第一篇：争做三好学生活动方案
白庄小学“争做三好学生”活动实施方案
联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。在素质教育中，应该使受教育者身心和谐发展。基于以上认识，我们认为在少年儿童良好习惯的培养上，应该集中在三个大的方面即：做人、做事和学习。这三个大的方面又包括一系列基本好习惯。
一、指导思想。
以少年儿童生理和心理阶段的新的划分所提示的特征和规律为理论依据，以新课程标准和理念为准则，以目前我校学生的思想实际为实践依据，以未来社会对少年儿童的要求为教育目标，以提高整个中华民族的素质为目的，积极的探索小学阶段好习惯养成教育的内容、方法、途径。通过采取各种形式的有效的教育途径和方法培养小学生良好的行为习惯，凸现个性，培养一代新人。
二、活动的内容
具体划分为以下几点：
(一)、生活好习惯
1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。
2、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，在家也讲普通话。
3、未经允许，不乱**翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。
4、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。
5、能认识到家庭、学校都是集体，懂得个人要服务于集体，少数服从多数，有事大家商量；懂得做事情要与别人合作，善于征求他人的意见，善于向他人提出自己合理的建议。
6、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。
7、注意关心国家大事，每天收听、收看新闻。
8、节约用电、用水，节约粮食，勤俭节约，反对浪费。
9、自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。自己削铅笔，自己叠被子、叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。
10、遇事爱问“为什么”，勤于思考；相信科学，不迷信更不能参加迷信活动。
(二)、学习好习惯
11、读书声音哄亮，充满感情，使用普通话。
12、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”，姿势正确，书写工整，卷面整洁，懂得学习是学生的首要任务。
13、上课前做好课前准备，准备好本节课需要的书、练习本和工具。
14、课堂上积极回答问题、提出问题。
15、认真完成老师布置的各种作业，书写工整、规范。
16、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友；读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。
17、爱惜学习用品，自己的学习用品分类摆放，整洁有序。
18、懂得字典是无言的老师，养成勤查字典的良好习惯。留心观察身边的事物，勤于思考，不懂就问，善于积累材料。
(三)、学校好习惯
19、按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。
20、入校时，不带零食，并根据班级所在方向自动排成一队靠边走。
21、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，不随便说话，站队快、齐、静，散开集合不说话。
22、上课时不随便下位、不随便推桌椅发出声响。
23、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗、追来跑去。
24、课间做有益活动，不在教室敲桌凳、不骂人、不随便外出、不随便进花园、园地，不乱涂乱画，不吃零食。
25、见到师长主动问好，不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。
26、升国旗、奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。有爱国意识，有民族自尊心、自豪感。
27、有主人公意识，能对班级集体提出合理的意见或建议，自觉服从大家的意见。
28、放学时，站队离校，站队和行进都有要整齐有序，不说话不打闹，出校后，根据回家方向列队而行，骑自行车的同学出校门到指
定地点方能上车。
(四)、社会好习惯
29、借东西要及时归还，损坏东西要赔偿；拾到东西要归还失主或交公，尊重别人的劳动成果。
30、团结他人，心地善良，遇事多为别人着想，不损人利己，做到“心中有他人”。
31、不讥笑别人的生理缺陷，同情并帮助贫困者和残疾人，32、遇见外宾有礼貌，热情大方，不卑不亢，不围观尾随。
33、谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，答应别人的事要尽力做到，说做一致，不说谎话、不骗人，有错就改。
34、不随地吐痰，不乱扔乱放垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持环境卫生，35、遇到坏人坏事要主动、及时向家长或老师报告，敢于、善于同坏人坏事作斗争。
36、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画。
37、遵守公共秩序，不打闹，不喧哗，不骂人，不干扰影响别人。
38、关心、尊重他人，乘车、坐船主动给老弱病残让座，不私拿、私拆别人的信件，39、遵守交通规则，来回靠右行走，不违章骑车；不在公路、铁道、路口等有危险的地方玩耍。
40、遵守校规校纪和国家法律法规，不做违法乱纪的事情。
41、热爱劳动，力所能及地参与社会生活，自觉服务公众。
42、关心身边环境的变化，搞一些有关环境、自然的小调查、小研究，并对环境保护提出合理的意见或建议。
三、活动实施的方法：
（一）实施思路
突出课堂教学主阵地这个重点，抓课堂教学研究。课外注重研究对学生实践活动的指导，让学生在实践中得到提高和完善。
坚持正面正确引导学生，引导学生主体参与。创设形式多样的导行氛围，使学生在形象生动中受到教育，认识自我，规范自我，完善自我。“纠错”要与“导行”相结合，及时纠正学生不良习惯。
（二）实施方法
1．教师培养学生好习惯的方法
（1）严格约束，规范训练。
（2）个别接触，个别谈话。
（3）采用强化训练。
（4）对于不良行为的学生要采用科学的矫正方法。
2．家长培养学生好习惯的方法：
（1）塑造好家长自己的形象。
（2）家长在孩子面前不要居高临下。
（3）家长要及时的鼓励和表扬。
（4）家长对孩子要加强引导。
（三）、实施步骤
第一阶段:宣传教育阶段
1、成立“争做三好学生“教育领导小组，负责制定活动方案，组织实施。
2、全校动员，人人参与，结合本校实际，寻找薄弱环节，有针对性地确定教育重点，制造出适合本校实际的《三好学生细则》，做到统一要求，统一布置。
3、印发《三好学生细则》组织学生学习，利用板报、宣传栏、广播等广为宣传。
第二阶段：实施操作阶段
（一）制定实施计划．指导队员们学习《小学生守则》、《小公民道德建设计划》等文件，让他们根据自己的实际情况，制定出自己的”作战计划“（克服这些陋习的具体措施）
3、学校少先大队结合各中队的情况，有针对性地确定教育重点，制定出适合本校实际的《三好学生细则》。
（二）、引导队员以实际行动向这些陋习发起挑战
1、各年级根据学生的年龄特点，寓教于乐。各班以点带面开设好习惯养成示范课，各年级从中挑选一节优质课参加学校《向生活陋习开战—争做三好学生》示范课，可以有演示、竞赛、评比、演讲、故事、儿歌、小品、哑剧、经验交流等形式，引导队员熟记自己当前最应当克服的陋习和最急于养成的10条好习惯。
3、设立解决问题信箱，请有经验的老师和能干的队员，为”陋习“会诊，帮助他们找出解决问题的办法。
（三）：检查督导，进一步巩固”战果“
1、学校成立”告别陋习养成好习惯“小队，在学校、社区、家庭中争做小宣传员，宣传健康文明的生活方式，同时监督同学养成良好的行为习惯。
6、少先队”三个常规“（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，”四个规范“（语言、行为、仪表、环境）一起抓，”三股力量“（班主任、思品老师、科任老师）共同目标，”三条渠道“（学校、家庭、社会）相沟通。
第三阶段：进行总结，评选表彰（评出”向生活陋习开战—争做三好学生"小队标兵）
1．表彰优秀集体和个人，推动好习惯教育活动向纵深发展。由养成生活好习惯推向养成学习好习惯和社会好习惯，把“争做三好学生“进一步推广到家庭、社会。对于加强小学生文明礼貌和日常行为训练，实施《小学生日常行为规范》，从小培养学生良好的行为习惯和现代化的生活方式，对于促进学生身心健康发展，提高学生思想道德素质，不仅具有现实意义，而切具有深远的历史意义。
第二篇：争做“新三好学生”活动总结
2013-2014学年上学期
挂红星、创三好活动总结
九一班
来集镇一初中
“挂红星、创三好学生”活动总结
本学期，我校开展了“挂红星、创三好学生”活动。现就此次活动总结如下：
一、成立机构，完善制度，加大宣传，营造良好的评选氛围。我校就依据上级文件精神，制定下发了《挂红星、创三好学生活动实施方案》，并成立了校长为组长，副校长为副组长，各班主任为成员的领导组织机构，从制度和组织上保证了此次活动的顺利开展；同时，为了让此次活动做到家喻户晓，一方面，学校团委利用校园广播、黑板报、文化橱窗等多种载体，大力宣传，促进广大师生深入了解开展争做新三好学生的重要意义和基本要求，积极营造有利于活动开展的舆论氛围；另一方面，学校还专门召开了争做三好学生动员大会，明确了具体要求和评选责任，使此次活动的开展有了一个良好的开端。
二、多方动手，积极教育，确保评选教育活动扎实有效。
1、我校将各班的挂红星、创三好学生争创和评选与践行《守则》、《规范》活动相结合，以知识竞赛的形式，规范了学生行为；把新三好学生评选与“三好学生”“优秀学生干部”评选活动相结合，将新三好学生评选结果作为市、县、校“三好学生”、“优秀班干部”评选的依据；把争做新三好学生和学生综合素质评定相结合，认真做好考核工作，将争做新三好学生与法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、爱国主义教育紧密结合，提高了学生的法制观念、安全意识和传统美德。
2、开展了“挂红星、创三好”标准自我对照检查活动，“四个一”对照检查活动，通过自查，引导学生规范其言行，强化学生尊敬长辈、孝敬父母的意识，培养学生在家庭生活中责任心，增强学生的生活自理能力。
3、创建社会活动平台，让学生积极参与社会实践活动。组织学生在村组、街区为单位，开展以“社区小义工“为主题的系列实践活动，使学生认识社会、融入社会、热爱社会奉献社会、班级为改善社区环境，促进社区文明建设做出贡献。学校通过”意见箱“等途径，有效监督和约束学生在社会上的不良行为。
回顾此次活动，虽然取得了一定的成绩，但不足也依然存在。今后工作中，我们一定要扬长避短，以此次活动为契机，大胆创新，勇于实践，争取使我校的德育工作再上新台阶。
第三篇：争做“新三好学生”活动总结
争做“新三好学生”活动总结
2012年2月27日－2012年3月2日，我校开展了争做“新三好学生”活动。现就此次活动总结如下：
一、成立机构，完善制度，加大宣传，营造良好的评选氛围。2012年2月，我校就依据上级文件精神，制定下发了《南峪联办小学争做新三好学生活动实施方案》，并成立了校长为组长，副校长为副组长，各班主任为成员的领导组织机构，从制度和组织上保证了此次活动的顺利开展；同时，为了让此次活动做到家喻户晓，一方面，学校团委利用校园广播、黑板报、文化橱窗等多种载体，大力宣传，促进广大师生深入了解开展争做新三好学生的重要意义和基本要求，积极营造有利于活动开展的舆论氛围；另一方面，学校还专门召开了争做三好学生动员大会，明确了具体要求和评选责任，使此次活动的开展有了一个良好的开端。
二、多方动手，积极教育，确保评选教育活动扎实有效。
1、我校将各班的新三好学生争创和评选与践行《守则》、《规范》活动相结合，以知识竞赛的形式，规范了学生行为；把新三好学生评选与“三好学生”“优秀学生干部”评选活动相结合，将新三好学生评选结果作为市、县、校“三好学生”、“优秀班干部”评选的依据；把争做新三好学生和学生综合素质评定相结合，认真做好考核工作，将争做新三好学生与法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、爱国主义教育紧密结合，提高了学生的法制观念、安全意识和传统美德。
2、开展了“新三好”标准自我对照检查活动，“四个一”对照检查活动，通过自查，引导学生规范其言行，强化学生尊敬长辈、孝敬父母的意识，培养学生在家庭生活中责任心，增强学生的生活自理能力。
3、创建社会活动平台，让学生积极参与社会实践活动。组织学生在村组、街区为单位，开展以“社区小义工“为主题的系列实践活动，使学生认识社会、融入社会、热爱社会奉献社会、班级为改善社区环境，促进社区文明建设做出贡献。学校通过”意见箱“等途径，有效监督和约束学生在社会上的不良行为。
回顾此次活动，虽然取得了一定的成绩，但不足也依然存在。今后工作中，我们一定要扬长避短，以此次活动为契机，大胆创新，勇于实践，争取使我校的德育工作再上新台阶。
第四篇：争做“新三好学生”活动总结
南市小学 “新三好”学生评选活动总结
2015年4月7日－2015年4月21日，我校开展了评选“新三好学生”活动。现就此次活动总结如下：
一、成立机构，完善制度，加大宣传，营造良好的评选氛围。2015年4月，我校就依据上级文件精神，安排了我校“新三好”学生评选工作，并成立了校长为组长，副校长为副组长，各班主任为成员的领导组织机构，从制度和组织上保证了此次活动的顺利开展；同时，为了让此次活动做到家喻户晓，一方面，学校少队利用校园广播、黑板报、等多种载体，大力宣传，促进广大师生深入了解开展争做新三好学生的重要意义和基本要求，积极营造有利于活动开展的舆论氛围；另一方面，学校还专门召开了争做三好学生动员大会，明确了具体要求和评选责任，使此次活动的开展有了一个良好的开端。
二、多方动手，积极教育，确保评选教育活动扎实有效。
1、我校将各班的新三好学生争创和评选与践行《守则》、《规范》活动相结合，以知识竞赛的形式，规范了学生行为；把新三好学生评选与“三好学生”评选活动相结合，将新三好学生评选结果作为市、局、校“三好学生”、评选的依据；把争做新三好学生和学生综合素质评定相结合，认真做好考核工作，将争做新三好学生与法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、爱国主义教育紧密结合，提高了学生的法制观念、安全意识和传统美德。
2、开展了“新三好”标准自我对照检查活动，“四个一”对照检查活动，通过自查，引导学生规范其言行，强化学生尊敬长辈、孝
敬父母的意识，培养学生在家庭生活中责任心，增强学生的生活自理能力。
3、创建社会活动平台，让学生积极参与社会实践活动。在社会做个好公民，组织学生在村上开展系列实践活动，使学生认识社会、融入社会、热爱社会奉献社会，为文明建设做出贡献。
回顾此次活动，虽然取得了一定的成绩，但不足也依然存在。今后工作中，我们一定要扬长避短，以此次活动为契机，大胆创新，勇于实践，争取使我校的德育工作再上新台阶。
南市镇中心小学
2015年4月21日
“新三好”学生评选工作总结
南市镇中心小学
2015年4月21日
第五篇：争做新三好学生主题队会活动方案
做《新三好学生》活动方案
一、元宝山矿区小学三.四中队《争做新三好学生》主题队会准备开会，请各小队整队报告人数。第一项：出队旗
第二项：唱队歌
第三项：中队长讲话：大家好！今天我们三（4）中队要开展《争做新三好学生》主题中队会。通过这次主题队会，我们会了解更多小公民道德建设的知识，作为新时代的少年儿童，我们只有从现在做起，让我们行动起来吧！
第四项：队旗归位，《争做新三好学生》主题班会现在开始活动。
二、节目开始
李： 小鸟在蓝天欢唱，我们在校园跳舞。
吴： 春天的脚步近了，我们的笑容甜了。
李：欢快的笑脸比那春天的花朵还要鲜艳。
吴：清脆的歌声比那百灵鸟的歌喉还要嘹亮。
李：今天我们是“红领巾”。
吴：明天我们是接班人。
合：我们肩负起建设祖国的重担，将成为二十一世纪的主人。
李：请听孙小淅同学为大家讲一个真实的故事。
我们总喜欢赞美花的美丽、云的悠闲、太阳的灿烂，但你是否想过：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。万事万物，都有自己的责任。这里我给你们讲述一个真实的故事：大连市公共汽车公司司机黄志全，在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他用最后的力气做了三件事：把车缓缓地停在路边，并拉下手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。做完了这三件事，他趴在方向盘上，停止了呼吸„„这只是一名平凡的公共汽车驾驶员，他在生命最后一分钟里所做的一切，也许并不惊天动地，然而许多人却牢牢地记住了他的名字。讲完了这个故事，我想伙伴们一定找到了问题的答案：作为一个公民，在自己的岗位上，应该义不容辞地担负起自己的责任。
吴：孙小淅同学讲的故事真是太让人感动了，作为一个小学生，也要勇敢的承担起自己的责任。李：你们知道新三好学生指哪“三好”吗？
合：在家做个孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的好孩子；在校做个热爱学习，团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的好学生；在社会做个热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的好公民。
李：说得真好，做“好孩子，好学生，好公民”是我们成为新三好学生的根本，同学们也许还对“新三好学生”的标准不太了解吧，下面请中队长孙欣给大家介绍一下。
活动进入第一篇章----在家做个好孩子
吴： 我们每个人都有一个温暖的家。在家里，我们有爸爸的关心和妈妈的疼爱，我们健康地成长。从小到大，爸爸妈妈为我们做了很多很多。提起爸爸妈妈，我们的脑海中就会呈现出他们关心、照顾、疼爱、教育我们的一个个感人的故事。孩子们，你们谁来说一说这方面的故事。
林鑫：有一天，我发高烧，爸爸马上抱着我送到医院，上楼下楼，累得爸爸满头大汗„„张伟豪：有一天，我在校园里拾到一支铅笔，放在书包里，准备自己用，妈妈发现了就问我是怎么回事，我告诉了妈妈，妈妈狠狠地批评了我一顿，并要求我把铅笔交给老师，我照着做了，老师表扬了我。
张雅童：有一天下午就要放学时，天下起了雨，我没带雨衣，急得我直想哭。这时妈妈为我送来了雨衣，走出教室，妈妈背着我，她自己的鞋淋湿了„„
王浩宇：一天晚上做完作业忘了把课本放到书包里，第二天去到学校时才发现没带课本，正当我十分着急时，爸爸把书送来了„„
李：是啊，爸爸妈妈多么关心我们啊，那么，我们应当怎样做呢？
生：（异口同声）应当做个好孩子。
李：怎样做才是一个好孩子呢？
路博：听爸爸妈妈的话。
夏宇：帮助妈妈做家务。
赵佳：收拾自己的房间。
王杨：按时完成老师布置的家庭作业。
吴：刚才大家说得很好！我想，如果我们能说到做到，那才是真正的好孩子、乖孩子。现在，我想看看，如果你们遇到下面这些情况会怎么做？
吴：星期天，冬冬和几个小伙伴一块玩，累得满头大汗，当冬冬又饥又渴地回到家时，看见桌上放着饮料和苹果，你们猜冬冬会怎样做？请大家看一个节目（一男二女3个学生分别扮演爸爸、妈妈、冬冬，表演《冬冬让苹果》）。
冬冬：（做按“门铃”的动作）。
爸爸：（做“开门”的动作）。
冬冬：（进门）爸、妈，我回来了，今天玩得真高兴！妈妈，有水吗？
妈妈：这里有水，还有饮料和苹果，你吃吧！
冬冬：（喝完水，正要拿苹果吃，但她又停了下来，自言自语地说：对了，老师说过，有好吃的东西要想着别人）。妈妈，这苹果你吃吧！
妈妈：（抚摸冬冬的头）你真是我的乖孩子。
冬冬：（对着一旁看报纸的“爸爸”），爸爸，您也吃一个吧！
爸爸：你玩累了，你吃吧！
冬冬：您吃，我再去拿一个，（走到桌子前）这个小的，我吃。
李：节目看完了，你觉得冬冬做得怎么样？
赵永翔：冬冬做得很好，尊敬父母，有好吃的东西想着爸爸、妈妈。
吴：在家里有好吃的东西让给爸爸妈妈，如果在学校的集体生活中有好吃的东西呢？
戴韫泽：也要先让给别人。
吴：对，我们不仅要尊敬父母，还要做到心中有他人（板书：尊敬父母，心中有他人。）
李：吴芃芃，你知道吗？现在的我们班那些在家庭中做小皇帝，小公主，饭来张口，衣来伸手的队员们自从开展了争做新三好学生的活动以后，从自我做起,发生了巨大的变化,李: 是吗
吴: 是啊,不信你瞧——三句半《新世纪，我能行》
三句半----《新世纪，我能行》
小鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报--快讲
我们小队决心大 行动来个军事化，自己动手学自立--真不差
我在家里学做饭 烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸--解馋
自己锻炼洗手帕 干净手帕兜里放，自己洗袜又洗衣--心欢喜
自己铺床又叠被 收拾房间不怕累，房间布置要协调--我全会
练就一身好技艺 生活安排会自理，意志坚强肯进取--有志气
缝缝补补自己能 纽扣掉了自己缝，遇事不再喊头痛--我能行
（合）对！我能行
李：看来这些同学在家做的不错，我们的队员现在不仅能成为父母的小帮手，而且也成了劳动的小能手呢，他们现在可是爱劳动了，不信他们的歌声可以告诉大家。歌曲《劳动最光荣》 吴：除了要做好家庭中的小帮手以外，我们在学校更要做个爱校如家的好学生。
活动进入第二篇章——在校做个好学生
李：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。美丽的校园，敬爱的老师给了我们多少温暖和关爱，我们有责任让她变得更美丽更温馨。
吴： 我想问大家，在我们的校园里，在我们的身边存在有哪些不文明现象。
1、同学们各抒己见，自由发言。
张瑶：有的 同学乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不
文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边
扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同
学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演）
李彦朋：张瑶说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮子、扫把、拖布、提水桶领回来不几天就损坏了，刚刚被老师粉刷过的墙壁没几天就被人用拖布甩上了泥点子，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
刘铭赫：还有一些欺负弱者或弱势群体的。同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
吴：刚才同学们说的是大家平时看到的不文明的现象，不能这么做。欣赏了下面的小品，大家也许有更多的话要说。
2、小品表演《碰撞以后》
第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。
第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们在校如何做一个好学生呢？
3、同学们讨论、发言。
李冠一：做好学生首先要文明，文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐痰。管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩。管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
张茜：做好学生要人人从我做起，做一个文明人。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做被人称颂的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
夏宇：做好学生要做到热爱学习，尊敬老师。每天第一次见到老师时，要问早问好，对老师要用尊称，不能直呼老师的姓名。上下课时，要起立，向老师行礼问好。
高然： 尊敬老师要特别尊重老师的劳动，专心致志的上好每一节课。下课后，应请老师先出教室。如果老师还需留在教室时，应在老师示意后，同学们再出教室。在校外遇见老师时，要主动向老师打招呼、问好。
李旭：做好学生还要做到诚实守信，不说谎话，更不能欺骗老师和同学。
李：说到诚实守信，它是中华民族五千年的传统美德，漫漫人生路上，它常伴我左右，不可丢弃。吴：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。一个不诚实的孩子，最后会失去援救而陷入困境。在此，我呼吁所有遗失诚信美德的人都能找回属于他们的诚信。请听相声《“瞎话”大王回头》。
甲（大声）你得好好向我学习！
乙（一惊）什么？我得好好向你学习？
甲对！你向我学习就能进步。
乙真够不谦虚的。我到底向你学习什么呀？
甲“三好”呀。
乙噢，你是位三好生啊？
甲我是头好、舌好、脸好。
乙没听说过。
甲头好就是脑袋瓜灵；舌好就是特别能说；脸好就是脸皮比较厚。
乙还不明白。你给举个例子吧。
甲有一天老师把我叫到办公室去，问我谁买小卡通画了。
乙都谁买了？
甲我想：坏了！买卡通画有我啊。
乙赶快承认吧。
甲不行，得赶快找理由糊弄过去。
乙噢，就是这么个脑袋瓜灵啊？
甲我眼珠儿一转，马上说：“叶老师，我可没买呀，我昨天下午上医院看牙去啦！您瞧，就是从上边第二个牙，大夫说这叫蛀牙。对了，叶老师，您小时侯也得过蛀牙吧？您都爱吃什么糖？是酸糖、咸糖、水果糖，还是奶糖、酥糖、巧克力？……”
乙行了，行了。哪儿那么多话呀！
甲正说着，只听“吧嗒”一声。
乙怎么啦？
甲咳，我的裤兜开线了，碰巧这时候一叠卡通画掉出来了。
乙这回看你怎么说？
甲我说：“叶老师，您瞧，我在这儿拣着一叠小卡通画！”
乙脸皮是真够厚的。
甲没多厚，也就是跟厕所墙差不多。我这“三好”怎么样？
乙噢，让我就跟你学习这个啊？
甲差不多。
乙（轰甲）走——不学。
甲不要学费。
乙不学。
甲不用考试。
乙不学。
甲没点真本事想学说瞎话还学不了哪！
乙我瞧你说瞎话的本事是真不小。
甲要不同学们怎么送我一个响当当的名字。
乙什么名字？
甲“瞎话大王”。
乙那你怎么就不改改呢？
甲有啊，上个月出了件事，一下子就把我给改过来了。
乙这可得好好听听。什么事儿啊？
甲星期一的早自习，小组长找我收数学作业本。
乙交吧。
甲不能交啊。
乙为什么？
甲我不是没做吗？
乙那你星期天都干嘛去了？
甲咳！忙着呢！白天忙着“乒……乓”、“劈里叭啦！劈里叭啦！……”
乙噢，放鞭炮啊！
甲是啊，晚上电视台放的是《少林寺》，我要是做作业怎么看那精彩的醉拳呢？（比划）哈——！哈——！哈哈——！
乙行了，行了，你歇会儿吧！
看你拿什么交？
甲我眼珠儿一转，有了！我假装从书包里找作业本，找着找着，突然两手捂着肚子弯着腰：“哎哟——！哎哟——！”
乙装肚子疼啊？
甲这一装不要紧，我们的小组长是个女生，心眼儿软，赶快告诉我，肚子疼就先甭找了，放学再交吧！”
乙得，躲得过初一，躲不过十五。
甲放学的钟声一响，我撒腿就往厕所跑。
乙干嘛呀？
甲我躲进男厕所去，不是省得小组长要作业嘛。
乙真够可以的。
甲不管怎么说，这天总算让我对付过来了，可第二天就不得了啦！
乙没关系，还装肚子疼吧！
甲嗨——要是能装肚子疼就好了。
乙怎么啦？
甲这回可是真疼啊。
乙肚子真疼了？
甲那天可能着凉了，一早起来就肚子疼。到了学校，这肚子是越疼越厉害。小组长来收作业的时候，我又两手捂着肚子弯着腰……
乙快跟小组长说吧！
甲说了好几回了，可人家怎么也不信哪。
乙得，这回连厕所都不让去了。
甲等老师来了，一摸我的脑袋——滚烫。赶快送到医院一瞧——急性阑尾炎。
乙差点没把小命也搭进去。
甲这回可尝到说瞎话的苦头了。从那以后我是一句瞎话也不说了，下决心做个诚实的人。乙应该欢迎。
甲告诉你一个特大的喜讯吧！我已经整整十五天零七个小时二十分钟没说瞎话了。
乙这是个好的开始。
甲不信，你就当着这么多的同学试试我。
乙试试？
甲试试。
乙你今天的数学作业做了吗？
甲还没做哪，咱们说完了相声，回家我就抓紧做去。
李：俗话说，浪子回头金不换。每一个人都应该从小培养诚实守信，勇于承担责任的优良品质，让诚信美德铺就美好的童年之路，让我们拥有一个美好的童年。
第三篇章：在社会做个好公民
吴：听说，最近五工村楼房住的爷爷奶奶、大爷大妈们都想找于校长告状呢。
李：为什么呀？
吴：说到这个话题，我们班的臧秋健等同学可能有更多的话要说，请欣赏他们为大家带来的小品《放学后》。（主要表演他们放学后如何搞破坏）
李：看了这个小品，一部分同学或许对其中的一些场景记忆犹新，其实有一些同学比他们做得还差劲呢。
吴：这群坏孩子，把我们少先队员的脸都丢尽了。为了让我变文明，老师口舌都费尽，又开导、又批评，真是入理又入情，老师苦口又婆心，使我眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，要重言，更重行，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋，学英雄，要把人民放心中。
李：在老师的教育下，我们的少先队员也变得文明起来，他们把自己的新面貌编成了儿歌。小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
夸你棒！
吴：在家庭中，我们是孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的好孩子；
李：在校园里，我们是热爱学习，团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的好学生；
吴：在社会上，我们就是热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的好公民。
合：希望同学们在今后的生活中能遵守小公民道德建设，成为具有高度责任感的优秀“小公民”。最后请大家欣赏我们全班同学献上的诗朗诵《爱在校园，争做新三好学生》
领：晨风吹拂着五星红旗，彩霞染红了美丽的校园。
合：蓝天写出了和平的诗篇，大海发出爱的请柬。
领：到处充满爱心和欢乐，美好的心灵洒满了校园。
合：爱洒满了元小校园，我们争做新三好学生。
男生合：元小校园，有你有我，星光更加璀璨。
女生合：元小校园，有你有我，阳光永远温暖。
男生合：让爱心在元小校园舒展，让爱意在元小校园交换。
女生合：让青春在元小校园旋转，让真情在元小校园永恒。
合：我们都是新三好学生，欢聚在这美丽的校园。
我们是新时代的儿童，伸出双手拥抱阳光。
第五项：请辅导员讲话：各位领导、老师，亲爱的同学们：首先我代表三年四班中队全体少先队员对各位领导、老师的光临表示衷心的感谢，在此祝贺“争做新三好学生”主题队会开得圆满成功。同学们千里之行，始于足下，良好的习惯要从小培养，愿大家从自身做起，从身边的小事做起，做一名新世纪的新三好学生。
第六项：呼号（中队长：全体起立，呼号！）
中队辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体队员： “时--刻--准--备--着！”
第七项：退队旗
第八项：《争做新三好学生》主题中队会宣布闭会。
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