四年二班主题读书汇报会

第一篇：四年二班主题读书汇报会

《书海扬帆 怡情益趣》主题读书汇报会

主持词：（播放背景歌曲：读书郎）

主持人： 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！主持人A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，主持人B：奋发的种子爱跟土壤交朋友，主持人A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，主持人B：有为的孩子爱跟好书交朋友。

主持人A：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；

主持人B：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

主持人A：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。

主持人B：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。主持人合：和平第三小学四年二班《书海扬帆 怡情益趣》读书汇报会现在开始！主持人A、我们的口号是：（全班答）点燃读书热情，共建书香班级！

二、宣布活动程序：

主持人A：自书香校园活动启动，我们每天积累了大量的名人名言。活动第一项一名人名言背诵，全体起立。

主持人B：与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。在这两个多月的时间里，我们与名著为伴，我们同圣贤交流。活动第二项：读书交流。主持人A：《红楼梦》是中国古典长篇小说创作的巅峰，是封建末世的百科全书。下面请红楼组成员和我们分享读书体会。

成员一：《红楼梦》主要内容。周阳

成员二：木石前盟。王佳伟

成员三：表演《宝黛初会》全体

成员四：《红楼梦》读后感。钟诗迪

主持人A:《爱的教育》是意大利文学史上一部重要作品，被誉为是世界最优秀的少年读物之一，是全世界公认的最富爱心及教育性的读物。请爱心组和大家分享读书体会。

成员一：《爱的教育》主要内容。薛振兴

成员二：人物介绍。秦畅

成员三：《我的妈妈》张智超，《勇敢的洛贝蒂》刘艾嘉，《我们的新老师》刘坤宇。

主持人B：中华民族有着悠久的历史，在这浩浩五千年的历史长河中，留下了许多可歌可泣的故事，现在有请博古通今组为我们讲述历史。

成员一：主要内容

成员二：大禹治水

成员三：话说烽火戏诸侯。

主持人A：道德高尚的人，可以用自己的言行影响别人，进而让世界变得更加美好。下面请美德组为我们带来读书心得。

成员一：论仁

成员二：谈义

成员三：美德小故事。

主持人B：读书月开展以来，许多同学废寝忘食，爱不释手。现在就让我们 比一比，看哪位同学记得知识最多。活动第三项：知识问答

主持人A：读健康书，做文明人。请欣赏春兰小队展示《长征》

主持人B：以读书放飞我们的梦想，以读书打开我们的心灵之窗。

主持人A：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂

装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。

主持人B：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。主持人A：是啊，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。

主持人B:但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。主持人A：最后，让我们在诵读中结束今天的活动。

主持人B:《笠翁对韵》清《李渔》

第二篇：四年一班读书汇报会

一路书香，伴我成长 ——四（1）读书心得汇报会

刘：尊敬的各位领导、各位老师

钱：亲爱的同学们 合：大家好！

刘：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师，并向大家致以最崇高的敬意 刘：书是人类进步的阶梯 钱：书是认识世界的窗口 刘：读书使人明智 钱：读书使人聪慧

刘：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话

钱：读一本好书，如同乘上一艘快艇，驶向广阔的海洋 刘：书籍能使我们变成一个幸福的人 钱：书籍能使我们的生命变得灿烂而舒适 刘：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友 钱：奋发的种子爱跟土壤交朋友 刘：刚强的矿石爱跟烈火交朋友 钱：有为的孩子爱跟好书交朋友

合：一路书香，伴我成长。四（1）读书汇报会现在开始，首先请队员代表发言。

2、队员代表发言 张佳音：

戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以刘骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。

3、刘艺：张佳音同学说的真好，说出了我们的心声。我们班的同学也与书交上了朋友，与书做伴，一路快乐成长。

钱旺：我们了解了书的来源知道了书的重要性，也学会了选择书，懂得了爱护书。今天我们各个小队的成员将把自己的收获和心得互相展示，我们一起体验丰收的快乐把。

看，第一小队的同学已经迫不及待的想让我们听听他们的读书心得呢。请XX XX等同学为我们背诵名人的读书名言。第一小队汇报

1、名人名言背诵 第二小队汇报

刘艺：第一小队的汇报真让人收获多多。名家名言果然深刻精彩。第二小队为大家准备了更精彩的名人读书故事，大家想听吗？ 钱旺：大家欢迎XX XX等同学代表小队汇报。节目：名人读书故事。

A：中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字，记载了近3000多年历史的古典名著-《史记》。

B：著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至

忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。

C：美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。

D：青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。

E：患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向。当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有体会地说：“离开书，我会垮下去。”可见，好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位 刘艺：听了这些故事大家一定很受教育吧。和书交了朋友，平凡的人才会了有不平凡的人生。钱旺：名人读书的故事举不胜举，同学们由于和好书交了朋友，也受益非浅。第三小队汇报

刘艺：现在就请第三小队的“阅读之星”来谈谈他们的读书体会吧。有请XXX

XXX同学。

节目：读书故事

XX：在我还不识字的时候，妈妈拿着书，给我讲《小猴子摘桃子》、《阿凡提的故事》。我深深地被书中动人的情节吸引住了，所以我叫妈妈教我识字，我要自己看懂故事书。随着年龄的增长，我上学了，求知的欲望更强烈了。我不仅有故事书，书架上还增添了《中国历史故事》、《小学生数学题解》等一些专业知识书籍，这使我更开阔了视野，不再是井底之蛙。我喜欢看书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我去遨游那浩瀚无边的知识的海洋。

XX：我的读书生涯是从很小的时候开始的，那时我很小，不识字，爸爸就给我读书，一边读一边讲。我长大了点，就开始看《看图说话》、《看图识字》。通过这些儿童读物，我学会了说很多话，识很多字。又长大了一点后，我识的字也逐渐多了，爸爸就给我买了一些卡通画，什么《葫芦金钢》、《狮子王》等等。这些读物，给我留下了美好的回忆，还使我懂得了什么是善、什么是恶，懂得了正义一定能战胜邪恶。我要让书籍伴我成长，在书中汲取营养，增长知识，长大了报效伟大的祖国。

钱旺：这两位同学说的多好啊，我决心要向他们学习，争取也成为班级里的“阅读之星”。不过，我们究竟应该读些什么书呢？ 第四小队汇报

刘艺：还是让第四小队的同学来回答钱旺的问题吧。

钱旺：经过第四小队的调查和了解他们总结出了小学生选书的四点经验，大家想知道吗？ 刘艺：下面请XX

XX 等同学为大家介绍。节目：怎样选择书

XX：适合我们年龄的书有很多：如《格林童话》、《安徒生童话》，他们会把我们带到一个神奇的世界，那里有莴苣姑娘、有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队特别喜欢看这一类的书。

XX：我们觉得有助于我们学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于学习，还有助于开发大脑，提高我们的学习兴趣呢。

XX：我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著。叔叔、阿姨们将大人看的书改编成我们小孩子能看懂的语言，使我们不怕看不懂了。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代的四大名著，里面有许多人文历史，传统文化值得我们去研究。

XX：随着小读者的增多，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影呢。

4钱旺：四个小队的队员都做了汇报，我们从名人读书的故事中懂得了书的巨大作用，从同学们的读书故事中感受到了读书的快乐。我们还懂得了如何选择书来阅读。我觉得大家的读书心得真是不少。

提起古诗词，数字古诗也不少，下面请韩宝朕等同学背诵给我们听吧！节目：〈背数字古诗〉 第一小队汇报

刘艺：数字古诗真是有趣。第一小队也为我们准备了节目呢，也跟数字有关不过他们却要考考大家。想挑战吗？

钱旺：同学们出一组数字，大家要根据这些数字猜出一些成语。节目：〈数字猜成语〉 数字猜成语（卡片）

12345609（七零八落）1256789（丢三落四）1+2+3（接二连三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸进尺）第二小队汇报

刘艺：数字里有古诗，数字里有成语，生活里更是处处有学问。同学们不但古诗背的多，课下积累的经典也不少，钱旺：第二小队的同学想把自己的积累跟大家分享。刘艺：有请XX，XX等同学。6名 钱旺：同学们表现的真不错。第三、四小队汇报

刘艺：美丽的世界，丰富的生活，都是一本本打开的书。钱旺：我们读的越多就会越聪明越快乐。

刘艺：

三、四小队的同学也想把课上积累的好段展示给大家。节目4名背课文

5、刘艺：今天我们以读书汇报会的形式在这里分享读书的心得。希望通过今天的活动，让大家更爱书，多读书。

钱旺：让一路书香伴我们成长。

合：本次活动到此结束。全体起立，行队礼。

第三篇：四年二班读书活动计划

四年二班读书活动计划

书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！为了更好的配合学校开展的 “大阅读”读书活动，我班准备继续在班内开展读书活动,以激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。结合本班实际情况制定如下读书计划：

一、规定阅读时间.1、利用专门的读书课进行阅读。

2、充分利用中午午休的时间。

3、晚上同爸爸、妈妈一起阅读。

4、利用星期

六、星期日的时间阅读。

二、阅读内容及方式：

1、学校规定的阅读篇目。

2、班级图书角的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、向其他班级的同学借阅。

4、在自己父母的带领到书店、图书馆购买或借阅。

三、具体措施

1、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读

为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。我们班主要通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“资源共享”，这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。

2、对于学生，我们要先教给学生简单的读书方法。然后我们要重点强化 “不动笔墨不读书＂的方法：可圈点勾画，用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，所疑所思；可做批注，在文章旁边写出自己的见解和感受；可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

3、汲取丰富营养，引领学生学会积累

以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主。

4、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒

在读书期间要开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”等以激发兴趣，巩固成果。

第四篇：四年二班读《夏洛的网》一书读书汇报会问题解答

四年二班读《夏洛的网》一书读书汇报会问题解答【托管班学生作业】

1、你喜欢谁？为什么？（举例子说明）【 每人选一个】

（1）答：我喜欢夏洛。

夏洛只是一只小蜘蛛，它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时候，夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排，给予小猪威尔伯以温暖、自信。夏洛，他在威尔伯最需要朋友，帮助的时候出现，并不求回报的帮助他，并最终献出了自己的生命，这种纯净的友谊让我感动。

当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时，我十分感动；当我看到夏洛与威尔伯永别时，我的眼眶湿润了；当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛的514个子女时，我的眼泪流了下来。我想，这才是真正的友谊！（2）喜欢弗恩。

因弗恩是一个热爱动物善良的人。威尔伯的命就是弗恩救下来的，她还每周去看威尔伯，是牧场里的很多动物的朋友。弗恩会耐性的听他们交谈。（3）我喜欢威尔伯

作为一只猪，威尔伯最大的愿望是能看到冬天的雪，却只能悲痛绝望的接受做火腿的命运，但好朋友夏洛它能救小猪，它吐出根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹由网上文字，让威尔伯在集市上赢了特别奖和一个安享天年的未来，小猪得救了。小猪终于看到冬天的第一场雪，而夏洛却死了，然后就像所有的轮回，新的生命新的蜘蛛出现。故事足够离奇，但你不能说那是脱离现实的。关于友谊、诺言和死亡，它的现实性超越了本身。他知恩图报。

2、你讨厌谁，为什么？

答：我都不讨厌这里的人和动物。

因为在他们身上，都有可取的优点。因弗恩是一个热爱动物善良的人；夏洛珍惜友谊； 威尔伯是一个着恩图报。

3、文中的哪些精彩的片段或让你感动的句子，说明理由。【每人选一个】

（1）书中令我印象最深刻的莫过于夏洛和威尔伯之间的友情。一只蜘蛛给威尔伯的第一感觉是可怖的，但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解，并异常惊喜地发现夏洛其实有一颗善良的心.在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀号中，夏洛那一句坚定的“你不会死的，我救你”,留给我们深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回报。这种友谊是单纯的，只有朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友善。当现实中已经严重缺乏这样的感情的时候，这个故事无疑感动了读者的心。每个读者大概都在羡慕着威尔伯有个夏洛，夏洛有个威尔伯吧。夏洛的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散。他已经在我们心中，留下了一张夏洛的网。（2）这本书恰好写了一个在一年中发生的故事。农场的四季，如人生四个阶段，悲欢尽在其中；浓墨淡彩，随情节的开阖而变化；最后，繁华和喧闹终于收场，悲剧和戏剧都已过去，只留下平淡的，无尽的人生。生命是严肃的，死亡也是。夏洛的死不是一个悲剧，因为她的生命已经达到了圆满，夏洛的精神必将被我们一再的 “深思”，所以夏洛的灵魂是永生的。不死的。长在的。永恒的。闪光的。不灭的„„ 友情是光，它将永远存在，不但让生命更有意义，还给你生存的勇气。所以说，没有威伯，夏洛的网就不会那么独一无二的完美；没有夏洛，威伯永远也不会闪光。友谊的意义及价值也就在这里。在我眼中，这本书不只是童话，而是一部关于生命和死亡的最严肃的杰作，让我感动。

（3）我感动夏洛临死的片段: “你一直是我的朋友，”夏洛回答说，“这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事。”

多么富有哲理的语言！一只弱小的不起眼的蜘蛛尚且具有如此崇高的人生观，真让我们佩服。我感到：长久的友谊，就像保存长久的酒一样，越酿越醇美。大量的友谊使生命坚强，爱与被爱是生活中最大的幸福。生活中没有朋友，犹如生命中缺少阳光。

（4）威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女、孙女、曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。这样的人物不是经常能够碰到的：既是忠实朋友，又是写作好手。夏洛两者都是。

这段话曾经深深地拨动我的心弦，这是一段多么纯美、多么伟大的友谊啊！夏洛到底做过什么，说过什么让威尔伯感动一生，铭记一世呢？带着对这份友谊的感悟我把这段话又读了一边，去进一步理解夏洛为了这份友谊，倾注了自己的整个生命，去感悟友谊的珍贵。

（5）“威尔伯。没有什么东西再可以伤害你了。往后是秋天，会变凉，白天会变短，叶子会从树上掉下来。然后是圣诞，是冬天，会下雪。你会活下去，看到冰封雪飘的好风景，因为你对查克曼家意义重大，他们不会伤害你了，再也不会了。冬天过去后，白天又会变长，池塘里的冰就会融化。百灵会回来唱歌，青蛙也会醒来，又会吹起暖暖的风。所有这些好看的东西，好听的声音，好闻的味道，都等着你去欣赏呢，威尔伯，这是个美好的世界，你要珍惜这些珍贵的日子。”夏洛说着说着停了下来。

夏洛缓慢而又安静地死去，但是在死以前，除了拯救威尔伯外，实现了自己对朋友的承诺以外，她也完成了一件自己的最重大的作品，一个水密的囊袋，里面安安稳稳地装着她的514个未来的儿女。

夏洛为了让威尔伯得以生存下来，竟在临死前一天，把自己吐丝器里的最后一缕丝吐了出来，织成了网上文字。夏洛和威伯最后的对话简单得让我始料不及，夏洛最后的话全都是在鼓励好朋友拥有美好的生活，而他自己却是对生命无尽的眷恋与不舍，尤其是它还没来得及看着自己的孩子真正的来到这个世界上，它就离开了。读着读着，我向这只弱小而又伟大的蜘蛛表达我崇高的敬意。看着，听着，我们也许感受到生命的无奈，残酷，但夏洛是带着幸福和满足而死的，它不觉得痛苦，不觉得遗憾。这让我想到我们学习的爱因斯坦的一句名言：对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。夏洛的可爱就在于此。

4、有什么收获？

【每人选一个】

（1）在作家的笔下，夏洛用蜘蛛丝织出了一张爱的大网。这充满爱的网不仅挽救了小猪威尔伯的生命，还挽救了一些人快要冷漠的心，让我们找回了无价的爱心。

（2）夏洛是一只善良、机智、聪明的蜘蛛；威尔伯是一只谦虚的小猪，小猪和夏洛一开始互不相识，自从第一次见面之后就逐渐成为好朋友，最后都把对方当亲人对待了。夏洛用网救了威尔伯的命，小猪在夏洛死去之后保护卵袋。看来友谊和爱无比重要！

（3）看完这本书，我很难过，也很感动。夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，挽救了威尔伯的生命，并让他获得了快乐和荣誉。友谊就像一张网，我们被这张网紧紧包围着。在这张网中，我感到温暖和快乐，因为我的朋友在我遇到困难时帮助了我，同时，我也要像夏洛一样，尽量帮助别人，让大家都感受到友谊的温暖、快乐和美好。

（4）我读了一本书叫夏洛的网，其中的事情是发生在在朱克曼家的谷仓里，里面快乐地生活着一群动物。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一条坏消息打破了仓谷的宁静威尔伯无意中知道，自己将来的命运是成为熏肉火腿。威尔伯很伤心。这时在一个黑暗的角落，一个弱小的声音说:“我帮你！”夏洛看见自己的朋友这样伤心，想出了一个好办法：在它的网上织出被人类视为奇迹的文字，“王牌猪”“光彩照人”等等逆转了小猪的命运。最后一个“谦虚”让它在集市大赛中赢得大奖和一个安享生活的未来。可夏洛的生命却走到了尽头。只留下了它的一百多个孩子。

生活中的我们和夏洛它们就相差太远了。我们常常因为意见不一样和朋友闹僵，读了夏洛的网，我懂得了朋友之间应该互相帮助，最真挚的友爱，是金山银山无论如何也买不回来的。

（5）《夏洛的网》是由美国著名作家E.B.怀特于1952年创作的作品。在这个童话中，蜘蛛怀特用柔韧无比的蜘蛛丝编织了一张理想的、温暖的、美丽的、爱的大网，感动着世界无数的读者。这是一个善良的弱者之间相互扶持的故事，除了爱和友谊之外，这篇美好的童话里，还有一份对生命深深地赞美与眷恋。夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。（6）读了这本书，我觉得作者对三个重要人物有着精彩的描写，使这本书更引人入胜。弗恩有爱心，阻止艾弗里去捉夏洛，阻止爸爸杀威尔伯。正是有了这样写，才有后面的事情发展。夏洛有同情心，在威尔伯有危难的时候愿意帮助威尔伯。威尔伯是一个天真、可爱、善良的小猪，作者多次用优美的语言来描写它。而这本书作者用了很多好词好句，有些句子非常诗情画意，令人回味无穷。

在美国大作家E?B?怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的性命，更激 起了你我心中无尽的爱与温情。这本书写给孩子，也写给大人，是想朋友之间要互帮互助，对帮助自己的人要知恩图报，这样世界才会更美好！

（7）看完这本感人肺腑的书，我不禁感叹友谊的伟大。是友谊的力量，让夏洛废寝忘食地为她的朋友威尔伯织网，挽救威尔伯的生命;是友谊的力量，让夏洛无怨无悔地付出，把威尔伯的生命看得比自己的还重要。

一个人可以没有金钱，可以没有荣誉，可以没有权力，但不能没有友谊。因为，当你失落时，朋友会陪你分担痛苦；当你快乐时，将你的快乐分享给你的朋友，你会更加快乐；当你有心事时，你可以向朋友倾诉；当你有困难时，朋友会帮助你，给你出主意„„

没有朋友的一生注定是黑暗寂寞的，有一个知心朋友是一件多么美好的事啊!但朋友是需要用心相处，坦诚相待的，知己更是可遇不可求。正是因为小猪威尔伯的谦卑、善良以及一颗知恩图报的心，才交到了夏洛这只热心肠的、舍己为人的好朋友。

有一次，我和一个最好的朋友吵架了，一个星期没说话，心里空落落的，好像缺了一块。于是我们不约而同地和好了。当我们又手拉着手，无话不谈时，我的心又充实起来。我发自内心地觉得：有朋友真好！所以，让我们珍惜友谊——这全世界最宝贵的东西，友善地对待每一位朋友。

5、主要讲了什么？

书中只要讲：一头小猪威伯与大灰蜘蛛夏洛同住在农场仓房的地窖中，聪明勇敢的夏洛在自己的网上编织“好猪”、“杰出”、“谦虚”等等字样，使得威伯在猪的比赛中荣获了大奖，救了他的性命。而威伯又怀着感激之情，保护了夏洛的孩子顺利诞生。

第五篇：六年级主题读书汇报会

《书海扬帆 怡情益趣》主题读书汇报会

主持词：（播放背景歌曲：读书郎）

主持人： 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！主持人A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，主持人B：奋发的种子爱跟土壤交朋友，主持人C：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，主持人D：有为的孩子爱跟好书交朋友。主持人A：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋； 主持人B：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

主持人C：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。

主持人D：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。主持人合：种畜场小学六年级《书海扬帆 怡情益趣》读书汇报会现在开始！主持人A、我们的口号是：（全班答）点燃读书热情，共建书香班级！

二、宣布活动程序：

主持人A：今天，我们全体同学已分为寒梅、春兰、翠竹、雏菊四个小队，他们将以全新的阵容向老师、家长汇报自己的文学积淀。

主持人B：下面，由我来介绍四个小队：（介绍到该小队，全体同学起来喊口号）寒梅：我们的口号是：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。春兰：我们的口号是：西风寒露深林下，任是无人也自香。翠竹：我们的口号是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。雏菊：我们的口号是：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。主持人C：今天，让我们在文才的比拼中共同感受读书的快乐。

三、各小组古诗词展示（第一轮）：

主持人D：与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。

请欣赏寒梅小队展示《沁园春.雪》。

主持人A：读健康书，做文明人。请欣赏春兰小队展示《长征》 主持人B：以读书放飞我们的梦想，以读书打开我们的心灵之窗。请欣赏翠竹小队展示《六盘山》。

主持人C：让我们翻开那不朽的篇章，再现历史的辉煌。请欣赏雏菊小队展示《满江红》。

四、主持人D: 中华古文化源远流长，它是五千年历史长河中一颗璀璨的明珠，至尽仍发出耀眼的光芒。

主持人A：今天，我们各小组的同学们都带来了自己的诗篇，下面，请各小组进行第二轮展示。请第一小组给第二小组出题背诵古诗。

五、“佳言妙句对对碰”

主持人B： 我们平时不但积累了大量的古诗，还背诵了许多成语。下面，我们请各小队队员进行成语接龙，看哪组接的快，接的流畅。

六、主持人D:我们班级好多同学为了激励自己多读书，还为自己精心挑选了读书名言，下面就请同学们展示一下，让我们来共同分享一下好不好？

哪个小组先来？

七、谈读书收获：

主持人C：刚才的成语接龙、名言展示，我们同学表现都非常出色。下面，我们再来谈一谈读书的乐趣和收获吧。

八、（男生）快板：我爱读书

主持人A：下面轻松一下。请欣赏快板：《我爱读书》

九、读书演讲：

主持人B：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了演讲稿。下面，就让我们来听一听吧！

（指名两位学生演讲）

主持人C：经过一轮龙争虎斗，我们各个小组都表现极棒，恭喜恭喜！让我们在今后的生活中都做一个快乐读书郎。请听合唱《读书郎》

十、主持人C:家长感言：今天同学们的表现太精彩了，此时此刻，我想家长们一定也有许多话想说，为了把我们的读书活动开展得更好，下面请家长们谈谈感想和看法。

十一、结束语：

主持人D：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。

主持人A：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。主持人B：是啊，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。

主持人C:但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。主持人D：最后，让我么在诵读中结束今天的活动，主持人ABCD：读书乐

1、冬日里，冷风来，汇报会上展风采。出小报，办竞赛，同学们遨游在书海。

2、手捧好书报，心呀心欢畅，课余闲暇时，潜心来品读。

3、读读明媚的阳光，读读清新的空气，读读青青的小草，读读葱郁的大树。

4、读读黄山和黄河，读读长城和长江，读读江南的秀美，读读北国的苍茫。

5、读读苏轼的情怀，读读李白的豪放，读读陶潜的隐逸，读读岳飞的悲壮。

6、读读老舍的清新，读读冰心的隽永，读读杨红缨的俏皮，读读黄蓓佳的敏锐。

7、读读古今中外，读读天文地理，真是乐呀乐陶陶，乐呀乐陶陶。

8、开阔了眼界，丰富了生活，增长了知识，启迪了智慧，悟出了真谛，提升了自我。

9、滋润了心田，放飞了梦想，读圆了笑脸，读醉了心窝，读出了新希望。

10、亲爱的同学们，让我们齐奋进、同努力，携手奔向新世纪。

主持人ABCD合：六年级《书海扬帆 怡情益趣》读书汇报会到此结束！