11.16乌苏市第五中学举办家长学校家庭教育培训会

第一篇：11.16乌苏市第五中学举办家长学校家庭教育培训会

2013.1.3.乌苏市第五中学举办家长学校家庭教

育培训会

（乌苏市第五中学景芳***）2012年11月16日上午12时，乌苏市第五中学多媒体教室隆重举办了2012—2013学年度第一学期第一次家长学校家庭教育培训会议。

本次会议由五中取得中华家庭教育讲师资格的王星杰老师主持，近200多名学生家长参加了培训。本次培训会目的是以家长学校为平台，开展家庭教育，通过辅导讲座引导家长树立正确的教子观念，提高家庭教育水平，密切家庭与学校的联系，家校携手、共育新人。

王星杰老师讲座的题目是《好品德成就孩子完美人生》。他充分利用多媒体手段开展讲座课件丰富、内容多，时而播放视频，打消讲座的呆板。他的讲座选材典型，理论联系实际，贴近我们的生活，他 从列举身边的事例、观看教育短片谈感受，很生动、很感人，句句真诚，具有很强的指导性、科学性和实用性，为我们家庭教育再次点亮心灯，使各位家长受益匪浅，受到了家长的广泛赞誉。

家长们纷纷表示，把这次培训会中学到的知识应用于教育实践，使孩子播种好习惯，获得好品德，成就完美人生。

这次家长学校家庭教育培训会非常成功，达到了预期效果。

第二篇：11.23乌苏市第五中学开展班主任家庭教育培训

2013.1.3.乌苏市第五中学开展班主任“家庭教育”知识培

训

（乌苏市第五中学景芳***）针对当今家庭教育方面存在的普遍问题，为更好地开展学生教育工作，乌苏市第五中学于2012年11月23日为全体班主任老师进行教育知识专题培训，指导班主任老师采取恰当、有效的方法与学生家长进行沟通，以协助学校开展利于学生健康成长的家庭教育。

德育主任郝新英针对处于青少年时期的学生存在的普遍问题（如学习态度不端正、不愿与家长沟通、顶撞或欺骗家长、沉迷网络、乱花钱及早恋现象等），结合实际案例，对问题出现的原因进行剖析，并讨论了从根本上解决问题的有效方法。郝主任详细讲解了学校教育与家庭教育之间的一致性和矛盾性关系，提倡班主任老师经常和家长沟通，了解学生的学习状况及思想动态，进而辅助家长做好家庭教育，同时也利于开展学校教育。

此次班主任培训活动提升了班主任对家庭教育的认识，使得我校班主任进一步清楚了学校教育和家庭教育的关系，相互交流了学校教育和家庭教育问题的有效方法，对五中长期、有效开展教育工作起到重要作用。

第三篇：1.6乌苏市第五中学召开期末考务会范文

乌苏市第五中学召开期末考务会

（乌苏市第五中学景芳***）为了使考试工作有条不紊地进行，乌苏市第五中学于2013年1月6日下午召开了学校考务工作会议。在会上，校长姜铁民对本学期的常规教育教学工作进行了总结，指出全体教师在教学上及平时日常工作中取得的成绩和不足。然后，姜校长就学校期末考试工作进行了详细部署，对监考教师提出了相应的要求，最后，姜校长要求全体教师在监考过程中要严肃纪律，认真负责，恪尽职守，确保考试顺利进行。

第四篇：第五中学家长学校工作总结

第五中学家长学校工作总结

人的一生，受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多偶发事件的熏陶和影响，其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。但是，当前，我们的家庭教育，无论是在教育观念、教育内容上，还是在教育方法上，都还有许多不适应的地方。现在，家长对孩子的期望值都很高，但是又苦于缺少教育方法，与孩子的隔阂因此而产生。许多家长感到教子艰难，甚至无所适从。基于这种情况，我校在加强学校教育的同时，着力做好家长学校工作，从当前家庭教育的实际出发，普及科学的家教知识，传播行之有效的家教方法，不断提高家庭教育的质量和水平，增进学校与家庭的沟通与理解，形成教育合力。

一、建立健全规章制度、实行制度化、规范化管理。

1、建立家庭教育领导小组，明确责任分工。设立完善的领导班子，家长学校的校长由姜新华校长担任，副校长由德育副校长郭丙超担任，成员由学校的教师及推选的家长组成，将各项任务具体分工，齐抓共管。

2、根据实际工作的需要，我们建立了《家长学校工作制度》、《家长学校学员守则》、《家长学校监督、检查、反馈制度》、《家长学校校长岗位职责》、《家长学校教师工作职责》、《家长学校学员考核评比制度》、《家长委员会工作章程》等规章制度，规范和指导我校家长学校工作的开展。

3、固定上课场所、建立专门的家长学校管理机构和教师队伍，家长学校挂牌、各项制度上墙。

二、加强师资队伍建设。

学校精心挑选十三名老师参加国家心理咨询师培训，掌握一定的心理学知识，考取了心理咨询师证，然后担任家长学校的老师，学校还抓住机会，派送家长学校老师积极参加各级家庭教育培训，保证师资质量。而且上课有统一教材，课程内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。今年，学校又选取了五名老师参加心理咨询师培训，进一步充实家长学校的师资力量。

三、深入挖掘资源，做好课程开发。

我校的家长课堂于2014年10月17日开课，从创办之初，我们就把课程开发作为办好家长学校的重中之重。先后开办了陈宏老师的《细讲弟子规——幸福人生讲座》；张志红老师的《青春期家庭教育策略》、《如何引导孩子调整情绪、处理好人际关系》、《化解初二现象》；郭丙超老师的《好习惯成就幸福人生》、《创设良好的家教环境》《做智慧的家长》、《做孩子的成长合伙人》；邱晓芳老师的《让孩子学会主动学习》、面对《中考焦虑，淡定做家长》；赵兰华和郎敬老师的《与孩子一起成长》等课程。随着师资队伍的壮大，今后还将进一步开发更加丰富的课程，提高家长学校课程的针对性。

四、保证家长学校的上课课时和学员的参与率。

2014年10月以来，我们家长学校开办了六期家长课堂，每期36个课时，2017年的第七期家长课堂达到了48个课时。每次家长学校上课前一周以内，由学校发出邀请函，并及时进行信息反馈，动员家长积极参加，保证出勤率，每位家长学员都要完成一份家长作业，保证学有所得、学有所用。

五、充分发挥家长委员会作用。

我校进一步加强了与家长委员会委员们的联系，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，进一步提高管理的实效。完善了家长委员会工作章程，要求家长委员会成员积极履行委员职责，参加学校的有关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。新学期，我校进一步拓展了家长委员会参与学校管理的渠道，每周设家长开放日，家长委员会成员可以持证进入学校，监督并参与学校的教学和后勤管理工作，家长代表还积极参与每周三下午的社团活动，担任社团辅导老师等工作。家长委员会沟通了学校与家庭、学校与社会之间的联系，促进了学校各项工作的顺利开展，推动了学校的发展。

六、我校的家长学校在惠及我校家长的同时也取得了一定的社会效益。

学生家长通过学习，能更加有效的跟孩子沟通交流，遇到问题更有教育智慧，孩子们的家教环境得到了极大地改善，甚至一些家庭矛盾也因此而化解，家庭和邻里之间更加和睦。

2017年，我校家长学校的张志红老师和郭丙超老师先后到陈庄校区、杨二庄校区、连庄中学、国爱小学、冀南阳光小学、兴华小学等学校进行家庭教育讲座和教师培训，取得了良好的反响。

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极其细致艰巨的工程”。我们将全力办好家长学校，提升家长素质，不断争取家长的积极支持和配合，形成强大的教育合力，发挥整体教育效应，取得最好的教育效果

第五篇：家长学校家庭教育培训制度

家长学校家庭教育培训制度

六十铺小学

一、家长学校举办家庭教育培训班，以提高家长的教育理论水平为宗旨，坚持理论与实践相结合的原则，精心组织好每期培训活动。

二、主讲教师向学员认真传授教育学、心理学和科学育儿的方法。虚心向学员学习，耐心接受学员的咨询，全心全意为提高家长素质服务。认真备课，选好教材，写好讲稿，不上无准备的课。上课前应先了解学生和家长的情况，讲课内容要有针对性，可操作性。讲课应力求做到言简意明，生动形象，融科学性、思想性、针对性、趣味性于一炉，对家长有启迪作用。

三、参加培训的家长要登记造册，并由秘书长委派有关班主任协助作好考勤工作。

四、每期培训结束后，家长学校副校长，应通过问卷调查、试卷测试、个别询问等形式，了解家长对讲课的意见与建议，以便改进工作。

五、家长学校应向参加培训的家长推荐有关家庭教育的书籍，或者给听课家长印发主讲教师的讲稿。