班级话题演讲策划书

第一篇：班级话题演讲策划书

策划书

一．活动主题：

演讲比赛

二．活动目的应梁记的倡议，为提高自我表达能力，迎接两年后各船舶的面试展示新时代大学生的青春风采，增强同学们的自信心，并借此机会促进兄弟们思想交流，加强团队意识，提高综合素质，丰富校园文化生活。我班特举办此演讲比赛。

三．活动前准备工作

1、活动时间及场地安排

报名时间：截止比赛当天中午

比赛时间：2011年3月6日晚（周日）

比赛地点：待定（提前会及时通知）

2、主办者：全体班委

3、主持人：

4、评委：宿舍各出一人（305.306.519.520.521.522.523）

5、比赛内容和资料

【1】比赛主题为五选一（半命题：选定一主题，演讲题目自拟，须不得脱离主题）

6、对参赛选手的要求

【1】参赛对象：全体兄弟2】参赛人数：全体（分3批次进行：12人,12人,14人。每批次4人间推选一人，6人间2人。）

【注】核心主题如下：

1.就因特网对人际关系所起的作用是促进还是破坏谈你的看法，2.以定义幸福为核心作一篇演讲

3.谈谈当代女性的地位

4.对内地的教育制度的看法：大学是该注重尖端培养大众教育？

5就许多高中毕业生在暑期疯狂玩游戏导致大学荒废的现象说出看法，并提供证据证明自己对学习有兴趣。

6专业类（海运）理工的海运系很小，而国内一些学校（大连），海运类专业大，请谈谈各自的优劣。

【5】如有需要，可自制PPT。

鼓励英语演讲。

四．演讲比赛

五．具体评分细则

1、仪表形象(20％)

【1】、礼节、礼貌 5%

【2】、姿态自然、动作适度15％

2、内容(60％)

【1】、主题鲜明，内容健康10％；

【2】、行文流畅，用词精练，详略得当20％。

【3】、结构：10%

【4】、论点：10%

【5】、论据：10%

3、语言艺术(20％)

【1】、普通话标准程度5％；

【2】、技巧运用自如，表现力强，说服力强10%；

【3】、现场观众气氛5％。

六．注意事项

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、各赛员提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

4是否脱稿酌情加分

2011/3/1

第二篇：演讲话题

怎样才能使演讲的效果更为理想？

一、理解演讲的意义

演讲之前，先要理解演讲的意义是多方面的，它不但可以提高演讲者的口头表达能力，而且通过演讲的内容既能教育听讲的人，更能在准备讲稿和讲演中教育演讲者自己。如从 “我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题进行演讲，当完成了这项训练后，不仅培养了演讲能力，也培养了明辨是非的能力，从而教育了自己。只有演讲者理解了演讲的意义，在演讲时才会有激情和自信。

二、演讲要有针对性

演讲内容的确定直接关系到演讲的效果。内容的确定要从实际出发，要考虑听众的需要，收集一些普遍关心的问题，做到有的放矢。当学生以“我最钦佩的一种行为”为题演讲时，就要求在内容上选择符合学生实际的，普遍关心的一种行为来进行演讲，如“拾金不昧”、“乐于助人”、“刻苦学习”等等，这样才能引起听众的共鸣。

三、演讲要有激情

念熟演讲稿是演讲的前提，但照本宣读，听众不可能被感染。“演讲”顾名思义，不光讲还要演，听众不光听还要看。如果只照本宣读，听众看到的不过是一架发声的“机器”而已。而听众要看的是一个有感情、有激情的“活人”，只有这样的演讲者才能去感染听众。所以，学生在演讲时，要在演讲的同时倾注上自己的感情，讲起来才不干巴巴，有真情实意。缺乏激情的演讲是没有魅力的。

四、演讲的技巧

首先，演讲讲究自然，演讲时所表露的感情，应与内容相吻合，只有真情实意才能抓住听众，打动听众。演讲的节奏要较紧凑，不能慢条斯理。其次，开头要有吸引力，不说多余话，开门见山，单刀直入，抓住听众的“心”。最后，用适当的姿势助演讲，因为

丰富多样又适当的手势或姿态，不仅能吸引听众的注意力，而且绘声绘色也会给听众留下深刻的印象。

演讲话题参考

1、我的愿望（或理想）2.我的学习生活

3.我尊敬的人

4.我喜爱的动物（或植物）5.童年的记忆 6.我向往的职业 7.难忘的旅行 8.我的朋友 9.我喜爱一本书 10.谈谈卫生与健康 11.我的业余生活 13.学雷锋，做好事 14.谈谈服饰 15.我的假日生活 16.我的成长之路

17.谈谈科技发展与社会生活 18.我知道的风俗 19.我和体育

20.我的家乡（或熟悉的地方）21.谈谈美食

22.我喜欢的节日

23.我所在的班级（学校等）24.谈谈社会公德（或职业道德）25.谈谈个人修养

26.我喜欢的明星（或其他知名人士）27.我喜爱的书刊

28.谈谈对环境保护的认识 29.我向往的地方

30.购物（消费）的感受

31.养成良好习惯，成就美好人生我的故事

32、我喜爱的童话故事

第三篇：演讲话题

四、演讲话题

1.Communicative Approach and English Grammar Instructions 交际法与英语语法说明

Many teachers say that they use Communicative Approach in language teaching.However when asked what they mean by “communicative”, explanations vary widely.What is the communicative teaching approach about? What can you do in your English grammar instructions with the theory? Please give a speech with some examples to support you.2.The Relations between Teachers and Textbooks

Would you please make a speech on how we teachers should use textbooks properly and efficiently according to the reality of your students’ learning, as textbooks ought to be the main resource in teaching language?(Teaching cases are needed to explain, please)3.What are Your Understanding and Practices of Group Work?

As we all know, one of the effective activities in language teaching is group work.In what way is it helpful to your students and what good experience and suggestions would you like to share with us？Please give a speech about it.(Several teaching cases to support your views, please)4.Teaching Large Multilevel Classes

Big class poses challenges for language teaching.This occurs especially in China.As a successful language teacher, how do you cope with the problems arising from the large scale of class? What measures have you taken efficiently? Let’s share your creative thinking and doing.5.Which of them is more important to junior school students’ English, accuracy or fluency?

Some think errors are inevitable in the process of language learning.So we should focus mainly on fostering the students’ competence of using the language fluently, and errors the students make can be ignored.What’s your opinion about this perspective? Please make a speech to express your points of view with your own teaching experience to support you.

第四篇：班级特色PPT展示演讲大赛策划书

班级特色PPT展示演讲大赛策划书

一、活动引言

（一）活动背景

对于转逝的时光，我们总会在尽头做无奈的叹息，回忆曾经的美好，孰又知把握现在才是对未来的感恩。趁我们还年轻，趁我们还有几年大学光景，拿出你的感动，为那个曾让你嫣然一笑的室友，那些人生中最后一拨同学„收拾好一切，在时光的棱角上抓住那份感动，让未来的回忆成为你现在的会意。此刻，参与我们的活动，为那些灿烂的时光留个纪念，制作一份属于你大学时光的PPT，展现你的风采，你班级的风姿！

（二）活动主题

展个人英姿，现班级风采。

（三）活动目的为倡导潮汕职业技术学院“我爱潮汕学院，我爱我班级”为主题，培养同学间交流合作能力，增进班级与班级间的互知沟通，我系组织班级特色PPT展示演讲大赛，展现班级风采，推出特色班级！

（四）活动预期效果

参赛选手能够根据主题，自拟题目，积极参与特色PPT展示活动，展现班集体精神风貌及生活中种种乐趣，由参赛班级中评选出特色班级，并为冠军、季军、亚军颁发奖金及奖状。

（五）活动内容

一、活动时间2011.4.9到4.2

2二、活动报名（1）报名时间：4月9日到4月14日

（2）报名对象：学院全体学生

三、大赛流程决赛时间：4月22日

决赛地点：科技楼10

1四、活动流程第一阶段：报名

各班PPT爱好者以班级为单位每班派出一份或多份文件参加比赛，把名单及标题由团支书统一发自计算机系邮箱，报名截止时间：待定。

联系人：待定

第二阶段：初审删选

初审流程：根据大赛规则，邀请相关专业人士担任初审评委，选出符合比赛规定的PPT

第三阶段：决赛

决赛地点：科技楼10

1决赛抽签时间：待定

五、决赛流程：

1.评委及嘉宾入场，各班观众和各参赛选手提前20分钟入场

2.主持人宣布比赛宗旨，介绍到场的嘉宾和评委。

3.嘉宾讲话、致辞。

4.由主持人宣读比赛规则和评分标准。

5.参赛队伍依照抽签的顺序依次参赛，评委给予评分，宣传组成员积极配合做好工作并统计结果。

6.至所有选手展示完毕，主持人请老师针对此次比赛做最后的点评，同时统分处进行成绩排序确定名次，报给主持人和组织部，组织部书写证书

7.由主持人宣布获奖情况。

8.给获奖队伍及获奖选手颁奖。（颁奖嘉宾待定）

9.主持人宣布比赛结束。

10.工作人员与选手、评委合影留念，资料采集组做好拍照工作

六、奖项设置：

大赛将在公平、公开、公正的原则下进行，评选出1支一等奖队伍、2支二等奖队伍、3支三等奖队伍，以及优胜奖若干，由潮汕学院进行表彰。

（六）活动人员

1.活动对象﹕潮汕学院各班学生

2.特邀嘉宾评委﹕待定

各班班长、团支书、宣传委员

3.活动总负责人 待定

（七）参赛要求

1.大赛所有的参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，不得抄袭他人作品

2.选手需按时上交作品，逾期不再受理

3.参赛者选用PPT编辑软件必须为Microsoft office PPT2003版本，否则因版本不兼容问题而造成不良后果由参赛者承担（07版务必转换成03版本的格式并进行试放）

4.作品必须可实际运行并可供浏览，不应携带病毒，参赛者同时需做好备份工作

5.作品内容围绕主题，健康向上，在规定时间内上交

（八）参赛规则

1)参赛选手必须对本次主题进行充分的理解

2)所有选手所选题目，一经上报不得擅自修改，所送演讲稿件一概不予退回，请自留底稿

3)选手一律在比赛前半小时入场，在比赛开始前十分钟未到场者，经联系不到视为主动弃权

4)选手若需要使用照片或音乐，请事先提出申报

5)参赛选手若有特殊情况需要调整出场顺序者，应提前告诉相关人员，据商议后做出相关的调整，如不提前说明，迟到者按情况给予扣分处理

6)参赛选手在决赛比赛中应该注意把握作品演示时间控制在5分钟以内，超出规定时间或不足者按具体情况给予适当的扣分处理

（九）评分要求

为了确保大赛公平公正公开的顺利进行，制定此评分细则，本次比赛采用100分制进行评判，要求如下：

1)演讲内容

标题醒目，主题鲜明突出，行文流畅（１０分）材料典型充分，视角新颖得当，思路清晰明确（１５分）贴近生活，逻辑严谨（１５分）

2)演讲技巧

语言表达：普通话标准（５分）吐字清晰，声音洪亮（５分）脱稿表达，语言流畅（５分）神情姿态体态语言面部表情运用恰当自如感情充沛精神饱满（１０分）仪表形态：服装大方得体，谈吐自然礼貌，举止从容（５分）

3)演讲效果

演讲精彩，富有感染力、吸引力和说服力，使听众产生共鸣（15分）

4)演讲纪律

每位选手应控制好自己的演讲时间，超时或时间不足者，都会按时间长短相应扣分（15分）

第五篇：班级特色PPT展示演讲大赛策划书

一、活动引言

（一）活动背景

对于转逝的时光，我们总会在尽头做无奈的叹息，回忆曾经的美好，孰又知把握现在才是对未来的感恩。趁我们还年轻，趁我们还有几年大学光景，拿出你的感动，为那个曾让你嫣然一笑的室友，那些人生中最后一拨同学…收拾好一切，在时光的棱角上抓住那份感动，让未来的回忆成为你现在的会意。此刻，参与我们的活动，为那些灿烂的时光留个纪念，制作一份属于你大学时光的ppt，展现你的风采，你班级的风姿！

（二）活动主题

展个人英姿，现班级风采

（三）活动目的为倡导农院“人文农学”主题，培养同学间交流合作能力，增进班级与班级间的互知沟通，我社组织班级特色ppt展示演讲大赛，展现班级风采，推出特色班级！

（四）活动预期效果

各班能够根据主题，自拟题目，积极参与班级特色ppt展示活动，展现班集体精神风貌及生活中种种乐趣，由参赛班级中评选出特色班级，并为一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖并颁发奖状。农音编辑组为特色班级制作农音电子刊目

（五）活动内容

一、活动时间 xx年12月19日—xx年12月29日

二、活动报名（1）报名时间：12月19日——12月21日

（2）报名对象：学院全体大一学生

三、大赛流程 决赛时间：xx年12月29日18：30

决赛地点：东教21

5四、活动流程 第一阶段：报名（12月19日——12月21日）

各班ppt爱好者以班级为单位每班派出一份或多份文件参加比赛，把名单及标题由团支书统一发自农音邮箱（nongyinxx@126.com），报名截止时间：12月21日下午5点。

联系人：黄健健618035 陈淑如68256

4第二阶段：初审删选（12月21日——12月26日）

初审流程：根据大赛规则，邀请相关专业人士担任初审评委，选出符合比赛规定的ppt并于12月26日晚通知进入比赛的班级负责人。

第三阶段：决赛(12月29日下午18：30)

决赛地点：东教21

5决赛抽签时间：待定

五、决赛流程：

1.评委及嘉宾入场，各班观众和各参赛选手提前20分钟入场

2.主持人宣布比赛宗旨，介绍到场的嘉宾和评委。

3.嘉宾讲话、致辞。

4.由主持人宣读比赛规则和评分标准。

5.参赛队伍依照抽签的顺序依次参赛，评委给予评分，宣传组成员积极配合做好工作并统计结果。

6.至所有选手展示完毕，主持人情老师针对此次比赛做最后的点评，同时统分处进行成绩排序确定名次，报给主持人和宣传组，宣传组书写证书

7.由主持人宣布获奖情况。

8.给获奖队伍及获奖选手颁奖。（颁奖嘉宾待定）

9.主持人宣布比赛结束。

10.工作人员与选手、评委合影留念，资料采集组做好拍照工作

六、奖项设置：

大赛将在公平、公开、公正的原则下进行，评选出1支一等奖队伍、2支二等奖队伍、3支三等奖队伍，以及优胜奖若干，由农业与生物工程学院进行表彰。

（六）活动人员

1.活动对象﹕农学院大一各班学生

2.特邀嘉宾评委﹕农学院团委学工办老师

各班班长、团支书、宣传委员

3.活动总负责人：黄健健61803宣传组负责人：费叶洋5926

资料采集组负责人：张倩647404罗雅丽63557

4农音编辑组负责人：郭秋园676344

活动策划组负责人：陈淑如682564

（七）参赛要求

1.大赛所有的参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，不得抄袭他人作品

2.选手需按时上交作品，逾期不再受理

3.参赛者选用ppt编辑软件必须为microsoft office pptXX版本，否则因版本不兼容问题而造成不良后果由参赛者承担（07版务必转换成03版本的格式并进行试放）

4.作品必须可实际运行并可供浏览，不应携带病毒，参赛者同时需做好备份工作

5.作品内容围绕主题，健康向上，在规定时间内上交

（八）参赛规则

1)参赛选手必须对本次主题进行充分的理解

2)所有选手所选题目，一经上报不得擅自修改，所送演讲稿件一概不予退回，请自留底稿

3)选手一律在比赛前半小时入场，在比赛开始前十分钟未到场者，经联系不到视为主动弃权

4)选手若需要使用照片或音乐，请事先提出申报

5)参赛选手若有特殊情况需要调整出场顺序者，应提前告诉相关人员，据商议后做出相关的调整，如不提前说明，迟到者按情况给予扣分处理

6)参赛选手在决赛比赛中应该注意把握作品演示时间控制在5分钟以内，超出规定时间或不足者按具体情况给予适当的扣分处理

（九）评分要求

为了确保大赛公平公正公开的顺利进行，制定此评分细则，本次比赛采用100分制进行评判，要求如下：

1)演讲内容

标题醒目，主题鲜明突出，行文流畅（１０分）材料典型充分，视角新颖得当，思路清晰明确（１５分）贴近生活，逻辑严谨（１５分）

2)演讲技巧

语言表达：普通话标准（５分）吐字清晰，声音洪亮（５分）脱稿表达，语言流畅（５分）神情姿态体态语言面部表情运用恰当自如感情充沛精神饱满（１０分）

仪表形态：服装大方得体，谈吐自然礼貌，举止从容（５分）

3)演讲效果

演讲精彩，富有感染力、吸引力和说服力，使听众产生共鸣（15分）

4)演讲纪律

每位选手应控制好自己的演讲时间，超时或时间不足者，都会按时间长短相应扣分（15分）