第一篇:2014北关小学红领巾相约中国梦主题活动
2014北关小学红领巾相约中国梦主题活动
男:尊敬的各位领导,各位老师
女:亲爱的同学们,大家
合:上午好!
男:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,女:当鲜红的太阳跃上地平线
男:我们又迎来了新的一天
女:六月,是童年的摇篮;
男:六月,是童年的梦乡
女:六月,是童年的太阳;
男:鲜花为我们翩翩起舞
女:红领巾格外鲜红耀眼
男:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩
女:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿同学们节日快乐!
男:北关小学2014年庆六一红领巾相约中国梦,今天我入队,争当好队员主题活动现在开始。女:在活动开始之前,有请今天到场的领导上台入席,他们是:让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。
男:第一项,唱国歌。
女:第二项,出队旗。
男:有请大队辅导员曹老师宣读新组建少先队中队的决定和新队员名单。
女:有请各位领导为新队员佩戴红领巾
男:下面请新队员入队宣誓
女:下面由为新组建的中队授中队旗,并聘请以下几位中队辅导员1.1中队辅导员梁冰;1.2中队辅导员陈晓堂;1.3中队辅导员郭秀萍;1.4中队辅导员冯红梅;1.5中队辅导员梁华;1.6中队辅导员张林菊;1.7中队辅导员张凤华.男:下面由1.6班新队员代表发言.女:接下来请牛校长讲话.掌声欢迎~
男:请全体同学唱<中国少年先锋队队歌> 女: 快乐的歌声响彻天空,红领巾在胸前飘扬,共产党共青团领导者我们继承我们父兄战斗的路程,我们手牵手,我们肩并肩,我们向前我们勇敢向前。请欣赏校合唱队演唱的歌曲《红领巾之歌》; 男:天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊!那是何等美丽的图画啊!好,接下来让我们欣赏校舞蹈队带来的舞蹈《舞动的旋律》;
女::打开中国文化的历史长卷,穿越千古尘埃,首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中,最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的魅力。请欣赏经典诵读《弟子规》。
男:胸前的红领巾,迎风飘扬,我心中的梦想,扬帆起航,在五星红旗下许下愿望,为实现梦想天天向上。请欣赏女生对唱《红领巾相约中国梦》
女:有请少先队员呼号。
男:退队旗
女:北关小学2014年庆六一红领巾相约中国梦主题活动到此结束。
男:老师们,同学们我们
合:明年再会!
第二篇:北集小学开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动
北集小学开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动 为了深入学习贯彻总书记关于“中国梦”的论述,积极响应团县委的号召,窑口乡北集小学在少先队第64个建队日来临之际,组织全校少先队员开展了“红领巾相约中国梦”主题队日活动。
2013年10月12日上午,各个班级分别开展了相关活动。五年级开展了“红领巾相约中国梦”主题班会。在班会上,中队辅导员陈多丽给队员们讲解了总书记提出的“中国梦”的内涵,号召队员们把个人的小梦想与“复兴中华”的大梦想结合起来,树立起从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想,实现伟大中国梦想而努力的志愿。
六年级队员在大队辅导员刘家山的带领下,大家开展了“红领巾相约中国梦”主题大讨论。本次讨论主要围绕“什么是中国梦?”“中国梦与我们的梦想有什么关系?”“如何实现中国梦?”三个话题展开。通过讨论,大家进一步明确了“中国梦”的实质内涵;大家懂得了只有把“少年梦”融入“中国梦”之中,一个个“小梦”才能汇成“大梦”,“少年梦”才能托起“中国梦”。
其他班级也开展了诸如座谈会等活动。整个活动开展得有有声有色。
这些活动的开展,在校园里掀起了一股“中国梦”的热潮,进一步增强了队员们的爱党、爱国热情。(刘家山)
第三篇:小学“红领巾相约中国梦”主题活动方案
小学“红领巾相约中国梦”主题活动方案
活动中队:六(3)中队
辅导员:
活动时间: 2013、9、11
活动地点: 教室
活动目的:理解党的十八大精神,明白中国梦的内涵,引导学生确立正确的梦想活动准备:收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料 活动过程:
一、整队、报告人数
二、岀旗、敬礼
三、唱队歌
四、宣布活动开始,进行活动
(一)梦的成长
甲:尊敬的老师、亲爱的同学们,大家下午好(鞠躬),乙:弹去暑假的风尘,迎来新学期的时光。
甲:还记得《开学第一课》里那一群朝气蓬勃的少年,紧握拳头,用坚定的声音说出的那句话吗?
合:少年智则中国智,少年强则中国强!乙:我的梦是中国梦,中国梦就是我们的梦!甲:有梦想就有希望,有希望就有未来!
乙:“红领巾相约中国梦”六三班主题班会现在开始!
甲:曾经我们走过风雨如晦的岁月,苦难的中华民族倍受列强的欺凌。乙:曾经我们在黑暗里艰难探索,寻求中国富强的正确道路。甲:多难兴邦,艰难困苦,并没有压弯中国人民不屈的脊梁!乙:只有共产党才能救中国,只有共产党才能发展中国,这是中国人民的正确选择。
甲:在中国共产党的领导下,揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章!乙:下面就让我们一起来看一看党的十八大为我们都做了些什么。(点击屏幕,播放图片。)活动主题:红领巾相约中国梦
甲:是啊,我们一定要好好努力,为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献!那就让我们敞开心扉一起来谈谈“党的十八大”给你带来什么样的感受吧。(四个学生谈感受)
(二)梦的起航
乙:多么独特的感受,多么深刻的体会啊!我相信每个人都会有自己的梦想,那就让我们吹响梦想的集结号,去看看同学们各种各样的梦想吧!(请学生展示自己的手抄报,书画作品。)(音乐响起来,掌声响起来)原来,梦的表达方式有这么多种,太美啦!看,那边又来了一群可爱的小姑娘,她们也想用自己的方式表达她们的梦呢!请欣赏舞蹈《让我们荡起双桨》。
甲:一个梦想实现了,另一个梦想又开始发芽了,梦想的世界真是太神奇了!接下来请欣赏由姚媛等同学带来的乐器独奏串联。乙:为梦远行,首先要从小事做起,要从养成良好的习惯开始。请听三句半表演《养成好习惯》
(三)梦的飞翔
甲:我的梦就是中国梦,中国梦就是我们的梦!请允许我们用最真诚的爱来祝福我们最伟大的祖国吧!请欣赏大合唱《大中国》 乙:我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姐妹都很多,景色也不错!要保卫我们美丽的家园,靠的就是我们——祖国未来的建设者——中华的少年!请听配乐诗朗诵《中华少年》!
甲:最后,让我们在《梦想》这首歌曲中郑重地写下自己的梦想!让我们的梦插上一双飞翔的翅膀,在祖国的蓝天下自由地翱翔!(学生写梦想)
乙:歌声是悦耳的,梦想是美丽的。我想,大家通过这次班会,定会树立远大理想,创世纪辉煌,为自己的人生书写一首不朽的诗篇!现在有请辅导员为我们的活动作最后的总结,大家掌声欢迎!辅导员:首先,很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的同学们,本次班会,同学们都表现得很积极主动,能大胆地畅谈自己的梦想,树立自己的信心,看你们自信的表演,听你们充满豪情的语言,我相信你们的梦想一定能实现。是的,梦想是还没有实现的,是对未
来美好的憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的基础,才能拥有美好的明天,梦想实现的前提是把握人生,把握人生不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力,恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键,是要培养自己的习惯,坚持自己的原则,“而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。命运由自己主宰,人生由自己把握。同学们老师祝福你们!甲:感谢老师的祝福,相信我们一定能实现自己的梦,中国的梦!合:六三中队“红领巾相约中国梦”主题中队会,到此结束。谢谢大家!
五、中队辅导员讲话
六、呼号
七、退旗、敬礼
第四篇:红领巾相约中国梦主题活动实施方案
六枝特区大用镇第二小学开展“红领巾相约中国梦”少先队
基本知识学习实践活动的
实施方案
为深入学习宣传贯彻总书记对当代少年儿童的希望,加强社会主义核心价值观教育,贯彻落实李源潮同志对少先队工作的重要要求,落实少先队的组织定位和根本任务,把握组织属性,进一步增强少先队员对少先队组织的光荣感和归属感,教育引导少先队员为实现中国梦做好全面准备,按照全国少工委《关于开展“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动的通知》(中少发〔2014〕3号)要求,结合省少工委将在全省少先队组织中开展“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动的要求。在我校开展“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动,特拟定此方案:
一、活动时间 2014年5月至10月
二、活动主题 红领巾相约中国梦
三、活动范围 全校师生
四、活动内容
教育引导全体少先队员和少先队辅导员学习领会党对少年儿童的希望,学习理解少先队基本知识,践行少先队队章程要求和队礼精神。重点内容是:党、团、队的关系和党对少年儿童的希望,党是少先队组织的创立者和领导者,党委托共青团直接领导少先队。在少先队队旗和星星火炬队徽上,五角星代表党的领导,火炬象征光明。党历来关怀少年儿童。2013年“六一”儿童节前,总书记参加“快乐童年 放飞希望”少先队主题队日活动,希望“少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体
美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才。” 每一名少先队员都要记住习爷爷的希望,努力去做到。
中国梦
总书记代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦,必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的。总书记说,“实现我们的梦想,靠我们这一代,更靠下一代。”每一名少先队员都要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
社会主义核心价值观
党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。每一名少先队员和少先队辅导员都要记住这24个字并积极践行。
少先队的组织定位
少先队是中国特色社会主义事业的战略预备队,是少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校,是党领导下的少年儿童群众组织。每一名少先队员和少先队辅导员都要学习和理解。
(五)少先队队章知识
全面学习中国少年先锋队章程,知道队章要求,懂得队章涵义,自觉在日常生活中做到。重点学习、理解和实践以下内容:
——我们的队歌是《我们是共产主义接班人》。每一名少先队员都要会唱
队歌。
——我们的标志是红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每一名少先队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。
——我们的队礼是右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。每一名少先队员都要积极践行队礼精神,从小学习为人民做好事。
——我们的呼号是“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”每一名少先队员都要为实现远大理想做好全面准备。
——我们的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。每一名少先队员都要努力做到。
——我们队员的权利和义务是:队员是少先队组织的主人,在队里都有选举权和被选举权,可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律,服从队的决议,参加队的活动,做好队交给的工作,热心为大家服务。
——我们的入队誓词是:“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!”每一名少先队员都要铭记入队誓词,做一名合格的少先队员。
五、活动形式
(一)开展少先队基本知识宣传普及
各少先队组织要根据活动重点内容,采取少先队员易于接受的方式,由少先队员自己、辅导员老师或先进模范人物,充分运用“国旗下讲话”、晨会、课间等载体,用少年儿童听得懂、记得住的语言,开展1次以上生动活泼的宣讲活动,通过红领巾广播站进行1次以上专题广播,通过学校宣传栏、黑板报等创造性地开展宣传活动。
(二)开展少先队基本知识学习实践活动
少先队辅导员要结合实际,围绕主题,突出重点,不拘一格,创造性地开展具有校本特色的少先队基本知识学习实践活动,增强活动的吸引力和实效性。
少先队基本知识教育是一项长期的重要的基础性工作。当前,开展少先队基本知识学习实践活动,要落实好以下要求:
坚持公益性
各少先队组织要坚持少先队基本知识学习实践活动的公益性,不允许向参加活动的少年儿童、少先队组织、中小学校收取任何费用。
(二)把握思想性
各级少先队组织要把握好少先队基本知识学习实践活动的内容,帮助少先队员学习领会好总书记对当代少年儿童的希望,学习领会好党中央对少先队工作的要求,学习领会好少先队队章的基本内容,将少先队基本知识内化于心、外化于行。
(三)抓好落实
要将少先队基本知识作为少先队活动课的重要内容,挖掘其中的丰富内涵,开展生动活泼、丰富多彩的少先队活动,掀起学习少先队基本知识的热潮,并形成一批优秀的少先队活动课示范案例。对在本次活动中成绩突出的学生或老师,学校给予奖励,并上报上级部门参加评先评优。
六枝特区大用镇第二小学
2014年5月22日
第五篇:“红领巾相约中国梦”主题活动方案
甸中小学“红领巾相约中国梦”主题活动方案
一、指导思想
为了贯彻落实党中央的文件精神,引导广大学生为实现民族复兴的美丽“中国梦”而发奋学习。为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献,努力成长为中国特色社会主义事业合格建设人和可靠接班人,学校集中开展“红领巾相约中国梦”主题教育。
根据龙朋中心校的要求,结合我校实际在10月份各中队制定了专项活动议案。于10月11日我校正式启动了“我的中国梦”主题教育系列活动。活动期间,结合实际积极开展了形式多样的“我的中国梦”教育活动。
二、活动主题 “红领巾相约中国梦”
三、活动时间:2013年10月11日
四、活动内容:
1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式;
2、各班开专题班会,包括以下内容:(1)介绍红领巾的来源;
(2)了解(教师讲述)少年先锋队成立的历史。(3)齐唱“少年先锋队队歌”;(4)听歌曲“红领巾相约中国梦”;(5)齐颂宣言,决心成为优秀少先队员。
(6)讲述英雄人物事迹,如:“最美教师张丽莉”,“最美司机吴斌”,等。
(7)同学们分享收获。
(8)组织队员出黑板报,主题:“红领巾相约中国梦”。
五、活动要求
1、高度重视,精心组织
通过深入开展“中国梦”、“我的梦”主题教育,是贯彻落实党的十八大精神的重要举措,各中队认真组织并推动“中国梦”、“我的梦”主题教育取得实效。
2、广泛宣传,深化英雄
加大宣传力度,为“中国梦”、“我的梦”主题教育营造良好地论语氛围。
3、明确责任,有序推进
既要开展好本次活动,又不影响师生正常的教学秩序。积极维护校园的和谐稳定,确保主题教育的顺利推行。