小记者团合同

第一篇：小记者团合同

夏令营合同

甲方：

地址：

乙方：

乙方家长：

乙方家长（法定监护人）身份证号码：

甲乙双方就乙方参加的有关事项经平等协商，自愿签订合同如下：

未满18周岁的学员，需家长签订此合同后方可报名参加夏令营。并遵守本合同的所有条款。

第一条 夏令营行程

本期夏令营出发时间为__年月日，结束时间为__年月日。

第二条 夏令营开始与结束标志

1、乙方于规定时间和地点向甲方报到视为夏令营开始。

2、乙方参加完夏令营闭营仪式后，由家长亲自带领乙方乘车离开视为夏令营结束。

第三条 夏令营费用

本期夏令营费用总额共计人民币____元整。签订本合同之日，乙方以现金形式一次性支付给甲方。

第四条 费用说明

甲方依照本合同第三条约定支付的费用，包含以下项目：

1、车费、餐饮住宿费、活动保险、部队训练、新闻课程培训费等。

2、夏令营迷彩T恤1套，文化衫1件、营帽1顶、相关手册等的成本费。

第五条 接待标准

1、交通：旅游大巴。

2、住宿：

3、每期_60_名学生成行，全程由甲方的优秀辅导教师领队及主承办方其他相关工作人员随行、管理。

第六条 出发时间地点

乙方应于_________年_________月_________日_________时_________分于_________（地点）准时集合出发。乙方由于不可抗因素致使夏令营不能成行，需提前一星期与甲方协商，在合理范围内退还一定费用。如乙方未提前告知且未准时到约定地点集合出发，视为乙方解除合同，甲方不退还费用。

第七条 如因甲方原因致使乙方的夏令营活动不能成行而取消的，甲方应当立即通知乙方，全额退还乙方的费用。

第八条 乙方义务

乙方应当履行下列义务：

1、乙方所提供的证件及相关资料必须真实有效。

2、乙方要确保自身身体条件适合夏令营活动，并有义务在签订本合同时将自身健康状况告知甲方。

3、乙方应妥善保管随身携带的物品，出现损坏或丢失的，责任自负。

4、乙方应行装从简，轻装出行。所穿衣服要大方得体，女生不穿高跟鞋。

5、乙方必须绝对服从领队的安排，不得脱离团队单独行动，如违反营规，甲方有权取消乙方参加夏令营资格。

6、乙方要讲文明，不大声喧哗，坚决杜绝打架、骂人现象。

7、乙方在乘车时，不要把头或手伸出窗外。

8、如乙方家长有特殊情况需接乙方暂时离营，需得到甲方管理老师的同意并进行登记。

9、如乙方家长来营探视，须提前和甲方管理老师，或夏令营主承办方工作人员提前联系，方可探视。

10、如因特殊情况，甲方有权在部分活动内容上根据实际情况作出调整，以使总体安排更为合理。

12、因为不可抗力(如政府禁令、洪水、恶劣天气、地震等双方无法预料的原因)因素而导致的活动内容变动，甲方不负有违约责任。

13、开营以后不办理退费手续，但因突发疾病（非夏令营限报疾病）导致的需中途

退营，甲方将根据实际情况，在合理范围内退还一定费用。

14、夏令营期间的相关照片，主办方将做为夏令营宣传之用，并不向当事人支付任何费用。

15、夏令营主承办方工作、管理人员、主承办方请来的助教老师、队医和组织人员，或义务劳动，或在夏令营付出取得合法收入，均应受到学生、家长的尊重。家长和学生如无故，或超过主办方责任范围内，在主承办方工作中造成言语、行为上的伤害和侮辱，或在人格上进行的贬低，造成主承办方或人员名誉和身心上的伤害，干扰主承办方正常工作，主承办方将有权利对肇事者进行追究，并要求其赔偿相关损失。

16、其它未尽事宜的规定，以国家相关法律为依据。

第九条 甲方责任及义务

1、甲方负责参加夏令营的营员在当地的组织活动。

2、甲方负责营员在当地至主办方夏令营住宿地之间的所有安全问题、健康卫生、生活饮食、休息等一切相关事务。

3、甲方负责营员在夏令营结束后从主办方处接管直至交由其法定监护人时之间的所有安全问题、健康卫生、生活饮食、休息等一切相关事务。

4、如果有营员监护人随同，该营员监护人即负责其该营员的所有安全问题、健康卫生、生活饮食、休息等一切相关事务，直至主办方完全接管之后，甲方带队老师在可能的情况下有义务辅助其监护人的监护工作。

5、夏令营结束后，如果由营员法定监护人带领营员离开，须由其法定监护人独立负责该营员的所有安全问题、健康卫生、生活饮食、休息等一切相关事务。

6、如果营员突发疾病导致的中途退营，主办方将及时送医院就诊，并第一时间通知其法定监护人，康复后由主办方根据情况安排活动或返程事宜。

7、如果营员严重违反夏令营规定，如打架、斗殴、偷窃等和严重影响夏令营学习,生活秩序的，主办方有权通知法定监护人带领该营员返程，返程相关费用由监护人自行承担。

8、因不可抗力(如意外交通事故、洪水、恶劣天气、地震等协办方无法预料和控制的原因)的因素而导致的意外事件，甲方不负任何责任，责任由相关责任人承担，甲方和主办方有义务协助解决问题。

甲方（签章）：乙方：

甲方代表：乙方家长：

签定时间：签定时间：

第二篇：小记者团工作总结

黄花塘中心小学“小铁军”记者团工作总结

（2013-2014学第一学期）

为丰富学生的校园文化生活，锻炼学生的能力，提高学生的综合素质为目的，根据学校的要求，这学期我们组建了小铁军记者团。经过一学期的学习，实践，小记者团在不断成长中。现将工作总结如下：

一、精挑细选，积极培训

这学期，我们采取先自愿报名，再由班主任和语文老师老师推荐，然后由学校小记者团的老师进行面试考核的方式进行挑选，要求参加的学生具有较好的写作功底，具有较强的语言表达能力。通过层层筛选，最终选出了50名优秀的同学参加小记者站。选拔后，我们对小记者进行了相关的培训，培训内容为新闻采写、如何采访等基础知识，为小记者的采访活动打下基础。培训时间除了每周三下午第四节的兴趣课外，我们还邀请了盱眙日报的记者对小记者们进行定期培训。

二、制度落实，活动有序

这学期在学校领导的关怀下，我们小记者社团有了自己的工作室。小记者们信心更足了，他们自觉打扫，还对教室进行了简单的布置，真正把小记者站当做自己的家。在大家的努力下，我们制定了小记者培训计划，建立了小记者考勤制度。指导老师努力在实践中提高孩子的采访写作能力。特别是投稿数目登记制度，使孩子们有了工作的动力，写稿投稿不再是完成老师布置的任务，而是主动参与和竞争的过程，有了“我以我眼看世界”的专业意识。

三、参与活动，学习采访

作为记者，就需要做到眼亮、耳灵、手勤、脑快，平时要求学生关注校园内发生的事，并能及时记录下来，并延伸到校外、家庭等。实践是最好的老师，本学期学校的几个大型的活动，都有我们小记者的身影，也是我们小同学大展身手的好机会。11月29日下午，学校举行了经典诗文诵读活动，五、六年级小记者涂欣悦、夏铭、臧一萱等全程参与了活动，抓拍了许多感人的瞬间，还撰写了报道稿。

在12月份学校举行的阳光长跑活动中，小记者纷纷拿起照相机，记录感人的一幕，而且能从不同的角度，全方位报道本次活动，写出了一篇篇感情真挚的新闻稿。

在学生体质测试运动会中，小记者们采访了学生家长，在采访中，小记者们深切感受到家长对孩子体质的重视，同时也对家长们全力配合学校工作表示深深的谢意，本次采访取得了良好的效果。相关报道《家长做裁判，更给力》等展示在学校宣传窗上。

四、积极投稿，走出校园

通过一段时间的学习和实践，小记者的综合能力也有了相应的提高，记者的意识也显著增强了。小记者们在不断成长着。在期间我们有了不少的收获，我们小记者活动的多篇报道刊登在《淮安家长网校》、《盱眙日报》上。今后，我们将努力走出校园，走进社区，达到较好的社会效应。更可贵的是，小记者们不仅学习到了记者采访中的一些技巧，同时也真正体会到了新闻工作者的辛苦。

当然，我们也存在着不少的不足，如新闻的报道还不够及时，新闻采访的活动不够丰富等。相信在未来日子里，“小铁军记者团”的小记者们必将再接再厉，扬长避短，有更出色的表现。

第三篇：小记者团活动计划

薛家岛小学2011—2012学第二学期

小记者团工作计划

一、指导思想

为深入贯彻实施《未成年人思想道德建设实施纲要》，提高学生的综合素质，培养他们关注学校、关注社区的社会责任感，丰富学生的校园文化生活，培养“四好少年”，根据学校的要求，组建了学校小记者社团。

二、工作目标

（一）及时向同学们反映最新的学校动态，关注社会、关注民生、增强社会责任感。

（二）学会撰写新闻稿件。

（三）及时将好人好事报学校广播小组。

（四）配合学校各项工作的开展。

三、职责

见附件

四．领导工作小组

组长：薛 强

副组长：肖 巧孙 琼

成员：

五．活动时间

本社团采取集体、自由两种活动方式。集体活动每月举行一次，利用活动课的时间社团全体成员集体采访、交流、撰写稿件；自由活动根据小记者的时间自由安排本人的活动时间。

六.活动主题

围绕每月主题和传统节日进行校园宣传，并搜集发现身边的好人好事。

（一）二月份：

“文明小学生，一日八个好”

“新学期，新气象”——新学期打算

（二）三月份：

“学雷锋，我行动”——向雷锋一样学习，像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样乐于助人。

“播种绿色，收获希望”植树节活动

（三）四月份：

“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明节活动。

“运动我身体，快乐我身心”深化阳光体育活动。

（四）五月份：

“我的地盘我做主”——“我做家庭小主人”，“我做学校小主人”，“我做班级小主人。”

“温馨五月情，感恩母亲节”

（五）六月份：

“我有我young”六月特色展示月。

附件：小记者团职责

小记者社团内设指导教师一名，团长一名，副团长一名，干事若干名。

社团各成员职责：

1.指导老师：

指导老师应熟悉社团的活动内容并对社团工作做出及时，2正确的指导；及时准确把握学校各处室领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。

2.记者团团长：

主要职责是在辅导教师的领导下，具体组织校园小记者团的记者深入一线进行各种采访和写稿工作，同时负责记者团团队的招聘、录取、考核等一系列组建工作，处理好记者团团内各个成员的工作关系，协调好记者团成员和校级刊物编委会委员以及校广播站播音委员会委员之间的工作关系，带领记者团成员向校刊、宣传栏还有广播站及时准确地提供消息、新闻、通讯等必需的稿件,负责策划筹办学校的宣传栏宣传工作。

3.记者团副团长：

主要协助社长完成社团内各项工作，在社长离开时代理行 使社长职责。

4.记者团干事：

社团干事在组内具有带头作用，具有较强的组织能力和工 作能力。负责处理社团内部的日常事务，收集本年级会员反映的建议及问题，并召集本年级成员准时参加各项活动，每周一次向领导老师和社长汇报工作情况。干事带头让其他成员更能有兴趣参加，积极帮老师社长副社长分担任务。

第四篇：小记者团培训感悟

小记者团培训感悟

就如同今天给我们培训的陈总所说，小记者采访前要明确新闻五要素Who,Where,When,What,Who,在提问前明确自己要问的问题，挑选最有价值，最有代表性的问题，总体来说就是做好充足的准备。紧接着，陈总就让记者团的两位成员对假设发生在校门口突发车祸进行采访。针对这个新闻事件来说，有许多可以采访的对象，例如肇事司机和被害者以及目击者，通过对当事人以及目击者的采访获得事情经过更加真实，下一步是从采访中提取有价值的信息，及时写出新闻。

这次培训我对新闻采访有深入地了解，收获颇丰。希望在记者团日后的活动中，能参加更多的新闻采访，不断积累经验，成为一名优秀的小记者。

第五篇：小记者团活动总结

携手《意林》杂志 打造书香校园活动总结

巨鹿县实验中学七年级收到一份特别的礼物——《意林》杂志社免费赠阅的70本《意林》图书，给学生们送来了一份精神大餐和浓浓的关爱，为建设书香校园，丰富师生校园文化生活增添了一道亮丽的风采。

为营造良好的校园文化氛围，打造书香校园，实验中学与《意林》杂志社联合举办图书漂流活动，以班级为单位轮流进行阅读，每个班级阅读三天。收到图书后，在初一年级20个教学班中进行漂流阅读，顺序开展阅读。各班级语文教师为阅读指导教师，负责发放、收纳和阅读指导工作。阅读完毕后，学生自由阅读，不再收回。

各班小记者团成员在此活动中，积极工作，认真安排，及时将活动写成新闻稿件，上传校级媒体。

学校以此为契机，在全校开展读书活动。学校继续实施开放式图书借阅，从今年秋季开学，率先在七年级专设阅读课，给学生读书时间，传授读书方法，赏析美文佳作。

实验中学读书蔚然成风，形成了浓厚的读书氛围。“腹有诗书气自华”，学生精神面貌焕然一新，朗朗书声是学校最动听的音乐，展卷阅读是学校最美的风景，通过阅读，培养了学生的读书习惯，提高了学生的审美情趣和人文底蕴，让学生拥有了快乐健康的人生，教育教学质量大幅提高。

巨鹿县“漳河水”小记者团

2015.4