第一篇：我是校园小主人六年级演讲稿两篇
亲爱的老师、同学们，大家早上好！今天国旗下讲话的题目是《我们是学校的小主人》。我们在学校生活、学习、成长。学校就是我们第二个家庭，而我们则是学校的小主人，作为学校的小主人，就应该尽到小主人的责任。
学校里环境的整洁，需要我们共同努力。这不仅是为了给我们自己提供一个良好的学习环境，也是我们作为小主人应尽的义务。当你正想把手中的垃圾扔弃于干净的地面时，请收回你的手，找回它们应有的归宿；当你的视线中出现垃圾时，请弯一弯腰，将它拾起；翠绿的树叶在风中摇摆，也许你会情不自禁地想摘几片，请打消这个念头，学校需要这片美；当你们正欲破坏我们美丽的校园时，请牢记，保持校园的整洁，需要我们的自觉性。
学校的行为规范，需要我们共同去遵守。课间我们要做到不追逐打闹、不高声叫喊，课上以尊重老师为前提，不讲话，不搞小动作；到食堂用餐，我们应安静、有序，听从老师和食堂值日同学的指挥。
老师教给的知识，需要我们认真学习，努力探索与实践。首先我们应明确，读书学习是为了我们的将来，而不是为老师而学习。做学习主人的前提，请放下嬉戏打闹，坚持按时认真完成作业。课上，请认真听讲，积极举手发言，课后，有不懂就及时提问，作业上的错误及时纠正。相信只要做到勤奋加方法，必能使你的学习更上一层楼。
这段时间，我们也看到了校园里一些不文明的现象：有的同学不走水泥路，上学放学从小花园的草坪里穿越；有的同学在校园的墙壁上乱写乱画；有的同学往教学楼下扔垃圾；有的同学把食品包装袋等垃圾随手就扔在地上；有的同学为了少走几步路，图个自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。同学们，我们都是校园的小主人，既然是校园的一位小主人，那么就要肩负起一份责任，希望同学们能够为维护集体荣誉出一份力量，改正过去的不足，从一点一滴小事做起，维护、建设好我们的校园，把我们的学校建设得更加美好！请记住，我们是学校的小主人！
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家好！
我叫xxx，来自四年级5班。今天，我演讲的题目是：我是校园小主人。
同学们，在这个我们生活学习了六年的地方，有我们和蔼像妈妈一样的老师，也有我们亲如姐妹的同学，有我们一起奔跑而去的餐厅！这就是我们的二小！这里是我们汲取知识的海洋，是我们学习、成长的摇篮，我们大家都是这里的小主人。
这里的每一个角落，都有我成长的足迹。
做为二小的主人，我很幸运，是二小的读书活动引领我成长为一名书香少年。我的作文曾获文登市“建队六十周年”征文一等奖，校庆征文一等奖。另有多篇作品发表在《诗意童年》《小金星报》《文登二实小校报》上。是一位又一位老师，指导我读书、写作，才有了我今天的收获。
就在这个舞台上。一年级，第一次参加故事比赛，是语文老师手把手教给我表演小松鼠。那次比赛，第一次让我品尝了成功的喜悦。后来我又连续参加了“英雄在我身边”等多次演讲比赛和课本剧表演，都获得了优异的成绩。也是在这个舞台，我第一次作为礼仪女生出场。这些都要感谢老师们的辛勤培育和指导。
然而，真正让我体会到做校园小主人的责任，还是我被评选为班长和星级少先队员的时候。那时，我想到的第一件事——就是做好班主任的小助手，做好少先队的工作，当好学校的小主人。老师交给的任务，我都会有条不紊，很认真的去做。每次学校组织大扫除，我都会第一个带头打扫教室，卫生区。有几次，妈妈看到我的手红肿、起皮了，我也不告诉她为什么。
每周一，无论风多大，雨多猛，我都准时站在校门口值勤，这个小弟弟随手扔了一张纸片，我顺手拾起；那个小妹妹的红领巾掉了，我给她捡起；有个大姐姐走路队说话了，我过去提醒她。最难忘的是那一次放晚学时，有位阿姨来发宣传单，我走上前，委婉地制止她，她不听，我又义正词严地讲道理，她反而一把把我推倒在地，还说我管闲事。我多委屈啊，可是一想，自己是学校的小主人啊，这点疼算什么？“做好学校的小主人，我一定能行！”
做好家庭的小主人，我也行！妈妈上班累了，我亲手给她做了一盘西红柿炒鸡蛋，妈妈吃得可香啦！我还督促爸爸妈妈亲子读书，我们可是“书香家庭”啊！爷爷奶奶舍不得坐公交车，我每次都从自己的存钱罐中取出钱给爷爷奶奶当路费，再三叮嘱他们保重身体。从一年级起，我就独立上学，从不用爸爸妈妈接送。因为这些，我还被评为学校里的“百名小孝星”。
做好社会的小主人，我也行！外出时，我从不把零食果皮随手乱扔，因为那会污染环境，会让我们的地球生病。爬山时，看到有人在烧烤，我上前制止说：“这太危险了，引起火灾可不得了。”叔叔阿姨听了，脸红了，知错了。地球是我们的家，我们是小主人，要尽到责任，珍惜它，爱护它。
同学们，让我们从一点一滴小事做起，爱我们的家庭，爱我们的校园，爱我们的社会，让我们行动起来，做幸福的小主人，我行！
你行！大家都能行！
第二篇：我是校园小主人演讲稿
“我是校园小主人”演讲稿
各位老师、同学：
大家好！我叫朱子奇，是三年级（1）班的学生。今天我演讲的题目是《我是校园小主人》，同学们，你们爱我们的校园吗？爱和我们朝夕相处的老师和同学们吗？同学们一定会异口同声地回答：“爱！”是的，我们都爱我们美丽的校园。因为这里是我们汲取知识的海洋，这里是我们学习、生活的摇篮。
我是校园中的一位小主人，我们这个学校很年轻，出生才7年，比我还小呢。环境却很优美：教学楼身姿雄伟，干净整洁；操场红绿相间，跑道弯弯；草坪翠色欲流、美丽无比；花坛中鲜花怒放、芳香四溢；教室里智慧入海，师生情深……
这么美的校园，更需要我们用美的心灵去呵护。孔子曰：“和为贵。”当我们不小心与他人产生矛盾，应该以宽广的心胸去接纳别人，认识自己的错误。“友谊的本质在于原谅他人的小错。”我偶然翻到一本书，看到这样一个故事,两个男孩为小事大打出手，其中孩子甲在沙地上写道：今天，乙打了我。之后，在一场沙漠旅行中，乙帮助了甲，甲在石头上写到：今天，他救了我一命。乙疑惑地问他为什么？甲说：我在沙地上写是为了让风将它抹灭；我在石头上写是为了让自
己永远记住。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗？来自不同地方的同学，一样有情，有爱。校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑；校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证；校园的每一个角落，有我们成长的足迹。
英华——是我们的第二个家园，英华——是我们立志成功的起点，英华——是我们放飞梦想的地方。我们老师天天也在做梦，但能圆梦的人是我们——美丽英华，可爱的小主人。
同学们，让我们手牵着手，一起争做一个让英华骄傲的小主人吧！
谢谢！
第三篇：我是校园小主人演讲稿
我是校园小主人演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是：我是校园小主人。
当每天我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许，大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。
是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长。我们每个人都是这个校园里的一名小主人，都有维护校园的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?我们爱我们的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。和谐的校园要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，不迟到、不早退;尊敬师长，团结同学;讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不在上面乱写乱画;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食;爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。
有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗?来自不同地方的同学，一样有情，有爱。
校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证;校园的每一个角落，有我们成长的足迹。
我们不仅要爱护校园，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输赢都很光荣，因为我们积极参与了，努力了。
同学们，让我们一起手牵着手，一起为了我们的校园而奉献自己的一份力量，让我们做校园的小主人。
今天我的演讲到此结束，谢谢大家!
第四篇：我是校园小主人演讲稿
我是校园小主人演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好!我是六年级一班的学生XXX。
在这样一个金秋时节的美好日子里，我参加了这样的一次演讲比赛，我觉得我十分的幸运，首先谢谢大家可以来听我演讲。
今天，我演讲的题目是：我是校园小主人。
当每天我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许，大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。
是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长。我们每个人都是这个校园里的一名小主人，都有维护校园的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?我
们爱我们的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。和谐的校园要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，不迟到、不早退;尊敬师长，团结同学;上下楼梯，人人靠右，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不在上面乱写乱画;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食;爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。
有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗?来自不同地方的同学，一样有情，有爱。
校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证;校园的每一个角落，有我们成长的足迹。
我们不仅要爱护校园，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输赢都很光荣，因为我们积极参与了，努力了。同学们，让我们一起手牵着手，一起为了我们的校园而奉献自己的一份力量，让我们做校园的小主人。
今天我的演讲到此结束，谢谢大家!我是校园小主人演讲稿
亲爱的老师、同学们，大家早上好！今天国旗下讲话的题目是《我们是学校的小主人》。我们在学校生活、学习、成长。学校就是我们第二个家庭，而我们则是学校的小主人，作为学校的小主人，就应该尽到小主人的责任。
学校里环境的整洁，需要我们共同努力。这不仅是为了给我们自己提供一个良好的学习环境，也是我们作为小主人应尽的义务。当你正想把手中的垃圾扔弃于干净的地面时，请收回你的手，找回它们应有的归宿；当你的视线中出现垃圾时，请弯一弯腰，将它拾起；翠绿的树叶在风中摇摆，也许你会情不自禁地想摘几片，请打消这个念头，学校需要这片美；当你们正欲破坏我们美丽的校园时，请牢记，保持校园的整洁，需要我们的自觉性。
学校的行为规范，需要我们共同去遵守。课间我们要做到不追逐打闹、不高声叫喊，课上以尊重老师为前提，不讲话，不搞小动作；到食堂用餐，我们应安静、有序，听从老师和食堂值日同学的指挥。
老师教给的知识，需要我们认真学习，努力探索与实践。首先我们应明确，读书学习是为了我们的将来，而不是为老师而学习。做学习主人的前提，请放下嬉戏打闹，坚持按时认真完成作业。课上，请认真听讲，积极举手发言，课后，有不懂就及时提问，作业上的错误及时纠正。相信只要做到勤奋加方法，必能使你的学习更上一层楼。
这段时间，我们也看到了校园里一些不文明的现象：有的同学不走水泥路，上学放学从小花园的草坪里穿越；有的同学在校园的墙壁上乱写乱画；有的同学往教学楼下扔垃圾；有的同学把食品包装袋等垃圾随手就扔在地上；有的同学为了少走几步路，图个自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。同学们，我们都是校园的小主人，既然是校园的一位小主人，那么就要肩负起一份责任，希望同学们能够为维护集体荣誉出一份力量，改正过去的不足，从一点一滴小事做起，维护、建设好我们的校园，把我们的学校建设得更加美好！请记住，我们是学校的小主人！
第五篇：我是校园小主人演讲稿
尊敬的各位同学：
你们好!
2011第26届世界大运会将在我们深圳举行，作为一名特区小学生，我们对于深圳大运的相关知识知道多少呢?我上网搜索了一番，对深圳大运有了一些了解，和大家一起分享。
深圳大运的比赛时间是2011年8月12日—8月22日，主要比赛场馆是龙岗大运中心运动场，还有体育新城、深圳体育馆、罗湖体育馆等分会场，本届运动会将设立24个大项，302个小项，有田径、游泳、体操、跆拳道等等，比赛项目之多，金牌总数之多，都将创下大运会之最。
深圳大运的会徽是欢乐的U，由红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的圆点自由排列成U形而成，玄色英文字 Universiade是世界大学生运动会的英文名，SHENZHEN2011 代表举办城市和时间，五颗星是国际大体联的标志。会徽取任何一部分，都可以完整体现、识别形象，突显深圳这座年轻城市旺盛的生命力和强大的包容性。
深圳大运的吉祥物是UU，由会徽欢乐的U演变而成的一张笑脸，同时又有 Universiade的首字母 U的形态，UU打破了大运会吉祥物动物造型的设计传统，展现出同大运会徽欢乐的U二者之间的血缘关系，具有相同的外貌气质，UU有着欢乐、调皮、甜蜜的形象，运动比赛布满紧张激烈的气氛，UU 正好起到调节气氛，冲淡紧张的作用。
深圳大运志愿者的标志是世界之窗—专心包容世界，口号为我在这里。是 VUS三个字母，由Volunteer—志愿者，Universiade—大运会，Shenzhen—深圳的首字母组成，传达出了志愿者的热情奉献、真诚的精神，颜色来自大运会的色彩系统红黄蓝，分别代表了青春、活力、热和、希看和***。我在这里的口号固然简单，但却很充分地展示了志愿者无处不在、热情服务的内涵，体现了志愿者的自豪感和责任感。
深圳大运还有一年多就要举行了，大运开幕时，将会有几万来自世界各国的大学生聚集深圳，深圳将成为世界年轻人欢聚的圣地，我真心希看深圳大运顺利举办，希看所有的选手都取得好成绩，希看来自世界各地的大哥哥大姐姐们在比赛的同时建立起深厚的友谊，假如有机会，我还要往比赛现场为他们加油助威!
谢谢大家!
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