自动化学生会材料书写要求

第一篇：自动化学生会材料书写要求

电气与自动化工程学院学生会材料书写要求

标题：三号，宋体，加粗，居中，标题格式。如：

电气与自动化工程学院学生会****策划书

小标题：小三，仿宋_GB2312，加粗，顶格，如：

一、活动介绍

副小标题：小四，仿宋_GB2312，加粗，如：

（一）90·10展示篇

正文：小四；宋体；首行缩进2个字符；1.5倍行距。如：

电气与自动化工程学院设有自动化、电气工程及其自动化和测控技术与仪器三个本科专业，其中自动化专业为国家级特色专业建设点，并于2011年加入了教育部“卓越工程师培养计划”。

目前学院全日制学生1551人，教师员工50人，其中专任教师43人。教授4人，副高职称10人；中级职称27人；拥有博士学位（含在读）14人；拥有硕士学位（含在读）27人； 211、985高校毕业的教师有31人，占专任教师比例为72%。

序号标号：一；

（一）；1；（1）；①依次下来。注意，尽量不要用自动排序。

一、举例举例举例

（一）举例举例举例

1、举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举（首行缩进）

（1）举例举例举例

① 举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例

举例举例举例（悬挂缩进）

2、举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例举例（首行缩进）

注：像上面的句子都比较短（小于等于3行）可以用悬挂缩进，如果句子都很长就还是用首行缩进。但同样的类型的序号缩进格式必需一致。

署名，小四，单倍行距。如：

电气与自动化工程学院学生分会**部

2011年9月1日注：

1、每月计划小结统一不用页眉页脚，不插入页码。

2、材料汇总要目录和页码

第二篇：自动化系毕业设计要求

自动化系电气自动化专业毕业设计要求

1、从2010.8.18～19号，为毕业设计课题的选题阶段，由毕业设计指导教师与学生交流，明确毕业设计的内容，并提出具体要求。

2、自2010.8.25开始，学生应根据所选课题在指导教师安排下进行岗位实习。

3、学生按指导教师的安排完成岗位实习和毕业设计论文，参照《自动化系毕业设计论文格式要求、模板和范例》，于2010.10.25日上交给指导教师排好版的电子档。

4、学生应服从指导教师的安排，每周至少两次向指导教师汇报毕业设计情况并接受教师的指导，按时完成毕业设计论文。

5、学生如不及时向指导教师汇报毕业设计情况，指导教师要将该学生情况上报系里，毕业设计成绩按零分处理。

6、毕业设计（论文）成绩由毕业实习、毕业设计过程、毕业设计论文、毕业答辩四部分组成。

7、学生应在教师的指导下，独立完成毕业设计（论文），不得有抄袭现象，若发现有抄袭、下载，毕业设计（论文）按零分处理。

8、毕业设计成绩，记入毕业生学籍档案，无毕业设计论文、答辩成绩或成绩不及格的学生不准毕业。

第三篇：新闻稿书写要求

新闻稿书写要求

一、总体要求

1、新闻稿：标题：黑体 小二号；正文：宋体 小四号；行间距：固定值22磅；页面设置：上2cm 下2cm 左2.5cm 右1.5cm2、题目：不宜出现“XXX新闻稿”字样，应以事件为标题，动宾短语为宜，如：2011学校学生会总结大会成功召开、第8届校园十佳歌手大赛圆满落幕、寝室文化节之 “交换空间”活动拉开帷幕等。

3、作者：撰写稿件者，不宜超过三人；来源：各部门名称，不宜超过两个部门。

4、内容：新闻稿一般分为三到四段，可适当添减，新闻稿字数控制在500~1000字之间。活动结束后一日内上交，并标明建议发布新闻截止日（发布稿中不显示）。不宜出现“我”“我们”“自己”等字样，应以事实依据为准。用词恰当得体，避免口头语和非正式用语，如：星期

二、周三、后天、大后天，应改为当日日期。语句简明扼要，避免难懂长句。每段开头不宜用相同句式，如连续几段都为：“学生会XXX”、“他说”。尽量不要用连接词“由于”、“但是”等，造成语句不通顺。尽量少夹用外文，除非有必要，不可乱翻译，造成误解。

第一段：交代时间、事件及发生地，并简要介绍出席领导、组织者及活动主体及产生的意义。主体：详细介绍活动流程和现场气氛，并且要突出领导的支持、表扬、期望和建议等，要将领导讲话内容的实质写出来。

最后一段：介绍活动过程中的反响、效果及意义，标明态度或期望，强调学生会宗旨，升华活动主题。

配以活动图片。

二、具体要求：

1、参观类活动：

除总体要求外，应包括对参观地点、历史背景的一定介绍，参观活动的意义及对参观者的教育效果等。

2、讲座类活动：

须适当介绍主讲者有关的背景资料，讲座主要内容，讲座意义。

3、会议类活动：

一定要阐明会议的目的预期效果和意义及适当展望等。

4、比赛类活动：

主要突出参赛者的精神面貌、感受、收获和观众反响等。

5、其他类活动：

写作之后认真检查，保证时间、地点、人名、称谓的准确性等。

学生会网络部

2012/3/15

第四篇：读书笔记书写要求

读书笔记书写要求

一、读书笔记的首页格式

样本

2011年读书笔记目录

1、《给教师的建议》P2 —11

2、《给教师的建议》读后感P12—13

3、《民主主义与教育》

4、《民主主义与教育》读后感

5、《陶行知教育名篇》

6、《陶行知教育名篇》读后感

7、《魏书生班主任工作漫谈》

8、《魏书生班主任工作漫谈》读后感

9、《叶圣陶教育名篇》

10、《叶圣陶教育名篇》读后感

2012年读书笔记目录

1、《礼记·学记》P2 —11

2、《礼记·学记》读后感P12—13

3、《给教师的一百条新建议》

4、《给教师的一百条新建议》读后感

5、《义务教育学科课程标准》（2011年版）

6、《义务教育学科课程标准》（2011年版）读后感

7、《走在教育的路上》

8、《走在教育的路上》读后感

9、《课堂观察：走向专业的听评课》

10、《课堂观察：走向专业的听评课》读后感

2013年读书笔记目录

1、《义务教育学科课程标准》（2011年版）P2 —112、《义务教育学科课程标准》（2011年版）读后感P12—13

3、《给教师的建议》

4、《给教师的建议》读后感

5、《用心做教研——一线教师最需要的教研策略》

6、《用心做教研——一线教师最需要的教研策略》读后感

7、《第 56 号教室的奇迹》

8、《第 56 号教室的奇迹》读后感

9、《爱心与教育》

10、《爱心与教育》读后感

（自己标注页码）

二、每篇推荐书目下书写不少于10页读书笔记(内容见群共享)，2页读后感（内容自己创作），读书笔记必须要有读后感。

三、封面日期:2011年3月、2012年3月、2013年3月

读书笔记书写要求

一、读书笔记的首页格式

样本

2011年读书笔记目录

1、《给教师的建议》P2 —11

2、《给教师的建议》读后感P12—13

3、《民主主义与教育》

4、《民主主义与教育》读后感

5、《陶行知教育名篇》

6、《陶行知教育名篇》读后感

7、《魏书生班主任工作漫谈》

8、《魏书生班主任工作漫谈》读后感

9、《叶圣陶教育名篇》

10、《叶圣陶教育名篇》读后感

2012年读书笔记目录

1、《礼记·学记》P2 —11

2、《礼记·学记》读后感P12—13

3、《给教师的一百条新建议》

4、《给教师的一百条新建议》读后感

5、《义务教育学科课程标准》（2011年版）

6、《义务教育学科课程标准》（2011年版）读后感

7、《走在教育的路上》

8、《走在教育的路上》读后感

9、《课堂观察：走向专业的听评课》

10、《课堂观察：走向专业的听评课》读后感

2013年读书笔记目录

1、《义务教育学科课程标准》（2011年版）P2 —112、《义务教育学科课程标准》（2011年版）读后感P12—13

3、《给教师的建议》

4、《给教师的建议》读后感

5、《用心做教研——一线教师最需要的教研策略》

6、《用心做教研——一线教师最需要的教研策略》读后感

7、《第 56 号教室的奇迹》

8、《第 56 号教室的奇迹》读后感

9、《爱心与教育》

10、《爱心与教育》读后感（自己标注页码）

二、每篇推荐书目下书写不少于10页读书笔记(内容见群共享)，2页读后感（内容自己创作），读书笔记必须要有读后感。

三、封面日期:2011年3月、2012年3月、2013年3月

第五篇：调查报告书写要求（推荐）

调查报告书写要求

1.封面

按照规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。

2.正文：学生一律采用A4规格纸打印，由两个部分构成，即前言和调查报告的主体。

前言：扼要说明调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。

调查报告的主体：包括调查内容、过程、发现的问题、结论和体会等，内容应做到层次分明，数据可靠，文字简练，观点正确。

正文层次分别用“一”、“二”、“三”„„；“㈠”、“㈡”、“㈢”„„；“1.”、“2.”、“3.”„„；“⑴”、“⑵”、“⑶”„„；“①”、“②”、“③”„„表示。

图、表、公式：文中的图、表、附注、公式一律采用连续编号，如：图

一、表

一、公式一等；图序及图名居中置于图的下方，表序及表名应该置于表的上方。图、表、公式等与正文之间要有一定的行间距。

调查报告中如果参考了部分文献资料，在文章末尾注明。

3.评审表由学生下载打印，评审意见、成绩等由指导教师填写。

4.打印要求

调查报告的封面、正文部分以及评审表用A4规格纸输出，单面打印。页脚设计为“”式样，均居中设置，从调查报告正文所在页开始计算。

5.要求标点使用正确，布局合理。