题,给他们一定的指导及建议,使其在以后走向社会和创业的过程中少走弯路,具有更强的竞争力。

十三、活动总结:将活动的相片和海报结合文字形式对本次活动加以总结,指出好的方面今后加以学习,努力改正不足,今后避免。

十四、活动意义:胡锦涛同志多次提到:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。” 青年一代,尤其是大学生,是中国最具活力的群体,如果失去了创造的冲动和欲望,而仅仅安于现状和守成,那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。因此我们想通过此次活动激发其同学们的创业意识,拓宽他们的创业思路,增大我校广大学生的就业知识和几率。

第四篇:大学生心理座谈会策划书(原稿)(范文)

大学生心理座谈会策划书

一、活动目的:

丰富大一同学的心理健康知识,促使同学们了解心理健康的价值和意义,解答一些同学生活和学习中的实际问题,帮助同学们树立维护心理健康的意识,使同学们能正确对待心理问题及心理咨询,让同学们采取有效途径解决心理问题,预防心理疾病。

二、活动主题:

心之方舟,扬帆起航。

三、活动形式:

主要以讲座的形式展开,并有师生互动环节,中间会穿插心理游戏活跃气氛。

四、活动时间:

十一月中旬,具体时间待定。

五、活动地点:

教学楼E教室,具体教室在活动提前一周申请。

六、活动对象:

电气工程学院大一全体学生。

七、活动准备:

1邀请心理老师。并询问是否需要其他准备(如多媒体)。

2选择主持人,由文艺部从主持人风采大赛获奖选手中推荐。

3提前一周申请教室。如果需要使用多媒体,需导员亲自去。

4提前两天通知各班心理委员活动时间地点,并让各班同学想好困惑自己的心理问题,带上笔和纸(至少两张作业纸)。

5物品:话筒 音响 话筒电池 插线板 嘉宾牌 嘉宾饮用水 椅子 相机 眼罩 6人员安排:主持人一名,签到员一名(负责工作人员与各班签到,并安排好各班座位),保安两名(负责后门),礼仪两名(负责前门,并有一名引导嘉宾及老师入场,在互动环节中收集学生问题并整理),照相人员一名(信息宣传部),黑板书写主题人员一名(信息宣传部)。

7座位安排:嘉宾、老师中间第一排,各班按顺序由前到后坐,不允许前面留空座。

8所有工作人员在活动开始前一小时到场,并将所需物品带齐。

八、活动流程:

1、主持人宣布心理座谈会开始。

2、心理游戏,引起同学们的兴趣。

3、讲座。请心理老师上台前讲座。

4、互动。由同学站起来向心理老师提问,让双方面对面交流,为同学答疑

1解惑。

5、鉴于某些原因同学一些问题不能直接与心理老师交流,每位同学把自己的问题写到预备好的纸上(一分钟时间)。

6、心理游戏:信任是这样建立的游戏规则(由主持人介绍规则):戴眼罩行走,从台下走到台上再到台下,一人戴眼罩,一人引路,两人一组,每班派一名代表,电二和电三为第一组,电一和生一为第二组,电四和生二为第三组。各组依次进行,每组在进行之前两人要分开。

第一组:

一个人戴眼罩行走,另一人与其保持一定距离,不能使用语言提示。第二组:

一个人戴眼罩行走,另一人在其左右,但不能身体接触,也不能使用语言提示;

第三组::

一个人戴眼罩行走,另一人在其左右,但不能身体接触,可以用语言提示; 由心理老师对这三组的表现进行点评。

(提示:保持沟通,是建立信任的根本保证。手把手教-引导-建立信任,授权,同时不断给予指导)

7、在进行5的同时工作人员将同学们的问题收集好并分类整理,将没写的与重复的拿出来。

类别:1环境适应问题 2学习问题 3网络问题 4人际关系问题 5恋爱与性

心理问题6性格与情绪问题 7求职与择业问题 8神经症问题

第5项结束后将整理后的问题递给心理老师,由老师为同学们解答。

8、主持人宣布座谈会结束,嘉宾、老师先退场。

第五篇:大学生心理座谈会策划书

大学生心理座谈会策划书

一、活动目的:

丰富大一同学的心理健康知识,促使同学们了解心理健康的价值和意义,解答一些同学生活和学习中的实际问题,帮助同学们树立维护心理健康的意识,使同学们能正确对待心理问题及心理咨询,让同学们采取有效途径解决心理问题,预防心理疾病。

二、活动主题:

心之方舟,扬帆起航。

三、活动形式:

主要以讲座的形式展开,并有师生互动环节,中间会穿插心理游戏活跃气氛。

四、活动时间:

十一月中旬,具体时间待定。

五、活动地点:

教学楼E教室,具体教室在活动提前一周申请。

六、活动对象:

电气工程学院大一全体学生。

七、活动准备:

1邀请心理老师。并询问是否需要其他准备(如多媒体)。

2选择主持人,由文艺部从主持人风采大赛获奖选手中推荐。并将活动流程与主持人工作交代清楚。

3提前一周申请教室。如果需要使用多媒体,需导员亲自去。

4提前两天通知各班心理委员活动时间地点,并让各班同学想好困惑自己的心理问题,带上笔和纸(至少两张作业纸)。

5物品:话筒 音响 话筒电池 插线板 嘉宾牌 嘉宾饮用水 椅子 相机 眼罩 6人员安排:主持人一名,签到员一名(负责工作人员与各班签到,并安排好各班座位),保安两名(负责后门),礼仪两名(负责前门,并有一名引导嘉宾及老师入场,在互动环节中收集学生问题并整理),照相人员一名(信息宣传部),黑板书写主题人员一名(信息宣传部)。

7座位安排:嘉宾、老师中间第一排,各班按顺序由前到后坐,不允许前面留空座。

8所有工作人员在活动开始前一小时到场,并将所需物品带齐。

八、活动流程:

1、主持人宣布心理座谈会开始,并引入正题。

2、心理游戏:撕纸游戏

游戏规则:所有同学按主持人口令做,同学不可以向主持人提问。1把纸张 1

水平对折折叠 2把纸张垂直对折折叠 3撕下折叠过纸张的两个角后继续下一个指令 4把经过多次折叠和撕角处理的纸张展开,与临近的参与者作对比,看最终展开来的纸张平面的几何形态 5由主持人点评。

3、讲座。请心理老师上台前讲座。

4、互动。由同学站起来向心理老师提问,让双方面对面交流,为同学答疑解惑。

5、鉴于某些原因同学一些问题不能直接与心理老师交流,每位同学把自己的问题写到预备好的纸上(一分钟时间)。

6、心理游戏:信任是这样建立的游戏规则(由主持人介绍规则):戴眼罩行走,从台下走到台上再到台下,一人戴眼罩,一人引路,两人一组,每班派一名代表,电二和电三为第一组,电一和生一为第二组,电四和生二为第三组。各组依次进行,每组在进行之前两人要分开。

第一组:

一个人戴眼罩行走,另一人与其保持一定距离,不能使用语言提示。第二组:

一个人戴眼罩行走,另一人在其左右,但不能身体接触,也不能使用语言提示;

第三组::

一个人戴眼罩行走,另一人在其左右,但不能身体接触,可以用语言提示; 由心理老师对这三组的表现进行点评。

(提示:保持沟通,是建立信任的根本保证。手把手教-引导-建立信任,授权,同时不断给予指导)

7、在进行5的同时工作人员将同学们的问题收集好(所有同学都要交)并分类整理,将没写的与重复的拿出来。

类别:1环境适应问题 2学习问题 3网络问题 4人际关系问题 5恋爱与性

心理问题6性格与情绪问题 7求职与择业问题 8神经症问题

第6项结束后将整理后的问题递给心理老师,由老师为同学们解答。

8、主持人宣布座谈会结束,嘉宾、老师先退场。

电气工程学院学生会生活部

2010年10月26日

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