中队队活动议程

第一篇：中队队活动议程

一（3）中队主题队会方案

一、整理队伍，报告人数。

1、中队长：全体起立，各小队整理队伍，报告人数。

2、小队长：稍息，立正，报数。

3、小队长：稍息。

4、小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，X 小队应到队员X 人，实到X人，报告完毕。

5、中队长：接受你的报告。

6、小队长：立正。

7、中队长：稍息。

8、员51人，实到51人，今天我们开展《好习惯伴我成长》活动，现已做好一切准备，请您参加我们的活动并给予指导。

9、中队辅导员： 接受你的报告，很高兴参加活动，按原计划执行，预祝活动圆满成功！

10、中队长：谢谢辅导员！

中队长（整理队伍）：全体立正。

二、宣布队会开始。

中队长：一（3）中队“好习惯伴我成长”主题队会现在开始。

三、出旗：

中队长：出旗，队员敬队礼。

四、唱队歌。

中队长：礼毕，唱队歌

五、中队长讲话、进行活动。

中队长：老师们，同学们大家好！在这里一（3）中队将见证我们童真的少年，我们拥有一颗童真的心，我们知道好习惯是我们的良师是我们的益友，习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让我们茁壮成长，让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根发芽。

（一）首先，让我们来看短片

李浩铭：咬铅笔

王义盟：李浩铭，你在干嘛呀？

李浩铭：没干嘛。

王义盟：那我怎么见你在咬铅笔呢？

李浩铭：关你什么事。

王义盟：你知道什么叫做“习惯”吗？

李浩铭：这我当然知道了，不就是经常不由自主的行为嘛

王义盟：你说的对，可是习惯有好也有坏的李浩铭：当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯

王义盟：你还不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯

李浩铭：不可能，你说！

王义盟：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬铅笔

李浩铭：你真好笑，我爱咬我的铅笔，又不是你咬，从小到现在，也

没见我得了什么病嘛，我说这不是什么坏习惯。

王义盟：你还别得意，到时你真生了大病就来不及了，不信你看（出示坏习惯给我们生活造成危害的视频）

（二）中队长：同学们，养成好习惯非常重要，下面有请陈宇杰、胡明哲同学把这首儿歌《好习惯》送给大家

陈宇杰：小学生，爱学习，养成习惯终受益

早晨起，不懒睡，背着书包上学去

见同学，问声好，团结友爱讲礼貌

见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪

胡明哲：课堂上，专心听，基础打牢成绩好

勤思考，善动脑，积极发言才聪明

写作业，用心记，练就本领比高低

课堂外，多阅读，博览群书知识广

陈宇杰、胡明哲：好习惯，早养成，自强奋进有活力

好学生，爱学习，天天向上争第一

中队长：听了这首儿歌，你们觉得好习惯是什么？请回答

房柯彤：好习惯是：“专心听好每节课，认真思考每个问题”。王雅洳：好习惯是：“路上相遇时的微笑。”

彭雨露：朋友有困难时的帮助

陈铭涵：见到师长时问个好

柴余柯含：要学会说对不起

中队长：同学们，你们回答问题非常的积极踊跃，下面让我们一起来

唱《咱们从小讲礼貌》

（三）唱歌《咱们从小讲礼貌》

中队长：当听完这首歌后，我觉得咱们要养成懂礼貌、爱学习、爱生活、勤俭节约的好习惯。我们要如何养成好习惯呢？

陈宇杰：在礼仪方面，我要尊重长辈，听爸爸妈妈的话，做到不顶嘴，态度要诚恳；见到老师要问声好；上课回答问题要先举手；同

学之间要互相互助；参加升降国旗要严肃庄严；讲话要文明，不说脏话

孔雨璐：在学习方面，要做到课前预习，课前准备好学习用品，静等

老师上课，上课专心听讲，不乱说乱动，积极回答，按时完成作业，做到认真独立细心

房柯彤：在生活中，要按时起床，不睡懒觉，上学不迟到，放学及时

回家，讲究个人卫生，不吃手指头，不吃铅笔，穿戴整洁，在家帮助爸爸妈妈做力所能及的事，要注意安全，关爱生命

彭雨露：在勤劳节俭上，我要爱护桌椅，门窗，爱惜粮食节约用电用

水，不乱吃零食，我要做一个勤俭节约的好学生

中队长：听了上述四个同学的发言，我非常高兴，你们懂得了如何养

成好习惯，下面有请李浩铭同学上台发言

李浩铭：在学习了如何养成好习惯后，我非常惭愧，我觉得我吃铅笔的习惯是不好的，王义盟同学说得对，吃铅笔会中毒的，会生

大病的，在以后的学习生活中我一定要改，要养成良好的习惯，让好习惯伴我健康成长。

六、辅导员小结。

中队长：请辅导员讲话

七、整理队伍。

中队长：全体起立，稍息，立正

八、呼号。

中队长发令：旗手执旗，护旗手握拳，由辅导员领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

九、退旗。

中队长：退旗，队员敬队礼，礼毕。

十、活动结束。

中队长宣布：“一（3）中队《好习惯伴我成长》主题中队会”到此结束。

中队长：向后转，敬礼，礼毕

全班：谢谢老师，老师辛苦了

中队长：向后转

第二篇：少先队活动——队会议程

少先队活动 —— 队会议程 预备部分

整理队伍、报告人数。

 召开中队活动时，由各小队整理本小队的队伍，然后向中队长报告，中队长再向中队辅导员报告。

 召开大队活动时，由各中队长整理本中队的队伍，然后向大队长报告，大队长再向大队辅导员报告。

 整队时，队长首先要说明口令下达范围，口令要响亮、振作、有力；报告是双方的对话要洪亮、清楚、流利。总之，要产生振奋士气的效果。

以中队会为例：

中队长下令：各小队报告人数！

小队长面向小 队 队员：第×小队全体起立！稍息，立正！

转向中队长，跑步至距中队长约两步的位置，立定，敬队礼，中队长还队礼。

小队长 ：“报告中队长，第 x x 小队 应 有少先队员×人，实到×人，报告完毕”！

中队长回答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼。

小队长 回到本小队前发出命令：稍息！

然后归队。

所有小队长向中队长报告完毕之后，中队长发出口令：

全体 立正！

中队长跑步至辅导员老师距 辅导员 约两步的位置立定，敬

队礼，辅导员还礼。

中队长 ：“报告辅导员，x xx 中队 应 有少先队员×人，实到×人，X XXX 主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的活动并给予指导，报告完毕”。辅导员回答：“接受你们的邀请，很高兴能与你们一同活动，并预祝活动圆满成功”！中队辅导员敬礼，中队长还礼。

正式部分（主持人与中队长应分开）

第一项：

出队旗。

全体少先队员敬队礼（鼓号齐奏出旗曲，旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，队旗出场时，要听完前奏，一般队旗从会场的后面，行进到会场前面，在站到主席台的一侧，或从主席台的一侧面行进到另一侧，原则上让队旗检阅到全会场。）

礼毕。

第二项：全体齐唱《中国少年先锋队队歌》。（唱队歌时辅导员或队员应该站在最前面指挥，注意拍子不要打反。）

第三项：大 队长报告活动意义（说明队会主要内容、意义、及准备队会的情况。）

第四项：进行队会内容的具体活动。

第五项：辅导员讲话（队会内容的简单总结，应带有激励性与号召性，控制在一分钟以内，切忌啰嗦）。

第六项：呼号（全体起立，由辅导员或来宾中最受尊敬的人领呼）。

（领呼人来到队伍前，举起右拳，全体队员随之举起右拳。）

领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

队员齐回答：“时刻准备着！”（领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。）

第七项：退旗。

敬礼（鼓号齐奏退旗曲，旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼目送队旗前进，退旗方向与出旗方向相反，退场至原出旗的位置）。

礼毕。

主持人宣布：ⅩⅩⅩⅩ主题大队活动到此结束！

这就是一个完整的队活动的议程，大、中队活动都是如此。

第三篇：中队主题队会活动方案

***中队主题队会活动方案

活动名称：文明礼仪伴我行

活动目的：

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

活动准备：

1、学习《小学生行为规范》

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

4、准备文明竞猜题

活动过程：

一、队会仪式：（3’）

1、整队：

中队长：（1）全体集合（2）各小队汇报人数

小队长：[立正，向右转，向左看齐、向前看、报数（1，2，3，……）]

2、小队长报告给中队长、中队长报告给辅导员（小队长：报告中队长，我小队应到XX人，实到XX人，报告完毕！）（中队长：接受你的报告！）（报告辅导员，我们四（4）中队应到40人，实到40人，报告完毕！）（接受你的报告、活动可以开始，预祝你们的活动取得圆满成功！）小队长：立正，向左转（小队长归队）

3、中队长：全体立正、出旗（奏乐）、敬礼、4、中队长：唱队歌

5、中队长：回座

二、主题活动：

中队长：首先，让我们掌声有请潘依婷同学和我一起来主持这次班队活动！

一、开场白主持人：

1、（）：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年奥运会离我们越来越近了。我们更应该明礼 1

仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最文明的我。

2、（）：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。（齐声）沙家浜中心小学四（4）中队，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！篇章一：找寻不文明

（）：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来听一听发生在我们身边的不文明现象：

1（）、学校的墙壁，记得上次刚买来涂料粉刷干净了，现在又被一些人的一些不文明行为弄脏了；

2（）、教室里的课桌，本来好好的被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非；

3（）、我们校园的地面情况也很糟糕，食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，都没有丢到垃圾筒里；

4（）、不文明的现象还表现在同学们对公共财务的态度上，有些好端端的门被某些同学踢的都是洞；

5（）、我们能看到的不文明现象还有，就是在公共过道上打羽毛球、踢毽子、跳绳等等。你在打的时候可能很开心，但你有没有感受过行人的那份提心吊胆呢？

听了以上同学们记录下来的发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受呢？为了强化大家的感受，我们给大家准备了一段同学自演的哑剧“午休时刻”。请欣赏！

哑剧欣赏：午休时刻（四位学生表演哑剧：“比赛”不文明并且以此为乐的夸张展示）

篇章二：文明大家谈

1（）: 感谢四位同学的精彩表演，在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边，现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？所以我们的第二个篇章“文明大家谈”，就是请同学们相互之间先谈论一下，然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法，感想；也可以谈谈你亲历的事件。（大家想到什么就谈什么，大胆一点，畅所欲言。）

（学生发言）

2（）: 接下来是问答的环节，每组都有问题，我们会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——10分。现在我们开始了：

（）一组的同学请仔细听题

1、你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

（）二组的同学请仔细听题

（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）

()三组的同学请仔细听题

（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

()四组的同学请仔细听题

4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）*请评委公布得分最高的一组：

*让我们向第（）组表示祝贺。

5、（）______、____,让我也来考考你！今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？主持人发言：（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）

篇章三：猜猜文明词

（）现在我们来做个游戏，猜词！（词语与文明话题有关）先我来说说游戏规则（1）五个男生一组，五个女生一组，共选两组。（2）第一个同学做动作第二个同学猜，依次进行，在规定时间内，哪组猜对的多哪组获胜。（3）在猜的过程中，大家不得提示。（4）猜词语时，只能做动作，不得出现发音。篇章四：抛弃不文明

（）刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。

下面，我请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。

好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号。（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）

我请同学把纸张都收上来放讲台上，你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，现在我要把“放在我这里”的不文明行为们“扔到垃圾桶里”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

篇章五：唱响文明之歌

让我们向不文明的现象说再见，让文明之歌在我们心中唱起来。

1）请欣赏表演唱《假如我是„„》

1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不

吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

2讲文明儿歌（—）

3讲文明儿歌

（二）最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备齐：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。宣言者——四（４）班全体同学”。

三、结束仪式

1、主持人宣布活动结束

主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。主持人（甲、乙）：亲爱的队员们，伴着悠扬的音乐，四（4）中队《文明礼仪伴我行》主题队会圆满结束。下面请辅导员讲话：

2、辅导员讲话：

3、（中队长）：全体集合4、（中队长）呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”

队员：“时刻准备着！”

中队长：退旗（奏乐）、敬礼。

第四篇：中队队礼仪训练课活动方案

中队队礼仪训练课

一、时间与地点：10月10日东风小学东风校区多媒体室

二、开课单位：少先队湖州东风小学403中队

三、活动流程

（一）开始上课，师生问好

辅导员：亲爱的队员们，中队队礼仪训练课是我们少先队中队常用的微型活动课形式之一。今天我们403中队向市少工委的领导和全市大队辅导员们展示我们的训练课。现在上课！队员们好！

全体队员：老师好！

辅导员：今天的训练课以队会的九项议程为基线，来训练我们队组织和少先队员的各种基本礼仪，我请中队长主持！大家欢迎！（掌声：一二三）

（二）队礼仪训练

1.陈：第一项，整理队容。全体队员稍息，立正，整理队容。

（边呼边练：队容队貌队风纪，少先队员真神气2遍）

2.陈：第二项，练报告。（先口号：报告神气严肃认真2遍）

各中队长：稍息，立正。

小队长向陈报告：跑步——敬礼——报告——敬礼——到队列前稍息——归队（小队按顺序报告）。陈向全体发出：立正。向辅导员报告：跑步——敬礼——报告——敬礼——到队列前稍息——归队。

3.陈：第三项练持旗。（先口号：持旗规范，精神饱满2遍）

陈：全体队员立正，出旗，敬礼——（4个中小队旗手稍息、立正、出旗敬礼1遍）

4.陈：第四项 练队礼。全体队员立正，敬礼（同时口号：人民的利益高于一切 1遍）礼毕 陈：向右转，敬礼（口号：人民的利益高于一切！三遍后复原）

5.陈：第五项 练队歌。（接呼：唱队歌，赛嘹亮 2遍）

男生女生各唱一段，让我们来赛一赛！（全体队员表演手语队歌。）

6.陈：第六项现在进行活动，乒乓操练起来！（泡泡室内操）

7.陈：第七项，请亲爱的辅导员讲话。大家欢迎！

辅导员：亲爱的队员们，呼号是党对我们红领巾的要求，我们一起来练呼号！（先口号：呼号响亮，震天动地）

陈：呼号。（辅导员马上领呼，队员回答，连续两遍）

8.陈：第八项全体队员立正，退旗，敬礼！

（三）下课，师生再见

辅导员：403中队队礼仪训练课结束。下课!（师生相互再见）

全体队员退场（边走边唱《红领巾飘起来》）

第五篇：中队学期队工作总结

辅导员学期工作总结

本学期我担任五（6）班中队辅导员工作。开学初，我对学生进行了队知识教育，再通过他们自己的努力，现在整个中队表现得团结友爱、积极向上。随后，结合学校开展的各项活动，利用中队会对队员进行多方面的教育，与班主任密切配合，让队员们快快成长起来。现小结如下：

一、学会正确关爱，营造温馨中队

1、偏爱后进生：在我们的中队中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和队员间的友谊，让他们感受到自己在中队上有一席之地。

2、严爱优等生：优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类队员，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。

3、博爱中等生：中等生往往是一个中队中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是中队的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类队员我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

二、塑造自身形象，赢得少先队员信赖。

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：

1、好学上进，不辜负少先队员

教好书是教育好人的前提。同时，中队辅导员日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给少先队员以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，从各类报刊杂志的阅读中，从优秀中队会中，我都抓住了每一个学习的机会，认真摘记，及时内化。

2、尊重队员，不远离队员。

俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的少先队员，严格要求他们，但是是在充分尊重少先队员的基础上严格要求的。

三、开展丰富多彩的少先队活动，提高队员的校园生活质量

丰富多彩的集体活动是小少先队员接受集体主义思想教育和班集体形成和发展的主要途径，为此，我利用各种机会，精心设计，开展各项活动，对少先队员进行教育。我利用课堂，让队会成为学生综合素质提高的主阵地。

主题中队会是一种传统的教育形式，每月我班都开展好二次主题队会，如曾召开过“更快、更高、更强”、“夸夸我自己”、“今天你快乐吗”、“让地球妈妈笑起来、”、“团结合作 成功在握”“国防教育在我心中”“奥运知识竞赛”等主题会；通过丰富多彩的队会的开展，少先队员在浓厚的兴趣中轻松、愉快地受到了教育，动手、动脑能力也大大提高了。

咚咚的队鼓，嘹亮的队歌，为了党的星星火炬事业，为了一切的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，我仍然会一步一个脚印地朝前走去，因为我知道，有一群天真可爱的少先队员们在等着我！