第一篇：886,初二!初三,我来了!
886，初二！初三，我来了！
诶，老兄。初三可要加油哦！我心里默念……初二的我想着如此。话说起来，初三，我有点惧怕它。怕它，为什么？初三，是关键的一年。我们就要踏上迎战中考的道路。我感到压力，也有点期待，更有点觉得不可思议！
初二，多么美好的时光啊！我们没有什么惧怕，没有什么担忧，多么朝气，多么活泼。在教室里，我们吵吵闹闹，也有时为作业还没完成而赶忙赶工。在操场上！个个都兴高采烈，为这还常常狂欢。拿起球，个个赛跑着跑向球场。有时下课了还一拖再拖不想离开。上课时，我们也有时走神，引来老师的注目，当我们求知的目光也让老师十分欣慰。下课后，我们喜欢把上课时未做完的题目做完，也会约上几个好朋友一起去走廊聊聊天。哇！多想时光就此停止，或是再过一次初二。
但是，时光的脚步匆匆，我将面临人生转折点——初三。
我想初三或许无聊：整天就是学习，奋进拼搏，为了中考。唉！也会是十分让人留念的吧：初三以后，我们将面临高中，再也见不到这帮同学，也再也不能见到教导我们那些老师们！所以我更要好好珍惜这段时光！初三也会让人充实：我们将要学习更多的知识，开拓我们的视野。唉，初三，让我又喜又忧！现在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能过得更好。想中考考得如意就好！愿我们初三过的幸福，过得值！对得起我们三年的努力！
初三:李海彬
第二篇：初三我来了
初三，我来了
这是我们在初中的最后一年了。只一瞬，时光它就这么轻快的消逝而去，我们要好好珍惜并利用好这一段重要而宝贵的时光。进入初三，我将以饱满的热情、崭新的面貌展现在老师和同学们面前，主要有以下几方面的打算：
1.尊敬师长，友爱同学，互帮互助，共同进步。
2.上课认真听讲，发言积极主动，不分心走神，提高上课效率；
3.不折不扣地完成老师布置的作业；
4.认真做好各门功课的预习和复习工作；
5.多看有益的书籍，不断积累知识；
6.遇到不清楚的问题和疑难题目，及时虚心地向老师或同学请教；
7.积极参加学校组织的各类文化娱乐活动；
8.树立高度的集体荣誉感，积极维护班集体、校集体的利益；
8.热爱劳动，争做力所能及的工作，提高动手动脑能力。以上是我的新学年打算，我将认真对照落实，希望老师和同学们看我的行动吧！！
梁丰初级中学初三（1班）黄奇言
二○一三年八月三十一日
第三篇：初三我来了
初三我来了
时间的脚步永远都是那样的轻快，转眼间它就引领我走进了初三这个象征着只有努力才能取得成功的大门。现在回想一下，自己好像还是处在刚刚进初一的那几天一样，然而，我的确已经是一名初三的学生了。
走进初三，我已经成为了一个有理想，有目标的孩子了，不，也许不应该再说是孩子了，因为我又大了一岁。
以前，我听过许多关于初三的事，她们把初三说得比地狱还可怕，让人听得冷汗直流，而且脸上还伴随着那种可怕的神情。有时我听见她们在谈初三的事的时候，我总会远远地避开，我害怕那一天我也会她们一样，掉入“地狱”。
以前我看过许多关于初三的文章，他们说初三是一个“大战潮，在那里，没有亲情、没有友谊、没有爱，只有“硝烟”弥漫整个“战潮;他们说初三是一场比赛，你追我赶的，谁都别想超过谁;他们说初三是一道美丽的风景线，、是一个大舞台，在那里你可以尽情地舒展你的身姿。一时间我不知道该知道听谁的。
现在，初三来了，它一声不吭地闯进了我生活。它并不像她们说的一样，也不像书上说的那样。有时候，面对它，我没有任何反抗的余地，我只能乖乖地服从它，我只能埋头苦读，在那无边无际的题海中遨游，面对各种娱乐活动，我只能望而止步;但有时，它也使我快乐，当我功克了一道难题时、当我在书中看到关于我国的一些成就时，我就感到无比的快乐。
初三来向我挑战了，我要勇敢地接受。
走进初三，父母的唠叨声渐渐变成了深夜陪我学习而生出的黑眼圈和皱纹，看着他们为我而日渐斑白的双鬓，我这才意识到我的责任有多么重大，为了父母，为了我自己，我必须努力，努力，再努力。
走进初三，看着和自己同窗三年的朋友们，再想想即将到来的离别，便有一种说不出的惆怅，也许到了那时，我们会轻声地吟道：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
走进初三，我想我的课余生活会更加乏味，因为我不得不为不久之后的中考做准备。然而，我却相信，初三的学习生活就像是一道绚丽的彩虹，在这里，到处都洋溢着自信的微笑，珍藏着努力的汗水，在这些背后，同时也一定会散发出成功的芳香。的确，初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也许很苦，但细细品尝，便会发现其中的甘甜;初三就是一个还未实
初三我来了
现的梦想，一旦努力一些，便会发现梦想离现实其实只有一步之遥。因为，走进了初三，就是多姿多彩的日子。初三我来了
又一个炎炎夏日，又度过一个短暂的假期。空气中弥漫着一种味道——初三的味道。初三已经在我不经意之间，悄悄向我袭来，向我靠近。
整个假期，父母都在与我谈论着初三，说着它的辛酸，说着它的重要……不长不短的交谈中，初三这个词语已经密密填满我的心房，印在我的头脑之中。
初中的艰苦，是我早知道的，读完初三的师哥师姐早已经在我面前抱怨着初三的艰苦，抱怨着枯燥无味，初三在他们眼中就如“苦”字一般。我深信他们口中的初三，他们口中的初三在我眼中就如同人生中的一段艰难险形的道路，只有努力学习，奋发向上的人才能成功地通过这段路。
我不想落后在别人后面，不想在人生中留下任何遗憾。我将抱着对自己负责，对人生负责的态度，在初三奋力拼搏一把，让老师为我骄傲!让家人为我自豪!无论初三生活多么的枯燥、无论初三的学习任务多么的繁重，我决不放手、决不放开短暂的初三时光。我要将它紧紧握在我手中，努力地不让每一刻初三时光白白溜走。
初三，我来了！”
有专家研究表明，初三年级的学生负担主要来自心理负荷超载，他们的情绪处于焦虑与应激状态，心理负担比学习负担要大。关注孩子的心理健康，调整孩子的心态尤为重要。面对即将开始的初三生活，与其叹一声：“初三，来了！”不如斗志昂扬地道一声：“初三，我来了！”
树立信心，鼓舞斗志，消除畏难情绪。
初中升高中的难度与高中升大学的难度相比有过之而无不及。正因为如此，老师和家长常念紧箍咒似的在孩子耳边唠叨。这些压力归根结底会变成孩子的压力。当压力过大时，孩子会对学习、对升学望而生畏，也会对自己的学习能力产生怀疑，从而失去自信和斗志。情绪是极易互相感染的，对于即将到来的这场考验与挑战，家长要以积极的态度去面对。帮助孩子分析，找出他的优势，树立信心。并引导孩子正确归因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定会学有所获。而且让孩子明白过程比结果更重要。同时，也客观地分析其薄弱，给其可行的建议和适当的帮助，激发他与困难作斗争的勇气。
有的家长喜欢这样对孩子说：“再辛苦这一年，考上重点高中就好了！”其实，高中三年同样是很辛苦的。但是，学习的过程何尝不是一个累并快乐的过程呢？如果把学习当做探险或寻宝，就能体验到更多惊喜和成功的快乐。所以，不妨有意培养孩子“学海无涯乐作舟”的心态。家长也要做终身学习的榜样，构建学习型家庭。耳濡目染中，孩子定能从学习中发现更多的乐趣。
放眼未来，保持三心，追求长远发展。
面对中招这场残酷的战争，家长内心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成长中的一步，他以后的路还有很长。帮助孩子平稳走过初三，需要家长保持三颗心：
一颗平静心。进入初三会迎来频繁的考试，要让孩子胜不骄败不馁，家长就不要过分强调孩子的分数，而是透过考试找问题，弥补漏洞，缩小差距。平静地告诉孩子：一个人要赢得起，也要输得起。
一颗平常心。家长要正确地看待自己的孩子。不向孩子提过高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的现实表现看，力求稳中进步。
一颗恒心。家长要高屋建瓴让孩子立长志，学会求知，学会做事，学会合作，学会生存。只要持之以恒，终能成人成才。
当孩子欲挤上这“千军万马”要过的“独木桥”，家长就要想尽一切办法为孩子保驾护航，给他们拼搏的勇气和力量。让我们对即将到来的初三无畏地道声：“初三，我来了！
初三我来了
时间如流水，转眼到尽头。刹那间一轮回过去。-----题记
真的，没想过这么快两年就过去了。想起两年前刚踏进347班的时候，心里还挺害怕的。但眼睛里却充满了期待，期待新的生活，新的环境，面对陌生的老师和同学，畅想着我美好的未来。
两年来我哭过笑过，也被人误解过，但现在一切都过去了。擦干眼泪的我，还是那个坚强乐观的我，不会屈服于黑暗的我。我感谢那些欺负、嘲笑、看不起我的人，是他们使我坚强，是他们让我明白，只有努力才可以成功，只有乐观才不会放弃，才不会使支持我的人失望。
父母面对即将升初三的我，看法，态度都不同了。他们日日夜夜不停地唠叨我看书做题，说要赢在起跑线上。连玩的时间都要压缩，变成做题的时间。一切都随着时间急促的脚步，开始加快。我被莫名的压力害得开始窜不过气来。初三是可怕的一年，似乎也是美好的一年。
初三是我留在这个学校最后的一年，我总能希望能留下一些美好的记忆。让我记住在这个学校有那么一班好同学好朋友，曾和我一起生活过，一起奋斗过。
我还挺舍不得陪我两年的各位老师，特别是班主任和语文老师，她们对人最亲切，对我也很好。当我考差的时候，从不骂我，而是鼓励我继续努力，找出错的地方，让我很感动。我希望在以后也能碰到这么好的老师。
不管怎么说，我还是会积极乐观的去面对生活中所有的困难。即使天再暗，照不明前面的道路，我也会走出去的。我相信我一定能做到。
初三，我来啦！
初三我来了
真的，没想过这么快两年就过去了。想起两年前刚踏进347班的时候，心里还挺害怕的。但眼睛里却充满了期待，期待新的生活，新的环境，面对陌生的老师和同学，畅想着我美好的未来。
两年来我哭过笑过，也被人误解过，但现在一切都过去了。擦干眼泪的我，还是那个坚强乐观的我，不会屈服于黑暗的我。我感谢那些欺负、嘲笑、看不起我的人，是他们使我坚强，是他们让我明白，只有努力才可以成功，只有乐观才不会放弃，才不会使支持我的人失望。
父母面对即将升初三的我，看法，态度都不同了。他们日日夜夜不停地唠叨我看书做题，说要赢在起跑线上。连玩的时间都要压缩，变成做题的时间。一切都随着时间急促的脚步，开始加快。我被莫名的压力害得开始窜不过气来。初三是可怕的一年，似乎也是美好的一年。
初三是我留在这个学校最后的一年，我总能希望能留下一些美好的记忆。让我记住在这个学校有那么一班好同学好朋友，曾和我一起生活过，一起奋斗过。
我还挺舍不得陪我两年的各位老师，特别是班主任和语文老师，她们对人最亲切，对我也很好。当我考差的时候，从不骂我，而是鼓励我继续努力，找出错的地方，让我很感动。我希望在以后也能碰到这么好的老师。
不管怎么说，我还是会积极乐观的去面对生活中所有的困难。即使天再暗，照不明前面的道路，我也会走出去的。我相信我一定能做到。
初三，我来啦!
初三我来了
初三的生活真的很苦，很累。很多初三同学的作文中都会出现：初三的空气中弥漫着一股火药味之类的话。现在，我也深深的体会到为什么他们会这么说。
进入初三以前，我做好了准备：初三的生活是艰苦的，可我一定要拥有快乐，我要HAPPY。我不会像其他人那样说苦。当我充满信心的踏进初三(1)班时，我就后悔了，因为我的准备根本不存在！
每个人都板着脸，几天以来，我看不到一丝笑容。老师布置的作业真的像山一样高，一点也不夸张。老师常说什么要考黄高，就要吃苦，哪个考上黄高的人不是从题海中滚出来的？
这是老师对我们唯一的忠告。我想不通。考上黄高就真的要那样吗？每天晚上做题做到11点，早上5点起床往学校敢，每天都穿梭在学校，食堂，家或宿舍三点一线。好累！
我总觉得心中好压抑，忧郁。我想在教室外面看看夕阳，看看白云，可时间告诉我你不能，你还有作业。每天，语文，数学，英语，物理，化学，政治历史，甚至生物地理都会围着我们团团转。
一道数学几何题，我作了垂直，又做了平行线。老师说“这道题不能这样做，不能赋予它太多条件了，比如说人，人不是机器，他不能像机器一样可以承受许多事情。一个人一天只能做定量作业，作业多了就会做不完，你懂了吗？”我支支吾吾的说懂了。其实我很想问老师竟然这样，为什么我们的作业比课本还多？
老师你有时会当着大家的面问老师布置作业多了，你们会讨厌老师吗？我们都说没有，其实我们有。班上每个人都抱怨老师的不是。一星期中只有3节课的假，为什么作业还那么多？
考试连连失败导致我心情很不好，为什么老师你要在这种时候跟我说要我考虑是不是离开重点班或者复读？一次又一次的打击让我很难受，我甚至找不到再努力，再前进的道路。为什么会这样？
人总是无法恢复到原来的样子，我失去了快乐，不知道是不是会永远失去，真的不知道。晚上做作业的时候不知为什么突然觉得想哭，觉得鼻子好酸，豆大的泪珠滴了下来，怎么会这样？？？
怎么办？我也不知道该怎么办。真的不知道，一次次的失败真的让我灰心，我想要树立信心，可是我办不到。我想要重新再来，可是我不行。我不知道一个失败者怎么能成功？
第四篇：初二我来了作文
初二我来了作文
初二我来了作文1
有人说，不经历初二的人生是遗憾的。两年前，当我刚跨入高中的大门时，“初二”对于我来说似乎还只是一个很遥远的代名词，然而，时光就如手中的流沙，不经意间就会溜走。现在的我，已正式成为了一名初二生，开始了紧张的初二学习生活。
开学第一天，我们换了新的教室。坐在专属于初二的教室里，我突然就有了一种紧张感、压迫感。站在偌大的教室中环顾四周，就看到了后黑板上那还未来得及擦拭掉的“距离高考还有五天”的大红标语，以及墙壁上那贴满了承载梦想的卡片。恍惚间，我仿佛看到了一群满怀希望、充满梦想的少年正在奋笔疾书，他们所解出的每一道数学题，所背诵的每一篇文言文，所牢记的每一个英文单词都将有可能成为他们高考路上的奠基石。
看到他们卡片上的梦想，我想到了自己的将来。即将踏入他们刚踏出的行列，像他们一样为了自己的梦想而拼搏的我，最终能坚持到底，笑到最后么？记得拿破仑曾说过：在我人生的字典里从来没有“不可能”三个字。而我想说：在我高考的路上不会有“放弃”两个字。“放弃”就如病毒，小小的念头刚一萌生就有雨后春笋般的力量，那力量带领它冲破重重关卡，迅速占领你的大脑，让“坚持”无立足之地。所以，我要将“放弃”扼杀在摇篮中，在它尚未成形时就消灭殆尽。我要登上胜利之巅，俯瞰“会当凌绝顶，一览众山小”的风景，我要坚持到底，笑到最后！
曾记得有人告诉我说，初二的生活是无聊的，枯燥的，压抑的，无奈的。你每天要不停的背，背，背！就如机器一样每天都在重复着同一件事，其枯燥过程可想而知。然而我想对他说的是，初二的生活亦是充实的，丰富的，精彩的，享受的。当你为了自己的梦想在努力，在奋斗，在拼搏时，那种充实的感觉，那种全身心投入的状态，那种顽强拼搏、永不言弃的精神都令我们感到充实，而拼搏过程中的享受更是“不足对外人道也”。
初二，是认识自我、挑战自我、战胜自我的机遇，是“拒绝诱惑，卧薪尝胆”的定力；初二，是更高、更快、更强的永不言败的豪情壮志，是“莫问收获，只问耕耘”的淡定与执着；初二，是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，千山踏遍，回眸一笑的胜利喜悦，是“没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”，万水淌过，苦尽甘来的成功彼岸！
感慨今日长缨在手，试问何时缚住苍龙？如果初二的生活是炼狱之火，那也仅仅是为了明年六月的凤凰涅盘，做一只重生的飞鸟。现在开始，我要脚踏大地，仰望星空，让一切皆成可能！
我要向着未来大喊一声：初二，我来了！
初二我来了作文2
“时光已逝永不回，往事只能回味~”当W同学表情丰富地唱起这首歌时，我不禁想起了那已逝的流水年华，也开始憧憬美好未来。
初二，是人人口中常说的“分化线”。的确，在初二这个黄金时间段，不知有多少学生因为“不懂”亦或是“不会”而被重点高中拒之门外；也不知有多少学生“一飞冲天”，从“中等”亦或是“中等偏上”摇身变成老师口中的“好学生”，七大姑八大姨口中的“别人家的孩子”。我也曾经听过无数个“小学双百”亦或是“年年三好生”在初二时一蹶不振的悲惨故事。在我的眼中，初二就像只吃人不眨眼的母老虎，夺去了历代学子的梦想。但，母老虎也有柔情的一刻——就是在面对她的孩子的时候。那么，我们该怎么做一只“小老虎”呢？
首先，我们应该端正学习态度。
我们从小就有听过这么一道题：小明和小红是同班同学。小明写的字总是歪歪扭扭的，像虫子在纸上蠕动，总是得到老师的批评；而小红写的字总是方方正正的，漂漂亮亮的，总是得到老师的赞赏。小明不服气，觉得是自己的笔没有小红的好，于是，便向小红借笔来写字，结果写的字还是没有小红的漂亮；而小红用了小明的笔，写的还是像原来一样漂亮。小明还是不服气，觉得是自己的凳子没有小红的好，于是便向小红借凳子来，结果写的字还是没有小红的漂亮；而小红坐在小明的凳子上写的还是和原来一样漂亮。那么小明是因为什么而写的字没有小红的漂亮呢？同学们都知道，是因为小明的学习态度。从条问题中我们可以知道：端正学习态度很重要。如果我们不端正学习态度，结果就会变得和小明一样，怎么也写不好字。
其次，我们要做好充足的准备。
小时候，上课时亦或是考试时没有带笔，老师总会说这么一句话：“上课（考试）时不带笔就好比打仗是不带枪，敌人都拿子弹把你射出一个个血窟窿了你还没碰到人家的一根毫毛。”所以，当我们与初二作斗争时一定要做好充足的准备。在这种时候，我们手中的习题就成了我们手中的枪杆子。当我们用习题等一系列能增长知识的东西武装起自己时，我相信，我们一定能与初二斗争到底，一定会像两万五千里长征一样，虽然困难重重，但依旧能取得最后宝贵的胜利。
最后，我们要怀着必胜的决心。
世人常说，士兵打仗都是冒着必死的心态去的。但我们与初二“打长久性的战争”时一定要怀着必胜的决心。就像贝多芬怀着必胜的决心，虽听力不佳却依旧用双手谱写出一首又一首优美的乐章；就像海伦·凯勒怀着必胜的决心，在自己双目失明，双耳失聪的情况下依旧造福于残疾人；就像林则徐怀着必胜的决心，在不顾朝中大臣的反对下依旧进行虎门销烟；就像王锋怀着必胜的决心，义无反顾地三次冲入火场救人……
初二虽是“分化线”，但我相信，只要我们一往直前，便一定会取得胜利！
同学们，请让我们一起大喊一声：“初二，我来了！”
初二我来了作文3
我带着期待与好奇走进了初一，如今，已经熟悉了中学生活的我将走进初二。
初二我来了，相比于初一时的我，现在的我对我周边的环境也都熟悉了不少，与班上的同学们也都已经打闹成了一团。我想我的初二将会让我与我的同学之间的友情更深一层，我们经过了彼此熟悉的过程，接下来也将会更加的熟悉。
初二的我还有一个最主要的任务，那就是学习。初二是一个承接的时段，度过了初二我也就将迎来初三。所以初二的我应当更加努力的将心思花费在学习上，上课的时候要认真听讲，下课后好好的巩固自己学习的知识。并且我要找到最适合自己的学习方式，让自己的学习成绩来一个飞跃。
面对着初二，我已经给自己定下了一个目标，要自己的学习成绩冲进班级前十。基于我对自己现今成绩的把握，班级前十这已经是对我的一次小小的挑战了。但是我不惧，并且我会带着我的自信出发，我会对自己充满信心，且认真努力的学习。我会在学习上虚心的向我周边的人学习，有什么不懂的地方就虚心求教。若是遇上了同学也不懂的问题，那么我就会去询问老师。遇到难题我要迎难而上，而不能选择退缩。直到我将我所不懂的问题全都弄懂，这样下来，我相信我一定能够迎来学习上的进步。
对此，我为自己制定了一张时刻表，表上不仅写上了我初二的目标，也细细规划了我的课后学习时间。所有的努力都是需要有目标的，朝着目标出发，我们的努力将会事半功倍。
初二我来了，这是我对自己的一次挑战，我是带着目标走进初二的，等到我走过初二，希望我迎来了一个不一样的自己。
初二我来了作文4
回顾初一，有喜有悲，有忧有乐，是一段珍贵的回忆。
初一第一学期是美好的，虽然前半段有点无法适应，但后来渐渐习惯初一紧迫的节奏，学习起来也得心应手。第二学期前半段依然脚踏实地，成绩也稳稳当当，后半段稍有松懈，成绩也一落千丈，最后两周的奋发，成绩还算令人满意。
马上就要迎来的初二新学习新生活既让我兴奋，又让我有些害怕。兴奋的是，将接受更高一级的学习，并且能与新的知识相识，害怕的是，初二的新课程——物理会给我带来很多的困扰，我还担心生物、地理、信息技术、体育毕业考试会让我焦头烂额，每天像陀螺一样转个不停。初二是个重要的中转站，我们不要错过了，定要争分夺秒，为将来打好基础。
妈妈说，有三个方法可以解决所有的问题，那就是——接受，改变和离开。一番深思熟虑，我选择离开紧张，改变自己，去接受未知的初二。我认为不但要改正自己的缺点和不足，还要磨砺自己的精神与耐力，才能更上一层楼，看到更美更开阔的风景，于是，我制定了一个学习计划：
1.给自己定一些时间限制，提高效率，减短时间。
2.在闲暇时间复习、预习，不要临时抱佛脚。
3.培养学习的主动性、自觉性、坚韧性，主动锻炼自己。
4.保持愉快的心情，和同学融洽相处，为学习提供动力。
5.坚持锻炼，保持8小时良好睡眠时间，为学习提供动力。
蝉声叫，蛙声鸣，炙热难耐的初一暑假将接近尾声。隐隐约约间，我听见初二前奏的音乐响了起来，多么振奋人心，拨动心弦。让我不禁有些激动，迫不及待地想面对初二，想挑战初二的紧张。初二，跃跃欲试的我来了！
初二我来了作文5
丹桂飘香，芬芳满园，我们又走进了校园，迎来了承上启下、风雨不定的初二年级。
两个月的彻底放松后，我们这群朝气蓬勃的少年走过了青涩稚嫩的初一，来到了一个学习生涯的转折点——初二。我怀着忐忑的心与它相见，在这金秋九月的芬芳里，它提醒了我：没有播种耕耘，哪来的累累硕果？青涩懵懂的初一已经一去不回，珍贵而关键的初二就在眼前，知道学习重要性的我，我带着几分期许，下定决心要在这果香弥漫的季节挥洒汗水。
上楼报名，经过原初三年级楼层时，我不由放慢了脚步，伫立在一个教室前，似乎还嗅到了上一届学长们战斗后残留的硝烟味道。他们每天遨游在浩瀚题海，沉浸于枯燥记诵，争分夺秒，废寝忘食，不知疲倦……
初二，也是一个没有硝烟的战场，我一定要取得这场战争的胜利，为初三的冲刺打下坚实的基础，为此我从现在开始就来规划我的初二学习生涯：
第一，我要学会放弃。在暑假，我经常看小说，玩手机，睡懒觉，对暑假作业基本上是应付了事。对于这些流失的时间，我已经无法挽回，但从现在开始，我一定要放弃这些不良爱好。尽管放弃这些东西，一时会很难受，但只要我分秒必争地搞好学习，相信我收获学习的快乐，这才是一个学生真正的快乐。我要把眼光放长远些，因为我已经懂得“花有重开日，人无再少年”的内涵。
第二，我要弥补不足。我的成绩，学科之间不太平衡，甚至偏得离谱，有时竟然相差近三十分，这或许是因为我初一思想还不够成熟，想法简单，但是现在的我经过一年磨炼，我有了自己的目标，自己的想法，记忆古诗等都有自己快速记忆的方法了。对于薄弱学科，我一定要改进学习方法，多向他人学习，以人之长补己之短，因为我已经相信“他山之石，可以攻玉”的道理。
第三，我要调整心态。作业错了，不再抱怨，冷静反思，虚心请教，及时纠错；考试差了，不再自卑，用心反思，查缺补漏，改进方法，迎头赶上。成绩进步了，不高傲自满；考试退步了，不自暴自弃，因为已经明白“胜不骄，败不馁”的意义。
初二是个蜕变的时期，我已经做好了迎接一切的准备，我要将自己变得像九月丹桂，芬芳四溢。为此，我要放下沉重的包袱，告别幼稚，告别了青春期的胡思乱想，收敛心思，一心向学，每日在知识的海洋遨游，我坚信“皇天不负苦心人”，我会成功到达彼岸的！
初二，我现在大声地向你宣告：我将无所畏惧地迎接暴风雨的洗礼，因为我要成为参天大树；我将信心满满地搏击蔚蓝如洗的长空，因为我成为展翅翱翔的雄鹰！
初二，我来了！
初二我来了作文6
不知不觉中，我们又度过了一个春、夏、秋、冬。不知不觉中，我们也从初一的学弟学妹成长为了初一同学的学长、学姐。
我对初二的向往可不是一朝一夕，因为听说我们班要搬到更明亮的教室、班主任老师也换成刚送走初四毕业生的教学经验更丰富的李海平老师。再说了，两个月不上学，心里倒觉得空空的。
初二，对我来说是一个新的向往，为什么呢？因为在初二，我可以学到新的知识，读到对我更具吸引力的新书。
在9月1日的开学庆典上，我就认识到我已经长大了，不再是初一的小朋友了，我们已经是初二的小伙子、小姑娘了。
对于新的学期，我们肯定会有新的目标，而我的目标就是：1、把字认认真真的写好；2、做一个遵守纪律的中学生；3、在老师讲课时记笔记，把重点记下来；4、在初二结束时进入年级前100名。
有了目标就有了动力，有了动力就要付出努力。就像我们的苏东升校长说过的，只有付出超人的努力，才能得到超人的回报。我相信我在这几天要努力学才能为今后打下坚实的“地基”。我在暑假里就把数学这一本书的知识全学全了，所以，我才在老师讲的课上更加认真，是为了把以前没注意到的知识点认真的记下来。
总之，我早已准备好了迎接全新的“挑战”，在初二我要认真学习，为了弥补我在初一犯下的错误——初一我没有成功，初二我一定要成功！
我怀着对新生活的期待大喊一声：“初二，我来了！”
初二我来了作文7
时光，总是这样：当你死死地盯着它时，它很老实，便一点一滴的走过，让你感觉很慢很慢；而当你一不留神，它便风似的跑了过去。
初一就是这样，稍不注意便到了初二。
老师说：初二是关键的一年，会很累。
学长说：初二很苦，一天到晚都在学。
家长说：初二不能玩，生地会考要A。
我害怕初二，它多么可怕啊！
初一，多么美好啊，我们没有担忧，没有惧怕，有的只是活泼，有的只是欢乐，有的只是无尽的朝气。我们可以早上三五成群的围在一完作业便邀上起，讨论着八卦；我们可以一下课便飞出去玩；我们也可以晚上写几个好友出去溜旱冰。然而，初一毕竟以离我们而去，迎接我们的还是初二。
遥想当年，我们还是六年级时，便说初一是多么可怕，然而当我们来到了初一时不也很轻松吗？可怕，在我的字典中只是“可以害怕吗？”的意思。
也许，初二很忙，但人们常说艰苦的环境更能激发人努力向上的意志，培养学习的兴趣，不也是一笔宝贵的人生财富吗？即使在题海之中，只要有一颗求知、探索的心，并一求学为目的，还可以获得更多的知识，又何乐而不为呢？
初二的学习也许会是枯燥的，但枯燥的同时并不会缺少欢乐，想一想，当你攻破了一道困扰了你许久的难题时，那感觉便如清风一般清爽，带给你坚持的信心。初二是道坎，是一道很高的坎，但是只要我们昂起头，挺起胸，阔步走，定能爬过它。因为，世界上木有爬不过的坎！
如果初二是一片汪洋的大海，我愿乘风破浪；如果初二是一片的广袤森林，我愿在枝头为它歌唱；如果初二是一片肥沃的土地，我愿生根发芽，茁壮成长，结出属于自己的甜美果实！
我，准备好了!
初二我来了作文8
唉，老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想着如此。话说起来，初三，我有点惧怕它。怕它，为什么?初三，是关键的一年。我们就要踏上迎战中考的道路。我感到压力，也有点期待，更有点觉得不可思议!
初二，多么美好的时光啊!我们没有什么惧怕，没有什么担忧，多么朝气，多么活泼。在教室里，我们吵吵闹闹，也有时为作业还没完成而赶忙赶工。在操场上!个个都兴高采烈，为这还常常狂欢。拿起球，个个赛跑着跑向球场。有时下课了还一拖再拖不想离开。上课时，我们也有时走神，引来老师的注目，当我们求知的目光也让老师十分欣慰。下课后，我们喜欢把上课时未做完的题目做完，也会约上几个好朋友一起去走廊聊聊天。哇!多想时光就此停止，或是再过一次初二。
但是，时光的脚步匆匆，我将面临人生转折点——初三。
我想初三或许无聊：整天就是学习，奋进拼搏，为了中考。唉!也会是十分让人留念的吧：初三以后，我们将面临高中，再也见不到这帮同学，也再也不能见到教导我们那些老师们!所以我更要好好珍惜这段时光!初三也会让人充实：我们将要学习更多的知识，开拓我们的视野。唉，初三，让我又喜又忧!
现在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能过得更好。想中考考得如意就好!愿我们初三过的幸福，过得值!对得起我们三年的努力!
初二我来了作文9
“时光已逝永不回，往事只能回味~”当李同学表情丰富地唱起这首歌时，我不禁想起了那已逝的流水年华，也开始憧憬美好未来。
初二，是人人口中常说的“分化线”。的确，在初二这个黄金时间段，不知有多少学生因为“不懂”亦或是“不会”而被重点高中拒之门外；也不知有多少学生“一飞冲天”，从“中等”亦或是“中等偏上”摇身变成老师口中的“好学生”，七大姑八大姨口中的“别人家的孩子”。我也曾经听过无数个“小学双百”亦或是“年年三好生”在初二时一蹶不振的悲惨故事。在我的眼中，初二就像只吃人不眨眼的母老虎，夺去了历代学子的梦想。但，母老虎也有柔情的一刻——就是在面对她的孩子的时候。那么，我们该怎么做一只“小老虎”呢？
首先，我们应该端正学习态度。
我们从小就有听过这么一道题：小明和小红是同班同学。小明写的字总是歪歪扭扭的，像虫子在纸上蠕动，总是得到老师的批评；而小红写的字总是方方正正的，漂漂亮亮的，总是得到老师的赞赏。小明不服气，觉得是自己的笔没有小红的好，于是，便向小红借笔来写字，结果写的字还是没有小红的漂亮；而小红用了小明的笔，写的还是像原来一样漂亮。小明还是不服气，觉得是自己的凳子没有小红的好，于是便向小红借凳子来，结果写的字还是没有小红的漂亮；而小红坐在小明的凳子上写的还是和原来一样漂亮。那么小明是因为什么而写的'字没有小红的漂亮呢？同学们都知道，是因为小明的学习态度。从条问题中我们可以知道：端正学习态度很重要。如果我们不端正学习态度，结果就会变得和小明一样，怎么也写不好字。
其次，我们要做好充足的准备。
小时候，上课时亦或是考试时没有带笔，老师总会说这么一句话：“上课（考试）时不带笔就好比打仗是不带枪，敌人都拿子弹把你射出一个个血窟窿了你还没碰到人家的一根毫毛。”所以，当我们与初二作斗争时一定要做好充足的准备。在这种时候，我们手中的习题就成了我们手中的枪杆子。当我们用习题等一系列能增长知识的东西武装起自己时，我相信，我们一定能与初二斗争到底，一定会像两万五千里长征一样，虽然困难重重，但依旧能取得最后宝贵的胜利。
最后，我们要怀着必胜的决心。
世人常说，士兵打仗都是冒着必死的心态去的。但我们与初二“打长久性的战争”时一定要怀着必胜的决心。就像贝多芬怀着必胜的决心，虽听力不佳却依旧用双手谱写出一首又一首优美的乐章；就像海伦·凯勒怀着必胜的决心，在自己双目失明，双耳失聪的情况下依旧造福于残疾人；就像林则徐怀着必胜的决心，在不顾朝中大臣的反对下依旧进行虎门销烟；就像王锋怀着必胜的决心，义无反顾地三次冲入火场救人……
初二虽是“分化线”，但我相信，只要我们一往直前，便一定会取得胜利！
同学们，请让我们一起大喊一声：“初二，我来了！”
初二我来了作文10
“初二，我来了！”随着我在自己心里的小声呐喊，我跨进了初二的大门，走进了这个只属于初二的世界，走进了这个中考之前的预备阶段。
如果说初三是中考的正式准备阶段的话，那么初二则是中考之前的预备阶段了。在还没跨入初二之前，我就听说初二是不同于初一的阶段，会多出很多初一所没有的难题，当时的我还不以为然，总觉得那些传言都是一些不爱学习的人所杜撰出来的恐怖，现如今真的跨进了初二的大门，我也真正体会到了传言中的那些难题了。
每天的学习任务增加了不少，课后拖堂的情况越来越多，老师布置的作业越来越多，我们就像是提前进入了初三，不时体会着初三的紧张感。不过说来也奇怪，正是在这种紧张感下，我似乎学习更加有动力了。与初一的懒懒散散有了明显的区别，可以说现在每次遇到了学习上的难题，我都能够对自己说一声“初二，我来了！我不怕你的难！”这么对自己说的时候，我都看见自己握拳举着右手，在给自己加油鼓劲，在为自己摇旗呐喊！
初二，要说与初一有明显区别的地方，也就是我们意识到中考所带来的紧迫感了吧！在这种紧迫感下，不爱学习的同学也会有了学习的劲头，大家都开始为自己人生的第一个大考做准备了，大家也都意识到如果中考失败了的话，那我们往后要再考上重点大学也就更难了。如果考上了重点高中，那我们能够考入重点大学的几率是要大得多的，这使我们逐渐收起了初一时的玩心，将心思都投入到了学习中。
现在的我，每天起床都会在心里喊一遍“初二，我来了！”这一声喊，给了我无尽的勇气，也给了我强大的动力，让我足以面对初二乃至初三以及中考的压力。
初二我来了作文11
刚步入初中时，也就是七年级时，我们的知识储备小得可怜，就如同公元前8世纪中叶的罗马，只是一个小村落，无论是内部自我发展——矾固旧知，还是开疆拓土——学习新知，都要时刻应对由概念，思维误区等组成的庞大帝国——马其顿的压迫，一不小心便会被它盯上，整日不安。还有王座上的亚历山大，领着马其顿南征北伐的那个人，就是古往今来所有“家”的混合体，文学家、科学家、数学家、史学家、外语翻译家……他如一个巨人一般，挡住了我们望向未来的视线。
到了八年级，马其顿开始由强盛步入衰亡，亚历山大东游忽去世，庞大的帝国被瓜分，每个人都生怕自己的地盘被抢去，丰厚的知识被各个学科分割与占据，一致对外转变成了专心对内，谁还会在意罗马，也就是我们呢？而这个时候，却正是我们开始进入一种强盛期的时间，记忆力，专注力都大幅度上升，正是扩张疆城的好时机，那自然要抓住这次机会，让自己变得强盛起来。
只要认真对待，对于摆在眼前的知识堡垒尽全力去攻克，那么我们一定可以在八上的某次考试中，像公元前168年那次彼得那战争中的罗马一样，用手中的笔，将年老的马其顿消灭。可为什么一定是要在八上消灭呢？因为在八下，还有个大敌，迦太基。
不过，这个敌人可有点棘手。它拥有强大的海战实力；在我们发展时，它也在发展，而且它还有一位杰出的将领——汉尼拔，也就是诱惑。无论是电子游戏，还是武侠小说，都成为了他神秘面貌前的一缕面纱，他的手中还有世上最强大的军队——欲望。
或许，这么一只军队对于固若金汤的罗马军队，对于我们，可能不算什么。但在汉尼拔手中，一切都变得不同了。
八下，我们把自己埋于厚厚的书堆里，企图，让这座阿尔卑斯山，阻挡汉尼拔。不过，我们太天真了，一座阿尔卑斯山，在他的眼中，无非就是一趟有惊无险的差事，况且，他这次所带的部队，可是我们当下学习状态的克星——疲倦。
人不可能总是紧绷着，汉尼拔正是抓住了这一点，乘虚而入，再运用了伏击战术，全歼了我们精神防线上的全部主力。
精神防线崩塌，物质防线沦陷也只是时间问题，一切看起来都毫无希望。
但是，不必担心，因为我们还有小西庇阿——自律。强制自己去执行这近乎不可能完成的任务——他要在汉尼拔击跨我们之前，消灭迦太基。不过并不是没有希望，因为没有汉尼拔的迦太基军队形同虚设，并且汉尼拔无法拖太久，他得不到有效的兵源补充。当然，我们最大的优势就是西庇阿，他同样也是一位强大的谋略家，只要在时间的规划上合理，学习变得高效，逆风翻盘的概率会大大增加，罗马统一地中海世界的时间来到的也会越来越快。
由七年级迈入八年级，就好比是从罗马共和国时期步入为罗马王政时期，由与课本共享知识，到先一步掌握全部的知识。前行的道路上，必然有许多阻碍。不必慌张，在此时，我们就需要像凯撒那般，不可一世的对所有敌人说出——“我来了，我见了，我征服了。”
初二我来了作文12
度过了初一的假期，就要再一次踏进学校的大门。其实，我还没有准备好迎接初二的来临，一个半月就这样匆匆过去。没办法只好迈出矫健的步伐，抬头挺胸，迈进二中的大门。
刚进班就看到那些熟悉的面孔，还是那么，欠揍!一个半月没见了，难免会有一些激动，但是也不至于这样抱半天吧，小心别人认为你是个gay!说实话，同学们都长高了，只有我的海拔依旧还在原地徘徊。但是没关系，我比他们小一岁。
铃-铃-铃上课了，心情难以平复的我们还在激烈的讨论。老师进来了，但是不是我们之前的老师，纳闷了原来我们换了老板了啊。老板是教我们数学，一身休闲装，看上去很轻松，让我们原本紧张的神经也放松了，笔直的长发让人感觉很精神。原本觉得她很好，可她给我们来了个烟雾弹，后面的一系列行为让我们崩溃!语文老师也换了，姓曹，她说她刚刚过了生
日，是7月7，七夕情人节那天。哇塞!真的很巧!我有一网友也是这天生日，真是无巧不成书!也是因为情人节这一天，让我永远也不会忘记的这一天。
初二了，真的很快，还依稀记得刚刚上初一时那懵懂的样子，一个人都不认识只好自己默默的学习，才使我后来考上年级第四。还记得喜欢和主任唱反调，在自习教室，虽然主任在，我们故意说话，讲题，做出真的在好好学习的样子，主任也拿我们无可奈何，主任一走，全班猛笑。
初二，踏上了一个新阶梯，迈上了真正拼搏的征途。父母老师又开始苦口婆心的教育我们了。带着父母老师的期望，我们的希望梦想和目标，乘着努力的航船，乘风破浪，通向成功!
初二我来了作文13
这个夏天不太热，我的心却烦躁得静不下来。因为：我就要初二了。
老师说：初二是关键的一年，会很累。
学长说：初二很苦。
同学说：初二要分班。
所以我惧怕初二，但初二还是来了。当我踏着九月的朝阳，昂扬的走进学校，走进陌生又熟悉的教师。我恍惚间觉得：我依然还是初一的学生，尽管初一的新生已经穿着耀眼的军训服在校园中，但却好像与我无关。
我并不是沉溺在初一的回忆中不能自拔。我所触及到的是真实柔软的部分，那是我的心。我并不能预知这个初二将如何度过，但我相信自己准备好了。因为惧怕，所以准备，即使周围的一切都变了，但我心不变，我的心还是初一时快乐的那颗心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感觉到它在跳动，指引我行走。我已走过初一，它将继续陪我行走，继续陪我发现生活的美。
我的天空还是蓝的，即使不是，也是无忧无虑的。因为初一的一切一切都在，我所努力的一切都在，比如我的朋友。虽然生活中多了很多我不情愿的东西，比如新的课程，繁重的课业，但我心永恒，我心依旧。人们总说失去了才知道珍惜。我现在就算见到以前关系不怎么好的同学，都有拥抱一下对方的冲动。朋友的怀抱是最温暖的，所有的劳累都会融化在这个怀抱里。朋友是我的港湾，有困难的时候总想倒在这个港湾里，再也不起来。
初二我现在已不怕它。因为我改变不了现实，所以学会了接受。学会了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢．坚强地度过初二，为初三的重生奋斗。
我，已经准备好了。
第五篇：我来了初二作文
我来了初二作文1
回顾初一，有喜有悲，有忧有乐，是一段珍贵的回忆。
初一第一学期是美好的，虽然前半段有点无法适应，但后来渐渐习惯初一紧迫的节奏，学习起来也得心应手。第二学期前半段依然脚踏实地，成绩也稳稳当当，后半段稍有松懈，成绩也一落千丈，最后两周的奋发，成绩还算令人满意。
马上就要迎来的初二新学习新生活既让我兴奋，又让我有些害怕。兴奋的是，将接受更高一级的学习，并且能与新的知识相识，害怕的是，初二的新课程——物理会给我带来很多的困扰，我还担心生物、地理、信息技术、体育毕业考试会让我焦头烂额，每天像陀螺一样转个不停。初二是个重要的中转站，我们不要错过了，定要争分夺秒，为将来打好基础。
妈妈说，有三个方法可以解决所有的问题，那就是——接受，改变和离开。一番深思熟虑，我选择离开紧张，改变自己，去接受未知的初二。我认为不但要改正自己的缺点和不足，还要磨砺自己的精神与耐力，才能更上一层楼，看到更美更开阔的风景，于是，我制定了一个学习计划：
1.给自己定一些时间限制，提高效率，减短时间。
2.在闲暇时间复习、预习，不要临时抱佛脚。
3.培养学习的主动性、自觉性、坚韧性，主动锻炼自己。
4.保持愉快的心情，和同学融洽相处，为学习提供动力。
5.坚持锻炼，保持8小时良好睡眠时间，为学习提供动力。
蝉声叫，蛙声鸣，炙热难耐的初一暑假将接近尾声。隐隐约约间，我听见初二前奏的音乐响了起来，多么振奋人心，拨动心弦。让我不禁有些激动，迫不及待地想面对初二，想挑战初二的紧张。初二，跃跃欲试的我来了！
我来了初二作文2
唉，老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想着如此。话说起来，初三，我有点惧怕它。怕它，为什么?初三，是关键的一年。我们就要踏上迎战中考的道路。我感到压力，也有点期待，更有点觉得不可思议!
初二，多么美好的时光啊!我们没有什么惧怕，没有什么担忧，多么朝气，多么活泼。在教室里，我们吵吵闹闹，也有时为作业还没完成而赶忙赶工。在操场上!个个都兴高采烈，为这还常常狂欢。拿起球，个个赛跑着跑向球场。有时下课了还一拖再拖不想离开。上课时，我们也有时走神，引来老师的注目，当我们求知的目光也让老师十分欣慰。下课后，我们喜欢把上课时未做完的题目做完，也会约上几个好朋友一起去走廊聊聊天。哇!多想时光就此停止，或是再过一次初二。
但是，时光的脚步匆匆，我将面临人生转折点——初三。
我想初三或许无聊：整天就是学习，奋进拼搏，为了中考。唉!也会是十分让人留念的吧：初三以后，我们将面临高中，再也见不到这帮同学，也再也不能见到教导我们那些老师们!所以我更要好好珍惜这段时光!初三也会让人充实：我们将要学习更多的知识，开拓我们的视野。唉，初三，让我又喜又忧!
现在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能过得更好。想中考考得如意就好!愿我们初三过的幸福，过得值!对得起我们三年的努力!
我来了初二作文3
度过了初一的假期，就要再一次踏进学校的大门。其实，我还没有准备好迎接初二的来临，一个半月就这样匆匆过去。没办法只好迈出矫健的步伐，抬头挺胸，迈进二中的大门。
刚进班就看到那些熟悉的面孔，还是那么，欠揍!一个半月没见了，难免会有一些激动，但是也不至于这样抱半天吧，小心别人认为你是个gay!说实话，同学们都长高了，只有我的海拔依旧还在原地徘徊。但是没关系，我比他们小一岁。
铃-铃-铃上课了，心情难以平复的我们还在激烈的讨论。老师进来了，但是不是我们之前的老师，纳闷了原来我们换了老板了啊。老板是教我们数学，一身休闲装，看上去很轻松，让我们原本紧张的神经也放松了，笔直的长发让人感觉很精神。原本觉得她很好，可她给我们来了个烟雾弹，后面的一系列行为让我们崩溃!语文老师也换了，姓曹，她说她刚刚过了生
日，是7月7，七夕情人节那天。哇塞!真的很巧!我有一网友也是这天生日，真是无巧不成书!也是因为情人节这一天，让我永远也不会忘记的这一天。
初二了，真的很快，还依稀记得刚刚上初一时那懵懂的样子，一个人都不认识只好自己默默的学习，才使我后来考上年级第四。还记得喜欢和主任唱反调，在自习教室，虽然主任在，我们故意说话，讲题，做出真的在好好学习的样子，主任也拿我们无可奈何，主任一走，全班猛笑。
初二，踏上了一个新阶梯，迈上了真正拼搏的征途。父母老师又开始苦口婆心的教育我们了。带着父母老师的期望，我们的希望梦想和目标，乘着努力的航船，乘风破浪，通向成功!
我来了初二作文4
不知不觉中，我们又度过了一个春、夏、秋、冬。不知不觉中，我们也从初一的学弟学妹成长为了初一同学的学长、学姐。
我对初二的向往可不是一朝一夕，因为听说我们班要搬到更明亮的教室、班主任老师也换成刚送走初四毕业生的教学经验更丰富的李海平老师。再说了，两个月不上学，心里倒觉得空空的。
初二，对我来说是一个新的向往，为什么呢？因为在初二，我可以学到新的知识，读到对我更具吸引力的新书。
在9月1日的开学庆典上，我就认识到我已经长大了，不再是初一的小朋友了，我们已经是初二的小伙子、小姑娘了。
对于新的学期，我们肯定会有新的目标，而我的目标就是：1、把字认认真真的写好；2、做一个遵守纪律的中学生；3、在老师讲课时记笔记，把重点记下来；4、在初二结束时进入年级前100名。
有了目标就有了动力，有了动力就要付出努力。就像我们的苏东升校长说过的，只有付出超人的努力，才能得到超人的回报。我相信我在这几天要努力学才能为今后打下坚实的“地基”。我在暑假里就把数学这一本书的知识全学全了，所以，我才在老师讲的课上更加认真，是为了把以前没注意到的知识点认真的记下来。
总之，我早已准备好了迎接全新的“挑战”，在初二我要认真学习，为了弥补我在初一犯下的错误——初一我没有成功，初二我一定要成功！
我怀着对新生活的期待大喊一声：“初二，我来了！”
我来了初二作文5
这个夏天不太热，我的心却烦躁得静不下来。因为：我就要初二了。
老师说：初二是关键的一年，会很累。
学长说：初二很苦。
同学说：初二要分班。
所以我惧怕初二，但初二还是来了。当我踏着九月的朝阳，昂扬的走进学校，走进陌生又熟悉的教师。我恍惚间觉得：我依然还是初一的学生，尽管初一的新生已经穿着耀眼的军训服在校园中，但却好像与我无关。
我并不是沉溺在初一的回忆中不能自拔。我所触及到的是真实柔软的部分，那是我的心。我并不能预知这个初二将如何度过，但我相信自己准备好了。因为惧怕，所以准备，即使周围的一切都变了，但我心不变，我的心还是初一时快乐的那颗心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感觉到它在跳动，指引我行走。我已走过初一，它将继续陪我行走，继续陪我发现生活的美。
我的天空还是蓝的，即使不是，也是无忧无虑的。因为初一的一切一切都在，我所努力的一切都在，比如我的朋友。虽然生活中多了很多我不情愿的东西，比如新的课程，繁重的课业，但我心永恒，我心依旧。人们总说失去了才知道珍惜。我现在就算见到以前关系不怎么好的同学，都有拥抱一下对方的冲动。朋友的怀抱是最温暖的，所有的劳累都会融化在这个怀抱里。朋友是我的港湾，有困难的时候总想倒在这个港湾里，再也不起来。
初二我现在已不怕它。因为我改变不了现实，所以学会了接受。学会了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢．坚强地度过初二，为初三的重生奋斗。
我，已经准备好了。
我来了初二作文6
“初二，我来了！”随着我在自己心里的小声呐喊，我跨进了初二的大门，走进了这个只属于初二的世界，走进了这个中考之前的预备阶段。
如果说初三是中考的正式准备阶段的话，那么初二则是中考之前的预备阶段了。在还没跨入初二之前，我就听说初二是不同于初一的阶段，会多出很多初一所没有的难题，当时的我还不以为然，总觉得那些传言都是一些不爱学习的人所杜撰出来的恐怖，现如今真的跨进了初二的大门，我也真正体会到了传言中的那些难题了。
每天的.学习任务增加了不少，课后拖堂的情况越来越多，老师布置的作业越来越多，我们就像是提前进入了初三，不时体会着初三的紧张感。不过说来也奇怪，正是在这种紧张感下，我似乎学习更加有动力了。与初一的懒懒散散有了明显的区别，可以说现在每次遇到了学习上的难题，我都能够对自己说一声“初二，我来了！我不怕你的难！”这么对自己说的时候，我都看见自己握拳举着右手，在给自己加油鼓劲，在为自己摇旗呐喊！
初二，要说与初一有明显区别的地方，也就是我们意识到中考所带来的紧迫感了吧！在这种紧迫感下，不爱学习的同学也会有了学习的劲头，大家都开始为自己人生的第一个大考做准备了，大家也都意识到如果中考失败了的话，那我们往后要再考上重点大学也就更难了。如果考上了重点高中，那我们能够考入重点大学的几率是要大得多的，这使我们逐渐收起了初一时的玩心，将心思都投入到了学习中。
现在的我，每天起床都会在心里喊一遍“初二，我来了！”这一声喊，给了我无尽的勇气，也给了我强大的动力，让我足以面对初二乃至初三以及中考的压力。
我来了初二作文7
时光，总是这样：当你死死地盯着它时，它很老实，便一点一滴的走过，让你感觉很慢很慢；而当你一不留神，它便风似的跑了过去。
初一就是这样，稍不注意便到了初二。
老师说：初二是关键的一年，会很累。
学长说：初二很苦，一天到晚都在学。
家长说：初二不能玩，生地会考要A。
我害怕初二，它多么可怕啊！
初一，多么美好啊，我们没有担忧，没有惧怕，有的只是活泼，有的只是欢乐，有的只是无尽的朝气。我们可以早上三五成群的围在一完作业便邀上起，讨论着八卦；我们可以一下课便飞出去玩；我们也可以晚上写几个好友出去溜旱冰。然而，初一毕竟以离我们而去，迎接我们的还是初二。
遥想当年，我们还是六年级时，便说初一是多么可怕，然而当我们来到了初一时不也很轻松吗？可怕，在我的字典中只是“可以害怕吗？”的意思。
也许，初二很忙，但人们常说艰苦的环境更能激发人努力向上的意志，培养学习的兴趣，不也是一笔宝贵的人生财富吗？即使在题海之中，只要有一颗求知、探索的心，并一求学为目的，还可以获得更多的知识，又何乐而不为呢？
初二的学习也许会是枯燥的，但枯燥的同时并不会缺少欢乐，想一想，当你攻破了一道困扰了你许久的难题时，那感觉便如清风一般清爽，带给你坚持的信心。初二是道坎，是一道很高的坎，但是只要我们昂起头，挺起胸，阔步走，定能爬过它。因为，世界上木有爬不过的坎！
如果初二是一片汪洋的大海，我愿乘风破浪；如果初二是一片的广袤森林，我愿在枝头为它歌唱；如果初二是一片肥沃的土地，我愿生根发芽，茁壮成长，结出属于自己的甜美果实！
我，准备好了!
我来了初二作文8
我带着期待与好奇走进了初一，如今，已经熟悉了中学生活的我将走进初二。
初二我来了，相比于初一时的我，现在的我对我周边的环境也都熟悉了不少，与班上的同学们也都已经打闹成了一团。我想我的初二将会让我与我的同学之间的友情更深一层，我们经过了彼此熟悉的过程，接下来也将会更加的熟悉。
初二的我还有一个最主要的任务，那就是学习。初二是一个承接的时段，度过了初二我也就将迎来初三。所以初二的我应当更加努力的将心思花费在学习上，上课的时候要认真听讲，下课后好好的巩固自己学习的知识。并且我要找到最适合自己的学习方式，让自己的学习成绩来一个飞跃。
面对着初二，我已经给自己定下了一个目标，要自己的学习成绩冲进班级前十。基于我对自己现今成绩的把握，班级前十这已经是对我的一次小小的挑战了。但是我不惧，并且我会带着我的自信出发，我会对自己充满信心，且认真努力的学习。我会在学习上虚心的向我周边的人学习，有什么不懂的地方就虚心求教。若是遇上了同学也不懂的问题，那么我就会去询问老师。遇到难题我要迎难而上，而不能选择退缩。直到我将我所不懂的问题全都弄懂，这样下来，我相信我一定能够迎来学习上的进步。
对此，我为自己制定了一张时刻表，表上不仅写上了我初二的目标，也细细规划了我的课后学习时间。所有的努力都是需要有目标的，朝着目标出发，我们的努力将会事半功倍。
初二我来了，这是我对自己的一次挑战，我是带着目标走进初二的，等到我走过初二，希望我迎来了一个不一样的自己。
点击咨询 