2013年上学期五年级9中队工作计划

第一篇：2013年上学期五年级9中队工作计划

2013年上学期五年级9中队工作计划

一、指导思想

以少先队大队部工作计划为指导，围绕我校的中心工作，结合五9中队的实际情况，落实各项常规工作，开展丰富多彩的活动。

二、学生基本情况分析

五年级9中队现共有学生60名，其中男生27名，女生23名。在各科教师的辛勤工作下，已经逐渐成为了一个班风较正、学风较好的中队。

三、五9中队建设规划

努力搞好五年级9中队建设，把中队建设成为学生健康成长的家园。

四、教育目标及具体措施

（一）培养中队干部，充分发挥中队干部的作用

1、利用队会会时间进行竞职演说和无计名投票选举。

2、定期召开队干部会议。

（二）培养队员良好的行为习惯。

1、开学初，每个队员确立本学期的奋斗目标。

2、充分利用队会和夕会，对队员进行各项常规教育，引导队员争做学校的好队员、家庭的好孩子、社会的好公民。

3、培养学生养成良好的劳动意识，强化学生的自我服务意识，提高队员的动手能力、自主能力和自我保护能力。

4、积极主动和班主任以及其它任课教师协同工作，搞好中队的建设。

5、加强安全教育，将行路安全和课间游戏安全继续定为学期安全工作的重点。随时观察孩子们的行为，及时纠正危险的行动。

6、培养队员的节约意识，引导学生要爱护公共财物：不在课桌椅上乱涂乱画、要节约水电，做到人走后要把门、窗、灯和风扇都关好。

（三）以月主题活动为载体，切实抓好学生的思想道德教育

各月重点工作安排

三月：

1、第一周内巡查小队计划的制订情况。

2、开展养成教育活动，学生行为规范训练（乘车、上下楼、集合、路队等）

3、结合植树节节开展各种活动。

四月：

1、开展文明小市民活动，强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。

2、中队社会实践活动

3、本月黑板报主题：拥抱大自然。队会主题：我爱自然，我爱环保五月：

1、各中队开展劳动小能手的评选

2、校园科技文化月

3、本月黑板报主题：劳动最光荣

班队会主题：热爱劳动从我做起、勤俭节约从我做起

六月：

1、配合庆六一文艺会演活动

2、本月黑板报主题：庆祝六一

3、班队会主题：快乐童年

4、工作总结

第二篇：五年级上中队工作计划

20102—2013（上）学

第二中队工作计划

巴达尔胡农场学校：王艳生

一、指导思想

坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级情况

本班现共有学生8人，其中男生4人，女生4人。该班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。在本学期的工作中需要不断培养本班的班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，以进一步提高学习成绩。

三、本学期主要工作

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。

4、建立良好平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

5、培养和选拔新的班干部，形成良好班风。

6、加强安全教育。

7、和家长建立良好的关系。

四、具体措施

1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。

2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。

3、每日晨间谈话做到有安排有内容。

4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

6、鼓励学生努力学习，发展个性。

7、认真做好两操，开展健康有益的课间活动。

8、进行班干部的改选。

各月份的工作安排

九月

1、“一规一则”学习及开学初教育活动。

2、开展庆祝教师节活动，利用班队会对学生进行“尊师爱校”教育。

3、加强纪律教育，重点是养成教育。

4、开展“创建平安校园月”的各项活动。

5、开展“弘扬和培养民族精神月”的各项活动。

6、开展防灾减灾知识宣传和救护演练活动。

7、开展安全主题班会。

8、开展普通话宣传周活动。

十月

1、进行古诗朗诵活动；

2、开展以爱国主义为主题的主题班会；

3、积极参与以小型艺术汇演为主的校园艺术节庆祝国庆节。

4、结合农时特点，加强防火教育（开主题班队会）。

十一月

1、进行安全教育---以尊重劳动、爱护庄稼为主题的教育活动；

2、11月中旬，开展“树远大理想，做中华优秀儿女”的活动；

3、对学生进行心理健康教育，解决学生的生活和学习中的实际困难。

4、加强做好班级及卫生区卫生清洁工作。

5、结合“11.9”消防安全日进行一次消防安全演练和消防安全教育。十二月

1、举行“行为规范”达标总结活动；

2、假期安全教育；

3、各项工作总结；

4、班级常规检查。

2012年9月

第三篇：五年级第二学期中队工作计划

2012-2013学第二学期

中队工作计划

五（3）班苏学梅

一、班级概况

本班共有48名学生，其中男同25名，女同学23名。同学们已经过四年的训练，各方面的素质都有了较大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡。针对上述情况，制定中队计划，旨在通过多种渠道，多种形式的活动，创造条件，让学生得到全面的发展，品尝成功的喜悦。

二、指导思想

根据学校工作计划，全面贯彻学校德育计划和少先队工作计划，坚持以学校德育特色“五爱”教育为主线，以行为规范养成教育为抓手，引导少年儿童追求真善美，培养正直善良、诚实守信、富有爱心、承担责任的基本道德品质，根据中队队员的特点，进一步培养队员良好的行为和学习习惯，使中队形成“诚实、团结、向上、创新”的良好班风，使队员们勤奋学习、快乐生活、全面发展。

三、班级奋斗目标：

做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

四、主要工作

（一）深入贯彻学校“五爱”教育，开展丰富多彩的班队活动。

以“五爱”教育为主线，注重文明礼仪教育，进一步深化小公民道德建设，培养有。结合重大节日等资源，开展礼仪教育等，通过主题教育，弘扬民族精神，提高德育实效。

结合学校“五爱”内容，积极参加主题月活动，使学生的个性在活动中得到充分地张扬，能力在活动中得以全面地锻炼。

1、“爱祖国”——民族精神教育月（二月）

对学生进行民族精神教育，结合新春龙年，积极参加“中国龙”小故事比赛和“秀出中国龙”绘画大赛（五年级：创意画），让学生在说说想想画画中国吉祥物“龙”的同时，激发爱祖国的情感，体验活动带来的成功与喜悦。

2、“爱长辈”——助人为乐奉献月（三月）

①结合“学雷锋日”，积极开展“我为长辈泡杯茶”活动，要求学生通过视频、照片等形式记录为父母、祖辈泡茶、倒水的过程，以实际行动表达自己对长辈的孝敬之情，以此增进亲人间的感情。

②以“三八妇女节”为契机，号召学生为学校的长辈——老师做一件力所能及的事，以此感谢老师 1的教育之恩。

3、“爱自己”——生命教育宣传月（四月）

加强对学生进行生命教育，引导学生认识生命的可贵，珍惜、尊重、热爱生命，树立正确的人生观和价值观。结合“爱自己”主题，在“生命教育宣传月”中，引导学生积极参加“我的未来之路”幻想作文大赛，激发学生尊重自我、尊重人生之路的情感，促使学生对自己的未来充满幻想与希望，培养他们为成功而不懈努力的精神。

4、“爱集体”——欢天喜地艺术月（五月）

引导、鼓励学生积极参加“艺术节展示活动”，大胆展示自己的才艺。

5、“爱社区”——创新体验科技月（六月）

以学校科技节活动为载体，组织学生积极参与，激发他们爱科学、学科学的精神。积极参加“我为社区家园献一计”金点子征集活动，帮助学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯，增强环保意识，为建设美好的社区家园献计献策。

（二）在青年中广泛开展“三观三热爱”主题教育

1、先说说“三观”“三热爱”具体指什么？

树立正确的世界观、人生观、价值观；永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族。

2、如何对少年儿童进行“三观”、“三热爱”的教育引导？

（1）以主题教育推进青少年思想道德建设。

（2）以社会实践活动引导青少年树立正确观念。

(3)以树立身边榜样影响青少年获取成长力量。

(4)以新媒体为载体弘扬积极向上的青春正能量。

（三）紧跟党建团建创先争优步伐，开展“少先队员创先争优活动”。

1、开展以“五爱”为主线的思想教育活动，即爱祖国、爱长辈、爱集体、爱社区、爱自己，坚持正面教育为主，加强思想引导，重视树立优秀典型，发挥榜样教育和伙伴影响的作用，鼓励队员人人争当成实小的“爱心小天使”。

2、加强快乐队建，创建快乐中队。引导少先队员对组织有理想，争创“快乐自动”好集体。强化“队建为基”、“建队育人”的基本理念，深入探究中、小队建设规律，建立和完善“优化组建、设置目标：民主选干、人人有岗；自主活动、自聘辅导；发展友谊、营造环境；严明风纪、评优激励“机制，充分发挥少先队不可替代的组织作用，加强小干部培训工作。

3、开展社区教育活动。进一步拓展社区教育资源，充分利用好周边的德育教育基地，开展社会实践活动。

4、深入开展“快乐争章”活动。以中队为单位继续开展“手拉手小伙伴友谊”活动。

(四)加强班队建设，狠抓落实班风建设。

1、加强全班的德育教育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。加强行为规范的养成教育与训练，并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生做到“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。

2、培养班干部。加强小干部队伍建设，加强对干部的教育与培养，充分发挥其监督和示范作用，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。加强班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。通过岗位轮换、专人专岗，培养学生的组织管理能力，提高学生的自主能力，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（五）继续加强法制、安全、心理健康教育，综合整治管理。

1、加强法制安全教育。学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。

2、通过参加法制教育观摩活动，收听法制教育讲座等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，丰富学生的道德体验，在体验中提高道德认识。

3、加强网络道德教育，在中队内倡导学生“绿色”上网，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。

4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧游戏厅。

5、加强对学生的心理健康教育，组织学生认真收听红领巾广播心理健康教育讲座。

（六）特色工作

推广文明习惯，提高学生的文明素质，养成良好文明习惯。

① 微笑行动：微笑待人，主动打招呼。

② 感恩行动：每日为父母做件事，及时感谢别人的帮助。

③ 承诺行动：，按规则办事，说了就要努力做。

④ 合作行动：集体的事情一起干，干干净净迎接每一天。

⑤ 节约行动：用好每一分钱，用过的东西放回原处。

第四篇：小学五年级第二学期中队工作计划

小学五年级第二学期中队工作计划

五（2）班

一、班级概况

本班共有30名学生，其中男同学16名，女同学14名；本地段生5名，外省市借读生25名。同学们已经过四年的训练，各方面的素质都有了较大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡。家长多为外省市来沪经商人员，对学生的行为习惯培养、学习管理的意识比较薄弱，家庭教育的方法简单粗暴，要么非打即骂，要么放任自流，对孩子的学习管理束手无策，不能起到较好的辅导和监督作用，家长与学校的配合有一定困难。针对上述情况，制定中队计划，旨在通过多种渠道，多种形式的活动，创造条件，让学生得到全面的发展，品尝成功的喜悦。

二、指导思想

根据学校工作计划，全面贯彻学校德育计划和少先队工作计划，深入贯彻第六次全国少代会部署，落实《上海市中小学民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生命教育纲要》，坚持以学校德育特色“五爱”教育为主线，以行为规范养成教育为抓手，引导少年儿童追求真善美，培养正直善良、诚实守信、富有爱心、承担责任的基本道德品质，根据中队队员的特点，进一步培养队员良好的行为和学习习惯，使中队形成“诚实、团结、向上、创新”的良好班风，使队员们勤奋学习、快乐生活、全面发展。

三、班级奋斗目标：

做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

四、主要工作

㈠深入贯彻学校“五爱”教育，开展丰富多彩的班队活动。

以“五爱”教育为主线，注重文明礼仪教育，进一步深化小公民道德建设，培养有。结合重大节日等资源，开展礼仪教育等，通过主

题教育活动，弘扬民族精神，提高德育实效。

结合学校“五爱”内容，积极参加主题月活动，使学生的个性在活动中得到充分地张扬，能力在活动中得以全面地锻炼。

1、“爱祖国”——民族精神教育月（二月）

对学生进行民族精神教育，结合新春龙年，积极参加“中国龙”小故事比赛和“秀出中国龙”绘画大赛（五年级：创意画），让学生在说说想想画画中国吉祥物“龙”的同时，激发爱祖国的情感，体验活动带来的成功与喜悦。

2、“爱长辈”——助人为乐奉献月（三月）

①结合“学雷锋日”，积极开展“我为长辈泡杯茶”活动，要求学生通过视频、照片等形式记录为父母、祖辈泡茶、倒水的过程，以实际行动表达自己对长辈的孝敬之情，以此增进亲人间的感情。

②以“三八妇女节”为契机，号召学生为学校的长辈——老师做一件力所能及的事，以此感谢老师的教育之恩。

3、“爱自己”——生命教育宣传月（四月）

加强对学生进行生命教育，引导学生认识生命的可贵，珍惜、尊重、热爱生命，树立正确的人生观和价值观。结合“爱自己”主题，在“生命教育宣传月”中，引导学生积极参加“我的未来之路”幻想作文大赛，激发学生尊重自我、尊重人生之路的情感，促使学生对自己的未来充满幻想与希望，培养他们为成功而不懈努力的精神。

4、“爱集体”——欢天喜地艺术月（五月）

引导、鼓励学生积极参加“艺术节展示活动”，大胆展示自己的才艺。

5、“爱社区”——创新体验科技月（六月）

以学校科技节活动为载体，组织学生积极参与，激发他们爱科学、学科学的精神。积极参加“我为社区家园献一计”金点子征集活动，帮助学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯，增强环保意识，为建设美好的社区家园献计献策。

㈡围绕庆祝建党90周年，开展“红领巾心向党”主题教育

1、开展“红领巾心向党 从小学先锋”活动。2011年是中国共产党建党90周年，是对少先队员进行爱党教育的重要契机。以小队

为单位，积极参加“三个一”活动：读一本红色少儿读物，每一位队员至少阅读一本读物；巡访一个爱国主义教育基地，了解党带领人民开展革命、建设、改革的历史事件和故事；采访一位身边的党员先锋模范，引导少先队员、儿童团员寻找、发现身边的党员先锋模范，采访他们平凡而感人的事迹，学习他们的优秀品质和模范行为。

2、开展“红领巾心向党 红色歌曲伴我成长”活动。带领少先队员积极唱响红色歌曲，抒发对党、对社会主义祖国的真情实感，使队员了解党带领人民进行革命、建设、改革的奋斗历程，激发他们对党、对社会主义祖国的朴素感情，珍惜今天来之不易的幸福生活。

3、开展“红领巾心向党 我把幸福告诉你”活动。在开展“三个一”活动的基础上，体会党带领人民创造的幸福生活，开展“我把幸福告诉你”活动，引导少先队员积极参与，今天感知幸福、明天创造幸福，加深对党的感情，并能讲述阅读红色少儿读物的读后感、巡访爱国主义教育基地的收获以及身边党员先锋模范平凡而感人的故事。

㈢紧跟党建团建创先争优步伐，开展“少先队员创先争优活动”。

1、开展以“五爱”为主线的思想教育活动，即爱祖国、爱长辈、爱集体、爱社区、爱自己，坚持正面教育为主，加强思想引导，重视树立优秀典型，发挥榜样教育和伙伴影响的作用，鼓励队员人人争当成实小的“爱心小天使”。

2、加强快乐队建，创建快乐中队。引导少先队员对组织有理想，争创“快乐自动”好集体。强化“队建为基”、“建队育人”的基本理念，深入探究中、小队建设规律，建立和完善“优化组建、设置目标：民主选干、人人有岗；自主活动、自聘辅导；发展友谊、营造环境；严明风纪、评优激励“机制，充分发挥少先队不可替代的组织作用，加强小干部培训工作。

3、开展社区教育活动。进一步拓展社区教育资源，充分利用好周边的德育教育基地，开展社会实践活动。积极参与彭浦镇文教办组织的科技节活动，引导队员和家长一起寻找和讨论身边的美好事物和美德，引导少先队员争当“社区小天使”，激发队员和家长一起告别陋习、共养好习惯。

4、深入开展“快乐争章”活动。以中队为单位继续开展“手拉

手小伙伴友谊”活动。组织队员与身边的进城务工人员子女结对，开展“手拉手共成长”活动，与低年级（一年级4班）的小同学结对，建立友谊班，制作结对卡，开展各类手拉手互助活动。

㈣加强班队建设，狠抓落实班风建设。

1、加强全班的德育教育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。加强行为规范的养成教育与训练，并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生做到“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。

2、培养班干部。加强小干部队伍建设，加强对干部的教育与培养，充分发挥其监督和示范作用，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。加强班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。通过岗位轮换、专人专岗，培养学生的组织管理能力，提高学生的自主能力，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

㈤继续加强法制、安全、心理健康教育，综合整治管理。

1、加强法制安全教育。学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。

2、通过参加法制教育观摩活动，收听法制教育讲座等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，丰富学生的道德体验，在体验中提高道德认识。

3、加强网络道德教育，在中队内倡导学生“绿色”上网，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。

4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧游戏厅。

5、加强对学生的心理健康教育，组织学生认真收听红领巾广播

心理健康教育讲座。

㈥特色工作

推广文明习惯，提高学生的文明素质，养成良好文明习惯。① 微笑行动：微笑待人，主动打招呼。

② 感恩行动：每日为父母做件事，及时感谢别人的帮助。③ 承诺行动：，按规则办事，说了就要努力做。

④ 合作行动：集体的事情一起干，干干净净迎接每一天。⑤ 节约行动：用好每一分钱，用过的东西放回原处。

四、具体安排（略）

2012-2

第五篇：五年级第二学期中队辅导员工作计划

五年级中队辅导员工作计划

2015-5016第二学期

一、班级概况

本班共有35名学生，其中男同学20名，女同学15名；同学们已经过四年的训练，各方面的素质都有了较大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡。本班家长多为捕鱼人员，对学生的行为习惯培养、学习管理的意识比较薄弱，家庭教育的方法简单粗暴，要么非打即骂，要么放任自流，对孩子的学习管理束手无策，不能起到较好的辅导和监督作用，家长与学校的配合有一定困难。针对上述情况，制定中队计划，旨在通过多种渠道，多种形式的活动，创造条件，让学生得到全面的发展，品尝成功的喜悦。

二、指导思想

根据学校工作计划，全面贯彻学校德育计划和少先队工作计划，坚持以学校德育特色“五爱”教育为主线，以行为规范养成教育为抓手，引导少年儿童追求真善美，培养正直善良、诚实守信、富有爱心、承担责任的基本道德品质，根据中队队员的特点，进一步培养队员良好的行为和学习习惯，使中队形成“诚实、团结、向上、创新”的良好班风，使队员们勤奋学习、快乐生活、全面发展。

三、班级奋斗目标：

做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

四、主要工作

（一）深入贯彻学校“五爱”教育，开展丰富多彩的班队活动。

以“五爱”教育为主线，注重文明礼仪教育，进一步深化小公民道德建设，结合重大节日等资源，开展礼仪教育等，通过主题教育，弘扬民族精神，提高德育实效。

结合学校“五爱”内容，积极参加主题月活动，使学生的个性在活动中得到充分地张扬，能力在活动中得以全面地锻炼。

1、“爱祖国”——民族精神教育月（二月）

对学生进行民族精神教育，结合新春龙年，积极参加“中国龙”小故事比赛和“秀出中国龙”绘画大赛（五年级：创意画），让学生在说说想想画画中国吉祥物“龙”的同时，激发爱祖国的情感，体验活动带来的成功与喜悦。

2、“爱长辈”——助人为乐奉献月（三月）

①结合“学雷锋日”，积极开展“我为长辈泡杯茶”活动，要求学生通过视频、照片等形式记录为父母、祖辈泡茶、倒水的过程，以实际行动表达自己对长辈的孝敬之情，以此增进亲人间的感情。

②以“三八妇女节”为契机，号召学生为学校的长辈——老师做一件力所能及的事，以此感谢老师的教育之恩。

3、“爱自己”——生命教育宣传月（四月）

加强对学生进行生命教育，引导学生认识生命的可贵，珍惜、尊重、热爱生命，树立正确的人生观和价值观。结合“爱自己”主题，在“生命教育宣传月”中，引导学生积极参加“我的未来之路”幻想作文大赛，激发学生尊重自我、尊重人生之路的情感，促使学生对自己的未来充满幻想与希望，培养他们为成功而不懈努力的精神。

4、“爱集体”——欢天喜地艺术月（五月）

引导、鼓励学生积极参加“艺术节展示活动”，大胆展示自己的才艺。

5、“爱社区”——创新体验科技月（六月）

以学校科技节活动为载体，组织学生积极参与，激发他们爱科学、学科学的精神。积极参加“我为社区家园献一计”金点子征集活动，帮助学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯，增强环保意识，为建设美好的社区家园献计献策。

（二）．围绕庆祝建党节，开展“红领巾心向党”主题教育

1、开展“红领巾心向党 从小学先锋”活动。以小队为单位，积极参加“三个一”活动：读一本红色少儿读物，每一位队员至少阅读一本读物；巡访一个爱国主义教育基地，了解党带领人民开展革命、建设、改革的历史事件和故事；采访一位身边的党员先锋模范，引导少先队员、儿童团员寻找、发现身边的党员先锋模范，采访他们平凡而感人的事迹，学习他们的优秀品质和模范行为。

2、开展“红领巾心向党 红色歌曲伴我成长”活动。带领少先队员积极唱响红色歌曲，抒发对党、对社会主义祖国的真情实感，使队员了解党带领人民进行革命、建设、改革的奋斗历程，激发他们对党、对社会主义祖国的朴素感情，珍惜今天来之不易的幸福生活。

（三）．加强班队建设，狠抓落实班风建设。

1、加强全班的德育教育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。加强行为规 范的养成教育与训练，并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生做到“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。

2、培养班干部。加强小干部队伍建设，加强对干部的教育与培养，充分发挥其监督和示范作用，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。加强班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。通过岗位轮换、专人专岗，培养学生的组织管理能力，提高学生的自主能力，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（四）继续加强法制、安全、心理健康教育，综合整治管理。

1、加强法制安全教育。学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。

2、通过参加法制教育观摩活动，收听法制教育讲座等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，丰富学生的道德体验，在体验中提高道德认识。

3、加强网络道德教育，在中队内倡导学生“绿色”上网，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。

4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧游戏厅。

5、加强对学生的心理健康教育，组织学生认真收听红领巾广播心理健康教育讲座。