5月主题教育总结

第一篇：5月主题教育总结

5月份主题教育总结

一、对本次主题教育的理解

以中央16号文件精神为纲领，进一步加强思想政治教育，坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，贯彻以人为本、素质为先的理念，抓住立德树人这一根本任务，切实把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的全过程。此次主题教育主要是大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德； 培养大学生的文、史、哲、艺术素养和人文精神，并且弘扬传统文化。

二、本次主题教育的时间

5月54日——5月25日

三、组织本次主题教育的流程

1、信服院分团委5月2日晚20:30在2号实训楼A507召开内部会议。

2、通知各班团支书参加主题教育相关会议。

3、5月3日中午12:30在2号实训楼A507召开团支书会议。

4、公布活动主题、要求。

5、5月9日收集各班主题教育的策划，根据策划上的时间、地点安排组织部成员考核。

6、5月27日收集各班主题教育总结以及主题教育考核表。

四、本次主题教育意义

我院班级着重选择了：社会公德教育（大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德）、“青春·青年·大学生”（结合五·四青年节、心理健康月、大学生文化艺术节）、人文素质教育（文、史、哲、艺术素养的培养；人文精神的培养；弘扬传统文化）等主题。

1、这些主题有利于使同学们大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德

2、为同学们创造一个文明环境。

3、丰富同学们的课余生活，增进同学们之间的友谊并激发他们参与活动的热情。

4、培养大学生的人文精神，弘扬传统文化。

5、结合五·四青年节，让大学生了解历史，正确看待现在的青年人等。

五、本次主题教育的开展

1、形式：（1）、辅导员与学生的交流会、举办人文素质报告、知识讲座、学生与专业老师座谈会

（2）、开展“青春·青年·大学生”征文大赛

（3）、举办主题演讲比赛

（4）、班会形式将主题表现出来等

（5）、五·四青年节活动

（6）助人为乐的志愿者活动

2、参与人员：班级成员

3、考核人员：信服院分团委组织部成员

信息服务学院2011年4月29日

第二篇：5月教育教学检查总结

11月份教学常规检查总结

西屯中心幼儿园

2016.11 按照幼儿教育工作计划安排，为进一步提高幼儿园教育教学活动和幼儿一日常规活动。幼儿园在每周五上午对各班的周计划、教学活动中的幼儿动口能力及全员跟课能力、班级常规、教师仪表，进行考核检查。具体参照《潘店镇中心幼儿园教育教学考核方案》现就将本月检查情况进行小结如下：

一、好的方面：

1、班级各项工作井然有序，能够正常的开展一日常规工作。

2、能够制定适合班级的周计划，并按照周计划进行集体教学活动。

3、幼儿的整体动口和动手能力较强。

4、能够做好班级月重点、周计划、并能够按时上墙。

5、教师仪表整洁、大方，且精神饱满，能用自己的精神感染幼儿。

二、需改进的方面：

1、小二班集体教育活动中的幼儿常规稍差，有个别幼儿不能坐下听课，无法跟随教师完成教学活动。

2、中二班的4—5名幼儿注意力不集中，张口，不动手，不能跟其他幼儿一样将所掌握的知识展示出来。

3、个别教师在组织幼儿集体活动时，语言生硬，无法吸引幼儿。

三、总结

通过这次的检查，可以让教师看出班级之间的差距。对照后，找到自己的不足。在之后的工作中，力求做的更好。

第三篇：5月主题班会（本站推荐）

段考总结和学习方法交流班会

班会课目的：1总结段考经验教训，2.交流学习方法，提高学习效率，3.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用.班会课重点: 交流学习方法，提高学习效率 班会课形式: 学生自己组织，主动交流

班会课地点: 班教室

班会课时间: 星期日晚自习第二节

班会课过程:

一、学习方法介绍:

二、主持人：

上半学期经过全班同学的努力，我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。

下面先请同学发言，大家欢迎！

分别请总分最高的前二名、各科第一名和进步最大的一名介绍学习应考经验。

三、班主任发言：

听了以上几位同学的发言，我感到大家讲的很实在，很切合同学们的实际。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。这里我针对咱们班的实际情况，在学习上提出以下几点希望：

1、同学们心中要有明确的奋斗目标

一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。

这里我举个例子，德国法兰克福的钳工汉斯·季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。

他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。

汉斯·季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艰辛外，更重要的是他心中始终有一个清晰的人生奋斗目标——当音乐大师。

2、同学们要有锲而不舍的拼搏精神

在成功学中有“蜗牛行为”一词，它是指一个没有计划的行进，没有拼搏的意识，速度慢得惊人。同学们必须明白，进取的力量能把一个弱者塑造为强者，因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事，并且浑身充满干劲。

不知道同学们是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性？鲮鱼喜欢吃鲦鱼，鲦鱼总是躲避鲮鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验：实验者用玻璃板把一个水池隔成两半，把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃隔板的两侧。开始的时候，鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不过去。过了一会儿工夫，鲮鱼放弃了努力，不再向鲦鱼那边游去。更有趣的是，当实验者将玻璃板抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼！鲮鱼失去了吃掉鲦鱼的信心，放弃了已经可以达到目的的努力。

3、同学们要掌握正确的思考方法

善于思考能让人避开盲目性。古希腊伟大的思想家柏拉图说：“思考的危机决定了一个人一生的危机。”同样思考的失败，也决定了一个人一生的挫败。一个不善于思考难题的人，会遇到许多取舍不定的问题；相反，正确的思考能发生巨大作用，可以决定一个人应该采取什么样的行动。

古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将麻绳打开。这时，亚历山大率军侵入小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

正确思考往往蕴涵于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力决定的。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的一时嗜好，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇能否抓住关键在于你是否能够在人生的道路上进行正确的思考和果敢的取舍。

所有计划、目标和成就，都是思考的产物。你的思考能力，是你唯一能完全控制的东西，你可以以智慧，或是以愚蠢的方式运用你的思想，但无论如何运用它，它都会显现出一定的力量。愿同学们不断总结正确的思考方法，为实现自己的远大理想铺平道路。

祝同学们期考取得好成绩！

主持人：

“听君一席话，胜读十年书。”听了班主任的发言和同学们的学习方法介绍，我想大家一定受益匪浅吧！正所谓“师夷长技以自强。”让我们弃其糟粕，取其精华，共同向着美好的明天冲刺吧！我相信以我们的热情，我们一定会成功！让我们齐声高唱我们的班歌------<<明天会更好>>，祝愿我们的明天更美。

第四篇：主题教育总结

马街镇革岗完小关于开展“感恩、自强、诚信”

主题教育总结

根据马街镇中心学校要求，经革岗完小班子会议研究，于2017年10月23日在本校深入开展“自强•诚信•感恩”主题教育。现将有关情况总结如下：

一、班会题目

自强•诚信•感恩

二、班会目的

通过感恩、诚信主题班会让学生时时怀揣一颗感恩的、诚信的心来对待身边的你、我。使学生即能够体会他人的付出，缩短与他人间的心理距离，也学会如何与他人沟通，并用实际行贯彻到日常生活、学习中去；也更能体会到人与人之间的诚信、友好对待。结合到在生活中的经历、感受；促使大家在那些早已习惯的行为中理解、感悟感恩、诚信的本质。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来体现当代大学生的感恩、诚信价值所在。

三、过程

1、主持开场：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。同样，在懂得诚信的同时，我们也应该理解感恩。俗话说:“受人之恩,必当涌泉相报”，它告诉我们要常怀一颗感恩的心，学会去感谢所有曾经帮助过我们的人。感恩，是我们中华民族的优良传统，也是一个人最起码的品德。事实上，一个不懂的感恩的人是不会获得成功的。乌有反哺情,羊有跪乳恩，这些关于动物“感恩”的寓言故事至今还清楚地印在我的脑门。那么人呢？人更应该有感恩之心。感恩，是一种美德，更是一种境界。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长 的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护和帮助，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个守诚信、懂感恩的人，把我们中华民族的优良传统美德发扬下去。2、交流感想：首先，此过程中同学们先深入探讨，再由多同学上讲台发表感想与看法；比如受资助的同学就踊跃发言，都说出了自己心中的真实感受，他们发自内心的感谢也让我们每个同学都深深感动。本次班会开展的非常成功，达到了预期目的。其次，在讨论诚信时，首先提出到底什么是诚信？如何诚信做人？然后，同学们从“诚”、“信”这两个汉字的形成渊源入手，明白何为“诚”，即真诚、诚实、诚恳，全心全意 ；何谓“信”即，讲信义、守信用、重承诺，一诺千金„„并举例说明生活中所遇到的实际问题。

3、主持人总结：经过大家积极的交谈、探讨，并结合生活感受，深入的学习了“感恩有你，诚信有我“的主题活动意义，并都有了较好的认识，本次班会也确实起到了现实的积极意义。并鼓励同学们从我做起，从现在做起，从身边事做起；并希望通过本次班会学习，诚信的数4班未来更加美好。谢谢！

4、结束班会

由班长宣布本次班会学习到此结束！

四、活动图片

第五篇：主题教育情况总结

按照学校党委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》的总体安排，自主题教育启动的半个多月以来，思政部党支部主题教育取得明显实效，现将有关情况总结如下：

1.领导带头示范参与。在主题教育动员部署会后，副院长就多次指示思政部要认真研究、精心组织、统筹协调、创新思路，搞好主题教育。随后，副院长还多次以普通党员身份参与思政部支委会、思政部集中学习研讨会。

2.撰写主题教育方案。自9月12日学校党委召开主题教育部署动员会后，思政部党支部高度重视，召开支委会，成立专班，负责拟定主题教育子方案，明确学习的形式、内容以及要求。

3.开展两次集中学习。目前为止，思政部组织开展了两次集中研讨学习。第一次是9月15日思政部党支部原文领学《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述选编》第一章。第二次是9月26日，思政部集中领学了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述选编》第四、五章。

4.养成自主学习习惯。自主题教育启动以来，思政部全体教师都坚持按照子方案规定的学习内容，养成利用工余时间自主学习习惯，坚持早上完成学习强国内容，下午完成部门主题教育内容，晚上群里分享阅读体会，推送的重磅理论文章。截止9月27日，思政部主题教育自主学习和“学习强国”平台学习所规定的学习内容都顺利完成。

5.创新主题教育形式。9月26日，思政部党支部联合其他支部全体党员开展主题教育集中学习。领学《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》第四章、第五章的原文内容，全体老师还就政治建设、理想信念等核心词汇进行了解析和阐述。

6.组织开展专题研讨。9月26日下午，思政部党支室联合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育暨思政课程与课程思政研讨会，共同探寻铸就忠诚的路径与方法。与会全体教师就课程思政和思政课程两者之间的概念范畴、逻辑关系、作用价值、标准要求、操作方式、路径选择等问题开展交流和讨论。

7.用好“学习强国”平台。思政部党支部组织全体党员同志利用好“学习强国”平台，深入学习总书记讲话原文、时间和会议非常清晰，为主题教育的学习提供了精准的来源。同时还要求全体党员，随时随地学习，充分利用碎片化时间，切实让“学习强国”成为理论武装和主题教育的“充电宝”“加油站”。

8.开展形势政策教育。为贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育的总体要求，根据教育部社科司形势与政策课教学要点，按照学院领导干部上讲台、讲思政课的有关要求，副院长为主题给全校学生讲了一堂精彩生动的形势与政策课。

9.着力推进成效转化。主题教育成效在课程教学讲台显现，是思政部主题教育的重点。全体党员教师借助主题教育的契机，利用“学习强国”平台，不断修正从教初心，牢记“立德树人、培根铸魂”根本任务，把主题教育的成效在课堂上显示出来，真正把透彻的理论讲透彻、把鲜活的理论讲鲜活，把思想的魅力讲出来，把信仰的味道讲出来。