第一篇：读《野人怪兽》有感
读《野人怪兽》有感
这本书记载了:上天入地，过海翻山，飞禽走兽，花鸟鱼虫，奇闻异事，怪说乱谈，从物质现象到非物质现象，从最原始人类到辉煌的人类文明。讲述了有关野人、怪兽等扑朔迷离，似隐似现的奇妙故事。全书分为三大部分,《史前怪兽之谜》，《野人、怪兽之谜》，《怪兽之谜》。其中令我印象最深的是《怪兽之谜》中的《会说话的鱼孩儿》和《卵生人之谜》。《会说话的鱼孩儿》讲述的是:前苏联政府派潜艇去搜救一艘货轮,在工作时无意发现了一条浑身长满了鳞，有鳃，但却长着一张娃娃脸，有一双灵活的小手的鱼。科学家发现后用鱼食诱捕到了这条鱼。这条鱼知道上当后竟苦苦哀求并用人类的语言说他来自亚特兰蒂斯他们已经发展到相当高的文明„„苏联政府知道后马上封锁消息，这个发现也成为一个谜。《卵生人之谜》讲述了：一队探险队员在原始森林里发现了一个史前人类部落，这里的人全是由卵孵化出的，这些人成年之后大约有四英尺高，样子虽像人，但却有着鸟雀的性格。他们只有一颗大牙，像象牙一样从嘴里凸出来，他们以蚯蚓为生。这些奇怪的鸟人，奇特的卵生人，又给人类留下一个不解之谜。
上下五千年，纵横八万里，浩瀚无穷的大千世界，广阔无垠的宇宙空间给现代人留下了数不清的谜团。这些谜团像梦一样时时与人为伴，却又百思不得其解。而愈是这样，愈引发了人们的好奇心和求知欲。正如爱因斯坦所说：“探索奥秘是人类最美好的事情。”因为探索未知领域，解开心中的疑团。不仅能给人以力量，更能给人以知识、乐趣和智慧，而只有全人类共享这美妙的谜底，才是破解这些谜团的最大收获和最高境界。
第二篇：读《史前怪兽大百科》有感
读《史前怪兽大百科》有感
当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的读《史前怪兽大百科》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。高尔基也曾说“书籍是人类进步的阶梯”。从小到大，听过无数故事，看过无数书的我，早已与书结下了不解之缘。
在我最欣赏的一本书——《史前怪兽大百科》中，最让人惊心动魄的是：几亿年前生活在地球上的史前怪兽他们的残酷和怪异远远超出我们的想象。异齿兽、三叉赤兽、袋狼、袋剑虎、大地懒、尤因塔兽、渐雷兽、帝王猛犸、龙王鲸……奇怪的名字背后是一个个长相奇特、或行为怪异、或性格凶狠的史前怪兽，让人目不暇接、触目惊心。
这本书里记载的，不仅仅是怪兽的奇与怪，还有我们人类祖先的进化资料。最早出现的史前人类应该是南方古猿，他们早在400万年以前就出现在非洲地区。他们已经学会直立行走了，这可是人类进化史上非常重要的一步。能人是在南方古猿之后出现的，他们的身高和现代生活在非洲的矮小型黑人差不多，他们已经学会了用石头制造工具。大约在150万年前，直立人诞生了他们的'身高已经十分接近我们现代的正常人，最重要的是直立猿人已经学会钻木取火，会用火取暖，煮食或自卫。智人出现的比较晚，大约在35万年前才出现在地球上。智人制造工具的技术更为先进，还学会了在洞穴里绘画，甚至可以为死去的伙伴举行葬礼。
大自然是最富有创意的魔术师，亿万年来，经过我们辛辛苦苦的努力终于变成现在的美丽世界。它还创造出数不清的各类生灵。有些生灵经历风雨，至今犹存；有些生灵来了又走了，转眼即逝。那些在时间的洪流中的史前怪兽早已湮灭，让我们珍爱现有的动物，与它们和谐相处吧！
第三篇：野人海风景区
尊敬的客人，你们己经游览了中外闻名的“跑马溜溜的山”。我想虽然现在不是跑马山的节庆期，但是那美丽的山景、辉煌的藏寺、浓郁的风情，已使大家留下了深刻的印象。说真的，在我们甘孜州这个神奇迷人的康巴高原，处处都是令人神往的美景: 雪峰洁白晶莹，林海莽莽苍苍，澄碧如镜的高山湖泊，飞珠溅玉的叠瀑温泉，花繁草茂的广袤草原，静谧恬静的藏寨山村，藏传佛教的庄严寺院，别具情调的康巴风情，等等，真是说不尽的旅游胜景。今天，大家到的康定野人海风景区就是胜景之一。
野人海，藏语叫“木格措”，地处横断山东北麓，属大雪山脉。景区全长的公里，宽10公里，总面积350平方公里，海拔 3200—3700公尺，由杜鹃峡，芳草坪、七色海、药池沸泉、瑶池仙境、野人海和红海草原等主要天然景区组成。
野人海风景旅游区系国家级贡嘎山旅游风景区的重要组成部分。这里，雪山草原、温泉湖泊、叠瀑碧潭、杜鹃花山、奇峰异石和繁多的野生植被交相辉映。
现在，我们面前是风景区第一处景观“七色海”。
放眼望，月牙形的七色海犹如一面五光十色的宝镜，镶嵌在森林与草坪之间。对岸，丛林蓊郁，鸟鸣婉转，野花似锦;脚下，草坪背脊，低矮的灌丛在山风中摇曳;湖中，水草飘浮，羌活在水底卵石间悠游。偶尔，山风吹落几朵野花，于湖中旋转，落花有情，极尽幽然情趣。驾轻舟，湖中荡漾，也许会有几只野鸭尾随船尾，悠然畅游。
七色海是冷泉与温泉交融的共生海。湖右侧，水底泉眼吐珠喷玉，热雾袅袅，露头水温高达67度，是洗浴疗疾的好地方。
对岸的山叫驼峰山。
相传，很早以前，一只神灵的骆驼在饱经茫茫戈壁缺水之苦后，只身逃出沙漠，途经此地，被波光粼粼的七色海所迷住，于是便伏头于水中，美美畅饮，不肯离去。至今，骆驼的头仍还伸在湖中，只露出高耸的驼峰挺立于苍穹之下。
七色海左侧，碧空下雪峰楚楚，银光闪烁，圣洁而神秘，其状恰如观音菩萨足下的莲台，故?quot;莲花山“。
相传，唐僧西天取经，途经烟波浩渺的木格措海子，观音菩萨令乌龟精驮唐僧师徒渡海西行，乌龟精行至海子中央，恶心突起，欣翻了背上的唐僧师徒，妄图阻拦唐僧西天取经，幸好神通广大的孙悟空从西天请来观音菩萨，收伏了乌龟精，唐僧师徒才得以继续西行。观音菩萨令乌龟精改恶从善，从此镇守海子。菩萨怕乌龟精事后再起歹心，便留下足下的莲台镇邪。游客在刚进入野人海景区时，便可看见”乌龟镇海“的奇观，那乌龟伸出的头正面对莲花山叩拜于地。而北边的云天上，雪峰簇簇，恰如 ”唐僧西行“，栩栩如生。
七色海东南密林中，有卫星湖”情海“。那里林丛清丽，万木纤柔，小巧玲珑的情海，静悄悄地藏在翠林花丛中。湖沿，山雀唱唱，微风飘香，是情侣依偎，谈情说爱的桃园幽境。
情海东北角是令人迷恋的芳草坪，面积约500平方米，它象一张艳丽的地毯，铺在群山密林间。芳草如茵，鲜花遍地，那幽香沁人的野花会醉倒远道而来的游客。芳草坪也是骑士扬鞭跃马和”耍坝子“的天然乐园。置身芳草坪绿草野花中，仰望兰天白云，你会情不自禁地唱出心中的歌。
我们身后的山岭磋峨挺拔，山岩突兀，砾石流泻，它叫”青羊山“。
相传，从前有一个年青英俊的放羊阿哥，常年累月地替山下一家地主放牧羊群。他和美丽娴慧的芳草姑娘悄悄地恋爱了。羊群在山坡上吃草，放羊阿哥和芳草姑娘就常在铺满野花的草坪上唱山歌，或是双双依偎着到情海边谈情。然而，地主的恶少爷早就垂涎于芳草姑娘的花容玉貌。一天傍晚，放羊阿哥和芳草姑娘正相假在情海边，地主恶少带着狗腿子上山抢婚来了。情急中，不愿遭受凌辱的芳草姑娘和放羊阿哥双双扑进了情海。山坡上吃草的羊群目睹了人世间的这场悲剧，愤而扬蹄逃向了深山密林，那砾石流泻的山坡便是羊群奔路时蹬下的山石。如今已是另一个太平世道了，山岩上常常出现探头窥视的青羊群。据说，就是当年逃进深山密林去的那群羊子的后代。
在这里，周围的雪峰山林犹如众星拱月，衬托出七色海自然的灵趣。无论是荡舟海子，还是环湖览胜，你都会看到水中倒映的莲花山雄姿，驼峰山倩影。更兼那因四时阳光雨雾变幻莫测，湖水呈现出赤、橙、黄、绿、青、兰、紫多种色彩的奇观，一定会令你击掌称绝的。****
各位游客，当你走进风景区第二大景点”药池沸泉“时，在路傍休闲凉亭小憩。观赏药池沸泉，热雾蒸腾，袅袅飘入附近的苍松翠柏间;眺望四周奇山异景，沉浸于浓郁飘移的仙气中，你一定会有神秘之感油然而生。
”药池沸泉“距”七色海“3公里，海拔3500公尺。这里，仅高温喷泉眼就有20多处，最高水温高达摄氏91度。此处温泉属锂、锶、磺、偏硅酸、碳酸优质天然浓矿泉，水中含有几十种对人体健康有益的微量元素，医疗饮用俱佳，自古以来就被称为 ”神水“。
早在清朝年间，康定明正土司就曾长期派差役到此取水，借以治疗疾患，延年益寿。
如今，药池的泉眼分为”明目泉“、”健胃泉“、”浴脚池“。你看，那热气腾腾的泉眼处，泉水喷突，流泻四溢，浸泡着锈红的沉积物。运气好，你还会见到温泉水中突忽窜游的红色游鱼。
这是难逢的好机会呀!捧上你的茶缸，去”健胃泉“沏一怀泉茶;带上你的洗漱工具，去”明目泉“洗洗脸，去”浴脚池“ 泡泡脚，你就能体会到药池沸泉的神奇魅力了。
左下侧顺沟100米处，是杜鹃坪。那里建有一座室内温泉浴室，置身于清澈透明，温暖宜人的泉水中，你会产生飘然欲仙的感觉，跋涉的疲惫顿然消失。
杜鹃坪里，还有人工建造的露天温泉游泳池。冲浪的惊喜，畅游的欢乐，融入空山岛语的绝妙佳景，让人心旷神怡，流连忘返。
各位别小看了眼前这座古朴别致的人工建筑物——”药池山寨“。它集”道孚崩柯“与”丹巴雕楼“为一体的藏式建筑，外形壮观典雅，屹立”药池沸泉丁边，与苍松翠柏交相辉映，实为休闲度假的绝妙之地。
登上楼顶平台，迎着山风，眺望近在咫尺的杜鹃峡，满眼奇趣丛生;串珠缀玉的溪涧，九曲十八拐，奔流而去，声震峡谷;沿岸树木参天，野花争奇斗艳，令人目不暇接。在众多的花族中，尤以杜鹃花格外引人注目。
杜鹃峡就像横系在野人海景区的一条绚丽腰带。她东连七色海，西接野人海，峡谷长6公里。这里的杜鹃花千姿百态，艳丽多彩。有的花树高达数丈，尤如临空欲飞的散花仙女;有的矮不盈尺，恰如铺展的锈花裙裾;有的高踞山崖，迎风摇曳，频频向来宾致意;有的竖立沟谷，亭亭玉立，向游客含羞行礼;有的花大如海，有的花小如纽扣，红、黄、兰、白、紫，似珊瑚，赛珍珠，一团团、一簇簇，满山是花的世界，满峡是花的世界。她汇聚了杜鹃花族中的68个品种，花期长达数月。
细心的游客，也许会问，我们背后的山为什么与杜鹃峡截然不同呢?真的，你看，高高的山岩草木不生，在兰天下显出刚毅倔强的性格。药池的泉水正是从它身下喷突而出的。
这座山名叫猎人山。相传，很早以前，野人海山脚下的村庄五谷丰登，风调雨顺。然而，村庄里却人丁不旺，十之八九的人受着瞎眼，跛脚等残疾恶病的折磨。村里有一个青年猎人，他的心象鲜奶一样纯洁，他的身体象雪狮一般雄健，他立志要踏遍群山莽林，寻我治病灵药，解除乡邻们的痛苦。他告别了情人，骑着马走进了莽莽山林。有一天，他来到这里，人困马乏，便头朝野人海，脚向青羊山，倒下睡着了。睡梦中，山神爷对他说:勇敢的猎人，你已经找到了为乡亲们治病的良药。猎人高兴地问: 山神爷，良药在哪里?山神爷回答说:你瞧，就在你的身下，那涓涓涌流的温泉就是治病的神水。猎人高兴得就要翻身牵马，山神爷却摇摇头说，勇敢的猎人，在你来到这里之前，治病的神水一直被黑妖魔霸占着，现在，你己经把黑妖魔压在了身下，如果你翻身起来，黑妖魔又会施法把神水的泉眼封住。为了解救乡亲们的痛苦，你愿意牺牲自己的一切吗?猎人回答“山神爷，我会这样做的”。从此，猎人就一直睡在这里，睡成了一座伟岸刚强的大山。
猎人的未婚妻名叫杜鹃姑娘，接到猎人托梦，便带着乡亲们来到这里。瞎眼的人洗了明目泉水，眼睛重见了光明;跛脚的人洗了浴脚池泉水，腿脚也变得灵活了;生病的人喝了健胃泉水，浑身都感觉爽快了。人们高兴之余，看见杜鹃姑娘奔进山林，寻找她的猎人阿哥去了。山风阵阵，不断传来杜鹃焦急的呼喊。杜鹃姑娘的嗓子嘶哑了，干裂的嘴里喷出了点点滴滴的血水，这点点滴滴的血水落在地上便变成了杜鹃花树;杜鹃姑娘也变成了鸟儿。“年年月月，长此以往，当杜鹃声声啼鸣时，温泉的水便”咕突?quot;地喷得特别欢畅，那是猎人阿哥在回答杜鹃姑娘的呼喊。真是:猎人舍身为乡邻，杜鹃殉情伴郎君。
听了这个故事，谁不为杜鹃姑娘和猎人阿哥的美好心灵怦然心动呢。****
各位游客，眼前就是久负盛名的“野人海”，它是川西北最大的高山湖泊之一。水域面积近4平方公里，水深70米，海拔 3700米。野人海四周被群山、森林、草原环抱，红海、黑海、白海等几十个小海子围绕着她，如众星捧月。到了这里，你会觉得蓝天更近了，面对蓝如玛瑙，绿似松耳石的宽阔海子，心胸会豁然开朗。
然而，当你迷恋于湖光山色时，也许会问，这里为什么叫野人海呢?
相传，很久以前，有一对逃婚出来的青年男女，走到这里时，正是夏季。她们顿时被这儿的山光水色，杜鹃花海所吸引，认为这里是他们最理想的安身之地，便在茂盛的密林之中安了家。虽然他们吃的是野果，披的是兽皮，但忠贞的爱情和美丽的环境让他们感到了满足，他们在这儿生儿育女，美满生活，他们的踪迹被上山打猎的人发现，误认他们是野人，便将这片海子称之为野人海。
各位游客，听了这个传说，你不会惧怕“野人”了吧!的确，如今谁也没见到过野人，也许“野人”早已重返了幸福的人间。
请看，野人海右侧，那静卧天穹下的大山名叫“雄狮山”。雄狮的头正朝着东方，雄狮的尾一直延伸到湖对面的红海草原。
对面的远山，连绵起伏，那是“锯齿山”。锯齿上高耸云天的山峰，名叫“八仙峰”，云雾缭绕时，仿佛真有八仙乘着各自的宝物，腾云踏浪，渡海去参加西王母的蟠桃会。
左侧的山岭，起伏有致，它叫“女娲娘娘山”。
相传，水神共工和火神祝融打仗，共工因失败而头撞不周山，损坏了擎天玉柱，半边天塌了下来。人类慈祥的母亲女娲娘娘，从江河湖海中选来五彩石，在这里架火熔化了补天。在到达野人海的路上，各位己经走过的出水口的“黑石滩”，那一滩黑石头就是女娲娘娘从野人海里选出的五彩百，被火烤黑了没用遗留下的。不信，回去时，你敲开那些石头，里面一定会有各种色彩。
黑百滩对面高高的山峰名叫“犀牛峰”。月明星稀的夜晚，如水的月光泼洒在山峰上，那柄朝天的犀牛角会发出银色的寒光，而在隔沟相对的盘羊山侧，有“卧虎观月”。真象一只卧虎虎视眈眈地瞧着犀牛峰，然而卧虎也惧怕那柄寒光闪闪的犀牛角，终不敢跃身而扑。
“卧虎观月”的下面是“马头岩”。那马头正睁着眼盯着猎人山，颈上的长鬃在山风中飘曳，它就是猎人寻找药泉时骑来的马。
各位游客，在来野人海的途中，印象最深的也许是突然出现在你眼前的那堵千仞绝壁，拦了天，拦了路，真正名符其实的 “关门百”呀!
绕过关门石，见到的就是瑶池仙境。相传，当年掌管八万水兵的天篷大元帅，就常常躲在湖对面的松林里偷看仙女洗浴。王母娘娘知道后，一脚把他踢下凡间投了猪胎。事后王母娘娘便在瑶池边设下了“关门石”。七仙女洗浴时，“关门石”的门是绝不会打开的。有兴趣的游客，请记住在离开野人海景区的返程中，千万停下车来回望莲花山右侧，那里有“八戒呼天”的造型，仿佛是猪八戒至今向天喊冤，说他什么也没看到呢!
各位游客，眼前的野人海己经敞开了宽阔的胸怀，欢迎你的光临。
野人海一日四时景，早晚不同天。
清晨，雾锁海面，银龙般的云雾在水面翻卷，出?quot;双雾坠海“的动人景观。
朝阳射向湖面时，波光粼粼，湖中倒影千变万化，令人眼花缭乱。
午后微风拂面时，海面上已是”无风三尺浪，翻搅千堆雪“，气势非凡。站在湖边的”梦海沙滩“上，遥望雾霭烟笼的远方，犹如来到了天涯海角。
夕阳西下，余辉洒满的湖面流金溢彩，水天一色，群山沉寂，碧湖静谧，一种出尘离世的感觉。
脚下的”梦海沙滩。和海子斜对面的“美人浴沙滩”呈现一片耀眼的金黄色，仿佛给明镜般的海子镶了一道金边。高山湖泊配沙滩，已是一道奇观，而在盛夏，“梦海沙滩。和”美人浴沙滩"又是海滨沙浴和日光浴的好地方，会使游客兴趣更增。
野人海的冬季则是纯洁晶莹的人间仙境。宽阔的湖面冻成厚厚的冰层，尤如一面硕大的宝镜对着蓝色的天空。湖面便成了游人溜冰滑雪的天然娱乐场。四周山林，玉树琼枝，纤尘不染，神奇而又高洁。
野人海对面就是红海草原。蓝天白云下，辽阔宽广的草原一直铺到天边。草原风带着牧民的牧歌在野花草叶上飘荡。牛群、羊群象洒落的珍珠镶嵌在草原上。
朋友们，山林湖泊有大美而不言，最高的美莫过于我们的心灵所感悟到的大自然的情趣、万物的灵趣和人生的乐趣。我想用几句话归结今天的游览:
七色海娇媚，药池泉神奇，野人海景胜，陶冶人性灵，莫道天堂美，康巴有仙境。尊敬的来宾，欢迎你再次到康定野人海风景区旅游观光。
第四篇：《怪兽》说课稿
《怪兽》说课稿
一、说教材 1．教材分析：
《怪兽》是一节以绘画为主的美术课，融造型、游戏于一体，结合欣赏、交流、表演、制作、评价等手段启发学生的创作构思，让学生在轻松愉快的环境中体验想像创造的快乐。同时，再次了解古今中外的神话传说，进一步丰富学生的想像，拓宽知识面。
古今中外，流传着许多关于怪兽的传说。想像中的怪兽都是神话中的主角，它们拥有离奇的外形，神奇的能力，完成人类无法完成的使命。它们有的善良，有的凶恶，有的帮助人类，有的与人类为敌。在我国古代璀璨的艺术宝库中，有一些怪兽，是非自然界中的动物形象，如麒麟，狻猊、獬豸等等。通过本课对古代这些怪兽的了解，可是学生感受我国劳动人民的智慧和创造力，激发民族自豪感。学生在编怪兽故事，设计、制作表演怪兽的过程中，有助于创新精神、动手实践能力和综合学习能力的提高。2.学情分析：
怪兽是一个虚拟的形象，对于三年级学生来说并不陌生，许多电影、电视、动画中都有这一形象。中国也流传着许多关于怪兽的传说。它们大都有着奇怪的外形，庞大的体型，拥有神奇的力量，往往凶恶无比。这些都代表了人类对未知世界的恐惧与好奇。针对三年级学生的认知特点，和我对教材的理解，我在本课中结合前面学习的动物知识入手。导入环节通过一个“猜猜我是谁”的小游戏入手，既复习了有关动物的知识，又为怪兽的创造提供了一定的素材。接下来以声音的感受 来让学生体验怪兽带给我们的可怕感觉。从视觉观察转入听觉感受。3.教学目标：
根据教材分析与学情分析我确定了以下目标：
1.知识与技能：通过观察、分析多种不同的怪兽，了解中华民族的传统文化，感受它的艺术特点；能用多种材料表现出特点突出的怪兽；培养学生的想象能力、创造能力、合作学习和综合学习能力。
2.过程与方法：引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养合作意识。
3.情感态度与价值观：通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣，激发他们热爱民族传统文化的情感和民族自豪感。4.教学重难点：
教学重点：通过多种怪兽的分析，了解中华民族的传统文化，感受它的艺术特点。
教学难点：怪兽的设计、表现及色彩的巧妙利用。
5.教学准备：
教师准备:相关课件、课件、范图、音像资料等。
学生准备:勾线笔、水彩笔、作业纸等。
二、说教法学法 1.教法分析
针对小学低年级儿童天真浪漫、活泼好动，注意力不集中的特点，在教学中，创设与教材相适应的乐学氛围，使学生在特定的情境中产生浓厚的学习兴趣，积极主动地参与教学活动，本着“教师为主导，学生为主体”的思想，这节课中我运用了观察法、发现法、比较法、演示法、展示法等进行教学。充分调动学生的积极性和自觉性，让学生在看，听，思，说中掌握技法，培养学生的观察能力和形象思维能力
2.学法分析
为使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，让学生在多种形式的学习活动中形成创新意识，我采用以下方法进行学法指导：
(1)自主探究学习法
好奇心是儿童的天性，他们有很强的探索愿望。因此，在教学中，较多的运用探究式学习方法培养学生自主学习能力，训练学生发现问题、解决问题的能力。
(2)合作交流法
团队合作是现代社会中一项重要的技能，应在教学活动中营造合作的机会，培养学生的合作精神。在学习活动中，让学生相互交流，大胆表达自己的奇思妙想，分享彼此的经验，拓宽学生思路，提高教学成果。
三、说教学过程：
围绕本课教学重、难点我设计了以下教学过程：
（一）激趣导课
（二）质疑探究
（三）奋飞点拨
（四）大胆创作，点拨引导
（五）作业展评，课堂总结。
（一）激趣导课
通过观看动画视频《怪兽大学》来引入怪兽，并出示课题。（谜语引入，可以激发学生兴趣。）
（二）质疑探究
1.想一想
(1)在生活中你见过真正的怪兽吗？(2)那怪兽是怎么回事呢？
(3)在你的心中怪兽是个什么样的形象呢？有什么特殊的本领吗？
（通过对问题的思考让学生初步了解怪兽的概念，对怪兽有个基本的认识，并充分发挥自己的想象力。）
2.观察思考
(1)欣赏动画片中的怪兽和绘画作品中的怪兽，并提问：动画片里的怪兽有什么特点？为什么叫怪兽？
(2)思考
a．出示龙和各种动物的的图片
提问：仔细观察和研究，龙的哪些地方与这些动物相似？(鳄鱼嘴、马鬃毛，鹿角，鹰爪，蛇身，鱼尾，鱼鳞。)b.出示一张怪兽图片
提问：这只怪兽由哪些动物组合而成？（脚---青蛙，身子---鱼，翅膀---苍蝇，触角---龙虾，尾巴---萤火虫。）c.出示一张花朵怪兽图片
提问：这是由什么转变而来的怪兽？（小菊花。）
（以上自探问题，主要是让学生通过观察，初步了解怪兽并不是人们没根据、没头脑的乱想，它总是有一定的现实依据，有其他动植物的影子，这里的怪兽运用了拼装组合的方法创造出的一种新形象，让学生掌握联想的基本方法，培养自主学习的精神。）
3.小知识复习并欣赏中国吉祥怪兽凤凰和麒麟。（这环节有助于学生对知识点的记忆。）
（三）奋飞点拨
1.动动脑
请同学们用固有材料想一想可以拼装组合成一个什么样的怪兽，教师总结出设计方法：拼装、剪接，改头换面、移花接木。（动脑想象，使学生掌握自己组合怪兽的方法和体验在拼装过程中的乐趣，增加学生对怪兽绘画的兴趣。）
2.欣赏各类怪兽图片。（能够加深学生对怪兽的印象，更充分直观的欣赏各类怪兽，突破对怪兽形象局限性的难点。）
3.教师范画
请学生上台帮忙拼装，调动学生参与的积极性，解决本课重难点。
（四）大胆创作，点拨引导
明确作业要求，发现问题及时解决。
（五）作业展评，课堂总结
1.通过自评，互评让学生充分认识到自己的优点与不足，以便在今后绘画中有所提高，在评价过程中引导学生大胆自由的表现，培养他们的合作精神。
2.总结下课
以上教学设计是我对《怪兽》一课的预设，在具体的教学中，我还将根据学生的实际情况进行调整，以达到最好的教学效果，让学生学得更主动、更轻松。
第五篇：读 有感
今天我有一次读了<丑小鸭>.丑小鸭---它一生下来,因为长得很丑,人们和动物都不喜欢它.寒冷的冬天,它在森林里手尽折磨,后来它靠自己的努力,终于飞了起来.成为一只美丽,自由的天鹅!丑小鸭变成天鹅,靠的正是自己的努力.看了<丑小鸭>的故事,我明白了:无论做什么事,不要怕自己笨,要用心去学,去做,就一定会成功.我自信一定会像丑小鸭一样,靠自己的努力“飞起来”.
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