家乡什么多

第一篇：家乡什么多

家家乡乡什什么么多多？？

小小吃吃多多。家家乡乡什什么么多多？？楼楼房房多多。家家乡乡什什么么多多？？美美景景多多。大大麻麻糕糕，小小笼笼包包，千千座座楼楼，万万间间房房，小小公公园园，大大景景区区，各各个个味味道道都都不不错错。座座座座建建筑筑冲冲云云霄霄。创创造造市市民民新新生生活活。

——三（2）班韦骆飞

第二篇：家乡特产多

中班认知活动《家乡特产多》

活动目标：

1、了解几种家乡的特产，如板栗、大蒜、煎饼、糁汤等。

2、尝试说出特产的特点；知道家乡物产丰富

3、产生做临沂人的自豪感。

活动准备：

1、各种可吃的特产

2、临沂相关特产的图片、实物、模型和介绍资料。

活动过程：

1、出示临沂特产的实物，提问：

“这是什么？平时见过吗？吃过吗？什么味道？好吃吗？（通过讨论，引导幼儿回忆平时吃时的美味。）

2、小结：这些东西是我们临沂的特产。（煎饼。。）

3、请幼儿品尝临沂特产：

“现在，要请我们小朋友来尝一尝临沂的特产，吃完了告诉我是什么味道？在我们的家乡临沂有那么多好吃的特产，你心里有什么感受，请告诉大家？”（幼儿品尝特产，并且讨论）

4、请幼儿说说除了这些，还吃过哪些临沂特产？（幼儿自由讨论，如煎饼、板栗、桃、银杏等等）

5、教师小结：这些好吃的东西，是我们临沂的特色，特别是临沂大煎饼闻名各地，很多外地的游客到我们临沂来旅游时都要带一些回家，我们临沂的特产在全国可有名啦！到蒙山旅游。

6、幼儿讨论：临沂除了这些有特色的食品外，还有哪些日用的特色制品？（如苍山的大蒜、）

活动延伸：

搜集更多的临沂特产，与家人一起分享。

区域活动： 美工区：画一些自己喜欢的临沂特产。阅读区：读一些关于临沂特产的书。

户外活动:炒黄豆

玩法：两名幼儿面对面站立，同握一圈，边念儿歌：“炒黄豆，炒黄豆，噼里啪啦翻跟头。”便转身套圈，两人再从圈下钻出，绕一圈，仍然面对面站住，游戏继续进行。

第三篇：家乡作文

家乡作文范文15篇

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的家乡作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

家乡作文范文1

冬天来了，树的叶子都掉光了，草也变黄了。

记得有一次，我起来得很晚了，我一拉窗帘就发现外边下雪了，到处都是白白的，树上、房子上都是白的。看到这些，我就想起玩打雪仗的游戏。

我先和妈妈打雪仗。我先拿一个雪球，向妈妈发起了攻击，结果妈妈被击中了，妈妈又反击，结果也把我击中了，就这样，娘俩在雪地上又跑又蹦，又喊又叫，我们就在欢乐中结束了打雪仗的游戏。

接着，我和妈妈又堆了个大雪人，这个雪人的眼睛是用两个核桃做成的，手是用扫把头做成的，上部用一个小雪球，下部用一个大雪球制成，后来，我还和雪人照了相。

我爱冬天，更爱冬天的雪景

家乡作文范文2

我的家乡在广西贵港木格，那里的景色可美了。

家乡有许多山，山上有花，有草，还有果树，美丽极了！山下是一望无际的稻田。

春天时，还没有种上水稻，田里长满了许多不知名的小草和小花。到了晚上，田里的青蛙呱呱地叫个不停，好像在说：“播种的时候到了！”

到了夏天，田里的水稻绿油油的，把四周的湖光山色都变成了绿色的海洋。

到了秋天，水稻成熟了，金黄金黄的，一阵风吹来，水稻翩翩起舞，好像在向人们欢呼：“太好了！太好了！丰收的季节到了！”

到了冬天，收完稻谷的田地里让农民伯伯翻了一遍，发出一阵阵泥土的芳香。

家乡还有弯弯的小河，成片的竹林我爱我的家乡！

家乡作文范文3

举头望明月，低头思故乡。连李白都思念自己的家乡，何况是我呢？今年我休假，特地从千里迢迢地美国纽约赶到了中国济南。

下了飞机，眼前的美景让我大吃一惊，天啊！这还是以前那个济南吗？现在这里绿树成荫、鲜花盛开，空气清新甜润，和以前相比，差的太远了！我连忙想到家里又会有什么变化哟？一想到这，我就赶紧坐上海水动力公交车回到了家中，以前还有几栋小平房，现在都变成了高楼大厦了。

以前的高楼大厦都变得更金碧辉煌了。现在家家户户包括我家都有机器人，连房子都是全自动的呢！我一走到家门前，门就说：有客人来了！有客人来了！爹妈坐在沙发上用遥控器咔哧一下把门打开了。

爹妈让我坐下，忙给我讲我不在的这二十年里家乡发生的变化。我在心里不禁赞叹到：啊！家乡的变化太大了。

家乡作文范文4

我的家乡座落在吉林省北部——美丽的松原市，那里人杰地灵，风景秀丽，物产丰富，实是旅游，玩赏的好去处。

人杰地灵：松原，在古代是女真族的集结地，完颜阿骨打这位民族英雄就是出自这里，所以说松原人杰地灵。

风景秀丽：松花江那滚滚的江水流向北方，那青绿的江水真静啊，船桨拨动才能感觉到江水在漾出水纹，松花江的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。——江滨公园依江而建，游乐场繁多，风景如画——美丽的农村风光也不赖！瞧那蓝天白云，瞧那碧水青山。——查干湖碧波漾漾，水天相接，多漂亮啊！

之所以说物产丰富，是因为松原年产各种农作物达上亿吨，而查干湖冬捕节——每过一次，松原都会迎来上万游客，捕捞出上万条鱼，最重的，有700多斤呢！

松原，人杰地灵，风景秀丽，物产丰富，真是个好地方！

啊！美丽的松原！我可爱的家乡！

家乡作文范文5

今年暑假爸爸妈妈带我到承德避暑山庄玩，在这里我看到了我国现存最大的皇家园林，它在历史上曾是清代皇帝夏日避暑和处理政务的地方。

承德避暑山庄分为宫殿区和苑景区两部分。宫殿区位于山庄的南端，是清帝处理朝事和居住的场所，主要有正宫、松鹤斋、东宫和万壑松风四处建筑，现已辟为博物馆，用于清代宫廷史迹和宫廷艺术品展出。苑景区面积占山庄的十分之八，分为湖区、平原、山峦三种，曾是当年帝王后妃游玩冶宴的场所，著名的建筑有烟雨楼、金山亭、如意洲、文津阁等，多是仿造江南名景而建，这些别致的亭阁使得这座塞北名城中融入了江南水乡的秀丽。整个承德避暑山庄湖泊区碧波粼粼，洲岛桥亭错落掩映；平原区绿草如茵，古木参天；山峦区奇峰迭起，幽谷深峡。承德避暑山庄集江南水乡的精致与皇家建筑的雍容大气于一身，如一块绚烂多姿的瑰宝镶嵌于华北大地。

我在承德避暑山庄不仅玩得很好，还学到了很多知识，这趟山庄游览不虚此行。

家乡作文范文6

我的家乡青岛是个特别迷人的城市，红瓦、绿树、碧海、蓝天。青岛有许多美丽的地方，栈桥、海底世界、五四广场、儿童公园、中山公园······其中，我最喜欢栈桥了。

栈桥是一个通往海深处的小亭子，走道上有灯和护栏，小亭子是黄色的屋顶，红色的窗户。来栈桥游玩的人很多，当他们看到有碧蓝的海，碧绿的草，鲜红的花，热闹的小亭子，阳光照得小亭子闪闪发光时，觉得漂亮极了！走到小亭子旁边，听海鸥歌唱，宛如仙境，走到小亭子里面，看浪花跳舞，如同梦幻。

我爱我的家乡——青岛！

家乡作文范文7

我的家乡在伊旗，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

我的家乡一年四季都很美丽动人。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子;小溪里的冰融化了，溪水淙淙地流着;小草从地里钻出来，大声的叫着，春天来了，春天来了。

夏天，花儿热情的开放，农民伯伯在家里热的待不下，只好拿着扇子坐在茂盛的树下乘凉。树木长的密密层层，葱葱茏茏的枝叶把太阳遮住了。看，夏天是多么美丽动人。

秋天，树叶慢慢的飘着，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟自由飞舞……秋叶给大地铺上了地毯;农民伯伯忙着收秋，干的热火朝天，看着丰收的稻田大家无比开心。

到了冬天，溪水又被冻成冰。小朋友们拿着滑板纷纷在冰上滑来滑去。冬天又给小朋友们带来了欢声笑语。

我的家乡还有许多粮食，甜甜的玉米;红彤彤的西红柿……

我的家乡一年四季景色迷人，让我难以忘怀的地方!我爱我的家乡!

家乡作文范文8

我的家乡在浙江那风景优美，柳绿花红的地方——丽水，那里还有许多的名胜古迹，南明山、万象山、处州公园、防洪堤、还有南明湖。其中我最喜欢的是处州公园，因为那里有音乐喷泉，喷泉跟随着音乐的节奏在跳舞。

最吸引的我还是那一群洁白又可爱的鸽子了。在喂可爱的鸽子时，如果把手抬高了，就会有几只鸽子飞到你的手上，轻轻的把你手中的食物吃掉。鸽子的羽毛象天上美丽的白云一样洁白，漂亮极了。

我们的家乡的特产有香菇、橘子、龙泉青瓷、龙泉宝剑、青田石雕、云和的木制玩具等等。

我的家乡真是个美丽又快乐的地方，热情好客的丽水人很欢迎大家来游玩哦!

家乡作文范文9

我的家乡很美丽，很漂亮。大路两边的树木挺拔郁葱，小草绿油油的。在我家的不远处有个小桥，桥上的人来人往。小河的水清澈见底，天空湛蓝深远。广场上还有很多供人们娱乐，健身的设施齐全。家乡的空气是那么的清新甜润。

家乡一直很美，不知什么时候有人在乱扔垃圾，家乡的环境变坏了，马路上，小河里到处都是垃圾。还有树上、草地上 …… 家乡的环境都变了，好多都很难闻，小河的水不像以前碧绿透明。现在都被污染了。小草、花朵都被污染了。为了保护环境，人们竖起很多爱护环境的标语，又有很多爱护环境的使者，我也加入了爱护环境大队伍，慢慢的，我们的家乡又变美了，比以前更美了。

我多么希望人人都护环境的大使，让我们的家乡变得更美丽……

家乡作文范文10

我的家乡变化特别大。

以前，我们这都是用泥土、麦草和成泥坯砌成的房子，可现在不同了，现在都是用石头、砖头、水泥砌成的，而且不是以前的平房了，是两三层的楼房了，很多农民也可以进城买房了。

以前的路，真是“名副其实”的“水泥路”，一下雨，可以一直陷到腿肚子，就是天晴了，也要很多天才干。人们的出行很不方便，这些年，国家、政府实行“村村通”，乡村的主要道路都修成了宽阔平坦的真的水泥路了，农村再也不怕下雨天了。

我们这还种植了很多树，极大地改善了空气质量和居住环境。

家乡的变化真大呀！

家乡作文范文11

我的'家乡在河北，山美水美人也美。

春天，小草从地下探出了头，地里的野花一片片，五颜六色的，像给大地铺上了彩色的地毯，美丽极了！

夏天，天气变得十分炎热。小朋友们放学后来到了小河边，有的在柳树下乘凉；有的下到小河里游泳；还有的在水里打水仗……玩得可开心了！

秋天，果园里的苹果成熟了。脸儿变得通红通红，仿佛在说：“农民伯伯，我们已经成熟了，快来摘下我们吧！我们想乘车去大城市里旅行呢！”又过了十几天，树叶慢慢变黄了，在空中跳起了欢乐的舞蹈，仿佛在告诉我们：“秋天到了，秋天到了！”

冬天，下了一场大雪。树上白了，房子上白了，地上也白了。我们在雪地里堆雪人、打雪仗，摔疼了也不哭。妈妈还夸我是个勇敢地好孩子呢！

我的家乡真是个好地方，一年四季美如画。我爱我的家乡，更爱辛勤劳动的家乡人！

家乡作文范文12

我家乡的果园美得就像人间仙境。

走进园门，美丽的景色映入眼帘。

达到两旁，一片橘林，碧绿碧绿！绿得发亮，绿得耀眼。像绿毯，像碧玉，像绿色的宝石，像一块无暇的翡翠。

穿过橘林，再往北走，就到了梨林了。啊，雪白雪白！棵棵梨树花儿怒放。那一行行高高低低缀满白花的梨树，犹如一座座连绵起伏的雪山，蔚然壮观。靠南边那棵梨树，又高又大，花儿洁白，仿佛一座被雪覆盖的“泰山”。北边偏东方向那棵梨树，树梢比其他的高出一大截，花儿也开得又浓又白，好似终年积雪的“珠穆拉玛峰”。走进梨树，在雪白的梨花中，一个个翠绿色叶芽正钻出来，好像山上的积雪咋融化。

我们观看了梨林，又到了桃林。顿时，芳香扑鼻，更觉心旷神怡。你看，那绽满桃花的桃树，红得像火。粉得像霞，白得像雪。在阳光的照耀下，朵朵花儿在闪烁，好像一个个新生命在颤动。

家乡的果园，真美啊！

家乡的果园真美，我爱家乡的果园，更爱我的家乡。

家乡作文范文13

我家西面有一条河，以前，河里的水很干净：路旁的树木郁郁葱葱；河水清澈见底，能看见小河里的小鱼、小虾、小蝌蚪游动的样子；空气清新甜润。青蛙在河边跳来跳去；小羊们在田边悠闲地散步；蝈蝈在地里叫个不休。

现在，河边赃物乱扔，臭味难闻，河里漂满了垃圾：有可乐瓶、破衣服、各种零食包装带、粪便。路边的树木多数“受伤”了；纯净的河水由清变黑，混浊不堪，这种严重的污染，直接影响到鱼、虾的生存，就连我们洗个拖把也不行了。

如今，河沟清底，环保垃圾桶发到了家门口，河里的垃圾减少了许多，保护环境，人人有责。只要大家自觉一点，不乱扔垃圾，我相信不久的将来，河流一定像以前一样清亮无比的。

家乡作文范文14

我的家乡在美丽富饶的黄河入海口——东营，也是个美丽的石油城市。

是我国第二大油田，地下矿物油层丰富的胜利油田。科技发达的今天，不仅仅只是在陆地上采油了，海洋、沙漠里也能采出高产量的石油，石油能提炼出天然气、汽油、柴油、沥青等等，石油对人力类的用处可真大呀！

闻名的“孙武祠”纪念馆，就座落在东营的广饶县，著名的《孙子兵法》就是他的著作，东营的利津县，有“铁门关”遗址，数年前，这里商船云集，是繁华的港口。

旅游胜地有天鹅湖、黄河口湿地景区，这里风景秀丽，湖水碧绿，树木茂盛，鸟语花香，有多种鸟类在这里繁育生息，是人们观光旅游的好地方。

我爱我的家乡，生我养我的地方——东营。

家乡作文范文15

在很小的时候就离开家乡，家乡那让人迷醉的影子，在我脑海中即将沉溺。但在梦中总还能看到那飘舞在湖边的柳。

成都花开大地的时候，北方仍是乍暖还寒。雪，在人们不经意之间一溜烟跑得早没了踪影。孩子们噘噘小嘴，脸上浮现出不舍——雪仗还没打够呢！雪融了，淅淅沥沥落在地上，润了草木。湖边一排排柳树，枝条柔软起来，春风吹过，她跳起了春天的第一支舞曲。摇摆，旋转，在新生的喜悦中忘记了一个冬天的疲惫。小小的嫩芽，被这喜庆的气氛感染，悄悄探出脑袋，好奇地张望这个新奇的世界。他们是淘气的孩子，听黄鹂说着春天的花儿有多么的妩媚；扯着柳树母亲的手潜入水中，叫嚷着，欢笑着。鱼儿睁开迷蒙的双眼摇摇头摆摆尾，游到水面，品味着初春醇酣的空气。湖面也被这新生的鲜活所触动，泛起快乐的涟漪。

夕阳下，阳光中，湖水畔，柳树旁。一对老夫妇的幸福时光。

湖边的柳，在春风中摇曳着……

第四篇：2家乡物产多（范文）

2家乡物产多

教学目标：

1.知道不同的地区有不同的饮食习惯。知道家乡的特色美食,尝试制作一种特色美食,培养动手动脑能力。

2.知道家乡的饮食习俗与当地的环境、气候有关。

3.了解家乡的自然资源和主要物产，尝试用当地的特色制作小物件。4.能应用观察、采访等方法去搜集家乡物产极其有关资料。教学重点：

知道不同的地区有不同的饮食习惯。知道家乡的特色，并尝试制作美食。教学难点：

尝试用当地的特色，制作小物件。课时安排：两课时 教学过程：

我们的家乡不但风光秀美，勤劳智慧的家乡人还制作出了许多特色美食，吸引着来自四面八方的人们前来品尝。

大家通过课前调查一定知道我们家乡都有哪些美食了吧。

这节课，就让我们一起来说说家乡的美食。（板书：家乡的美食）

一、家乡美食我知道

1.课前我们对家乡美食进行了大搜索，同学们一定对家乡的美食有了许多了解，现在一起来做一个“你问我答”的游戏——家乡美食我知道。

2.开展家乡美食我知道游戏活动。

（1）教师出示图片或者关键词，学生抢答，说出美食的名称和特点，组内同学可补充。（2）根据游戏结果，以组为单位，评选出“小小美食家”。3.同学们真了不起，知道这么多的家乡美食。你最喜欢的美食是什么呢？给大家介绍一下吧！（引导学生介绍该美食的特点和做法等。）

4.小组讨论：为什么在我们的家乡会有这些美食呢？（全班交流）

二、家乡美食我宣传

1.四人小组合作交流，商讨如何介绍家乡美食。2.开展家乡美食促销活动。

三、家乡物产多又多

1.同学们知道家乡有哪些特产吗？ 2.学生自由回答。

3.你听了大家的介绍，你对家乡的特产有了哪些新的认识呢？

4.小结：看来我们家乡的特产真不少！让我们为自己家乡点赞！哦！

四、家乡特产推广会

1.同学们想不想把自己家乡的这些好东西推广到更多的地方去呢？让家乡的物产走出家乡，走向全国，享誉世界。

2.以小组为单位，选一种特产，制作广告。要求如下：（1）小组同学一起商量一起设计，选出代表上台展示。

（2）比一比哪个组的广告做的最有创意、最精彩，谁就能获得三枚“特产商标”。3.全班展示，推选推销明星。

4.小结：今天我们一起了解了家乡丰富的特产。课堂的时间很短，而家乡的特产那么多，大家可以课后继续收集。教学反思：

本节课我努力挖掘学生资源，家乡资源，让学生走进生活，通过多种渠道搜集家乡特产的知识，整合教材。让学生在角色演绎中、亲身体验中，学以致用。在活动中，学习知识，激发学生爱家乡、爱家乡人民的思想情感。为生活在这样的地方，而骄傲、自豪之情。

第五篇：2、家乡产物多

二、家乡物产多又多

教学目标

1．让学生知道自己家乡都有哪些物产。

2.了解这些物产的来历及特点。

3.培养学生热爱家乡的情感。教学重点：

知道自己的家乡有哪些物产。

教学难点：

知道一些物产的来历和特点。教学准备： 1．课件。

2．学生搜集的一些家乡物产资料。3．录音机、磁带。

教学过程

一、激趣导入

同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想带小朋友去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？

演示电脑课件（小红、小丽介绍自己家乡的物产，生边看边观察）

你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡吗？

你们爱自己的家乡吗？你们了解自己的家乡有哪些物产吗？物产多吗？

今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产？（板书课题）生读课题。

二：活动过程

1.介绍家乡物产。

小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些？

你们是用什么方法了解的，告诉大家。

你们了解这些物产的来历及特点吗？

2.你们找到些什么？展示给大家看一看吧。你们可以采用自己喜爱的方式夸夸家乡的物产？采用自己喜欢的方式（说、唱、跳、弹等）夸一夸家乡的物产

同学们评一评哪组搜集的家乡物产多，哪组表演精彩

生小组互评

师小结活动

二、总结全文

通过今天的活动，你有些什么感受？

老师感觉到小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的物产。老师相信你们长大后一定会把自己的家乡建设得更美好的。教学反思：