创建文明班级创建活动总结

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第一篇:创建文明班级创建活动总结

创建文明班级创建活动总结

本学期初,为推进素质教育,强化常规管理,提高我校学生精神文明素养,促进校风、学风和班风的进一步提高,营造积极向上、争创先进的校园氛围,展示我校学生积极、健康、文明、向上的精神风貌。我校决定开展创建“文明班级”主题活动。现对活动情况总结如下:

自从这项活动开展以来,学校组织有力,全体师生认识到位,行动积极。学校组织各年级各班分别召开主题班会学习《中职生守则》、《中职生日常行为规范》。通过学习,同学们的文明意识得到了提高。学校德育处认真组织,各级各班积极落实;年级主任要求得力,督查及时;班主任全程跟靠,指导有方;班干部以身作则,率先垂范;全体同学自觉自律,规范行事;团委学生会督查团成员督查及时,认真负责。学生的组织纪律有了明显好转,文明习惯得以养成,学习氛围更加浓厚,好人好事层出不穷。全体师生共同努力打造文明、有序的和谐校园,积极向上、互相帮助、共同提高、拾金不昧已成为校园的一道道靓丽的风景线,使学校教育管理工作又上了新台阶。

通过近半个月的评比,各班级、本着公平、公正的原则,经各班级推荐最后由德育处评定出乌鲁木齐是体育运动学校 “文明班级”7个、学校“文明学生”14名。

活动虽然结束了,但时代对文明的要求却在不断提升,做适应国际竞争的中国人的体校学子还须不断努力,让文明真正在我们心中扎根,自觉维护和遵守社会公德和和校园规范,推动学校的精神文明建

设,共建和谐校园。

获得“文明班级”称号的班级:

2006级1班班主任:张燕

2007级3班班主任:塔依尔

2008级2班班主任:张雷

2009级1班班主任:张燕

初二(1)班班主任:马慧

初二(2)班班主任:张晶

初一(1)班班主任:丁玉华

获得 “文明学生”称号的学生:

艾斯卡尔2006级1班马涛初二(1)班 丁倩楠2006级1班杜壹俊初二(1)班 马腾飞2007级3班雪克莱提初二(2)班杨猛杰2007级3班唐莉琪初二(2)班 巴顿2008级2班马艳初一(1)班 王文涛2008级2班邹慧丽初一(1)班 卡迪尔2009级1班

董海龙2009级1班

乌鲁木齐市体育运动学校

德育处

二〇〇九年四月三十日

第二篇:文明班级创建总结

财政税务系“文明宿舍”创建

07级财政一班

2009年11月13日

09-102007级财政税务系财政一班

文明宿舍创建工作总结

为了为大家的学习和生活营造一个“健康、整洁、和谐、安全”的宿舍氛围,促进宿舍同学间团结、友爱、互帮、互助等关系的和谐,我班结合实际开展了一系列关于文明宿舍创建活动,我班同学积极参加于文明宿舍的创建工作之中,在去年的宿舍文化基础上进行修改和完善,有些宿舍更是在原来的基础上锦上添花,添加原先没有的想法和创意,在各宿舍长以及班委的积极带动下,宿舍卫生、安全、纪律、文化等都有了更进一步的提升。

现将我班的文明宿舍创建工作总结汇报如下:

一、领导高度重视

1、在接到相关通知后,我学院各位领导高度重视。多次召开会议强调此次活动的重要性及其深远意义;要求大家提高意识、统一思想、全面动员、认真贯彻;争取通过此次活动营造“健康、整洁、和谐、安全”的宿舍氛围,在宿舍成员之间形成“团结互助、共同进步”的和谐关系。

2、大力宣传。通知下达后,我学院紧急召开了学生干部部长级会议,随后又多次召开全体学生干部、寝室长会议。通过多次会议,使得此次创建活动深入人心,学生们也都备受鼓舞,努力争取优秀成绩。

二、负责人、学生干部全面部署

1、为了使此次创建活动能够顺利而高效地进行,按照责任到人的原则制定了具体的创建计划。另外为使《宿舍文明公约》创建活动进一步深入人心,在征求各方意见的基础上,我学院制定了和《学院内文明宿舍评比标准》。

2、充分发挥班委、宿舍长的作用。动员各宿舍长以及班委使每位学生都深入其中,积极管理、积极参与。

3、加强此次创建活动中基层单位(寝室)的管理。要求制定各寝室的责任制度,定期召开寝室长会议,汇报活动进展情况以及成效。

三、学生积极参与

由于此次创建活动与学生们的学习、生活息息相关,所以活动之初就受到广大学生的欢迎。

1、根据宿舍文明公约、文明寝室评比标准制定了卫生检查细则,由学生会生活部负责,定期检查评比。

2、根据院安检制度制订学院内安检细则,由学生会安检部负责,定期到宿舍排查。

3、以寝室为单位制定寝室值日制度,并要求在寝室内张贴宿舍文明公约、卫生检查制度、安全检查制度。

4、在创建期间,我学院通过开展活动,浓郁了校园文化氛围的同时提高了学生的精神风貌。

四、发现问题及时解决

针对本次文明宿舍评选中我学院出现的问题,我学院于11月19日在2#205及时有关负责人会议。会议上各班汇报了工作的成果和不足,在深刻分析原因后,负责人及时拿出了具体整改方案。最后张书记对接下来的工作提出了更高的要求,并对下一步的工作做了周密安排。

五、创建活动效果显著

1、寝室、教室卫生状况明显好转。

2、学生课余活动丰富健康,无赌博、酗酒现象。

3、学生安全意识明显提高,未发现学生使用违规电器,无一重

大事故发生。

4、学生文明素质得到提高,同学之间和睦相处,无打架、斗殴事件。我们将继续深化文明寝室创建,加强大学生基础文明教育,努力使每一位同学都能够拥有一个舒适的学习和生活环境,把文明宿舍创建活动长久地开展下去,不断提高我系学生学习与生活的积极性,为推动我院良好学风、良好校风的建设做出积极贡献,为“文明和谐校园”建设出一份力。

营造温馨的生活氛围,我们的宿舍设计以“健康、文明、节俭、环保”为宗旨,以“扮靓宿舍,美化校园”为目标,合理布局,设计新颖,各个宿舍都布置得和谐、温馨、大方得体。

经过大家的共同努力,这次的文明寝室创建活动让我们更有凝聚力。为了同一个目标,我们竭尽全力去装扮我们的家,让它充满着温馨,充满着和谐欢乐。

07级财政一班

2009年12月05日

第三篇:创建文明班级总结

争创文明班级工作总结

一、情况介绍

班级组建一个学期以来,班级的发展已基本达到稳定良好且具有相对凝聚力的水平。班级管理体制基本健全、班干部各司其职,班级舆论导向良好,学习向上的氛围渐浓,已形成较全面有效的班级常规制度。

存在问题:

1、学生之间的两极分化加剧,导致部分差生出现厌学情绪;

2、学生交往呈现纷乱的现象;

3、班级整体成绩在年级中属后进。

二、主要成绩

我在这学期主要从以下几个方面来入手来抓班级工作:

(一)班主任深入班级管理的各个层面以身作则,率先垂范。

有自习或其他空余时间时,我总是及时到班组织,从不使班级处于无序无管理的状态。有时间就进入班级听课,与学生一起上课,下课后与学生一起交流课上感兴趣的话题。让学生知道老师是一位非常负责的老师,同时也赢得了学生的爱戴。

(二)大力培养班干部队伍,建立健全班级管理体制,完善班委会例会制度,建立班级团委。

经过一个学期的了解,开学初正式确立了班级各个层面的管理干部,并且给每位干部颁发了任命证书,形成了作风正派、有一定凝聚力的班干部队伍,如今班委会有正常的例会制度,定期讨论班级管理的各个问题,班级干部基本上各司其职,班干部队伍趋于稳定。

在只有分到两名团员的不利条件下,正常开展团的各项工作,同时加强团的宣传工作和对同学的引导,配合支部又发展了3名团员,充分发挥了团在学生中的影响和作用来加强班级的管理。

(三)针对到初一才重新分班而新组建的班级出现的缺乏凝聚力的情况,开学初就召开班委会制定班级一日常规以及班级活动计划,通过常规及卫生评比、成语擂台赛、墙报评比等一系列活动,既调动了学生的积极性又在很大程度上凝聚了人心,使班级管理更上一层楼。同时加强了学生座谈会,及时了解学生动态,及时加以引导;还加强了与学生家长的联系,多种渠道加强对学生的管理。

(四)学习班级管理理论,开展行之有效的班级活动。《班主任》、《素质教育》等期刊杂志,我几乎每期必读,从中汲取了很多营养。我明白:班级管理之关键在于常规管理、在于班级氛围建设、在于班级问题学生的管理。这一个学期中,我主要以班会课为主阵地、以班级活动为主线、辅仪以读书读报活动来加强班级建设。深入开展且行之有效的活动有“诚信主题活动”“团的知识宣传月”“墙报评比”“我来做班长”“辞旧迎新书心愿”“辞旧迎新歌咏会”等。同时,利用班会课和周五放学课,开展读书读报活动,内容涉及国内外时事、教育理论、学习方法、思维方法、品德修养、名人故事等,这些活动对于成长中急于了解社会、人生的初二学生来说起到了较为积极的作用。

(五)以全面、发展的眼光来评价学生,不“唯成绩论”,用素质教育的理论来引导和培养学生,注意结合学生特长和品性来培养学生自尊自信,学生的绘画天赋、音乐天赋、体育特长、电脑特长等优点都给他们展示的机会,并鼓励他们去发展自己的特长。如赵玲佳同学要学钢琴,课排在每周一中午,于是我特例批准她可以不来参加中午的自习课;在校机器人培训班招人时,我鼓励班级有电脑基础的同学都去报名,卢文蔚、蒋玮同学被选上,训练期间减免作业,配合沈建光老师搞好工作,甚至成绩严重退步也没有要求中断,而且做好家长的思想工作,代表学校去参加比赛得了一个一等奖、一个二等奖。平时给予成绩较差的同学以更多的关注,鼓励他们要有信心,给予他们展示自己能力的舞台,利用班级良好的舆论导向激励他们。

班级管理是一项复杂的系统工程,是育人的最直接的前沿阵地,每天忙忙碌碌,实不能尽言于万一。以上就是我这一年来的体悟与总结。

第四篇:创建文明班级总结

汉语二年级创建文明班级总结

中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我班结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。

我班有学生17人,其中男生8人,女生9人。从行为习惯上来看,男生的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。

一、加强宣传,坚持教育

文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要。

在利用读报时间,让学生们看看课外书籍,然后交流读后感,从这些发自学生内心的文字中,我看到了学生对“文明”的向往。同时,在学校开展的“行为规范达标评比”活动中,我班积极参与。在此绝好的机会中,我加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如:教室卫生、用餐纪律、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。

二、开展活动,促良好习惯养成。开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,如法制演讲,表演活动等。活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。

文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在班级倡议:校园是我家,环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。

总之,“文明”特色班级的创建工作改变了我班的风气和面貌,同学们不仅把“文明”体现在简单的口号上,更是成为文明的宣传者、实践者、示范者。在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,教师、学生在文明教育上有了更深远的认识,文明素质大大增强,校内形成了良好的文明氛围。我们用自己的小手拉起了社会的大手,共同创造文明新风尚。

三、加强德育教育,学习与品行并重。

教育,简而言之就是教书育人。把育人的工作与教书并重,是我们班级教育的特色。在这一点上,单从学生爱心教育这一方面就能够看得出来。我校在五月请来了专家,进行感恩主题演讲,让学生的心灵经受了一次洗礼,这次活动中还闷闷的表现很好,让我很感动。

四、开展活动育新人,锻炼学生长才干。实践出真知。我们班级的“人人有岗位,人人要负责”的活动就是很好的明证。班级开学初就实行了“人人有岗位,人人要负责”的活动,开展活动以来,班级日常工作很快走上了正轨。刚开始,老师总要提醒同学们擦窗台,擦桌椅,关门窗,送作业,戴红领巾……事无巨细,都要老师操心。现在,有了专人负责,同学自己管理自己,老师就可以腾出更多的时间研究学习,学生的能力也得到了锻炼,可谓一举两得。每周班集体在学校的卫生评比,纪律评比等评比活动中都能多次获得文明中队,班集体的各项工作得到大队部老师的肯定和各科老师的赞许。每一个月,班级还要评一次岗位能手。把那些在作中认真负责,兢兢业业的同学评出来,树为榜样,让其他的同学学习。就这样,每天呆在校园里的小学生学会了自我管理,自我进步,但从这一点来看,他们都很了不起。不单如此,我们也注重培养学生学习的兴趣,举办一些小型的竞赛,如“菊花开满堂”、“巧手剪冰花”,发挥学生的想象力,动手能力。使学生在各种活动中端正态度,增长才干。

在这一学期里,我们班的每一位同学都勤勤恳恳地努力,严之在严的要求自己,为的是创建一个优秀文明的班集体。要问我们班集体有没有信心、有没有决心成为文明班集体,那我们班集体的每一位同学都会毫不犹豫大声而响亮的告诉你:“我们有信心!我们有决心!”全体同学相信,我们是最棒的,不管是现在还是将来,我们都争做最棒的!

汉语二年级 2014年1月16日

第五篇:创建文明班级总结

创建文明班级、文明校园活动

总结

作为在校大学生,我们应当响应国家的号召,为建设美好校园,和谐社会做出自己应有的贡献。近期我们班开展了有关创建文明班级,文明校园的一系列活动。

我们开展了主题班会,篮球赛,足球赛,放风筝等活动。在主题班会上各班委对自己上一学期的工作进行了总结,并阐述了这一学期的工作计划和目标。同学们相互讨论了关于搞好班级建设的措施,对班级活动提出了自己的宝贵意见。

篮球赛,足球赛,放风筝都得到了广大同学的积极参加,各位同学在球场上尽情奔跑,挥洒汗水,场边呐喊助威的同学也很热情。既锻炼了身体,又增进了友谊。

我们还进行了学习心得的交流,学习较好的同学说出了自己的学习经验,帮助了本班学习困难的同学解决学习上的困难。

活动的从始至终都很成功,这都离不开同学的齐心协力。我们本次活动的目的是为了让同学做到语言文明、行为文明,促进校园精神文明建设,进一步加强全体同学的文明礼貌习惯,增强文明礼貌意识,构建文明校园。努力创造卫生、文明、和谐的学院环境,营造高品位的文化氛围,让每个学生在这个集体氛围中去思考、理解、感悟。养成文明礼貌的好习惯,创建文明校园从我做起。

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