全国爱牙日作文：牙齿“旅行记”[范文模版]

第一篇：全国爱牙日作文：牙齿“旅行记”[范文模版]

全国爱牙日作文：牙齿“旅行记”

我是一颗小牙齿，快乐地生活在主人的口腔里面，主人天天都用我来咀嚼东西，所以我常常连玩的时间都没有，每天早上，主人都回将我洗个澡，让我里里外外都变得干干净净的浑身上下都强壮有力。十年来，我都牢牢固固吸在主人的牙床上，久久不肯离开我的妈妈――牙床。可今年就不同了，我突然变得很松很松，里面的新兄弟也忍不住了，急忙跑出来，害得我不知道往哪儿跑。主人也不停地伸进她的口腔里把我用手，摇一摇，板一板，弄地我浑身上下都痒痒的，而且很疼。在2006年9月3日，我终于可以去闯世面了，因为――我掉了！：早上，（那时候我已经很摇很摇了，差不多快退休了）主人用舌头把我舔一舔，结果，把我舔掉了！主人流了好多血，我看了都很伤心

哈哈离开妈妈――牙床，离开兄弟――其他的牙齿和刚长出来的牙齿，离开主人――毛越的感觉可真是好啊！接着，我就要去闯世面啦！

No1遇见小猫咪咪：咱们老百姓呀，今儿可真高兴啊！哎！在重复一遍：离开妈妈――牙床，离开兄弟――其他的牙齿和刚长出来的牙齿，离开主人――毛越的感觉可真是好啊！我就这样边走边说边唱地走着，走到了猫咪咪咪家里。hi你好，我叫牙齿，nicetomeetyou！nicetomeetyoutoo！小猫咪高兴的和我握手，并风趣地对我说，你从哪里来？我回答说：我从我主人的口腔里来！哦！原来你从你主人的口腔里来啊，我明白了！咪咪说，对了，那个口腔是什么东东啊？哎呀，不跟你说那么多了！

No。2来到大地妈妈的怀抱：跟小猫咪咪说bye！bye！以后，我被一个小男孩捡到，丢在了大地妈妈的怀抱，哇哦，绿草被被好软软哦！我躺在大地妈妈的怀抱里撒娇，因为每天没有东东吃，所以我离开了大地妈妈。

哎，旅行还不错，不过还是回家好，我蹦我蹦，我蹦蹦蹦！我正在回家的路上

第二篇：全国爱牙日作文：牙齿王国历险记（范文）

全国爱牙日作文：牙齿王国历险记

明明是个聪明的小孩，人见人爱。可是他却有个坏习惯晚上睡前爱吃甜食，吃完后又不愿刷牙。这不他又吃完了一块巧克力后，准备睡觉了。妈妈看见了，赶忙对他说：明明，你又不刷牙了，再这样下去，你牙齿上就会有许许多多的细菌，细菌和糖黏在一起产生酸性物质侵蚀你的牙齿，慢慢就会有黑点出现，再下去就会变成一个个洞了，蛀了的牙要拔掉，会很疼的。明明听了头摇得像拨浪鼓一样，说：我不信，疼的是牙齿，又不是我！

明明自顾自呼呼大睡去了。睡梦中，明明来到了一个奇怪的王国，王国里全是一座座雪白的小城堡，走进一看，一幢幢就像自己的牙齿一个样，原来他是到了自己的牙齿王国里。他好奇地走到里面一探究竟，一间间全部洁白无瑕、光亮剔透。但是，走进最后一间却发现里面多出了两个红头发、绿鼻子的魔鬼，它们正在谈话。红头发说：这里好舒服啊！有这么多好吃的，我们把家安在这儿吧。可是，好像缺四扇窗。绿鼻子说：对！对！对！还缺两扇门，工程很大，我们现在就开工吧！于是它们拿了锯子、锤子，在牙齿城堡上开始打起洞来。明明看了就像锯在自己的牙齿上，顿时疼得大喊起来：牙刷大叔、牙膏大婶，快来救救我吧，帮我把细菌赶走吧！牙刷大叔和牙膏大婶一看，说：啊，明明，你一直不刷牙，现在我们也帮不了你了，你赶紧去找牙医大伯帮你治治！他又来到牙医大伯那儿，牙医大伯仔仔细细地替明明检查了一遍，摇着头说：这牙齿已经不行了，一定得拔掉。说着就拿出大钳子，明明一看，吓得从梦中惊醒过来，睁眼看自己还好好地躺在床上，想想刚才的噩梦仍然后怕，于是他一骨碌爬起来，去卫生间认认真真地刷起牙来。

从此以后，明明再也不敢大意，养成了每天早晚刷牙、饭后漱口、吃过零食嚼无糖口香糖的好习惯。

第三篇：牙齿旅行记教案

活动名称：牙齿旅行记

(集体活动)活动地点： 大二班

执教：高瑞芳

活动名称：牙齿旅行记 活动目标：

1、初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇妙。

2、敢于表达自己的观点，进一步积累有关保护人体消化器官的经验。活动准备：

1、班级中正在开展“我自己”的主题活动，幼儿已经积累了一些关于人体呼吸器官的经验。

2、在个别化学习活动中，个别幼儿已经表现出对人体消化器官的好奇。

3、多媒体课件（包括故事内容和游戏内容）活动过程：

（一）出示角色，引出欣赏故事的兴趣

1、小女孩洋洋在干什么？

（引导幼儿观察画面上的小女孩在做鬼脸）

2、她想告诉你们什么呢？为什么你认为洋洋最喜欢吃糖果？

3、洋洋正在吃棒棒糖，突然她手捂着嘴巴？可能发生了什么事情？

（鼓励幼儿大胆猜测，并及时肯定幼儿合理的猜想。）

4、洋洋的牙齿掉下来会到哪儿去呢？让我们一起来听一个故事。(PPT上 出现故事的名称《牙齿旅行记》，幼儿认读。

（二）听赏故事，感知作品内容的有趣

教师结合ppt讲述故事，讲述中可适当、随机进行简单的插问。

1、女巫顺着洋洋的喉咙往下滑，她来到了那里？

2、胃说：那颗小白牙，我可消化不起，它已经到下一站。下一站是那里？

（三）回忆内容，体验自己身体上的消化器官

1、牙齿去哪些地方旅行了？

（教师放PPT,洋洋的身体里的消化器官解剖图）

2、原来，洋洋的小白牙到了人体里面去旅行啦，这些器官有个“大名字”，叫什么呢？（教师根据幼儿已有认知经验的表达表现，教师及时肯定或丰富词汇“消化器”。）

3、每个人身体里面有没有这些消化器官？

（帮助幼儿比较准确地指出自己身体消化器官的大致位置。）

4、小结：

每一个人身体里面有许多器官，消化器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。这些消化器官在每个人的身体里工作着，口腔里的牙齿能咬碎食物，食物就像滑滑梯运送食物，引导幼儿一起说说各消化器官的功能，这些消化器官真奇妙。

四、游戏“翻翻乐”，巩固和拓展相关经验

1、引出游戏，现在洋洋知道人体的消化器官很重要，她说要好好保护自己的消化器官，你们同意吗？那么怎样保护自己的消化器官呢?(请幼儿说说自己的经验)

2、交代游戏规则：洋洋说要和小朋友一起做一个翻翻乐的游戏，这个游戏一共有六道题，数字越大题目越难。请幼儿按照数字顺序由小到大进行翻题回答。回答正确才能进入下一题

3、小结：洋洋说今天和小朋友一起学本领真开心，以后还要和小朋友一起玩游戏。

第四篇：全国爱牙日作文：牙齿再也不疼了

全国爱牙日作文：牙齿再也不疼了

小猪特别喜欢吃糖，一天到晚吃个不停。

一天，小猪又想吃糖了。它自言自语地说：有糖该多好啊！我就想吃糖！这时，它看见客厅篮子里全是糖，冲上去抓了一把糖就往嘴里塞。妈妈看见了，一把将糖夺下，拉着小猪到卫生间去刷牙，小猪不情愿地嘟嚷这说：我就是想吃糖嘛

妈妈不在家时，小猪又偷偷地跑到客厅吃糖，突然，它的牙疼了起来，疼得小猪嗷、嗷直叫。妈妈带他去看医生，医生检查后发现，原来牙齿里有小虫字作怪，有蛀牙了，难怪小猪会牙疼，医生叮嘱小猪：要少吃糖、勤刷牙、不然再严重就要拔牙了。

从此，小猪听从医生的话，不再猛吃糖了，养成每天数刷牙的好习惯，牙再也没疼过，始终保持一口洁白、坚固的牙齿。小猪还经常告诫小伙伴们养成少吃糖、勤刷牙、保持口腔卫生的好习惯。

第五篇：全国爱牙日作文：保护牙齿

全国爱牙日作文：保护牙齿

牙痛不是病，疼起来真要命。对这句话我已经有了深刻的体会，因为我以前龋齿过几次，每次都疼得吃不下饭，一刷牙就出血，疼痛难忍受不了，不得不去医院开药，冲洗，修补牙齿，否则，就会烂到牙根，影响健康。所以，我懂得了保护口腔卫生的重要性。现在，我每次刷牙都很认真，而且不少于三分钟，好久没再出现龋齿了。

清洁的口腔是人生健康的基础。我们必须每天保持口腔清洁，尽量减少口腔内的有害细菌，因为口腔中的细菌大都是危害牙齿及身体健康的有害细菌。同时，清洁的口腔也反映出一个人，一个家庭，一个民族的文明素质及生活质量。与人交流，拥有洁白的牙齿，露出自信的微笑，呼吸清新的口气，清洁的口腔远比穿着名牌服装更重要。所以，我们应该从小养成良好的口腔卫生习惯，用我们洁白的牙齿来树立中国人的文明健康形象。