第一篇:每天养成好习惯
七天养成一个好习惯
心若改变,态度跟着改变;态度改变,习惯跟着改变;习惯改变,性格跟着改变 性格改变,命运跟着改变;命运改变,人生转向成功
第一个习惯每天对着镜子里的自己微笑
亲爱的孩子,如果你都不喜欢自己的话,怎么可能指望别人喜欢你?--------卡内基 第二个习惯,每天用凉水洗脸
第三个习惯,两个月换一次牙刷
第四个习惯,每天喝八杯白开水
第五个习惯,每天反复梳头5分钟
第六个习惯,随身携带纸巾
看一个男人是否能成为绅士,就看他是否有随身携带纸巾的习惯
第七个习惯,出门前再次检查包包里的物品
总是健忘又不肯检查的人是无药可救的第八个习惯,锁门后再确认一次
许多事情就是这样:做对了未必得到奖励,做错了,就一定会受到惩罚
第九个习惯,随时随地找机会锻炼
第十个习惯,善用晚上七点至十点
想知道一个人会有什么成就,就看他晚上的时间在干什么
第十一个习惯,看书或者看电脑,每一个小时休息十分钟
要像爱惜生命一样爱惜眼睛
第十二个习惯,不要乱动别人的东西
第十三个习惯,用过的东西放回到远处
第十四个习惯,吃饭只吃七分饱
第十五个习惯,三个半分钟、三个半小时
醒来在床上躺半分钟、脚活动半分钟、两条腿垂下床沿坐等半分钟;早上运动半小时、中午睡半小时、晚饭后散步半小时
第十六个习惯,吃完饭半小时后刷牙
第十七个习惯,不回家时要知会家人
第十八个习惯,睡前一个小时,停下手头工作
打仗时,认真准备打仗,睡觉时,认真准备睡觉
第十九个习惯,入睡前,轻揉腹部帮助肠道蠕动
起床或者睡前,左手按腹部手心对着肚脐,左手跌放右手上,先顺时针方向轻柔50次,再逆时针轻揉50次
第二十个习惯,睡觉时向右侧卧,保护心脏
第二十一个习惯,当你觉得难过的时候,打个电话给好朋友
把快乐告诉一个朋友,你将得到二个快乐;把忧愁向一个朋友倾吐,你将分掉一半忧愁
第二十二个习惯,当你需要休息时,给自己放半天假
人之所以会厌倦,就是因为他该休息的时候不休息
第二篇:养成每天读书的好习惯
第14周国旗下讲话
老师们,同学们,大家好!
今天,我讲话的内容是:养成每天阅读的好习惯。
英国诗人、戏剧家莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 读书是一种乐趣,可以放松身体,增长智慧;读书是一种乐趣,可以充实生活,感受快乐。
其中,小学阶段是读书的最佳时期,科学研究表明,8—15岁是一个人的黄金阅读期。在这一段时间里,如果珍惜宝贵的时间,掌握高效的阅读方法,阅读大量童话、小说、名人传记、科普读物等书籍,将对他今后的理想实现产生积极的作用。
有同学说,我作业太多,没时间阅读课外书,而我没有很多的课外书。真的是这样吗?据老师的仔细观察,发现部分同学在早上和中午回校之后,并没有抓紧时间做作业,而在操场、走廊、甚至是在教室里追逐打闹;而我们的家长也反映,部分同学回到家或是在周末并没有开始做作业,而是看电视、玩手机、打游戏,却把作业留到很晚才完成。这能叫没时间吗?学校为每个班级设置了图书角,里面有学校的图书也有同学们分享出来的图书,这能叫没有课外书啊?这只是部分同学的借口,但我们大部分同学除了能按时完成作业,还能利用时间进行每天的阅读,获得了大量的课外知识。
时间对每个人都是一样的,每天只有24小时;但又是不一样的,你利用的多,时间就给你给的多。同学们,我们要抓紧一切时间来进行阅读。
在这里,老师给同学们一点小建议,如何利用时间在学校,在家里进行每天的阅读。
1、早上和中午回校交完作业后,可利用5分钟的时间阅读。
2、下午放学后抓紧时间做作业,然后进行10分钟左右的阅读。
3、周末时,我们还可以每天利用半小时进行阅读。
4、我们可以在床头放一本课外书,每天睡前也可以进行10分钟的阅读。
5、建议同学们可以拿出一些自己看过的书放到图书角,和大家一起分享。
6、最后,我们还可以制作一个每天的阅读卡,请同学、老师、家长监督自己是否能完成阅读任务。
我们不在意每天读多少,要坚持每天读一点书;不在意每次读懂了多少,要坚持读后写一些读后感;不在意每次吸收了多少,要相信日积月累,定会成功。
同学们,让我们充分利用时间,以阅读为乐,让阅读点燃我们智慧的人生吧!我的讲话完毕,谢谢大家!
第三篇:养成好习惯
养成好习惯 成就好人生(一篇演讲稿)
敬爱的老师,亲爱的同学,你们好!
我今天演讲的题目是《养成好习惯 成就好人生》
我曾经读过一首名为《钉子》的小诗,内容是:丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个国家。
刚刚读到这首小诗,感觉一个钉子能与一个国家有什么关系,这不是危言耸听么?细细品味,才发现诗里寓意着一个宏大的哲理,那就是:防微杜渐至关重要。要想成功必须从小事做起,从良好习惯的养成做起。
怎样培养自己的好习惯?首先需要检查一下自己,反省一下自身的一些坏习惯。你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾?这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐,这里面有你的责任吗?你留意过周围同学的语言吗?那脱口而出的脏字是不是很刺耳?这里面有你的声音吗?你对老师、长辈礼貌吗?你对同学友善吗?你今天按时出早操了吗?你起床后整理床铺了吗?你上学的路上遵守交通规则了吗?你今天读书了吗?功课提前预习了没有?今天的作业你认真完成了吗?„„
千万不要以为这些都是寻常小事,正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候,想过什么吗?你可能觉得一片废纸而已,没什么大不了的,设想如果全校学生人人都扔一片废纸,校园是什么样?我们尊重别人的劳动了吗?把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其实并不需要花多长时间,费多大力气,只是举手之劳,说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯,校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习,人人都会心情舒畅。
再说一说同学们的语言。可在我们同学当中,出口成“脏”的现象很普遍,耳边时时响起这些不和谐音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力,脏话连篇。这个坏习惯污染了校园的语言环境。这种令人厌恶的行为,只能得到“素质低下”的评语。想到别人好的评价、高的评价,靠什么?要靠你的优秀行为,靠你文明、优美的语言。如果你想成为优秀的人,如果你想得到别人的赞美,那么,从现在开始,改变自己,摒弃说脏话这个坏习惯,试着说“你好”“谢谢”“请”这样的优美语言,试着去面带微笑问候别人,你会发现自己是一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问候时,校园里的声音会是多么和谐悦耳。
课间活动的时候,我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追逐打闹,高声喧哗、旁若无人,既影响了师生们正常的学习秩序,又带来了很多安全隐患。
同学们,我们应当不懈地培养好习惯,用我们的优秀行为感染周围的人,影响周围的人。比如,出入教室时,轻轻地带上门;放学了,随手关上教室的灯;在公共场所,轻声慢步;见到老师,礼貌问候,上学路上右行、注意交通安全等等。这些都应成为我们的习惯。
同学们,本学期我们正开展以良好的行为习惯养成为主题的教育活动,让我们习惯性地去学习,去读书、去思考,习惯性地去认真做事情,习惯地对别人友好,习惯性地欣赏周围的美景。当你养成了优秀的习惯,在人们的眼中,你就会显得很优秀。
最后用著名心理学家威廉·詹姆士的一句话作为结束语:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯,成就好人生。
谢谢!
第四篇:养成好习惯
培养良好习惯,奠基美好人生
亲爱的老师们、同学们:
金色十月,天朗气清,秋风飒爽,再次唱起雄壮的国歌,看着五星红旗徐徐升起,我们的心头不油升起一种期待,那就是在这绚丽的季节里,用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我交流的话题就是《培养良好习惯,奠基美好人生》。
爱因斯坦有句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的,正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多,个人的能力就越强。养成好的习惯,就如同为梦想插上翅膀,它将为人生的成功打下坚定的基石。
有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究,发现他们之所以杰出,人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上,集中体现出这样6种人格特点:
1、自主自立精神;
2、坚强的意志力;
3、非凡的合作精神;
4、鲜明的是非观念和正确的行为;
5、选择良友;
6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说,他们在童年时,如果未完成作业而面对游戏的诱惑,60.13%的人“坚持认真完成作业”;66.8%的人非常喜欢“独立做事情”;79.73%的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”;而54.05%的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见,良好的行为习惯可以成就积极的人生再看看我们周围,有人勤奋,有人懒惰;有人认真,有人马虎;有人惜时如金,有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福,铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做,所有的梦想皆成空,明天的事情今天做,所有的梦想都成真……事实告诉我们,有怎样的行为习惯,就会有怎样的人生!
考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道:“所谓方法,不如说是一种习惯,是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。要想找到开启成功之门的„金钥匙‟,就一定要找到最适合自己的学习方法,即养成最适合自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”我们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯:
1、制定计划的习惯,制订计划是为了坚持。大目标短时间内不能很快见效,但你可以看到自己每天在努力,基础差并不可怕,关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功,但不要放弃,你会发现,也许成功就在一千零一步的拐弯处。
2、主动思考的习惯,学生如果没有主动思考的习惯,好象一部静止的汽车,是由老师推着走的,只有当你形成主动思考的好习惯的时,汽车才像打着了火,就能自己跑起来了。
良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面总结了一段顺口溜,希望对大家有所帮助:
衣服整洁讲仪表,校徽胸前佩戴好。
学习用品全带齐,按时到校不迟到。
进门下车讲礼貌,看见师生问声好。
因病因事不到校,坚持请假要做到。
课前准备要充分,提前预习效果好。
坐姿端正专心听,积极思考勤动手。
下课先让老师行,有始有终堂堂好。
出操整队上操场,队列作到快静齐。
课间休息出教室,远望蓝天或绿色。
有益活动利身心,说笑玩耍讲文明。
放学之后被放松,独立作业勤复习。
找出重点和难点,查缺补漏忘不了。
这些行为规范看上去都很细小,对于每一个人来说只要事事用心,就能养成良好习惯。
生活是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。
良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯,都会奠定我们中学时代乃至一生的的命运。美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”
让我们将好习惯的种子埋下,用恒心去浇灌,用良好的习惯,奠基美好的人生,成就生命的精彩!
第五篇:养成好习惯
养成好习惯
老师常常教导我们,从身边的一点一滴做起,养成良好的习惯,这样我们才能做好任何一件事情……但是,我根本就没有听进去,还是像以往那样忘东忘西、丢三落四。直到这个坏毛病给我带来了不必要的麻烦时,我才知道,老师说的是对的,我应该要听老师的话,把生活中的每一件事情,都认认真真的做好。
有一周的周末放学回到家里,我没什么事情做,就只有去写家庭作业了,我打开书包,找作业记录本看看有什么作业。可是我找来找去就是找不到,心想:不会落在学校了吧,算了,反正作业在就行了。于是,我就回想着,有什么家庭作业呢?我努力的想着,终于把语数英三科的作业都记起来,但是心里总有一种感觉,好像缺了什么似的。我管不了呢么多了,还是先把作业做了吧。周末过了,我回到学校,去班级里看看作业记录本,不知道我的作业写完没。看完一遍后,我发现,语文还少了一篇作文没写。我在心里骂自己真笨,怎么会想不起来呢,真是烦死了!现在可是没时间写了呀,怎么办呢?再不回宿舍老师又要骂了。我无奈了,只好在宿舍睡觉的时候写了,如果关灯睡觉了的话,我自己已经带了一个小电筒,现在派上用场!我在宿舍趴在床上写作文,说是简单,做是难。那个写字姿势呀,真难写字,而且还压得我肚子都疼了,甚至气都难喘啊。我在心里默默哀怨道:我的命好苦啊,老天爷,我跟你又没仇,为什么要这样对我。呜呜呜呜呜。过了不久,作文终于写完了,终于能松一口气啦!虽然我写作文没用多久时间,但对我来说真的真的好漫长啊!
经过了那件事情之后,我决心一定要改掉坏毛病,我再也不想受同样的罪了,再也不想了!以后我要做个好学生,听老师的话,做好每一件事情,绝对不要再犯一样的错误,绝对!
育红中学初二:李晓宇