书房电路设计方案

第一篇：书房电路设计方案

1、一般人会把电脑放在书房，所以书房是家里电话与网络设计的重点

2、相信现在有很多人和我一样，喜欢的大部分音乐都不是在ＣＤ盘上，而是保存在电脑上吧。那么如果你家里设置了背景音乐系统，告诉你一个秘密吧，其实背景音乐系统的音源可以是多个的，也就是你可以把电脑上的音乐作为家里背景音乐系统的音源，同时，客厅的家庭影院系统也是可以作为音源的，只要在每个房间加个切换装置就可以在两个音源间切换选择了

3、书房大家都不会忘记台灯的设置，但根据我的经验，落地的阅读灯其实是非常有用的，特别是如果你喜欢象我一样仰在圈椅里看书的话，所以給落地灯留个合适的插座是很有必要的。

4、最近发现很多人和我一样忘了給书房需要的一个小小的电器留插座了，那就是：液体蚊香。由于一般在书房设置的插座大多集中在书桌旁，其它地方一般不会有暴露的插座，可现在的液体蚊香是直接插上就工作的，总觉得让它就在我的书桌下面冒着号称无毒却能毒死蚊虫的可疑物质，心中还是不安，所以最好在书房靠近门窗的位置留上一个給液体蚊香的插座，以免日后郁闷。

第二篇：客厅电路设计方案

1、电视是客厅主要的电器之一，目前大多数家庭都喜欢选购平板电视，并喜欢悬挂在墙面安装，可很多时候由于尺寸设计不好，漂亮的电视下面总是挂着一段电线，非常煞风景，所以电视的电源线和信号线位置一定要预先设计好。

首先要确定要购买的电视外形尺寸，然后根据客厅沙发的位置确定出电视在墙面的位置，然后再根据这个位置确定插孔位置，这个时候一定要避免一个低级错误，不要把插孔留在电视剧的正后方，那样是没法使用的，最好是留在电视位置的上边沿或者下边沿，让电视机正好可以盖住插孔，又能方便的使用插孔。

2、如果客厅打算放置家庭影院，那么应该在电改的时候就把线路走好，特别要注意，在功放位置要留音频输入孔，另外后置的两个音响，根据是打算悬挂还是落地摆放，所留的音频线输出孔的高度位置是不一样的。

3、一般插座位置都喜欢落地20cm左右，但如果在客厅的沙发部分留在这个高度，以后使用起来就相当困难了，建议先确定沙发的尺寸，按照沙发靠背的高度，预留插座，让插座刚刚可以被沙发挡住，但使用起来就方便多了。

4、现在很多电话是需要电源的，在预设摆放电话的位置，别忘了留个插座。

5、在客厅可能会需要游戏机、电风扇、健身机、落地灯等电器，或许你现在没有购买，但设想一下，如果购买会在什么位置使用，最好先留上插孔，到时候真的使用会方便很多。

第三篇：串联电路和并联电路 教学设计方案

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串联电路和并联电路 教学设计方案

1.复习提问：

(1)用磁性黑板上如图4-6的电路，复习上一节电路的知识．

(2)利用投影仪、投影胶片，复习电路元件的符号．

(3)请同学画图4-6的电路图．

(4)找出几个错误的电路图，指出不合要求的地方．

2.引入新课

(1)提出问题：在图4-6的电路里，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个有时有两个、三个，甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢?

(2)让学生连接电路并画出电路图：用一个电池阻，两个灯泡L1和L2，一个开关和几根导线组成一个电路．要求闭合开关时，两灯都亮，开关断开时，两灯都熄灭，想想看，有几种连接方法，画出电路图(可画在玻璃纸上，以便于在投影仪上进行分析和订正)．(3)分析几位学生所画的电路图，引出串联电路和并联电路课题

3.进行新课

(1)串联电路和并联电路：

串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来． 并联电路：把电路元件并列连接起来．

练习1：如图4-19(事先复印在投影胶片上)．请同学们用笔迹代替导线，将L1和L2组成串联电路，画出它们的连接图，并画出它的电路图．

(2)讨论串联电路的特点

实验：请一位同学在磁性黑板上把图4-19中的元件连成串联电路． ① 合上、打开开关S，观察现象．

② 提问：看到什么现象了?--两灯同时亮，同时熄灭．

③ 调换开关S的位置对串联电路有无影响?可能有学生说：开关必须接在电源正极和灯之间才起作用，若将开关放在灯和负极之间，即使开关打开，灯也能亮，因为电流已经流到灯泡那了．这种说法对吗?为什么?让学生实验操作证明一下?．

小结：串联电路的特点：电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响．

想一想，你日常生活中见到哪些电路属于串联电路?教室里的灯能用串联的方法吗?(3)讨论并联电路：

练习2：将图4-19中的笔迹用湿布擦掉，再用新的笔迹代替导线，将L1和L2组成并联电路，开关S同时控制两盏灯，画出它的实际连接图．（可将几位同学所画的连接图，在投影仪上进行评析．）

练习3：找出几个存在短路、部分短路、导线交叉等错误的电路连接图，指出电路连接图中的错误和不足．

实验：找一位同学到磁性黑板上连接课本上图4-20的并联电路． ①闭合、断开开关，观察开关S控制几盏灯? ②熄灭一盏灯，观察另一盏灯的发光情况． ③分析电流有几条路径．

④利用投影片，在并联电路图上标出电流方向，找到分、合点．在并联电路中，电流没有分支的地方叫干路，分开以后的路径叫支路．观察实验2中的开关S是在干路上还是在支路上?若想方便地控制使用每一盏灯，应该怎么办?(做课本上在干路和支路上都有开关的演示)小结：并联电路的特点： ①电流有两条(或多条)路径；

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②各元件可以独立工作；

③干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路．

试分析教室里的灯是怎样连接的?

指导学生看①课本中家用电器的连接图的和电冰箱内的电路图．

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第四篇：书房家具（定稿）

书房家具

书房是一个充满着书香卷气、古朴高雅的场所。所以书房对于家具的要求品位很高，工艺上更是精益求精，陈设精致，简洁、明净。所以家具从功能上就可以划分出书房家具这一类别，以便于热衷与书房布局的爱好者们。

书房家具在古时包括：书桌、椅子、书柜这三类。随着经济、科技的发展，现代的书房家具还包括：电脑桌、短沙发等。

现在，越来越多的人喜欢构建属于自己的书房，那么书房的家具该如何选购？

在选购家具的时候，除了要注意书房家具的造型、质量和色彩外，必须考虑家具应适应人们的活动范围并符合人体健康美学的基本要求。例如，在休息和读书时，沙发宜软直低些，使双腿可以自由伸展，求得高度舒适，以消除久坐后的疲劳。所以空间够大的话，可以考虑在书房中放置一张榻，悠闲地躺着看书、休憩，放松身心。

1、书桌的选购

现代家用办公家具发展很快，以写字台为例，除尺寸规格齐全之外，所使用的材料也是繁多复杂的。办公桌的桌面可以放置电脑、主台副台分离以增加台面空间；写字台限70～76cm高度，保持人体长时间学习工作的舒适；中间不再设抽屉，或设以文件夹、墨水瓶高度为限的薄型抽屉，以使两腿有足够自由度的空间。因此在选择办公家具时，首要的是根据自己的需要和家的居住条件，决定买什么样的办公台。要考虑的是与居室风格色彩的配套。从色彩的角度来分析，深色的办公用具可以保证学习、工作时的心态沉静稳定，比较适和学术、文学、数理之类的学习；而色彩鲜艳的、造型别致的办公用具，对于开发智力、激发灵感之类的学习十分有益。善于构筑家庭办公条件的合理性和舒适性。

2、书柜和座椅

书柜的大小选择要适中，一般是以人站起来能够得着，眼睛不疲劳为度；坐椅的选择可考虑以转椅或藤椅作为首选：转椅移动方便，藤椅轻巧，都可以为你寻找书籍或作其他活动带来方便。此外，学习、工作疲劳时，转动一下方位，可在变换视野中得到放松。在书桌、柜内的空间适当配置一些绿色的植物，既消除了书房的枯燥无味，又增加了情趣。

选择书房家具时要注意:尽可能配套选购，造型、色彩应争取一致配套，从而营造出一种和谐的学习、工作氛围。色彩因人因家而异。一般说来，学习、工作时，心态须保持沉静平稳，色彩较深的写字台和书柜可帮人进入状态。但在这个追求个性风格的时代，也不妨选择另类色彩，更有助于激发想像力和创造力。同时还要考虑整体色泽和其他家具和谐配套的问题。

但是，家具不是买回家且摆放好了就可以了的！因为家具是耐用物品，所以还需要保养。当然，书房家具也是一样的。所以，选购书房家具时要选好家具的材质、对构造了解、合适自己的装修风格且耐用的。

第五篇：书房对联

书房对联大全

?书房对联大全

金石乐；书画缘。笔永健；艺常青。诗书画；松竹梅。

雁外无书；诗内有天。词近愈远；意浅偏深。芝兰气味；湖海襟怀。博通上下；雅集古今。友天下士；读古今书。胸中波澜；笔底风雷。广撷众彩；博览群收。砚磨雾起；笔染云生。笔酣墨畅；心旷神怡。斧藻其德；竹柏之怀。杯浮梅蕊；诗凝雪花。竹无俗韵；梅有奇香。卧游五岳；坐拥百城。砚生云海；笔舞龙蛇。诗情画意；琴韵书声。松风煮茗；竹雨谈诗。书来益寿；金石延年。文章江海；书籍林泉。书林漫步；学海遨游。亲师取友；敬业乐群。闻鸡起舞；跃马争春。樵语落红叶；经声留白云。风助飞雪舞；诗伴落梅吟。栽培心上地；涵养性中天。吟雪诗情热；画松翠笔娇。风云三尺剑；花鸟一床书。山岳起翰墨；江海焕文章。院闭青霞入；松高老鹤寻。纵谈中外声；洞澈古今情。著书惊日短；看剑引杯长。笔端通造化；意表画云霞。书林含馥郁；艺海贮英华。友古今善士；读中外奇书。藏古今学术；聚天地精华。读书清磬外；春雨暮钟时。花月联知己；诗书结静缘。云来画檐宿；龙向墨池归。诗书得古趣；风月畅真情。细雨闲开卷；微风独弄琴。书中乾坤大；笔下天地长。静与鱼读月；笑对

鸟谈天。从来多古意；可以赋新兰。笔力千军阵；词源万马兵。坐对贤人酒；喜和智者诗。剑气冲星斗；文光射云霞。落笔撼五岳；成诗凌九州。雨过琴声润；风一翰墨香。把酒知今是；观己悟昨非。多勉日新志；能为岁寒枝。诗写梅花月；茶烹谷雨春。文章千古事；花月一帘春。欲各天下事；须读古今书。挥毫列锦绣；落纸如云烟。鼓琴仙度曲；种杏客传书。伴我书于卷；可人花一帘。立德齐今古；藏书教子孙。水楼容我静；大地任人忙。功高斯不伐；理定自无争。性癖耽佳句；心清闻妙香。文心清若水；诗胆大如天。行修而名立；理得则心安。洗砚鱼吞墨；烹茶鹤避烟。慧眼观天下；妙笔写春秋。聊收静者趣；且读古人书。琴焦无俗韵；松古有劲风。水斋容我静；大地任人忙。俯仰无愧天地；褒贬自有春秋。戒骄风清月朗；除躁海阔天空。其人贤于管乐；斯文品自随和。雅言诗书执礼；益友直谅多闻。少时饱经磨砺；老来不畏风霜。笑谈天地今古；苦究字词句篇。燕雀应思壮志；梅兰珍重年华。大同无少长老；至乐有天地人。少言不生闲气；静修可以永年。未能一日寡过；恨不十年读书。一生清风明月；四壁名绘法书。知不足者好学；耻下问者自满。柳絮体媚无骨；梅花形瘦有神。文情生若春水；弦咏寄之天风。得其名得其寿；多所见多所闻。以正气还天地；有大功于国家。

近知近仁近勇；希贤希圣希天。读书不求甚解；鼓琴足以自娱。挟风云于翰墨；罗象纬在心胸。夜月琴声书韵；春风鸟语花香。墨海千帆竞发；书林万卉争芳。读书寄怀秋水；对友如坐春风。风采三秋明月；文章万里长江。笔架砚池辞海；诗花墨雨书林。精神到处文章老；学问深时意气平。文章似水清无玷；气节如松直有心。高山流水诗千首；明月清风酒一船。春意犹融文明意；花香更带翰墨香。琴窗古韵长生趣；艺苑温馨足慰情。为学深知书有味；观心澄觉室生光。花木清香庭院翠；琴书雅趣画堂幽。书从疑处翻成悟；文到穷时自有神。诗传画意王摩诘；船载书声米舍人。一室图书自清洁；百家文墨足风流。安得闲门常对月；更思筑室为藏书。秋水为神玉为骨；词源如海笔如椽。登临书山叹观止；欲渡学海愧胜游。书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。心中常贮千里志；笔底能开常春花。山川佳色澄悬镜；松竹清阴静读书。删繁就简三秋树；立异标新二月花。春云夏雨秋夜月；唐诗晋字汉文章。追摹古人得高趣；别出心裁在一家。竹荫遮几琴书润；花气熏窗笔砚香。千古文章书卷里；百花消息雨声中。心触清机亲翰墨；目游润景足精神。左壁观图右壁观史；东牖养蕙西牖养兰。博览群书见多识广；兼采百家目明耳聪。