“音乐之星”、“健美之星”、“绘画之星”的评选标准

第一篇：“音乐之星”、“健美之星”、“绘画之星”的评选标准

“音乐之星”、“健美之星”、“绘画之星”的评 选 标 准

一、“音乐之星” 评选标准

1．喜欢音乐课，有一定的音乐鉴赏能力。

2．唱歌时能做到音准到位、不跑调；旋律和节奏把握较好，不脱节、抢拍；咬字、吐字清晰，气息流畅；表情丰富，情感投入到位。

3.积极参加社团活动，表现突出，音乐素养较高。

4.熟悉并能初步掌握一些简单的乐理知识，能演奏1-2种简单的乐器。

二、“健美之星” 评选标准

1．喜欢体育课。

2．掌握一些基本动作要领，积极参加阳光体育运动。

3.积极参加社团活动，表现突出，体育技能较高。

4.熟悉并能初步掌握1—2项体育运动项目的动作要领，成绩优异。

三、“绘画之星” 评选标准

1．喜欢美术课。

2．掌握一些基本绘画技能，绘画时能做到构图、比例、造型准确，技巧熟练，线条流畅而有韵味。能表现出质感、空间感、体积感，明暗及色彩关系明确，虚实得当，画面清洁，不存在脏、花、腻现象，给人以舒适感。

3.积极参加社团活动，表现突出，绘画技能较高。

4.熟悉并能初步掌握1—2种绘画形式，绘画成绩优异。

四、评选办法

1．“音乐之星”、“健美之星”、“绘画之星”各学校每学期组织两次评选活动。每类之星推出 2—3人。有关事迹材料要在学校宣传栏、广播站公布并计入学生个人成长档案。

2．每学期县组织评选活动一次，每类之星评选出10名。

第二篇：绘画之星

绘画之星事迹材料

瓦岗小学五年级：王佳蓉

王佳蓉，女，11岁来自瓦岗小学五年级。王佳蓉同学自入学以来一直品学兼优、能力突出，每学期均被评为校学习标兵、三好学生。她能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。但她最突出的一方面是绘画，也很喜欢绘画，她的梦想是当一名画家。从对着课本临摹能接触到的所有插图到自己着手画些简单的图形，都严格的要求自己，踏踏实实去学，认认真真去做。终究功夫不负苦心人，在绘画方面的进步得到了老师的认可，并建议她参加艺校学习，更加表现出了对绘画的热爱及其天赋。

在我班举行的绘画大赛中荣获第一名。坚定的信念，是她一路走来的有力支点，每个人都有自己的梦想，但能坚持自己梦想，并一步一步向着实现自己梦想迈进的人却很少。他的成长伴随着老师的指导，父母的支持是分不开的，从老师的鼓励中吸取信心，从父母的支持中吸取动力，将在这一领域发挥出自己更多天赋，在这一领域走得更远，离自己的梦想更近。

第三篇：各类之星评选

一、活动目的：

为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在学生中树立榜样，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围，特举行本次“文明之星”的评比活动。

二、活动主题：

“争做文明学生，共创和谐校园”

三、活动内容及评比标准：

本次“文明之星”评比，共评出以下十星（附评比标准）。

1、“遵规守纪星”：必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。

2、“成绩优异星”：学习上刻苦努力，争分夺秒，不懂就问，成绩冒尖，多次获得嘉奖，且能帮助其他同学一起解决学习困难，提高学习成绩等。

3、“品德高尚星”：有出众的品德，能拾金不昧，乐于助人。在班上有好的人缘关系，见义勇为，能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正。

4、“整洁卫生星”：注重个人卫生与集体卫生，内务整理优秀，有良好的卫生习惯，能带头参加义务劳动，维护公共场所的卫生；不乱扔乱丢，同不讲究卫生的现象作斗争。

5、“文明礼貌星”：在个人文明礼貌上有好的口碑，尊师爱友，孝敬父母，关爱老人与儿童，与老师、父母亲切交流，不顶撞，讲道理，不任性，主动帮助有困难的人。

6、“团结友爱星”：关心班集体，团结同学，不以大欺小，不以强凌弱，帮助一些个子小和年龄小的同学；在班级不破坏整体团结，不打架，不骂人，不离间他人的关系。

7、“全面发展星”：在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现，是班级的优秀典型，多才多艺，在班上能引领正确导向与正面潮流。

8、“自立自强星”：遇到困难从不服输，遇到挫折从不气馁，有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力，能乐观向上，永不言弃。

9、“自珍自爱星”：爱校爱家，朴素大方，举止文明，不说脏话，知错能改，不参予一些非法团体与组织，爱惜名誉，情趣健康，不损自己人格与他人人格。

10、“文体特长星”：有一定的文艺特长与体育特长，且能利用特长为班级添光添彩，在校内外积极参予一些活动，获得一定的表彰。

四、评比时间安排：

各班每个项目限评比一名，共计10位同学参与全校的总评。每班10位文明之星必须附简介一份，字数100字左右。本周二读报前上交政教处。政教处共评出100名文明之星，进行拍照，在文化长廊公布推荐词及照片。

第四篇：“文明礼仪之星”评选标准

“文明礼仪之星”评选标准 １、在校能够积极使用礼貌用语、举止文明大方，不说粗话、脏话，不打架，不叫他人绰号，经常使用礼貌用语，见到师长和外来客人能主动问好。

２、不在走廊、楼道追打、游戏，上下楼梯不拥挤，不溜扶手，课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。

３、服装整洁，红领巾佩戴整齐，讲究个人卫生，能认真做好值日工作。

４、课堂坐姿正确，不做小动作，两操姿势正确，队形队列走姿精神到位，放学路队遵守秩序。

５、爱护学校公物，不乱写、不乱画。

６、在校不随意攀爬栏杆，不带危险物品到校。

7、在家做个好孩子，不私自到河里游泳，不玩火，不触电。

8、能随手捡拾校园内的垃圾，能为学校做义务劳动。

9、文明入厕，并能做到手纸入篓。

10、在家能够孝敬、体贴父母，和父母、长辈说话能使用礼貌用语，能够做力所能及的家务事。

第五篇：“安全之星”评选标准

月度“安全之星”评选标准

为鼓励先进，激励安全工作，调动各级人员的安全生产积极性，公司决定每月开展月度“安全之星”评比活动。现将评比有关事项通知如下：

一、时间安排：

每月5日前，各部门将部门的月度“安全之星”材料以电子版形式交到安全管理部。

二、评比范围及形式：

1、全体员工；

2、评比以部门推荐，安全管理部审核，公司事故预防委员会最终确定的方式评出月度“安全之星”。

三、评比标准：

1、围绕集团安全路线图和公司月度安全主题积极开展本月安全生产工作。

2、注重安全生产，积极提出工作中的安全隐患、险兆事故，整改身边力所能及的安全隐患；

3、规范地佩带和使用劳动防护用品并影响周边的其他员工；

4、做到工完场清，做到“我的工作不给他人造成危害，我的工作不产生新的安全隐患”；

5、模范遵守公司安全管理规定和《员工健康安全手册》，积极带动和影响周围的人做好安全工作；

6、积极参加公司的各项安全活动；提出安全方面的改进意见，并且意见切实可行；

7、工作前积极开展工作危险分析，工作中做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人所伤害），月度未发生事故和违章行为。

四、无效材料：

所报材料的内容要真实有效，有以下情况之一的为无效材料：

1、材料空洞，无一件实事。

2、工作是非本人做的。

3、工作是非本月做的。

五、“安全之星”奖励标准

1、“安全之星”分为五个级别，分别是一星、二星、三星、四星和五星。

2、在一年内，第一次被评为“安全之星”时，荣获一星；第二次被评为“安全之星”时，荣获二星；依此类推，第五次被评为“安全之星”时，荣获五星。

3、荣获一星奖励100元，荣获二星奖励200元，依此类推，荣获五星奖励500元。

4、荣获到五星的员工不再参加月度“安全之星”的评比，将直接入选本“安全之星”。

5、未尽事宜由安全管理部负责解释。