生活垃圾回收协议(清洁工外包)

第一篇：生活垃圾回收协议(清洁工外包)

废物回收协议

甲方：衢州市鑫盛服装有限公司

乙方：

乙方为甲方少环境污染”为原则，为确保乙方收购甲方废品后，避免对环境造成二次污染，特签订本协议：

1.乙方在收购甲方废品后，必须最大限度地回收利用，并且处理过程符合国家、地方、行业环保的有关法律与其他要求。

2.乙方进入甲方区域，应自觉遵守甲方的环境保护管理制度。

3.乙方在储运甲方的废品时，应符合以下要求：

3.1乙方应保证运输处理状况良好，车辆排放的废气、噪声及车辆冲洗水要求符合国家规定的排放标准。

3.2运输易燃及有毒、有害化学品时，应事先采取预防措施，防止在运输过程中发生火灾等事故，污染环境。

4.乙方在处理利用甲方废品过程中应满足如下要求：

乙方对甲方的废品进行综合利用后的残留液应妥善处理，不随意排放，污染环境。

5.甲方有责任及权利对乙方的处置废弃物过程进行跟踪检查，对不符合规定或对环境造成严重污染的，取消其收购资格或报当地环保局处理。

6.乙方向甲方派遣保洁员2名，具体人员须经甲方确认，保洁员的招聘、录用、劳动关系等相关事宜均由乙方负责。乙方所派保洁员必须恪守职责，服从双方的管理，双方均可提出给予调换保洁员的要求，一般应提前七天以书面形式通知。

7.甲方付乙方每年4.5万元作为保洁服务费，其中保洁员的工资由乙方负责，与甲方无关。

8.本协议一式二份，甲乙双方各存一份，本协议自签订之日起生效，至2011年12月31日终止。

甲 方（盖章）：乙 方（盖章）：

代 表（签字）：代 表（签字）：

2010年1月5日2010年1月5日

第二篇：仓储垃圾回收协议

仓储垃圾回收协议

甲方：

乙方：

一、仓储垃圾清退时间：年月日至年月日。

二、乙方每天下午3点半将单位的仓储垃圾清理过走，打扫好垃圾桶周围，保持桶、桶盖的清洁干净。

三、剩饭菜的使用注意事项：只能用于制作肥料，不能用于养猪，严禁将油提取出售，在清运的过程中如发现用于其它非法用途将追究乙方的经济责任和法律责任。

四、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，签字后生效。

甲方代表：乙方代表：

年月日

第三篇：生活垃圾回收处理协议

生活垃圾回收处理协议

甲方：

乙方：

为保持甲方环境清洁卫生，避免公司内的生活垃圾对环境造成污染，现由甲方与乙方签订协议，回收处理甲方公司的生活垃圾。

一、工作内容：乙方定期清理回收甲方垃圾箱内的垃圾，并进行处理。

二、乙方责任：乙方不能让甲方垃圾箱内的垃圾存量太多，按甲方的要求及时清理。在乙方运输、处理垃圾过程中造成的二次污染，责任自负。

三、付款方式：按实际处理生活垃圾的车数进行结算，各类车量垃圾处理价格，按新泰市有关环卫收费标准执行。

四、承包期限：年月日 至 年月日。合同到期后，经甲乙双方协商确定是否续签。

甲方：

乙方：

签订时间：

第四篇：生活垃圾的分类及回收现状

生活垃圾的分类及回收现状

改革开放以来，中国的经济和生活水平的提高直接带来的就是垃圾量的激增，如北京：每日生产垃圾1.84万吨，如果用填埋的方法来处理的话，就等于每年占用到500亩的田地，然而，1.84万吨这个数字还在继续攀升。

生活垃圾按成分主要分为塑料、玻璃、金属物、布料、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等7种。塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。厨余垃圾:剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。有害垃圾:废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。其他垃圾:砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃。也可以从是否有可回收性上可分成两类：一类是不可回收垃圾，包括果皮、剩饭等。另一类是可回收垃圾，包括废纸、塑料、橡胶、玻璃、金属等。有的城市今年还增添了电池回收箱。大部分城市应用第2种分类方式。生活垃圾采用垃圾分类最明显的好处是通过中和处理，回收再利用，可以减少污染，节约资源。

据了解，生活垃圾进行分类处理后，30%-40%是可以利用的资源，具有很好的经济价值，每回收1吨废纸可造纸0.85吨，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比利用矿石冶炼节约成本47%，减少污染75%，减少水污染和固体废物97%；回收食品废物等有机垃圾1吨，可生产0.6吨有机肥，也可生产垃圾燃料，作为发电、供热燃料。

所以现在，有些国家已经想出了减少垃圾污染的办法：法国是众所皆知的时尚大国，他们追求时尚，把自己认为已经过时的旧沙发、衣物、玩具，和一些电器、物品放在车库或楼下，供邻里选取，拿回家继续使用。日本有家用分类垃圾箱，人们在家就可以轻易地给垃圾分类。同时，扔垃圾时还要分日子——每户都有统一发的表格，写着可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐头、电池等共十余种。英国每家都有三个垃圾箱：一个黑色，装普通生活垃圾；一个绿色，装花园及厨房垃圾；一个黑色小箱子，装玻璃瓶、易拉罐等可回收物，区政府会安排三辆不同的垃圾车每周一次将其运走。澳大利亚人家的院子里，都会有三个深绿色大塑料垃圾桶，盖子的颜色分别为红、黄、绿。然而中国作为世界上人口最多的发展中国家，由于人均资源不足,技术相对落后,城市管理水平不高，人民循环经济与环保意识不强，多数城乡垃圾分类不达标。

目前国内城市生活垃圾回收难以展开的原因很多,既有政府职能部门管理者的管理观念方面的问题,也有学术界关于垃圾分类回收的理论与方法缺乏研究以及研究的深度不够等问题。市民随地乱扔垃圾，使垃圾不能及时得到处理，从而发霉、发臭产生病菌。让经过的抵抗力差的人群感染上病毒。还有就是垃圾处理的方式不当，如：有些垃圾用填埋的方式处理，虽然很方便，但会污染地下水、地表水、土壤及空气的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我们的垃圾应该分类的丢到垃圾箱，能回收的尽量拿回去重复使用。

垃圾是放错了地方的财富，分类回收垃圾可以节约新资源的开采，从根本上减少垃圾。垃圾的正确分类与投放，既关系着我们的健康，也是举手之劳的环保行动。我倡导，每个人应从自身做起，养成良好的生活垃圾分类习惯，环境便会更加美好。

第五篇：垃圾回收教案

大班科学《垃圾回收》教案

活动目标：

1、了解垃圾的三种分类及其标志。

2、不随便乱扔垃圾，建立初步的环保意识。

3、能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。活动重难点：

能区分可回收、不可回收、及有害垃圾。活动准备：

可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等；儿歌《去郊游》，课件。活动过程： 一、一起去秋游吧

1.引导幼儿观察秋景图，启发幼儿说说景色怎么样？感觉怎么样？

2.播放儿歌《去郊游》，师生一起做律动游戏。

3.看景区垃圾图片，引导幼儿讨论：为什么景区会变成这样？我们应该怎么做？引出课题《垃圾回收》。

二、了解垃圾分类与回收的方法 1.认识“回收利用”标志。

出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义。(绿色代表可回收垃圾，黄色代表不可回收垃圾，红色代表有害垃圾)2.了解垃圾分类与回收

①讲解“回收利用”标志含义，垃圾中可以回收利用的物品。（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。）

②讲解“不可回收利用”标志含义，垃圾中不可以回收利用的物品。（焚烧或深埋。）

③将黑板上的垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，检查幼儿分类情况。

④小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。

2.游戏：看谁做得对。

说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似“Ｘ”的动作。

三、我是环保小卫士

1、出示用废旧材料制作的玩具，请幼儿说说玩具是用什么制作的。

2、游戏《我是环保小卫士》，给表现佳的小朋友奖励玩具。

3、请幼儿说说如何做环保小卫士。

垃圾回收可以减少污染，节约资源，还可以为我们带来快乐！只要人人争当环保卫士，我们的环境会越来越好，生活也会越来越好！

四、活动延伸：

1、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。

2.向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。