美迪英语书法大赛

第一篇：美迪英语书法大赛

冬日暖阳，辉映美迪东校。为了喜迎2014年的到来，近日，美迪教育集团成都东校举办“翰墨飘香”第二届书法比赛。

本次书法比赛吸引了美迪所有小学员的参加，成为成都东校里一道独特亮丽的风景。小学员们都沉浸在翰墨飘香的文化氛围中，用自己的行动去展示对祖国的热爱！

此次比赛营造了一个健康、高雅、奋发向上的美迪文化氛围，为小学员搭建了一个用笔墨对话、沟通的平台，让他们领略了书法艺术的独特魅力，陶冶了情操。

汉字积淀了中华民族的智慧，是传承民族文化的重要载体。美迪通过举办书法比赛，让练习书法成为了传承民族文化培养爱国情操的一条重要途径，力争使每一个在美迪学习的学员做到写好中国字，做好中国人。

第二篇：英语书法大赛策划书

英语书法大赛策划

一、活动背景：

目前，英语在中国作为一种必不可少的交际语言，它的重要性也不言而喻，特别是我们这一代跨世纪的大学生，学好英语更是每个人想走进社会必不可少的一关。在学习语言是过程中，书写总是免不了的，尤其是在英语考试写作中，写得一手好字就是得高分的尚方宝剑。为了带动大家书写出漂亮的英文字，也为了积极响应校园文化节，我部门将组织进行一次英语书法比赛。

二、活动目的：

为了带动大家书写出漂亮的英文字，更为了积极响应校园文化节。

三、活动主题：

英语书法比赛

四、活动意义：

丰富同学们的生活，宣传好字好书法的口号，提高同学们对英语书法的重视程度，增强同学们对英语的兴趣。

五、参赛对象：

此次比赛为全院性质，各届学生均可报名参加

六、活动组织：

外语学院学生会记者团

七、活动内容：

初赛形式

即日起进行班级宣传并留下联系方式，让同学自选内容抄在A4纸上，作为初赛。上交截止日期为5月17日。上交同时在作品背面附上班级、学号、姓名、联系方式等个人信息

在两天内对同学们上交的稿子进行整理和评选，挑选出20份优秀的稿子，并通知这些稿子的作者于5月20日进行决赛。

决赛形式

1、比赛内容：

给定参赛者指定内容，现场分发A4纸，选定某空教室进行比赛

2、比赛要求：

参赛选手自带笔及其他有需要的学习工具。

在指定纸张上书写单词数要求150-200。

书体、形式、书写工具不限。

版面设计不限，尽可能将版面安排整洁，得体，美观。

4、评判标准：

a、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；

b、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；

c、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错字，别字；单词数足够 d、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；

e、卷面整体设计美观

5、奖项设置：

一等奖 1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖12名。

颁发奖状及奖品（奖品根据实际拉赞助情况而定）

八、活动宣传

张贴海报、班级宣传

九、活动经费

海报纸1*2=2

A4纸学工办支援25张

奖品30*1=30

20*3=60

10*5=50

2*12=24

结合实际拉赞助得到的礼品情况约花费70—120元

第三篇：英语书法大赛策划书

一、活动主题：“我的大学，我的梦”主题英语书法大赛

二、活动背景与意义 为了在我系营造一种英语写作氛围，让喜欢英语写作与英语书法的同学能找到一个发展的平台，为忙着过四、六级英语和一些弱于英语写作的同学能找到一个学习的空间，我系决定开展英语写作，英语书法大赛，以此让我系同学在英语写作中得到更多的交流与沟通，从而提高我们同学的写作技能与书法水平。

三、活动内容活动时间：xx年10月20日启动活动地点：德州学院外语系活动对象：德州学院09级全体学生、部分08及同学活动单位：主办单位：外语系 督察部赞助单位：活动项目：

1、英语写作比赛（文体不限，纸张要用a4纸张 笔体不限，字数控制500字以内）

2、英语书法比赛活动流程： 前期：印发海报，宣传纸张，并在各班上进行宣传。中期：10月30日，各班同学将作品交到班长，再统一交督察部。注：停止收稿时间为10月30号下午6点 后期：督察部将稿件整理好后交给评分老师进行评比，等老师评比完后将挑出获奖作同学品展出。

四、比赛要求： 内容积极健康，书写工整、不弄虚作假，以“我的大学，我的梦”为主题·文体不限，诚信写作、不得抄袭作假，字体工整，少涂改，字体在200-300字之间，统一用a4纸张，背面不得再写内容，在作品后附带上个人简历，包括姓名、专业班级（铅笔填写）

五、具体安排： 宣传部：负责设计海报，横幅，做好一切对外对内的宣传工作 督察部：把老师与同学沟通好，联系好老师做点评，并将稿件整理好，认真做好咨询负责联系，奖项设置等。

六、所评奖项：一等奖：1名 加综合测评分5分。二等奖：2名 加综合测评分4分。三等奖：3名 加综合测评分3分。优秀奖：多名 加综合测评分2分。注：为了防止学生不参加活动或作品太少，希望各班积极参加，凡参与者每人加综合测评分一分，不参与者扣一分。德州学院 外语系 学生会

xx年11月2日

第四篇：英语书法大赛策划

商学院书法协会2010年四月协会书法大赛策划书温州大学商学院飞扬英语协会书法

也不言而喻，学好英语更是中国书法艺术的魅力也不用我们容我们多说，经过几千年的沉淀和传承，吸引我们不单单是汉字书写艺术，而是作为一个中国人因为有这样博大精深的瑰宝而骄傲。现在英语是世界上运用得最广泛的语种，在中国也有将近三分之一的人学习英语。在学习每门语言是过程中，书写总是免不了的。英语书法这个词，在我的影响中应该是中国人使用的吧，地球上，似乎只有中国的汉字才有书法艺术之说。不管这些啦，我们把老外的语言说得地道，写得漂亮，让老外看看中国人是怎样发扬他们的语言的。

鉴于此，书法协会和飞扬英语协会联合举办一次大型的英语书法比赛，我们打破传统，采用多种形式进行比赛。其中最大的亮点是使用中国的毛笔书写英文，你也应该是头一次听说吧。也是取两个协会共同举办的原因。

一、活动主题

英语书法比赛

二、活动意义：

丰富同学们的生活，宣传好字好书法的口号，提高同学们对英语书法的重视程度，增强同学们对英语的兴趣。与书法协会一起举办，更能促进两个协会之间的交流，互相了解，取长补短。

三、活动内容：

4月初 宣传，发放传单

4月15日截止日期

邀请老师做评委

①参赛者自行选择作品内容，抄写到A4纸（或同等大小形状纸张）上，截稿前交至学生会办公室（信息楼A212）飞扬英语协会文件夹，协会将于近期评比并揭晓竞赛结果，进行颁奖表彰

②采用毛笔现场比赛，现场评选

2、比赛要求：

①参赛作品文章内容要求健康向上，来源、体裁不限

单词数要求150-200

书体、形式、书写工具不限

版面设计不限，尽可能将版面安排整洁，得体，美观作品统一手写于A4纸或同等大小形状纸张

以个人形式参加；请将班级、学号、姓名、联系方式等个人信息写于作品背面

左上角，以保证评奖公正；为本协会会员 请注明

参赛作品交稿截止4月15日（，逾期不候）

②比赛要求和第一种形式一样

3、参赛对象：

此次比赛为全院性质，商学院各届学生均可报名参加

4、评判标准：

1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；

2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；

3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错字，别字；单词数足够

4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；

5、卷面整体设计美观

5、奖项设置：

一等奖 1名

二等奖3名

三等奖5名

颁发奖状及奖品

四、活动宣传

张贴海报

会员通知

发放传单

通知各班班长 做好宣传工作

五、活动经费

宣传0.1*100=10

奖品40*1=40

25*3=75

15*5=75

总计：200元

第五篇：英语书法大赛活动总结

外语学院英语书法大赛总结

我院于2007年9月27日面向全院学生举办英语书法大赛，本次大赛总体来说举办的比较成功，通过此次大赛，明显增强了同学们对规范书写的认识，极大地激发了同学们认真书写的兴趣，有效地带动了同学们的学习热情。同时也进一步挖掘出一大批书法新秀，丰富了校园文化生活，提升了校园文化品味。还有很多同学在本次大赛中取得优异的成绩。成绩背后付出的是辛勤的汗水，英语书法大赛给了我们展示个人才能的舞台，也加深了我们对书法艺术的执着追求。此次大赛的圆满顺利举行不仅彰显了外国语学院务实严谨的优良作风，表现出了同学们激情飞扬，积极健康向上的精神面貌，而且彰显了当代大学生的气质风貌。书法，是指写字的艺术，可是，写字却不一定是书法。书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。我们作为一个中国人有责任继承这一传统，练好中国书法。在指导时如能从趣味性、知识性的角度给予指导，能使学生增长很多知识，达到知识与技能共同提高的功效。另外，有重点地选择一些历代名家作品给学生以直接赏析指导，可让学生从中感受到古代文化的艺术魅力，从而激起学生继承发扬民族传统的决心与信心，激发爱国热情。书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生

活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们为什么会喜欢她呢？正是因为她能示人以美，触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。汉代的杨雄曾说过：“字为心画”，即书法是表现一个人的内心世界的。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。鲁迅先生说：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”还说：“我国文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”所以说，学习书法是美育的有效手段。俗话说“爱美之心，人皆有之。”面容美丑是先天的，但字写得美却可以靠后天努力而获得，字是人的另一个仪表。而且，随着社会发展，人民生活水平的提高，人们更加追求高质量的生活，许多人喜欢在家中挂一幅书画作品以增加点书香，这不仅是装饰,也体现个人的品味，同时更是一种美的享受。对于学生来说，把他们带到书法美的意境中去，让他们耳濡目染，深受熏陶，则必定会有全新的发现，久而久之，也就会有闪光的自我。书法作为我国独有的民族文化，荟萃了中华民族文化的精髓，在其发展历程中，不仅因其独特的雄浑之美使迁客骚人为之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的亲睐。随着社会的发展，科学的进步，书法教育改革已成了时代的呐喊和教育的主旋律。要继承和发扬这门古老的艺术，就必须重视书法教育。

作为一名热爱书法的大学生，在对现代书法教育现状的深入了解之后，不禁思索着这样三个问题：书法这颗闪耀着传统文化光辉的明星是否能在素质教育的天宇中璀璨依然呢？如何才能改变当前中国不容乐观的书法现状呢？书法对大学生的素质建构具有怎样的影响呢？

此次书法活动充分展示了我校学生的艺术风采，丰富了同学们的第二课堂。总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们积极参与，学生会干事都以认真负责的态度对待，从宣传此次活动到收到每件作品，从现场书法比赛到优秀作品展出、颁发证书及奖品整个活动环环相扣，开展的很顺利。

展望未来，我们信心百倍。这是一次成功的达到预期效果的比赛，今后我们会继续努力，举办出更多更出色精彩的活动。

外语学院学习部

2007年9月28日