少年儿童书信文化活动方案

第一篇：少年儿童书信文化活动方案

少年儿童书信文化活动方案

xx省少儿书信文化活动在各级团委、教育局、关工委、少工委和邮政部门的共同努力下，已经成功举办了六届，受到了广大少年儿童以及家长、教师的热烈欢迎。今年，为庆祝中国共产党成立90周年，深入开展“创先争优”活动，以党建带队建，活动得到了中共xx市宣传部和中共xx市创先争优活动领导小组办公室的高度重视。根据省组委会的整体安排，中共xx市创先争优活动领导小组办公室、共青团xx市委、市教育局、市关工委、市少工委、xx邮政局联合开展第七届xx市少年儿童书信文化活动，引导少年儿童用书信、画信方式与共产党员进行思想交流，培养对党的朴素感情。具体方案如下：

一、宣传载体

按照省邮政公司统一设计的书信比赛信封模板，将信封、信纸、宣传融为一体，设计新颖、形式独特，简便易行，利于发放、邮寄（样张附后）。

二、活动方式

1、以广告宣传单位、共青团xx市委、市教育局、市关工委、市少工委、xx邮政局联合主办的方式。

2、活动主题：以“我和党员大朋友手拉手”为主题，在全市开展第七届xx市少年儿童书信文化活动。

3、参加对象：市直机关干部、党员，约30000人；市直、清河、清浦、开发区35000名小学生。

4、活动冠名：以广告宣传单位名义对活动进行冠名---“××××杯”少年儿童书信大赛。

三、活动进程

1、组织开展阶段（2013年4月中旬）

xx函件局印制活动专用信纸，并配发到各学校。中共xx宣传部提供机关党员名址，约30000条。少工委和各学校围绕本次活动主题，充分利用各种教育资源，组织少先队员开展“红领巾寻访党的足迹”、“我与党员大朋友手拉手”等活动，广泛接触优秀共产党员，引导少年儿童学会用画信、书信方式表达思想感情，进行情感沟通，培养学习先锋、热爱党和社会主义祖国的理想与情怀。

2、推动活动阶段（2013年4月下旬至五月上旬）

选择一所学校举行活动启动仪式，并邀请广告宣传单位领导、中共xx市委创先争优活动领导小组办公室领导、中共xx宣传部领导、xx市教育局领导、xx市关工委领导、xx市少工委领导、xx邮政局领导和市直、清河、清浦、开发区各小学领导参加本次活动启动仪式。

3、评选和表彰阶段（2013年5月下旬至7月）

市组委会评选200件优秀作品，学校组织奖（3-5个）候选单位、优秀活动组织指导工作者（5-8个）的推荐名单至省组委会，省组委会办公室将邀请专家对参赛书信进行集中评选，并在“七一”期间向获奖少先队员与优秀党员、获奖单位和工作者颁发证书。

四、宣传特点

第七届xx市少年儿童书信文化活动，集书信文化、社会公益和广告宣传于一体，具有方式更新、针对性更强、参与面更广、影响力更大和文化内涵更厚重等特点。具备书信礼仪、邮政信函、征文比赛、形象宣传等多种功能，针对学生群体，带动全社会参与，为商家提供了无限商机，具有广阔的经济效益和社会效益。具体特点如下：

1、准确性高

本次活动党员名单由中共xx宣传部统一提供，学生信件写好后，由邮政局集中统一寄往党政机关，党政机关收到信件后给予回信，确保100%的寄递率和开拆率。

2、亲和力强

由于是利用投递少儿书信时机发送广告，具有强烈的社会公益性，赞助少年儿童活动，为少年儿童健康成长提供有力保障，同时又具宣传性，企业可通过此平台更好的宣传自身。小学生积极参与活动，学生家长分享孩子健康成长的同时对于新颖、独特的广告宣传不会产生排拆，特别是对商家的周到服务、优惠信息容易产生认同感。

3、发行方式独特

利用少儿书信投送广告，是利用社会资源，发挥邮政优势的尝试，也是商家营销的新渠道。

4、发行量大

计划印制65000份，范围覆盖xx市直、清河、清浦、开发区所有小学和全市机关党员，达到人均一份。

5、一次广告，四次传递。

企业广告位于学生信纸和党员信纸的背面，所有的信件在学校经过老师的书面点评----一次传递；在家里经过家长的指导----二次传递；信件寄到党政机关党员手中----三次传递；书信活动启动仪式，社会媒体宣传报道----四次传递。一次广告投入，经历四次传递，这

将更进一步增加广告受众面，使宣传更具社会公益性，从而发挥长效作用。

五、费用计划

第七届xx市少年儿童书信文化活动费用由印刷发行费和冠名评比费组成，总计90000元。

六、招商计划

信封冠名：30000元

内页广告：3个*20000元

注：冠名宣传单位可通过此次活动开展促销活动，以达到直接的经济效益。

第二篇：少年儿童书信文化活动实施方案

少年儿童书信文化活动 实 施 方 案

为进一步深入贯彻落实习总书记“六〃一”讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强对青少年的社会主义核心价值体系教育，不断提升青少年的综合文化素养，根据省教育厅、团省委、省少工委《关于开展第九届齐鲁少年儿童书信文化活动的通知》少年儿童书信文化活动，我校现制定如下实施方案。

一、活动背景

书信文化活动是传承和弘扬中华传统美德，促进师生沟通、家校沟通、亲子沟通的良好形式，也是树立学校形象，促进校园精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观的良好途径。习总书记在今年“六〃一”讲话中教导广大少年儿童通过“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的方式，从小积极培育和践行社会主义核心价值观。记住要求，就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中；心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求；从小做起，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德；接受帮助，就是要听进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。

二、活动主题

以“从小积极培育和践行社会主义核心价值观”为主题，各班级要针对班级学生的年龄和特点，自主确定活动主题，并组织形式多样的教育实践活动。

三、活动领导小组 组 长： 副组长： 成 员：

四、活动内容

（一）参加范围

柳疃小学全体学生

（二）活动安排

1、宣传发动阶段（7—8月份）。各班级要在班里开展“从小积极培育和践行社会主义核心价值观”主题班会，深入浅出的学习习总书记“六〃一”讲话，引导广大少年儿童按照“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的方式，从小积极培育和践行社会主义核心价值观。为下一步开展丰富多彩的书信文化及教育实践活动进行全面预热。

2、组织实施阶段（8—12月份）

各班级要根据确定的活动主题，引导广大少年儿童有感而发，通过书信方式寄语家长或同学；以毛笔书法、硬笔书法、绘画等方式，体现社会主义核心价值观的内涵及个人感悟。通过学生自荐、老师推荐和办展览等方式，认真做好书信和绘画作品的征集、逐级评选上报；创新性开展演讲比赛和小品比赛活动。力戒虚假动作，切忌走形式，要通过开展活动促进教育教学提升，促进我校学生的德育工作健康发展。

第三篇：“我的梦 中国梦”第八届齐鲁少年儿童书信文化活动实施方案

“我的梦·中国梦”第八届齐鲁少年儿童

书信文化活动实施方案

一、活动背景

书信文化活动是弘扬传统美德的新型公益模式，是树立学校形象，促进校园精神文明建设，沟通学校和学生以及家长关系的有效桥梁。山东省已成功举办了七届书信大赛，受到了全省中小学生和社会的广泛好评，形成了巨大的影响力。近期，教育部联合团中央、全国少工委联合下发了《“我的梦〃中国梦”2013年青少年书信文化活动的通知》（教基一函„2013‟3号），山东省教育厅与团省委、省少工委决定同步启动“我的梦〃中国梦”第八届齐鲁少年儿童书信文化活动。

二、组织机构

省教育厅、团省委、省少工委和省邮政公司联合成立省活动组委会。组委会办公室设在团省委少年部，具体负责组织活动开展工作。各地相关部门联合成立当地活动组委会。

三、活动内容

（一）参加范围 全省中小学生。

（二）活动安排

1.宣传发动。省组委会通过网站、官方微博、报纸刊物和广播等媒体刊发活动启事。各级组委会要围绕本次活动主

题，结合当地实际，通过读书读报、书信文化展览、讲座、参观体验邮政业务等方式，组织开展丰富多彩的书信文化活动，用学生喜闻乐见的各种方式，引导他们学习、交流、讨论，了解中国历史和国情，坚定为实现中国梦勤奋学习的理想信念；结合书法教育，引导学生以书信为载体培养基本书写技能，不断提高书写水平，增强学生传承中华民族传统书信文化的责任感和使命感。

2.创作邮寄。本届书信文化活动分为写作和绘画两种形式，省组委会分别进行省级评选奖励，并报送优秀作品参加全国评选。其中，书信作品可以“写给2021年自己的一封信”或“写给2049年祖国的一封信”为题目，也可围绕主题自定题目，写作作品文体不限，必须手写，字迹要求工整规范。绘画作品须围绕活动主题，尺寸不得大于30CM×50CM，使用特殊纸张的作品可放到标准信封内贴邮票寄递。广大青少年学生可将书信邮寄给家长，让家人一同分享自己的梦想，帮助自己达成梦想。参赛作品以学生自荐和辅导老师推荐的方式上报学校，学校初评汇总后上报当地活动组委会进行下一轮评审。参加者必须确保提交作品是本人的真实作品，不得抄袭、作假，凡涉嫌抄袭、作假、侵权的作品，一经查实，即取消活动资格。

3.上报评选。各县(市、区)组委会于2013年11月18日前报送市级组委会10份作品（其中写作作品8份，绘画作品2份）；各级组委会评选及上报作品时要兼顾中学和小学，同时报送在活动组织过程中表现突出的先进单位1个，先进个人1名，并上报本地活动开展情况报告。

4.表彰展示阶段。全国活动组委会将组织专家对全国范围报送的作品进行集中评选，优秀作品奖在有关媒体上进行交流展示，优秀绘画作品还将备选明信片图案，对活动过程中表现突出的单位和个人进行鼓励。要求各级组委会针对本地优秀作品评选出一、二、三等奖，颁发获奖证书和奖品（奖品由邮政部门提供），获奖作品通过当地报纸、DM等媒体进行刊登。省组委会将编辑印制《第八届齐鲁少年儿童书信比赛优秀作品集萃》，有条件的组委会可编辑印制当地优秀作品集萃。

四、有关说明

（一）本次活动使用由邮政部门提供（企业赞助印制）的专用邮简（或邮资信封、邮资明信片），有条件的地区可在校园内设立“梦想邮筒”，收寄学生们邮寄出的梦想书信。

（二）寄送参赛作品时,信封内须另附学生所在城市、学校、班级、指导老师、家庭通信地址及电话等信息。由所在学校负责将参赛作品上报当地活动组委会参加下一轮评选。各级活动组委会不接受参加者个人直接邮寄的作品。

（三）所有参赛作品不再退稿。参赛作品著作权使用，依照国家有关法律法规执行。

第四篇：第四届全市少年儿童书信文化活动启动大会在XX市邮政局召开

XX市第四届少年儿童书信文化活动启动大会

在市邮政局召开

9月20日，XX市第四届少年儿童书信文化活动启动大会在XX市邮政局隆重召开。共青团市委、市文明办、市教育局、市文化广电新闻出版局等相关单位的领导及部分获奖选手和优秀指导教师代表出席了本次会议。

“少年儿童书信文化活动”在松原市各级共青团、教育部门和邮政部门的共同努力下，在市文明办和市文化部门的关注和支持下，已成功举办三届。活动自开展以来，得到了全市广大中小学生的积极响应和踊跃参与。各地推选的参赛稿件格调健康、乐观向上，充满了少年儿童的理性思考和丰富想象，抒发了广大青少年内心的真情实感，展示了书信文化的特殊魅力，产生了积极的社会影响。据统计，2011年全市近300所中心校以上学校和近200所村小，共计8万多名学生参加了本次活动，活动覆盖面和影响力不断扩大。本次书信文化活动以“我爱家乡，建设幸福松原”为主题，将孩子眼中的城市发展变化通过书写形式表现出来，不单能够提高少年儿童的沟通能力和写作水平，更是在加强和改进青少年思想道德建设方面发挥了重要作用。

会议宣读了表彰决定，对获奖的优秀学生、优秀教师以及优秀组织单位颁发奖状予以鼓励，公布了第四届全市少年儿童书信文化活动方案，并不失时机的将以“保护环境 绿色寄语”为主题的环保贺卡项目进行了工作部署。

通过这次书信文化活动，有效地引导全市广大青少年进一步加深与父母、与社会的情感沟通和互动，有利于增强他们强化学习、报效社会的理想和志向，从而为“统筹推进三化，建设幸福XX”打下良好的人才基础。

第五篇：在全县少年儿童书信文化活动总结表彰会议上的讲话

在全县少年儿童书信文化活动总结表彰会议上的讲话

第三届全国少年儿童书信文化活动邵阳市赛区比赛经过社会各界的群策群力，特别是广大在校师生的共同努力下已经结束，并取得了成功。活动的圆满成功，充分说明反映亲情、友情、真情为主题的书信文化活动，已经被越来越多的少年儿童所接受。

少年儿童文化书信活动通过书信这一载体，让全县的少年儿童感受传统书信文化的特殊魅力，引导少年儿童学会如何正确书写信件，提高学生的写作水平，并让他们加深与父母、朋友间的情感沟通，增进人与人之间的感情交流，促进家庭和社会的双和谐。整个活动是内容新颖，意义深远。值得长久的开展下去，深入的开展的下去。今天我想借此机会，就少年儿童书信文化活动举办的重大的现实意义谈几点自己个人的看法。

一是培养了学生的道德素养。第三届省少年儿童书信文化活动以“小伙伴，我想对您说”等为主题，引导少年儿童加深与父母及同龄人的情感沟通，增强家庭责任感和社会责任感；同时呼吁全社会倾听孩子的心声，为少年儿童健康成长创造良好的社会环境。以书信为载体，在构建和谐社会的新形势下，促进人与人之间的和谐沟通。充分调动了少年儿童的参赛主动性和写作创造性，促进少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质的全面提高。

二是弘扬了传统书信文化。书信是一种向特定对象传递信息、交

1流思想感情的应用文书。“信”在古文中有音讯、消息之义，如“阳气极於上，阴信萌乎下”（扬雄：《太玄经•应》）；另外，“信”也有托人所传之言可信的意思，书信往来的对象大多是家人、同学、老乡，甚至同校、同城的好友间也比较习惯于书信往来，因为书信是人们亲笔所写，所以人们在书信往来中往往除了可以传达自己的思想感情和获得信息外，更重要的是一种感觉。活动的开展正为青少年提供了这样一个展示自我的平台，培养全体少年儿童从小养成书信写作的习惯，懂得了书信文化的相关知识，提高了青少年的写作水平。广大参赛的青少年纷纷表示，要加强学习，提高素质，努力做一个对社会有用的人，回报社会，回报家庭，为构建和谐社会做出新的更大的贡献。

三是促进了和谐社会建设。通过书信沟通，孩子与父母进行心灵上的沟通与交流，了解了父母的艰辛与博爱，学会了感恩与孝敬，从心灵深处逐步懂得了自强、自立、自信的深刻内涵，更加珍惜现在美好的社会和家庭环境。通过书信沟通，许多父母已经认识到自己的行为和举止，正在逐渐成为孩子们的影子和镜子，并不断修正自己的行为规范，做孩子们的表率。通过书信传递，孩子们用饱含深情地倾诉，记录下父母关心他们的点点滴滴，将父子之情、母女之情化作爱的永恒主题。

四是积累了合作共赢的经验。本次活动，由于有各级团委、教育、邮政、少工委、各中小学等相关部门与单位地有力配合，及时沟通，才使活动取得了圆满成功，为今后的合作积累了宝贵的经验，达成了许多的共识。特别是家长与学生、学校与社会的良性互动，为我们今

后活动的开展奠定了一个良好的合作平台；更为即将开展的第四届少儿书信活动奠定了良好的基础。

五、寄语与希望。传承书信知识，弘扬传统文化，仅靠一次活动，是远远不够的，我建议要以成功举办少年儿童书信文化活动为契机，勇于开拓，不断创新，设计出更多更好的、更容易让少年儿童接受的、更有利于广大少年儿童成长的文化活动，为少年儿童的健康成长和构建社会主义和谐社会做出应有的贡献！

2008年少儿书信文化活动已经启动，为了喜迎北京奥运会的隆重召开，今年的主题定为“少年心，奥运情，我向往，我参与”。意在通过书信这一载体让广大少年儿童抒发对北京奥运会的热切期盼与向往，进而增强他们的爱国热情。可以说本届的主题紧扣时代，内容新颖，意义重大。我相信，有了全县各级共青团、少先队组织要与当地教育、邮政部门积极配合，广泛动员，尽早确定本地的活动方案，做好活动宣传，号召并帮助引导广大青少年儿童积极参加，使活动开展的好一点，参赛面再宽一点，知名度再响一点。

谢谢大家！

（袁畅昌撰稿）