学生八荣八耻班会设计方案

第一篇：学生八荣八耻班会设计方案

莲山 课件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

引题：八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一串光辉的名字：

周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。

李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。

焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看)多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。

邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。

雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。

一、我想问大家一个很简单的问题，想必大家都已经知道了吧问题就是八荣八耻具体是什么呢？我们来看看吧

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”

二、昨天晚上我上网查阅了一个八荣八耻的歌谣，大家一起来看看吧

你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。

你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。

你拍三，我拍三，服务人民记心间。

你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。

你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。

你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。

你拍七，我拍七，参加劳动要积极。

你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。

你拍九，我拍九，克服困难争上游。

你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。

三、同学们一定是很急于把自己的想法说出来吧，现在请一些同学把自己的看法说说

四、下面我们请我们的班委们发发言吧

请纪律委员谈一下我们班未来纪律的战略方针

请卫生委员谈一下我(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看)们班未来卫生的战略方针

请正副班长谈一下我们班未来发展的战略方针

请体育委员说一下对我们即将进行的会操表演的计划

五、这是一段新的校园的八荣八耻，希望同学们可以牢牢按照这的来做

以热爱班级为荣,以憎恨班级为耻，以关心同学为荣,以侮辱同学为耻，以尊敬老师为荣,以顶撞老师为耻，以干净卫生为荣,以乱扔垃圾为耻，以良好习惯为荣,以满口脏话为耻，以按时到校为荣,以迟到早退为耻，以遵守校规为荣,以违反校规为耻，以刻苦学习为荣,以好吃懒坐为耻.六、让我们的老师谈谈吧

七、此次班会结束

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第二篇：八荣八耻班会设计方案

引题：八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一串光辉的名字：周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

李四光，当外国专

家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。

李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。

焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。

邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。

雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。

一、我想问大家一个很简单的问题，想必大家都已经知道了吧问题就是八荣八耻具体是什么呢？我们来看看吧

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”

二、昨天晚上我上网查阅了一个八荣八耻的歌谣，大家一起来看看吧

你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。

你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。

你拍三，我拍三，服务人民记心间。

你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。

你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。

你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。

你拍七，我拍七，参加劳动要积极。

你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。

你拍九，我拍九，克服困难争上游。

你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。

三、同学们一定是很急于把自己的想法说出来吧，现在请一些同学把自己的看法说说

四、下面我们请我们的班委们发发言吧

请纪律委员谈一下我们班未来纪律的战略方针

请卫生委员谈一下我们班未来卫生的战略方针

请正副班长谈一下我们班未来发展的战略方针

请体育委员说一下对我们即将进行的会操表演的计划

五、这是一段新的校园的八荣八耻，希望同学们可以牢牢按照这的来做

以热爱班级为荣,以憎恨班级为耻,以关心同学为荣,以侮辱同学为耻,以尊敬老师为荣,以顶撞老师为耻,以干净卫生为荣,以乱扔垃圾为耻,以良好习惯为荣,以满口脏话为耻,以按时到校为荣,以迟到早退为耻,以遵守校规为荣,以违反校规为耻,以刻苦学习为荣,以好吃懒坐为耻.六、让我们的老师谈谈吧

七、此次班会结束

第三篇：学生班会诚信做人设计方案

学生班会诚信做人设计方案

主题：诚信教育与做人

目的：

1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。

3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

4、如何做人？怎么做人？

召开时间：X

主持人：X

参加对象：高一（12）班全体同学、正副班主任：X老师

诚信教育主题班会准备过程：

1.首先由班主任X于班委会议上下达了开展此次班会的任务。

2.由班长X同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员X与班长X同学担任主持人。）

3.由文艺委员X同学与班长X同学确定班会的节目范围与内容。

4.由文艺委员X同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。

5.由班长X同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。

6.由文艺委员X同学邀请老师参与班会。

7.班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

8.班会结束后，由班长X同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。

9.由班长X同学写此次班会的总结报告，上交于班主任X。

主题班会具体过程：

1.首先是X同学带来了他的诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。

2.其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员X合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。

3.紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》，（游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行了一次成功的寓教于乐。

4.然后是由体育委员鲍德清同学与学习委员汪贝同学合作的吉他弹唱《轨迹》，（由汪贝同学弹奏），借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们优美的合唱中接近尾声。

5.最后，由班主任X及副班主任朱老师（特邀嘉宾）发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。

为什么要开展诚信教育（大家讨论）、作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。

诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？

所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！

班会总结：应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。

在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。

第四篇：班会设计方案

六年级四班感恩教育主题班会设计方案

班会主题：感恩生命中的所有存在

班会目的：通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。

班会宗旨：我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!活动地点：六年级四班教师

活动时间：12月11日下午少先队活动课 前期工作：

课室布置清理：劳动委员于保鑫 班会所需物品采办：生活委员马宏业 节目负责人：班长赵丛瑾 班会主持人：班长赵丛瑾 班会现场秩序维护：各小组组长 班会建议收集记录：学习委员刘雅轩 黑板画负责人：宣传委员赵文卓 班会策划人：班长赵丛瑾、刘雅轩 活动流程：

1、主持人致辞，宣布班会开始;

2、主持人致辞爱与感恩;

3、现场互动小游戏爱的成语对对碰;

4、同学们围绕爱与感恩开展即兴发言;

5、辅导员致总结辞;

6、主持人宣布班会结束。后期工作：

1、课室清理由全体班干负责。注意事项：

1、班会主题须紧紧围绕爱与沟通进行。

2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。应急方案：

1、冷场：采取小组代表发言、随即击鼓传花发言、班干带头发言等方法处理;

2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。附录：

爱的成语对对碰游戏规则：

1、由现场随即抽取一定人数，由主持人开头;

2、参加者必须回答有爱字的成语，回答出则继续轮下去，回答不出来直接淘汰;

3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品;

4、游戏可以玩多轮，要求参赛者不可以重复;

5、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。班会总结：

通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。

第五篇：八荣八耻主题班会

八荣八耻，树立社会荣辱观

知行统一，融道德实践活动于学习生活中 时间：2010年5月9号

地点：文正30

4参加对象：班级全体同学

主持人：xxx

记录人：xxx

发言人：xxx（班长）

班会内容：

八荣八耻，即社会主义荣辱观是中国共产党中央委员会总书记胡锦涛于2006年3月4日下午在第十届中国人民政治协商会议第四次会议的民盟、民进联组会上发表的“关于树立社会主义荣辱观”的讲话中提出的。

一、什么是八荣八耻？

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；

以服务人民为荣，以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；

以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣，以损人利己为耻；

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；

以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；

以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

二、为什么要开展八荣八耻呢？

第一，“八荣八耻”荣辱观是对革命荣辱观和社会主义荣辱观的新发展。第二，“八荣八耻”荣辱观是中华民族优秀文化传统和改革开放时代精神有机结合的集中表现。

第三，“八荣八耻”荣辱观是引领社会风尚根本好转的一面旗帜。

第四，树立“八荣八耻”荣辱观，是反腐倡廉的重要前提和基础。

第五，树立“八荣八耻”荣辱观，是培育社会主义“四有”新人的根本要求。

三、如何树立八荣八耻社会荣辱观？

（一）树立社会主义荣辱观，关键在于脚踏实地予以践行。

一是要把学习贯彻社会主义荣辱观与学习贯彻十六大以来我们党的一系列理论创新和重大战略思想结合起来；

二是要深化对社会主义荣辱观的理论研究，全面准确深刻地理解其科学内涵及其重大意义；三是要宣传好，让社会主义荣辱观深入人心，家喻户晓，妇孺皆知；四是党员干部要身体力行，为群众做出表率；五是领导决策部门要拿出具体的措施办法，营造好践行荣辱观的氛围。

（二）树立社会主义荣辱观，要建立相应的践行机制。

第一，要建立健全社会主义荣辱观的教育机制。树立社会主义荣辱观，需要从他律和自律，亦即从道德教育与道德修养两个环节着手。教育是社会主义荣辱观养成的外部机制的基础。

第二，要建立健全社会主义荣辱观的修养机制。社会主义荣辱观能否充分发挥其巨大的社会效应，关键在于广大公民能否通过道德修养，升华到较高的道德境界。为此，必须在全社会形成一种追求崇高道德修养的风气。

第三，要建立健全社会主义荣辱观的示范机制。实践社会主义荣辱观，要求我们善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大群众见贤思齐。同时，还要特别强调领导干部的模范带头作用。广大领导干部要把社会主义荣辱观的道德要求转化为个人的道德行为，常修为政之德，为全体人民做出榜样。

第四，要建立健全社会主义荣辱观的评价机制。道德的基本特点之一，是以善恶标准对社会现象进行评价。要在全社会筑牢基本道德规范，形成惩恶扬善的舆论氛围。

（三）树立社会主义荣辱观就是要讲实话，办实事，求实效

讲实话，就是要以对党和人民高度负责的精神，反映情况实实在在，向领导汇报实事求是。办实事，就是要勇于面对困难，善于解决矛盾，扎扎实实地解决影响全局发展的实际问题。求实效，就是要抓住一件件实事，锲而不舍，不抓出成效誓不罢休，不能停留在讲原则、喊口号上，要么不抓，要抓就一抓到底。

（四）树立社会主义荣辱观，必须勇于创新。

（五）树立社会主义荣辱观，必须树立强烈的事业心和责任感。

四、在校师生该如何践行社会荣辱观？

首先要以身作则地学。“八荣八辱”虽然话语简单但内涵丰富。从某种意义上说“八荣八辱”与老师职业道德的要求在本质上是一致的，老师在学习“八荣八辱”时与师德教育、与学习孟二冬等先进事迹结合起来，在学习上作好学生的表率。

其次要以身作则地做。学生是看老师是怎样做的不是看老师怎样说的，“喊出个口号不如做出个样子”。老师要亲自实践“八荣八辱”，如老师在升旗时候要

严肃，校园里不骑自行车，在课堂上尊重学生每个学生、不伤害学生的自尊，在课外活动时候与学生一起活动等等，一个方面对学生知识学习的帮助和引导，更重要是引领学生形成健康的人生观、价值观、世界观。

知与行的统一，是马克思主义认识论、实践论的基本要求。知是行的基础，行是知的目的和归宿。熟话说，有知识只能说是知道应该这样做，不应该那样作，如果不践行，只能是口头上的高尚行动上的矮子。同样的，要想将道德实践活动融入日常生活中，一定要坚持知行统一，因为知行统一是道德教育的根本途径。

五、如何把道德实践活动融入生活工作中？

一、课外实践活动

课外实践活动给学生创造了一个自由和生动活泼的环境，有利于学生个性、特性的发展。现在的中学生思维敏捷，兴趣爱好广泛，他们在接受思想教育时不喜欢一成不变的呆板说教，也不喜欢单调的理论学习。

课外实践活动给学生创造了一个自由和生动活泼的环境，有利于学生个性、特性的发展。现在的中学生思维敏捷，兴趣爱好广泛，他们在接受思想教育时不喜欢一成不变的呆板说教，也不喜欢单调的理论学习。

二、校内外实践活动

从本校实际出发，结合校情，大胆尝试，创造性地组织开展各种特色活动。我们经常利用班会、晨会、国旗下讲话等形式对学生进行基础道德教育和法制教育，经常开展道德实践活动，培养学生的思想情感和意志品质。

1、进行环保教育，加大绿色环境的育人力度

2、组织师生倾听有关思想道德方面的讲座

3、广泛开展社会实践活动和社区服务性活动（比如学校开展的每周性的志愿者光荣院服务活动，认领栽培小树苗活动等。）

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