优秀中队辅导员的评选标准[5篇范例]

第一篇：优秀中队辅导员的评选标准

优秀中队辅导员的评选条件

1.政治坚定，思想进步，热爱少先队事业，热爱队员，师德高尚，作少先队员亲密的朋友和指导者，辅导员角色定位准确，认真履行辅导员职责。

2.应掌握教育基础理论和少先队工作的基本理论、基本技能、工作方法，中队工作计划制定得详细并能付与实施，工作总结汇报及时。

3.积极参与大队的各项活动，对大队工作支持好。所在中队在大队中表现突出，并有一定的示范作用。

4.在队活动课积极开展少先队活动，注重加强少先队员的思想品德教育和创新精神、实践能力的培养，队活动丰富多彩，富有成效。

5.能有效指导中队的日常工作，中队组织建设规范扎实，活动阵地健全，并能够充分发挥阵地的教育作用。队员能遵守少先队的章程，正确掌握少先队的基础知识，少先队章程和队的活动仪式规范。

6.所带领的中队的少先队员热爱中队集体，珍惜少先队员的荣誉。队集体能积极调动少先队员的主动性和创造性，使少先队员形成团结友爱、互助合作，为队集体作贡献的意识；

7.小干部队伍自主工作能力强，中队组织能充分发扬民主，队干部分工合作，工作有计划、有措施、有制度、有总结；队干部起模范带头作用；中队辅导员工作负责，指导有力，不包办代替。

8.有朝气、活泼开朗、兴趣广泛，和蔼可亲、知识广博，深受少先队员的欢迎和喜爱。

第二篇：优秀辅导员、优秀少先队员、优秀中队 评选标准

涞源县第二小学优秀辅导员、优秀少先队员、优秀中队

评选标准

为表彰先进，树立典型，激励广大教师、少先队辅导员爱岗敬业，积极工作，鼓励广大少先队员勤奋学习、立志成才，强化少先队员、辅导员的光荣感和责任感，增强少先队组织的凝聚力，活跃学校教育教学工作。我校决定于“六•一”期间评选表彰一批 “优秀辅导员”、“优秀少先队员”、和“优秀中队”，现将有关事项通知如下：

一、评选对象及条件

（一）优秀辅导员：凡经正式聘请的学校专职中队辅导员，任职一年以上，均可参加评选，具体条件如下：

1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为培养社会主义事业接班人，促进少年儿童健康成长做出一定贡献；

2、努力钻研少先队工作业务，具有深入实际的工作作风，出色的完成少先队辅导员各项工作任务，深受少年儿童的欢迎和爱戴；

3、积极开展富有成效的体验教育活动，在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树。所带中队在学校所组织的各项少先队活动中表现突出，成绩显著。

4、两学年内请假时间超过三十天的没有参赛资格。

（二）优秀少先队员：

在校的少先队员均可参评，具体条件如下：

1、热爱祖国、勤奋学习，有勇于探索的创新精神和立志成才的崇高理想。

2、热爱生活、热爱劳动，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。

3、文明守信、勤俭节约，能从一言一行、点滴小事做起，在少先队组织中发挥积极带头作用。

（三）优秀中队：

1、班级班风正，学风浓，有文明健康的班级文化氛围。

2、集体观念强，积极参加各项实践活动，在各项活动和竞赛中成绩良好。

3、朝气蓬勃，积极开展丰富多彩的集体活动，有班级特色。团结协作，友爱互助，积极参加学校的所要求的各类阳光体育锻炼。

二、评选办法

1、优秀辅导员和优秀中队年级组组织，由全体年级组成员参加，采取无记名投票的办法。

2、优秀队员由中队辅导员负责，在班内先学习学校的评选条件，然后再采取投票的方式进行公正的评选，不允许内定，否则一经发现取消该中队优秀队员的名额。

3、名额:每个年级中队优秀辅导员和优秀中队分别为各年级班数的30%，优秀队员每班一名。

三、注意事项：

1、各年级组在开展评选活动时，应加强认识，学习评选标准，认真实施评选办法，增加评选工作的透明度，必须做到公开、公平、公正。

2、各年级组必须按评选对象、条件、名额分配、注意事项等要求严格评选推荐，否则将取消该中队上报的名额。

涞源县第二小学少先队

2015年5月

第三篇：优秀中队辅导员评选方案

小学“优秀少先队辅导员”评选方案

一、评选条件：

1.从事少先队工作3年以上的学校（社区）专、兼职中队辅导员；

2.政治坚定，忠诚党的教育事业，能够把握少先队组织属性，履行少先队组织的根本任务，热爱少先队岗位和少先队员，责任感、使命感强；

3.中队辅导员要具备良好的职业精神，有较高的职业素质和较强的专业化本领，有突出的少先队科研成果和实践经验，懂得儿童心理，善于沟通交流，是少先队员亲密的朋友和指导者；

4.志愿中队辅导员要热心少先队工作，有良好的道德修养和志愿奉献精神，在与少先队工作密切相关的某一方面（或领域）有一定专长或影响力，主动支持参与少先队活动并取得明显成效，是少先队员的良师益友；

二、评比办法：

1.由学校组织，红领巾监督岗、行政值班人员和学校各部门负责考核，采取定期检查和不定期抽查的形式，真实准确、公平公正地登记好每天每班的扣分情况（各项扣分至零为止），大队部每周将各班扣分情况公布，接受老师和学生的监督。

2.每周根据分数评出三个“文明班集体”，如有同分现象，则评出两个班级。获得“文明班集体”的班级，每次奖励1分，计入期末考核优秀中队辅导员的范畴。

3.班主任常规工作分、班级日常考核分两项总计作为全期优秀中队考核分，总分获得前两名的班级为本期优秀班级。

4.获得文明班集体的班主任为本期优秀中队辅导员。

三、评选名额：

优秀辅导员：2名

四、注意事项：

1.事迹材料务必围绕少先队工作和班级常规来写。

2.近一年内获得表彰个人不再重复参与表彰。

3.申报材料须写明近两年在少先队活动中所获荣誉。

4.领导推荐或者自荐都可，学校将根据申报材料评选出优秀中队辅导员。

美泉小学优秀少先队辅导员推荐表

第四篇：优秀班主任、中队辅导员评选方案

永昌县第二小学小学 优秀班主任中队辅导员评选方案

为了树立典型、弘扬师德，增强班主任工作主动性、积极性，提高班主任工作的理论水平和工作能力，加强德育队伍建设，特制定优秀班主任评选方案。

一、成立校级优秀班主任、中队辅导员评选委员会

组 长：马开新

副组长：苏子红

成 员：刘世乾 王海军

二、评选范围及名额

1、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类班主任工作的专职教师，今年被评为校级优秀教师者除外。

2、评选名额：拟评选校级优秀班主任或中队辅导员2名。

三、评选条件

1.教育思想端正，热爱班主任工作，面向全体学生，因材施教，讲究育人艺术，积极从学生的思想、道德、心理健康、法制和日常行为规范养成教育等方面开展工作，班风正、学风浓，成绩突出。

2.尊重学生家长，坚持家访，有目的地引导学生家长进行科学的家庭教育，后进生帮教工作卓有成效。3.爱岗敬业，为人师表，没有体罚学生的行为，没有参与校外有偿补课的行为，模范遵守教师职业道德规范，从事班主任工作二年以上。

4.具有创新意识，积极探索新时期班主任工作的新内容、新途径和新方法，经验在校级以上会议交流。

5.班主任德育工作考核占40%，教学工作考核占30%，领导小组打分占20%，科任教师打分占10%。考核总分领先者为优秀班主任或中队辅导员。

7.如考核分数相同，校领导班子研究决定。8.班级出现以下情况，实行一票否决。（1）本内班级发生重大安全事故。

（2）教师、学生出现严重违纪现象。（造成人身伤亡，在学校、社会造成不良影响等）。

（3）每学期值周领导通报批评三次以上者。

四、评选办法及程序

1.召开全体班主任会，公布评选方案。

2.根据优秀班主任评选方案，各处将考核结果上交学生处进行汇总。

3.汇总结果在公示栏公开。

4.校务会研究确定学校优秀班主任或中队辅导员人选。5.学校从当年的校级优秀班主任或优秀中队辅导员中推荐参加中心小学、县、市级优秀班主任或优秀中队辅导员评选。6.校内进行宣传公示5天。

五、要求

1.评选时做到公开、公正。

2.上交两份1500字左右的事迹材料。事迹材料要真实可信，事符其人，严禁抄袭、杜撰。参评的班主任要参加学校组织的演讲。

3.未尽事宜，经校务会讨论研究决定。

二○一三年十一月五日

第五篇：优秀中队、优秀辅导员评选条件

优秀中队、优秀辅导员评选条件

1、队员遵守少先队章程，自觉开展丰富多彩的少先队活动，是一个团结友爱、蓬勃向上的集体。

2、执行学校少先队大队工作计划，做到有中队计划，按时开展中队活动。在开展中队活动过程中，主题突出、形式生动活泼，充分调动各队员参与的积极性，达到寓教育于活动中的目的。

3、积极配合、支持学校和少先队的工作。如：支持少先队督导队、仪仗队、红领巾广播站、板报等工作及各类比赛。

4、自主化程度高，队员们能真正做到自己的干部自己选，中队设有中队长、小队长，定期选举，定期召开队干部工作会议，注重队干部的培养。

5、参加学校大队比赛获奖的班级优先考虑。

6、能评为优秀中队的该中队的中队辅导员自动当选优秀辅导员。

7、能协助班主任抓好学生归程队纪律和定期更换教室板报，成绩突出。

8、积极参加“新世纪我能行”活动、“雏鹰行动”和“手拉手”等各类活动，并在活动中取得突出的成绩。