第一篇：播种好习惯倡议书
《播种好习惯，塑造新自我》倡议书
全体同学们：
“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”每个人的命运并非天生注定，而是掌握在我们自己的手中。只要我们从现在开始播种好习惯，将来定会收获大成功！为此，我倡议同学们行动起来，播种好习惯： 好习惯我知道
１、卫生习惯：不乱扔垃圾，不乱刻乱画；保持室内外卫生，做好值日生；衣着整洁，仪表得体。
２、礼貌习惯：不说脏话，要用文明礼貌用语与同学交谈；说话轻轻，走路轻轻；把微笑、宽容、谦让带给身边的人。
3、健身习惯：坚持锻炼身体，选择一项自己喜欢的运动坚持锻炼，让自己有一个好身体。
4、守纪习惯：上下楼梯靠右行，课间活动守秩序。
5、作业习惯：认真完成各科课堂作业及家庭作业，坚持整理错题集；书写认真、规范、格式正确。
6、记日记习惯：坚持每天写一篇日记。
7、读记习惯：坚持每天阅读课外读物至少20分钟，坚持每天做读书笔记，积极写读书心得，使自己读有所获。
8、诚实守信习惯：不说谎话，答应别人的事一定要做到。
9、上课习惯：专心听讲，积极思考，大胆回答问题，声音响亮清晰，学会合作交流。不搞小动作，不交头接耳。
10、写字读书习惯：身体正直，眼睛与书本距离一尺，胸与书桌距离一拳。
好习惯我能行
1、严格按照好习惯的要求去做。
2、坚持按照好习惯要求去做。
好习惯伴我行
1、同学们把自己的好习惯保持下去，把我们的坏习惯一个一个的改掉。
2、同学们要用“好习惯成就一生，坏习惯毁人前程”这句话时时警醒自己。
子曰：“少成若天性，习惯如自然。”教育家叶圣陶说：“教育是什么？简单一句话，就是要养成好习惯。”我们要养成良好的习惯，是决定命运，使我们终生受益的基础工程。最后，送给同学们一句说：
播下一个行动，你将收获一种习惯；
播下一种习惯，你将收获一种性格；
播下一种性格，你将收获一种命运。”
胡林中心小学政教处
第二篇：好习惯伴我行演讲稿播种好习惯
好习惯伴我行演讲稿-播种好习惯
播种好习惯
亲爱的老师，同学们：
大家好!
有人说：好习惯是长期培养出来的，可什么是好习惯呢?我认为好习惯就是在公共汽车上搀扶老人，给老人让座，上学从不迟到，上课认真听讲，从不随地吐痰，乱扔垃圾等等。
在社会上，大家总是乱丢垃圾，把美丽的城市污染的没有以前干净美丽了。他们没有主动把垃圾丢到垃圾箱里而是丢在马路上，这样就会阻碍车辆行驶，破坏我们的环境。当我看到这样的景象时，就会感到佷痛心!大家为啥不能给我们营造一个干净美丽的和谐社会呢?
在家庭里，我们要替爸爸妈妈分担一些我们力所能及的家务，像整理自己床铺，书本，衣服……这些事情就要自己做，以养成我们从小就可以独立生活的习惯。可不要像有些同学衣来伸手，饭来张口，多少有一点不如意就大哭大闹的习惯。也有的同学一回到家里就打开了电脑电视，看电视玩电脑，爸爸妈妈喊他们半天，也不吭一声，而学校里面的作业却从不按时完成，整天沉迷在网络的世界里不能自拔而荒废一生的大好时光，我们一定不要养成这样的坏习惯，在学校里，我们作为一个学生就应做到不迟到，不早退，要按时完成作业，不懂的问题要虚心向老师请教，不要不懂装懂骗了自己，要养成不耻下问的好习惯。
所以说，我们要养成良好的生活，学习习惯。让这些好的习惯伴随在我们成长的道路一往无前。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
好习惯成就美好人生
亲爱的老师，同学们：
大家好!
著名心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变;行动变，习惯就变;习惯变，性格就变;性格变，命运就变;命运变，人的一生就改变。只有摆正了心态，才能最终成就美好人生。这一点毋庸置疑。
八月七号，也就是不久前的几天，刘翔的预赛着实给我带来不小的失落感，心脏仿佛一只被美好期待充的饱饱的红色气球，在一瞬间突然爆炸，那突如其来的惊吓和疼痛可想而知。然而，静下心来想，这样的结果对刘翔又意味着什么?如果说2008年北京奥运会的一幕带给刘翔的是一种无奈、自责和不甘心，那么四年后这样的一幕在刘翔看来是不是一种不然。正如解说员杨健所说：他已明白自己可能无法坚持到最后，但仍尽力一搏。”即使结果是最坏的一种，刘翔也能淡定又坦然地面对，面对全国、全世界的观众，面对铺天盖地的质疑，最重要的是面对自己那一颗争强好胜的心。正如我们所见，刘翔再次折回赛场以一种勇敢又淡然的姿态面对观众。我们知道他尽力了。
刘翔的这种淡薄的心态在以前的比赛中也有体现。在2011的大邱世锦赛上，刘翔意外遭遇对手打手犯规，观众为他感到可惜，甚至有些愤怒。然而刘翔所变现出的成熟、豁达和从容的风度受到各国观众的尊重，这种淡泊的心态也给刘翔带来别样的光辉。
还记得无臂钢琴师刘伟吗?还记得“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”这句振奋人心的话吗?这个小伙子的独特经历和积极勇敢的心态让很多人记住了他的名字。面对数去双臂的困境，他勇敢地面对，向命运
发起挑战，23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。他用自己积极乐观、坚定不移的心态成就了美好人生。
然而，与这种种美好形成鲜明对比的是，当下社会中一些人的病态的行为。我们时常看到残疾人被追视的镜头，也时常看到乞讨者被围观的场面，还有老人摔倒假装无视的情景，这些人都没有一些良好的心态。为什么不回到人性的原点，以一种“人性本善”的美好心态来接纳他人、看待他人?不知不觉中，这些人离快乐和幸福就越来越远。
岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是你为将来奠基的时期，每一天、每一步都要走好。
让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
好习惯成就大未来
亲爱的老师，同学们：
大家好!
法国学者培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
有这样一个故事：北京有一家外资企业招工，一些学历、水平、身高、相貌等客观条件都很不错的年轻人进了最后的面试，可是，未曾想到短短10分钟，他们都失败了，原来总经理借故离开5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的桌子，看看这个材料，翻翻那个材料，10分钟后，总经理回来了，却说：“面试已经结束，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”这些年轻人却还认为他们长这么大，还没觉得乱翻东西是错的。倘若这些人平时能养成好习惯，眼前必定是一次绝好的机会，他们必将一片光明。
知识、能力固然重要，但好习惯也往往能为你插上成功的翅膀，不经意间助你一臂之力。当然，一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重摔下，播下一个行动，收获一份习惯;插下一种习惯，收获一种性格，插下一种性格，收获一种命运。
所以，我们从小要养成好习惯。例如，热爱祖国;平日里我们文明礼貌，微笑对待每一个人;别人的东西不乱动，利人利己，用过东西放回原位，城市守信，尊重别人……同学们，这些我们都做到了吗?
昨日的习惯，已经造就今天的我们;而今天的习惯将决定我们的明天，从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
第三篇：春天,让我们播种好习惯
春天，让我们播种好习惯
陆薪竹
春天，是一个美好的季节，冰雪消融，春暖花开，万物复苏，生机勃勃。
说到春天，我们会很自然的联想到播种，是呀，春天是播种的季节。而我们的青少年时期，就是我们人生的春天，哲学家威廉詹姆斯说过：播下一种性格，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。可见，习惯在很大程度上决定着一个人的命运。
春天，天气转暖，同时也阴雨连绵，同学们千万不要因为到教室的路短而淋雨。这样非常容易感冒。若是不小心淋雨，也应该尽快擦干头发。换上干衣服。春天随着气温转暖，大量病菌，病毒生长繁殖的机会增加。春季又爱刮风，就又增加了病菌传播的机会，由于春季气候变化大，会有‘倒春寒’出现当气温突然降低。一冷一热容易引起感冒。另外，当人的身体劳累或虚弱的时候，也容易引起感冒。所以希望同学们积极参加活力跑操运动，不要因为有一点不舒服就逃避跑操，跑操能增强体质，增强人体抗感冒的能力。只有养成良好的体育锻炼习惯，我们才能健康的成长，快乐学习和生活。
我们都知道养良好的学习习惯，是我们成绩稳步上升的关键。我们要做到，课上不低头、不耍笔、不中离。自习课上我们要做到不抬头，不说话，不搞小动作。课间我们能做到入室则静，坐下即学。早自习、晚饭后的小自习时间我们更要抓紧，因为只有独立学习的时间，我们才会发现自己有很多不会的知识。为了打牢知识基础，我们还要养成不耻下问的好习惯，有不会、不懂的知识赶紧找老师去请教，学校鼓励老师课间在办公室为学生辅导功课，我们要抓住这个机会，把不会知识弄懂，掌握每个知识点，养成知识不欠账的好习惯。
我们每天生活在学校里。并除了要养成良好的学习习惯，也要养成良好的生活习惯。每天早上住宿生能按时起床，中午、晚上按时就寝。只有保证了休息的时间，我们才会有充沛的精力去学习。班级要按时值日，打扫卫生，要按时消毒，开窗通风，避免病毒的传播，养成良好的保护环境卫生习惯，为有效率的学习做好保障。在食堂就餐要主动排队，下课不奔跑，不撕疯打闹，课间组织有意义的课间活动，养成良好的遵守校园秩序的好习惯，只有这样才能杜绝安全隐患。
养成良好的学习习惯和生活习惯，成绩进步一点点，生活快一点点。让我们高一高二的学生学习高三学哥学姐的“生活快节奏、学习高效率”的好习惯，在上高三之前，夯实知识基础，为冲刺高考全面做好准备。
同学们，春天是一个播种的季节，播种勤奋，收获知识；播种爱心，收获温暖；播种热情，收获友谊；播种理想，收获希望。同学们，让我们行动起来吧，从明媚的春天开始，从一件件小事做起，珍惜我们人生最宝贵的少年时光。只要你养成了良好的学习习惯，生活习惯，勤劳的习惯，珍惜时间的习惯等。那成功就会在不远的地方等着你，你的未来一定是一片光明！
一年八班全体同学
2012年4月16日
第四篇：演讲稿《播种好行为,收获好习惯》
尊敬的老师,亲爱的同学们：
大家好!我是来自二年级的某某某。今天我演讲的题目是《播种好行为，收获好习惯》。
中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称，以礼待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明进步的表现。我们作为新时代的小学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。
在校园里经常看到一些同学在公共场所追逐嬉闹，大声喧哗;还有个别的同学走路撞了人，不打招呼便扬长而去;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们生活的环境是多么不相称!但是，个别同学对于这些不文明礼貌的行为不以为耻，不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗 我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去，那么文明何在 礼貌又何在呢 ”
要养成良好的文明习惯，做文明学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架;管住我们的脚，不践踏草坪。花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!让我们一起来遵守我们的承诺 ：播种好行为，收获好习惯!我相信，经过我们的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
谢谢大家!
第五篇：三年级播种好习惯主题班会主持词
《播种书写好习惯》主题班会主持词
男：同学们，很高兴由我们来为大家主持，我们给大家带来了汉字演变过程。（PPT展示）
女：哇！原来汉字的起源到现在经过了这么漫长的过程。男：不错，我国的汉字已经有了五千年的悠久历史，它是我国劳动人民智慧的结晶，也代表了中国的文化特点。女：对，我们少年儿童每天努力学习文化知识，更有责任把汉字写好，养成良好的书写习惯，把这么悠久而宝贵的文化传播下去。
合：三年级“播种书写好习惯”主题班会，现在开始。男：首先，请班长讲话，大家欢迎。
（魏妍璐）班长讲话：亲爱的同学们，我国的汉字字体优美，寓意深刻，它将伴随每个人的一生，写好汉字不仅能陶冶情操，体会中国文化的博大，更能让它成为学习、生活中的一种重要——，如何才能写好字呢？养成良好的书写习惯是最重要的，现在我们一起来播种书写好习惯吧！明天你会收获成功。
女：为了了解同学们目前的书写习惯的养成情况，我们班各小组对3---6年级的同学进行了调查，请各小组汇报调查情况。
小组1：我们对全校学生进行了调查中认为自己能按写字的要求做的只有少数人，占百分之三十。小组2：我们对各班学生的作业进行了查阅，发现有许多同学的作业字迹潦草、不整洁。
小组3：我们组在调查中发现一些同学的坐姿写握笔非常正确，但一部分同学却不符合写字要求。
小组4：同学们我们组拍摄了一些同学们在学书写时的一些镜头，你们想看吗？
（用图片展示一些学生在书写时不正确的照片）男：看了这些身边的情景你们想说什么？
生1：***他的坐姿不正确应该把脚自然平放在地面上，身体坐正、坐直。（把腿放在桌子杆上）
生2：***的头离书本的距离太近了，这样会使自己的眼睛近视，应该在写字时眼睛离本子一尺远。
生3：***的握笔姿势不正确，中指应在笔下面顶着，大拇指和食指应对齐在笔的上方。
生4：***这位同学的本子放的不正，这样字就会歪斜不美观。……
女：同学们说的很正确，养成书写好习惯，首先应有正确的写字姿势，你们听第5组的同学们为我们编排了《写字姿势歌》大家欢迎。
形式：拍手（边拍手，边说）写字姿势歌 写字时要做到：
头放正肩放平，背挺直脚分开。手离笔尖约一寸，胸离桌面约一拳，眼离书本约一尺，从小养成好习惯。体态优美人人夸，写出汉字真好看！握笔姿势歌 握笔时候要做到： 老大老二对对齐，笔尖之间留缝隙，老三顶住铅笔下，老四老五紧跟上。男：三个一很重要，手离笔尖 合：一寸远 男：胸离桌面 合：约一拳 男：眼离书本 合：约一尺
男：说得好，写字姿势“三个一”握笔姿势要牢记，体态优美人人夸，写出汉字真好看。
女：光姿势正确优美还不够，我们在写字时还要注意，笔顺、笔画的要求，你们瞧，咱们班的同学们已经把它编成快板了，请欣赏《写字快板》。写字快板 学习写字有要领，先横后竖不能混，基本笔画要弄清，横要写平竖要直。点横竖撇学会写，先撇后捺有规定，撇捺钩折要练精，从外到里后关门。部首偏旁熟练后，左右长短要相称，笔顺原则记心头。上下大小要均匀。写字先从左边起，写出字儿要端正，从上到下要牢记。歪歪扭扭可不成。正确整齐使标准，好中求快要认真。
男：太棒了，只要我们牢记这些要求，准能写出规范、漂亮的字
女：那可不见得
男：你又怎么了？怎么老是泼冷水呀！
女：别着急，我只是提醒你，光知道怎样做还不够，还要贵在坚持，你们看，对比情境：（1）开始写姿势较多正确（2）有一些松散（5分钟后）
（3）有很多不能用正确姿势（10分钟）女：同学们你们有什么感想？
生1：知道了正确的姿势要求，但不能长时间坚持 生2：时间长了就忘记写字要求了。
男：记住了书写的要领，悟出了养成好习惯的道理，让我们从内心向全体同学发出号召：端端正正写字，堂堂正正做人，同学们赶快拿起笔来，在汉字的海洋中畅游吧！请一名学生到前面领写（郭俪丹）：请你学我这样做 生：我就跟你这样做 郭：头放正肩放平郭：背挺直脚分开 郭：手离笔尖约一寸 郭：胸离桌面约一拳 郭：眼离书本约一尺 郭：手握笔要拇指要对齐 郭：笔尖之间留缝隙 郭：中指顶住铅笔下 郭：四指五指紧跟上 郭：开始写字
学生随音乐练字，班主任巡视指导正确的书写姿势。女：昨日的习惯已经造就了今日的我们今日的习惯决定明天的我们
男：想念今天我们播种了书写好习惯，明天将会获得知识和做人的双丰收
在班会结束之前，请班主任老师讲话，大家欢迎 合：三年级“播种书写好习惯”主题班会到此结束。
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