小学生演讲稿-我是校园小主人[推荐]

第一篇：小学生演讲稿-我是校园小主人[推荐]

我是校园小主人

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：我是校园小主人。

“淅川一小我们的家，我们大家都爱她”每当听到这首歌，我的心中都会感到无比的骄傲与自豪，是呀大海是鱼儿的家,天空是鸟儿的家，森林是动物的家,一小就是是我们的家。

在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，在这里我们一天天长大。学校是培育我们成长的沃土，如雨露阳光，孕育我童年的梦想，如春风化雨，给予我无穷的知识和力量,每当听到同学们朗朗的读书声,看到同学们欢快的笑脸,老师亲切的面容，我的心里就会有说不出的幸福和快乐。美丽的校园要由我们大家来创造，同学们，我们要从一点一滴的小事做起，认真做到：遵守校纪校规，不迟到、不早退；尊敬师长，团结同学；上下楼梯，人人靠右，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公物，不在上面乱写乱画；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食；爱护校园里的一草一木,不摘花,不踩踏草坪。

我们不仅要爱护校园,也要好好学习,天天向上,用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯,上课时认真听讲,积极发言,做完作业认真检查;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，只要我们积极参与，努力。

你和我就像校园中的一棵小草，校园会因我们更绿；你和我就像校园里的一只小鸟，给幽静的校园带来生机和活力，你我就像校园里的花朵,校园会因我们更加美丽,因为我们都是校园的小主人！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

第二篇：小学生演讲稿-我是校园小主人

校园是我家，环保靠大家！

尊敬的领导、评委老师、亲爱的同学们：

上午好！

今天我演讲的题目是：校园是我家，环保靠大家

学校是我家，老师就像爸爸和妈妈，她教我们很多知识。还有很多小朋友，就像我的哥哥弟弟、姐姐妹妹，他们都和我一起玩。上课了，我的东西不见了，同学就把东西借我用，同学的东西不见了，我借他用。学校是我另外一个家，我们爱学校。

“姚市九义校是我们的家，我们大家都爱她”每当想到她，我的心中都会感到无比的骄傲与自豪，是呀大海是鱼儿的家,天空是鸟儿的家，森林是动物的家,姚市九义校就是是我们的家。

在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，在这里我们一天天长大。每当我行走在校园里，我的心里就会有说不出的幸福和快乐。美丽的校园要由我们大家来创造，但是不知同学们有没有注意到：有同学为走近路而不惜践踏草坪；玩耍时不小心打碎了教室的门窗；疯狂中弄坏了楼梯上的栏杆；教室的桌椅上潦草的字迹，还有小刀刻下的痕迹；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，这些公物也是我们朝夕相处的小伙伴，陪着我们一天天长大，你的一些不爱护公物的不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。

古人曾说过：人以德为立身之本。爱护公物也是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？

同学们爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。让我们一起爱护我们美丽的校园，爱护一草一木，一砖一瓦，一桌一椅。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

学校是我家，环保靠大家

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《学校是我家，环保靠大家》。

亲爱的同学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境里学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？

当我们走进美丽的明珠中英文学校，我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在宽敞明亮的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁幽静的操场上游戏时，定会倍感心情舒畅。

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在明珠中英文学校的优美校园中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

学校，是我们学习的殿堂。环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活；同时，也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里隐藏着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、铅笔屑等，以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中；在操场上，到处都散落着各种食品袋，塑料瓶 „„

我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向同学们们发出如下倡议：

一、不要乱扔垃圾，并主动清理打扫卫生，看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。

二、以爱护环境为己任，自觉维护学校的清洁卫生，做好值日生工作。

三．多捐花草，营造绿色校园。

我们的学校干净美丽，我们的教室宽敞明亮。同学们，我们每天生活在这样一个舒适的环境里，能不感到幸福和快乐吗？

同学们，学校是我们共同的家，环境卫生靠大家！同学们，让我们立即行动起来吧，自觉增强保护环境的意识，做环保小卫士，做文明好学生！

谢谢大家！

第三篇：小学生演讲稿-我是校园小主人

我是校园小主人

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：我是校园小主人。

“双河园完校我们的家，我们大家都爱她”，无论谁提起她，我的心中都会感到无比的骄傲与自豪，是呀大海是鱼儿的家,天空是鸟儿的家，森林是动物的家,双河园完校就是我们的家。

在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，在这里

我们一天天长大。学校是培育我们成长的沃土，如雨露阳光，孕育我童年的梦想，如春风化雨，给予我无穷的知识和力量,每当听到同学们朗朗的读书声,看到同学们欢快的笑脸,老师亲切的面容，我的心里就会有说不出的幸福和快乐。

美丽的校园要由我们大家来创造，但是不知同学们有没有注意到：有同学为走近路而不惜践踏草坪；玩耍时不小心打碎了教室的门窗；疯狂中弄坏了楼梯上的栏杆；教室的桌椅上潦草的字迹，还有小刀刻下的痕迹；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；美丽的操场上随处可见难以清理的口香糖残迹；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，这些公物也是我们朝夕相处的小伙伴，陪着我们一天天长大，你的一些不爱护公物的不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。和我们这个美丽的年龄多么不协调

古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公物也是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。

你和我就像校园中的一棵小草，校园会因我们更绿；你和我就像校园里的一只小鸟，给幽静的校园带来生机和活力，你我就像校园里的花朵,校园会因我们更加美丽,因为我们都是校园的小主人！让我们一起爱护我们美丽的校园，爱护她的一草一木，一砖一瓦，一桌一椅。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

各位老师、同学：

大家好！我叫※※※，是年级的学生。今天我演讲的题目是《我是校园小主人》。

同学们，你们爱我们自己的校园吗？爱和我们朝夕相处的老师和同学们吗？同学们一定会异口同声地回答：“爱！”是的，我们都爱我们美丽的校园。因为这里是我们汲取知识的海洋，这里是我们学习、生活的摇篮，我们大家都是这里的小主人。

我是校园中的一位小主人，我们这个学校历史悠久，环境优美；教学楼身姿挺拔，干净整洁；菜园翠色欲流、美丽无比；校园绿树鲜花、绚丽多彩；教室里智慧入海，师生情深„„

这么美的校园，更需要我们用美的心灵去呵护。孔子曰：“和为贵。”当我们不小心与他人产生矛盾，应该以宽广的心胸去接纳别人，认识自己的错误。“友谊的本质在于原谅他人的小错。”我偶然翻到一本书，看到这样一个故事,两个男孩为小事大打出手，其中孩子甲在沙地上写道：今天，乙打了我。之后，在一场沙漠旅行中，乙帮助了甲，甲在石头上写到：今天，他救了我一命。乙疑惑地问他为什么？甲说：我在沙地上写是为了让风将它抹灭；我在石头上写是为了让自己永远记住。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗？来自四面八方的同学，一样有情、有爱。校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑；校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香；校园的每一棵小草，是我们友谊的见证；校园的每一个角落，有我们成长的足迹。

双河园完校，是我们的第二个家园，双河园完校，是我们立志成功的起点，双河园完校，是我们放飞梦想的地方。美丽的鸭江镇双河园完校，我是你可爱的小主人。

同学们，让我们手牵着手，一起争做一个让双河园完校骄傲的小主人吧！

谢谢！

我是学习的小主人 学习好似一味苦茶，涩而苦。但当你细细品味时，你会发现苦涩中透着香甜，香甜中透着苦涩。正因如此，我愿意主动品味学习这杯浓郁的苦茶，从中体验这浓浓的香甜，为自己学习，不做学习的奴隶，做学习的小主人。

要想成为学习的小主人，首先必须端正学习态度。从我上学那天起，妈妈就告诉我学习是一件很辛苦的事情，每天要写很多的作业，记住许多的知识，但学习又是快乐的，因为学习能让人变得聪明，能让人在知识的海洋里快乐无比。上学后，虽说玩的时间少了，但我学到了许多知识。因此，我把学习当成一件轻松而快乐的事情去做，把它当成一种喜好、乐趣；这样学习起来就会轻松自如，就会获得许多别人料想不到的惊喜。其次是明确目标，要想学好，不能只是满足眼前的成绩，而是要树立远大的目标。有了目标，才能有动力克服学习中的困难，才会取得更好的成绩。

因为我端正了学习态度，明确了学习目标，所以我成为了一个爱学习的孩子。在学校，我充分利用好课堂上的四十分钟时间，无论上什么课，我都专心听讲，跟着老师的思路走，认真思考问题，积极举手发言。在家里，我认真完成每一项作业。在学习中我还养成了预习和复习的习惯。

我不满足于学好课本上的知识，我还利用课余时间看了许多课外书。看书让我增长了知识，提高了表达能力。

养成了好的学习习惯，我自然成为学习的小主人。正因为我是学习的小主人，所以我的学习成绩一直名列前茅。

学习是快乐的。因为学习能让人变得聪明；能让你在知识的海洋里自由自在的遨游；能让你在知识的蓝天上翱翔。反之，学习就将成为一种负担，消耗你的精力，让你萎靡不振。因此，我们要做学习的小主人，不要变成学习的罪人。

我要树立远大的志向和目标。有了目标，你才能把所遇到的困难变成作一种动力，去克服它、战胜它。

记得那是去年寒假的一天，我在家写作业。忽然，我被一道奥数题给难住了，我左思右想，就是不会做。我决定要放弃这道题去做别的，这时我耳边突然响起

妈妈的话：“孩子，不要轻言放弃。”我又反复又想了几遍还是没头绪。“不做了，等妈妈回来问她算了。”我心里想。然后就打开电脑玩起游戏来，玩了一会总觉得不对劲，好像丢了魂似的不踏实。对，我又想起了那道题，我不能就此放弃，我应该学会独立完成，迅速的关掉电脑。于是，我又重新坐到书桌前仔细地思考起来，我试着做了好几种方法，把我所学的知识用了个遍。可还是没有结果，我实在是筋疲力尽了，准备再次放弃。突然老师的教导从耳边响起：“学习上要知难而进；勇于挑战，不轻言放弃”。我试着重新调整思路，经我多次画图计算，这道题终于算出来了。我的心像一块石头落了地，一下子轻松起来了，心里美滋滋的。

从这件事中我明白了：我是学习的小主人，困难就像一根弹簧你强它就弱，遇到困难时要敢于面对，努力克服，最终一定能成功。

最后，我想对大家说：“只有成为学习的主人，才会取得好成绩，将来才会成为祖国的栋梁之才，同学们，赶快行动起来，争做学习小主人吧！”

第四篇：小学生演讲稿-我是校园小主人

我是校园小主人

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：我是校园小主人。

“淅川一小我们的家，我们大家都爱她”每当听到这首歌，我的心中都会感到无比的骄傲与自豪，是呀大海是鱼儿的家,天空是鸟儿的家，森林是动物的家,一小就是是我们的家。

在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，在这里我们一天天长大。学校是培育我们成长的沃土，如雨露阳光，孕育我童年的梦想，如春风化雨，给予我无穷的知识和力量,每当听到同学们朗朗的读书声,看到同学们欢快的笑脸,老师亲切的面容，我的心里就会有说不出的幸福和快乐。美丽的校园要由我们大家来创造，但是不知同学们有没有注意到：有同学为走近路而不惜践踏草坪；玩耍时不小心打碎了教室的门窗；疯狂中弄坏了楼梯上的栏杆；教室的桌椅上潦草的字迹，还有小刀刻下的痕迹；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；美丽的操场上随处可见难以清理的口香糖残迹；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，这些公物也是我们朝夕相处的小伙伴，陪着我们一天天长大，你的一些不爱护公物的不文明行为与我们美丽的

校园是多么的不协调。和我们这个美丽的年龄多么不协调

古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公物也是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。

你和我就像校园中的一棵小草，校园会因我们更绿；你和我就像校园里的一只小鸟，给幽静的校园带来生机和活力，你我就像校园里的花朵,校园会因我们更加美丽,因为我们都是校园的小主人！让我们一起爱护我们美丽的校园，爱护她的一草一木，一砖一瓦，一桌一椅。我的演讲到此结束，谢谢大家。

第五篇：小学生演讲稿-我是校园小主人

我是校园小主人

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：我是校园小主人。

“学校是我们的家，我们大家都爱她”每每说起学校，我的心中都会感到无比的骄傲与自豪，是呀！大海是鱼儿的家,天空是鸟儿的家，森林是动物的家,学校就是我们的家。

在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，在这里我们一天天长大。学校是培育我们成长的沃土，如雨露阳光，孕育我童年的梦想，如春风化雨，给予我无穷的知识和力量,每当听到同学们朗朗的读书声,看到同学们欢快的笑脸,老师亲切的面容，我的心里就会有说不出的幸福和快乐。

美丽的校园要由我们大家来创造，但是不知同学们有没有注意到：有同学玩耍时不小心打碎了教室的门窗；疯狂中弄坏了楼梯上的栏杆；教室的桌椅上潦草的字迹，还有小刀刻下的痕迹；美丽的操场上随处可见难以清理的口香糖残迹；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，这些公物也是我们朝夕相处的小伙伴，陪着我们一天天长大，你的一些不爱护公物的不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。

古云：人无德不立，国无德不兴。爱护公物也是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。你和我就像校园中的一棵小草，校园会因我们更绿；你和我就像校园里的一只小鸟，给幽静的校园带来生机和活力，你我就像校园里的花朵,校园会因我们更加美丽,因为我们都是校园的小主人！让我们一起爱护我们美丽的校园，爱护她的一草一木，一砖一瓦，一桌一椅。

我的演讲到此结束，谢谢大家。