JAVA垃圾回收简介大全

第一篇：JAVA垃圾回收简介大全

JAVA垃圾回收简介

java中的内存java虚拟机自己往治理的，java的内存分配分为两个部分，一个是数据堆，一个是栈。

堆是给开发代码使用的，是在JVM启动时创建，程序在运行的时候一般分配数据堆，把局部的临时的变量都放进往，生命周期和进程有关系，在堆中分配的内存由java虚拟机的自动垃圾回收器来治理，堆内存用来存放由new创建的对象和数组。

栈是留给JVM自己用的，用来存放类的信息的，它和堆不同，运行期内GC不会开释空间，当超过变量的作用域后，java会自动开释掉为该变量所分配的内存空间：

 假如程序声明了static的变量，就直接在栈中运行的，进程销毁了，不一定会销毁static变量。

 在函数中定义的基本类型变量和对象的引用变量都在函数的栈内存中分配 java中有垃圾回收机制：System。gc()即垃圾收集机制是指jvm用于开释那些不再使用的对象所占用的内存。java语言并不要求jvm有gc，也没有规定gc如何工作。垃圾收集的目的在于清除不再使用的对象。gc通过确定对象是否被活动对象引用来确定是否收集该对象。

假如你向系统申请分配内存进行使用(new)，可是使用完了以后却不回还(delete)，结果你申请到的那块内存你自己也不能再访问，该块已分配出来的内存也无法再使用，随着服务器内存的不断消耗，而无法使用的内存越来越多，系统也不能再次将它分配给需要的程序，产生泄露。一直下往，程序也逐渐无内存使用，就会溢出。

堆的上风是可以动态分配内存大小，生存期也不必事先告诉编译器，由于它是在运行时动态分配内存的。缺点就是要在运行时动态分配内存，存取速度较慢。

栈的上风是存取速度比堆要快，缺点是存在栈中的数据大小与生存期必须是确定的，无灵活性。

JAVA垃圾回收原理

在Java虚拟机规范中，提及了如下几种类型的内存空间：

栈内存（Stack）：每个线程私有的。

堆内存（Heap）：所有线程公用的。

方法区（Method Area）：有点像以前常说的“进程代码段”，这里面存放了每个加载类的反射信息、类函数的代码、编译时常量等信息。

原生方法栈（Native Method Stack）：主要用于JNI中的原生代码，平时很少涉及。而Java的使用的是堆内存，java堆是一个运行时数据区，类的实例(对象)从中分配空间。Java虚拟机(JVM)的堆中储存着正在运行的应用程序所建立的所有对象，“垃圾回收”也是主要是和堆内存（Heap）有关。

垃圾回收的概念就是JAVA虚拟机（JVM）回收那些不再被引用的对象内存的过程。一般我们以为正在被引用的对象状态为“alive”，而没有被应用或者取不到引用属性的对象状态为“dead”。垃圾回收是一个开释处于”dead”状态的对象的内存的过程。而垃圾回收的规则和算法被动态的作用于应用运行当中，自动回收。

JVM的垃圾回收器采用的是一种分代（generational）回收策略，共分为三个代：

1)Young（年轻代）

年轻代分三个区。一个Eden区，两个Survivor区。大部分对象在Eden区中产生。当Eden区满时，还存活的对象将被复制到Survivor区（两个中的一个），当这个Survivor

区满时，此区的存活对象将被复制到另外一个Survivor区，当这个Survivor往也满了的时候，从第一 个Survivor区复制过来的并且此时还存活的对象，将被复制“年老区(Tenured)”。需要留意，Survivor的两个区是对称的，没先后关 系，所以同一个区中可能同时存在从Eden复制过来 对象，和从前一个Survivor复制过来的对象，而复制到年老区的只有从第一个Survivor往过来的对象。而且，Survivor区总有一个是空的。

2)Tenured（年老代）

年老代存放从年轻代存活的对象。一般来说年老代存放的都是生命期较长的对象。

3)Perm（持久代）

用于存放静态文件，如Java类、方法等。持久代对垃圾回收没有明显影响，但是有些应用可能动态产生或者调用一些class，例如Hibernate等，在这种时候需要设置一个比较大的持久代空间来存放这些运行过程中新增的类。持久代大小通过-XX:MaxPermSize=进行设置。

虚拟内存初始化的时候会把所有对象都分配到 Eden space，并且大部分对象也会在该区域被开释。当进行 minor GC的时候，VM会把剩下的没有开释的对象从Eden space移动到其中一个survivor spaces当中。此外，VM也会把那些长期存活在survivor spaces 里的对象移动到年老代的“tenured” space中。当 tenured generation 被填满后，就会产生Full GC，Full GC会相对比较慢由于回收的内容包括了所有的 live状态的对象。

GC类型

GC有两种类型：Scavenge GC和Full GC。

 Scavenge GC

一般情况下，当新对象产生，并且在Eden申请空间失败时，就好触发Scavenge GC，堆Eden区域进行GC，清除非存活对象，并且把尚且存活的对象移动到Survivor区。然后整理Survivor的两个区。

 Full GC

对整个堆进行整理，包括Young、Tenured和Perm。Full GC比Scavenge GC要慢，因此应该尽可能减少Full GC。有如下原因可能导致Full GC：1）Tenured被写满；2）Perm域被写满 ；3）System。gc()被显示调用。

上一次GC之后Heap的各域分配策略动态变化有较高的频率对年轻的对象(young generation)进行扫描和回收，而对老对象(old generation)的检查回收频率要低很多。这样就不需要每次GC都将内存中所有对象都检查一遍，这种策略有利于实时观察和回收。

一些对象被创建出来只是拥有短暂的生命周期，比如iterators 和本地变量。

另外一些对象被创建是拥有很长的生命周期，比如高持久化对象等。

各代内存回收规则

Eden Space(heap)： 内存最初从这个线程池分配给大部分对象。

Survivor Space(heap)：用于保存在eden space内存池中经过垃圾回收后没有被回收的对象。Tenured Generation(heap)：用于保持已经在 survivor space内存池中存在了一段时间的对象。Permanent Generation(non-heap): 保存虚拟机自己的静态(refective)数据，例如类（class）和（method）对象。Java虚拟机共享这些类数据。这个区域被分割为只读的和只写的。

Code Cache(non-heap):HotSpot Java虚拟机包括一个用于编译和保存本地代码（native code）的内存，叫做“代码缓存区”（code cache）

JVM如何设置虚拟内存

提示：在JVM中假如98%的时间是用于GC且可用的Heap size 不足2%的时候将抛出此异常信息。

提示：Heap Size 最大不要超过可用物理内存的80%，一般的要将-Xms和-Xmx选项设置为相

同，而-Xmn为1/4的-Xmx值。

提示：JVM初始分配的内存由-Xms指定，默认是物理内存的1/64；JVM最大分配的内存由-Xmx指定，默认是物理内存的1/4。

默认空余堆内存小于40%时，JVM就会增大堆直到-Xmx的最大限制；空余堆内存大于70%时，JVM会减少堆直到-Xms的最小限制。因此服务器一般设置-Xms、-Xmx相等以避免在每次GC后调整堆的大小。

提示：假设物理内存无穷大的话，JVM内存的最大值跟操纵系统有很大的关系。

简单的说就32位处理器固然可控内存空间有4GB，但是具体的操纵系统会给一个限制，这个限制一般是2GB-3GB(一般来说Windows系统下为1。5G-2G，Linux系统下为2G-3G)，而64bit以上的处理器就不会有限制了

提示：留意：假如Xms超过了Xmx值，或者堆最大值和非堆最大值的总和超过了物理内存或者操纵系统的最大限制都会引起服务器启动不起来。

提示：设置NewSize、MaxNewSize相等，“new”的大小最好不要大于“old”的一半，原因是old区假如不够大会频繁的触发 Full GC，大大降低了性能

JVM使用-XX:PermSize设置非堆内存初始值，默认是物理内存的1/64；

由XX:MaxPermSize设置最大非堆内存的大小，默认是物理内存的1/4。

解决方法：手动设置Heap size

Set JAVA_OPTS=-Xms800m-Xmx800m-XX:PermSize=128M-XX:MaxNewSize=256m-XX:MaxPermSize=256m

内存溢生产生

1、java。lang。OutOfMemoryError: PermGen space

假如web app用了大量的第三方jar或者应用有太多的class文件而恰好MaxPermSize设置较小，超出了也会导致这块内存的占用过多造成溢出，或者服务器热部署时侯不会清理前面加载的环境，只会将context更改为新部署的，非堆存的内容就会越来越多。PermGen space的全称是Permanent Generation space，是指内存的永久保存区域，这块内存主要是被JVM存放Class和Meta信息的，Class在被Loader时就会被放到PermGen space中，它和存放类实例(Instance)的Heap区域不同，GC(Garbage Collection)不会在主程序运行期对PermGen space进行清理，所以假如你的应用中有很CLASS的话，就很可能出现PermGenspace错误，这种错误常见在web服务器对JSP进行pre compile的时候。假如你的WEB APP下都用了大量的第三方jar，其大小超过了jvm默认的大小(4M)那么就会产生此错误信息了。配置方式参见JVM如何设置虚拟内存

2、java。lang。OutOfMemoryError: Javaheap space

JVM调用GC的频度还是很高的，主要两种情况下进行垃圾回收：当应用程序线程空闲；另一个是java内存堆不足时，会不断调用GC，若连续回收都解决不了内存堆不足的题目时，就会报out of memory错误。由于这个异常根据系统运行环境决定，所以无法预期它何时出现。根据GC的机制，程序的运行会引起系统运行环境的变化，增加GC的触发机会。为了避免这些题目，程序的设计和编写就应避免垃圾对象的内存占用和GC的开销。显示调用System。GC()只能建议JVM需要在内存中对垃圾对象进行回收，但不是必须马上回收，一个是并不能解决内存资源耗空的局面，另外也会增加GC的消耗。配置方式参见JVM如何设置虚拟内存堆大小设置

JVM 中最大堆大小有三方面限制：相关操纵系统的数据模型（32-bt还是64-bit）限制；系统的可用虚拟内存限制；系统的可用物理内存限制。32位系统 下，一般限制在1。5G~2G；64位操纵系统对内存无限制。我在Windows Server 2003 系统，3。5G物理内存，JDK5。0下测试，最大可设置为1478m。

设置内容

1。-Xms:初始堆大小

2。-Xmx:最大堆大小

3。-XX:NewSize=n:设置年轻代大小

4。-XX:NewRatio=n:设置年轻代和年老代的比值。如:为3，表示年轻代与年老代比值为1：3，年轻代占整个年轻代年老代和的1/4

5。-XX:SurvivorRatio=n:年轻代中Eden区与两个Survivor区的比值。留意Survivor区有两个。如：3，表示Eden：Survivor=3：2，一个Survivor区占整个年轻代的1/5

6。-XX:MaxPermSize=n:设置持久代大小

典型设置

 java-Xmx3550m-Xms3550m-Xmn2g-Xss128k-Xmx3550m：设置JVM最大可用内存为

3550M。-Xms3550m：设置JVM促使内存为3550m。此值可以设置与-Xmx相同，以避免每次垃圾回收完成后JVM重新分配内存。-Xmn2g：设置年轻代大小为2G。整个堆大小=年轻代大小+年老代大小+持久代大小。持久代一般固定大小为64m，所以增大年轻代后，将会减小年老代大小。此值对系统性能影响较大，Sun官方推荐配置为整个堆的3/8。-Xss128k： 设置每个线程的堆栈大小。JDK5。0以后每个线程堆栈大小为1M，以前每个线程堆栈大小为256K。更具应用的线程所需内存大小进行调整。在相同物理内 存下，减小这个值能产生更多的线程。但是操纵系统对一个进程内的线程数还是有限制的，不能无穷产生，经验值在3000~5000左右。

 java-Xmx3550m-Xms3550m-Xss128k-XX:NewRatio=4-XX:SurvivorRatio=4

-XX:MaxPermSize=16m-XX:MaxTenuringThreshold=0-XX:NewRatio=4:设置年轻代（包括Eden和两个Survivor区）与年老代的比值（除往持久代）。设置为4，则年轻代与年老代所占比值为1：4，年轻代占整个堆栈的1/5。-XX:SurvivorRatio=4：设置年轻代中Eden区与Survivor区的大小比值。设置为4，则两个Survivor区与一个Eden区的比值为2:4，一个Survivor区占整个年轻代的1/6。-XX:MaxPermSize=16m:设置持久代大小为16m。-XX:MaxTenuringThreshold=0：设置垃圾最大年龄。假如设置为0的话，则年轻代对象不经过Survivor区，直接进进年老代。对于年老代比较多的应用，可以进步效率。假如将此值设置为一个较大值，则年轻代对象会在Survivor区进行多次复制，这样可以增加对象再年轻代的存活时间，增加在年轻代即被回收的概论。

调优总结

 年轻代大小选择

1、响应时间优先的应用：尽可能设大，直到接近系统的最低响应时间限制（根据实际情况

选择）。在此种情况下，年轻代收集发生的频率也是最小的。同时，减少到达年老代的对象。

2、吞吐量优先的应用：尽可能的设置大，可能到达Gbit的程度。由于对响应时间没有要求，垃圾收集可以并行进行，一般适合8CPU以上的应用。

 年老代大小选择

1、响应时间优先的应用：年老代使用并发收集器，所以其大小需要小心设置，一般要考虑

并发会话率和会话持续时间等一些参数。假如堆设置小了，可以会造成内存碎片、高回收频率以及应用暂停而使用传统的标记清除方式；假如堆大了，则需要较长的收集时间。最优化的方案，一般需要参考以下数据获得：

1)并发垃圾收集信息

2)持久代并发收集次数

3)传统GC信息

4)花在年轻代和年老代回收上的时间比例

5)减少年轻代和年老代花费的时间，一般会进步应用的效率

2、吞吐量优先的应用：一般吞吐量优先的应用都有一个很大的年轻代和一个较小的年老代。

原因是，这样可以尽可能回收掉大部分短期对象，减少中期的对象，而年老代尽存放长期存活对象。

 较小堆引起的碎片题目

因为年老代的并发收集器使用标记、清除算法，所以不会对堆进行压缩。当收集器回收时，他会把相邻的空间进行合并，这样可以分配给较大的对象。但是，当堆空间较小时，运行一段时间以后，就会出现“碎片”，假如并发收集器找不到足够的空间，那么并发收集器将会停止，然后使用传统的标记、清除方式进行回收。假如出 现“碎片”，可能需要进行如下配置：

1)-XX:+UseCMSCompactAtFullCollection：使用并发收集器时，开启对年老代的压缩。

2)-XX:CMSFullGCsBeforeCompaction=0：上面配置开启的情况下，这里设置多少次Full

GC后，对年老代进行压缩

性能检测工具使用

利用JDK自带的JControl(图形化监测工具)、JMap(类似于win操纵系统中的任务治理器的结果)，可以看出哪些个对象实例化次数、以及内存使用情况来进行调优。

通过代码来进步效率，不健壮代码的特征及解决办法

1、尽早开释无用对象的引用。好的办法是使用临时变量的时候，让引用变量在退出活

动域后，自动设置为null，暗示垃圾收集器来收集该对象，防止发生内存泄露。

2、对于仍然有指针指向的实例，jvm就不会回收该资源，由于垃圾回收会将值为null的对象作为垃圾，进步GC回收机制效率；

3、我们的程序里不可避免大量使用字符串处理，避免使用String，应大量使用

StringBuffer，每一个String对象都得独立占用内存一块区域；

String str = “aaa”；

String str2 = “bbb”；

String str3 = str + str2；

假如执行此次之后str，str2以后再不被调用，那它就会被放在内存中等待Java的gc往回收，程序内过多的出现这样的情况就会报上面的那个错误，建议在使用字符串时能使用StringBuffer就不要用String，这样可以省不少开销；

4、尽量少用静态变量，由于静态变量是全局的，GC不会回收的；

5、避免集中创建对象尤其是大对象，JVM会忽然需要大量内存，这时必然会触发GC

优化系统内存环境；显示的声明数组空间，而且申请数目还极大；

6、尽量运用对象池技术以进步系统性能；生命周期长的对象拥有生命周期短的对象时

轻易引发内存泄漏，例如大对象拥有大数据量的业务对象的时候，可以考虑分块进行处理，然后解决一块开释一块的策略；

7、不要在经常调用的方法中创建对象，尤其是忌讳在循环中创建对象。可以适当的使

用hashtable，vector 创建一组对象容器，然后从容器中往取那些对象，而不用每次new之后又丢弃；

8、一般都是发生在开启大型文件或跟数据库一次拿了太多的数据，造成 Out Of

Memory Error 的状况，这时就大概要计算一下数据量的最大值是多少，并且设定所需最小及最大的内存空间值。

第二篇：垃圾回收教案

大班科学《垃圾回收》教案

活动目标：

1、了解垃圾的三种分类及其标志。

2、不随便乱扔垃圾，建立初步的环保意识。

3、能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。活动重难点：

能区分可回收、不可回收、及有害垃圾。活动准备：

可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等；儿歌《去郊游》，课件。活动过程： 一、一起去秋游吧

1.引导幼儿观察秋景图，启发幼儿说说景色怎么样？感觉怎么样？

2.播放儿歌《去郊游》，师生一起做律动游戏。

3.看景区垃圾图片，引导幼儿讨论：为什么景区会变成这样？我们应该怎么做？引出课题《垃圾回收》。

二、了解垃圾分类与回收的方法 1.认识“回收利用”标志。

出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义。(绿色代表可回收垃圾，黄色代表不可回收垃圾，红色代表有害垃圾)2.了解垃圾分类与回收

①讲解“回收利用”标志含义，垃圾中可以回收利用的物品。（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。）

②讲解“不可回收利用”标志含义，垃圾中不可以回收利用的物品。（焚烧或深埋。）

③将黑板上的垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，检查幼儿分类情况。

④小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。

2.游戏：看谁做得对。

说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似“Ｘ”的动作。

三、我是环保小卫士

1、出示用废旧材料制作的玩具，请幼儿说说玩具是用什么制作的。

2、游戏《我是环保小卫士》，给表现佳的小朋友奖励玩具。

3、请幼儿说说如何做环保小卫士。

垃圾回收可以减少污染，节约资源，还可以为我们带来快乐！只要人人争当环保卫士，我们的环境会越来越好，生活也会越来越好！

四、活动延伸：

1、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。

2.向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。

第三篇：垃圾回收倡议书

关于垃圾回收的倡议书

亲爱的同学们：

河流，是鱼儿的归宿；天空，是鸟儿的归宿；那垃圾的归宿在哪儿呢？其实环保离我们并不遥远，只要我们每个人多向环保走一步；一个动作，一声宣传……我们的校园生活就会变得更美！来吧！加入我们环保卫队的行列！现在，环保卫队将在各班级展开废品回收活动。为此，团委向全校师生发出倡议：

1、做到无碳循环。自觉并积极做好废品回收，以供再利用；减少会产生校园垃圾的因素，减少不可回收、不可循环物品的使用。特别是塑料袋，因为降解一个塑料袋至少得需要300年，试想，你的子孙将在一个由塑料袋组成的世界里生活！那样的世界好吗？

2、做好垃圾分类处理，把不可回收的垃圾和可回收的垃圾（如矿泉水瓶、废纸等）分类投放在班级指定的垃圾袋内，由生活委员统一保管好，等待环保卫队前来回收。

3、一个人的道德素养不仅表现在言谈上，更表现在行为举止上，请不要随意乱扔垃圾，自觉美化环境，请随手捡起你身边的垃圾，为美化我们的校园而努力。

4、收集后环保卫队将统一卖，在分等为班级购置日用品。

5、请大家积极宣传和响应环保。积极参加、配合环保卫队。相信有了你们的加入，我们的明天会更美好！

保护环境，人人有责。从小事做起，做好废品回收，做好环保，相信只要我们共同努力，鱼儿的归宿会更美，鸟儿的归宿会更美，我们的校园生活也一定会更美。

此倡议

共青团东明中学委员会2011年8月30日

第四篇：回收垃圾倡议书

回收垃圾倡议书

回收垃圾倡议书1

老师们，同学们：

4月中旬，学校为了全体教职员工的身体健康，特意为我们配备了新的垃圾箱，今后我们可将垃圾分类放进箱内，这样，既能方便清洁工人，又能美化校园环境。在此，后勤部郑重发出倡议：希望全体师生积极行动起来，为我们的校园环境卫生工作作出一点小贡献。下面就将可回收垃圾和不可回收垃圾告知如下：

一般情况下，生活中的可回收资源主要有：

1、废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告纸、纸盒等；但是要注意，纸巾和厕所纸由于水溶情太强不可回收。

2、塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装，一次性塑料餐盒餐具，硬塑料等。（我们生活中的很多塑料制品其实就是废弃塑料重新加工而成的。）

3、玻璃：玻璃瓶和玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。（生活中像酒类的瓶子很大部分就是回收重利用的。）

4、金属：易拉罐、铁皮罐头盒等。

5、织物：旧纺织衣物和纺织制品、废弃衣服、桌布、毛巾、书包等。

不可回收的垃圾：

烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。

需要注意的是：

像废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等，这些都是有毒垃圾，需要特别的处理。

老师们，同学们，搞好垃圾分类，做好垃圾回收是一件不可忽视的工程，做好此项工作，既造福于我们自己，更造福于我们的子孙后代，何乐而不为呢？让我们行动起来，从现在做起，从我做起，努力把我校打造成一所温馨的家园。

回收垃圾倡议书2

亲爱的同学们：

每天人们都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁边，别人见了也视而不见；有的把垃圾扔到了水里，使清澈见底的河水变成污水……这样的事例还有很多，垃圾正以惊人的速度改变着我们的环境，影响着我们的生活。如果我们将这些垃圾进行分类处理，就会节约资源，减少垃圾，有益于环境保护。为此我提出以下倡议：

一、请将废弃物中有回收价值的纸类，塑料类，玻璃类，金属类，织物类以及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。

二、清江生活垃圾分为可回收物厨余垃圾，其它垃圾，有害垃圾四类，并分别放置。

三、减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类，自觉投放的行为习惯，使垃圾分类人人受益。

从我做起，从身边的小事做起，我们义不容辞，应当一马当先，为垃圾分类当表率，为美丽地球做出贡献！

倡议人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

回收垃圾倡议书3

廉江中学全体师生：

廉江中学是一间拥有八千多名师生的重点中学，有良好的教风和学风，但学校的垃圾处理问题却一直干扰着教学工作造成财产损失及影响学校形象。

1、如家属拾荒者（一般他们都衣食无忧）随意进入教室，可能导致师生资料当垃圾；

2、一些同学卫生意识淡薄，乱丢垃圾使校园污烟瘴气。为了提高我校师生的卫生保洁意识，塑造学校的良好形象，我们向全校师生发出如下倡议：

1、积极行动起来做好各班、各处室的垃圾分类回收工作，将卖废物所得的钱用于资助我校特困学生。（垃圾回收可分为纸类和塑料类；据统计我校垃圾每月可卖得1000——1500元，按每人100元算，可支持10—15名特困生）。

2、深入开展“弯弯腰行动”，齐心协力消灭公共场所的脏乱现象。团干及青年团员要积极响应，担当表率。

3、养成把垃圾带走的良好习惯，从生活中的细节做起，从点滴小事做起，塑造自我良好形象。

4、学校垃圾回收安排：时间：周五下午4：50——6：00；地点：学校体艺馆门前楼梯间

5、回收量的多少（按斤计算）作为该班评优的材料，在升旗礼上每月公布一次，没有回收的班级点名批评。

6、回收量的多少由负责回收的学生会干部记录，垃圾所卖得到的资金由学生会保管，资金的用途将在公布栏上公布。

倡议人：

日期：

回收垃圾倡议书4

尊敬的xxx市市长：

您好！现在保护环境已经是迫在眉睫的事，因此人们现在乱扔垃圾的现象的确少多了。但是“改掉一个坏现象，又来一个坏现象”：xxx大多数的垃圾箱都分成了2类：可回收垃圾和不可回收垃圾。可是据我观察，百分之九十五以上的xxx市民都没有垃圾分类的习惯。很多市民把用过的餐巾纸扔进不可回收一类；把废电池扔进可回收一类。这样就给处理垃圾带来了麻烦。这也与工作人员没有把垃圾箱分好类有关系。因此，我提出以下几点建议：

1、尽快将垃圾箱正规分成四类：可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和危害垃圾，这样更加清楚明了；

2、在xxx做宣传，让市民们了解垃圾分类的意义，有垃圾分类的意识，养成垃圾分类的习惯；

3、由管理员定期检查，并清理。

让我们从现在开始推广垃圾分类，让我们的家园更加美好！

倡议人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

回收垃圾倡议书5

亲爱的社区居民们：

在杭州存有着大量的垃圾。那些垃圾能把整个西湖给填满，在那里的垃圾足足有100米那么深，他们填埋的垃圾清理需要3。他们每一个人在不知不觉的情况下，可以在一天创造1.2公斤的垃圾。如果我们每一个地区都想杭州那样，那么我们的国家不就变成了一个巨大的垃圾场了吗？所以我们要向杭州那边居住的人们写一份关于垃圾分类的倡议书。

1、垃圾分类要从小事做起，比如像相对的垃圾要扔进相对的垃圾箱内，不能乱扔。

2、不仅在外面的.垃圾要做好分类，在家里的垃圾最好也要做到垃圾分类，就要买适合在家里用分类垃圾桶。

3、有感兴趣的.人可以在一些报废的垃圾素材做一些自己喜欢的艺术品，这样就不会觉得垃圾很枯燥了。

所以，请广大的社区居民们，我们要做到从我做起，要人人爱护环境。

倡议人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

回收垃圾倡议书6

尊敬的老师、亲爱的同学们：

也许我们无法阻止垃圾的产生，但我们却可以减少垃圾给我们的环境和生活带来的危害，而实行垃圾分类回收和处理就可化害为利、变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米，比等量生产减少污染74%……如此既可节约资源，又能维护环境整洁。

我们每个学校每天也会产生大量垃圾，但因处理不当，非常的浪费和不环保。特此，向各个学校提出以下倡议：

一、每个学校的每个班级设置两个垃圾桶，实行垃圾分类投放，一个用来装不可回收垃圾，另一个用于装可回收垃圾，以便回收利用。

二、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收。

三、尽量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好！

倡议人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

回收垃圾倡议书7

亲爱的同学们：

美丽、和谐、整洁是我们理想中的校园。优美的环境更是我们的追求。虽然我们的愿望非常美好，但是我们总是看到以下不和谐的画面：中、晚餐后，小卖部门口总是站满了身穿龙实中的校服的同学，在回寝室的路上，总是看到拿着饮料和零食的同学，那垃圾桶里的垃圾，总是多得放不下，可路过的你却视而不见，寝室里，总是有同学利用睡前的几分钟，泡方便面，弄得“香飘满室”。

因此，为了我们节约、简洁、环保的校园，我们七（2）班的同学提出了“垃圾回收”的倡议，初步方案如下：我们建议学校建立一个“垃圾回收站”，以一个班级为单位，各班同学收集学校内的饮料瓶、铝罐、废旧电池、废纸等垃圾，累积一个星期的时间，以市场收购价回收到校建立的“垃圾回收站”。再在班主任的合理调配下，用回收来的钱来做有意义的事情。

这样不仅美化了校园环境，增强了同学的环保意识，提高了同学对环保的重视，而且为公益事业做了贡献。

在此，我们发出倡议：为了我们校园的明天，让我们真正做到“垃圾回收”，时时刻刻把环保放在心中，自觉地为我们的校园减少白色污染，朝着我们的目标前进！

七（2）班班委

20xx年11月6日

回收垃圾倡议书8

亲爱的小区居民们。

我国作为一个人口大国拥有着13亿的超级人口其每天消耗的资源是很多的，同理产生的垃圾也很多。不管是什么垃圾都有就算了，但是还很多据统计，杭州市每一个市民每天都会产生12.5千克的垃圾杭州是一年产生的垃圾，足够将一个西湖填满。但这么多垃圾是不是一无是处呢？其实不然，在如此多垃圾中也有不少的可回收垃圾，可是我们却没有做好回收垃圾的行动。我们天天打着回收垃圾的口号可这不过是一句空话罢了。

放眼望去，全中国只有寥寥无几小团体或者人坚持回收垃圾。据统计，20xx年年底我国垃圾的回收率只有10%。可回收垃圾要么被混在有害垃圾里处理，要么被混在不可回收垃圾里处理。虽然我国的资源储备量庞大可人均资源是少的可怜的，我们必须要将手上的可回收垃圾回收。

如果在城市里乱扔垃圾的话，不仅影响了城市风貌，还破坏了环境。要知道，一个易拉罐要花5才能分解塑料制品，需要花1000年才能分解，一节纽扣电池可以将一个人要一生喝的水全部污染。所以不要以为你只是一位普通的群众，你就没有义务去回收垃圾。并且你们也说过，回收垃圾人人有责可几乎没人完全做到。为了回收垃圾，我们应该做到以下几点。

1，将对应的垃圾扔进对应的垃圾桶，不要将各种垃圾混合随意投入一个垃圾桶。

2，不要在大街上乱扔垃圾如果你附近没有垃圾桶的话。你就拿在手上或者揣在包里总之一定要看见垃圾桶才把它丢进去。

3，将建筑垃圾这一类特殊的垃圾回收至专门的回收地点不要随意丢弃。

4，不要私自焚烧塑料制品垃圾因为焚烧出来的气体会污染空气。

5，看见有人。在大街上乱扔垃圾立刻阻止，并且进行劝说和教导。

我们一定要坚持做呀这五项将垃圾回收不再成为一句空话。将垃圾分类成为最新的时尚。

ⅩX小学六年级三班全体少先队员

12月3日。

回收垃圾倡议书9

廉江中学全体师生：

廉江中学是一间拥有八千多名师生的重点中学，有良好的教风和学风，但学校的垃圾处理问题却一直干扰着教学工作造成财产损失及影响学校形象。1、如家属拾荒者（一般他们都衣食无忧）随意进入教室，可能导致师生资料当垃圾；2、一些同学卫生意识淡薄，乱丢垃圾使校园污烟瘴气。为了提高我校师生的卫生保洁意识，塑造学校的良好形象，我们向全校师生发出如下倡议：

1、积极行动起来做好各班、各处室的垃圾分类回收工作，将卖废物所得的钱用于资助我校特困学生。（垃圾回收可分为纸类和塑料类；据统计我校垃圾每月可卖得1000——1500元，按每人100元算，可支持10—15名特困生）。

2、深入开展“弯弯腰行动”，齐心协力消灭公共场所的脏乱现象。团干及青年团员要积极响应，担当表率。

3、养成把垃圾带走的良好习惯，从生活中的细节做起，从点滴小事做起，塑造自我良好形象。

4、学校垃圾回收安排：时间：周五下午4：50——6：00；地点：学校体艺馆门前楼梯间

5、回收量的多少（按斤计算）作为该班评优的材料，在升旗礼上每月公布一次，没有回收的班级点名批评。

6、回收量的多少由负责回收的学生会干部记录，垃圾所卖得到的资金由学生会保管，资金的用途将在公布栏上公布。

共青团廉江中学委员会

20xx年10月15日

回收垃圾倡议书10

亲爱的同学们：

大家好！

为进一步治理校园环境，减少环境的负担，合理处理校园垃圾，也为强化学生的节约意识，增收节支，特提出此倡议。

一、全校师员工要确立“关爱环境从自我做起”的理念，关心人类生存环境变化，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。

二、学生个人自备垃圾袋，养成不随手扔垃圾的习惯，班级设置两个垃圾桶，一个用来装不可回收垃圾，另一个用于装可回收垃圾，实行垃圾分类投放，以便回收利用。

三、将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，并作好记录，所得经费用于班费和开展环保活动，结果作为绿色班级评比的依据之一。

四、倡导少使用一次性用品，少使用塑料袋，尽量少产生垃圾，特别是不易分解和有毒有害垃圾。

五、学校建筑垃圾请建筑施工单位运出学校，妥善处理；校园生活垃圾日产日清进垃圾房、由环卫部门处理。

倡议人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

回收垃圾倡议书11

亲爱的老师、家长、小朋友们：

我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球！可如今环境污染越来越严重，而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。

要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，我们还可以通过垃圾分类的方法，解决垃圾处理和污染问题。为了保护我们的家园环境，我园倡议：

一、全园教职工、儿童要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，养成良好的卫生行为习惯。

二、校园内会逐步增添贴上各类垃圾标签的垃圾桶或垃圾箱，实行垃圾分类投放。

三、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。

五、每个班可以通过进行班级活动或者健康教育课等形式开展生活垃圾分类知识宣传。

六、让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手”的活动。

倡议人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

第五篇：回收垃圾倡议书

回收垃圾倡议书1

亲爱的同学们：

美丽、和谐、整洁是我们理想中的校园。优美的环境更是我们的追求。虽然我们的愿望非常美好，但是我们总是看到以下不和谐的'画面：中、晚餐后，小卖部门口总是站满了身穿龙实中的校服的同学，在回寝室的路上，总是看到拿着饮料和零食的同学，那垃圾桶里的垃圾，总是多得放不下，可路过的你却视而不见，寝室里，总是有同学利用睡前的几分钟，泡方便面，弄得“香飘满室”。

因此，为了我们节约、简洁、环保的校园，我们七（2）班的同学提出了“垃圾回收”的倡议，初步方案如下：我们建议学校建立一个“垃圾回收站”，以一个班级为单位，各班同学收集学校内的饮料瓶、铝罐、废旧电池、废纸等垃圾，累积一个星期的时间，以市场收购价回收到校建立的“垃圾回收站”。再在班主任的合理调配下，用回收来的钱来做有意义的事情。

这样不仅美化了校园环境，增强了同学的环保意识，提高了同学对环保的重视，而且为公益事业做了贡献。

在此，我们发出倡议：为了我们校园的明天，让我们真正做到“垃圾回收”，时时刻刻把环保放在心中，自觉地为我们的校园减少白色污染，朝着我们的目标前进！

七（2）班班委

20xx年11月6日

回收垃圾倡议书2

亲爱的老师们、家长朋友们、小朋友们：

你们好！

今年的6月5日是第xx个世界环境日。地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。但是，随着经济社会的快速发展和城乡人口的快速增长，生活垃圾增长异常迅速，它对环境造成的污染日益加剧。要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的.排放，改善生产、生活方式。那么，我们可以通过垃圾分类，从我做起，从小事做起，让幼儿园和家庭建立相互连通的纽带，共同开展垃圾分类的行动。让我们的幼儿园、小区、乡村、城市会变得更美丽，空气更清新、水源更清澈、居住环境更加舒适！

学园正在开展“垃圾分类”主题活动，特向各位家长朋友们、小朋友们发出倡议：

一、正确认识垃圾分类

生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。

1、可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等。

2、有害垃圾包括废灯泡灯管、废水银温度计、过期药品、废纽扣电池、农药瓶等。

3、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。

4、其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。垃圾分类不仅要从每个人做起，从每户家庭做起，还要长期地坚持下去。

二、利用资源变废为宝

1、家中将生活垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类，并分别放置。

2、有害垃圾投放到小区集中收集点进行统一收集。

3、把废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放，可回收物直接变卖给废品回收企业或放入小区设置的可回收物垃圾桶。

4、在家中厨房放置餐厨垃圾桶，将家庭产生的餐厨垃圾投入其中，然后将其放入小区设置的餐厨垃圾桶。

5、除以上之外，家庭产生的垃圾应归为其他垃圾，并采用单独的垃圾桶存放，然后将其放入小区设置的其他垃圾桶。

三、垃圾减量，减少污染

1、工作中纸张双面书写、双面打印；使用再生产品；尽量运用互联网、局域网进行电子无纸化办公；尽量少使用一次性纸杯。

2、在外就餐要适量点餐，合理搭配；剩菜要打包带走，减少浪费；使用可重复使用的餐具，尽量不使用一次性餐品和纸巾等；食用自助餐时要按需自取，避免食物浪费。

3、把孩子们不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命；尽量使用可重复使用的耐用品（如充电式电池等），减少使用一次性用品；购物时自带环保购物袋，不用塑料袋。

为更好地保护我们赖以生存的地球环境，为了我们的子孙后代，为了我们美丽的家园，让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放、处理垃圾开始，努力让我们的城市更加清洁美丽，让我们的生活过得更加幸福美好！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

回收垃圾倡议书3

廉江中学全体师生：

廉江中学是一间拥有八千多名师生的重点中学，有良好的教风和学风，但学校的垃圾处理问题却一直干扰着教学工作造成财产损失及影响学校形象。

1、如家属拾荒者（一般他们都衣食无忧）随意进入教室，可能导致师生资料当垃圾；

2、一些同学卫生意识淡薄，乱丢垃圾使校园污烟瘴气。为了提高我校师生的卫生保洁意识，塑造学校的良好形象，我们向全校师生发出如下倡议：

1、积极行动起来做好各班、各处室的垃圾分类回收工作，将卖废物所得的钱用于资助我校特困学生。（垃圾回收可分为纸类和塑料类；据统计我校垃圾每月可卖得1000——1500元，按每人100元算，可支持10—15名特困生）。

2、深入开展“弯弯腰行动”，齐心协力消灭公共场所的脏乱现象。团干及青年团员要积极响应，担当表率。

3、养成把垃圾带走的良好习惯，从生活中的细节做起，从点滴小事做起，塑造自我良好形象。

4、学校垃圾回收安排：时间：周五下午4：50——6：00；地点：学校体艺馆门前楼梯间

5、回收量的多少（按斤计算）作为该班评优的.材料，在升旗礼上每月公布一次，没有回收的班级点名批评。

6、回收量的多少由负责回收的学生会干部记录，垃圾所卖得到的资金由学生会保管，资金的用途将在公布栏上公布。

倡议人：

日期：

回收垃圾倡议书4

亲爱的老师们、家长朋友们、小朋友们：

你们好！

垃圾分类我先行，地球是我们共同的家园。随着地球人口的不断增加，垃圾分类变的越来越多。有人的地方，就会有垃圾。也许我们不肯能做到不生产垃圾，但是我们可以尽肯能的减少垃圾对我们家园的危害。浙江省杭州市每年生产垃圾总数量为400万吨，如果我们每回收1吨废纸，就可以制造新纸850公斤，还可以减省3立方米，既然可以节省资源，还能保护环境，为什么我们又要乱丢垃圾呢？所以我们的倡议如下：

1、首先把垃圾桶换成不同颜色的`，然后把需要扔的垃圾放在不同颜色的垃圾桶里，这些不同颜色的垃圾分为：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。

2、人人都要养好不随手丢垃圾的坏习惯，减少对一次性物品的使用。

3、在校园里要贴上各种垃圾标签在垃圾桶上，或者垃圾箱。

4、我们还要认真学习环保知识，养成环保的习惯。

我相信在未来的某一天垃圾分类可以成为一种人人都会遵守的习惯，垃圾分类从我做起，这不仅仅是一句口号，我们还要，实际行动起来。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

回收垃圾倡议书5

老师们，同学们：

4月中旬，学校为了全体教职员工的身体健康，特意为我们配备了新的垃圾箱，今后我们可将垃圾分类放进箱内，这样，既能方便清洁工人，又能美化校园环境。在此，后勤部郑重发出倡议：希望全体师生积极行动起来，为我们的校园环境卫生工作作出一点小贡献。下面就将可回收垃圾和不可回收垃圾告知如下：

一般情况下，生活中的可回收资源主要有：

1、废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告纸、纸盒等；但是要注意，纸巾和厕所纸由于水溶情太强不可回收。

2、塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装，一次性塑料餐盒餐具，硬塑料等。（我们生活中的很多塑料制品其实就是废弃塑料重新加工而成的。）

3、玻璃：玻璃瓶和玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。（生活中像酒类的瓶子很大部分就是回收重利用的。）

4、金属：易拉罐、铁皮罐头盒等。

5、织物：旧纺织衣物和纺织制品、废弃衣服、桌布、毛巾、书包等。

不可回收的垃圾：

烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。

需要注意的`是：

像废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等，这些都是有毒垃圾，需要特别的处理。

老师们，同学们，搞好垃圾分类，做好垃圾回收是一件不可忽视的工程，做好此项工作，既造福于我们自己，更造福于我们的子孙后代，何乐而不为呢？让我们行动起来，从现在做起，从我做起，努力把我校打造成一所温馨的家园。

回收垃圾倡议书6

广大市民朋友：

地球是生命的摇篮，海岛是我们赖以生存的家园。近年来，随着经济社会的发展和人民生活水平的.提高，垃圾产生量逐年增加，对环境的影响日益突出。对垃圾进行科学分类和无害化处理，对于解决环境污染问题、提高海岛文明程度、实现经济社会可持续发展具有重大意义。

为推进垃圾减量化、资源化、无害化，20xx年伊始，县委、县政府在全县启动了垃圾分类减量工作。这项工作功在当代、利在千秋，需要我们每个单位、每个家庭、每个人的积极参与。为此，我们倡议：

1、提高垃圾分类意识、自觉做到分类收集、分类投放。

2、积极开展无纸化办公，减少一次性用品使用。

3、践行“光盘”行动，适当点餐，减少剩余。

4、拒绝购买过度包装商品，自带环保购物袋，优先选择耐用型、节能型、环保型商品。

爱护地球，保护环境，是我们每一个公民的责任和义务。让我们携起手来，从自身做起，从每个家庭做起，积极参与到生活垃圾分类减量行动中来，努力为我们的子孙后代留下青山绿水，为打造国际旅游避暑胜地、建设美丽长海贡献我们的一份力量！

xxx

20xx年xx月xx日

回收垃圾倡议书7

廉江中学全体师生：

廉江中学是一间拥有八千多名师生的重点中学，有良好的教风和学风，但学校的垃圾处理问题却一直干扰着教学工作造成财产损失及影响学校形象。1、如家属拾荒者（一般他们都衣食无忧）随意进入教室，可能导致师生资料当垃圾；2、一些同学卫生意识淡薄，乱丢垃圾使校园污烟瘴气。为了提高我校师生的卫生保洁意识，塑造学校的良好形象，我们向全校师生发出如下倡议：

1、积极行动起来做好各班、各处室的'垃圾分类回收工作，将卖废物所得的钱用于资助我校特困学生。（垃圾回收可分为纸类和塑料类；据统计我校垃圾每月可卖得1000——1500元，按每人100元算，可支持10—15名特困生）。

2、深入开展“弯弯腰行动”，齐心协力消灭公共场所的脏乱现象。团干及青年团员要积极响应，担当表率。

3、养成把垃圾带走的良好习惯，从生活中的细节做起，从点滴小事做起，塑造自我良好形象。

4、学校垃圾回收安排：时间：周五下午4：50——6：00；地点：学校体艺馆门前楼梯间

5、回收量的多少（按斤计算）作为该班评优的材料，在升旗礼上每月公布一次，没有回收的班级点名批评。

6、回收量的多少由负责回收的学生会干部记录，垃圾所卖得到的资金由学生会保管，资金的用途将在公布栏上公布。

共青团廉江中学委员会

20xx年10月15日

回收垃圾倡议书8

亲爱的老师们、家长朋友们、小朋友们：

你们好！

生活垃圾的分类关系到城市的形象，影响了城市的环境，在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃可被视作为可直接回收利用的资源，这些东西在垃圾总量中占有很大的比例，这些东西和其他物品混在一起是垃圾，分开就是资源，为此，我向全体居民发出垃圾分类的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

1、做好垃圾分类，首先在家中把各种可回收、不可回收有害厨用和其他几类垃圾分好。

2、处理好垃圾分类，把不同的垃圾分类放入不同的垃圾桶。这样就能做到合理处理。

3、做好监督，生活中不仅自己要做好垃圾分类，还要及时制止不按照要求来的行为，及时告知正确的做法。

4、积极宣传绿色环保意识，让更多的人加入进来，主动做到垃圾分类。并且向身边人做好宣传。

做垃圾分类的`维护者和践行者，从日常做起，从现在做起，身体力行，为推进垃圾分类尽自己的一份力。

广大的市民朋友，让我们共同行动起来，做好垃圾分类，成为垃圾分类的受益者，让我们为幸福生活而努力。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

回收垃圾倡议书9

亲爱的老师们、家长朋友们、小朋友们：

你们好！

垃圾不落地、校园更美丽；垃圾分一分、环境美十分。实行垃圾分类关系校园生活环境，关系节约使用资源，是校园文明的一个标尺，也是社会文明水平的一个重要体现。为推动垃圾分类的落实，xx小学在此发出倡议：

一、争当垃圾分类宣传者。

主动学习垃圾分类知识，倡导绿色、环保、循环、低碳生活理念；以实际行动带动身边人参与到垃圾分类中来，小手拉大手，和孩子一起做生活垃圾分类宣传员，让垃圾分类家喻户晓、深入人心。

二、争当垃圾分类监督者。

发现不按规定分类投放行为，及时告知正确分类方法，及时劝导垃圾乱丢乱扔、混装混运等行为，共同营造垃圾分类人人有责、人人参与、人人受益的`良好氛围。

三、争当垃圾分类实践者。

自觉践行并引导家庭成员养成垃圾分类的良好习惯，将生活垃圾分类放置，并按标识分类投放。做到主动分、习惯分、准确分，杜绝随手乱扔垃圾的行为。就餐时适量点餐、取餐，提倡剩菜打包，随身带走；尽量不使用一次性纸杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等，积极参与环保物品使用与制作、旧物改造等活动。

美丽、舒适的环境需要大家共同创造，让我们行动起来，齐出一份力，同尽一份心，共担一份责；从身边做起，从点滴做起，将垃圾分一分，让环境美十分，做文明有礼的人，为建设文明美丽的绿色家园而努力！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

回收垃圾倡议书10

xx中学全体师生：

xx中学是一间拥有八千多名师生的重点中学，有良好的教风和学风，但学校的垃圾处理问题却一直干扰着教学工作造成财产损失及影响学校形象。1、如家属拾荒者（一般他们都衣食无忧）随意进入教室，可能导致师生资料当垃圾；2、一些同学卫生意识淡薄，乱丢垃圾使校园污烟瘴气。为了提高我校师生的卫生保洁意识，塑造学校的良好形象，我们向全校师生发出如下倡议：

1、积极行动起来做好各班、各处室的垃圾分类回收工作，将卖废物所得的'钱用于资助我校特困学生。（垃圾回收可分为纸类和塑料类；据统计我校垃圾每月可卖得1000——1500元，按每人100元算，可支持10—15名特困生）。

2、深入开展“弯弯腰行动”，齐心协力消灭公共场所的脏乱现象。团干及青年团员要积极响应，担当表率。

3、养成把垃圾带走的良好习惯，从生活中的细节做起，从点滴小事做起，塑造自我良好形象。

4、学校垃圾回收安排：时间：周五下午4：50——6：00；地点：学校体艺馆门前楼梯间

5、回收量的多少（按斤计算）作为该班评优的材料，在升旗礼上每月公布一次，没有回收的班级点名批评。

6、回收量的多少由负责回收的学生会干部记录，垃圾所卖得到的资金由学生会保管，资金的用途将在公布栏上公布。

倡议人：xx

20xx年xx月xx日

回收垃圾倡议书11

亲爱的老师们、家长朋友们、小朋友们：

你们好！

随着人们生活水平的提高，经济快速发展，资源消耗和环境污染也付出了相应的.代价。希望您立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，把垃圾分类处理，爱护我们的家园，保护我们的生存环境。

一、什么是垃圾分类

垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

二、如何进行垃圾分类

城镇生活垃圾主要分为四类，分别为：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

可回收物：表示适宜回收和资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、金属、织物、橡胶、家具、家用电器和电子产品及其他大件垃圾等。

有害垃圾：表示含有害物质，需要特殊安全处理的生活垃圾，包括对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的灯管、家用化学品和电池等。

厨余垃圾：表示家庭、餐饮、机团单位食堂、集贸市场等产生的易腐性易腐垃圾、易腐垃圾、废弃食材、废弃食物、废弃食用油脂等以及家庭产生的木竹、树枝、花草、落叶等。

其他垃圾：除上述类别之外，未能单独收集的各类生活垃圾。

家长朋友，参与环保是举手之劳，让我们一起行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类；为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。总之，我们无论是在校园，还是在家里，或在公共场所，让举手之劳成为一种习惯，给垃圾分类形成一种意识！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

回收垃圾倡议书12

亲爱的小区居民们。

我国作为一个人口大国拥有着13亿的超级人口其每天消耗的资源是很多的，同理产生的垃圾也很多。不管是什么垃圾都有就算了，但是还很多据统计，杭州市每一个市民每天都会产生12.5千克的垃圾杭州是一年产生的垃圾，足够将一个西湖填满。但这么多垃圾是不是一无是处呢？其实不然，在如此多垃圾中也有不少的可回收垃圾，可是我们却没有做好回收垃圾的行动。我们天天打着回收垃圾的口号可这不过是一句空话罢了。

放眼望去，全中国只有寥寥无几小团体或者人坚持回收垃圾。据统计，20xx年年底我国垃圾的回收率只有10%。可回收垃圾要么被混在有害垃圾里处理，要么被混在不可回收垃圾里处理。虽然我国的资源储备量庞大可人均资源是少的`可怜的，我们必须要将手上的可回收垃圾回收。

如果在城市里乱扔垃圾的话，不仅影响了城市风貌，还破坏了环境。要知道，一个易拉罐要花500年才能分解塑料制品，需要花1000年才能分解，一节纽扣电池可以将一个人要一生喝的水全部污染。所以不要以为你只是一位普通的群众，你就没有义务去回收垃圾。并且你们也说过，回收垃圾人人有责可几乎没人完全做到。为了回收垃圾，我们应该做到以下几点。

1，将对应的垃圾扔进对应的垃圾桶，不要将各种垃圾混合随意投入一个垃圾桶。

2，不要在大街上乱扔垃圾如果你附近没有垃圾桶的话。你就拿在手上或者揣在包里总之一定要看见垃圾桶才把它丢进去。

3，将建筑垃圾这一类特殊的垃圾回收至专门的回收地点不要随意丢弃。

4，不要私自焚烧塑料制品垃圾因为焚烧出来的气体会污染空气。

5，看见有人。在大街上乱扔垃圾立刻阻止，并且进行劝说和教导。

我们一定要坚持做呀这五项将垃圾回收不再成为一句空话。将垃圾分类成为最新的时尚。

ⅩX小学六年级三班全体少先队员

12月3日。