第二届英语趣味知识竞赛策划书（最终版）

第一篇：第二届英语趣味知识竞赛策划书（最终版）

燕山大学第二届

英创杯

英语趣味知识竞赛

策

划

书

主办：外国语学院团委

承办：英文创习协会

负责人：崔爱飞

联系方式：***

一、活动名称：第二届燕山大学英创杯英语趣味知识竞赛

二、活动目的：为迎接2011年外国语学院外语节的到来，激发同学们学习英语的兴趣，拓展英语学习方式，使同

学们在活动中增长知识开阔视野，同时为全校英语爱好

者提供一个相互认识,相互交流和同台竞技的机会.三、参赛对象：燕山大学全体在校学生

四、赛前准备：

1、11月24日向东西校区各学院发出邀请函（每院代表队4人，后援团4人左右）,11月27日确定参赛队伍。

2、所需设备：无线麦克风两支，有线麦克风两只，麦

克支架两个，座麦四个，投影仪一台。

3、12月4日下午两点布置会场，最好音频调试工作，安排控制音效人员、接待人员、秩序维护人员，记分员。

4、参赛队伍下午6:40签到，抽签决定位置。各队长和主持人交换号码，主持人以相应学院的名称存于自己的手机里，抢答环节时用。

五、宣传方式和力度：

1、在校醒目位置, 悬挂多条横幅帮助赞助商做标语广

告宣传，强力推介赞助商的名称,标志，同时宣传本次活动的内容。

2、在比赛过程中所用幻灯片的页眉和页脚标记赞助商的品牌名称。

3、张贴海报宣传活动。

五、比赛时间及地点：2011年12月4日19:00

东校区二教演讲厅

六、比赛流程：

1、炫舞堂开场舞表演。

2、主持人宣布趣味竞赛活动开始，并介绍到场的嘉宾（外

国语学院领导及教师、英语类社团代表）、介绍赞助商

及各学院的参赛队伍。

3、第一环节：基本问答。

由主持人按每队编号顺序提问关于英美文学、历史、地理、政治等方面的知识，每队需回答3道基本题，答对一题计10分。3道题都答对者可再回答一个问题。答错不扣分。

4、第一环节比赛结束后，由今年华燕之声前十强之一演

唱歌曲。

5、第二环节：抢答题。

（1）听英文歌曲，猜歌名，共10首。猜对一首计10分。

（2）唱英文歌曲，共10首。唱对一首得20分（歌词发

音正确即可）

注：抢答时，参赛队自选自己队员的一部手机作为抢答

器，当主持人宣布开始抢答时，选手给主持人打电话，先打入电话的队伍回答问题。在主持人未宣布开始抢

答而打电话的队伍酌情扣分。

6、观众互动一：由主持人问若干趣味性问题，在场观众抢答，回答正确者即可获得精美小礼品。

7、第三环节，与外教（或主持人）互动。

每队四名选手站成一列，外教（或主持人）位于队头。每组十个单词。比赛开始后每队成员轮流到主持人处获取单词，并用英语或是肢体语言表达出来，但不能说出要猜的词。本轮限时2分钟，猜对一个单词计10分。

8、第三环节结束后，由外教表演节目。

9、第四环节：各队按抽签顺序依次上台，展示在赛前准备的英文广告。各队人数应在2至5人左右。形式不限(如队员可表演英文小短剧或英文旁白的表演等)，各队可以自由发挥，赛会承办方将提供ppt演示的设备等设施。要求各队在2到3分钟内完成表演，充分展示自己的商品，英文口语要求清晰流畅.本环节最后由评委打分，满分100分。（时间控制10分，道具10分，口语表达30分，表演效果50分）

10、观众互动二：我爱记歌词。（以ppt的形式为观众播放一首歌曲，在播放几秒钟后，主持人喊暂停播放歌曲，由

观众接唱，观众能准确唱出规定的几句歌词，即可获得精美小礼品。歌曲为中文歌，只要能说对歌词即可，允许跑调。）

11、主持人公布比赛最后成绩，并由到场嘉宾颁奖

（每轮比赛结束后，主持人将在下一轮比赛开始前公布前一轮比赛成绩。）

九、奖项设置：

根据各队得分情况评出一二三等奖各一名：

一等奖队伍获得一等奖证书及精美外文书每人一本。

二等奖队伍获得二等奖证书及精美纪念玩偶每人一个。

三等奖队伍获得三等奖证书及精美英文歌曲DVD每人一张。

十、资金预算：

奖品费200元

宣传费100元

场地布置200元

共计500元

第二篇：趣味英语知识竞赛策划书

趣味英语知识竞赛策划书

一、活动目的为活跃英语学习小组气氛，提高同学们学习英语的兴趣，为下学期的英语四六级考试作动员。活动强调趣味性，通过一系列生动活泼的比赛环节，使同学们在欢笑中体验英语的乐趣以及团队作战的默契。

二、主办单位

法学院英语沙龙社、法学院10级法学本科19、20班，三、活动时间、地点

2011年11月18日，致远楼104教室

四、活动流程

（一）报名

同学们自愿组队，每4人一组，报名参赛。其中，英语学习小组成员必须全员参加。

（二）活动具体流程规划

（评委：学习部部长、英语沙龙社社长等）

1． 主持人开场白以及介绍到场嘉宾

2． 选手登场，并发表他们的比赛宣言

3． 主持人介绍活动流程

4． 正式比赛：

第一环节：英语单词接龙の我爱记单词

规则：每支队伍采用抽签形式决定接龙环节的首字母，4名同学分别持有不同颜色的粉笔，按照顺序循环接龙，每两支队伍一组，分别立于黑板的左右两边，每组100

秒时间，以1个单词1分计分，错误单词不计入总分，重 复单词不重复计分。计分工作由两支队伍交换进行，确定 检查计数结果后，报给两位工作人员。

（观众互动环节）

第二环节：知识问答

规则：本环节共由10个题目组成，每题5分。由主持

人宣读完大屏幕上的题目后，宣布开始答题，每支队伍均

有15秒钟思考讨论时间，将答案写在答题纸上，时间到，主持人宣布请亮题纸，这时所有参赛队伍都要放下纸笔，亮出答案，由工作人员收走题纸，统计得分。与此同时主

持人讲解题目，宣读该题小组得分情况，并公示在黑板的两端。

（观众互动环节）

第三环节：才艺展示

规则：采用抽签形式，决定每支队伍的出场顺序，时

间为3分半钟，可选择英文电影配音、英文歌曲、英文小

品等形式，为自己拉票。本环节将采用评委打分与观众投

票复合形式为参赛队伍打分，趣味英语，精彩多多，期待

你的参与。

5.第三环节结束，由评委对每组表演点评，评分

6.颁奖

7.主持人结束语

趣味英语知识竞赛活动总结

一、活动概要

2011年11月18日上午8:30，在致远楼104教室，英语沙龙社团、10级法本19、20班举办趣味英语知识竞赛。此次比赛有幸邀请到法学院学习部部长李林昱、学习部部长李威瀚以及英语沙龙社社长沈新策前来做比赛评委。

参加本次比赛的不仅有两个班派出的8支代表队，还有英语沙龙社选派的2支代表队，共计40人。

比赛共由英语单词接龙の我爱记单词、知识问答、才艺展示三个环节组成，从上午8:30开场，持续近70分钟。在比赛过程中，各参赛队伍充分发挥自己的智慧与团队合作精神，展开激烈的竞争，活动现场高潮迭起；更有观众互动环节，现场气氛活跃、热情高涨，观众积极抢答，将比赛推向高潮。比赛最后，由三位特邀评委分别作了精彩点评并评选出前三名队伍，分别是来自法本19班由戚彬、李祥鹏、赵越、孙树胜带领的9号Blazers代表队，来自法本20班由付健、王天乐、吴明泽、颜国翠带领的Secret代表队，来自法本20班由常士龙、杜恒珍、毛雪洁、徐丽带领的Really代表队。

二、活动评估

（一）总体来说，本次英语知识竞赛活动是成功的，达到了我们预期 想要的效果，成功原因总结如下：

1.准备较充分

2.密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中的观众互动环节，分发奖品、收发选票、稳定赛场秩序等工作，大家密切配合、团结协作，将活动推向高潮。

3.分工具体安排合理

在活动没有开始之前，我们就将活动主要负责人安排到位。在大厅张贴了宣传海报。

4.活动影响范围大

英语沙龙社相关负责人出任评委，并派出两支代表队参赛；活动结束后，及时完成活动宣传稿创作，并上传到法学院论坛及通讯部邮箱。让院系老师、同学们及时得知班级与社团的活动动态，获得广泛好评。

三、活动结果及意义

同时本次活动对社团联系班级共同提高学习英语热情起了重要作用。对加强社团内部人员与社团与班级间的沟通与了解均产生了深远影响。本次活动达到了活跃班级学习小组气氛，激发大家学习英语的热情的目的，使大家在欢声笑语中体会到了英语的魅力，感受到团队协作的快乐。

四、活动经费（共计33.1元）

（一）评委饮料：7.5元

（二）活动奖品：25.6元

第三篇：趣味英语知识竞赛策划书

趣味英语知识竞赛策划书

一、活动目的

为活跃英语学习小组气氛，提高同学们学习英语的兴趣，为下学期的英语四六级考试作动员。活动强调趣味性，通过一系列生动活泼的比赛环节，使同学们在欢笑中体验英语的乐趣以及团队作战的默契。

二、主办单位

法学院英语沙龙社、法学院10级法学本科19、20班，三、活动时间、地点

2011年11月18日，致远楼104教室

四、活动流程

（一）报名

同学们自愿组队，每4人一组，报名参赛。其中，英语学习小组成员必须全员参加。

（二）活动具体流程规划

（评委：学习部部长、英语沙龙社社长等）1． 主持人开场白以及介绍到场嘉宾 2． 选手登场，并发表他们的比赛宣言 3． 主持人介绍活动流程 4． 正式比赛：

第一环节：英语单词接龙の我爱记单词

规则：每支队伍采用抽签形式决定接龙环节的首字母，4名同学分别持有不同颜色的粉笔，按照顺序循环接龙，每两支队伍一组，分别立于黑板的左右两边，每组100 秒时间，以1个单词1分计分，错误单词不计入总分，重 复单词不重复计分。计分工作由两支队伍交换进行，确定 检查计数结果后，报给两位工作人员。（观众互动环节）第二环节：知识问答

规则：本环节共由10个题目组成，每题5分。由主持人宣读完大屏幕上的题目后，宣布开始答题，每支队伍均有15秒钟思考讨论时间，将答案写在答题纸上，时间到，主持人宣布请亮题纸，这时所有参赛队伍都要放下纸笔，亮出答案，由工作人员收走题纸，统计得分。与此同时主持人讲解题目，宣读该题小组得分情况，并公示在黑板的两端。

（观众互动环节）第三环节：才艺展示

规则：采用抽签形式，决定每支队伍的出场顺序，时间为3分半钟，可选择英文电影配音、英文歌曲、英文小品等形式，为自己拉票。本环节将采用评委打分与观众投票复合形式为参赛队伍打分，趣味英语，精彩多多，期待你的参与。

5.第三环节结束，由评委对每组表演点评，评分 6.颁奖 7.主持人结束语

趣味英语知识竞赛活动总结

一、活动概要

2011年11月18日上午8:30，在致远楼104教室，英语沙龙社团、10级法本19、20班举办趣味英语知识竞赛。此次比赛有幸邀请到法学院学习部部长李林昱、学习部部长李威瀚以及英语沙龙社社长沈新策前来做比赛评委。

参加本次比赛的不仅有两个班派出的8支代表队，还有英语沙龙社选派的2支代表队，共计40人。

比赛共由英语单词接龙の我爱记单词、知识问答、才艺展示三个环节组成，从上午8:30开场，持续近70分钟。在比赛过程中，各参赛队伍充分发挥自己的智慧与团队合作精神，展开激烈的竞争，活动现场高潮迭起；更有观众互动环节，现场气氛活跃、热情高涨，观众积极抢答，将比赛推向高潮。比赛最后，由三位特邀评委分别作了精彩点评并评选出前三名队伍，分别是来自法本19班由戚彬、李祥鹏、赵越、孙树胜带领的9号Blazers代表队，来自法本20班由付健、王天乐、吴明泽、颜国翠带领的Secret代表队，来自法本20班由常士龙、杜恒珍、毛雪洁、徐丽带领的Really代表队。

二、活动评估

（一）总体来说，本次英语知识竞赛活动是成功的，达到了我们预期 想要的效果，成功原因总结如下： 1.准备较充分 2.密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中的观众互动环节，分发奖品、收发选票、稳定赛场秩序等工作，大家密切配合、团结协作，将活动推向高潮。3.分工具体安排合理

在活动没有开始之前，我们就将活动主要负责人安排到位。在大厅张贴了宣传海报。4.活动影响范围大

英语沙龙社相关负责人出任评委，并派出两支代表队参赛；活动结束后，及时完成活动宣传稿创作，并上传到法学院论坛及通讯部邮箱。让院系老师、同学们及时得知班级与社团的活动动态，获得广泛好评。

三、活动结果及意义

同时本次活动对社团联系班级共同提高学习英语热情起了重要作用。对加强社团内部人员与社团与班级间的沟通与了解均产生了深远影响。本次活动达到了活跃班级学习小组气氛，激发大家学习英语的热情的目的，使大家在欢声笑语中体会到了英语的魅力，感受到团队协作的快乐。

四、活动经费（共计33.1元）

（一）评委饮料：7.5元

（二）活动奖品：25.6元

第四篇：趣味知识竞赛策划书(定稿)

S

管理学院党员服务站趣味知识竞赛

策

划

书

主办：重庆工商大学管理学院党员服务站 承办：管理学院党员服务站办公室

一、活动主题

“迎校庆，感党恩” 趣味知识竞赛

二、活动目的以学校60年校庆即将来临之际,三月份两会召开为契机，通过开展本趣味竞赛唤起大家关注母校，关注社会时事，了解党的历史的意识，提高大家的觉悟。在趣味比赛中思考人生，发现自我，发展自己。树立良好的人生观，价值观。在未来的学校生活里加倍珍惜和加倍努力。培养大家的母校情，感恩心。

二、活动内容

以党的知识、校庆相关雷锋纪念日、植树节、两会相关知识为主要内容的趣味知识竞赛

三、活动时间及地点

2012年3月27日12：20—13：30,7103（待定）

四、参加对象 重庆工商大学管理学院全体本科学生

五、活动形式及步骤

本次知识竞赛以团队参赛，分别由工商管理专业，人力资源管理专业，信息管理与信息系统专业，工程管理专业组成四支参赛队伍，每支队伍3人（最好10级每班有一人），通过在现场进行必答题，抢答题，选答题，观众互动答题四个环节，根据最终最高得分确定胜出者。答题前每队有基本分100分，具体比赛，计分规则如下：

第一环节：必答题共20道。每队必答5题，答题开始前先抽签选择题组。队内选手可相互讨论，可现场求助观众一次、排除错误答案一次，但是有时间限制，每次答题30秒。

计分标准：每题10分，答对累计答错不扣分。超过答题时间答题无效，无论结果正确与否都不计分。在答题时间内，可以向主持人请求排除一项错误答案，若答对，则只加5分。若答错则扣5分。若选择排除一项错误答案则答题时间再加30秒，即为1分钟，超过时间答题无效，扣五分。每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。第二环节：抢答题10道。由主持人念完题目后，宣布开始抢答后，各队开始抢答。先挤破气球者视为抢到答题机会。每队答题时间为30秒，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。超过答题时间视作答题错误。

计分标准：每题10分，答对累计答错扣10分。

第三环节：选答题12道。队与队之间相互选题，从第一队开始依次轮三次，每队可选择由本队答题或本队以外任一队答题。题目有分值差别，分别为5分值题、10分值题、15分值题，分值高低与难易程度无关。所有题目分为五个板块，每个板块五道题。每道题答题时间为1分钟，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。

计分标准：若选择本队答题则答对按题目分值加分，答错按题目分值扣分；若选择别队答题则被选队答对按题目分值加分，答错按题目分值给选题队伍加分。

第四环节：现场互动每题10分。每队有两道题目。主持人在投影上显示出红歌歌名，每个队伍可任意选择一位在场观众为本队唱出歌曲或描述出歌名，也可以用本队前三环节所得分数换取歌曲原唱，每换取原唱扣去5分。

计分规则：每题10分，答对累计，答错不扣分。

注释：答题时不以“A、B、C、D”作答，而是举牌子作为答案。“A、B、C、D”各自有对应的“水果”牌子，即“梨子”牌子代表A，“西瓜”牌子代表B，“香蕉”牌子代表C，“苹果”牌子代表D。主持人提醒两次各自牌子对应的字母，若答案对但举错牌子则不得分。第五环节：公布参赛队伍分数，对第一名队伍同学颁发奖状和奖品，对其他参赛队伍同学颁发纪念礼品

第六环节：站长团代表发表讲话总结活动。

六、活动前期组织工作安排

办公室：完成策划书及主持稿、收集相关题目组成题库、确定主持人并制作ppt、申请活动教室与多媒体设备、购买相关物资、制作答题牌，制作好奖状

组织部：通知各班活动相关事宜并组织好参赛队伍，最好能在17号前确定好参赛队伍名单。18号前给参赛队伍发电子档案的题库，维持活动现场秩序

电脑维修部：现场照相、负责多媒体设备的调试，确定多媒体设备可以正常工作，撰写新闻稿。

宣传部：制作活动海报、到现场画黑板，一起与办公室做好会场的提前布置。

其他部门积极参加活动并动员所认识的人参加活动

七、经费预算

需要采购的物品

气球

答题牌

打印奖状

纪念品（笔）

奖品（笔记本）数量 2袋（五种颜色）16个 3张 9支 3本 所需花费 10 16 3 9 1

2合计：50元

八、注意事项以及应急方案

1.教室一定得提前一星期申请好。若没有申请到教室，则及时修改比

赛时间和地点

2.参赛队伍名单提前一星期确定好

3.安排两名站内人员为各队伍得分情况进行统计

4.参加活动的队伍要在开场十五分钟前到场

5.活动现场的布置应在活动开始前的一个半小时前进行，确保教室

多媒体设备钥匙可以拿到。对多媒体仪器，音箱进行检查、卫生进行打扫、画黑板。为防止多媒体设备出现问题，准备好4台笔记本电脑备用。

6.宣传工作一定要做到位，要让大部分管理学院的同学知道我们党-5-

员服务站在举办该次活动

7.主持人的PPT 要保证没有问题。最好能保留多份

第五篇：趣味知识竞赛策划书

趣味知识竞赛策划书

一、活动背景：

博学的人是知识的蓄水池，而作为新时期的大学生，我们应该了解并掌握更多更广的课外知识。为展现商学院大一新生们的风采，体现新生们的青春活力，丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，锻炼同学们的口才及应变能力，提高同学们的知识和才干，增强班级的凝聚力，增进班级与班级之间的交流，我们吉林大学商学院社团联合会特此举办本次活动。

二、活动目的：

本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。使同学们在活动中增长知识，同时为每个班级成员之间提供一个相互认识,相互交流机会。

三、活动主题：

丰富课外知识，增强团队精神

四、活动举办、协办单位： 主办单位：社团联合会

协办单位：商学院组织部、宣传部、女生部、记者站 五：活动时间及场地安排：

2011年11月2至11月末，三教或经信阶梯教室 六：活动对象：

全体商学院大一新生 七：活动流程：

（一）活动前期

1、与要邀请参赛的评委和嘉宾做协商，确保他们能到来

2、宣传方式和地点：

条幅宣传：在学校主要交通道路上挂起活动条幅 口头宣传：以宣讲的方式向大一新生介绍本活动

3、以班级为单位进行报名，各班级预先经过内部选拔组成参赛队伍，人数为4人，男女不限，并将参赛选手名单报送给社联工作部

4、由管理部写一份决赛简要流程和主持稿子。女生部选出比赛的主持人和礼仪，并将稿子交由主持人.5、活动场面布置：比赛前各部成员提前两个小时布置会场，包括记者站的拍照人员，并组织人员进场.（二）活动中期：

1、主持人致开幕词，并介绍到场评委、嘉宾

2、主持人介绍比赛规则及评分细则

3、各班级参赛队伍按照预先的抽签顺序分为上下两个半场进行比赛，每个半场共有四支队伍同时进行PK

4、每个半场比赛结束后，由评委对各个班级的表现作出点评，并由记分员。

5、下半场比赛结束后，由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果

6、主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。附大赛规程：

1、比赛程序（含比赛规则与评分规则）：

上半场：（50分钟）

第一轮：必答题（每人2题，每队8题，共32题）（20分钟）

1、判断题和选择题，每题10分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行4轮，每轮8题.由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分.2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效

3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。

第二轮：抢答题（共10题）（20分钟）

1、综合型题，答对得10分，答错扣10分

2、主持人读完题目，念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。违例抢答者取消本题答题资格。

3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。

4、抢答题回答时限为20秒钟。

5、抢答方式：各部门得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上显示的第一个号码为准。

6、抢答期间，每支参赛队伍有两次求助机会，可以求助在场同学。第三轮：幸运加减分（15分钟）

扎气球

1、本环节会展示出8个气球，每个气球里面装有+20、+10、0、-

10、-20等不同数字

2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。

3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。

数字成语接龙

由一个带数字的成语开始，往下面接着说成语，如“一马平川—两全其美—三阳开泰”，后面依次类推说出带有数字的成语，正确加10分，答错不扣分。

最后由记分员统计出每个班级的总得分，并由评委对各个班级的表现作出点评。

中场休息环节（20～30分钟）

邀请本届才艺大赛的部分获奖选手现场展示他们的才艺，并邀请观众参与互动游戏。

下半场：（50分钟）

比赛流程与上半场相同（也可将第三轮的比赛项目稍作变换，以提高整个活动的趣味性）

颁奖仪式：（10分钟）

由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果，并由嘉宾进行颁奖。

2、奖项设置

一等奖1名 获奖证书+笔记本+签字笔 二等奖2名 获奖证书+笔记本 三等奖3名 获奖证书+签字笔 优秀组织奖2个 获奖证书

优秀抢答员2名 获奖证书+签字笔

（三）活动后期

各部工作人员做好后期工作，打扫会场，事后做好活动总结

八、活动准备

宣传：条幅，海报，透明胶，报名表等

奖项设置：证书，签字笔，笔记本

比赛用品：评分表，签字笔，气球，矿泉水等

九、注意事项：

注意维持现场活动秩序，保证比赛能够有序进行

附活动场地安排：

一、活动背景：

博学的人是知识的蓄水池，而作为新时期的大学生，我们应该了解并掌握更多更广的课外知识。为展现商学院大一新生们的风采，体现新生们的青春活力，丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，锻炼同学们的口才及应变能力，提高同学们的知识和才干，增强班级的凝聚力，增进班级与班级之间的交流，我们吉林大学商学院社团联合会特此举办本次活动。

二、活动目的：

本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。使同学们在活动中增长知识，同时为每个班级成员之间提供一个相互认识,相互交流机会。

三、活动主题：

丰富课外知识，增强团队精神

四、活动举办、协办单位： 主办单位：社团联合会

协办单位：商学院组织部、宣传部、女生部、记者站 五：活动时间及场地安排：

2011年11月2至11月末，三教或经信阶梯教室 六：活动对象：

全体商学院大一新生 七：活动流程：

（一）活动前期

1、与要邀请参赛的评委和嘉宾做协商，确保他们能到来

2、宣传方式和地点：

条幅宣传：在学校主要交通道路上挂起活动条幅 口头宣传：以宣讲的方式向大一新生介绍本活动

3、以班级为单位进行报名，各班级预先经过内部选拔组成参赛队伍，人数为4人，男女不限，并将参赛选手名单报送给社联工作部

4、由管理部写一份决赛简要流程和主持稿子。女生部选出比赛的主持人和礼仪，并将稿子交由主持人.5、活动场面布置：比赛前各部成员提前两个小时布置会场，包括记者站的拍照人员，并组织人员进场.（二）活动中期：

1、主持人致开幕词，并介绍到场评委、嘉宾

2、主持人介绍比赛规则及评分细则

3、各班级参赛队伍按照预先的抽签顺序分为上下两个半场进行比赛，每个半场共有四支队伍同时进行PK

4、每个半场比赛结束后，由评委对各个班级的表现作出点评，并由记分员。

5、下半场比赛结束后，由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果

6、主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。附大赛规程：

1、比赛程序（含比赛规则与评分规则）：

上半场：（50分钟）

第一轮：必答题（每人2题，每队8题，共32题）（20分钟）

1、判断题和选择题，每题10分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行4轮，每轮8题.由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分.2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效

3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。

第二轮：抢答题（共10题）（20分钟）

1、综合型题，答对得10分，答错扣10分

2、主持人读完题目，念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。违例抢答者取消本题答题资格。

3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。

4、抢答题回答时限为20秒钟。

5、抢答方式：各部门得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上显示的第一个号码为准。

6、抢答期间，每支参赛队伍有两次求助机会，可以求助在场同学。第三轮：幸运加减分（15分钟）

扎气球

1、本环节会展示出8个气球，每个气球里面装有+20、+10、0、-

10、-20等不同数字

2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。

3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。

数字成语接龙

由一个带数字的成语开始，往下面接着说成语，如“一马平川—两全其美—三阳开泰”，后面依次类推说出带有数字的成语，正确加10分，答错不扣分。

最后由记分员统计出每个班级的总得分，并由评委对各个班级的表现作出点评。中场休息环节（20～30分钟）

邀请本届才艺大赛的部分获奖选手现场展示他们的才艺，并邀请观众参与互动游戏。

下半场：（50分钟）

比赛流程与上半场相同（也可将第三轮的比赛项目稍作变换，以提高整个活动的趣味性）

颁奖仪式：（10分钟）

由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果，并由嘉宾进行颁奖。

2、奖项设置

一等奖1名 获奖证书+笔记本+签字笔 二等奖2名 获奖证书+笔记本 三等奖3名 获奖证书+签字笔 优秀组织奖2个 获奖证书

优秀抢答员2名 获奖证书+签字笔

（三）活动后期

各部工作人员做好后期工作，打扫会场，事后做好活动总结

八、活动准备

宣传：条幅，海报，透明胶，报名表等

奖项设置：证书，签字笔，笔记本

比赛用品：评分表，签字笔，气球，矿泉水等

九、注意事项：

注意维持现场活动秩序，保证比赛能够有序进行