第一篇：瓯海实验小学三中队班级工作总结
叶丽芳
瓯海实验小学三（4）中队班级工作总结
一年来，三（4）中队在学校领导的关心、指导下，努力争做优秀中队。现将我的优化创建做一个总结：。
一、目标明确化
中队就是在一个个目标的实现中逐步形成的。明确的目标是维系师生为之共同奋斗的纽带，是前进的动力。因此，我们中队也必须要有一个切实可行有鼓舞性的目标。于是我根据中队建设的要求，结合本中队实情，确立了中队目标体系。总目标为：共创优秀中队，争做合格队员。前一句对中队而言，后一句是对中队队员而言的。针对总目标，还每月制订了切实可行的阶段目标，并以此激励队员为之不断奋斗。
二、队干部建设规范化
1、队干部产生合理化
队干部是中队的骨干，是队员实现自己管理自己的一个至关重要的工作。我们中队的中队干部产生采用了教师主导和队员民主选举相结合的办法。这样则避免一些“高智低能”的好人当选。如此一来，一支工作能力强，愿把“官”当好，为民服务的创建过程中的生力军——中队委诞生了。
2、队干部培养步骤化
队干部产生，担任之后，中队辅导员应做好指导工作，提高其能力，队干部的培养应一步步来。
⑴明确职责，提高责任感
通过谈心、教育，使他们明白队干部的实际意义和职责，以 及如何处理学习与工作、自我与学生关系等。
⑵发挥示范作用，学习工作方法
中队辅导员做好示范工作，让他们学习如何处理学生间的矛盾，如何开展活动等。
⑶由扶到放，提高能力
指导队干部工作到放手他们干，训练队干部的工作方法，提高工作能力，不妥之处再指出。
三、多彩活动扬个性
班级活动是中队的生命依托。它不仅能开阔学生眼界，增长他们的才干，还有助于培养良好的道德品质和行为习惯，充分发挥他们的自主意识和创造能力。
一滴水能折射太阳的光辉，一片绿叶能展示大树旺盛的生命。一次生动的班级活动往往能给孩子们留下不可磨灭的印象。因此，我精心设计活动方案，加强思想教育、传授知识技能，增强身体素质，养成爱劳动的习惯……
（一）加强爱党爱国爱家乡的主题教育。
爱党爱国爱家乡是德育工作的永恒主题。我们中队开展了一系列活动，增强学生的爱国主义观念，激发强烈的爱国主义情感。
1、课外读物中，了解祖国悠久的历史和灿烂的文化；通过队员游览大好河山，感受祖国的博大和美好。通过参观访问家乡的电声厂，保险箱厂的活动，使全体队员感受到祖国的伟大，家乡的可爱，激发他们为家乡建设作贡献。
2、借助清明节这一节日，缅怀革命先烈，激发和增强爱国 主义意识和情感。为了深入此项活动，我们中队还开展了“心中的丰碑”、“生长在这块热土上”主题活动，认识更多的为新中国而抛头颅、洒热血的革命英雄，树立学习榜样。珍惜幸福今天，建设美好明天，无愧于时代，无愧于历史。
（二）加强集体主义教育。
加强集体主义教育，使队员正确处理个人与集体的利益、个人与他人的关系等。
雷锋精神在新时代赋予新的内涵，雷锋精神精神是时代的最强音。以雷锋为榜样，树立全心全意为人民服务的思想。三月份，我们中队围绕“学雷锋，做雷锋式的好少年”开展了一系列活动。一是知雷锋，学雷锋。让队员做到三知：知雷锋故事，知雷锋日记，知雷锋
精神的含义。为此，开展了“向雷锋同志学习”故事会，“雷锋日记大家学”。二是学雷锋，见行动。组建雏鹰假日小队，以小队为单位开展活动，上街义务扫除等活动。三是手拉手，结对子。成立帮教小组，为家庭困难的同学送上一些学习用品。在这三月中，我班还进行了争礼仪章活动，要求学生做一个文明懂礼貌的好孩子。大部分队员都获得了这枚奖章。
三月的风是温暖的风。讲台脏了，主动有人擦；卫生角脏了，有人默默地收拾；有人不舒服，队国争先送他回家，上门辅导……
（三）心理健康教育
心理健康教育对于培养学生良好的心理素质，促进学生身心 全面和谐发展和素质提高有着很重要的意义，是素质教育的重要组成部分。本学期，继续把心理教育作为当前德育领域的一个重要方面，实施心理健康教育。
①在学科教学、各项教育活动、中队辅导员工作中都注重对队员进行心理健康的教育。本学期共开展了四次心理健康教育，使队员不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养队员健全的人格和良好的个性心理品质。
②继续开展心理咨询活动，根据实际情况对个别存在心理问题或出现心理障碍的队员及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助队员解除心理障碍。
（四）劳动教育
爱劳动是我们中华民族的优良传统。于是，在活动中通过发挥劳动教育的育人功能，提升学生的思想道德素质。
我们四年级各中队都有一块行知劳动基地，我就充分利用这一劳动基地，带领队员进行劳作，如耕地、播种、施肥等，在这一系列的劳作中，锻炼了队员的意志、团结协作等精神，并让他们懂得了劳动果实来之不易，应珍惜，同样也应珍惜别人的劳动果实。现在我们所种植的植物已经开出了小花，再过不了多久，我就能组织我的队员采摘劳动果实，并带领他们上街卖菜，让他们进一步体验劳动的快乐。
（五）友爱互助教育
友爱互助是中华民族的传统美德，也是少年儿童的生活准则。今年在我国四川省汶川发生了7.8级的地震，这是我国近年来最大规模的一次地震。灾情刚刚发生，政府就组织了部队去救援，这说明我国人民团结一心，一方有难，八方支援。班级里的学生自告奋勇纷纷捐款献爱心，并举行下半旗默哀三分钟仪式，组织学生写《至四川小朋友的信》
四、培养爱知识情感。
兴趣是最好的老师。不怕学生学不好，就怕学生不乐学。所以我从培养队员学习兴趣着手。利用早自习、阅览课让学生读课外书，给他们时间去博览群书；第二个是让队员每天回家至少看半小时的课外书，并适当作好读书笔记。
除了让队员多看书，培养看书兴趣外，我在学习方法上也作指导。队员成绩上不去，让其他同学、老师和他一起找原因。让一些同学介绍他们的学习经验，供大伙参考。并开展课前三分钟“谈天说地”
一年来，绝大多数队员都有了明显地进步，他们的学习兴趣浓厚，养成了爱看书的好习惯。
五、雏鹰假日小队展风姿。
雏鹰假日小队是同学们成长的舞台。我班的雏鹰假日小队是同学们自愿组合的。他们利用双休日活跃在街头巷尾、敬老院、田野边……他们捡垃圾，送温暖……每一次活动都作了认真地记载。他们得到了众人的好评。
值得一提的是，在寒假中，当人们都沉浸在欢度春节的喜庆气氛中时，我们班组建的“迎新春”雏鹰假日小队的活动正开展得如火如荼。“我们是一家人”、“巧手捏出好滋味”、“圆圆汤圆，一片情”活动既锻炼了学生的才干，体验了生活，又对队员进行了敬老等教育。他们的寒假生活过得既多姿多彩又富有意义。
六、注重舆论导向，建设良好班风
1、以黑板报为主阵地
中队的黑板报，是中队的一块重要的德育阵地。我们中队的板报精心挑选内容，精心排版，如《开学啦》、《学习雷锋好榜样》、《清明节》、《欢庆五一》、《与诚信同行》等专题板报，都在潜移默化地陶冶队员的情操。同时，也发挥了队员的特长，锻炼了能力。
2、克服不良习气，形成健康舆论。
一旦队国中有不良习气出现，如果是个别队员，影响了不大，那我就采用单独处理地方法，找他谈话，观其后。如果是某些学生身上存在了问题，那我就利用晨会，让同学讨论，自悟好坏，美丑。这样，让队国明白了什么事该做，什么事不该做。什么该发扬，什么该摒弃。
一年来，我们中队也取得了一些成绩，取得了不少可喜的成绩：在校艺术节比赛中荣获集体合唱一等奖、集体绘画二等奖、艺术节团体总分第三名、黑板报评比二等奖； 施奕涵同学获得独奏一等奖：；黄铱瑞同学获得二等奖； 高茜茜同学获得独舞二等奖；郑舒然同学获得独舞三等奖；叶颀研、蔡超熠同学独唱三等奖；熊婧然、周雅丽绘画三等奖；林吟、熊优翔同学获得剪纸一等奖。经过全体老师和全体队员的不懈努力，一个健康活泼，积极向上的中队出现了——那就是我们三（4）中队！
但还要继续努力，做好琐碎的小事，开展好各项活动，抓礼仪教育，创星级窗口。
第二篇：班级中队工作总结
中队工作总结
这是我任教的第三年，也是我第二次接任六年级的班主任。回顾本学期的班队工作有收获，也有许多的不足，现结合本班的具体情况，特总结如下：
(一)加强德育工作，落实首要位置
育人先德，新学期的德育工作将重视四个结合，即“形式与实效”的结合，知识传播与行为养成的结合，课堂教学与社会实践的结合，校内教育与校外教育的结合。鉴于德育工作的重要性，特采取如下措施：
1、继续加强《守则》《规范》在行动中的教育
(1)作好开学初的教育工作，打响开学第一炮，为了把握学生的思想动向，组织学生学习小学生日常行为规范，所以第一周，及时给学生打一预防针为下期工作作好准备，不仅培养了学生的自检能力，也培养学生行为自律能力。
(2)循序渐进，形成习惯。学生已经完成《守则》《规范》在口中，《守则》《规范》在心中，这一学期侧重于《守则》《规范》在行动中这一环节，要求每一个学生将《守则》《规范》的要求落实到每一天的学习生活中，每周进行一次小结，每个月第一周的班会课进行一次总结和再学习，并根据日常表现评出《守则》《规范》代言小队。使学生日常行为规范的养成在各种实践活动中得到贯彻落实，做到学生规范养成“全员参与，全程落实”。
2、爱国主义的启蒙教育
(1)开展升旗仪式的规范化活动。每周一组织学生参加学校的升旗仪式。要求出旗态度严肃认真，升旗队礼姿势正确，行注目礼，唱国歌雄壮有力，并认真听取国旗下讲话。整个过程庄严肃立，并相机组织学生谈心得体会、谈感想。
(2)利用两会一课，对孩子们进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生活的教育。开展“吸烟有害健康”、“孩子用钱要正当”等活动,引导学生选择正确的人生道路。
（3）加强对学生的常识教育。本学期开展了“国土资源调查”、“天干地枝与属相”、“爱护人民币”、“学法、知法、用法知识竞赛”、“世界环保知识竞赛”等活动，开拓学生的视野，满足学生的求知欲，在书本知识永不足以适应现代社会需要的现实中，为学生注入一股新鲜的知识清泉。
(二)加强班级管理，提高班级的向心力和班集体的教育作用。
1、加强班级工作和研究，努力提高育人质量
(1)增强学生班级主人翁意识，增强他们的集体荣誉感。主要是通过各项步行达到这一目的：人人动手布置班级、人人参与管理班级。参加校足球比赛，开展“我属于四年(3)班”主题班会等。
(2)摆正学生学习态度，通过开展“珍惜时间”、“谁去争第一”等活动，使学生进一步感觉到时间的宝贵，要学习的东西还很多，要在小学最后一学期里努力学习，打好基础，为跨入中学做好准备。
（3）落实《守则》《规范》，制定班级公约。
《守则》《规范》的落实详见上文。班级公约的制定主要是针对“上一学期的薄弱环节”及“你想要怎样的班级”这两点展开讨论，共同制定的。
（4）以他律和自律相结合，管理班级
根据我班上的学生爱表现自己，好胜的心理较强这一特点，这学期主要采取“竞争”方式管理班级。竞争对手：将班级按位置编排成八个小队，由队员推荐一位同学当，队长带领队员同其他小队展开竞争。竞争项目：以累计积分的方式，在纪律、卫生、读书读报、学习的努力程度、学习成绩，互帮互助方面，为班级争光等方面加以竞争。竞争方式及结果展示：每日一小计，每月一小结，期末加以统计。
2、搞好班委建设。
班干部是班主任的得力助手，是班级的火车头，四(3)班能否调整、健康运转，关键在“班委火车头”。因此，我从以下几方面着手：
(1)这学期的班干部建设模式将进行一些改革，建立固定班委与轮流班委相结合的模式。固定班委由自荐------全班评议------择优录用-----，并由全班同学一起监督。合格在岗，不合格下岗另选。轮流班委由轮到值日的小队当任，这样达到每个学生都参与班级管理，体验不同角色，让学生自我参与，自我教育，增强主人翁意识。(2)定期开展班干部会议。隔一星期的星期一中午，开展全体固定班委会，着力培养他们的组织管理能力，分工合作。(3)加强班干部自身修养，发挥他们带头模范作用。
3、全面实施素质教育，促使学生全面发展。
(1)配合各科任老师上好各科课程，并将上科任科的表现列入小队评比项目。
(2)培养学生的兴趣、特长：这学期的活动课根据学生自己的兴趣自由选择。并在期中与期末开展“展示我的风采“主题班会。
(3)开展丰富多彩的实践活动。结合教师节、国庆节、重阳节等传统节日，开展各项活动。鼓励学生自寻主题、自编、自演，提高学生自我管理笔实践能力。引导学生学会生存、学会服务、会创造，并在社会实践中培养学生肯动脑筋、不胆怯、善交际、喜欢大自然、观察文艺作品的习惯。
4、加强对学生的心理健康教育。
学生的心理问题是时代的变迁给教育带来新的课题，做好学生的“心健”工作，就会使我们的工作立足点和立意更高。进行宣传教育活动。开设心理咨询活动。开设好班级的“悄悄话信箱”和“悄悄话热线”，鼓励学生说出自己的烦恼，包括心理、情感、情绪、人际交往、自我观念、挫折心理等问题，并及时记录、帮助学生解除心中的烦恼，为学生扫清求知创新过程中的心理障碍。
5、深入开展读书读报活动。
(1)本学期实行新课标，教学观念要有所改革，变教法为学法，规范语言，培养学生自主、合作、创新的学习，使学生有能力、会创新、会学习。并强化阅读指导课的教学，教给学生阅读方法，提高学生的阅读能力。
(2)开展“书目是我的好朋友”活动，每周腾出一些时间让学生推荐自己最喜爱的一本书，并介绍书的内容，让每个学生都能看到好书。
(3)发挥班级图书角的作用。开学初举行“开办班级图书馆”，捐书活动。小队之间展开比赛，由我及几个学生筛选书籍，按照捐书的数目进行评比，评出名次计入“班级日志”中。通过这项活动，保证了图书的质与量。编制了班级图书的目录，帖在班级的墙上，配备了个图书管理加，制定了借书制度，使借书活动正常地进行。
(4)结合教师节，并在学校的组织下做好教师节小报的指导、展评工作，开展竞赛活动，提高运用能力，拓宽学生视野。
(三)应用教学艺术，加强教学改革，提高教学质量，实施素质教育。
1、在激发学习兴趣上下功夫――调动学习主动性
学生对学习产生了兴趣，学习才有动国、才会全神贯注。这样，其内心是愉快的，行动是积极的，思维、观察、想象等多种智能活动，才会最主动、最有效。可以设计导语引趣。教师精心设计导语可以引起学生的注意，激发学生的兴趣，调动学生的求知欲；可以利用多媒体引趣，在教学过程中，恰当地运用现代教学手段，把实物投影、录音、等现代教学媒体运用于教学，以光、电、声、像化静为动，化抽象为形象，入目入耳。
2、在训练自能读书上下力气――掌握学习方法 “教是为了达到用不着教”，达到用不着教的唯一办法是教给学生学习方法。
3、在教会设疑质疑上花心思――培养创新能力
4、进行语文基本基本功训练，培养能力
将通过字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，培养各方面的能力，包括阅读能力、理解能力、语言表达能力、作文能力、自学能力等。
(四)做好转后工作
“补差”本学期做为工作重点来抓，课堂教学中将实行“分层分类”教学，设计弹性作业。在“转后”工作中，通过定期家访，了解差生、分析差生形成的原因；召开后进生会议，转变他们不良的思想感情，增强学生不同情况制定转化目标转变他们不正确的学习方法，增强学生的自信心，努力寻找其闪光点，及时给予表扬，增强他们的自信心；以课上补课为主，课后补课为辅。班级设立进步奖，开展优带差、一帮一活动。
(五)加强交通、消防、安全教育
1、利用晨会、班会、队会对学生进行交通、安全、消防安全教育。
2、通过“讨论会”“表演”等方式，使学生了解交通规则，提高安全意识。
钟水平
第三篇：班级中队工作总结
2014-2015学年上学期二年（4）班班级中队工作总结
辞旧迎新，在我们迎来崭新的一年的同时，紧张而繁忙的一个学期又接近了尾声。为了总结本学期中队工作中的经验，寻找出不足，促使在下学期的工作中做的更好、更有特色，现将本学期以来的中队工作进行如下总结：
一、中队基本情况
本中队共有队员54人，其中男生28人，女生26人。本中队队员从整体上来看是很令人满意的。性格活泼开朗，天真可爱。同学之间都非常友爱。“一方有难，八方支援”的精神在他们身上得到了很好的体现，班里不管任何一位同学有困难，其他同学都非常热心地关心他、帮助他。在学习方面，大部分队员这是有着较强积极性的，但不免存在着部分对学习没有兴趣的队员。
二、思想教育工作
对于二年级队员来说，虽然已经接受了一年的学校教育，但是纪律还是需要进一步加强。因此，本学期我仍然对他们进行了纪律的严格要求。在课堂上、队会上反复给予教育，强调纪律问题。另外，其他科任老师上课时，我也随时观察留意他们的表现情况，发现问题及时给予教育纠正，这样坚持下来，本中队纪律有了明显的改善。
1、用行动感染队员
中队辅导员是一个班集体的领导者，更是孩子的“家长”，是孩子的榜样，一言一行都严重地影响着队员。我们都知道，“言传身教”，而“身教重于言传”。在这点上，我非常注意，时刻注意着自身对队员的影响，时时刻刻、处处以身作则。在平时的教育教学工作中，十分注意自己的言行举止，向队员提出的要求，自己首先要做到。如此带动之下，本中队 的面貌发生了很大的变化，同学们团结互助、互爱，形成一个朝气蓬勃的班集体。
2、小干部的培养
身为中队辅导员，都知道班干部是中队辅导员的得力助手，有了他们的配合，中队辅导员的工作就显得非常得心应手。本学期我在班干部的安排上跟上学期有所不同。首先，我采用了让队员自荐的方式，给队员一个建立自信的空间，因为我觉得，如果队员能够自荐当班干部，那么他肯定是有一定的信心，也有一定的能力，那么，在今后的管理工作中，他也一定会更积极主动地投入。整个学期当中，干部们发挥各自的作用，将本中队管理得井井有条。
3、注重队员良好习惯的培养 作为一名中队辅导员，不仅要注重队员道德品质的培养，而且还要注意队员的行为习惯的培养。因为从小培养良好的行为习惯对于他们来说非常重要。而这项工作是一项长期的工作，不是一朝一夕就能落实见成效的，需要中队辅导员在日常教育教学工作中，时刻注意，从每一件小事，每一个细节，每一项活动中长期的教育培养、熏陶才能形成的。在日常生活中，要注意观察队员的行为习惯，及时发现他们存在的问题，及时给予纠正，引导他们从每一件小事、每一个细节入手。除此之外，每周都尽量找出一些时间和队员一起学习小队员日常行为规范。通过如此反复地纠正、强调，本学期本中队队员的日常行为习惯有了很大的改变。
4、集体的建设
一个好的集体是队员健康成长的关键。我根据本中队的实际情况，结合学校的各项规章制度，通过每天的晨会，每周的队会不断地、反复地向队员渗透在校的一日常规，让他们清楚地认识到哪些事情能做，哪些事情不能做，常常进行中队的集体荣誉教育，针对不同事例，告诉他们哪些事情做得好，哪些事情做得不好，我们自己做得如何，我们应该向谁学习等等，使队员漫漫地形成了热爱集体的感情。
5、重视与家长的联系，建立家校联系沟通的桥梁
经过这段时间使我清楚地认识到，孩子的进步、集体的成长，不单单是需要老师的正确引导与培养，更里不开家长的大力配合。在本学期中，我主要通过电访的方式与家长建立密切的联系，进行沟通交流，互相传达队员的信息。除此之外，我还十分关心队员的身体健康，队员一旦缺勤，我都及时地进行电话联系，询问情况。
三、安全教育工作
学校的安全教育工作是重中之重。因此，本人在本学期中特别重视对队员的安全教育工作，为了确保安全工作方面不出差错，每周一班会时间都给队员详细地讲述交通安全知识，防火、防电、防溺水等方面的知识，要求队员不到有危险的地方去玩，在校内不要随便追逐打闹，以防不慎造成不必要的伤害等。每日 根据本中队实际情况做好安全记录。和往常一样，每到周末都特别强调队员要注意校外安全。
然而，对于我的中队辅导员工作，本人仍然是不满意的。因此，在今后的教育教学工作中，仍需不断努力，不断学习。
第四篇：三中队工作总结
2017年春期中队工作总结
三年级朱芬芳
学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下：三（1）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
一、选拔队干部
现代理论告诉我们，要组织一个成功的中队，中队辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强，乐意为同学服务的队员担任队干部，进行培养和教育，促成成为榜样，带动其他队员不断进取，形成正确的集体舆论和优良的队风。队干部选用后，在以后的工作中进行教育和培养，当他们在工作中出现失误和疏漏的时候，要给予适度的指导和帮助，在工作中实践落实，在总结中取长补短、全面进步。
二、关爱、赏识、真诚为友
每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解、被尊重。在新课改的大背景下，教师既不宜居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷漠地刺伤孩子。平时老师应当注意以朋友的身份，放下教师的架子不等地去和他们谈话，平等地与队员们进行交流。一位教育专家曾指出：教育的奥秘在于坚信孩子行。
三、开展丰富多采的活动。
活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。
1.利用队仪式比赛的契机加强队纪教育，利用慈善日开展爱让我们走到一起捐款活动
2.充分利用队会课，针对队里出现的各种问题，组织各种主题活动。如我是中国娃、爱说中国话系列活动。
3.利用各种节日开展教育活动。
总之，少先队工作应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
第五篇：三中队工作总结
三中队工作总结
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使三年级班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门 的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第一名。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们三年级班的中队也不甘落后，积极响应。如：为了培养队员们的艺术情操，我组织全班跳集体舞、唱集体歌；为了提高队员们为大众服务的思想，我开展以“雷锋同志为光辉榜样”的中队主题会，让大家从中受到启迪；为了鼓励队员们积极参加学校播音员选拔赛的要求，我开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”；为了培养队员们的上进心，我还开展了“人人争做好队员”的活动，同学们都争着为学校做好事，为小花园的花草松土、浇水，为班上的图书角捐书，为同学补课等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板报的活动。每月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，但也有许多不足。不过，我们三年级班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，今后将取得更好的成绩。
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