江苏省中小学生交通安全教育情况调查问卷

第一篇：江苏省中小学生交通安全教育情况调查问卷

江苏省中小学生交通安全教育情况调查问卷

学校：年级：姓名：

一、学校是否开设交通安全教育课程？（）

1、是

2、否

二、是否有交通警察走进校园普及交通安全知识？（）

1、是

2、否

三、当你看到行人过街信号灯显示红色时，应当（1、停止通行

2、继续通过

3、仔细观察后通过

四、是否可以在马路上溜冰？（）

1、可以

2、不可以

五、行人过马路时，应当（）

1、寻找附近人行横道，观察确认安全后通过

2、直接穿越马路

六、骑自行车上路要求（）

1、年满十二周岁

2、年满十四周岁

3、无年龄要求

七、当你和家长外出时，家长饮酒后，你们可以（1、喝酒不多，可以由家长开车回家

2、不能开车，打车或乘坐公交等其他方式回家

八、道路交通信号灯有几种颜色（）

1、2种 2、3种 3、4种

九、乘坐小汽车时，尽量乘坐（）排。

1、前

2、后

十、乘坐小汽车时，应当（）

1、系好安全带

2、拉好家长的手））

第二篇：西安市中小学生交通安全教育情况调查问卷

西安市中小学生交通安全教育情况调查问卷

学校：年级：姓名：

一、学校是否开展交通安全教育？（）

1、是

2、否

二、是否有交通警察走进校园普及交通安全知识？（）

1.是2.否

三、当你看到行人过街信号灯显示红色时，应当（）

1.停止通行2.继续通过

四、是否可以在马路上溜冰？（）

1.可以2.不可以

五、行人过马路时，应当（）

1.走人行横道，观察确认安全后通过2.直接穿越马路

六、骑自行车上路要求（）

1.年满十二周岁2.无年龄要求

七、当家长饮酒后，你们可以（）

1.由家长开车回家

2.不能开车，打车或乘坐公交等其他方式回家

八、道路交通信号灯有几种颜色（）

1.3种2.4种

九、乘坐小汽车时，应当（）

1.系好安全带2.拉好家长的手

第三篇：《中小学生安全教育》调查问卷答案专题

《中小学生安全教育》

学生填写：

一、学校遇到紧急情况，如何安全疏散学生，防止踩踏事故发生?(10分)

学生保持冷静，按学校要求进行有序疏散。在疏散过程中要求一切行动听指挥，严禁说话、拥挤，严禁动手推搡，严禁奔跑抢先

二、当地震发生时，如果我们正在教室上课应该怎样避震?(10分)

答:要在教师指挥下迅速蹲到课桌下。地震一停，秩序撤离。

三、面对火灾时我们该如何逃生自救?(10分)

答:要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

四、在道路上行走时应注意什么?(10分)

答: 1.走路要走人行道，没有人行道的，须靠路边行走。2.横过马路要走人行横道。3.遵守交通信号，红灯停，绿灯行。4.不跨越交通隔离设施。5.不在汽车临近时或车辆前后横穿马路。6.不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹，看书。7.夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。

五、中小学生游泳四不要。(10分)

答:

1、没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳;

2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。

3、先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水;

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹。(10分)

六、未成年人发现有人溺水，应该选择哪种方法救人?(10分)

答:尽量不要下水营救，应大声呼救请成人过来营救，第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、绳索等物件营救。

家长填写：

一、如果家用电器着火是否可用水灭火?我们应该叫孩子怎么办?

电气着火千万不要用水灭火，告诉孩子发现电器着火赶紧喊家长，由成年人来处理。电气着火首先应立即切断电源，再用干粉灭火器灭火，如果没有，那就用被子之类的铺盖住电气，采用窒息灭火。还有一点要注意，就是要把周围的易燃物放到安全距离外，防止火势扩大。

二、我们该如何教孩子辨别天然气是否泄漏?如果家中出现天然气泄漏让孩子应该怎么办? 天然气本身是无色无味的，一旦泄露会杀人于无形，正是因为这样，天然气公司在把天然气输送到用户的时候，会加一种臭气(化学名叫什么我忘了，反正是很臭，要是粘上一点点，那一个星期人都是臭的)，这种臭气有一种臭咸鸭蛋的味道。如果一旦在家里发现这种气味，那首先不能使用任何电气、开关，并打 开门窗，然后切断天然气阀门。

三、如果父母不在家，有陌生人敲门你该教孩子怎么办?

如果孩子单独在家，有陌生人敲门，那么尽量不要叫孩子开门。因为陌生人来无非就是送东西，搞推销。比如送快递、牛奶之类的，快递要签字，开门也没用(不至于让小孩签吧)，牛奶可以放门口，要是搞推销的，我想就算大人在也不想开门吧，所以小孩就没开门的必要。要是客人来，那家长要提前跟孩子说好，姓谁名谁，等人来了，要让孩子问清楚再开门，如果是突然到访，那就让那人给家长打电话，再让孩子开门。

四、家长应该如何教育孩子安全过马路。

过马路本身就不安全，所以小孩过马路最好让大人陪，如果是单独一人，那就要教会小孩看交通标志和信号灯了，红灯停，绿灯走，走斑马线，但一定要分清机动车信号灯和人行信号灯。

第四篇：中小学生交通安全教育材料

中小学生交通安全教育材料

那么，我们的中小学生日常生活中主要有哪些道路交通违法行为呢？根据我们多年的观察、调研，发现中小学生的交通违法行为有以下显著的特点：

（一）上学将要晚点，步行或骑自行车心急如焚，注意力不集中，只顾低头骑车赶时间，不抬头看路，遇到前后来车不知道躲闪；

（二）由于孩子们生性活泼好动，走路时常常无规则，三五成群、嬉戏打闹，在道路上随意跑动；

（三）在乡村道路上，有的学生遇到拖拉机、三轮车等低矮机动车就扒车，有的更危险，双手抓机动车的后马槽板，车辆来回摆动或抓不牢就容易摔下；

（四）过公路随意横穿或突然横穿，不左右瞭望，或左右瞭望一扫而过，但对来车的速度和距离判断不准；

（五）骑自行车时双手离把，搭肩并行，曲折竟驶，攀扶机动车；

（六）未满十二周岁的儿童上路骑自行车，未满16周岁的学生骑电瓶车，车把不稳，左右摇晃。加之他们年龄小心理、生理还未成熟，容易引发交通事故；

（七）在城市道路上，步行不走人行道，骑自行车不走非机动车道；过公路不走人行横道；在混合交通的道路上行走、骑车占路过宽；还有的逆向通行；在城区跨越、倚坐道路隔离设施；

（八）雨雪天，在路上打雪仗；结冰天，在道路上滑冰；

（九）冬天，尤其北风呼啸的时候，女同学围围巾、男同学戴耳罩，严重影响听力，致使车辆临近不能感知；还有的女同学围巾不系，容易被过往机动车挂住；

（十）乘坐无牌无证农用车、三轮车或严重超员的机动车。

同学们：没有良好的自觉遵守交通法的社会风尚,就算是再完整的交通设施,再先进的交通工具,也保障不了我们的交通安全啊!校园需要平安,所以我们学生不仅要自觉遵守交通法,而且还应大力在校园中宣传交通法,为“珍爱生命,创平安校园”而努力!遵章守法,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。

只有学法、懂法才能自觉遵章守法

同学们知道吗？我们国家有一部关于道路交通安全的法律，那就是《中华人民共和国道路交通安全法》。2004年5月1日，我国以法的形式规定了人们应当如何参与交通，如果违反应受到什么样的处罚等等。为了方便听讲和记忆，下面我把《道路交通安全法》中与同学们日常出行息息相关的主要内容归纳成八种意识，给同学们说一说。

第一是法制意识。《道路交通安全法》实施已经7年多了，同学们还小，不可能了解那么多的法律条文，但是这部法律与我们的日常出行息息相关，所以法律所反映的一些常识我们要了解。有一条要记住，行车走路都要以安全为前提，再急再忙，不能把安全抛在脑后。同学们知道吗？如果你们乱闯红灯，随意横穿马路，骑自行车带人等等，这些行为可都是违反《交通安全法》的行为，如果出了交通事故，不仅要自尝事故带来的苦果，还要承担相应的法律责任。（举例：去年5月9日，无为重大交通事故：一名七年级女生，本该处在健康成长、求知的阶段，不料一次事故，自己亲手夺走了一条鲜活的生命，稚嫩的心灵从此蒙上 了一层阴影。）所以我们要做知法、懂法、守法的好学生，这也是同学们文明素质的一种体现。我想向同学们倡议：做文明的交通参与者，从我做起，从现在做起。

第二是防范意识。防范，包含既要自己不伤害别人，又要防止被人伤害。日常生活中，有许多人不懂得汽车惯性的道理，思想上还存在“车不敢撞人”错误认识，于是便毫无顾忌地在行驶着的汽车前横过马路。同学们，这是非常危险的行为。我们知道，一般情况下，汽车在行驶中，如遇到危险情况，驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通事故。但是，遇到紧急或突然情况，如行人或骑车人在车辆临近时横穿马路，尽管驾驶员采取紧急刹车的措施，也难免发生撞车、撞人的事故，因为按照惯性的原理，驾驶员从发现危险到采取紧急刹车到汽车完全停止，需要两个过程，即“制动停车过程”（从眼发现、大脑反映到手脚采取措施）和“制动停车距离”。这就象你在奔跑中突然停下来，还受惯性的作用，不由自主地向前冲击是一个道理。汽车行驶速度越快，惯性就越大，制动停车距离越长。因此，汽车不是一刹车就能停止的。而且，有时候，为了避免撞上突然横穿道路的行人或骑自行车的人，驾驶员猛打方向，采取措施不当，造成车毁人亡的惨剧，交通事故中有这样的实例，为了避让一个行人造成一个大客车死伤十几人的特大事故，非常惨。所以，同学们，在参与交通活动时，我们要有充分的防范意识，既要避免被车辆伤害，也要遵章守法，不去给别人造成伤害。（举例：去年6月9日，白山事故。夏某驾驶一辆车号为皖A889L桑塔纳轿车，行驶至白山镇张守村路段时，因避让行人张一蕾（女，学生），致使夏某的轿车掉进公路边的水沟里。）还有，同学们在日常出行时，不要坐无牌无证和报废车辆，超员车辆，这些车辆要么安全性能差，要么没买保险，一旦发生什么事情，我们的人身安全和权利是得不到保护的。

第三是靠右意识。同学们有没有留意，路上的车辆都是靠右行驶的？这是因为《道路交通安全法》规定我国道路实行的是右侧通行的原则，道路中间是机动车车辆行驶的，护栏与人行道之间是自行车等非机动车通行的，行人应该在人行道上行走。大家都按照一个方向流动，各行其道、互不干扰，才能保证道路通行有序、安全。现在，每个学校都有许多走读的学生，那么同学们平时上学、放学的路上一定要记住，走路时要靠边，不能在马路上嬉笑打闹，甚至随意闯入充满危险的机动车道上。（举例：汤池中学一名女学生放学路上被车撞死）

第四是观察意识。这里我要告诉同学们，要学会走路。同学们不禁要问，走路，谁不会呢？其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱穿马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。我们过马路时，下公交车以后，从小路走上大路时，路面情况没弄清楚前，一定要先仔细观察路面以及来往车辆情况，要“先看看左边，再看看右边”，要“一看、二慢、三通过”，始终做到“宁停三分、不抢一秒”。所以上学途中，同学们要留有充分的时间，不能匆匆忙忙赶路，更不能与机动车抢道争先。

第五是红绿灯意识。红灯停、绿灯行，黄灯亮了停一停，这个常识幼儿园的小朋友都朗朗上口，但是我们嘴上都知道，是不是行动上都遵守了呢？设置红绿灯，是为了保障交通安全的重要措施，当红灯亮起时，你千万不能强行通过，因 为这时的机动车刚加速，往往会因刹车不及而发生事故。自己不仅不能闯红灯，平时和爸爸妈妈、亲戚朋友一起出门时，遇到他们有闯红灯的行为，我们也要及时制止，要用我们的小手紧紧拉住他们的大手，做个小小监督员。

第六是交通标线意识。同学们，你们一定看见路上用漆划的各种线条吗？这就是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。人行横道线就是我们俗称的斑马线，《道路交通安全法》第47条规定，车辆行经人行横道时应当减速行驶，遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。所以我们要牢记，斑马线是生命线，学会保护自己。

第七是头盔意识。随着生活条件的改善，现在许多的家庭都有了摩托车，出行方便了。但不少的家长骑摩托车时，有的嫌麻烦，有的嫌不好看影响了自己的发型，常常有意无意的不戴头盔，或者看到交警查就戴，没看到就不戴，乘坐的人也不戴头盔，万一发生交通事故，由于未戴头盔，脆弱的头部将会不堪一击。（举例：去年，我县一个大货车驾驶员驾驶大货车行至三环路时，与一学生家长驾驶的两轮摩托车相撞，造成摩托车乘车人，11岁男孩摔下当场死亡，如果这个男孩当时戴牢了安全头盔，结果又将是另外的样子了。）头盔，不是为了好看戴的，更不是为交警戴的，是为了保护自己戴的。同学们不仅要监督家长戴好头盔，自己乘车时也要戴头盔，不要嫌麻烦，请爸爸妈妈给自己买一个合适的小头盔戴上。

第八是报警意识。同学们一旦遇上发生了交通事故，要尽快拨打电话报警，使交警能迅速到达现场，赢得挽救伤员生命的宝贵时间，报警电话是不需要插卡，也不需要付钱的。交通事故报警电话同学们知道吗？110，122。遇到有交通肇事，驾驶员逃跑的，同学们要做个有心人，记住车牌号码，车辆颜色、形状、装载物以及逃跑方向等等有价值的线索，帮助警察叔叔破案。我还要请同学们记住，千万不能在事故现场围观，要知道围观是很危险的，容易发生二次事故，特别是雾天和有气体、液体泄漏的现场，同学们要尽快远离，围观的群众受到伤害的事例挺多的。

同学们，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。可是人的生命只有一次，失去了就不会重新再来。数年前，北京歌手张恒一曲《天堂里有没有车来车往》，以其忧伤、真挚的情感打动了许多人的心扉。歌中的小女孩，一个被城市车流无情淹没的天真的小姑娘曾引起人们多少的痛惜和哀叹！小小读书郎，为了学业，为了祖国的未来，在雨雾里穿梭往返于家与学校的路途中，如果我们自己更多知道一些交通安全知识和意识，纵使车来车往，纵使车流如潮，我们也会始终保持最美最灿烂的微笑！你们说是吗？

同学们：你们的平安是全家的幸福，是国家的希望。希望同学们珍惜生命，遵守交通法规，从小养成良好的交通习惯，做文明的交通参与者。要永远牢记一句话：生命不会再来！为了自己，为了他人，请遵守交规，善待生命！

第五篇：中小学生调查问卷

中小学生调查问卷

姓名：

性别：

学校：

班级：

这次调查问卷，旨在了解目前中小学生学习习惯及学习时间安排等方面的情况，请大家按实际情况填写，从各选项中选择一个，填在每个题目后面的括号里。谢谢！

1、你放学以后最先做的事情是什么？

（）

A看电视

B玩游戏

C吃饭

D写作业

2、双休日谁陪你时间最多？

（）

A妈妈

B爸爸

C爷爷奶奶或外公外婆

D同学、朋友

E独自一人在家

3、你双休日一般都做什么？

（）

A在家自我学习

B参加艺术兴趣班

C参加课外辅导班

D和爸爸妈妈一起玩

4、你双休日的时间安排是（可多选）

（）

A大部分时间独立学习、看书

B看电视3小时以上

C玩电脑或手机3小时以上

D和同学一起玩3小时以上

E参加兴趣班3小时以上（乐器类、舞蹈类、绘画类、棋类、体育运动类、计算机）

F参加课外辅导班3小时以上（语文、数学、英语、物理、化学)

5、你平时作业不会做怎么解决的？

（）

A及时问老师

B问家长

C上网查

D空着，回学校看同学的

6、你平时作业最晚几点完成？

（）

A在学校就完成了

B晚上8点前

C晚上九点半前完

D晚上10点半以后

7、你学习的动力是

（）

A让家长高兴

B喜欢被崇拜的感觉

C考个好学校找份好工作

D别人学我就学

8、你最喜欢的老师是

（）

A语文老师

B数学老师

C英语老师

D物理老师

E化学老师

F政治老师

G历史老师

H地理老师

I生物老师

J跆拳道老师

K计算机老师

L围棋老师

M音乐老师

N美术老师

O体育老师

P舞蹈老师

9、对你成绩影响最大的是

（）

A家长的情绪态度

B学习环境

C任课老师

D自己的兴趣

E意志力

10、让你最高兴的事是

（）

A考出好成绩

B家长的表扬

C老师的认可

D同学羡慕的眼光

E其他

谢谢参与！祝你学习进步！