献给即将离园大班的孩子们

第一篇：献给即将离园大班的孩子们

大班的小朋友们：你们好！

再过一段时间，与我朝夕相伴的你们就要离开幼儿园，此时此刻我的心情非常凝重也有很多的不舍，但也为你们即将成为一名光荣的小学生而感到高兴与欣慰。

孩子们，看到你们现在活泼可爱，又唱又跳的样子，不经意想起你们迈着蹒跚的脚步刚入园的情景，今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。老师希望你们在今后的学习与生活中与自信为伴,与认真为伴,与善良为伴，与爱心为伴······不怕困难,不怕挫折,在不断努力中茁壮成长!孩子,请你记住,你永远是老师的孩子,这儿有爱着你们的老师们,你们也将永远是我们的骄傲!

今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；

今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆；

今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。

再见了，我最亲爱的孩子们！

第二篇：献给六一儿童节的孩子们

献给六一儿童节的孩子们

花蕾是你的年华

包在丛丛的绿叶之中娇之又娇

象是睡梦中的微笑

春天是你的节日

歌声装满了你的书包随便拿出一首挂在嘴上又蹦又跳

繁华是你的等待

当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想

都会随你的创造而实现

你们是人类最早的节日也是人类最永久的期盼你们是人类最早的启蒙更是人类最大的希望

好好学习，立凌云志，当一代新人； 天天向上，做栋梁材，创千秋大业。

爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明。勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。年少宏图远，人小志气高。

从小爱科学，长大攀高峰。

立凌云之志，做栋梁之材。

祝你们六一儿童节快乐！

愿你们永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。

第三篇：离园教案

离园安全教育教案 高守清

活动目标:

1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。

2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。

3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。活动准备：教学挂图 活动过程:

一、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：

（1）仔细看图，看看小朋友在做什么？

(2)有一个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？

二、活动展开： 观看情景剧表演

（1）教师：刚才我们看到一个小朋友自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。

（2）教师表演情景剧表演《皮皮溜出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。

①情景剧表演：

配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。

配班教师扮演人贩子。

表演内容：

一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。

皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。

②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？

三、活动展开：讨论私自离园的危险性。

（1）讨论：如果私自离园，还会有那些危险？

①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？

②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。

（2）讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？

①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？

②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。

③教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。

四、活动总结：不应私自离园。

（1）教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开？（通过讨论：引发幼儿的安全意识）

（2）教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。

五、活动延伸：表演情景剧

“爸爸妈妈来接我”（离园演练）

请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。

第四篇：写给即将毕业的孩子们

写给即将毕业的孩子们

作者：先滩镇明德小学来源：合江教育网点击数：0文章录入：先滩镇明德小学时光飞逝，不知不觉已经和你们一起度过了6个六一了！

不知何时，你们已经变成了一个个玉树临风的帅小伙和亭亭玉立的俏姑娘了。回想当年，我刚来到这个地方，见到的就是你们。你们一个个当年的模样至今还清晰的印在我的心中。还记得我让大家介绍自己，有位同学是这样说的：我叫李聪，聪明的聪，也是葱葱儿的葱。那个时候他还不知道这两个字是不一样的。还有前排的两个漂亮女生，居然爬到课桌上跟我介绍她的家庭，说她爸爸在重庆打工，老板和他们一个姓，非常照顾他们，有好吃的就叫他们一起吃。有一个小女生经常不完成作业，一问她，她总是咧开嘴巴就哭。还有一位女同学，和同学闹别扭了，一个劲儿的哭，我哄半天没有用，我就说：“你再哭我就把你丢出去！”结果她比我还凶，指着我吼叫“你敢！”可能她那个时候都忘记我是老师了。每次我上公开课的时候，大家都表现得非常积极，在争着回答问题的时候，竟然有好多同学都爬上板凳举手了。

在我的心里，有你们美好的一面，同时也有你们表现差的记忆。有好几位同学都是经常挂着长鼻涕，还经常弄得满脸脏兮兮的，看看现在，你们都已经学会注意形象了。还记得某同学家长不舍得花钱剃头，自己在家里剪发，结果把头发剪得高高低低，连绵起伏的。你们中有同学间打架被我批评的，有不完成作业被我修理的，有上课调皮被我罚的„„现在回想起来，你们应该都会觉得我这个老师很凶吧。那个时候，我也是脾气暴躁，还不理解孩子们的心理，所以对你们确实是太严厉了点。现在看来，爱玩爱闹是孩子们的天性，因为懵懂，所以才显得更加的幼稚可爱。

转眼间，美好的小学时光即将过去，眼看着你们一个个就要离开这个熟悉的地方了。一想到，我就要见不到你们了，我的心口就会隐隐作痛。陪伴着你们从幼稚无知走到青春少年，承载了多少的关心、期望、鼓励、帮助。每一位老师希望自己的学生学好、有出息的心情是最无私的。当把你们送到岸边的时候，尽管有着十分的不舍，却也只能关注着你们前行的背影，期盼着你们在人生之路上越走越好。也许你们不知道，尽管你们离开了母校，老师们关注你们的心却是始终没有改变的，我们会从你们学弟学妹们那里探听你们的消息，得知你们的近况，知道你们很好，我们也就宽心了，要是得知有的同学堕落了，老师们也会深深的惋惜。赞美老师是蜡烛、园丁之类的比喻很多，而我却认为老师是渡船最为贴切。我们总是在这个岗位上周而复始的迎来送往，承载着无数的喜怒哀乐。即使是你们偶尔经过的问候，也会让我们感到很欣慰。

亲爱的孩子们，我和你们是一起来到这所学校的，在你们成长的同时，我也在成长。我要感谢你们，是你们教会了我怎么样去做一个好老师，是你们给我带来了快乐与荣誉，也是你们给我带来了成就感。当听到你们甜甜的问候我就会觉得幸福。有次我去菜场买菜，有个同学隔着几个摊位，他居然翻过摊位，跑到我面前叫我“老师好！”那是一个所谓的问题孩子，总是会因为这样那样的事情被我修理。我当时就觉得非常感动。还有你们以前送给我的可爱的小礼物，还有我生病时你们买了水果来看我，这些都叫我深深的体会到了做老师的自豪与骄傲。孩子们，我是真的非常舍不得你们。也许你们不明白，你们的离开带走的有我多少的喜乐，还有我的青春年华。

孩子们，今天，听到你们写给母校和老师的信，我鼻子发酸，好几次差点眼泪就掉下来了。你们不舍，我们又何尝不是呢？但是，没有什么能阻挡你们前进的脚步。老师只是希望你们在前进的道路上，遇到困难的时候能想起老师给你们的鼓励，累了时能想起老师的期望，学习之余常回来看看我们。亲爱的孩子们，祝愿你们身体健康，学业有成，都能成为有作为的人。

第五篇：献给战争中的孩子们

献给战争中的孩子们

战火中的孩子们：你们好！我的年龄与你们相差不几，但你们却被战火这个恶魔困着，而我却享受有爱、有幸福的生活。你们是不幸中不不幸，年龄那么小就被抓去充军、打仗，让你们那好没有绽放的花朵枯萎。我不敢想象你们那恶魔般的生活，不知道那么是否害怕，是否悲伤，是否︹Α ∥彝槟忝牵伊跄忝恰Ｎ矣肽忝窍啾染秃盟铺烊乐穑盟埔桓錾钤谔焐希桓錾钤诘赜谎Ｎ蚁胛忝遣迳弦欢猿岚颍媚忝翘永肽钦秸缮侠短欤胛颐且煌硎鼙谎艄狻⒈恍腋！⒈话诺男腋！Ｈ媚堑蛐坏幕ǘ渲匦抡婪懦雒览鲇牍獠省！∽詈螅Ｍ谡交鹬械暮⒆用羌崆浚灰荒钦秸亩衲诺埂ｂ要打败战争的恶魔，打败战争的恶魔！祝：你们幸福快乐！同情者：鲁哲希2009年4月29日