社会主义荣辱观教育知识竞赛题及答案

第一篇：社会主义荣辱观教育知识竞赛题及答案

社会主义荣辱观教育知识竞赛题

一、选择填空题

1、胡总书记在看望出席（全国政协十届四次会议）的委员时明确指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。

2、以（热爱祖国为荣、以危害祖国为耻）。民族精神的核心是爱国主义，爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。

3、以（服务人民为荣、以背离人民为耻）。“民为邦本，本固邦宁”。我们党是立党为公、执政为民的马克思主义执政党。为人民服务，是社会主义道德建设的核心所在。

4、以（崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻）。科学的进步是社会进步的巨大源泉，一个国家的现代化，首先必然是科学技术的现代化。一个崇尚科学的民族，必然是一个不断进步的、充满生机和活力的民族。

5、以（辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻）。劳动光荣，文化长久。中华民族是勤劳的民族。要求每一个公司要坚持勤奋学习，英勇顽强，扎实工作，兢兢业业地在本职工作岗位上创造一流的工作业绩，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦、多做贡献。

6、以（团结互助为荣、以损人利己为耻）。团结出凝聚力、战斗力和创造力。要把各种力量凝聚起来、组织起来，同心同德地为中国特色社会主义的伟大事业而奋斗。要提倡急他人所需，帮他人所难的团结互助精神，人人关心和帮助他人，处处尊重和爱护他人。

7、以（诚实守信为荣、以见利忘义为耻）。诚信是立身之本、发展之道。构建和谐社会，个人需要诚信，集体、社会需要诚信，国家更需要诚信。只有人人讲诚信，取信于他人，给他人以信任，形成和谐的人际关系，才能为构建和谐社会奠定坚实的基础。

8、以（遵纪守法为荣、违法乱纪为耻）。法治和责任理念是现代社会的基本理念。遵纪守法是公民应尽的社会责任和道德义务。要树立宪法意识和法制观念，严格遵守宪法和法律。

9、以（艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻）。“艰难困苦，玉汝于成”。艰苦奋斗是我们民族的传统美德，艰苦奋斗也是我们党的传家宝和政治本色。

10、荣辱观是由（世界观、人生观、价值观）所决定的。

二、判断题

1、在我们的社会主义社会里，主要引导青少年要树立社会主义荣辱观。(错)

2、荣辱观是最基本的一种伦理价值观念。(对)

3、社会主义荣辱观回答的是在人类社会中，什么是光荣，什么是耻辱。(错)

4、正确的爱国观：爱国就是爱社会主义。(对)

5、哲学也是一门科学。它是关于世界观的学说。(对)

6、劳动创造了人，创造了人类社会。(对)

7、诚实守信的诚实就是忠诚老实，不讲假话。(对)

8、中国古代最早提出荣辱概念的是孟子，他说，“仁则荣，不仁则辱”。(对)

9、“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。(对)

10、不同历史时期，艰苦奋斗的表现形式和本质不同。(错)

三、简答题

1、什么是爱国主义？

答：爱国主义就是对自己祖国的热爱和忠诚。它是人们对祖国的深厚情感，是调整个人与国

家、民族关系的基本道德规范和基本价值认同，是一个重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。

2、“群众利益无小事”最符合“八荣八耻”中的哪一条？

答：最符合“以服务人民为荣，背离人民为耻”这一条。

3、“八荣八耻”的内涵是什么？

答：“八荣八耻”的重要论述，涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。

4、科学发展观的内涵包括哪几个方面？

答：它包含以下五个方面：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。科学发展观的提出，是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。

5、什么是团结互助？

答：指在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，互相帮助、互相支持、团结协作、共同发展。

三、论述题

1、大力提倡以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观有何重大意义？

答：对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础，形成积极健康向上的社会风尚，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

2、在一些地方、一些人中还存在哪些不“以荣为荣”、“以耻为耻”的现象？分别举例说明。答：

（一）不以荣为荣现象有：把热爱祖国视为“假做作”，把服务群众视为“爱逞能”，把崇尚科学视为“书呆子”，把辛勤劳动视为“没本事”，把团结互助视为“冒傻气”，把诚实守信视为“老古板”，把遵纪守法视为“不开窍”，把艰苦奋斗视为“老保守”如此等等。

（二）不以耻为耻现象有：危害祖国成了“斗士”，背离群众成了“本事”，愚昧无知成了“时尚”，好逸恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“能耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”等等。更有甚者，是非混淆，荣耻颠倒，以耻为荣，以荣为耻。

因此，我们要明确“荣”是积极奋战的目标，“耻”是防危杜禁的警钟。

3、为什么说树立社会主义荣辱观是面向未来的希望工程？

答：因为有什么样的儿童，就有什么样的未来。我们所做的一切，说到底就是为了我们的孩子，我们为之献身的事业，最后都要交给我们的孩子。从这个意义上我们领悟到胡锦涛同志，关于在广大干部群众特别是青少年中进行社会主义荣辱观教育重要论述的深远含义。

4、教育儿童树立社会主义荣辱观，教师应怎样做？

答：在儿童眼里，老师往往是他们做人的榜样，老师的一言一行往往成为他们模仿的对象；对他们的一生都会产生深刻的影响。广大教师一定要充分认识自己在培养儿童成长中肩负的光荣责任，要结合社会主义经济条件下，生活生活、校园生活、家庭生活的实际，针对当代儿童的特点和思想品德建设的实际，用富有创造性的鲜活形式，将“八荣八耻”引进课堂，作为思想品德的重要内容。特别要以身作则，以行育人，以德化人。

5、铭记“八荣八耻”结合自己工作实际，谈谈我们应该怎么做？

答：知荣辱，是中华民族优秀品德之一，是人人必须遵守的最基本最起码的行为准则。知荣

辱，是立身做人的基础。只有知荣辱，才能明是非、辨美丑。只要我们真正树立社会主义荣辱观，就能自觉追求真、善、美，痛斥假、恶、丑，就能自觉坚持和发扬优良风尚，抵制不良行为。

知荣辱，不只是一般意义上的规范要求，更是一种精神动力。正是这种动力激励人们去保持自己的“正气”，去为百姓谋利益。是否知荣辱，不仅关系到个人的人格形象，而且关系到民族、国家的兴衰。经常以荣辱衡量自身的行为和修养，就会养性、慎言、慎行。知荣辱，有所不为，改过迁善，见贤思齐，最终才能达到“至善”的境界。知荣辱，不断净化心灵，才能脚跟站得正，脊梁挺得直。我们必须铭记“八荣八耻”，严于律己，做一个有益于人民的人。

第二篇：社会主义荣辱观教育

一、学习时间：2011年4月

二、学习方式：以科（厂）为单位进行学习

三、学习内容：《社会主义荣辱观》的内容

1、党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”

2、在中国特色社会主义共同理想中，构建和谐社会的共同的价值追求具体表现为：在人改造自然的活动中追求人与自然的和谐相处和生态文明；在经济活动中是在劳动本位的基础上追求效率、活力和全体人民群众的共同富裕以及物质文明；在政治活动中追求民主法治、政治文明；在文化活动中是追求真、善、美及其统一的先进文化和精神文明；在社会活动中是追求民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会。

3、从我国社会主义核心价值体系建设的角度看，党的十六大政治报告所概括的中华民族精神具有历史合理性和现实针对性。这就是：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”其中爱国主义价值观是民族价值观的核心内容。在爱国主义价值观中，价值主体是中华民族、中华民族社会、中华民族人民；价值标准和评价标准是中华民族的生存和发展、根本利益和需要；价值目标是中华民族的伟大复兴；在当代中国，价值目标实现的基本途径是走中国特色社会主义道路，由此实现中华民族的伟大复兴，这也是中华民族人民具有历史必然性的价值路径选择。因此，以爱国主义为核心的民族价值观是我国社会主义核心价值体系的一项基本内容。

第三篇：社会主义荣辱观知识试卷

一、选择题

1、胡锦涛同志在2006年3月4日在（）时提出要树立社会主义荣辱观。

A、参加十届全国人大分组讨论会时

B、看望出席全国政协十届四次会议的委员

C、会见外国领导人时

2、胡锦涛同志在讲话中强调，要引导（）树立社会主义荣辱观。

A、青年学生 B、干部 C、广大干部群众特别是青少年

3、胡锦涛总书记强调，要把发展社会主义先进文化摆到十分突出的位置，充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用，努力培养（）的社会主义公民。

A、高素质 B、有理想、有道德、有文化、有纪律 C、德才兼备

4、胡锦涛总书记强调，要在全社会大力弘扬（），倡导社会主义基本道德规范，促进社会主义良好社会风气的形成。

A、爱国主义、集体主义、社会主义思想

B、共产主义精神 C、团结互助精神

5、社会主义荣辱观是（）的重要组成部分。

A、科学发展观 B、马克思主义历史观 C、社会主义道德观

6、国歌是代表一个国家（）的歌曲。

A、文化传统 B、民族精神 C、国家体制

7、中央纪委监察部在通知中强调，树立社会主义荣辱观，是坚持反腐倡廉的战略方针，进一步加大防治腐败力度的客观需要，是加强（）的一项重要内容。

A、整治商业贿赂专项工作 B、反腐倡廉宣传教育工作 C、查处违纪工作

8、中央宣传部中央文明办在通知中要求：一切精神文明创建活动，一切道德实践活动，一切社会行为规范，都要体现“八荣八耻”的要求，把社会主义荣辱观融入（），贯穿公民道德建设的全过程。

A、人们的经济生活中 B、人们的社会文化生活中 C、经济社会生活的各方面

9、中央组织部在通知中强调，要把践行“八荣八耻”情况作为干部考核评价的重要标准。在今明两年地方党委换届工作中，要采取有力措施，深入考查了解领导干部学习贯彻社会主义荣辱观的情况，把践行“八荣八耻”情况作为评价和使用干部的（），真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部选拔到领导岗位上来。

A、评价条件之一 B、内容之一 C、重要依据之一

10、共青团中央发出通知，各级团组织要广泛开展（），引导青少年在实践中牢固树立社会主义荣辱观。

A、读书活动 B、互助活动 C、道德实践活动

11、温家宝总理在记者招待会上引用的“苟利国家生死以，岂因祸福驱避之”是（）的诗句。

A、梁启超 B、林则徐 C、潭嗣同

12、我国古代伟大的爱国诗人屈原的代表作是（）。

A、《诗经》 B、《离骚》 C、《战国策》

13、世界上最早的诗歌总集是（）。

A、《诗经》 B、古希腊女诗人萨福的作品 C、《荷马史诗》

14、从（）开始，中国成为统一的多民族国家。

A、黄帝在位时期

B、公元前221年，秦始皇统一中国，建立了中央集权的封建制国家

C、公元1世纪

15、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是（）的诗句。

A、陆游 B、文天祥 C、岳飞

16、“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”这句爱国名联的作者是明代进步思想家（）。

A、张居正 B、李贽 C、顾宪成17、民族英雄郑成功于（）年打败了侵占台湾38年之久的荷兰殖民主义者，收复了祖国神圣领土台湾。

A、1638年 B、1651年 C、1662年

18、在平壤战役中牺牲的清军爱国将领是（）

A、邓世昌 B、左宝贵 C、丁汝昌

19、“科学没有国界，科学家有祖国”是（）提出的。

A、居里夫人 B、巴甫洛夫 C、爱迪生

20、《可爱的中国》是（）烈士的遗作。

A、吉鸿昌 B、方志敏 C、向警予

21、爱国主义教育电话《英雄儿女》是发生在（）期间的故事。

A、抗日战争期 B、解放战争期 C、抗美授朝战争期

22、中华人民共和国国歌的曲作者是（）。

A、洗星海 B、聂耳 C、田汉

23、《义勇军进行曲》是爱国影片（）的主题歌

A、《一江春水向东流》 B、《八千里路云和月》 C、《风云儿女》

24、1954年，新中国第一次以世界五大国的地位，参加（），对恢复印度支那和平起了积极作用。

A、联合国会议 B、开罗会议 C、日内瓦国际会议25、1955年，亚非国家首脑会议在印度尼西亚万隆市举行会议。我国政府派（）率代表团出席会议。

A、刘少奇 B、周恩来 C、陈毅

26、由于中国在解决国际事务中发挥越来越大的作用，1971年（），通过了恢复中国在联合国代表权的决议。

A、第25届联合国大会 B、第26届联合国大会 C、第27届联合国大会27、1997年7月，中宣部向社会公布了首批百个（）。其中反映中华民族悠久历史文化内容有19个，反映近代中国遭受帝国主义侵略和我国人民反抗侵略，英勇斗争内容的有9个，反映现代我国人民革命斗争和社会主义建设时期内容的有75个。

A、精神文明建设基地 B、爱国主义教育示范基地 C、传统文化研究基地

28、《中国共产党章程》规定：“党的干部是党的事业的骨干，是人民的（）。”

A、父母官 B、领导 C、公仆

29、党的宗旨是党的一切行动的根本出发点。（）是我们党的根本宗旨，是党的活动的根本出发点和落脚点，是区别于其他政党的最根本的标志，也是我们党长期提倡的一种高尚道德。

A、全心全意为人民服务 B、经济建设 C、发展生产

30、（）是社会实践的主体，是创造历史的主体，这是马克思主义唯物史观的理论基石。

A、少数精英 B、人民群众 C、统治阶层

31、在改革开放和现代化建设时期，邓小平同志反复强调，要以（）满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成作为衡量改革开放的各项政策的标准。

A、国际社会 B、人民 C、商人

32、在下列观点中，（）是不正确的。

A、为人民服务的人生观能够实现个人与社会的有机统一

B、在市场经济条件下，为人民服务是过时的道德观。

C、在市场经济条件下，市场经营的主体必须通过为社会服务并为社会所接受来获得利润。因此，在发展社会主义市场经济过程中，坚持倡导为人民服务的道德要求，要以引导每个市场经营主体更加自觉地在为人民、为社会服务中更好地实现自身的利益。

33、伟大的文学家（）曾经说过，应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌了。

A、高尔基 B、培根 C、托尔斯泰

34、马克思把科学看成“最高意义上的（）力量”，在历史上首次提示了科学的社会变革功能。

A、生产 B、社会 C、革命35、15世界后期到18世纪中叶，天文学家（），以他的《天球运行论》在客观上向神学发起挑战，揭开了人类历史上第一次科学革命的序幕。

A、哥白尼 B、牛顿 C、伽利略

36、党中央、国务院在新世纪召开了（）全国科学技术大会。

A、第一次 B、第二次 C、第三次

37、按照马克思和恩格斯的观点，在从猿到人的转变过程中，（）起着特别重要的作用。

A、大脑 B、语言 C、劳动

38、恩格斯曾经指出，对劳动的创造性的认识是马克思主义整个学说的起点，马克思主义是在（）当中找到了理解全部社会史的钥匙。

A、劳动发展史 B、阶级斗争史 C、经济发展史39、1988年，党和国家领导人邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论，提出“科学技术是第一生产力”（）也是工人阶级的一分子的精辟论断。

A、知识分子 B、私营企业主 C、个体经营者

40、在当今世界各国综合国力的竞争中，（）越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。

A、人口素质 B、科学创新 C、教育

41、中国历史上，（）是因贪图安逸享受而导致灭国的典型人物。

A、越王勾践 B、秦始皇 C、南宋皇帝赵构

42、（）曾经说过，在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。

A、法国思想家卢梭 B、共产主义创始人马克思 C、中国共产党的主要创始人之一李大钊

43、（）是中国当代优秀知识分子的代表，他被誉为“中国迎接知识经济挑战的先驱”。他所主持研制的汉字激光照排系统使汉字印刷告别“铅与火”的历史，步入“光与电”的时代。他的成就被誉为是中国印刷史上继活字印后1000多年来最伟大的发明之一。

A、王选 B、袁隆平C、许振超

44、在万名世界名人中抽取2000个样本进行研究。结果表明，世界名人“首次出成果的人数，最高值在（）。

A、20-30岁期间 B、40-50岁期间 C、50岁以上

45、“人力不若牛，走不若马，牛马为人之所用，何也？人能群，彼不能群也。”是（）说的。

A、中国古代的思想家荀子 B、中国古代的思想家孔子 C、中国古代的思想家老子

46、“毫不利已，专门利人”是毛泽东同志在1939年12月发表的（）一文中向全党发出的号召。

A、《为人民服务》 B、《整顿党的作风》 C、《纪念白求恩》

47、我国的民族政策是党和政府根据马克思主义民族理论，结合我国多民族的基本国情和民族问题长期存在的客观实际制定的，（），是党和国家解决民族问题的总原则和总政策。

A、坚持民族平等和民族团结 B、培养少数民族干部 C、发展少数民族地区经济文化事业

48、我党与民主党派团结合作的基本方针是（）。

A、肝胆相照、荣辱与共、互相监督、长期共存

B、长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

C、长期共存、互相监督、肝胆相照、共同发展

49、诚信作为原则最早出现在（）法律中。

A、古罗马 B、古希腊 C、古埃及

50、“自古皆有死，民无信不立。”是（）讲过的话。

A、老子 B、孔子 C、庄子

51、下列（）的故事是不讲诚实守信自食恶果的例证。

A、曾子教 B、魏文侯罢酒会友 C、幽王烽火戏诸侯

52、周恩来提出：“说老实话，办老实事，（）”。

A、做老实人 B、做讲礼貌的人 C、做守纪律的人

53、中国现代哲学家、哲学史家（）认为，信是任何社会都需要的一种伦理道德规范，与其他伦理道德规范相比，信更加具有永恒性、实践性、世俗性等特征。

A、刘伯明 B、冯友兰 C、王守仁

54、职业道德总的要求是爱岗敬业、办事公道、服务群众、奉献社会和（）。

A、诚实守信 B、爱人民 C、尊老爱幼

55、市场经济条件下以（）手段共同推动社会信用体系的建立，有利于维护整个社会的公平原则，以及经济、法律等重要领域的秩序。

A、法制和道德 B、生产 C、交换

56、现代市场经济的一个突出特点，就是（）日益普遍，成为市场交易的主要形式。

A、信用交易 B、现金交易 C、商业交易

57、信用与法律的关系表述不正确的一项是（）。

A、法律是信用的保证 B、信用是法律的补充 C、信用与法律没有必须联系

58、宪法规定了国家的根本制度和根本任务，是（）具有最高的法律效力。

A、重要法律 B、国家的根本法 C、基本法

59、人民依照（）规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

A、制度 B、法律 C、法规

60、一切法律、行政法规和地方性法规都不得同（）相抵触。

A、宪法 B、路线方针政策 C、基本纲领

61、任何组织或者个人都不得有超越（）的特权。

A、政治思想 B、道德观念 C、宪法和法律

62、要把（）作为青少年道德教育的重要内容纳入学校教育，使廉洁奉公、遵纪守法的观念在年轻一代心中牢牢扎根。

A、廉政教育 B、学前教育 C、社会教育63、2002年12月6日，胡锦涛同志在西柏坡学习考察时指出，历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的（），是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的（），是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的（），是难以兴旺发达的。在我们党80多年的历程中，艰苦奋斗作为强大的精神力量，始终激励着我们顽强进取、百折不挠，在各种困难和考验面前巍然屹立、敢于胜利。

A、民族；国家；政党 B、国家；民族；政党 C、政党；国家；民族

64、胡锦涛同志在西柏坡学习考察时指出，要完成十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，要完成基本实现现代化、把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家的历史任务，要不断开创中国特色社会主义事业新局面，我们要走的路还长得很，我们肩负的任务还很艰巨，我们可能遇到的困难和挑战还会很多，我们必须始终（）。

A、谦虚谨慎、艰苦奋斗 B、艰苦奋斗 C、艰苦奋斗、艰苦创业

65、（）在提出全面建设小康社会的奋斗目标时，深刻分析了我们面临的突出问题和困难，向全党和全国人民明确提出了必须时期艰苦奋斗的要求。

A、十六大报告 B、十五大报告 C、十六届五中全会

66、坚持发扬艰苦奋斗的优良作风，就要自觉抵制（）。

A、主观主义、形式主义和教条主义

B、拜金主义、享乐主义和奢靡之风

C、愚昧无知和损人利已

67、“我十分憎恨地主，憎恨资本家，憎恨一切卖国军阀；我真诚地爱我阶级兄弟，爱我们的党，爱我中华民族。为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不稀罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不稀罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的包粟和菜根；不稀罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗巢似的住所！不稀罕闲逸，宁愿一天做十六点钟的劳苦！不稀罕富裕，宁愿困穷！不怕饥饿，不怕寒冷，不怕危险，不怕困难。屈辱，痛苦，一切难于忍受的生活，我都能忍受下去！这些都不能丝毫动摇我的决心，相反的，是更加磨练我的意志！我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。”这是段话，是（）年5月25日方志敏在狱中写的，表现了他坚定的革命信念和高尚的情操。

A、1934 B、1935 C、1936、68、“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”，出自（）

A、《孟子》 B、《世说新语》 C、《论语》

二、填空

69、荣辱观是世界观、人生观、（）的反映。

70、一个的荣辱观出了问题，其是非、善恶、美丑的界限就会混淆，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么就会混沌不清。荣辱观渗透在整个社会的生活中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有（）。

71、胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话，体现了在科学发展观的指导下将依法治国和以德治国结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、（）融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。

72、胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话，具有很强的思想性、时代性和（），对于全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会将起到重要的推动作用。

73、《荀子、荣辱》篇说：“先义而后利者荣，先利而后义者辱。”从今天来讲，所谓“义”就是国家和民族的大义，广大人民群众的根本利益；所谓利，就是个人的物质利益。共产党员可以追求合理的个人利益。但要（）。为人民利益而努力奋斗是最大的荣耀，见利忘义、因私废公，是最大的耻辱。

74、荣辱观问题，道德和风尚问题，是牵涉到每个社会成员的问题，树立社会主义荣辱观，引领社会主义新风尚，要求全体人民积极参与，共同践行，自觉行动。（）要充分发挥表率作用。

75、要在广大党员干部中紧密结合“八荣八耻”开展党风廉政教育，树立正确的权力观、地位观、（）。

76、树立社会主义的荣辱观，要从我们每个人做起，从小事做起，从（）做起。

77、要以社会主义荣辱观教育为重点，大力加强廉政文化建设，推进廉政文化进社区、进家庭、进学校、（）、进农村，营造反腐败的良好氛围。

78、社会主义荣辱观教育要和社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育和（）结合起来，通过多途径、多渠道、多手段，多层次、全方位的宣传和教育，弘扬真善美、摈弃假恶丑，促进良好社会风气的形成和发展。

79、中华民族有值得骄傲的灿烂文化，我国古代各个时期最有特色的文学体裁是汉赋、唐诗、宋词、元曲、（）。

80、爱国主义教育必须坚持重在建设的方针。要搞好爱国主义的理论建设、教材建设、（）、基地建设。

81、《中国共产党章程》总纲提出：“中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、（）、拥护祖国统一的爱国者组成最广泛的爱国统一战线。

82、我们要按照一个国家、（）的方针，完成祖国统一大业。

83、爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国，爱国主义与社会主义本质上一致的，（）是新时期爱国主义的主题。

84、我国宪法明确规定：中华人民共和国公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务（）是中华人民共和国每个公民的职责。

85、胡锦涛同志提出：“（）、情为民所系、利为民所谋“，体现了共产党员党性、阶级性和人民性的高度统一。

86、第十届全国人民代表大会第四次会议，审查并批准的“十一五”规划纲要，贯穿了落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的战略思想，突出“五个统筹”，即：统筹城乡发展、统筹区域发展，统筹经济社会发展，（），统筹国内发展和对外开放。

87、为遏制我国生态环境恶化的趋势，《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》把建设资源节约型、（）社会摆在了突出位置，提出了明确任务和措施。

88、湖南省委原副书记郑培民有一句格言：“做官先做人，（）”充分体现了共产党人全心全意为人民谋利益的宗旨。

89、建设社会主义新农村的二十字要求是（）。

90、在青少年中开展科普宣传和科普教育，最重要的最科学精神和（）的培养。

91、联合国在1994年关于“世界科学的报告”中指出：“科学永远是财富之源，今天穷国与富国的差距就是（）多少的差距。如果没有科学技术的转让，就无法持久地发展。

92、抵制愚昧迷信活动需要加强（），同种种迷信思想及其鼓噪作针锋相对的斗争。崇尚科学，破除迷信，关键是党员干部要起带头作用、培养科学精神，还需要懂得尊重和包容他人的信仰、对愚昧迷信思想的揭露和批判丝毫不能放松。

93、党的十六大报告中指出“一切合法的劳动收入和合法的（）收入，都应该得到保护”

94、与经济发展水平相适应的（），是社会稳定国家长治久安的重要保证。

95、2005年3月，胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出四点意见：第一，坚持一个中国原则决不动摇；第二，争取和平统一的努力决不放弃；第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；第四，（）。

96、如果没有党中央的统一领导，就不可能有全国的统一意志和统一行动，就会变成一盘散沙，就会一事无成。因此，加强团结，最根本的，是要（），自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。

97、（）是党的根本组织原则，是党内生活必须遵循的基本准则，是实现决策科学化、民主化必不可少的制度保证。

98、民族团结，就是中华人民共和国境内各民族彼此之间以及本民族内部都（），坚决反对一切形式的分裂行为。民族团结是由社会主义民族关系的性质和各民族的共同事业决定的，也是民族平等的表现和必然结果。

99、胡锦涛总书记强调，我们所在建设的社会主义和谐社会，应该是（）、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

100、中华人民共和国实行（），建设社会主义法治国家。

第四篇：知识竞赛题答案

知识竞赛题答案

十七届六中全会知识竞赛试题（33题）

1.２０１１年１０月１５日至１８日

2.《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》 3.4.5.6.7.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 8.社会主义先进文化 文化建设

9.科学发展 建设社会主义核心价值体系

10.社会主义先进文化 社会主义精神文明和物质文明

11.基本公共文化服务均等化 国民经济支柱性产业 公有制为主体、多种所有制共同发展

12.公益性文化事业 文化权益 文化产业 13.文化繁荣发展 文化人才队伍 14.社会主义核心价值体系 发展方向 15.爱国主义为核心 改革创新为核心 16.无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民 17.哲学社会科学 评价体系和激励机制 18.人民基本文化需求 19.传统文化传承体系 20.发展文化产业

21.现代文化产业体系

22.科学的理论 正确的舆论 高尚的精神 优秀的作品 23.贴近实际、贴近生活、贴近群众 文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享 24.队伍 人才 25.基层文化人才 26.文化改革发展

27.人民群众文化创造积极性 28.忧患意识 风险意识 29.２０１２年下半年

文化自觉 文化自信

31.深化文化体制改革，推动社会主义文化发展 32.自觉把文化繁荣作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容，作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求，进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展，不断提高文化建设科学水平，为把我国建设成为社会主义文化强国打下坚实基础

33.《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》《关于召开党的第十八次全国代表大会的决议》

市三次党代会知识竞赛试题（32题）

1.480 15.1% 60 33.7% 2.50.1% 3.30.8 4.17068 8032 5.科学发展 改革创新 改善民生 维护稳定 真抓实干 党的建设

6.“四抓三支撑” 富裕文明和谐幸福酒泉 转变发展方式 改革开放和科技创新 重大项目建设 新能源及新能源装备制造业 保障和改善民生 7.“五翻番”、“五提升”

8.生产总值、工业增加值、财政收入、固定资产投资 社会消费品零售总额 “过百亿、超千亿”

9.城乡居民收入 社会文明程度 社会管理水平公共服务水平人民群众幸福指数 10.转变发展方式

11.全国重要的特色农产品生产加工基地 12.服务城市、富裕农民 13.城郊型农业

14.国家级现代农业示范园 15.基层干部和协会

16.全国重要的新能源示范基地、新能源装备制造基地和资源综合利用基地

17.全国一流的新能源示范基地 建成全国百万千瓦级光电示范基地，19.国家级经济开发区

20.全国重要的区域性商贸物流中心 21.“酒嘉后花园” 22.通道经济 23.肃州、敦煌

24.宜居、宜业、宜商、宜游 国际明星城市和戈壁明珠城市 25.扁平化、精细化、规范化 城乡结合部 26.城乡一体化

27.城乡规划、产业布局、基础设施、社会管理、保障体系和公共服务

28.工业向园区集中、农民向城镇集中、土地向经营大户集中 29.中心村 中心镇

30.政治文明、精神文明、生态文明 31.保障和改善民生

32.农业技术和创业技能培训

肃州区十四次党代会精神知识竞赛试题（35题）

1.园区经济发展 推进城乡一体化发展 商贸旅游中心建设上 改善民生上 可持续发展上 提升城市管理水平上 社会管理创新

2.突破下游、带动中游、辐射上游 太阳能电池组件封装、非晶薄膜电池生产、晶硅电池生产

3.党 服务肃州科学发展 领导科学发展的能力 党的执政能力建设和先进性建设 4.绿美亮净

5.“酒泉速度” “酒泉奇迹” 6.“退城入园、退二进三”

7.高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展为主线，以跨越式发展为主题，以富民强区为目标，以园区经济为重点，建设商贸旅游中心，加快城乡一体化进程，推进酒嘉一体化发展，努力打造“富强肃州、生态肃州、和谐肃州、文明肃州、幸福肃州”。8.“不变调、不变点、扶持政策只增不减” 9.生态立区 生态经济 生态城市 10.现代服务业试点城市

水权制度 阶梯水价制度

12.“同城同级不同酬” 离任村干部、13.酒嘉物流中心为龙头，西园、西洞物流园为两翼，14.“高效率、快节奏，盯住干、马上办”

15.不断解放思想 把上级精神和我区实际相结合 以工业为主导，园区为平台 以农民持续增收为目标 民生为本 发挥好区委的领导核心作用 重视发挥人大、政协的作用 16.继承和发展 一脉相承 提升 创新

17.城乡精细化管理，扁平化管理 大城管格局 18.区域中心城市和最佳宜居城市

19.科学发展、以人为本 精神文明、生态建设 改善民生、社会和谐 “发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享” 20.“全民参与、共建共享、长效常态”

21.富强肃州 生态肃州 和谐肃州 文明肃州 幸福肃州 22.做大做强工业

23.医院内部人事制度改革 药品网上招标采购、零差率销售 24.提升传统产业，壮大支柱产业，培育新兴产业，新能源工业体系 25.项目扩大就业、创业带动就业、政策扶持就业、服务保障就业 26.“小城镇聚集、中心村带动” 27.交通优势 通道经济

28.“三抓三促、三集中三延伸” 29.施城市学校扩容、农村寄宿制学校改扩建、名师名校培育三 学前教育 义务教育，高中阶段教育 职业技术教育 30.“一轴一圈四线” 城郊旅游经济带 31.牛羊大县 “两市、两企、两基地”

32.农民增收 城乡一体化 城郊农业和设施农业 “2+2”增收富民农村面貌大变样 城乡一体化发展的

33.园区发展规划 优化产业布局 产业集群化、园区企业化、服务社会化

34.“飞地经济” “飞地建园、收益共享”

35.调峰电源、循环经济和高载能产业 节能减排措施 煤电能源 全省循环经济示范 清洁能源示范

第五篇：社会主义荣辱观教育大讨论

我市财政局

关于社会主义荣辱观教育大讨论

活动的总结

按照市委、市政府的统一安排，我局以“学讲话、知荣辱、树新风、促和谐”为主题的教育实践活动按照既定方案正逐步深入的进行.在结合我局实际安排各项活动的的同时,适时召开了机关荣辱观大讨论，就八荣八耻对机关、个人和对社会的道德规范的要求进行了深入的讨论、通过学、议、查、促的形式，取得了阶段性效果。现我将开展大讨论活动情况作如下汇报：

一、主要做法及效果

（一）强化学习，提高认识

抓好八荣八耻的理论学习，统一思想，提高认识是搞好这次大讨论的关键所在，因此，我们始终坚持以明荣辱贯穿于大讨论的全过程，以明荣辱学习为动力，推动大讨论的深入开展。在大讨论开始，传达了市荣辱观教育活动领导小组关于进一步深化全市“知荣辱、树新风”学习教育大讨论的通知，按照市委市直工委关于进一步深化市直机关社会主义荣辱观教育实践活动的安排意见，我们以“扬荣弃耻、从我做起、机关先行”为主题，组织学习了《社会主义荣辱观读本》的部分内容，同时结合学习党章，尤其是八项义务进行了深入的学习。通过学习，各科室对荣辱观教育的内容有了深刻地认识，对新

时期下加强荣辱观开展大讨论活动的重要性、必要性认识更加深刻，参与大讨论的自觉性进一步增强。

（二）领导带头，全员参加

领导带头参加讨论是搞好活动的关键，通过领导干部参加讨论活动，以点带面，激发广大财政干部扬荣弃耻与时俱进的创新意识，不断提高理财能力，为我市的经济发展创造稳定和谐的社会环境，使大讨论活动发挥更好效果。这次大讨论活动，按照方按既定的以科室为主，支部为辅，全员参与的要求，我局副处级以上领导干部积极带头到分管科室和所在支部分别参加了讨论。在查摆问题和广泛讨论的基础上，针对各自分管的工作和自身今后努力的方向，带头自觉践诺，书写了“扬荣弃耻”承诺书，并当场宣读。

（三）深入讨论，明荣弃耻

为了扎实有效地开展好大讨论活动，做到找出差距，分析原因，解决问题，各科室、支部按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求，在讨论活动中带头发言，在讨论活动中做到了“五个结合”。即：结合学习党章活动，明确了牢记八条义务践行八条义务是荣，淡忘八条义务漠视八条义务是耻；结合争创六型机关等重点活动，明确了做好财政工作，先进是荣，落后是耻；结合公共财政管理体制改革及运行机制创新，明确了改革创新是荣，僵化保守是耻；结合政府收支分类体系改革的推进与落实，明确了全面衔接是荣，不能落实是耻；结合财

政工作者素质的提高，明确了学习提高是荣，不学停滞是耻。大家表示，在今后的工作中时刻明荣弃耻，认真履行职责，切实做好本职工作，大力组织收入，完成市委市政府的既定工作目标，保证预算方案的顺利进行，有效的促进全市经济的发展和社会进步。

（四）践行荣辱,小事做起

为确保大讨论活动取得实效，我单位分别按科室单位和党支部集中开展了两次全体讨论会，并要求不要拘于集中讨论的形式，要把讨论问题践行荣辱落实到行动中，努力使落实荣辱观贴近实际、贴近生活、贴近工作。从日常工作做起，小事做起，从细节做起，从个人做起，转化成自觉地行动，做好表率作用。为此我局在局域网上开展了创文明机关从点滴做起的征文活动，使讨论的形式得以延伸；职工阅览室采取了自我管理的模式，大家自觉用良好的道德规范约束自己；我局第九、第六支部分别到贫困山村、小学进行了捐物、捐资不同形式的助学活动。

（五）抓好载体，讨论形式多样化

一是抓好大讨论心得体会的撰写。各科室机关所有人员结合工作实际和讨论活动，撰写了大讨论心得体会，科室负责人对心得体会严格审阅把关，确保了质量。二是财政内部网开展了荣辱观专栏，就服务人民、辛勤劳动、团结互助、艰苦奋斗设立了专栏，使教育活动经常化。

通过前一阶段的大讨论活动，我们清醒认识到八荣八耻”，作为财政干部职工思想道德建设的重要内容，我们要人人争先创优，个个扬荣弃耻，自觉消除攀比思想强化谋实干事、勤政为民的意识，自觉抵制享乐主义、利己主义等不健康、不文明的思潮的侵袭，建设政治坚定、业务过硬的财政干部队伍，争创“六型”机关，确保财政收支分类体系改革的推进与落实和全年财政预算任务全面完成。

二、下一步的打算

一是要把扬荣弃耻作为一项长期的任务，贯穿全年工作的全过程，继续抓好讨论活动的后续工作，以扬荣弃耻来推动财政工作的全面发展，努力把服务全市发展大局，服务部门，服务基层的各项工作举措落实到实处。要在支持经济快速健康发展的基础上，努力筹措资金，保障公务员、离退休干部各项增资政策的落实，继续加大对农、科、教、文化、卫生、城市建设等社会公共事业的财政支持力度，为民众提供刚好的公共服务和公共产品；要不断加大对城镇下岗职工失业人员、农民等弱势群体的财政保障水平，确保社会的和谐与稳定。二是要进一步做好大讨论中查找出问题的加强整改工作，以此为突破口，深挖根源，扫清障碍，扎实抓好弃耻计划的落实，切实做到工作有创新，观念有转变，工作有举措，队伍形象有新面貌，以扎扎实实的工作，实实在在的业绩，确保扬荣弃耻大讨论取得实效。三是要以提高素质和能力为核心，继续加强干部队伍

建设。四是继续把文化建设作为统领机关建设的魂，通过开展健康、积极、向上的机关文化活动，培养干部良好的生活情趣，加强个人素质和修养提升精神境界，推动财政工作的健康有序开展。