第一篇：打牲乌拉历史文化记忆及其
打牲乌拉历史文化记忆及其“复活”
施立学
吉林省得名于吉林乌拉，满语“沿江的城”，后舍乌拉而为吉林。吉林乌拉，书写过16到20世纪初500年间，东北历史与地域文化最辉煌的篇章。明嘉靖四十年（1562年），建乌拉国。清顺治十四年（1657年）清廷内务府设立打牲总管衙门，为三品大员督管的特产朝贡机构。天聪三年（1629年）皇太极在乌拉设“嘎善达（嘎善，满语，乡、村；达，满语，长，这亦是乌拉街史称“gai而不称jie的由来）”行政机构，到朝贡停止于1912年设乌拉旗务筹办分处，历283年。
如今残存的古城无语、日渐倾颓的百花点将台默默，只有曾钟鸣鼎食、冠盖冕旒，因留下有清一代5位皇帝的战迹、足迹、墨迹而构筑了“本朝发祥之地”的萨府、魁府和侯府，活化石般印证着关于乌拉的历史碎片和支离破碎的口碑，和着苍茫北去的大江，讲述着那一段已经凝固且远去的历史，带给人们一串遥远的记忆。前不久，笔者又一回造访乌拉街，拜谒风烛残年的前府（萨府），路遇一中学生说，别看啦，前府完蛋了。果然，即将“完蛋”的前府，以前人可出出进进，如今老迈得周围以塑料板围挡，人们避之犹恐不及。一边是近年长篇累牍的关于打牲乌拉著作与文章面世，一边是日蚀月残的乌拉街古遗址行将就木，让吉林人心何以安，情何以堪？这是清末著名的东北史家曹廷杰曾提出的“吉林根本说”中的“大清时吉林乌拉地方则是当时东省政治、经济、文化的核心区”，曾经影响了东北直至清廷的历史文化名镇啊，这是“譬如北辰，众星拱之”的东北民族精神家园啊！
扈伦乌拉国坚固了乌拉历史文化之营盘
因乌拉国才有钟灵毓秀的乌拉街，作为历史文化名镇，人杰地灵，先后造就纳齐布禄、穆克登、哈勒苏、迈图、金顺、魁福等英雄豪杰；这里青山秀水润美女，努尔哈赤同母弟舒尔哈齐的妃子滹奈、努尔哈赤的大妃阿巴亥、雍正皇帝孝敬宪皇后乌拉纳拉氏、乾隆皇帝皇后乌拉纳喇氏，都是从乌拉部选出并成为王妃、皇后。
乌拉古城几经沧桑，今虽非名胜，亦地域文化之坐标。城中高约25米点将台，称百花或白花公主点将台。关于公主身世，纷纭历史，凝聚传说。“百花点将一十七，百里铁头死得屈，”百花公主故事在这史称“东方第一大城”中脍炙人口，百花公主被蒙古人炮火打中，仰天大笑一声，化作一只白鹤腾飞远去，引人无限遐思。百花公主的传说弥漫东北，影响全国，作为《满族说部》的打牲乌拉辖地秀毓灵钟万物滋生
抢救打牲乌拉重在恢复打牲乌拉总管衙门和打牲乌拉协领衙门。打牲乌拉总管衙门将地广人稀的东北，包括黑龙江、乌苏里江在内，确定许多贡河、贡山，两个半世纪时光，源源不断地向清廷晋送800余种天上飞、水里游、岩石生、草间长的贡品，展示了东北独具特色的风物资源，从精致采集、土法加工到隆重送贡，创造了中华文化史上特
有的乌拉贡物文化。打牲乌拉总管衙门设在乌拉街十字街东面路北，依照副都统衙门式样修造。有大门3间、仪门1座、川堂3间、大堂5间，正门抱柱有木制阳刻对联一副，为清末拔贡、吉林三杰之一成多禄书写“乌拉古江山想此邦秀毓灵钟企望久钦文露国，鸾章新拜宠待他年中安外抚边功应迈肇屯田。”乌拉贡品之最为东珠，天生尤物，也称北珠。清廷“以东珠为至宝”，据《**朝觐图》，清乾隆朝冠、朝带等装饰东珠245颗。鳇鱼是打牲乌拉主要贡品，在乌拉街看到一头即将入贡的鳇鱼影像，鳇鱼横陈农家院落，约等于12人并列站立的长度，真乃庞然大物。
川堂后设印务处5间，左设银库、更房，右设松子、细鳞、干鱼等库，采松子是满族及其先人的传统生活习俗，清朝将松子作御膳用品，是每岁必进的贡品，作为祭奠皇家奉先九祖佛堂的供奉。建议恢复打牲乌拉总管衙门为乌拉贡物博物馆，再现物产丰饶的乌拉街水出东珠、江生鳇鱼、山蕴地精、鹰遨长空、貂驰原野、树结百珍、草现千祥及其培养、采集、加工形式，找回诸贡物消亡与再生文化。
抢救打牲乌拉应恢复自清乾隆而至宣统，有“正房五间，东西厢房各三间，二门一间、大门一间、左右听差房二间”，管理八旗户口，地方治安，抽丁派送，刑事诉讼，出兵远征事宜，共存在191年的乌拉街协领衙门。
抢救打牲乌拉不可忘却两座名楼，一是始建清康熙初年打渔楼，距乌拉街10里之遥松花江北岸，两层小楼，青砖小瓦滚脊翘檐。当年，楼上主祀四海龙王，楼下是封江后、开江前存放围捕鳇鱼大网的地方。在烟波树影里，临江起楼，景色绝佳。清康熙、乾隆两次东巡打渔楼，视察渔丁捕捉硕大鲟鳇，并都留有脍炙人口的诗篇。吉林贡生富森曾吟有“乌拉八景诗”，其渔楼晓景吟道：“为贡鲟鳇筑一楼，临江晓起景偏幽。网堆舵尾渔翁睡，月隐林梢兔魄收。水扑朝烟笼四角，山含晨气阔中流。任他波浪连天涌，我在齐云最上头。”二是果子楼，隶属吉林将军衙门户司管理，总司吉林贡品的采摘、购办、储存和呈进，同时负责界内贡山、贡河及围场管理。总理为最高主管，下设笔帖式、书记，有80名甲兵充任楼差。每年一到应进之期，果子楼便呈文户司，呈请将军衙门咨命所属三姓，阿勒楚喀、宁古塔、伯都纳、珲春等处都统及边门章京派遣兵丁进行采捕，各处贡品送来后，依次拣选，合格者小心收储，不合格者令其重新采捕，不足者则督饬其尽快采足。是时，东北不少地方都建有果子楼。伯都纳，康熙二十二年修建果子楼，宁古塔，雍正四年改貂皮库为果子楼，三姓，雍正十年建造衙署，同期建果子楼二楹。这些果子楼均听命于吉林果子楼。其实，果子概念很含糊，东北二人转《小拜年》以“果子拿两匣”送礼，从这个意义上讲，一切晋送之物都可称为果子。
小 结
口碑与典籍不能挽打牲乌拉遗址之既倒，关于打牲乌拉历史的文字亟待化作复活乌拉街的木石砖瓦。我的所谓复活是，让悠远的历史文化走出扑朔迷离的古隧道，走出专家学者的青灯黄卷，参照乡间田野的口碑，将一幢幢承载厚重历史与文化、今已在形体上消失的古建筑重新“请”回打牲乌拉，让城市肌理、道路格局和天际轮廓线，条分缕析“不离其宗”。或说，历史已匆匆走过，有许多建筑你即便“请”回来也是假的，且劳民伤财。这是怠惰或历史文化眼光短浅之论。历史并没有陷人以要么就是造假，要么就是不可挽回的尴尬。因自然、水火、兵燹而消亡或倾颓以致不能修葺的古建筑累岁迭出，人们绝不能被动地承受历史而扼腕长叹。事实上中国现存许多古建筑，鲜有坐骨生
芽凛然至今。中国四大名楼之一的黄鹤楼，1700余年间，已复建十几座。孰真孰假？只有一个维度，就是看有没有历史文化积淀与传承，是否散发有历史气息，一种历久弥新的魅力与情调。在这方面，山东台儿庄遵照存古、复古、创古的原则，尽最大限度地还历史上的“天下第一庄”，实现了从煤城到旅游名城的华丽转身，堪称活化物化传统文化资源的典范。
打牲乌拉，一艘古老的船，在历史的港湾停泊多年。今天，乘风破浪，即将扬帆远航。
第二篇：成都街巷的历史文化记忆
成都街巷的历史文化记忆
改造后的井巷子。本报通讯员 雷建摄
游客在宽窄巷子仿古墙边观赏。本报通讯员 雷建摄
“万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。”1200多年前，大诗人杜甫用这样的诗句留下成都的温润记忆，也让成都诸如百花潭、草堂等历史文化韵味十足的地名传承至今。徜徉在成都街巷，古老地名串起从先秦到当代的历史风物、人物典故。德国地理学家李希霍芬称成都为“中国最秀丽雅致的城市之一。”但不可否认的是，成都如同全国绝大多数城市一样，高速的城镇化冲击着传统文化的传承与保护，那些留存历史文化的“活化石”——地名，如何保护和传承，一直困扰着成都前行。成都通过制定严格的地名管理规范并探索精细化管理手段，希望将历史文化特色永续延展。
温情的地名 ——成都不变的包容特质
“成都是历史文化名城中包容性最强的，这一点完整地反映在地名中。”对于民俗学者袁庭栋而言，对成都地名的研究耗费了他数十年的精力。
他介绍，成都老城区中明代以前留存下来的地名已经较少，较多的街巷沿用着清代命名的地名。这些街巷，每一个名字都有一个精彩故事。
在成都，有条街叫东城根街，此前还有一条街叫西城根街。城根，为何以这样的方式命名？因为清代成都建满城，命名者将北京的命名方式带到了这里，用以表明这两条街道与满城的位置关系。袁庭栋考证，“这在南方城市中仅此一例。”
成都有一条小街叫小淖坝。“淖”字来源于北方的蒙古语，也就是水泽之地。“南方城市街道中用‘淖’字的也仅此一例，这充分体现了成都文化的包容性。”
袁庭栋说，成都从古至今至少有5次大规模移民，特别是明末清初，多地的移民汹涌入川，铸就了成都人特有的包容。表现最为明显的就是，成都过去有20多条街道以会馆命名，这些会馆，都是清一色的移民会馆，如至今犹存的陕西街、燕鲁公所街、江南馆街等。
时至今日，成都地名里以河、桥、庙等命名的街道比比皆是，红牌楼、红照壁、九眼桥、青石桥、洗面桥、顺河街、小关庙、衣冠庙„„这些地名，复原着古老成都的地理信息，讲述着成都2300多年的建设进程。
《成都通史》作者之一、四川师范大学教授谢元鲁认为，历史变迁、社会发展充分展现在地名中间，细数成都的地名，就是在阅读这座城市的历史，感受历史中的无限风光。
无处安放的乡愁——地名里的尴尬
成都有多少条街？清末，古老成都有438条街，113条小巷。而今，成都常住人口超过千万，有4500多条街道，每年新建成的街道超过百条。古老的500多条街名也有不少在“城市改造”的名义下被消失遗忘。
袁庭栋对20世纪50年代末成都老城的破坏记忆犹新。当年，一句“拆城墙是进步，不拆是落后”的指示，一下子改变了成都老城区的格局：成都的皇城被拆除，修建展览馆；填城内的金河、御河修建防空洞，成都河汊纵横的城市格局被改变；拆除规模宏大的昭觉寺建动物园。在这样的大拆大建中，不少街道、地名乃至建筑自然湮没在一片喧嚣中。
与全国众多城市一样，成都也曾在过去的地名管理中，经历过地名管理工作滞后、建筑物和道路命名规范缺失、管理缺乏力度等尴尬。
过去，成都在群众中曾流传过人民南路南延线、沙西线、IT大道等称谓。其实，这些都是工程名，而后来对应的正式名称天府大道、西华大道、西源大道等都彰显成都的历史韵味。
为何会有这种现象？根源在于过去地名命名政出多门，公园命名归园林部门管，道路归交通部门管，水库、河道命名则交给了水利部门„„特别是大部分市政道路在开始建设的时候，业主方往往有工程名，施工方有建设名，而当地群众则为其取了“阿朱”“阿狗”的小名，建成后由各区县民政部门正式申报名字时，命名滞后、道路工程名滥用、一路多名的问题尤为突出。
在成都，名字相近的“孪生”地名也经常被群众吐槽。如蜀汉路与蜀汉街，一字之差却相距好几公里。有成都市民整理出“孪生”地名手册，位于不同区域的青龙街、青龙正街、青龙横街、青龙路令人眼花缭乱；槐树街、槐树店路、干槐树街、三槐树街相距甚远；光华街、新光华街、光华村街令人不知所措„„
成都市民政局相关负责人解释，这是由于过去命名缺乏长远规划，区域之间命名不统一，多头管理，没有考虑如何方便群众所致。
大城市细管理 ——地名规划编制法定化
“现在就是要按照大城市、细管理的理念规范地名管理提升工作，全面推进地名管理的规范化、科学化和标准化。”成都市民政局地名处处长潘弘介绍。
2013年，成都市理顺地名管理体制，成立了由相关部门参与的规范地名协调小组，并在2014年通过成都市人大制定颁行《成都市地名管理条例》，地名规划编制实现法定化，被外界称为“史上最严”。
潘弘介绍，新的管理条例对地名的命名程序做了明确规定，明确对成都地名进行总体规划和分区规划；将地名的命名前置，民政部门提前介入项目规划建设的环节开展命名。新条例理顺了地名管理体制，所有的命名均归口到民政部门，而地名标志标牌的设置则统一到公安部门。新条例还特别规定了对历史地名的定义、历史地名保护名录及历史地名保护原则，成都历史现状及文化特色得到了尊重。为了让成都地名管理更接地气，成都市民政部门建立了具有广泛代表性的31名专家团队，专家团队对拟命名对象进行严格的论证。论证后的结果还要向公众公示、征求社会意见。去年，成都市民政部门先后收到市民1000多条意见建议。群众的参与，有效避免了出现一地多名、重名、同音等现象发生。
潘弘说，成都市的地名总体命名规划正在进行评审，有望在5月完成，“今后的成都地名将充满诗意与文化韵味，也会方便群众的生产生活”。
第三篇：保护非物质文化遗产 留住历史文化记忆
保护非物质文化遗产 留住历史文化记忆
——阜南县传承和保护非物质文化遗产嗨子戏、黄岗柳编的主要做法
党的十七届六中全会指出,要建设优秀传统文化传承体系,抓好非物质文化遗产保护传承。2011年6月9日，国务院公布第三批国家级非物质文化遗产名录，阜南县嗨子戏、黄岗柳编成功入选，成为国家级非物质文化遗产。嗨子戏入选传统戏剧项目，黄岗柳编入选传统美术扩展项目。历史悠久的淮河文化造就了阜南丰富多彩的文化遗产。近年来，阜南县高度重视文化遗产的挖掘、保护、申报和传承工作，取得了可喜成果。截止目前，列入县级非遗12项；市级非遗4项；省级非遗3项；国家级非遗2项。
一、阜南县非物质文化遗产嗨子戏、黄岗柳编的基本情况 阜南县位于安徽省西北部，淮河上、中游结合部左岸。千里淮河第一闸-----王家坝闸座落在该县境内。全县辖29个乡镇，国土面积1768平方公里，人口162万人。
阜南历史悠久，文化底蕴深厚，文化遗产丰富多彩，是省级文化先进县，戏曲、文学、曲艺、舞蹈、音乐、书法、绘画和各种民间工艺积淀丰厚，源远流长。在淮河流域民间文化艺术发展的历史长河里，智慧的阜南人民创造了独具地方特色的嗨子戏和黄岗柳编，使其成为中华民族戏曲百花苑和民间工艺的奇葩。
1、嗨子戏
清乾隆年间，一些能歌善舞的手工艺人在工余之时，即兴演唱当时流行的民歌、小调，后来这种说唱形式逐渐发展为说唱歌舞表演形式，因每句的起唱多以“嗨”字开头，故称之为嗨子戏，又叫嗨剧。
解放前，嗨剧演员大都是贫苦农民，多唱些民歌小调和反映劳动者生活的小戏，并以此在沿淮一带演出谋生。为适应流动演出的方便，他们创造了一种新的表演舞蹈“花挑子”。演员肩挑两只由百
余朵彩花点缀的花篮，在欢乐的锣鼓声中载歌载舞跳起花场。早期的唱腔主要以一些悲调、苦调为主，如《打货郎》、《打长工》、《苦娃子》等。这种自发的演唱活动，深受群众喜爱，争相邀请演出，一些民间班社也相应成立。
1956年，阜南县成立嗨剧团，吸收农村嗨子戏老艺人于德法、袁海波、帅业建、周国平、程献珍等传授和整理传统剧目，又抽调周学忠老师整理嗨子戏音乐，在民间打击乐的基础上，配上管弦乐，排练了《打桃花》、《三击掌》等传统优秀剧目。从此，嗨子戏正式搬上舞台。随后相继排演了传统戏《窦娥冤》、《罗帕记》，历史戏《于谦》、《双阳公主》、《御河桥》，以及现代戏《特别代号》、《特派员》等等。阜南县嗨剧团远赴河南省固始、淮滨以及安徽合肥、芜湖、安庆等地巡回演出，每到一地都是场场爆满，轰动江淮大地。当时，嗨子戏年平均演出280余场。其中最为值得骄傲的是，上世纪70年代末，阜南嗨剧团带着新编的《万分之一秒》赴省城演出。演出结束后，时任安徽省委书记的万里同志亲切会见了剧组全体演员，对嗨子戏给予了极高评价。2006年，阜南嗨子戏被批准为安徽省首批非物质文化遗产。
2、黄岗柳编
杞柳是我国最古老的种植作物之一，《诗经》中就有“无折我树杞”的诗句。阜南县杞柳种植可上溯千年，编织历史亦达500多年，沿淮河、洪河、陶孜河有20多万亩低洼地，自古盛产杞柳，据明正德《颍州志》记载，“淮濛盛产荆（注：杞柳），采伐加工，洁白如玉，坚韧如藤。”柳编生产开始是为农业生产的需要农民用结绳打编的方法，把柳条制成一些简单的盛物、盛粮用品。在长期的生活实践中，民间艺人编织技艺逐步提高。清初时期，用柳线作经、柳条作纬，编织出箩筐、提篮、簸箕、笆斗、笸箩、水斗、八角笸箩、安全帽等生产生活用具。这种柳线结合编织技法叫“径编”。为提升柳编现代工艺品位，编制技师面对国际大市场的需求，坚持
不断创新，加大柳编工艺的科技含量，对传统柳编工艺不断“升级换代”，出现了“四大变化”：一是柳编产品实现了从传统农业生产工具向生活类、装饰类、艺术类、家居类、园艺类和观赏类等现代工艺制品转变；二是编织原料实现了从单纯柳条为主向藤条、草绳、铁艺、木片、竹片多样化原料转变，用于编织工艺品的原材料达到60多种；三是编织技术实现了从传统的立编、经编技艺向柳木混编、柳铁混编、柳草混编、柳木草铁复合编、别茬编、乱编（意编）、植绒技术及复合技术方面转变；四是产品花色实现了从单一原料色料向多种色彩转变创造出了多材料复合编织工艺，如“编织工艺+图画镶嵌工艺”、“编织工艺+植绒工艺”等，把藤柳与其他原料及绘画技术有机结合起来，制造出壁画类、仿生类、仿古类等产品，产品立体感强，惟妙惟肖，提升了传统柳编制品工艺水平。近两年共设计新产品240多个，其中大部分都被国外客户直接订购。在黄黄岗柳编工艺的展厅停里，各式各样的柳编、藤编等成品不下千种，有灯具、屏风、动物、餐桌、餐椅、摇椅、茶具、沙发、吊篮、花篮、花瓶等等。当地流传着的“编筐打篓，养家糊口”、“金条、银条，不如柳条”、“柳编编来了新房，编来了新娘”等民谣，正是黄岗人世世代代真实生活的写照。
在黄岗柳编的积极带动下，目前，阜南县杞柳种植面积达8万多亩，有14个乡镇9万多人从事柳编生产经营，全县每年柳编加工为农民增加收入3.5亿元以上。现有柳编企业70多家，其中取得自营出口权的企业29家。先后被国家权威部门确定为“中国杞柳之乡”、“中国柳编之乡”。国家工商局注册的“黄岗”、“阜南”两个柳编工艺品商标已享誉海内外。黄岗柳编为此跻身全国五大柳编生产基地行列，获得国家地理标志产品认证。阜南县柳编工艺品协会被中国科协、国家财政部授予2011年“全国科普惠农兴村”先进单位荣誉称号。
二、阜南县传承和保护非物质文化遗产嗨子戏、黄岗柳编的主
要做法
近年来，我县以开展文化遗产资源普查为基础、以建立名录体系和保护传承人为核心、以实现原地保护和动态传承为目的，全面推进非物质文化遗产保护工作，取得显著成效。
1、全面普查，摸清情况。自2005年启动全县民族民间艺人及民间美术艺人调查工作以来，县文化馆分别开展了240多次民族民间传统文化调查工作。普查自然村85个，调查采访对象340人；拍摄录像5000分钟，照片2000余张，录音1900分钟，形成专题报告15个，文字资料50余万字，影像光碟120盘，曲谱48个。形成《非物质文化遗产田野调查——阜阳市阜南卷》一书。通过普查，了解和掌握了我县非物质文化遗产的种类、数量、分布状况、生存环境、保护现状及存在的问题,为建立保护名录体系、认定代表性传承人和设立传统文化保护区奠定了坚实的基础。
2、高度重视，成立组织。县政府加强领导，落实责任，统筹协调，将非物质文化遗产保护工作列入重要的议事日程，纳入经济社会发展和城乡建设规划。以县政府名义下发文件，成立非物质文化遗产保护工作领导小组，办公室设在县文广新体局，建立非物质文化遗产保护工作联席会议制度，联席会议由文体局体局、发改委、教育局、民政局、财政局、建设局、旅游局、宗教局组成，县政府分管领导为联席会议召集人，从而统一协调解决非物质文化遗产保护工作中的重大问题。
阜南县重新组建了嗨剧演出队，聘请李玉英、谢学芳、孙利侠等一批老艺人做艺术指导，实行以老带新,传授嗨剧。演出队精心编排了系列嗨子戏精品小戏投放市场，深受群众喜爱，演出量逐年上升。
阜南县柳编工艺品协会成立于2002年12月，是由柳编企业、放货组长、经纪人、杞柳种植、编织大户组成，并为其提供产前、产中、产后服务的中介组织。协会成立以来，十分注重科普工作，通过组织规模柳编企业参加各种展销会、强化职业技术培训、举办
柳编技能大赛和评定柳编技术大师等多种途径，进一步创新柳编产品花色样式，增强了柳编产品市场竞争力。
3、建立机制，培养传人。建立科学有效的非物质文化遗产传承机制是非常必要的。为了有效保护和传承国家级非物质文化遗产，鼓励和支持非物质文化遗产传承人开展传习活动，文化部决定开展国家级非物质文化遗产项目代表性传承人的申报和推荐工作。我省下一阶段也将进行省级非物质文化遗产项目代表性传承人的命名工作。通过命名传承人，提高传承人的社会地位，培养后继人才。
传承人培养和“非保”工作队伍建设必须从基层抓起、从小抓起。作为一种活态的历史文化形式，嗨子戏在几百年的发展过程中，涌现出一批知名艺人，现在仍健在的嗨子戏第五代传人有周国平、李玉英、谢学芳、孙丽侠、代万青等。今年65的李玉英老艺人是周国平的师弟，自幼对艺术有着浓厚的兴趣，小时候就经常跟民间艺人学习演唱民间小调、大鼓书、快板等。直到现在，66岁的李玉英仍坚持留在剧团实行以老带新，其倾心培养的张明礼、李丁丁、李婷婷、王景景等青年一代嗨剧传承人，已在嗨剧艺术表演中崭露头角。黄岗柳编历史悠久，古往今来世代相传。黄岗民间传承大都靠老艺人的口授面传，否则，不能得其要领，编不出那样的效果。黄岗镇瓦庙村杨明华、杨光学、二郎村孙家才、孙锐、郜台乡安台村安学授、安超、安刚、黄岗柳大村柳万民、柳宇等是我县柳编第六代至第八代代表性传承人，分别代表阜南县柳编技术四大脉系。县政府多方筹资准备在黄岗镇柳编工业园区建设一座建筑面积达2000平方米柳编传习馆综合大楼。
为了使此项目得以传承，阜南县文化、教育部门准备让嗨子戏、柳编工艺进学校、进课堂，使孩子们从小就熟悉并热爱地方文化。今后我们将进一步发动社会力量重视传承人的培养, 让更多的阜南民间文化进学校、进课堂，使下一代从小就热爱本土文化。
4、多方筹资，长期保护。按照国务院《关于加强文化遗产保护 的通知》（国发„2005‟42号）精神，各级人民政府要将文化遗产保护经费纳入本级财政预算，保障重点文化遗产经费投入。近年来，我县对保护嗨子戏投入100多万元，主要购臵灯光、音响、民族乐器等，其中2009年投资40万元，创排大型现代嗨子戏《王家坝之歌》。对柳编的传承和发展，在经济十分困难的情况下，已投入资金150万元用于柳编事业。一是技术培训：投入资金30万元，用于技术培训老艺人的授课报酬，资料费、光盘制作费、实习用材料费；二是印刷宣传彩册5000本20万元；三是投入80万元，以补贴方式，在全县建立8万亩杞柳生产基地；四是投入资金20万元，用现代信息传媒宣传推介。
5、加大宣传，品牌先行。以“文化遗产日”为契机，运用电视、报纸等各种媒体，广泛开展宣传工作。通过开展讲座、演出、比赛等一系列活动,提高广大群众对非物质文化遗产的保护意识，营造全民共同参与保护非物质文化遗产的良好氛围。
为了打响嗨子戏品牌，2008至2009年间，阜南县嗨剧团经常到周边县市演出，扩大了剧团的影响力。2008年，剧团新编的嗨子小戏《双出嫁》参加安徽省艺术节喜获三等奖。阜南县为庆祝新中国60华诞而打造的大型现代嗨剧《王家坝之歌》激情上演。该剧讴歌了生活在千里淮河第一闸——王家坝闸附近、濛洼蓄洪区内人民在党的领导下，舍小家、保大家，舍局部、保全局的无私奉献精神，描绘了王家坝人民与天抗争，搏击洪水，生产自救，重建家园的英雄气概，歌颂了党的领导，歌颂了社会主义大家庭的温暖，展示了一幅生动感人的画卷。现代嗨剧《王家坝之歌》在阜南县公演数十场，生动的故事、优美的旋律、高亢激昂的唱段，受到广大干群的热情追捧。嗨剧《王家坝之歌》在阜阳市第五届艺术节大戏调演中获一等奖。
为打响柳编品牌，做大做强阜南柳编产业，2009年5月8日至9日，首届安徽阜南柳编艺术节在“中国柳编之乡”阜南县隆重举办。
艺术节以“彰显柳编艺术神韵，推动县域经济发展”为主题，以打响“中国柳编之乡”品牌、做大做强柳编产业、提高阜南知名度和美誉度，促进招商引资和县域经济发展为目的，努力打造招商引资和经贸合作的平台，打造展示阜南形象和发展成果的窗口。中国工艺美术协会秘书长王山宣读了中国工艺美术协会授予阜南“中国柳编之乡”称号的文件并向阜南县授牌。阜南县以此次节会为契机，交四海宾朋，借八方之力，进一步做精、做强柳编这一促农“增收致富奔小康”的强势产业，使柳编进一步走向全国、走向世界。阜南县黄岗镇也连续举办了五届柳编艺术节。这些宣传活动促进了阜南柳编品牌的宣传。
三、国家级非物质文化遗产嗨子戏、黄岗柳编未来前景展望 实施嗨子戏和柳编这一独有的非物质文化遗产传承保护工作，使之赋予时代内容，焕发青春的活力，符合先进文化的要求，顺应经济文化日益融合的趋势，满足淮河两岸人民群众对先进文化的需求。
1、历史传承和艺术价值展望。嗨子戏源于生活，深深植根于人民群众之中，历代艺人口传心授，融入大量民间故事、神话、传说于其中，是一种活态的历史文化形式。如《打桃花》、《三击掌》、《站花墙》等反映人民生活和思想感情为内容，自由活泼、丰富多彩的表现形式，古朴原始、优美动听的唱腔，通俗易懂的地方语言，受到人民群众的喜爱，表现了戏曲艺术的审美价值，具有非凡的艺术生命力。阜南柳编传统工艺“径编”、“立编”历史悠久，为沿淮蒙洼一代独创，老艺人代代相传，有一千多年历史，在社会经济落后的封建时代，黄岗蒙洼一带编织的笸箩、笆斗、升斗、水斗、提箱等民间器具，在当时社会的生产和生活中起到了不可替代的作用，如笆斗、升斗广泛应用于农作物交易中衡量粮食的主要器皿。这些柳编技艺是沿淮劳动人民长期生产劳动智慧的结晶，难以用现代技术所替代，它蕴涵着丰富的言传意会基因，是一份极其宝贵的民间
手工技艺。作为一种活态的文化载体，深蕴淮河两岸民族文化的基因，是丰厚的非物质文化遗产。在推动文化大发展大繁荣的今天，仍彰显其艺术的魅力。
2、文化价值展望。阜南嗨子戏和柳编作为淮河文化的一种艺术载体，所蕴含的历史空间，所体现的民风民俗，对研究淮河文化的产生和发展，无疑是难得的宝贵财富。嗨子戏是民族文化的瑰宝，是中国戏剧的重要组成部分，是劳动人民自娱、自乐的产物，必将在繁荣农村文化建设中发挥巨大的作用。阜南柳编历史悠久，文化底蕴深厚，相传北宋岳飞的副将刘琦、岳云等与金兵在陶子河一带交战，大获全胜，刘琦命老百姓用柳条编抬筐、笺子等，让士兵抬土筑贺胜台，至今每逢清明、春节前后，贺胜台前香雾缭绕，鞭炮声不断。在解放前，姑娘出嫁，娘家必须配送一个红色“八角笸箩”，象征八面来财，以示吉祥。
3、经济价值展望。嗨子戏作为淮河文化的杰出代表，已经融入文化市场，初步实现了经济价值，安徽省是人口大省，阜阳是人口大市，而且嗨子戏是淮河流域鄂、豫、皖三省人民喜爱的剧种，巨大的市场和嗨子戏的独特性，再加上国家对文化产业的扶持和投入，嗨子戏蕴含着巨大的经济价值和效益。长期以来，柳编一直是阜南县的支柱产业之一，在当地的经济发展中发挥了十分重要的作用。首先，大量的柳编生产，解决了当地相当一部分群众的就业问题。其次，柳编产地大多为低洼沼泽地，大量种值柳编，可以使农业增产，农民增收。其三，阜南柳编除作为国内日用品外，还出口创汇，带动了区域经济的发展。所以，嗨子戏和黄岗柳编只要打造好文化品牌，一定会推动当地经济发展，将为阜南经济发展发挥着积极作用。
阜南县委讲师组 潘永力
2011年12月18日
第四篇：初中英语单词分类记忆(打印版)
初中英语单词分类记忆
一、分类记忆法
名词
（1）星期(week)Monday（星期一）Tuesday（星期二）Wednesday（星期三）Thursday（星期四）Friday（星期五）Saturday（星期六）Sunday（星期天）（2）月份(month)
January（一月）
February（二月）March（三月）April（四月）May（五月）June（六月）July（七月）August（八月）September（九月）October（十月）November（十一月）December（十二月）（3）季节(season)
spring（春节）
summer（夏天）autumn（秋天）winter（冬天）（4）时间(time）
second（秒）minute（分）hour（小时）day（天）night（夜）week（星期）month（月份）year（年）
century（世纪）
（7）方位(direction)
east（东）south（南）west（西）
north（北）left（左）right（右）
（8）交通工具(transport)
bike / bicycle（自行车）bus（公共汽车）car（小汽车）jeep（吉普车）train（火车）ship（轮船）plane（飞机）（9）饮食(meal)
breakfast（早餐）lunch（午餐）supper（晚餐）
dinner（正餐、晚餐）snack（快餐）picnic（野餐）（10）米面及肉类食品
rice（米、米饭）porridge（粥）dumpling（饺子）
noodle【常用复数】（面条）meat（肉）beef（牛肉）mutton（羊肉）chicken（鸡肉）egg（鸡蛋）
（11）水果(fruit)
Apple（苹果）banana（香蕉）pear（梨子）orange（橙子）strawberry（草莓）（12）蔬菜(vegetable)
tomato（西红柿）
potato（马铃薯）carrot（胡萝卜）
cabbage（洋白菜、卷心菜）onion（洋葱）（13）零食(snack)chocolate（巧克力）hamburger（汉堡包）cake（蛋糕）bread（面包）mooncake（月饼）ice cream（冰淇淋）cheese（奶酪）salad（沙拉）dessert（甜食）candy（糖果）biscuit（饼干）pie（馅饼）
cheese（干酪；奶酪）（14）饮料(drink)juice（果汁）milk（牛奶）tea（茶）
green tea（绿茶）coffee（咖啡）（15）调料（relish）
butter（黄油）sauce（酱油）sugar（糖）salt（盐）（16）学习用品
pen（钢笔）pencil（铅笔）eraser（橡皮擦）ruler（直尺）knife（小刀）（17）颜色(color)red 红色（的）yellow黄色（的）blue蓝色（的）green绿色（的）black黑色（的）white白色（的）orange橙黄色（的）brown棕色（的）褐色（的）
pink粉红色（的）purple紫色（的）gray灰色（的）（18）衣着
clothes（衣服）
hat（帽子）shirt（衬衫）T-shirt（男衬衫）coat（外套、上衣）raincoat（雨衣）uniform（制服）skirt（裙子）
dress（裙子、衣服）trousers（裤子）pants（裤子）jeans（牛仔裤）shorts（短裤）sock（袜子）shoe（鞋子）19）科目(subject)
Chinese（汉语）math（数学）English（英语）history（历史）geography（地理）biology（生物）physics（物理）chemistry（化学）P.E.（体育）20）身体部位(body)
head（头）hair（头发）neck（脖子）eye（眼睛）nose（鼻子）mouth（嘴巴）tooth（牙齿）ear（耳朵）face（脸）arm（手臂）hand（手）finger（手指）heart（心）back（背部）knee（膝盖）leg（腿）foot（脚）（21）亲属
father（父亲）mother（妈妈）parents（父母）（（grandfather / grandpa（爷爷、外公）grandmother / grandma（奶奶、外婆）grandparents（爷爷奶奶、外公外婆）brother（哥、弟）sister（姐、妹）
cousin堂（表）兄弟、堂（表）姐妹 husband（丈夫）妻子（wife）son（儿子）
daughter（女儿）
uncle（叔、伯、舅、姨夫、姑父）aunt（姨母、姑母、伯母、婶母、舅母）
（22）动物(animal)lion（狮子）tiger（老虎）elephant（大象）camel（骆驼）cow（奶牛）pig（猪）fox（狐狸）snake（蛇）duck（鸭子）chicken（鸡）hen（母鸡）bird（小鸟）rabbit（兔子）panda（熊猫）deer（鹿）
giraffe（长颈鹿）sheep（羊）fish（鱼）ant（蚂蚁）
mouse(mice)/ rat（老鼠）dog（狗）cat（猫）
monkey（猴子）pig（猪）23）职业
teacher（老师）doctor（医生）nurse（护士）
policeman（男警察）policewoman（女警察）reporter（记者）
shop assistant（店员）
bank clerk（银行职员）waiter（服务员）scientist（科学家）student（学生）farmer（农民）fisherman（渔夫）cook（厨师）barber（理发师）（24）公共场所
shop / store（商店）bank（银行）hospital（医院）
police station（警察局）TV station（电视站）stop（车站）
cinema（电影院）theater（戏剧院）hotel（旅馆）restaurant（餐馆）factory（工厂）company（公司）market（市场）
supermarket（超市）museum（博物馆）post office（邮局）school（学校）airport（飞机场）church（教堂）（25）学校（school）
primary school（小学）middle school（中学）junior high school（初中）senior high school（高中）university（大学）（26）房间(room)
Living-room（起居室、客厅）bedroom（卧室）bathroom（洗澡房）kitchen（厨房）（27）宇宙
sun（太阳）moon（月亮）star（星星）earth（地球）sky（天空）air（空气）（rain（雨）cloud（云）wind（风）snow（雪）
（28）天气（weather）
sunny（晴朗的）rainy（多雨的）
cloudy（多云的、阴天的）windy（有风的）snowy（多雪的）（29）运动（sport）
basketball（篮球）football（足球）volleyball（排球）baseball（网球）tennis（羽毛球）
table tennis / ping-pong（乒乓球）（30）乐器
drum（鼓）trumpet（喇叭）piano（钢琴）violin（小提琴）guitar（吉他）
二、构词记忆法
1、合成法
由两个或者两个以上的词合成新词，这种构词法叫做合成法。
classroom（教室）=class + room，worldwide（全世界的）=world（世界）+ wide（广泛的），downstairs（在楼下）=down（向下）+ stairs（楼梯），friendship（友谊）= friend（朋友）+ ship（船），everywhere（各地；到处）= every + where.homework（家庭作业）=home + work，housework（家务）=house + work，southeast（东南部）=south + east，underground（地下的）=under（在……下面）+ ground（地面），schoolbag（书包）→school + bag，homeland（故乡；祖国）→home（家）+ land（土地），hometown（家乡）→home（家）+
town（镇），basketball（篮球）→basket（篮子）+ ball（球），special（adj.特殊的）→special（n.特色菜），stop（v.停止）→stop（n.车站），countryside（乡村）→country（国家；乡村）+ side（边），playground（操场）→play（玩）+ ground（地面），toothbrush（牙刷）→tooth + brush（刷），toothpaste（牙膏）→tooth + paste（糊状物），oversleep（睡过头）→over + sleep，earthquake（地震）→earth（地球）+ quake（震动）
2、词缀记忆法
（1）前缀
1）un-（不、非，表否定）：
able（能够……的）→unable（不能的）、comfortable（舒服的）→uncomfortable（不舒服的）、crowded（拥挤的）→uncrowded（不拥挤的）、pleasant（令人愉快的）→unpleasant（使人不愉快的）、usual（寻常的→）unusual（不同寻常的）、healthy（健康的）→unhealthy（不健康的）、happy（快乐的）→unhappy（不快乐的）、friendly（友好的）→unfriendly（不友好的）、2）dis-（不、非，表否定）：
advantage（优点、优势）→disadvantage（缺点、劣势）、cover（覆盖）→discover（发现）、agree（同意）→disagree（不同意）、like→dislike（不喜欢）、honest（诚实的）→dishonest（不诚实的）、play（玩）→display（陈列）
3）im-（不、非，表否定）：
polite（有礼貌的）→impolite（不礼貌的）、possible（可能的）→impossible（不可能的）
4）re-（又、再、重新）：
review（复习）、return（归还）、rewrite（重写）、recycle（再循环；回收利用）
5）inter-（相互、在一起）：
interview（面试）、international（国际的）、internet（因特网）
6）en-（使）
encourage（鼓励）、endanger（危及；使遭受危险）（2）后缀
1）-or /-er（从事某职业的人或某类人）：
actor（演员）visitor（参观者）collector（搜集者）translator（翻译家）director（主任；主管）singer（歌手）teacher（老师）reader（读者）writer（作家）
foreigner（外国人）learner（学习者）villager（村民）winner（胜利者）foreigner（外国人）owner（所有者；物主）
law（法律）→lawyer（律师）
特例：
post（邮寄；邮政）→poster（海报）、draw（画画）—drawer（抽屉）、elevate（提升）—elevator（电梯）、equal（平等的）—equator（赤道）、cook（煮）—cook（厨师）—cooker（厨具）、flower（花）finger（手指）slipper（拖鞋）
helicopter（直升机）
refrigerator（冰箱）calculator（计算器）
2）-ist（人，名词后缀）：
science（科学）→scientist（科学家）、art（艺术）→artist（艺术家）、tour（n.﹠v.旅行）→tourist（旅行者）、terrorist（恐怖分子）
3）-tion（表示动作、状态，名词后缀）： predict（v.预言）→prediction（n.预言）、compete（v.竞争）→competition（n.竞争）、invite（v.邀请）→invitation（n.邀请、请柬）、invent（v.发明）→invention（n.发明）instruct（v.指示）→instruction（n.指示；用法说明）attend（v.注意）→attention（n.注意、专心）、describe（v.描述）—description（n.描述）、attract（v.吸引）→attraction（n.有吸引力的事物或人）、pollute（v.污染）→pollution（n.污染）、donate（捐赠）→donation（捐赠物；捐款）、organize（组织）→organization（组织；机构）、pronounce（发音）→ pronunciation（发音(法)）
4)-ment（表示动作、状态，名词后缀）： develop(v.发展)→development（n.发展）、advertise（v.登广告）→advertisement（n.广告）、entertain（v.款待；使娱乐）→entertainment（n.娱乐）、improve（v.改善）→improvement（n.改善）、argue（v.争论）→argument（n.争论）、state（v.陈述）→statement（n.陈述；声明）、require（v.要求）→requirement（n.要求）、government（政府）5）-ture /-ure（名词后缀）
picture（图画）
temperature（温度）future（将来）
structure（结构；构造）creature（生物）pressure（压力）pleasure（愉快）
6）-th（名词后缀）
true（真实的）→truth（真相）breath（n.呼吸）enormous（巨大的）birth（n.出生）
13）-ern（表…方向的）：
7）-ful（充满，形容词后缀）： eastern（东方的）success（成功）→successful（成功的）、western（西方的）wonder（奇迹）→wonderful（精彩的）、southern（南方的）color→colorful（颜色鲜艳的、丰富多彩northern（北方的）的）、14）-ly（形容词或副词后缀）： beauty（美的东西）→beautiful（美丽的）、care→careful（仔细的、小心的）、peace→peaceful（平静的、和平的）、play→playful（顽皮的）8）-less（没有、无，形容词后缀）：
care→careless（粗心的）、help→helpless（无助的）、home→homeless（无家可归的）9）-y（表性质，形容词后缀）： fun（乐趣）→funny（有趣的）、health（健康）→healthy（健康的）、sleep（睡觉）→sleepy（（困倦的）、taste（味道；品尝）→ tasty（味美可口的）、luck（运气）→lucky（幸运的）、shiny（有光泽的；发亮的）sleepy（困倦的）guilty（内疚的；有罪的）
salty（含盐的；咸的）
特例： photography（摄影(业)）energy（活力；力量））-al（…的，形容词后缀）： nature（大自然、天性）→natural（天然的、天生的、自然的）、nation（国家）→national（国际的）、person（个人）→personal（私人的、个人的）、medicine（药、医学）→medical（医学的）、normal（正常的）、final（最后的）11）-able（能够…的，形容词后缀）： comfortable（舒服的）knowledgeable（知识渊博的）adjustable（可调整的）suitable（合适的）12）-ous（形容词后缀）
delicious（美味的）nervous（紧张的）
作形容词后缀时：lovely（可爱的）friendly（友好的）lively（充满活力的）daily（每日的；日常的）
作副词后缀时：usually（通常）
simply（简单地）probably（可能地）really（真正地）
quickly（迅速地）
slowly（缓慢地）certainly（当然）clearly（清楚地；明显地）extremely（极其；非常）
gradually（逐渐地）
strongly（坚定地）exactly（正；恰恰）normally（通常；正常地）15）-ed（形容词后缀）： surprised（感到惊讶的）interested（感兴趣的）excited（感到兴奋的）relaxed（轻松的）worry（担心）→worried（烦恼的）
annoyed（恼怒的）、embarrassed（感到尴尬的）organized（有组织的）
injured（受伤的）tired（疲倦的）
spotted（有斑点的）endangered（濒临灭绝的）polluted（被污染的））-ing（形容词或名词后缀）： 形容词后缀： interesting（有趣的）exciting（令人兴奋的）
outstanding（杰出的）
amazing（令人惊异的）
disappointing（令人失望的）
1016following（以下的）、willing（乐意的；心甘情愿的）fascinating（迷人的）frustrating（令人失望的）embarrassing（令人尴尬的）tiring（令人疲倦的）confusing（令人困惑的）convincing（令人信服的）thrilling（令人激动的）misleading（令人误解的；骗人的）
名词后缀：
building（建筑物）training（训练）meaning（意思）
ending（结局；结尾）
附：国家、地区加后缀后表示“民族、语言或所属国家、地区（人或语言）的”
China（中国）—Chinese中国人、汉语、中国（人）的
Japan（日本）—Japanese日本人、日语、日本（人）的
England（英国）—Englishman英国人、英国男人
—Englishwoman英国女人 —English英语（的），英国（人）的 [the English][总称]英国人 America（美国/洲）—American美国/洲人、美国（英）语、美国（人）的
Australia（澳大利亚、澳洲）—Australian澳大利亚人、澳大利亚（人）的 India（印度）—Indian印第安人、印第安语、印度的、印第安人的
Russia（俄罗斯）—Russian俄国人、俄国的 Canada（加拿大）—Canadian加拿大人、加拿大（人）的 France（法国）—French法语（的）、法国（人）的
[the French][总称]法国人
—Frenchman法国男人
—Frenchwoman法国女人 Germany（德国）—German德语（的）、德国（人）的
Asia（亚洲）—Asian亚洲人、亚洲（人）的 Africa（非洲）—African非洲人、非洲（人）的
Europe（欧洲）—European欧洲人、欧洲（人）的
3、转化法
一个单词由一种词类转化为另一
种词类，这种构词法教转化法。单词转化后的意义往往与之前的意义密切联系。
show（n.展览、展示）→show（v.表演、展出），water（n.水）→water（v.浇水），slow（adj.慢的）→slow（v.放慢），walk（v.散步、走）→take a walk
（n.散步），rest（v.休息）→take a rest（n.休
息），look（v.看）→have a look（n.看
一下，看一看），store（n.商店）→store（v.储存），graduate（v.毕业生）→graduate
（v.毕业），taste（n.味道）→taste（味道；鉴
赏力），sound（n.声音）→sound（v.听起
来），light（n.光线）→light（v.点燃），study（v.学习；研究）→study（n.学习；研究），smell（n.嗅觉；气味）→smell（v.闻），empty（adj.空的）→empty（v.排
空），fool（n.愚人）→fool（愚弄），kid（n.小孩）→kid（v.开玩笑；
戏弄），land（n.陆地）→land（v.着陆），display（n.陈列；展览）→display
（v.陈列；展览），smile（n.微笑）→smile（v.微笑），waste（n.浪费；废弃物）→waste
（v.浪费），lock（n.锁）→lock（v.锁住），book（n.书）→book（v.预定），4、缩写和简写
telephone→phone（电话），airplane→plane（飞机），laboratory→lab（实验室），advertisement→ad（广告），examination→exam（考试），mathematics→math（数学），photogragh→photo（照片），veterinarian→vet（兽医）、refrigerator→refrige（冰箱），television→TV（电视机）
三、同义近义词记忆法
answer—reply（回答）
reach—get to—arrive at/in（到达）begin—start（开始）fast—quick（快速的）
question—problem（问题）healthy—fit（健康的）
voice—sound（声音）tour—trip（旅行）
bicycle—bike（自行车）often—usually（常）ill—sick（生病的）rat—mouse（老鼠）
trash—litter—rubbish—garbage（垃圾）possible—probable（可能的）very—quite（非常）shop—store（商店）clever—smart（聪明的）holiday—vacation（假期）cute—lovely（可爱的）area—district（地区）film—movie（电影）
look after—take care of—care for（照顾）photo—photogragh right—correct impolite—rude（不礼貌的；粗鲁的）term—semester（学期）purse—wallet（钱包）
disappointing—frustrating（令人失望的）fix—repair—mend（修理）
flee—escape—run away（逃跑）smoke（抽烟）—snake（蛇）theme—topic（主题）
perhaps—probably（或许；大概）chance—opportunity（机会）company—firm（公司）shake—quake（震动）
四、反义词记忆法
man—woman
boy—girl
mister—madam
waiter（男服务生）—waitress（女服务员）police（警察）—thief（小偷）before—after big—small easy—difficult ask—answer borrow—return dry—wet early—late birth—death cold—hot cool—warm careful—careless safe—dangerous buy—sell
cheap—expensive young—old new—old hungry—full strong—weak busy—free laugh—cry
possible—impossible lose—find long—short
tall（高的）—short（矮的）high（高的）—low（低的）right—wrong
fat—thin（瘦的）up—down like—dislike love—hate save—waste
accept—refuse（拒绝）light—heavy first—last take—bring
interesting—boring awake—asleep rich—poor healthy—ill
ancient—modern quick—slow
positive（积极的、肯定的）—negative（消极的、否定的）
push—pull beautiful—ugly（丑陋的）quiet—noisy succeed—fail clean—dirty same—different full（饱的）—hungry（饿的）full（满的）—empty（空的）adult（成年人）—child（小孩）huge（巨大的）—tiny（微小的）
native（本地的；本国的）—foreign（外国的）
wait in line（排队等候）—cut in line（插队）out of style（过时的）—in style（时尚的）soft（柔软的）→hard（坚硬的）
hard-working（勤勉的）—lazy（懒惰的）accept（接受）→refuse（拒绝）
五、形近词记忆法
aloud（大声地）—cloud，band—bank better—letter bed—red box—fox carry—marry talk—walk from—form（形成、养成）meat—meet she—shy plan—play kind—king hand—hang will—wish waste—taste hear—heart cause（引起）—course（课程）tree—true soon—moon list—listen number—November future（将来）—furniture（家具）invite—invent，boy—toy bird—bridge（桥）
imagine（想象）—magazine（杂志）
ring—king, sweep（打扫）—sweet（甜的）rule—ruler
ready—already
quite—quiet（安静的）money—monkey
bank—blank（空白的）take—tape（录音带）move—movie speed—speech shirt—short third—tired sale—safe door—floor
kitchen—chicken tomato—potato
eight—height（高度）place—palace（宫殿）through—though wash—wish dream—drum rest—restaurant cup—cut
watch—match sand—stand
program—progress mile—milk fail—mail
belt（带子）—left read—bread
excuse（原谅）—exercise star—stay tea—team
strict（严厉的）—district again—against（反对）
bark（吠声）—dark（黑暗(的)）—park rock—sock
party—partner（伙伴）
camera（相机）—comedy（喜剧）shoe—show（展示、表演）tower（塔）—towel（毛巾）dear—deal（处理）
dress（穿衣服）—press（压）roof（屋顶）—root（根）
special（特殊的）—specific（明确的；具
体的）
fly（飞行）—fry（油煎）
dream（梦想）—cream（奶油）
rush（冲）—brush（刷）
chess（象棋）—less（更少的）shall（将要）—shell（贝壳）bow（鞠躬；弯腰）—bowl（碗；一碗的容garage（汽车库）—garbage（垃圾）
量）skin（皮肤）—sink（沉没）
bridge（桥）—porridge（粥）scoop（勺子；用勺舀）—spoon（调羹）station（车站；站）—situation（情景；形middle（中间(的)）—riddle（谜语）
势）staff（原料；材料）—stuff（职员）
kill（杀害）—skill（技巧）cheer（喝彩；鼓励）—cheese（奶酪）member（成员）—remember（牢记）glue（粘贴；胶水）—blue（蓝色）flee（逃跑）—free（自由的）catch（抓住）—fetch（去拿来；来拿去）camp（露宿）—calm（镇静的）plane（飞机）—planet（行星）big—pig purpose（目的；意图）—purse（钱包）pet（宠物）—vet（兽医）smile（微笑）—similar（相似的）popular（流行的）—population（人口）pie（馅饼）—tie（领带）square（广场）—quarter（四分之一；一刻left（左边）—lift（举起）
钟）ten
（十）—net（网）
complain（抱怨）—explain（解释）hat—chat（聊天）lazy（懒惰的）—crazy（疯狂的）
附录：
一、不规则形容词副词比较级与最高级
原级
good/well
better
best
bad/badly
worse
worst
ill
worse
worst
many/much
more
most
little
less
least
far
farther
farthest
furthest
furthest
二、不规则名词复数形式
（1）单复数同形的名词
Chinese—Chinese，Japanese—Japanese，deer—deer，sheep—sheep，fish—fish
（2）单复数不同形的名词
child—children，foot—feet，tooth—teeth，man—men，woman—women，German—Germans，mouse—mice
附：以f(e)结尾的单词，一般变f为v，再加es或s。如：
wife—wives, knife—knives, wolf—wolves, thief—thieves, shelf—shelves, oneself—oneselves, life—lives, half—halves, leaf—leaves等，我们不妨用一首诗把这几个词记下来 ：
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
特例：roof（屋顶）其复数形式为roofs；等等。
三、不规则动词表
1、过去式与过去分词与动词原形相同的动词
beat
beat
beat/beaten cost
cost
cost cut
cut
cut hit
hit
hit hurt
hurt
hurt let
let
let put
put
put read
read
read
2、原单词中字母i改为a即可变为其过去式和过去分词的动词 babysit
babysat
babysat sit
sat
sat
3、原单词中字母i改为a即可变为其过去式，字母i改为u即可变为其过去分词的动词 begin
began
begun drink
drank
drunk
ring
rang
rung
sing
sang
sung
swim
swam
swum
4、原单词aw/ow改为ew即可变为其过去式，单词后面加上字母n即可变为其过去分词的动词
draw
drew
drawn grow
grew
grown know
knew
known
5、原单词eep改为ept即可变为其过去式和其过去分词的动词 keep
kept
kept sleep
slept
slept sweep
swept
swept
6、原单词end改为ent即可变为其过去式和其过去分词的动词 lend
lent
lent spend
spent
spent send
sent
sent
7、过去式和过去分词以aught/ought结尾的动词 bring
brought
brought buy
bought
bought catch
caught
caught fight
fought
fought think
thought
thought teach
taught
taught
8、过去式与过去分词同样的动词
build
built
built
feed
fed
fed feel
felt
felt find
found
found hang
hung
hung
hanged
hanged
have/has
had
had
hear
heard
heard
hold
held
held lay
laid
laid learn
learned/learnt
learned/learnt
leave
left
left lose
lost
lost make
made
made mean
meant
meat
meet
met
met
pay
paid
paid say
said
said show
showed
showed/shown spell
spelled/spelt
spelled/spelt
stand
stood
stood tell
told
told
win
won
won
9、其它特殊记
am/is
was
are
were
bear
bore
break
broke
do/does
did
drive
drove
eat
ate
fall
fell
fly
flew
forget
forgot
freeze
froze
get
got
give
gave
go
went
lie
lay
may
might
ride
rode
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been
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/
ridden
run
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/
spoken
taken
worn
written lied lied
第五篇：打点我的高三记忆
打点我的高三记忆
我一直以为自己是不恋旧的，可是今夜我又跌进回忆的黑洞，任我对你们的思念泛滥成灾。
去年的四月我们在高三的六班，六班，一个拐角教室。
课间操，我们一起做早操。
课堂上，我们时不时的和老师抬杠，缓解高考的气氛。
晚自习，我们曾为了有些题目而争得面红耳赤。
晚自习后我们有成群结对的回宿舍。
那个五月，到处都是我们的身影。
楼道里是我们在那感叹时光的飞逝。
教室里是我们埋头苦读的身影。
操场上，是我们释放青春的激情。
只是，今年的四月我的身边不再有你们，今年的四月，我独自漫步在操场，搜寻这关于我们的点点滴滴的回忆
我想你们了，六班的孩子们。
在这个思念的季节里，当我在公车上看见中学生的身影，只是淡淡的一笑，静静的感受那暖暖的感觉，当我在QQ空间里看到属于六班的照片的时候，当我听着北京 北京的时候，当我看北爱电影版的时候，我才意识到自己已经失去了好多，我想你们了，亲爱的，只是那些关于我们的美好的回忆只停留在昨天，今年的四月，我们遍布在全国的各个地方，我们因为高考而聚，最后也因高考而散，这都不重要了，重要的是在我最桀骜无知最年轻的年华里
遇到了你们
即使现在的我们不经常联系，但是情爱的六班的孩子们不联系并不代表不思念，现在我们唯一能的就是
唯愿君安。
2014年4月22日夜，又是一个无眠的夜晚。想到了青春，想起了高三，想起了那群可爱的人。我意识到自己应该做点什么。打点吧，打点关于六班的零碎记忆，只是想在它们模糊遗忘之前将他们封存，藏于心底。留住青春里最自豪的一份感动。
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