第一篇：我为建设世界城市做贡献
我为建设世界城市做贡献
宋怀乐10041052 世界城市，顾名思义要有国际性，要被人熟知，与此同时还能积极参与国际事务并具有影响力。其具体特征表现为国际金融中心，决策控制中心，国际活动聚集地，信息发布中心和高端人才聚集中心。人口数量也要达到一定标准，以及重要的国际机场、先进的交通系统、国际金融机构、律师事务所、公司总部和股票交易所、能够吸引外来投资并建立并建立相关的移民社区。还需要先进的通讯设备，便于跨国合作，有蜚声国际的文化机构如博物馆、大学等。有强大的媒体着眼于世界，强大的体育社群，总之就是国际化大都市的高端形态，对全球的经济、政治、文化等各方面有重要的影响力，控制力和辐射力。
北京，作为我国的首都，一个经济文化政治的交流中心，一个国际化的大都市，成为世界城市，已是势所必然 建设世界城市，是北京，也是北京人做出的一个重大决策，是使中国面向全世界，在国际的政治文化经济等各方面展现自我的一个闪亮舞台，也是带动周边城市又好又快发展的一个契机。北京世界城市的建成，将会大大提升我国的国际影响力，也将带动我国的经济发展，促进我们与世界文化
之间的交流，使世界更好的认识我们，也使我们更好的认识世界。
但是北京还没有成为世界城市的完全条件，在北京仍然存在着不少问题阻碍它的发展。首先 北京的快速扩张、人口膨胀、以及机动车辆暴增给北京带来了不少问题环境不能得到改善，沙尘暴竟成了北京的“特色”之一，大气污染物随着私家车的增多呈现有增无减的势态。交通拥堵也是北京正面临的问题之一，要建成世界城市，我们需要发展立体交通，并不能把思维只束缚在平面上。其次，北京的快速发展并没有带动周边城市的同步发展，并没有形成世界城市所依赖的城市圈来促进其发展。相反，其与周边城市的经济差距还很大还有就是我们起步较慢，建设现代化城市已比国际上其他大城市晚很多，我们正处于“仿制”阶段，盲目的抄袭不仅不能解决原有的问题，还会加深矛盾，使情况恶化。
北京要建设世界城市，必然要寻求文化上的影响力，展现自身的文化魅力。中华5000年文化源远流长，现今活力依旧。北京作为首都，明清京都，固然有深厚的历史文化底蕴，但要具备世界城市的文化影响力，尚需努力。比如在城市规划上，我认为她没有处理好现代化和文化古迹的平衡，我们所熟知的老北京胡同、四合院、鼓楼等正逐渐消失，取
而代之的是钢筋水泥建成的高楼大厦，很现代，很气派，但是我们的文化底蕴要怎么展现呢？现代化固然重要，但是古物文化也是城市的一部分，盲目的拆迁改造只能使北京的城市风貌变得越来越模糊，展现我国五千年的悠久历史那不能只靠说！这样又怎能被他人所认同。所以说北京在兼顾传统与现代，中外合璧、建设高境界的世界之城的过程中还需努力。
我们作为首都高校的大学生有责任有义务为北京成为世界城市贡献我们的一份力。北京有高度集中的教学园区，为其不断发展提供了充足的智能保证，这里有大量的人才储备，而这恰恰是建设世界城市最直接的推动力，是吸引城市投资集聚资本，是促进城市科技创新、实现城市价值增长的催化剂。
大学生是一个国家的未来，是一个民族的希望，是一个国家智慧的集中体现。作为现代化建设的后备军，我们需要不断奋斗，努力学习科学文化知识，展现我们的精神风貌。北京是一个与外界的交流中心，是与世界打交道的一个平台，作为首都高校的大学生，我想我们应该明白以下几点。
一、我们的悠久传统、美好品德需要我们去大力弘扬。尊老
爱幼、诚实守信、勤劳勇敢等都是日常我们能做到的，给他人留一个美好形象，减少不必要的瑕疵，能赢得很高的评价。
二、经常参加社会活动。作为大型活动的志愿者或是组织者，充分展现我们的热情。干义工，或是学雷锋，都能为我们的城市贡献一份力。
三、这也是最重要的就是我们要不枉所学。既然给了我们学习知识的机会，我们就应学习它应用它。我们都是国家选拔出来的人才，知识广博，创新能力较高，富有想象力，能与世界上其他同龄人比较高低。现在我国创新能力不比发达国家，能源利用率低，需要大量创新型人才，所以我们需要不断加强这方面的能力。
四、多闻多见多交流。我们不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我们要学会与世界对话，汲取更先进的见解，更先进的分析。了解更广的文化，扩大视野
同时我也希望以下建议能被采纳。
一、重视并鼓励大学生自主创新勇于创新，发挥其才能，实现其价值。对有为的大学生加以奖励以促其及其他人不断奋斗。
二、加强志愿者的队伍力量与管理。吸收更多的大学生作为优秀形象展现于世人面前，不断提高志愿者的服务水平，扩大范围，争取做到全方位的帮助。
三、加强大学生的话语权。可以是由高校选出代表与领
导直接就当前形势进行对话，好的建议可以被直接采纳，使得代表一类人的思想得以吐露，得以更好的理解。或是在高校中进行征集建议，集思广益，这样才能充分发挥大学生智囊的作用。
四、举办更多的有多个国家的大学生参加的讨论会或增加交换生的名额。大学生能力毕竟有限，加强交流主要还是靠国家支持，在世界文化多元化的大背景下，加强不同文化间的交流与融合是很有必要的。这样能培养我国大学生的深入思考与多方面思考的水平。
这些小小的建议，希望能对北京的合理化建设起到作用。总之，北京的世界城市建设不只靠你我，还有千千万万个他在等待为其献一份力。只要我们敢于探索，为了目标不懈奋斗，我想我们必将成功，北京必将成功！
第二篇：我为建设世界城市做贡献
《我为建设世界城市做贡献》
建设新北京，把北京建设成最文明、最美丽的国际性大都市，打造成一个适宜人居住的城市，这是建设新北京的具体实践，需要我们每一个人躬身力行，亲历亲为。建设新北京，这是我们每一个首都大学生义不容辞的责任！北京，一个历史悠久的六朝古都，北京，一个张扬个性的时尚都市。正乘着来自奥林匹亚的春风，经历着翻天覆地的巨变。当您享受着清晨街心公园吹来的阵阵清风时；当您沉浸在夜幕下悠闲的音乐和曼妙的舞姿中时，您可曾留意过她那日新月异的变化？一座座崛地而起的高楼大厦，越来越呈现出她现代化的步伐；一条条宽阔平整的街道越来越干净整洁；一片片拔地而起的精致楼房，风景秀丽、让人如痴如醉。多么和谐美丽的一幅图画呀！
随着北京经济社会快速发展，举办奥运会极大地提升了北京的国际化、现代化水平和综合竞争力；随着应对国际金融危机后国家影响力提高，北京在世界城市体系的地位也日益增强，北京已经成为世界大都市中，耀眼的一颗明星。因而，我认为，北京当前建设的重点应当放在把她建设成一个宜居城市上。北京应从创新、经济、教育、文化这四个方面，来进行下一步的建设。而作为代表着北京的未来的我们这些首都大学生，正是应该在此时，扛起我们肩上的责任。
在创新方面，我认为北京的798创意艺术区，就是一个很好的范例，在这里，我们看到了创意所创造出的巨大的经济效益。身为大学生的我们，也应张开我们想象的翅膀，让我们的城市，变得更加丰富多彩。当然，在其他方面，创意所带来的作用，更是不容忽视的。就拿美国的硅谷来说，“它是全球的科技创新中心，它有两个最明显的标志：持续引领全球新兴产业发展潮流；每3到4年就会产生一家引领全球产业格局的高科技公司。”因而，我认为，北京中关村，也应成为东方的硅谷，成为北京，在世界上的另一个名片。
在经济方面，我认为应从两方面入手。第一是开源，第二是节流。在开源方面，我认为应当着力提高居民生活便利度、市场品牌丰富度、特色企业集中度、总部经济聚集度、商务服务完善度以及国际排名美誉度，增强北京在世界的竞争力。在节流方面，我认为应当秉承我们在奥运时所提倡的“绿色奥运”这一思想，把低碳、环保、节能等先进科技成果，迅速推广。前不久的世博，正好完美的诠释了这一理念的可行性。这两个方面应在我们这一代北京建设者的手中来体现。
在教育方面，我认为应当让我们的北京成为世界高端人才的聚集之地，成为“教育之都”。首先应是拥有更多国际化的学校。目前国际上通行标准，一个学校拥有10%以上的国际学生才可以被称为国际化学校。目前北京有学历学生74万余人，去年本市外国留学生数已超过7万人次，但真正进行学历教育的外国留学生数仍有差距，因而，增加中外大学生的文化交流活动，是一个值得我们重视的加快北京国际化的重要方法。与此同时，提高北京人力、智力资源的合理利用，使得人才可以在他们擅长的领域有所作为，做到“物尽其用”。在文化方面，我认为应当从我国古时便有了的“礼”上抓起。通俗地讲，就是提高人民的整体素质。新时代首都大学生，应以更高的标准，要求自身，做到“净口、修身、齐家、治国、平天下”，成为一名合格的文明有礼的首都大学生。并且，我们要秉承奥运中的志愿服务精神，我们应投身于为社会志愿服务的活动中去。
应该相信：只要我们首都大学生从现在做起，从自己的日常工作做起，从身边的点滴小事做起，平凡的工作岗位上，就一定能够创造出不平凡的业绩！“我为建设世界城市做贡献”，就绝不会是一句空洞的口号！谢谢！
第三篇：我为家乡做贡献
我为家乡做贡献
高城镇中心小学 石昀灵
我们每个人都在走不同的路，或为事业四处打拼，或为生计不辞辛苦，但在每个人心中都有一份执着，那是引领你前进的明灯，是给与予你力量的源泉。而我，一名普普通通的人民教师，从事着平淡细微的工作，但，在我心中却有一团火焰，那就是作为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”。谈到为家乡做贡献，我想，作为一个人民教师，只有搞好教育工作，才能算是为家乡做贡献吧。
回想师范毕业当年，同学们都面临着就业，很多同学放弃了教师这一职业，而我坚定地踏上了教师这条道路。通过市教育局的考试，我被分到了高青县高城镇一所小学，回到了自己的家乡工作，熟悉中又掺杂着些许陌生。熟悉的是那亲切的乡音，和善的乡亲们、可爱的孩子们；陌生的是乡镇的发展和学校的巨变。初出茅庐的我，心中有着361°的热情，我暗下决心，我要付出百倍的汗水，发挥自己的能力，为家乡的教育事业、为孩子们的健康成长做出自己的贡献。
做素质一流的老师
我开始任教的是数学课，这门课程对教师的要求较高，没有过硬的专业技能和素质，很容易误导孩子们的学习，对他们以后的数学学习之路造成障碍，于是，我认真地对待每一堂课，每一道例题，每一种解题方法，力争做到尽善尽美。同时，我利用空闲时间，不断地给自己“充电”，树立终身学习的理念，不断丰富自己的专业技能和专业情感，使自己跟上新课程改革的步伐，适应现代化教育的要求。
另外，我很注重教学实践的反思总结，及时回顾，审视，评价和探究，从中获取对自己有价值的经验和结论，从而对自己的教学活动提出质疑和改进措施，为自己的长远发展一步步打好基础。
让学生全面发展
每一堂课的备课，我都会牢固树立三维目标的意识，从学生的实际出发，准确的定位知识、能力和情感目标，不说空话、不做废事；还要依据学科特点和学
生的认知水平，精心选择内容，牢抓学习重点，突破学习难点，是每一位学生都能在我的课堂上得到他们想要的东西，学到他们渴望的知识。
现在的教育理念强调学生进行自主互助、合作探究式学习，为了达到此目的，我充分发挥教师的指导作用，既调动学生的学习主动性和积极性，又引导学生发散思维，进行有深度、有意义的交流探讨；并且注重培养学生们的独立学习能力和责任感，形成了一种独立自主而又相互帮助的良好学习氛围，学生的学习效率大幅度提升，学生的学习能力明显提高，良好的学习习惯也已悄然形成。
每个孩子都是一个独具特色的个体，如何尊重孩子的个性，发挥他们各自的长处也是我所关注的。为此，我实行因材施教，尊重差异的教学方法，采用不同层次的教学目标和个别化的教学方式，注重每个学生的身心特殊性，进行个体独特性的培养和发展，很好地激发了他们的想象力和创造力，也有力地促进了班级整体学习的进步。
做一个“爱心”老师
“教育是植根于爱的”，师爱是教育这棵大树的源泉，缺乏爱的教学是灰色的，是没有生机的。
爱是沟通情感的桥梁和纽带，教学中，我尝试着把自己情感中最精华的部分送给学生，我得到了学生们的信任，尊重和支持，也得到了学习成绩上的回报。我充分运用了体态语言：和蔼可亲的表情语言、关心鼓舞的眼神语言以及身体距离的艺术运用等等，拉近了我和孩子们的情感距离，增进了我们之间的师生情感，激发了学生的学习激情，使我在组织教学，提高教学效率等方面受益匪浅。
我一直树立着师生平等的意识，满足学生心理和安全的需要。创设轻松、和谐、民主的课堂气氛，以真诚的微笑和满腔的热情打动学生，用自己的言语行动感化学生，使学生愉快地、轻松地、全身心地投入到学习中去。
一直以来，“差生”都蜷缩在教师的角落，缺少与他人的交流，在他们心中有一块“寒冰”，使他们变得自卑、孤单。“不让一个学生掉队”是我的一个重要教学理念，为此，我加强了与“差生”的接触，随便的谈话，侧面的了解，发动同学们进行帮助，种种爱心抚慰，终于融化了他们心中的那块“寒冰”，他们也
变得和其他学生一样，有说有笑，乐观开朗，学习上、活动中都变得积极向上，我看在眼中，喜在心上。
全方位评价学生
分数是学生命根的时代已经过去了，社会需要的是全面发展的高素质人才，单纯的成绩评价方式很难适应时代的要求，所以，在评价学生时，我注重多元化的评价方式，增加学生自评、互评以及学生对教师的评价；评价中，以鼓励为主，充分关注学生个性差异，保护学生的自尊心和自信心，让学生看到自己的进步，感受到成功的喜悦，进而激发更大的学习动力。
既然选择了教师职业，就应该是一个充满爱心，追求卓越，胸怀理想。关注生命，热爱学生的天使。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。是对教师职业的最好诠释。也是我追求的职业境界。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。选择了教育，也许是选择了贫穷，面对贫穷，没有徘徊，没有抱怨。这种无私的坚守，就是一种精神贡献。“穷且益坚，不坠青云之志”。
一直都听说，教师的社会地位，工资待遇很低，反倒是拖欠，一拖就是几个月，甚至一年，那时候，彷徨过，犹豫过，是去是留。敢问路在何方？倒叫人取舍难定。
留下吧！这半辈子在没学什么手艺，就是个教师匠，既然算个匠人，就要把学生教好，育人教书是自己的本职工作，排除一切干扰，学习——教学——学习。在学中教，在教中学，在平凡的岗位上，奉献自己的光和热。
现在，全县乃至全国教育战线生机勃勃，经济要发展，教育要腾飞。随着经济发展的不断深入，国家对教育投入的加大，现在，教师职业已经成为全社会最羡慕的职业。实现了伟人预言。我们教师再不为柴，米，油，盐而揪心发愁。
纵观高青教育，与时俱进，在发展中崛起，在前进中腾飞。已经踏向教育强县的征途。这其中有我，有你，有他的一份汗水和功劳。
“一轮明月眼前亮，两袖清风心底宽”。人的一生就是生命的一次燃烧，就
是生命能量的充分释放。我们常说；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”今生今世，与教育事业结下不了的情缘。活着就不要虚度，为高青教育多做些力所能及的贡献，让自己的生命之花绽放绚丽灿烂的笑容。
我梦想做一个优秀的教师，这很难，但我已在路上，我会用不断充实自己的文化底蕴，增长自己的教育智慧，开阔自己的课程视野，树立远大的职业境界。我相信，“功到自然成”，通过自己的不懈努力，我一定会成为现代化教育浪潮中的“弄潮儿”，为家乡的教育事业增砖添瓦，为光辉的教育事业添光彩！
第四篇：我为评估做贡献
我为迎评做贡献
细细算来，我们的理工已经走过了6载坎坷之路。期间，有忧伤，也有喜悦；有教训，也有收益。从稚嫩走到了今时的日趋成熟。如今，我们的理工正可谓“恰同学少年，风华正茂”，是最富活力和魄力的时期，同样风华正茂的我们应该能感受的到这份激情与生机所带给我们的自信。
6年的风雨兼程，它一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随着多少莘莘学子快乐成长；6载沧海桑田，它一天一副模样，谱写着一页又一页辉煌篇章，带给了我们无限光荣。在不久的日子，一次重要而富有意义的考验即要来临，届时专家组将对我校进行指导评估工作。这是我们将要面临的一次严峻挑战，同时也是一次难得的机遇。我们作为今日的理工学子，同时也因历史赋予我们的使命，我们当责无旁贷的站出来在这场攻坚战中比贡献，争先进。用自己的实际行动为迎评促建添砖加瓦，不断进取创新，尽显理工风采，共创明日辉煌。
迎评促建，是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名理工学子，我们每个人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。殊不知评估工作贯彻的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。学校则以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才是真正最大的受益者。所以我们更要以主人翁的姿态积极参与评估，时刻铭记“迎评促建，我的责任”。牢固树立迎评创优，人人有责的思想。
牢固树立“今天我以理工为荣，明天理工以我为荣”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能从现在做起，从小事做起，从身边做起。自觉做好基础文明建设和学风建设，务必做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热情接物，行文明事，做文明人。注意每个细节，把握每个瞬间。不集小流无以成江河，不积跬步无以至千里。只有通过一点一滴的投入，才能换来一丝一缕的胜利。
以迎评为己任，时刻关注迎评，主动了解迎评，积极参与迎评，自觉服务迎评。作为光荣的理工一员，我相信，在此关键时刻，我们会更积极主动，团结一致，众志成城，做出自己应尽的贡献。
学习，作为我们首要的任务，勤奋好学更是我们必备的品质。所以我们当以学习为中心，创建优良的校风学风；谨记校训：明理知行，精工致远；以文明建设为辅衬，营造健康向上的文化氛围。我们的一言一行都会影响到周围同学的一举一动，所以我们应争当先锋模范，为更多的同学树立榜样，朝着同一个方向发展。
回首往昔，理工的几代人凭着他们的智慧与力量，取得了一个又一个阶段性的胜利，才有了今天的辉煌业绩，而理工明日的腾飞，是不是我们该继续走下去的路，寻下去的梦呢？任何的豪言壮语终归喊不出期望的佳绩，佳绩的创造还需要用实际行动来证明。相信有你我的共同参与，不久的将来理工必会迎来胜利的喜庆。
第五篇：我为班级做贡献
我为班级做贡献
每个人都可以为班级做很多贡献。整队时安静、快速、整齐，精神抖擞，显示班级的力量，彰显育才的特色。这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间；自习时，没有说话现象，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对七年四班留下好印象；上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；做作业时，认真细心，一丝不苟，绝对不应付作业；课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！
谢谢大家！1〃2（鞠躬）
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