哈佛简历2

第一篇：哈佛简历2

张煜

安徽大学新区松园2234230601

158-5639-0090

adzy2234@163.com

教育背景2008.09 –2012.07安徽大学环境科学专业

主修课程:环境学、普通生物学、简明生物化学、环境微生物、环境生物及毒理学、环境化学、环境监测、环境地学基础、普

通生态学

获奖情况2001-2004年 “董氏东方”奖学金（奖励全校前1%学生）3次

2001-2003年 北京大学“三好”学生（奖励全校前1%学生）2次

2003-2004年 北京大学“三好”学生标兵1次

实践活动2004.10 至今 纽哈斯国际教育咨询公司项目经理







 负责出国留学咨询项目 协助制定营销策略（电视，报纸和网络营销等），销售额成功提升28%系统调查竞争对手，提出应对建议 联络和采访社会知名人士许国庆（哈佛商学院MBA），杜景涛（罗澜交友CEO,芝加哥大学2003届商学院主席），郑云端（宝洁北京市技术有限公司人事资

源高级经理）等

安排职场咨询系列讲座

协调小组成员工作，推动各部门互动

辅导北大附中学生参加“科普英语”竞赛

制定授课计划

每日辅导三小时

在十天内成功教会逾一千单词

约稿，统稿，供稿   2004.09 –2004.10家教     2001.09 –2002.09北京大学外国语学院院刊《缪斯》专栏编辑 

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 TOEFL: 653作文：6/6 专四：优秀 专八：将于2005年3月参加考试 熟练使用Office，Stata等文档编辑和统计软件，打字娴熟。英语考试及IT技能

补充资料

中国共产党预备党员。

第二篇：Resume_Sample-哈佛简历

Michael Scofield

Boston, MA 10000 XXXXX@mba1999.hbs.edu

(617)278-0000

Education

1997-1999

1987-1991

Experience

1998

1991-1997

1997

1995-1997

1991-1995

Personal

HARVARD UNIVERSITY GRADUATE SCHOOL OF BUSINESS ADMINISTRATIONBOSTON, MA Candidate for Master in Business Administration degree, June 1999.Member of Management Consulting, Entrepreneurship, High Tech and New Media, and Business of Sports Clubs.MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGYCAMBRIDGE, MA Bachelor of Science degree in Mechanical Engineering.GPA 3.9/4.0.Elected dormitory treasurer($16,000 budget)and athletic chairman.CHAINSHINE CONSULTING GROUPNEW YORK, NY Summer Intern, International Department Worked with client teams serving major international paper and industrial products manufacturer. Analyzed product-costing process.Identified opportunities to improve accuracy of product costs by 5%. Researched and reformulated procurement strategy for primary raw material input with team members.Constructed model demonstrating potential revenue increase of $15million. Conducted client interviews and led focus groups as part of initial phase of re-engineering initiative. Participated in two-week training program composed of 15 summer interns.CUMMINS ENGINE COMPANY COLUMBUS, IN Technical Specialist, Automotive Customer Engineering Department Pioneered and led the Market Segment Profile Project. Characterized various market segments within Automotive Business Unit and laid foundation for future work in other Cummins business units. Interviewed external customers to better understand both their spoken and unspoken needs.Collected detailed duty cycle data from end-user applications throughout the U.S. Developed standard market segment profile format with input from internal customers.Presented findings to engineering, marketing, and sales organizations for developing “value-packages” that give Cummins a comparative advantage in the marketplace.Senior Engineer, Concept Design DivisionLONDON, U.K.Designed entire diesel engine architecture concepts for products beyond 2002. Led design of virtual engine using Pro/Engineer computer aided design and finite element analysis tools. Demonstrated use of industry-leading technologies to help meet future emissions standards and more stringent product performance, reliability, and weight targets. Presented design concepts to senior management using quarter-scale stereolithography model.Senior Engineer, Product Design DivisionTORONTO, CANADA Designed various diesel engine subsystems for new product development programs. Led Cylinder Block Team in redesigning cylinder block for new engine platform program. Concurrently engineered and integrated competing design requirements as part of cross-functional team. Worked closely with suppliers and engine plant personnel to gain broad background in manufacturing processes.Native speaker of English, fluent in French, some knowledge of Spanish.Extensive travel throughout East Asia.Enjoy basketball, tennis and ballroom dancing.

第三篇：哈佛商学院简历样本

DavidSmith

38Westertreet

Boston,MA10084

dsmith@mba1999.h.edu

(617)276-6277

education1998-2000HARVARDUNIVERSITYGRADUATESCHOOL

OFBUSINEADMINISTRATION

BOSTON,MA

CandidateforMasteriusineAdministrationdegree,June1999.MemberofManagementCoulting,Entrepreneurship,HighTechandNewMedia,andBusineofortsClu.1987-1991　MAACHUSETTSITITUTEOFTECHNOLOGYCAMbrIDGE,MA

BachelorofSciencedegreeinMechanicalEngineering.GPA3.9/4.0.Electeddormitorytreasurer($16,000budget)andathleticchairman.experience

1999CHAIHINECOULTINGGROUPNEWYORK,NY

SummerIntern,InternationalDepartment

Workedwithclientteamervingmajorinternationalpaperandindustrialproductsmanufacturer.·Analyzedproduct-costingproce.Identifiedoortunitiestoimproveaccuracyofproductcosty5.·Researchedandreformulatedprocurementstrategyforprimaryrawmaterialiutwithteammembers.Cotructedmodeldemotratingpotentialrevenueincreaseof$15million.·Conductedclientinterviewsandledfocusgrouaartofinitialphaseofre-engineeringinitiative.·Participatedintwo-weektrainingprogramcomposedof15summerinter.1991-1998CUMMIENGINECOMPANYCOLUMBUS,IN

1998Technicalecialist,AutomotiveCustomerEngineeringDepartment

PioneeredandledtheMarketSegmentProfileProject.·CharacterizedvariousmarketsegmentswithinAutomotiveBusineUnitandlaidfoundationforfutureworkinotherCummiusineunits

·Interviewedexternalcustomerstobetterunderstandboththeirokenanduokenneeds.Collecteddetaileddutycycledatafromend-useralicatiothroughouttheU.S.·Developedstandardmarketsegmentprofileformatwithiutfrominternalcustomers.Presentedfindingstoengineering,marketing,andsalesorganizatiofordeveloping“value-packages”thatgiveCummiacomparativeadvantageinthemarketplace.1995-1997SeniorEngineer,ConceptDesignDivision

LONDON,U.K.Designedentiredieselenginearchitectureconceptsforproducteyond2002.·LeddesignofvirtualengineusingPro/Engineercomputeraideddesignandfinite

elementanalysistools.·Demotrateduseofindustry-leadingtechnologiestohelpmeetfutureemiiostandardsandmorestringe“哈佛商学院简历样本”版权归作者所有；转载请注明出处!

ntproductperformance,reliability,andweighttargets.·Presenteddesignconceptstoseniormanagementusingquarter-scalestereolithographymodel.1991-1995　SeniorEngineer,ProductDesignDivisionTORONTO,CAMADA

Designedvariousdieselenginesuystemsfornewproductdevelopmentprograms.·LedCylinderBlockTeaminredesigningcylinderblockfornewengineplatformprogram.·Concurrentlyengineeredandintegratedcompetingdesignrequirementsaartofcro-functionalteam.·Workedcloselywithsuliersandengineplantpersoeltogairoadbackgroundinmanufacturingprocees.personalNativeeakerofEnglish,fluentinFrench,someknowledgeofanish.ExteivetravelthroughoutEastAsia.Enjoybasketball,teisandballroomdancing.“哈佛商学院简历样本”版权归作者所有；转载请注明出处!

第四篇：中文简历模版_哈佛商学院格式

个人简历

姓名：邮箱：

联系电话：家庭地址：

求职目标

教育背景2008.9～2012.6商务管理专业本科

主修课程：商务英语、财务管理、市场营销、国际市场营销、会计、企业管理咨询、国际贸

易实务、商法、企业组织与环境、经济法、风险管理、国际商务管理学

实习经历2008.1～2008.2中国银行上海正大广场支行 见习柜员

 负责本行开户企业对账单的整理及反馈，记录每天的晨会概要，协调柜台与大堂经理的沟通，接受客户关于存贷业务的咨询，录入信用卡申请资料等

积极学习个人理财业务知识，协助客户经理完成指定基金的销售业绩

指导客户开户流程，在投资经理的指导下学习大盘趋势的判断，以及优质股票的推荐 负责与潜在客户沟通，分享理财知识，在时机成熟的情况下把投资经理推荐给客户，以其更专业的知识完成客户营销，期间团队营销业绩为8户，个人直接参与5户  2007.7～2007.8联合证券有限责任公司长江西路营业部 投资经理助理  

2006.7～2006.8上海零点市场调查有限公司 数据采集员

 参加过3个大型项目，根据项目要求进行电话访问、拦截访问和定点访问，克服被拒绝的心理障碍，不断尝试新的方法与客户沟通，从而赢得客户的信任

认真完成问卷填写，及时追问客户真实意见，经督导回访，信息准确率达到95% 

实践活动2006.9～2008.6上海对外贸易学院励勤人才服务公司 市场部 业务经理



 积极联系校外企业，拓展学生的就业市场，并参与项目管理 累计为学生提供20个校外工作岗位（包括促销、翻译等）、联系过8家企业来我校做招聘会（包括民生银行、中银国际等）、提出建立学生人才库的构想并录入第一批名单

2007.7～2007.82007世界特殊奥林匹克运动会 志愿者



 在豫园进行印有Q版刘翔、姚明形象T恤衫的义卖，用双语进行解说和吆喝 在三天的义卖中，团队业绩20件，个人直接贡献15件

负责社团日常事务的布置协调，包括校外赞助商的邀请、品牌活动英语沙龙的组织和策划、学术讲座组织、校外拓展活动的联系（例如组织社员去人民公园练口语）等

使英语俱乐部从一个10+的社团扩充到50+，并整理出学术类社团活动举办活动的思路 搜集关于创业的各种比赛、成果、政策性文件等资料，积极参与中心市场战略的制定 邀请钱峰明先生参加第一次创业沙龙，并为市场部确定了工作方向

语言水平：

计算机水平：

会计证培训： 2006.9～2007.6英语俱乐部 副社长   2006.3～2006.12上海对外贸易学院学生创业中心管理服务中心市场部 助理   技能与培训  

第五篇：哈佛专题

哈佛专题 哈佛大学位于美国波士顿附近的剑桥城，建于1636年，是全美第一所大学。美国于1776年建国，比哈佛建校要晚近140年，因此人曰“先有哈佛后有美利坚”。哈佛大学是常春藤联盟三巨头之一，是以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学。

学校规模庞大，资产众多，被人称为哈佛帝国。美国独立战争以来大量的革命先驱都出自于哈佛的门下，哈佛大学也被誉为美国政府的思想库。这里先后诞生了八位美国总统，40位诺贝尔奖得主和30位普利策奖得主。其商学院案例教学盛名远播。这里也培养了缔造了微软、IBM、Facebook等一个个商业奇迹的人。

哈佛大学的法学院、医学院和商学院尤为有名。学校成立于1636年，其文理研究生院于1872年组建，总部位于波士顿的剑桥城，总地址是Byerly Hall, 8 Garden Street, Cambridge，邮编为02138。医学院和商学院位于波士顿市区。在剑桥城，与哈佛大学相邻的是与之齐名的麻省理工学院(MIT)。

学校简史哈佛大学的建立是由于当时的英国殖民者想在美国的土地上建一座大学，正因为哈佛大学的建立者当中有很多人都是剑桥大学的毕业生，哈佛大学所在的城市也就被命名为剑桥城。哈佛大学创建于１６３６年，原称剑桥学院。出生于伦敦的英国牧师约翰•哈佛(John Harvard，英国剑桥大学毕业)于１６３７年由英国到此新建的学院内工作，由于工作很积极，得到好评，他去世时将其全部藏书和一半资产捐赠给这所学院，后来经过议院的投票，决定将这所大学改名为哈佛大学。１６３８年夏天学校开学时只有一名教师、一所木板房和一个“校院”。

在建校的最初一个半世纪中，学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设立神学教授职位，1727年设立数学和自然科学教授职位,1780年设立医学教授职位。同年扩建成哈佛大学；1816年 成立神学院，1817年成立法学院，以后各学院相继在19世纪成立。

教育学院成立于1990年；1936年又成立了政治学院(1966年命名为J.F.肯尼迪政治学院)。1966年以来，哈佛大学共设10个研究生院，即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、公共卫生和肯尼迪政治学院；2个招收大学本科生的学院，即哈佛学院和拉德克利夫学院；并设继续教育办公室，专门负责暑期学校、附设课程和终身学习中心。牙科医学、医学、公共卫生等3个 研究生院设立在波士顿，其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性，哈佛历任校长坚持3A原则，即学术自由、学术自治和学术中立（这三个原则英文词第一个字母均是A)。

哈佛创建初期是由教会主办的，但在头200年中，就逐渐地摆脱了宗教和政治的控制。1865年，该校校友开始选举学校管理委员会。19世纪初开设了神学院、法学院和医学院。19世纪中期，哈佛的劳伦斯科学学院为美国应用科学的发展作出了贡献。埃利奥特任哈佛校长

期间（1869至1909年），将哈佛办成了具有全国影响的学校。他采用选修制，取代了刻板的古典课程，学生们可以攻读他们感兴趣的专业。今天的哈佛大学已是一个多学科的综合性大学。2007年10月12日，德鲁•吉尔平•福斯特就任哈佛大学第２８任校长。她是该校历史上任命的第一位女校长。

哈佛最具影响力的“正义”讲座

在这堂公开课的开是迈克尔.桑德尔教授引出了这样的一个例子，假设你是一名电车司机suppose you’re the driver of a trolley car你的电车以60英里/小时的速度and you trolley car is hurtling down the track在轨道上飞驰at 60miles an hour突然发现在轨道的尽头and at end of the track you notice有五名工人正在施工five works

working on the track你无法让电车停下来you try to stop but you can’t因为刹车换了your brakes don’t work你此时极度绝望you feel desperate因为你深知如果电车撞向那五名工人他们全都会死because you know that if crash into these five workers they will all die假设你对此确信无疑let’s assume you know that for sure你极为无助and so you feel helpless知道你发现 在轨道的右侧有一条侧轨until you notice that there is ,off to the right a side track 而在侧轨的尽头只有一名工人在那施工and at the end of that track there is one worker working one the track 而你的方向盘还没有坏your steering wheel works只要你想就可以把电车转到侧柜上去so you can turn the trolley car if you want to, onto the side track牺牲一人挽救5人性命killling the one but sparing the five那么何为正确的选择what’s the right thing to do ？当然了答案也是各式各样的儿了，应有尽有的What's the right thing to do? 什么是正确的事？

——这个看似简单的问题可能比你想象的困难。我们相信的、都是正确的吗？我们认为正确的、都值得去做吗？对于这个问题哈佛教授用生动风趣的一个个问题逐步瓦解了我们对“正义”的定义

下来我们一起去看看这些教授讲的句子吧

1.So you can turn the trolley car, if you want to, onto the side track, killing the one, but sparing the five.所以，你可以将火车开向另一条岔道——如果你愿意的话——杀死那一个工人，但救了另外五个。

Spare的罕见意义：If someone spares a person or a place, they do not harm or destroy them although they may have thretened to or they are harming or destroying other people or places.使免遭（伤害、毁灭）；饶恕；赦免。

2.Who's willing to volunteer a reason?

谁自愿来说说你的想法？volunteer：做名词讲是“志愿者”的意思；如果做动词，则是“自愿提供”之意。

3.In order to save one type of race, you wipe out the other.为了救活一个种族，你杀害其他的种族。wipe out: 消灭、推倒。

4....leaning over the bridge is a very fat man...一个胖子靠在桥边……lean over: 斜倚着、靠着

6.Who else can find a way ofthe reaction in the majority in these two cases?reconcile:调和、协调

7.a split second choice 迅速的选择、考虑很少的选择

8.You are about to see them die.你即将看着他们死去。about to do sth.即将做某事

9....yank out the five organs that person would die...你可以取出五个器官，而这个人会因此死亡……yank out：取出、拔出

10.These risks spring from the fact that pholosophy teaches us and unsettles us by confronting us with what we already know.11.We didn't resolve once and for all.我们不能一劳永逸地解决事情。

12.Utilitarian 功利主义道德理论

—— 请大家小心，文字本身有它的力量。“功利主义”这四个字在中文里天生就带了贬义，但我们要注意的是它的英文原文其实是中性的。这是翻译所不能解决的事情。

13.He meant bythe balance of pleasure over pain, happiness over suffering.他认为“功利”的定义是让愉快高于痛苦、让幸福高于煎熬。

14.The greatest good for the greatest number.为最多数人谋取最大的利益

15....he motioned to Stevens...他示意斯蒂芬……motion to sb.向某人示意

关于哈佛大学的校训在中国互联网上盛传已久。对此，哈佛大学校方在其官网上表示，这些校训都是假的，在哈佛墙上看不到所谓的校训，并称所谓校训都是编造的。

关于哈佛大学的校训在中国互联网上盛传已久。哈佛大学图书馆官方网站还真有人留言询问：在哪里可以看到传说中的哈佛大学校训？对此，哈佛大学图书馆给出的回答是：这些校训都是假的，在哈佛墙上看不到所谓的校训，并称所谓校训都是编造的。

Q：I've heard there is a list of proverbs/mottos/aphorisms/reprimands on the wall of a Harvard Library.Where can I see them?

问题：我听说哈佛大学的某个图书馆墙上有一列校训？去哪儿能看到？

A：This seems to be a rumor that is prevalent on the Internet, particularly in China.We have found no trace of any mottos on a Harvard library wall, and Professor Robert Darnton states unequivocally, “As the university librarian, I can attest that no such writings exist on any of the walls at Harvard's 7

3libraries.”(The Wall Street Journal, “A generation of Chinese students draws inspiration from a hoax about Harvard.” Nov 15th,2012)

回答：这个传闻好像在网络上流传甚广，特别是在中国。不过我们在哈佛大学图书馆的墙上没有看到任何类似格言校训类的标语，哈佛大学图书馆馆长罗伯特·达恩顿教授非常明确的表示：“作为图书馆馆长，我可以证明在哈佛的73所图书馆中的任何一个墙上都没写这些。”（说明出自《华尔街日报》2012年11月15日《中国学生从哈佛大学的一个骗局中找灵感》一文。）

.This moment will nap, you will have a dream;But this moment study,you will interpret a dream.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

2.I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

3.Thought is already is late, exactly is the earliest time.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

4.Not matter of the today will drag tomorrow.勿将今日之事拖到明日。

5.Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

6.Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

7.Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position.幸福或许不排名次，但成功必排名次。8.The study certainly is not the life complete.But, since continually life part of-studies also is unable to conquer, what but also can make? 学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？ 9.Please enjoy the pain which is unable to avoid.请享受无法回避的痛苦。10.Only has compared to the others early, diligently diligently, can feel the successful taste.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。11.Nobody can casually succeed, it comes from the thorough self-control and the will.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。12.The time is passing.时间在流逝。13.Now drips the saliva, will become tomorrow the tear.现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。14.The dog equally study, the gentleman equally plays.狗一样地学，绅士一样地玩。15.Today does not walk, will have to run tomorrow.今天不走，明天要跑。16.The investment future person will be, will be loyal to the realityperson.投资未来的人是，忠于现实的人。17.The education level represents the income.教育程度代表收入。18.One day, has not been able again to come.一天过完，不会再来。19.Even if the present, the match does not stop changes the page.即使现在，对手也不停地翻动书页。20.Has not been difficult, then does not have attains.没有艰辛，便无所获。哈佛图书馆墙上的箴言