好习惯伴我成长主题班会

第一篇：好习惯伴我成长主题班会

好习惯伴我成长主题队会

石嘴小学张得才

活动目的:

孔子有句名言 “少时若成性”,强调了好习惯对一个人成长的重要性,本次队会旨在使学生在生活体验中提炼出习惯的重要性,让好习惯伴学生健康成长。活动准备：

1、队会召开前一周，学生自愿结合成小队，进行综合实践活动，调查走访，形成图文、音像资料。

2、快板《小学生学习习惯儿歌》、诗朗诵《白墙上的黑手印》、录象《棒棒的早晨》、《名人告别坏习惯集锦》

参加班会：三年级全体同学、班主任、校外辅导员

活动过程：

整队报告：

中队长：各小队报告

小队长：报告中队长，我小队共有少先队员**名，在这次“好习惯伴我成长”主题队会中全部出席，报告完毕。

中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，我中队共有少先队员33名，在这次“好习惯伴我成长”主题队会中全部出席，我们的中队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！第一项：全体立正，出旗（全体少先队员行队礼）。

第二项：唱队歌。

中队长讲话：“亲爱的同学们，孔子曾经说过：„少成若天性，习惯如自然。‟我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。三年级《好习惯伴我成长》主题队会现在开始。下面有请俞雅莉同学主持主题活动。

第三项：主题队会活动过程：

主持人：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们

大家好！

今天，我们很高兴在这里共同探讨习惯对我们成长的影响。可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里！同学们早就迫不及待了，我们还是快来交流一下吧！今天，可以说，我们是带着收获也带着思考相聚在这里，下面我们就来自由交流一下吧。

（一）、下面有请第一小队交流展示

队长：我们小队通过上网、查阅资料，搜集了很多名人告别坏习惯的事例，我们用事例告诉大家，希望能给大家一点启发。

俞言博：我在《未成年人思想道德》网站上看到过这样一件事：有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一

个来回。总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。”

总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。” 年轻人一听，顿时捶胸顿足：“自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！”可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！

白永强：我在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道，最近，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神州六号的成功发射。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

李钰娜：我想用印度的一句谚语来补充：小节上的一丝不苟常常可以赢得很高的赞誉，而做大事的机会犹如节日，并非每天都有，同学们小节对我们的成功多么重要呀！

俞豪杰： 是呀，我来说一个事例，1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！

王运涛：北大教授葛晓音在国外工作多年，谈起同胞在国外的表现，葛教授皱起了眉头，他说：“在日本的地铁里，中国游客总是没有排队候车，先上后下的习惯；日本人乘车或在饭店里吃饭时很少大声喧哗，但中国游客却喜欢成群结队地大声谈笑；还有，去欧洲旅游的一些中国游客，对西方文明的文化古迹不屑一顾，最大的兴趣就是大包小包地买名牌……

俞哲：全国政协委员，著名画家李燕先生说起吃自助餐：我们有的同胞是眼大肚子小，盛的时候抡圆了膀子，结果剩下了一大堆，这是吃自助餐的大忌；还有的吃完饭，用叉子剔牙，随手丢垃圾，随地吐痰的坏习惯更是数不胜数。

李燕先生还讲了这样一件事，前些日子他带了一个由文化干部组成的赴欧考察团，没想到好几位团友，“口里含着痰，从意大利一直吐到了巴黎。因为飞机上不让不让吐痰呀，一下飞机，憋了一路的痰吐在了挺机草坪上，清完嗓子一抬头，旁边竟然立着一块中文牌子：请不要吐痰，显然，这牌子是专门给中国人立的，丢人啊！”同学们，为了祖国的尊严，难道我们不该从小养成好习惯吗？

主持人：谢谢第一小队的同学们，你们用自己的眼睛和头脑发现了习惯的重要性，更要做行动上的巨人。听说第二小队同学用自己喜欢的方式来表达养成好习惯的重要性，我们一起来看一看吧。

（二)、下面请第二小队交流展示：

小队长：坏习惯就像是我们行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，使其在不知不觉中沉没。好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成热爱学习的好习惯。我们把这首《小学生学习习惯儿歌》送给大家。

（掌声同时响起，全小队同学同时站起）：

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

1、不唯书，不唯上，超越文本当自强；

2、做笔记，细整理，积少成多知识广；

3、写作业，用心记，炼就本领比高低；

4、课堂外，多阅读，博览群书采信息；

5、晓天文，知地理，人见人爱有志气；

6、好习惯，早养成，自强奋进有活力。

合：好学生，爱学习，远志博学数第一。

主持人：我知道，就是从小养成好的习惯，长大就会有成功的事业。

（三）、下面请第三小队交流展示：

小队长：好习惯需要培养，坏习惯需要纠正，只有敢于正视问题，敢于战胜自我，才能取得更大的进步。有一个叫“秋秋”的小朋友，他就是把坏习惯转化为好行为的。请听诗朗诵《白墙上的黑手印》。

马路上跑来小秋秋，边走边跳边拍球，球儿碰着果皮箱，咕噜噜——滚进污水沟。

秋秋好不容易把球捡起，污水却沾满了双手，他望着白墙想了个办法，“啪！啪！”两巴掌，手印儿壁上留。

说来也真奇怪，这手印儿老爱缠住小秋秋，不知要找他做朋友，还是和他做对头？

秋秋上学打这儿经过，手印儿向他招招手：

“喂！快来呀，我的好朋友„„”

秋秋回家排队走，步子迈得雄赳赳，手印儿朝他摇摇手：

“哼！别装蒜，羞！羞！羞！”

秋秋打定主意，绕开手印儿，马路那边走。

哪知，手印儿远远朝他指——

“是你，是你！别溜，别溜！”

秋秋挺起脖子偏着头，可还是免不了转头瞅一瞅，呀！手印儿像举手告老师：

“瞧！是秋秋让我在这儿出丑！”

夜晚，秋秋睡在床上，拳打脚踢，又喊又吼，妈妈把他摇醒，他说：“黑手印儿抢我的球„„”

是呀，好孩子干了不光彩的事，心上总像压着块大石头。

秋秋决心用自己的行动，把这块心上的石头搬走。

„„这天，大家看见墙下有个孩子，踮起脚，昂着头。

用小刀轻轻把那黑印儿抠，一脸盆石灰水放在身后。

过路的一位阿姨说：

“看！多么可爱的小朋友。”

这时，秋秋的脸红了，你说他是高兴，还是害羞？

主持人：“秋秋”真是好样的，他的做法值得我们学习。真正的教育是自我教育，我们要发挥我们主人的作用，敢于同自己的坏习惯做斗争。

作为一名少先队员，我们就应该做到：（三小队10人说，并起立）

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

2、文明礼貌，微笑待人；

3、学会尊重，耐心听他人说话；

4、保护隐私，别人的东西不乱动；

5、利人利己，用过的东西放回原处；

6、诚实守信，说了就要努力做；

7、待人友善，观看比赛文明喝彩；

8、遵守规则，上下楼梯靠右行；

9、勤奋自强，天天锻炼身体；

10、环保卫生，干干净净迎接每一天。

主持人：好习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。好习惯可以创造奇迹,可以超越自我,使自己的人生之路更精彩。

主持人：最后我提议我们每个同学拿出纸和笔,将自己曾经的坏习惯写下折成纸船放到这个纸箱里，让坏的习惯成为过去，让好的习惯伴我们一生。好吗?(生活动)

生：好!

主持人：谢谢同学们，请坐好。今天我们把我们身上的坏习惯都封在这个纸箱里，今后我们要用实际行动来改正我们身上的坏习惯。你们能做到吗？生：做得到！

主持人：下面请辅导员讲话。

辅导员讲话：同学们，今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，来提高我们的修养，净化我们的心灵，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。孩子们，祝你们成功！

第四项：呼号（中队长领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！”）

第五项：退旗{敬礼！

中队长宣布主题队会结束。

第二篇：“好习惯伴我成长” 主题班会

“好习惯伴我成长”主题班会

一、班会目的

1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的学习习惯？为什么我们要 有好的学习习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良学习习惯，我们该怎么办？

2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。

3、通过肯学、爱学、乐学、善学，增长知识，提高素质，完善人格，逐步向新世纪需要人才靠近，成为和谐发展，多才、多能的人。

二、班会构思

本次班会以讲故事、观看图片等形式，让学生从心里燃起对学习的热爱之情。

三、活动过程

1.谜语导入

我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。我可以推着你前进，也可以拖累你直至失败。我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。我是谁？对，就是习惯，今天我们的班会主题是养成良好的学习习惯，而习惯是什么呢习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。2.我们该怎样养成这些习惯呢？

（1）听故事，悟事理。

在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。听到这则故事，你从中感悟到了什么呢？

习惯的力量很大。是啊，习惯可以绑住一切。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。习惯，决定了人一生的命运。习惯至关重要。（2）观看图片讨论交流。

a.学习没有计划，做作业拖拉，不能按时完成。

b.上课不认真听讲，东张西望，做小动作，玩玩具。c.不能独立完成作业，考试作弊。

d.遇到难题就放弃，不动脑筋积极思考问题。

（3）交流想法

a.上课专心致致地听讲，积极举手、思考提问。

b.下课上完厕所，及时回到教室，不在外面游荡，准备下节课的课前准备。c.按时完成作业，晚上能把白天学过的东西复习一遍。

d.放假在家不贪心看电视，多读优秀的课外书，并注意摘录和写读后感。

3.言语鼓励，畅想未来。

4.听故事，谈感想 a.悬梁刺股 b.凿壁偷光

同学们，看了这两个故事，让我们明白了没有持之以恒的决心和毅力，孙敬就不会成为着名的政治家，匡衡也难成为一名知识渊博的经学家。其实任何事情都是如此，习惯的养成也不例外。只有坚持到底，多次重复，才能取得最后的胜利。

5.了解我们自己的习惯

最理想的教育是自我教育。我们要发挥我们主人的作用，敢于同自己的坏习惯做斗争。

6.读一读《学习歌》。

优良学习习惯的培养不是一朝一夕之功。学习习惯的养成越早越有效，小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，方见成效。习惯是力量的源泉，习惯是成功的保证。踏踏实实的态度加上意识和习惯，还有什么事不迎刃而解呢?

四、总结

习惯的养成是一个终身的过程。改掉坏习惯养成好习惯，我们的学习会越来越好。同学们，让我们齐心协力，播种好习惯，收获成就大未来。

第三篇：《好习惯伴我成长》主题班会

《好习惯伴我成长》主题班会

三年级

傅玲玲老师

一、班会背景

良好的习惯是我们学习和生活的保证，养成好习惯不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。我从一年级就注重对学生良好习惯的培养，并在学生入学仅两个月时就召开了“好习惯，早养成”主题班会，这次的班会正是对学生几年习惯培养的一次总结。

二、班会目的

1、使学生看到自己经过两年的培养形成的良好习惯。

2、引导学生懂得要取得成功必须培养良好的习惯，坚持不懈，坚持锻炼。

3、使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，能够自觉养成良好的习惯。

三、班会准备

1、制作课件。

2、准备节目。

3、制作激励奖品。

四、班会形式

文艺表演、辨析、讨论

五、班会过程

一、猜谜导入、揭示主题

主持人：我不是你的影子，但我和你最亲密。主持人：我不是你的手脚，但我最听你的话。主持人：我到底是谁？ 学生：我就是好习惯。

主持人：《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。

二、主题内容

第一篇章：学习习惯篇

主持人：小学生，爱学习，好的学习习惯让我们受益终生，首先，让我们进入本次班队的第一篇章：老是想把这首快板《好习惯》送给大家。

小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 好习惯，早养成，自强奋进有活力。合：好学生，爱学习，天天向上争第一。

主持人：这首歌里讲到许多我们学习中的习惯。那么除此之外，大家在学习上还有哪些好习惯呢？

生：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这是一种好习惯。

生：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。生：我一有空就看课外书。

生：我的好习惯是：认真听课，按时完成作业。生：我的好习惯是：书写规范，爱惜书本。主持人：习惯不是一天、两天养成的。

主持人：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

小结；好习惯：轻松助学习

第二篇章：生活习惯篇

主持人：自己的事情自己做，这也是好的生活习惯。同学们你们在家都做些什么呢？

生：我在家做完作业就帮妈妈做家务，如：拖拖地，整理鞋架、房间，帮妈妈洗菜„„很多，只要我会做的，都会去做。

主持人：你可真是妈妈的好帮手。可有些同学却做不到，下面进入第三篇章，先请欣赏小品，注意观察他哪些地方做得不对，该怎么改正？

小品：《小刚的早晨》

（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。”

奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己扣扣子）

奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”

小刚边扣扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？” 奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”

小刚：“奶奶，我系不上鞋带了。”

奶奶：“你呀，天天看都学不会了。”（奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来）奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”

小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）

奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。” 小刚：“奶奶，你喂我吃。”

奶奶：“你呀，都三年级了，连一年级的孩子都不如。”

小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包）小刚：“奶奶，再见。”

奶奶：“哎，快去吧。”（小刚又跑回来）

小刚：“奶奶，我的红领巾。”（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）

小刚：“奶奶，再见！”奶奶：“真拿你没办法！”

交流：

小刚的行为对吗？

那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受）学生：要自己的事情自己做

小结；好习惯：美好助生活

第三篇章：品行习惯篇

主持人：说完学习习惯，再来谈谈品行习惯。

下面进入活动第三篇章：“品行习惯篇”。

主持人：个人的好习惯带动班级的文明。班级的文明靠每个同学的努力。主持人：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。

请听故事《讲文明 懂礼貌》

1、故事：一个小伙子在五星级饭店当服力员，一天总经理走过跟他谈话。他很激动，总经理不容易跟一个普通员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“年轻人，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“这就是会走路？”总经理他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”小伙子一听，顿时懊脑不己“自己长这么大，从没觉走路是个大问题！”可是，因为一个坏习惯险一些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！

2、交流感受

3、主持人：我们是快乐的好少年, 我们在学习, 我们在成长，我们同欢笑，我们同歌唱。

请听小合唱《咱们从小讲礼貌》 晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘 小朋友啊欢欢喜喜进学校，见了老师敬个礼，见了同学

问声好 老师您好！同学你早！

团结友爱心一条，团结友爱心一条 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌 小朋友呀咋们一定要记牢

不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛 纪律要遵守，卫生要做到

咋们从小讲文明，咋们从小讲礼貌

小结；好习惯：立德做人

第四篇章：培养成果篇

主持人：好习惯也让我们在学习、生活、为人处事上取得了许多成绩，那么好习惯的养成，需要我们付出哪些努力呢？

1、动手操作：制作小卡片

主持人：同学们的好习惯可真多啊！

2、请听《日常行为要规范歌》。让我们看一看自己都做到了哪些？

晨早起，叠被床 洁牙齿，净脸庞，日常行为要规范 仪表整洁人赞扬。就餐前，手先洗，不挑食，少言语，日常行为要规范 盘中食物要珍惜。上学来，不贪玩，回家去，不拐弯，日常行为要规范 安全二字记心间。出操时，听指挥，动作快，队列齐，日常行为要规范 阳光运动强身体。凡集会，快静齐，升国旗，须肃立，日常行为要规范 集体活动守纪律。课堂上，坐端装，专心听，敏于想，日常行为要规范 勤学好问知识长。上下楼，不拥挤，入厕时，不淘气，日常行为要规范 课间活动有秩序。课堂外，涉猎广，远网吧，练特长，日常行为要规范 正当爱好需培养。写作业，要主动，身坐直，执笔正，日常行为要规范 干净准确显水平。晚就寝，物品整，闹铃定，心入静，日常行为要规范 十个小时有保证。

三、宣读承诺

主持人：同学们，让好习惯伴我们一路前行，健康发展。全体起立，宣读我们的承诺：

我们承诺：

1。维护校园整洁，增强环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不到处乱涂乱画，不损坏花草树木。

2。举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不大声喧哗。

3。讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。4。自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实。5。自己的事情自己做。饮食有规律，不挑食。

四、总结

班主任总结话。

同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。

主持人：三（4）班《好习惯伴我成长》主题队会到此结束。

第四篇：好习惯伴我成长主题班会

二年级好习惯伴我成长主题班会

活动目的: 孔子有句名言 “少时若成性”,强调了好习惯对一个人成长的重要性,本次班会旨在使学生在生活体验中提炼出习惯的重要性,让好习惯伴学生健康成长。活动准备：

1、班会召开前一周，学生自愿结合成小队，进行综合实践活动，调查走访，形成图文、音像资料。

2、快板《小学生学习习惯儿歌》、诗朗诵《白墙上的黑手印》、录象《棒棒的早晨》、《名人告别坏习惯集锦》 参加班会：全体同学、班主任 活动过程：

一、名理：习惯的重要性

主持人：尊敬的各位领导，各位老师

亲爱的同学们

合：大家好！

甲：今天，我们很高兴在这里共同探讨习惯对我们成长的影响。乙：在此次班会召开之前一个星期，我们全班同学自愿结成小队，对这一主题在校园内外进行了深入的调查和采访。

甲：可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里！乙，同学们早就迫不及待了，我们还是快来交流一下吧！今天，可以说，我们是带着收获也带着思考相聚在这里，下面我们就来自由交流一下吧

（一）、智能小队交流展示

1、看了短剧，大家有什么感想呢？

2、小组自由讨论。

甲：我先来谈谈，我不同意棒棒的话，我认为虽然他是个男孩子，但是，要做大事情是必须要从养成好习惯开始，从做好小事开始的！乙：我同意！我们都知道“一屋不扫何以扫天下”这句名言，说东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，他的朋友薛勤来访，看他独居的院内脏乱不堪，就对他说：“你为什么不打扫一下来接待宾客？”他说：“大丈夫处世，当扫天下，怎么能只扫一个房间呢？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。他有“扫天下”的胸怀固然不错，可惜的是他没有意识到“扫天下”正是从“扫一个小小的房间”这样的小事开始的，不“扫一屋”又怎能实现“扫天下”的理想呢？

甲：我来补充，我想送给棒棒一句话：望远镜望得再远，也不能代替我们走半步！乙：其实，棒棒的表现我以前也有过，但现在我已经改正了，养成良好的生活习惯避免了很多麻烦，节省了很多时间，以前的坏心情也渐渐没了，我想告诉还没有改正的同学，我们成长在一个信息时代，没有良好的自理能力将来怎样在社会上立足，还做温室里的花朵，不觉得脸红吗？难道你想学报纸上的大学生，暑假里也托运一大包没洗的衣服回家让妈妈洗吗？大家说，对吗？）

3、学生自由发表意见。

4、谈一谈：我们已经养成了哪些好习惯？（学生自由发言）甲：谢谢智慧队的同学们，我们用自己的眼睛和头脑发现了习惯的重要性，更要做行动上的巨人。

乙：听说各小队同学用自己喜欢的方式来表达养成好习惯的重要性，我们一起来看一看吧。

（三）交流展示：坏习惯就像是我们行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，使其在不知不觉中沉没。好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成热爱学习的好习惯。我们把这首快板《小学生学习习惯儿歌》送给大家。

（快板同时响起，6名同学同时站起）：

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

1、不唯书，不唯上，超越文本当自强；

2、做笔记，细整理，积少成多知识广；

3、写作业，用心记，炼就本领比高低；

4、课堂外，多阅读，博览群书采信息；

5、晓天文，知地理，人见人爱有志气；

6、好习惯，早养成，自强奋进有活力。合：好学生，爱学习，远志博学数第一。

（四）、交流展示：好习惯需要培养，坏习惯需要纠正，只有敢于正视问题，敢于战胜自我，才能取得更大的进步。

2、文明礼貌，微笑待人；

3、学会尊重，耐心听他人说话；

4、保护隐私，别人的东西不乱动；

5、利人利己，用过的东西放回原处；

6、诚实守信，说了就要努力做；

7、待人友善，观看比赛文明喝彩；

8、遵守规则，上下楼梯靠右行；

9、勤奋自强，天天锻炼身体；

10、环保卫生，干干净净迎接每一天。总结：同学们，今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，来提高我们的修养，净化我们的心灵，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。孩子们，祝你们成功！

第五篇：“好习惯伴我成长”主题班会

“好习惯伴我成长”主题班会

我校是一所农村小学，在校学生600多人。学生大多出身文化层次较低的农民家庭，部分学生文明习惯和综合素质较差，暴露诸多问题。尤其是学生卫生、学习、文明礼貌等方面还比较薄弱，需要强化训练和着力培养，这也是学校今年努力解决的实际问题。学校领导结合外出学习学得的先进经验，在全校开展“3554”学生习惯养成教育等活动，促使学生养成良好的学习行为习惯，结合我班的实际情况，4月3日开展“好习惯伴我成长”主题班会。

【活动目的】

1． 通过本次班会，使学生认识到好习惯的重要性。

2． 使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身

存在的不良习惯。【活动准备】 1．校园内外观察记录

2．课件制作、小品排练

3．相约好习惯儿歌和一日行为规范儿歌录音

4．选拔主持人两名、黑板布置

【活动内容】 1．看短片谈感想 2．坏习惯大家找

3．好习惯我养成

4．好习惯我体验

5．班主任讲话

【活动过程】

主持人甲：同学们，良好的习惯是我们生活和学习的保证，为了让我们养成良好的习惯，我们学校开展了“3554”好习惯养成教育等系列活动，经过一段时间的认真学习，同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。

主持人乙：但是仍有部分同学在习惯养成方面做的不太理想，今天这节班会课的主题就是——好习惯伴我成长，希望同学们能有更多的体会和收获。

主持人甲：我宣布——《好习惯伴我成长》主题班会现在开始！

一、看短片谈感想

主持人甲：在班会召开前一个星期，我们全班同学对围绕这一主题在校园内外进行了观察记录。

主持人乙：可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里！主持人甲：下面我们就把观察到的现象和记录进行交流。（同学积极发言，把发现的好习惯和不良习惯进行交流。）

主持人乙：请老师为我们播放幻灯片。（播放课件时，教师加以解释）主持人甲：不同的镜头给我们带来同样的感受，同学们，看完之后你想说些什么呢？（学生积极发言，谈感想）

生1：养成良好的行为习惯，会给我们美丽的校园增光添彩。

生2：我发现自己身上还有好多坏习惯今后我要努力改正。

生3：养成良好的行为习惯，有助我们健康成长。

……

二、坏习惯大家找

主持人甲：好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。主持人乙：请欣赏小品《课间十分钟》 人物：a、b c、d c、d：（正在甬路上做游戏）

a、b：（追跑过来，猛地把c撞倒在地上）

c：（扑在地上，大哭起来）

d：（连忙扶起c，发现鼻子流血了）哎呀！流血了，你……你们……

a：我们怎么了？谁让你们在路上挡着的？

c：没挡着，我在边上，呜…… d：（生气地）走，我们告诉老师去！

主持人甲：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈的讨论）

主持人乙：如果你是刚才撞人的这位同学，你会怎么做呢？（学生谈自己的想法）主持人甲：好习惯人人喜欢，那这些好习惯你都做到了吗？让我们一起来找一找。（学生自我剖析找缺点）生1：我有时忘记整理自己的书包

生2：我的地盘经常整理不干净

生3：我离开座位的时候，忘记把凳子归位

……

三、好习惯我养成

主持人甲：良好的习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

主持人乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。主持人甲：好的习惯会使我们受益终生。

主持人乙：好习惯真是太重要了，同学们都养成了哪些好习惯呢？ 生1：我养成了正确的读书姿势——一拳一寸一尺

生2：我学会了分层整理书包 ……

主持人甲：下面请打开《成长的足迹》评价手册，认真填写“我的闪光点”和“同学眼中的我”栏目。

主持人乙：同学们，除了我们已经养成的好习惯之外，大家还知道哪些行为好习惯呢？看老师为我们带来了哪些好习惯？（学生交流后，师展示课件行为好习惯）

主持人甲：请听录音《一日行为规范儿歌》，让好习惯儿歌伴我们健康成长。（课件展示《一日行为规范儿歌》）

四、好习惯我体验

1、唱儿歌整理书包

主持人乙：下面，让我们齐唱《书包整理》儿歌进行书包整理。书包整理儿歌：小书包，勤整理

大在下，小在上；

硬在下，软在上；

上层摆上文具盒，零散物品单独放。

（学生边唱儿歌边整理书包）

2、评比发章 主持人甲：下面请各组评出本次的“书包整理小能手”

主持人乙：让我们用热烈的掌声欢迎他们到讲台领取习惯章。

主持人甲：同学们，让我们从现在开始，好好学规范努力守规范，让好习惯伴我们一路成长。

五、班主任讲话：

主持人乙：最后，请班主任老师讲话。（鼓掌）

班主任：同学们，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！

甲乙合：本次班会到此结束。