第一篇：家乡的绿
家乡的绿
家乡的绿1提起绿色大家的第一反应就应该是草吧！呢么白色呢？那一定是垃圾了吧！
我的家乡是一个旅游风景区。这里非常美丽，可是以前的这里更美，有清澈的河水，嫩绿的小草，清新的空气还有魁梧的大树。可现在呢！哎！由于我们这里的名气越来越大，来旅游的人也就越来越多了。有时候天空中还会有黑烟，空气中时常会有一些刺鼻的味道，严重的污染了这里的环境。
就说说我们这里的泸溪河吧！从前泸溪河里有许多的小鱼在河水里嬉戏，可现在呢！河里一条鱼都没有了，如果是鱼骨头和垃圾倒是有一大堆。还有我们这里原本的泸溪豆腐也越来越不正宗了。以前的泸溪河水清澈见底，也很甘甜，大家都是把豆子放到河水里去浸泡的，那样做出来的豆腐才叫真的好吃呀！现在的泸溪豆腐都是有名无实的，都是假的，用来骗骗游客的而已。如果是真的用现在的泸溪河水来做豆腐的话不知道有谁敢吃。
泸溪河的上游和下游都有水，可是到中游一看谁都没多少，都是垃圾和沙子。真是惨不忍睹呀！
如果我的家乡照这样发展下去的话，一定会变成一个垃圾场，到处都是垃圾，身为上清镇的一份子，我一定不会让这种事情发生的，所以我想：大家一定要保护环境呀!让以前那个干净，漂亮的上清真回来呀！
大家一起为了家乡的绿色而奋斗！
家乡的绿2我的家乡美丽富饶。家乡的天是那样的蓝;家乡的山是那样的绿;家乡的水是那样的清。家乡的一切都是那样的美丽。
清早，每天按时的闹钟响了。我穿好衣服，打开大门。啊！
清新的空气扑鼻而来，使我神清气爽。朦朦晨雾中，隐隐约约地看见我家门前的几株茶花树，走近一看，茶花树中，有好几十个茶花苞，有一个已经开了，红红的，花瓣呈旋转形，围着中间的旋转，漂亮极了。花瓣的最外层是几片硬硬的，绿绿的壳在保护着。因为有雾，所以花瓣上有几粒调皮捣蛋的小水珠。从高处的叶子上落在这里，时而落在那里，还有一粒懒惰的水珠，从花瓣的中间落了进去，死活不肯出来，它可能找到了合适自己的床，然后安然入睡了。
家乡的四季无限美。不信？给你细细讲来。
春天到了。它迈着轻盈的脚步来到了我的家乡。家乡的山绿了，绿的可爱，山爷爷感谢春姑娘给他披上了绿衣裳。家乡的花开了，开的灿烂，花妹妹高兴地跳起了舞蹈。家乡的水清了，清澈见底，鱼儿在水中跳跃着，活蹦乱跳，春姑凉给了鱼儿清澈见底的家。春姑娘要走了，春姑娘给夏姐姐写信，夏姐姐急急忙忙地来了，给人们带来了炎热。我坐在树下乘阴，风一吹，凉丝丝的，舒服极了。
秋天到了，她给农民伯伯带来了丰收和喜悦。一盏盏黄色的小灯笼挂在树上，小巧玲珑，十分可爱。田野里，稻谷成熟了，金黄金黄的，一大片稻谷成了海洋，风儿轻轻掠过，稻谷低下了头。冬爷爷来了，给大地换上了洁白的衣裳。房顶上，树木上，山上都盖着纯洁的衣服。好一幅冰雪天地。
我爱我的家乡！
一切的一切我都爱！
家乡的绿3阳春三月，我们迎来了一年一度的植树节。这次植树节，我们学校组织了“我为家乡穿绿装”活动。
这一天，天气晴朗，我们排着整齐的队伍去沂河大堤植树。很快，我们来到了沂河大堤，老师把我们分成三人一组或四人一组。植树活动开始了，我们立即争先恐后地干了起来，有的同学挖坑，有的同学扶树苗，还有的同学提水。大家累得汗流浃背、气喘吁吁。我拿起锄头，弓着背，弯着腰使劲地挖坑。坑挖好了，我也已经满头大汗。这时，我看到我们班的中队长两脚微微张开，摆成了一个“八”字，双手紧紧扶着小树苗，生怕小树苗歪了。班长培完土，中队长才松开手，先用脚把土踩紧，再把水慢慢地倒进土里。水缓缓地渗进去了，树苗“喝”饱了水，向上挺了挺身子，好像在说：“谢谢你们!”
植完树要走了，我们仿佛听到小树在对我们说：“再见了!”小鸟叽叽喳喳从我们头上飞过，好像在说：“人类朋友，谢谢你们让我有了家!”沂河大堤好像在说：“谢谢你们给我穿上了绿装!”
点评：小作者以“我为家乡穿绿装”的植树活动为题材，生动形象地写出了植树的过程，突出了重点，注重细节描写。通过一系列的动作写出了中队长和班长是怎样植树的，观察仔细，并大胆想象，运用了拟人的修辞方法把文章写活了。
家乡的绿4篱笆后面，躲着两只毛茸茸的的小鸡。推开那扇篱笆门，走进一座农家小院。脚下，无垠的绿毯延伸开来，是人的心情一下子轻松起来。绿毯中间点缀着朵朵娇小的花朵，散发出一阵沁人心脾的清香，我顿时心旷神怡。正习惯满目的新绿，忽跃入一片金黄来。那是几蓬迟开的油菜花，虽然有的已经凋谢了，但是还有几只辛勤的小蜜蜂在上面转悠呢！
来到荷塘边，翠绿湖水映入眼帘。上面闪烁着点点金光，颇有一番“水光潋滟晴方好”的意境，一只乳白色的水鸟掠过塘面，尾尖沾了一下湖面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。湖水宛如一块无暇的翡翠，也似一条轻柔的绿缎子，只要有一丝风吹草动就皱起了眉头。也所为“泉眼无声惜细流”。
湖堤上，几棵垂柳将自己柔美身躯倒映湖水中，无论是高鼎的“佛堤杨柳醉春烟”。还是贺知章的“万条垂下绿丝绦”用来形容它们是在恰当不过了。微风拂过，水面上泛起了一层层涟漪柳叶眉似的嫩叶轻轻摇摆，叶儿沙沙作响，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞呜桑叶，恰是一道绿色的屏障。
绿色，这绿色不禁让人觉得浸在绿色的油漆里，可丝毫没有让人感到透不过气。我闭上眼睛，有一种惬意的感觉，这儿没有花花世界的喧闹，没有人世间的嘈杂拥挤，有的只是习习的微风，绿色的情怀，风儿为被，叶儿当枕，哦，我已经有点睡意了。那绿色是那么清秀，那么温润，片片绿叶使我陶醉，金色的朝阳射透了清晨的薄雾，使片片绿叶呈现出绿油油的新绿，好像被绿油漆涂过似的，真美。路旁的小草栽哪儿活哪儿，娇娇的，嫩嫩的，正是”天上何处无芳草”。
家乡的绿尽在不言中！
家乡的绿5我家乡最美的地点是：“万绿湖”它在河源市，可真是远近闻名啊！河源的万绿湖真是无比美丽啊!
那湖就像“珍珠泉”一样，一眼看过去，那湖是一片深绿的。但它没有珍珠泉的那些五彩缤纷，色彩斑斓的珍珠，但它有非常美味的鲜鱼。
你们别看万绿湖的水是深绿色的，长了青苔似的，不干净一样。其实，万绿湖它有很干净的水源呢！不过，还有些人怕里面的鱼不干净，污染了水。其实，并不是这样的，那些鱼是干净的，水也是干净的。
要是你真不相信的话，我们来做个实验吧。
首先，我们拿了一个矿泉水瓶，打开盖子，往万绿湖里装一瓶，看看，水是不是很清澈呢？接下来，我们拿一个过滤网，把我们装好的水往过滤网里倒，你们看；一点污染都没有吧！所以说万绿湖是最干净、美丽、生动的一个湖，是全世界独一无二的湖。
万绿湖的水还有功能呢！我把功能告诉你们吧；第一个是：万绿湖的水可以生喝，经过刚刚我跟你们说的实验，就证明它可以生喝啦。第二个是：煮着喝，刚刚说了可以生喝，那么煮着喝是不是很容易呢？悄悄跟你们说，加些超市买的果冻奶茶料会好喝一点哦！第三个是：洗澡，万绿湖的水可以说比我们洗的自来水更加好，皮肤更加美白、不油腻。第四个是：治病，你一喝万绿湖的水所做出的汤对肠胃比较好。如果万绿湖的水加好吃好喝的特产煲汤，你喝了对身上所有的病都会解除。万绿湖的水功能就是以上四条了。
所以大家读完以后有时间记得来我的家乡“万绿湖”哦！
家乡的绿6我的家乡青田，一个多山多水的地方。说到山水，我们就不禁会想到一种今人心怡的颜色--绿色。
是的，放眼望去，家乡的山是那样的苍绿。满山遍野松树的绿，郁郁葱葱蒿草的绿，石头缝中青苔的绿，还有那翠竹的绿……尽管都是一个绿色，但它们又绿得各不相同。松树绿得苍劲，蒿草绿得活泼，青苔绿得鲜嫩，翠竹绿得撒脱。山坡上那夹杂着的花朵，在这绿的海洋中，似乎已很难显示出自己的鲜艳，倒成了这绿色海洋中的一些星星点点的五彩的小浪花。
家乡多水。那条条蜿蜒而行的小溪，水流清澈。细细地看去，我们又会发现另外一种绿色--那是水的绿色，它绿得清，绿得活，绿得纯。家乡的小溪可没有山那样的粗犷厚重，比较起来，它温柔平和了许多。溪水很浅，刚刚及膝，水清而石现。水中小鱼欢快的身影也历历可见。家乡的小溪生命力也非常强，一股股鲜活的水终年不断地流淌着，似乎永远充满了活力。那绿油油的活泼泼的水啊，就像流动的翡翠，引人赞叹。家乡的水又是那样的纯净。看上去碧澄澄的，掬一口在嘴里，又甜丝丝的。呵，家乡的水，它正是我们的生命之源啊！
更多的时候，我们还能在溪水中觅到青山古树的倒影，那绿意自然又别有一番风味了。它绿得神秘，绿得悠闲，风吹过去，似乎那一层层的浓浓的绿意也跟着水纹一波波地荡漾。真是水随风动，绿意盎然啊。在这里，青山绿水结合得多么和谐、完美。我想，若是有画家在此，看到这美丽动人的景色，他肯定会禁不住内心的兴奋而要跃跃试笔了。如果有这么一个美丽怡人的地方，它的景色能征服到画家，或是一位摄影家，那么这地方应该就是我的家乡--青田。
可是，当我的视线转到一个小溪的远处，我却发现了另外一种不同的颜色--白色。我的心情不由得沉重起来。那沉甸甸的白色，其实是一堆堆白色垃圾：塑料，快餐盒以及其它的东西。由于个别人的不自觉，它们就只能静静而顽固地躺在溪滩旁边，无声无息地腐蚀着环境。我想到了一句古训：勿以恶小而为之！
看看那清亮悦目的绿色，又瞧瞧这刺眼讨厌的白色，我瞬间感受到一种如此鲜明对比！我又看到某座山上那光秃秃的土黄色--那是去年一场大火留下的创伤。我真想大声疾呼：善良的人们啊，尽管我们的家乡有那么多的绿色，但若不好好珍惜，它必将一点点的减少，到那时后果自然不敢设想。
家乡的绿，这永恒的生命之绿，但愿你能长久地庇护着我的家乡！
家乡的绿7敬重的教师，亲爱的同学们；
咱们好！我今日讲演的标题是；《绿色家乡咱们一起的期盼》。
我想咱们必定听说过这首歌，有几句歌词是这样的；“蓝蓝的天空，清清的湖水，奔跑的快马，皎白的羊群……”着便是出名歌唱家腾格尔心里那美丽的蒙古草原。可是同学知道吗，因为人们的过度放牧，随意挖掘草原，此时此刻的蒙古大草原正遭受着暴虐。是啊，当咱们向大自然不断讨取的时分，有没有想过维护她，报答她？同样在前不久的哈尔滨市因为工业污染，一个几百万的大城市全市停水长达七天，在七天的时间里，人们感触到平常恣意运用的自来水的名贵，也感触到了生命源泉的重要。
这一个又一个触目惊心的案例标明，生态环境的日益损坏使咱们的家乡遭到了严峻的要挟，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，现已快要不复存在了，当环境污染向咱们迫临时，咱们是害怕畏缩仍是英勇迎战？咱们只需一个地球，咱们没有退路，咱们只能毫不犹豫地举动！咱们的举动不能只是呼吁，更应该做的是从我做起，创立绿色家乡。当然创立绿色家乡很难，现在还不能马到成功，可是只需有持之以恒地尽力就能看到效果。咱们要像爱惜自己生命相同，维护声边的每一棵树，爱惜每一滴水。假如咱们不维护环境，不爱惜地球资源，那么咱们看到的最终一滴水，将是咱们自己的眼泪！
同学们，让咱们用忠诚的声响呼喊生命的为了让色，让咱们用实际举动去创立绿色家乡。
为了让大地山明水秀
为了让家乡绿树蓝天
让咱们小手拉小手
让咱们小手拉大手
参加“呼喊绿色”举动
维护绿色家乡
今日播下一片绿色种子
明日收成一片蓝天绿洲
举动起来，从我做起绿！
举动起来，从现在开始！
家乡的绿8地球在太空中，是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣，美丽动人。地球就像美丽的母亲一样，无私地奉献着自己的一切。可是现在由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不顾后果的滥用化学用品，使资源不能再生，还对人类造成了很多灾难、威胁。有些不法分子为了金钱，满足他们的欲望和贪婪，正在破坏地球的生态环境。他们不惜大量的捕杀野生动物。有人偷猎大熊猫，还有人乱砍伐树木，使水土大量地流失，几乎每年都要有好几公顷的土地变成沙漠……去年，我们家乡就有几家工厂因为过量地向河中排放废水，向大气中排放废气，以致于造成酸雨，使大片庄稼受损，老百姓是怨声载道，可是政府为了政绩，根本不顾老百姓的心声。仁慈的地球已经一次又一次地原谅了我们，可是日积月累，今天的她早已是伤痕累累，气衰力竭，她已经不能再支撑下去了！而我们也早该醒悟：科学的力量是无法估量的，只要我们尽力挽回，地球还是会重新容光焕发的。只要所有的东西都装上太阳能，空气就不会受污染；如果每人都为绿化出一点力，让树木增多，这样，沙尘暴也就不会肆无忌惮的到处乱飞了。
我们这个地球太可爱了，同时又太容易受到伤害。科学家早已经证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后可以再移居到别的星球。
地球的公民们，快醒悟过来吧！我们应该增强保护环境的意识，保护我们赖以生存的地球，从保护身边的一草一木、一山一水做起。行动起来吧，让我们一起保护我们的大家园——地球！
新年，愿家乡的天空更蓝，水更绿！
家乡的绿9春天，河水醒了，唱起了欢快的歌。人们不知疲倦地用它浇灌花草、树苗、庄稼。花笑了，小树苗也开始茁壮成长。小河里，一群群鸭子在快乐地嬉戏着，正是“春江水暖鸭先知”啊！河岸上，我们坐在嫩绿的草地上唱歌，唱出了春天的希望……
夏天，天气酷热,绿草荡便成了孩子们的娱乐场。小伙伴们约好来到河边玩耍。游泳对于我们这些水乡孩子来说简直是小菜一碟。小朋友们在水中快活极了，比赛谁的水性好：有的扎到水底抓淤泥；有的躺在水面晒太阳；有的打水仗……活像一条条活泼可爱的小鱼儿。
河水给我水乡孩子无穷的乐趣。
“四处野鸭和菱藕,丰收稻谷万里香”正是水乡秋天的写照。河里的鱼虾肥了，正是捕鱼的好时节。我常随爸爸去河边垂钓。瞧，刚放入水里的鱼杆就沉甸甸的，好家伙，一条大鲤鱼！芦苇深处，一阵渔歌，“惊起一滩鸥鹭”。夕阳西下，圩田里金黄的稻穗笑弯了腰。
堆边果园里的水果压弯了枝头，争先恐后地跳进筐里，生怕没有机会去集市观光。收获着丰收，人们心里美得像吃了蜜一般。
冬天，白茫茫的冰封的河面像一面透明的镜子。河里的冰冻形态各异，花形的、树形的，伞形的……如此奇妙的冰面怎能不吸引我们来玩耍？
家乡的绿草荡给人们提供了丰富而清澈的水源，给我们这群孩子带来了乐趣，绿草荡真好,家乡真好！
家乡的绿10我的家乡在湖北赤壁一个乡村小镇上，虽然并不大，但同样迷人，尤其是在春天。
清晨，我沐浴着温暖的阳光，来到小镇郊外，体验春天的美丽。
今天，风和日丽，空气是那样清新，天空是那样明朗，小燕子在天空中自由自在的飞翔。我漫步在青青的草地上，一阵春风吹过，小草跳起欢快的.舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是婀娜多姿;牛儿在草地上角对着角，好像一群天真活泼的孩子在玩耍。在地里，长满了一垄垄黄灿灿的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他们也在尽情的享受春天的快乐。在田里，农伯伯正忙着播种，一年之计在于春，看着他们忙碌的身影，我好像看到了秋天农伯伯丰收的喜悦。
在这黄色和绿色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正、它蓝似天空，可比天空要蓝得温柔恬雅。突然鱼儿从水中跳起，好像在说：你看我跳得多高。蜻蜓停在荷花的尖上，瞪着眼睛看着我，仿佛要和我说话。我不由得想起两句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
两边的垂柳到映在清凌凌的湖水里显得更绿了，柳枝倒映在清凌凌的湖水里显得更美了，树杆倒映在清凌凌的湖水里显得更粗壮了，你在看，大多树木久睡未醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，那青翠欲滴的绿叶，不但在为春天添色彩，而且给人们送来青春的气息。所以，才有诗人写道：“春色先以柳荫归，春风杨柳万千条！”……
啊！这就是我们春天的家乡！我非常热爱我的家乡！
家乡的绿11我的家乡在东莞麻涌，是著名的香蕉之乡。随意望望，满眼都是绿绿的香蕉林，怎么也望不到边。穿过密密的香蕉林，再走过两座晃来晃去的独木桥，就来到了我和小伙伴们最爱去的地方，我们把它称为“绿色世界”。
这是紧挨着河边的一大片草地。大概是水源充足的原因，春天一到，小草们便你不让我，我不让你，可着劲儿往上长，不用多久，草儿便长得又密又盛，没有一点冬天的痕迹，仿佛给河岸铺上一张绿色的大地毯。
这张大地毯可真软：任你在草地上打几十个滚，不会感觉脏，也不会感觉痛。玩累了，一咕噜躺下去，望着湛蓝的天空，闻着新鲜的青草味儿，听着潺潺的流水声，保证你躺下不到半个小时，就会做起香甜的梦，还甜得你流口水呢！
这张大地毯的颜色可真多：什么嫩绿呀、黄绿呀、淡绿呀、翠绿呀、深绿呀……中间还夹杂着小野花们星星点点的紫、黄、红、粉，简直就是个大调色盘，使人“望绿兴叹”。
沿着这张大地毯，走到边缘，有一个小坡，也长满了绿草。走上平坦的坡顶，就会看见在绿草野花中的一座很别致的小亭，四根灰色的水泥柱，尖尖的四角亭顶。亭顶上，爬满了青绿色的黄瓜藤，把小亭子打扮成一位绿衣仙子，还戴着黄色的小花，一眼望去，舒心极了。在亭子里，和小伙伴们聊聊天，玩玩“猜柱子”的游戏，那感觉简直棒极了。
这就是美丽的绿色世界，这就是我们村的绿色世界，不用说我是多么喜欢它了。每次和小伙伴来这儿，我都会玩得忘了回家。不过每次离开它的时候，我都会像童话中的天使，头上戴着狗尾巴草编织的花环，手里提着一满篮子飘着清香的野花。
家乡的绿12家乡的绿竹是迷人的、动人的。
春天，万象更新，百花争艳。绿竹宝宝也迫不及待地从土壤的怀抱里钻出来，看看这个新的世界。春雨姑娘把满满的爱意泼给它，太阳公公把朝气蓬勃的阳光洒给它。绿竹妈妈在一旁温柔地说：“小心点儿，别着凉！”绿竹宝宝不紧不慢地说：“知道啦，知道啦！”绿竹宝宝在一旁咯咯地傻笑着。
夏天，苍翠欲滴的绿竹挡住了人们的视线，雾从山谷里升起，一束束金光照射进来，真像人间仙境，美丽极了。绿竹已经不在是宝宝了，而是个亭亭玉立的姑娘了。轰隆隆的雷声大作之后，倾盆大雨直射下来。绿竹姑娘也跟着凑热闹，它们碰碰撞撞，发出噼噼啪啪的响声，之后就扯开喉咙放声歌唱……它的高歌一曲，不仅使我心驰神往。
秋天，五谷丰登，瓜果飘香。绿竹姑娘换上深黄色的外衣，秋风习习，吹得落叶沙沙地响，仿佛在开一场音乐会。落叶星星点点地落下来，好像在空中跳了一支优美的华尔兹。
冬天，地上有积水的地方会结了一层层“冰”而我们把它叫做霜。即使小朋友们穿上厚厚的羽绒服也耐不住冰霜。脚趾头还有小脸蛋，都冻得通红。尤其孩子们的耳朵，冻得血红血红的，而大人们常常会给孩子买来护耳罩。让孩子们戴上，可孩子们不喜欢，生怕被人笑话，常常把那东西扯下来仍得老远。就这样，时间久了，孩子们耐不得冷。手上、脚上、还有耳朵上长满了“红疙瘩”。“红疙瘩”既怕冷又怕热，冷的时候痒，热的时候就疼。孩子们这时特别怕绿竹，不能到绿竹的地方去玩耍，更不能去碰，否则会发炎。绿竹姑娘变得难看了，我像看着刚刚出嫁的女儿的妈妈一样难过……不过，绿竹姑娘永远是我的“偶像”。
我爱我的家乡，我更爱家乡的绿竹。
家乡的绿13同学们，你们家乡的特产是什么呢？是晶莹剔透的葡萄、是栩栩如生的剪纸、还是……我家乡的特产就是干货之王—茶叶。
在春光明媚的春天，茶树姑娘羞涩的露出了脸颊，长出了嫩绿嫩绿的茶叶宝宝，它们的颜色呈嫩绿色，形状呈扁形而修长，看上去仿佛一个鸡蛋的轮廓。春末夏初，茶叶的颜色就由浅绿变深，农民伯伯就挎着一个篮子，在山上娴熟的采摘着自己茶园里的茶叶，碧绿的嫩芽采摘后经过翻炒、烘干、包装，最后被装进瓷罐及纸箱里，远销海外，让人们品尝到茶叶的甘甜。
绿茶是一种人人都爱喝的饮料。我们商南有3000年的茶叶历史，茶叶的制作方法很独特，但是他们的味道也很不错。绿茶用适度的热水一泡，香味即可扑鼻而来，如果你再细细地闻一闻，甚至可以让你在茶香里陶醉。接下来就是品茶了：品茶时要小口小口的品，不可一次饮完，那样显得你既粗陋又不太文明，细细的来品味，你会觉得有一丝甘甜，甚至略带一丝苦味，但是这种苦味又让你回味无穷，身临其境，这样的味道难道有人会不喜欢吗？
茶叶不仅香味四溢，还能清头目，提精气，解烦渴，消积食，解毒之功效；茶叶中的有机化学成分和无机矿物元素含有许多营养成分和药用价值；最可贵的是它能抗肿瘤、降低血液中胆固醇及低密度脂蛋白含量，抑制血压上升，抑制血小板凝聚、抗菌、抗产物过敏、防蛀牙等功效。具有增强免疫力功能，并有助于钙的利用。茶叶中含有机化学成分达400多种，无机矿物元素达40多种。
朋友们，如果你来到商南，好客的商南人一定会拿出最好的茶叶来让你品尝一次原汁原味的商南茶。
家乡的绿14繁华的北京，璀璨的香港，富饶的西沙群岛……这些美丽的地方多么令人神往。可是，我还是喜欢我的家乡——云和。
如今，随着社会的发展，当许多城市的人们因尾气排放、树木缺乏，整天淹没在灰蒙蒙的烟尘中时，我却可以生活在一个天然氧吧里，像只快乐的小鸟呼吸着新鲜的空气，无忧无虑。这都是因为我有云和这个绿色家园。
走进云和，各种千姿百态的参天大树映入眼帘，令人目不暇接，你一定会认为自己走进了原始森林。道路两旁，早已不再是一条水泥路再加上两排光秃秃的电线杆，而是栽满了绿树、红花，一年四季，绿树成荫，花团锦簇。江滨两岸长满了高高低低的垂柳，不禁让人想起诗人贺知章写的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”瞧，她们正低着头在照镜子装扮自己呢？微风轻轻一吹，零散的叶子和花瓣飘落在波光粼粼的浮云溪面，花儿显得更红了，水也更绿了，就连水中的鱼儿也游得更欢了。有绿树和清水的映衬 ,天空显得更加湛蓝、透亮 , 好像用清水洗过的蓝宝石一样。
儿童公园、凤凰山公园树木更是葱茏，密密层层的枝叶把公园封得严严实实。雨后初晴，叶片上闪烁着无数晶莹剔透的小水珠，炫人眼目，真是大自然鬼斧神工之作。盛夏，男女老少都赶往公园避暑娱乐，犹如身处一个清凉的世界，真有回归原始，返朴归真之感，令人赞叹不绝。
近年来，中外游客也在这个小小的县城里层出不穷，他们都会竖起大拇指说：“真不愧是一个绿色家园！”
家乡的绿15舅舅从广州给我带回了一根鱼网，我自言自语地说：“多好的一根鱼网呀!可惜却没有用武之地。”
妈妈听了，奇怪地问：“为什么?”
“家乡的小河脏兮兮的，哪有鱼虾的影子呀?”我努努嘴答道。
妈妈说：“在国家的号召下，现在，人们的环保觉悟提高了。我们的家乡面貌一新，小河已经变样了。你这根鱼网可以大显身手了。”妈妈看着我半信半疑的样子，决定我去看看。
我们下了车，我着帽子，扛着鱼网，屁颠屁颠地跟在妈妈身后。不一会儿，我就听到一阵淙淙的流水声，我迫不及待地向前方跑去。啊!一条绿色的绸带出现在我的眼前，我有点不相信自己的眼睛。河水真清啊，清得可以看见河底的沙石，成群结队的小鱼小虾们在快活地游来游去，河边的红花翠竹都倒映在河里，把小河点缀得更加美丽。我忍不住卷起裤脚，跳下河。啊!清凉清凉的，多舒服呀!河水荡来漾去的，好像妈妈的手在抚摸着我的小脚丫。
“那边游来几条小鱼，快捞!”妈妈说。
“不了，就让它们在这里自由生息吧!”我说。但是，既然来了，可不想错过玩的机会，我拿着鱼网在水里拔弄着，跟小鱼小虾们做游戏。妈妈看见了，按下快门，给我照下这一张绿色的照片。
感谢可爱的乡亲们!愿家乡的小河永远美丽、洁净!
第二篇：家乡的绿作文
家乡的绿作文(10篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的家乡的绿作文，欢迎大家分享。
家乡的绿作文1我的家乡在湖北赤壁一个乡村小镇上，虽然并不大，但同样迷人，尤其是在春天。
清晨，我沐浴着温暖的阳光，来到小镇郊外，体验春天的美丽。
今天，风和日丽，空气是那样清新，天空是那样明朗，小燕子在天空中自由自在的飞翔。我漫步在青青的草地上，一阵春风吹过，小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是婀娜多姿;牛儿在草地上角对着角，好像一群天真活泼的孩子在玩耍。在地里，长满了一垄垄黄灿灿的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他们也在尽情的享受春天的快乐。在田里，农伯伯正忙着播种，一年之计在于春，看着他们忙碌的身影，我好像看到了秋天农伯伯丰收的喜悦。
在这黄色和绿色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正、它蓝似天空，可比天空要蓝得温柔恬雅。突然鱼儿从水中跳起，好像在说：你看我跳得多高。蜻蜓停在荷花的尖上，瞪着眼睛看着我，仿佛要和我说话。我不由得想起两句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
两边的垂柳到映在清凌凌的湖水里显得更绿了，柳枝倒映在清凌凌的湖水里显得更美了，树杆倒映在清凌凌的湖水里显得更粗壮了，你在看，大多树木久睡未醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，那青翠欲滴的绿叶，不但在为春天添色彩，而且给人们送来青春的气息。所以，才有诗人写道：“春色先以柳荫归，春风杨柳万千条！”……
啊！这就是我们春天的家乡！我非常热爱我的家乡！
家乡的绿作文2我从电视上欣赏过美丽的西湖，甲天下的桂林山水，它们真可谓人间仙境。我多想亲自目睹它们的风姿，但苦于每机会，我只好一遍遍地观赏家乡的颐和绿苑。
颐和绿苑是家乡的一个街心公园，它坐落在临泽县城中央。假如把县城比作一朵花，它就是花芯。走进颐和绿苑首先映入眼帘是一片宽阔的绿草地，满眼都是绿，绿草丛中有一条弯弯曲曲的小路，这条小路四通八达，沿着小路往前走是一座假山，假山是用大小不等的石头砌成的，恰似《西游记》中的花果山，每到正午时分，假山会喷出晶莹剔透的水柱，那水柱有高的，有低的，最终汇成一条溪流，流进了石头铺成的小渠里。孩子们跳进水中痛痛快快洗个脸，痛痛快快洗个脚，溅起的水花把挽起的裤腿弄湿了，他们也毫不在乎。假山会面是一片小树林，那里最安静，很适合看书。往前走，是一个大沙坑，大孩子、小孩子最爱在那儿玩，垒他们心中的金字塔，涂鸦。衣服玩得一塌糊涂，再到喷泉边洗，还是一条龙服务。
夜晚悄悄来临了，和谐静谧的颐和绿苑变成了灯的海洋，各种各样的灯亮起来了，发出红的、粉的、绿的、蓝的、黄的光，那么多的灯随着音乐闪烁，晚上还是音乐喷泉做主，音乐响起，从十二生肖嘴里会喷出各种各样的水柱，时而水柱直插云霄，时而水柱弯弯的像飘舞的玉带，时而水柱交汇在一起像一朵盛开的秋菊，时而水柱同时打开，特别像过生日时妈妈买的音乐蜡烛。孩子们在喷泉下嬉戏，叔叔阿姨们站在旁边聊天，好不热闹。
这就是家乡的颐和绿苑，我去了一遍又一遍的地方。
家乡的绿作文3篱笆后面，躲着两只毛茸茸的的小鸡。推开那扇篱笆门，走进一座农家小院。脚下，无垠的绿毯延伸开来，是人的心情一下子轻松起来。绿毯中间点缀着朵朵娇小的花朵，散发出一阵沁人心脾的清香，我顿时心旷神怡。正习惯满目的新绿，忽跃入一片金黄来。那是几蓬迟开的油菜花，虽然有的已经凋谢了，但是还有几只辛勤的小蜜蜂在上面转悠呢！
来到荷塘边，翠绿湖水映入眼帘。上面闪烁着点点金光，颇有一番“水光潋滟晴方好”的意境，一只乳白色的水鸟掠过塘面，尾尖沾了一下湖面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。湖水宛如一块无暇的翡翠，也似一条轻柔的绿缎子，只要有一丝风吹草动就皱起了眉头。也所为“泉眼无声惜细流”。
湖堤上，几棵垂柳将自己柔美身躯倒映湖水中，无论是高鼎的“佛堤杨柳醉春烟”。还是贺知章的“万条垂下绿丝绦”用来形容它们是在恰当不过了。微风拂过，水面上泛起了一层层涟漪柳叶眉似的嫩叶轻轻摇摆，叶儿沙沙作响，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞呜桑叶，恰是一道绿色的屏障。
绿色，这绿色不禁让人觉得浸在绿色的油漆里，可丝毫没有让人感到透不过气。我闭上眼睛，有一种惬意的感觉，这儿没有花花世界的喧闹，没有人世间的嘈杂拥挤，有的只是习习的微风，绿色的`情怀，风儿为被，叶儿当枕，哦，我已经有点睡意了。那绿色是那么清秀，那么温润，片片绿叶使我陶醉，金色的朝阳射透了清晨的薄雾，使片片绿叶呈现出绿油油的新绿，好像被绿油漆涂过似的，真美。路旁的小草栽哪儿活哪儿，娇娇的，嫩嫩的，正是”天上何处无芳草”。
家乡的绿尽在不言中！
家乡的绿作文4我爱富饶美丽的家乡凤城，我爱凤城优美如画的凤鸣公园，然而，我更爱公园那令人留恋忘返的一片深幽的竹林。
这片让人萦绕心田的竹林，座落在公园的西南隅，它虽然只有30米左右的长度，但它那密密麻麻刺向苍穹之势，它那挨挨挤挤油光可鉴之绿，实在让人不想款步前行。
看，那竹子通身的翠绿，是那么的晶莹欲滴，绿得像无瑕的翡翠，绿的像茸茸的草团。棵棵竹子是那么的笔直，任凭风吹雨打，任凭刀砍斧剁，也毫不弯曲，个个挺拔向上，要么怎么又“破竹”之说呢？再看那尖尖的竹叶，给人锋利无比的感觉，无怪古代画家郑板桥喜欢画竹，因为他喜欢竹子的刚正性格。
竹子和其他植物一样，为绿色环保奉献出巨大贡献。它无私奉献给人类大量的新鲜氧气。春雨后的竹芽随风猛长，竹笋是人类的美食之一。竹身是制造各种家具的理想材料，稍细的竹枝可以做笛、箫等乐器，再细的竹枝是毛笔杆的最佳选择，甚至连细窄的竹叶，也是做粽子的好外套……可以说，竹子浑身是宝，它全心全意为我们服务，却不向人类索取半点报酬。尤其是它的绿，那样引人注目，它绿得让人心旷神怡，它绿的教人珍惜自己的成绩，它绿得启迪人们多奉献、少索取……
家乡的这一抹绿，不仅给人一饱眼福，它的刚柔之美更铭刻我们心灵深处。我们不禁衷心地呼唤：让我们都来热爱家乡的那一抹绿吧！
家乡的绿作文5我的家乡美丽富饶。家乡的天是那样的蓝;家乡的山是那样的绿;家乡的水是那样的清。家乡的一切都是那样的美丽。
清早，每天按时的闹钟响了。我穿好衣服，打开大门。啊！
清新的空气扑鼻而来，使我神清气爽。朦朦晨雾中，隐隐约约地看见我家门前的几株茶花树，走近一看，茶花树中，有好几十个茶花苞，有一个已经开了，红红的，花瓣呈旋转形，围着中间的旋转，漂亮极了。花瓣的最外层是几片硬硬的，绿绿的壳在保护着。因为有雾，所以花瓣上有几粒调皮捣蛋的小水珠。从高处的叶子上落在这里，时而落在那里，还有一粒懒惰的水珠，从花瓣的中间落了进去，死活不肯出来，它可能找到了合适自己的床，然后安然入睡了。
家乡的四季无限美。不信？给你细细讲来。
春天到了。它迈着轻盈的脚步来到了我的家乡。家乡的山绿了，绿的可爱，山爷爷感谢春姑娘给他披上了绿衣裳。家乡的花开了，开的灿烂，花妹妹高兴地跳起了舞蹈。家乡的水清了，清澈见底，鱼儿在水中跳跃着，活蹦乱跳，春姑凉给了鱼儿清澈见底的家。春姑娘要走了，春姑娘给夏姐姐写信，夏姐姐急急忙忙地来了，给人们带来了炎热。我坐在树下乘阴，风一吹，凉丝丝的，舒服极了。
秋天到了，她给农民伯伯带来了丰收和喜悦。一盏盏黄色的小灯笼挂在树上，小巧玲珑，十分可爱。田野里，稻谷成熟了，金黄金黄的，一大片稻谷成了海洋，风儿轻轻掠过，稻谷低下了头。冬爷爷来了，给大地换上了洁白的衣裳。房顶上，树木上，山上都盖着纯洁的衣服。好一幅冰雪天地。
我爱我的家乡！
一切的一切我都爱！
家乡的绿作文6星期一下午，我和爸爸妈妈、表弟一起去家乡的绿道玩耍。
半个小时过去了，我们很快就到了绿道。一下车，我看见前面有几辆用铝做的自行车模型正整齐的排放在大石头的旁边，我和表弟迫不及待地坐在自行车上，让爸爸给我们合影留念。
一走进绿道，发现绿道很红，像一块长长的红地毯，在欢迎我们。周围种满了许多美丽的花，有红的，有白的，有黄的，美丽极了！它们好像对我们微笑，向我们招手，仿佛在对我们说：“欢迎你们的到来！”绿道中还有许多青年男女在骑着自行车，他们不时地在和对方说话,赞叹着绿道。
而绿道的左边是一望无际的稻田，那绿油油的稻田像一块绿色的地毯。微风掠过，稻苗好像一个亭亭玉立的姑娘在摆弄着舞姿。我看到稻田，心里想：我们吃的米饭不就是稻谷吗？我想到李绅的诗句“锄禾日当午，汗滴流下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这让我更加珍惜粮食了。我还捡起一株干枯的稻苗，站在稻田旁边和表弟合影留作纪念。
我和表弟继续在绿道中前进，发现它右边的小河边有几个大哥哥在钓鱼。我还看见农民伯伯正在种菜，见到他们面向黄土、背向太阳种菜的场面，不禁使我想起我们平时吃的菜不就是他们的劳动成果吗？走着走着，我们发现了一个蜂窝，爸爸给蜂窝照了一张照片。
天色逐渐暗了下来，我和爸爸妈妈也依依不舍的回家了，我想：下次有机会我还要来美丽的绿道玩。
家乡的绿作文7我的家乡是山东省昌邑市。它坐落在文山脚下，美丽的潍河犹如一条银丝带纵贯昌邑南北。文山、潍水为家乡增添了许多韵味。
九月的一天，我和爸爸、妈妈来到了绿博园。远远就看见下小两边人山人海，彩旗飘飘，热闹非凡。原来这几天是正在召开绿博会呀。听说这些客人可是来自全国各地。
我和爸爸、妈妈迫不及待的下了车，快步走进绿博园。绿博园里游人如织。我们首先走进苗木交易大厅，只见高大的交易大厅里有五颜六色的花，各种各样的苗木让我目不暇接。每个人都在忙碌着，听说我家乡的苗木销售到了全国各地。
穿过交易大厅，我们来到苗木场，老远的看去都是一片树木的海洋。绿色，就像绿色的海洋，还有各色的花镶嵌其中。我们徜徉在天然的大氧吧，深吸一口气，都是绿色的芬芳。顺着弯弯曲曲的小路，我们看到了很多的苗木，有金黄色的黄金槐、红色的美人梅、叶子漂亮的的槭树，还有许多我不认识的树木，园林设计者还是树木上挂着树木的介绍，让我看的是眼花缭乱。我是边赏风光边学知识，我和爸爸、妈妈尽情的欣赏着这一切。爸爸手中的照相机也在不停地记录着美好的一切。
我们继续往西走，边走边欣赏，来到了古建筑群。人造假山奇形怪状，人工小河蜿蜒流过，石船、长廊映入眼帘，状元楼、天音阁在招呼远道而来的客人，古玩收藏室仿佛在向我们诉说着昌邑的灿烂，还有戏楼，剪纸艺术……
不知不觉天就黑了，可是我还是不舍得离开。因为绿博园真是太美了。怪不得人家说“黄山归来不看岳，昌邑归来不赏木。”
我爱家乡的绿博园！
家乡的绿作文8地球在太空中，是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣，美丽动人。地球就像美丽的母亲一样，无私地奉献着自己的一切。可是现在由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不顾后果的滥用化学用品，使资源不能再生，还对人类造成了很多灾难、威胁。有些不法分子为了金钱，满足他们的欲望和贪婪，正在破坏地球的生态环境。他们不惜大量的捕杀野生动物。有人偷猎大熊猫，还有人乱砍伐树木，使水土大量地流失，几乎每年都要有好几公顷的土地变成沙漠……去年，我们家乡就有几家工厂因为过量地向河中排放废水，向大气中排放废气，以致于造成酸雨，使大片庄稼受损，老百姓是怨声载道，可是政府为了政绩，根本不顾老百姓的心声。仁慈的地球已经一次又一次地原谅了我们，可是日积月累，今天的她早已是伤痕累累，气衰力竭，她已经不能再支撑下去了！而我们也早该醒悟：科学的力量是无法估量的，只要我们尽力挽回，地球还是会重新容光焕发的。只要所有的东西都装上太阳能，空气就不会受污染；如果每人都为绿化出一点力，让树木增多，这样，沙尘暴也就不会肆无忌惮的到处乱飞了。
我们这个地球太可爱了，同时又太容易受到伤害。科学家早已经证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后可以再移居到别的星球。
地球的公民们，快醒悟过来吧！我们应该增强保护环境的意识，保护我们赖以生存的地球，从保护身边的一草一木、一山一水做起。行动起来吧，让我们一起保护我们的大家园——地球！
新年，愿家乡的天空更蓝，水更绿！
家乡的绿作文9家乡的绿无论过去还是现在一直静静流淌在我心间。
——题记
还记得小时候奶奶会在初秋时节牵着我的手乘着凉，漫步在林荫小道上，尤其是回家的那条路上并排而立，带着浓浓花香奋而开放的桂花树。走在路上，看着一直延续到路尾的桂花树，深深吸一口气，那香味一直延着鼻腔，香进了心里。每每想起，总带着一缕缕甜丝丝的蜜糖味。
在春天里，餐桌上最常见的便是笋了，伯伯春天都会带我去那几乎布满整个山冈的竹林里去挖竹笋，伯伯常对我说：“笋控的地方有讲究，只挑那些竹子密集的地方挖，不止是因为那里竹笋更多，更是因为把密集处的竹笋挖了就不会跟其它竹子‘抢地盘’了。竹子虽然不算什么高大的树木，但一片树林同样也是一片绿色，我们要保护好家乡的绿”。每当这时，我总会似懂非懂地点点头。
家乡有着许许多多的山，只需稍稍往城的边缘走便可看到一座高矮不一的青山。
家乡的山几乎都有窄窄的山路，或长或短，或宽或窄，沿着曲折的山路半走半爬地登着山，只需爬到山腰处，便可纵观远方，此时身心都沉浸在周身一片诗意的绿中，呼吸着格外清新的空气，感觉周围好像都静了下来。
在我逐渐长大的这段时间中，国家飞速发展的同时，家乡也在改变着。
原来道路两旁的桂花树已经消失，改种成了高大魁梧的香樟树，与从前的桂花树相比之下显得更郁郁葱葱，绿油油的了。城中各处的绿植也是一派茂盛的样子。
时间在不停地流逝着，家乡也在不停地改变，但家乡的绿却一直浓厚，它沉淀着，沉淀在城中的每一个角落，也沉淀在了我们的心田。
家乡的绿作文10我家乡最美的地点是：“万绿湖”它在河源市，可真是远近闻名啊！河源的万绿湖真是无比美丽啊!
那湖就像“珍珠泉”一样，一眼看过去，那湖是一片深绿的。但它没有珍珠泉的那些五彩缤纷，色彩斑斓的珍珠，但它有非常美味的鲜鱼。
你们别看万绿湖的水是深绿色的，长了青苔似的，不干净一样。其实，万绿湖它有很干净的水源呢！不过，还有些人怕里面的鱼不干净，污染了水。其实，并不是这样的，那些鱼是干净的，水也是干净的。
要是你真不相信的话，我们来做个实验吧。
首先，我们拿了一个矿泉水瓶，打开盖子，往万绿湖里装一瓶，看看，水是不是很清澈呢？接下来，我们拿一个过滤网，把我们装好的水往过滤网里倒，你们看；一点污染都没有吧！所以说万绿湖是最干净、美丽、生动的一个湖，是全世界独一无二的湖。
万绿湖的水还有功能呢！我把功能告诉你们吧；第一个是：万绿湖的水可以生喝，经过刚刚我跟你们说的实验，就证明它可以生喝啦。第二个是：煮着喝，刚刚说了可以生喝，那么煮着喝是不是很容易呢？悄悄跟你们说，加些超市买的果冻奶茶料会好喝一点哦！第三个是：洗澡，万绿湖的水可以说比我们洗的自来水更加好，皮肤更加美白、不油腻。第四个是：治病，你一喝万绿湖的水所做出的汤对肠胃比较好。如果万绿湖的水加好吃好喝的特产煲汤，你喝了对身上所有的病都会解除。万绿湖的水功能就是以上四条了。
所以大家读完以后有时间记得来我的家乡“万绿湖”哦！
第三篇：《家乡绿梦》教学反思
《家乡绿梦》教学反思
《家乡绿梦》教学反思
《家乡绿梦》的教学任务结束后，心里感触颇深，当然有收获也些许遗憾，有对自己的这么多努力的肯定，也有对自己今后在美术教学的一次全面审视。《家乡绿梦》是义务教育课程标准实验教科书岭南美术出版社第八册第五单元 ——“有趣的地球村”学习领域的其中一节，本单元是以“人与自然环境”为取向的课程，引导学生认识美术与自然环境的密切关系。课程设计为“造型、表现”学习领域。本课教材以“造型、表现”为切入点，并以剪纸作品欣赏和创作为显性内容，以“人与自然”，“美术与自然”为隐性教学内容，宏观的学习目标是：在课程学习过程中不仅要关注美术和文化，还应该关注人与自然如何和谐相处这样一个社会共同关注的课题。要求学生更多地关注事物的生存状态和生命力，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活表现艺术。
新课改使我们认识到：学生首先是一个生命体！是教学活动中的主体，我们的教育应当把学生的体验过程看作是教育活动的基本形式之一，强调学习中的艺术体验，以及体验后的心灵感悟。
反思上述教学中心，总体思路较清晰，始终围绕了本课的主题,一环扣一环,并且力求在每一个环节中都能突出美术课的趣味性、主观能动性，使学生在有趣的氛围里轻松愉快的学习美术，掌握基本的美术技巧，激发学生的艺术创造力。实施以下几点： 首先，激趣导入：
通过剪纸过程视频的播放，令学生更较快的进入教学情景。这对学生们来说，有着很大引导性，进一步激发学生对剪纸艺术的兴趣，为接下来的体验式课程设计打下了良好的基础。
其次，欣赏评析：
引导过程中学生们正对剪纸艺术产生浓厚兴趣的高峰时刻，当学生注意力高度集中，求知欲望正浓时，及时出示课件成功图片案例让学生对剪纸这门艺术有进一步的了解，知道剪纸艺术的基本历史来源与剪纸的几种实施方法，通过案例图片的步骤导入，激发学生们对“家乡植物气质”的记忆，培养形象记忆能力，引导学生们自主体验平行连续剪纸的造型、色彩及动态的表现，让学生们更高效的发挥主动能动性，设计造型，动手剪裁满意的自然造型，使课程得以贯穿这些基本知识点，学生学习热情而升。让“好奇”带领学生们观察、体验剪纸艺术中的神奇与美妙。教师没有过多的评论，重在启发引导，让学生自己来感受，自己来说出自己的感受，突出学生的主体性。再次，分析探索：
这个环节主要通过观察、比较不同的剪纸技法让学生从中归纳出平行连续剪的基本方法、不同的花纹设计及和谐的色彩搭配。
最后，是制作与展示评价，这个环节把本课推向高潮与结束。主要以个人来进行剪纸创作并进行小组自评、他评。最后由老师和学生共同归纳在本课当中大家学到了什么美术知识？。
第四篇：家乡的绿道作文
家乡的绿道作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的家乡的绿道作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家乡的绿道作文1在我家乡的护城河附近有一条美丽的绿道。它就像一条长长的绿色丝带，环绕着整个城镇，守护着城镇的宁静。
绿道风景如画。护城河中的美人蕉色彩丰富，有红色、黄色和金色。红色的美人蕉像燃烧的火球，黄色的美人蕉像金色的金子。小鱼和优雅的黑天鹅在湖上自由自在地游着，仿佛在悠闲地享受日光浴。
绿道上有一个著名的红色网景区——风车绿道。风车绿道顶上有十几个风车跑道，上面挂着无数彩色风车。当风吹过时，风车会均匀地转动，就像一座美丽的彩虹桥。每个人似乎都进入了童话世界。许多游客来这里与美丽的风车合影。
再往前走，你会看到著名的玻璃桥。玻璃桥由透明玻璃组成。甚至桥面也是透明的。你一眼就能看到底部的护城河，就好像你会不小心掉下来一样。我姐姐扶着栏杆慢慢走着，她的眼睛不敢往下看。看着她胆怯的样子，我和妈妈忍不住笑了。
夜幕降临时，绿道被明亮的霓虹灯照亮，像天空中的星星一样明亮美丽。
我喜欢家乡美丽的绿道！
家乡的绿道作文2家乡护城河附近有一条美丽的绿色道路，像一条长长的绿色丝带，环绕着整个城镇，守护着城镇的宁静。
绿道风景如画，护城河中的芭蕉芋五颜六色，包括红色、黄色和金色。红色的美人蕉像一个燃烧的火球，黄色的美人蕉像一条金色的鱼和优雅的黑天鹅，在湖面上自由游动，仿佛在悠闲地享受日光浴！
在线名人绿道上有一个著名的风车绿道。风车绿道上面有十几个风车轨迹，上面串着无数个五颜六色的风车。风一吹，风车转了一圈，就像一座美丽的彩虹桥，每个人似乎都进入了童话世界。许多游客来这里和美丽的风车拍照。
更远的是著名的玻璃桥。玻璃桥全是透明玻璃做的，连桥面都是透明的。一眼就能看到它下面的护城河，好像要掉下去一样。姐姐扶着栏杆慢慢走着，连往下看都不敢看。看着她胆怯的样子，我和妈妈都忍不住笑了。
夜幕降临时，绿道上亮起了灿烂的霓虹灯，像天空中的星星一样明亮美丽。
我喜欢我家乡美丽的绿道！
家乡的绿道作文3我的家乡在仙居。那儿山清水秀、山河壮美。有奇山秀水的神仙居，古色古香的皤滩古镇，风景如画的景星岩……但是，今天我要向大家介绍的是家乡的绿道。
绿道位于永安公园的东南面，是到仙居旅游的必去之地。呵呵，大家想知道绿道一天的样子吗？那我就给大家讲一讲绿道美丽风景吧！
早晨，太阳刚刚从水面上升起来，就有人来绿道晨跑，随后，人越来越多。这时，绿道像一条正在复苏的巨龙，感觉随时都会飞起来，飞向那一望无际的天空。中午，艳阳高照，地面像火炉一样，绿道感觉也非常热的样子。但一旁有一棵棵大树守护着，像一把把绿色的伞，也像一个个天然的凉亭呢！当你走近它，就会有一阵阵凉爽的气息扑来，感觉妙不可言。
晚上，就更美丽了。傍晚绿道的天空立刻陷入昏暗，可是过了一会儿，五光十色的灯亮起来了。灯光直冲向那一片覆盖在绿道上的昏暗，就在那悄无声息的'一瞬间，绿道马上变成光明的世界。这时候，绿道犹如一条正在飞翔的彩龙。
绿道真美啊！我真希望绿道的美景能保持下去！
家乡的绿道作文4我的家乡在仙居，那里有一条美丽的绿道。
绿道旁的树可真多啊！一棵有一棵的姿势。有的树长得像三角形，青绿色的外衣显得它非常年轻，这就是松树；有的树叶子很像红色的爪子，远远地看去，真像一团火焰在燃烧，这就是枫树；还有的树长得笔直笔直的，看起来很有精神，可惜它的颜色是土黄色的，看着有点像五六十岁的老人，这就是水杉……
绿道旁边的永安溪真是动物们活动的圣地啊！溪里有鱼、水鸟、蝌蚪等等。碧绿的溪水清澈见底，水流湍急的地方，会发出“哗哗哗”的响声，水流平缓的地方，水面就如同一面大镜子。可爱的鸭子成群结队地在水面上游来游去，不时把头伸进水里抓小鱼吃。有一只小鸭子忽然“嘎嘎”叫了起来，好像在说：“你们看，我又抓到了一条鱼。”
绿道上人来人往，川流不息。有的在跑步，跑得满头大汗了也不停下来休息，这种坚持的精神值得人学习；有的在悠闲地散步，他们三个一群，五个一伙，边走边聊，有说有笑；还有的在骑车，那种多人座的观光自行车，真是绿道上一道独特的风景线……
仙居的绿道真是风景如画，美不胜收啊！
家乡的绿道作文5家乡的护城河边有一条美丽的绿道，它像一条长长的绿丝带，围绕着整座小镇，守护着小镇的宁静。
绿道风景如画，护城河中的美人蕉色彩艳丽，有红色的，有黄色的，还有金色的。红色的美人蕉像燃烧的大火球，黄色的美人蕉像金灿灿的黄金……摇头摆尾的小鱼和优雅的黑天鹅，在湖面上自由自在的游着，好像在悠闲地享受日光浴呢！
绿道上有一处有名的网红景点——风车绿道。风车绿道的上方有十几条风车轨道，上面串着数不尽的五彩风车，风儿一吹，风车就齐刷刷地转起了圈，好像一座美丽的七彩虹桥，大家仿佛走进了童话世界一般。许多游客慕名前来，和美丽的风车合影留念。
再往前走就是赫赫有名的玻璃桥了，玻璃桥全部由透明的玻璃组成，连桥面都是透明的，一眼就能望到底下的护城河，好像一不小心就要掉下去似的。妹妹抓着栏杆慢慢地走着，眼睛都不敢看下面，看着她那胆小的模样，我和妈妈忍不住哈哈大笑。
夜幕降临，绿道上亮起了绚丽的霓虹灯，灯光像天上的繁星一样明亮美丽。
我爱家乡美丽的绿道！
家乡的绿道作文6仙居有一条风景优美的绿道。
绿道的中间是一条木栈道，栈道的两边是雕刻着图案的栅栏，有圆形、三角形，还有长方形……
在木栈道的左边是一大片树林，树林里的树有很多品种，有高大的松树、油亮亮的柏树、还有千万条柳枝垂下来的柳树，让我想起了古代诗人贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”如果运气好，还会看见几只松鼠在树林间跃来跃去，树的“脚”下开满了五颜六色的花朵，灿烂的阳光穿过树叶的空隙，照射在花丛上，显得格外美丽。
在木栈道的右面是一条小溪，名叫永安溪，那里的河水碧蓝，清澈见底，对面的房屋树木隐隐约约地倒映在水面上。在溪滩上有很多人，有的在打水漂，有的在洗衣服，有的在休息，还有的在用石头垒碉堡哩！
永安溪的远处是一大片连绵不绝的山。这条绿道是休闲、健身和看风景的好去处。
这就是我家乡的绿道，它是不是很美丽？
第五篇：《绿》
绿(教案)
教材简说：
这是篇浙教版第十册的一篇选学课文，节选宗璞散文集《西湖漫笔》，选入时有改动。
课文描写了西湖春天的景色。本文抓住“绿”字着笔。一开始把西湖景色概括成一个“绿”字。接着围绕“绿”展开，分别写了“灵隐”和“花港观鱼”两地“绿”的不同。本文语言优美，用词丰富，可让学生积累语言。设计理念与思路：
俗话说“书读百遍，其义自见”。多读确实有利于语言的积累、感悟和理解，但多读绝不是一遍又一遍不加思考地读，也绝不是排斥教师应有的引导、指导和讲解的读。宋代学者朱熹提出的“熟读精思”符合阅读规律。“读”而不思则罔，有些深奥的课文，如果离开教师适当的引导和精讲，不要说读一百遍，就是读一万遍也搞不懂。
朗读教学要读思结合，读导结合，读写结合，教给方法。要在读中理解，在读中品悟，在读中体验情感，在读中掌握技巧。
因此，如此一篇语言文字优美凝练的文章，我紧扣文眼“绿”字，分“灵隐的绿”和“花港观鱼的绿”两个板块组织教学。（1）逐层解构文本，由“绿在哪里？绿得怎样？”为主线，引领学生走进西湖，去寻找绿，发现绿，感受绿。（2）培养情趣，提升语感。抓住描写西湖绿的词句，采用形式多样的读，披文入情，以读促悟，读中感悟。学生读出了绿的不同特点，读出了对绿的不同感受。教学目标：
1．认识本课5个生字，积累并会运用描写绿的词语。
2．熟读课文，列提纲背诵课文。
3．有感情地朗读课文。理解灵隐和花港观鱼两个地方绿的特点，了解西湖“绿”的特点，体会作者对西湖的独特感受。
4． 学习作者具体形象地描写事物特点的方法，积累喜欢的词句，激发热爱祖国山河的感情。
教学重点：
引导学生和作者一起去感受西湖的“绿”，体会作者怎样抓住景物特点写出了自己对西湖的独特感受。
教学难点：
课文的语言传神尽意，富有表现力，却极为简约，与学生的阅读能力可能会有一定的差距。
教学过程：
一、想象“绿”的意韵
1、（书写大大的“绿”字，）请定睛看15秒钟，你联想到了什么？
（绿色的树叶、无边无际的草原、一碧万顷的海洋„„）
2、假如你是一位画家，你将怎样表现出眼前的绿呢？
（拿出画笔，蘸上绿色的颜料，大笔一挥„„）
3、对，我们可以任思绪驰骋于绿的世界，可以凭画笔渲染绿的色彩，现代女作家宗璞则用语言文字表述出了绿的风韵，这节课，我们就去西湖和宗奶奶一起去领略一番。
二、追寻“绿”的踪迹
1、请打开书本，找一找作家的踪迹，看看她领略了西子湖畔的哪几处景？请快速地读！（随生回答，并板书：灵隐花港）
2、请选择你最想去的一个景点，用你最喜欢的读书方式，细细品读。
你悟到的是怎样的绿？从哪些词句中感悟到的？
三、感悟灵隐的“绿”之韵味
让我们把自己独特的感悟说出来、读出来，与大家共同分享吧！
1、道路两旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也是绿的。
（1）古木参天：古朴的、古老的。
你来读——你读出了绿的韵味，对这句还有要说的吗？
（2）苍翠欲滴：厚重的、浓厚的、浓郁的绿
你此时心情怎样？（舒服、惊诧），带着你的心情读吧。
评：他把“苍翠欲滴”读得多好，让人有了想像的空间，你也来读。
（3）提出疑问：雨丝儿为什么是绿的？
（4）这更说明了绿得浓厚啊！雨丝儿是绿的，连我们的心仿佛也被染成绿的了！
来！（齐读）
2、飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，有的绿得发蓝。
（1）层层叠叠：丰富、多姿多彩„„
（2）发黑、发蓝：深浅不同
你有信心读出这深浅不同的绿吗？
师评1：你把我们带进了满目葱绿的灵隐，读得太棒了！谁还想像他（她）一样再来读读？
评2：你把我们带进了一片神奇的绿色世界，这发黑发蓝的绿会让你想
到什么呢？（一句诗：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。）
（4）这浓厚的绿啊，我们一起来感受吧！（齐读）
过渡：多么神奇、多么浓郁的绿啊！同学们，你还感受到了怎样的绿？
3、峰下蜿蜒的小路，布满了青苔，直绿到了石头缝里。
（1）顽皮的绿、可爱的绿：它哪儿不好绿，偏偏绿到了石头缝里？
（2）绵延不断的绿：这顽皮的绿，它还从蜿蜒的小路不间断地一直绿到石
头缝里呢！（从哪个字最能看出？——直）
（3）顽强的绿：这顽皮的、绵延不绝的绿竟然能生存于石头缝里，可真是
——顽强啊（也能从哪个字看出啊？——直）
4、在冷泉亭里坐一会儿，只觉得浑身凉丝丝的，心旷神怡。亭脚下溪水叮丁冬咚，流到平坦处，溪水是碧澄澄的；溪水流得急了，水花像飞珠滚玉一样，在一片绿色之上显得格外好看。
（1）凉丝丝：凉爽的绿
评1：你说得那么好，能不能读得也那么好呢？——好凉快啊，请你再次
走进冷泉亭，感受这令人心旷神怡的绿吧！
（2）碧澄澄：透明的绿
（3）飞珠滚玉：活泼的绿、动态的绿
置身于溪水畔，这动态的绿，让你仿佛看到了什么？听到了什么？
评2：这流动的溪水带着这一片绿流向远方，流到很远很远——，你用你的声音表现出这动感的绿吧！
你们真会读书啊，不仅用眼睛看到了绿，用耳朵听到了绿，还用心感悟到了绿，让我们一起来读读，融入这美好的意境中吧！
5、小结：作者去游灵隐的时候是六月份，此时的灵隐，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意，但是那浓郁的绿啊，同样令人迷醉。让我们一起和着音乐，融入灵隐这满目的令人心旷神怡的绿色之中吧。（配乐齐读）
6、背诵：灵隐，目之所及，哪里都是绿的！道路两旁，古木苍翠欲滴；飞来峰上，树木绿得发黑、发蓝；峰下小路，布满青苔；亭旁溪水，碧澄澄，像飞珠滚玉一样。多少种绿啊，深的、浅的，明的、暗的，绿的难以形容，但是聪明的你能根据这提纲用一分钟时间把你最喜欢的一句、两句甚至一段背下来吗？
（生背、指名背诵、自己背给自己听）
四、感悟花港的“绿”之韵味
过渡：老师建议课后将全文都记在脑海里。灵隐的绿，他苍翠欲滴、多姿多彩，他清凉悦耳，让我们深深地陶醉。当我们来到花港时，你又感受到一种怎样与众不同的绿？
1、那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或婷婷立在水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。
（1）千姿百态、婀娜多姿、（2）充满生机的绿
评1：有一点儿生机了，谁能读出蓬勃的生机？
评2：有没有感受到那蓬勃的生机？你再读（个读——女生读——男生读）
继续说你在花港感受到怎样的绿？
2、我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。
（1）一摆、蹬着脚：娇嫩的、富有活力的、活泼的„„绿
评1：你说出了你的感悟，让我们也聆听你朗读的声音吧！
评2：把绿的那种活力大声地读出来吧！
3、而眼前的荷叶，那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，和杨柳是一样的。你瞧，那叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，满池的荷叶简直在翩然起舞了。
（1）滴溜溜地滚动、翩然起舞：舞动的、跳跃的、充满希望、充满生命力的绿。
评：把你的体会融入这***的绿
（2）看，风来了，水珠从亭亭玉立在水面的荷叶跳到宛转靠在水面的荷叶
上，多活泼啊！——第一组来表现吧
瞧，水珠在荷叶上滴溜溜地滚动着，戏耍着，多么富有活力啊！（齐读）
面对这跳跃满池的绿色，不禁发出这样的感慨——
绿色，是生命的颜色。（读——再读）
小结：是啊，多美啊，让我们一起感受花港那充满生机、充满希望、富有生命力的绿吧！
五、收藏西湖各处之“绿”
1、灵隐的绿充斥着我们的双眼，花港的生命之绿，溢满了我们的心田。西 湖的绿啊，无处不在，2、同学们，绿，难道仅仅在西湖吗？（不是）
3、是啊，绿色不仅在灵隐、在花港、在杭州西湖，只要你有一双善于发现的眼睛，“绿”就无处不在。你看，绿，不仅在成片的森林里，也在小小的树叶上；绿，不仅在一望无际的大海，也在墙角的小草里；绿，不仅在明媚的春天，也在飘雪的冬日„„（欣赏图片）
4、同学们，你还在哪里看到了绿色？或对绿有了什么新的感触？请拿起你手中的笔将这一份让人感动的绿收藏起来。
六、发现并享受身边之“绿”
（学生分层练习写话）
师：好，同学们，由于时间关系，我们不再一一交流。其实，只要你的眼中有绿，它就无处不在，绿色，荡漾着我们美丽的梦想，充满着希望和理想，让我们的每个人的心中永远充满绿色，时时享受绿色带给我们的那份美丽吧！下课！
板书：道旁古木苍翠欲滴
峰上树木发蓝 发黑
灵隐峰下小路布满青苔亭旁溪水碧澄澄
绿色
满池新荷蓬勃生机花港观鱼初春杨柳富有活力生命的颜色
点击咨询 