小学生英语书法大赛活动方案

第一篇：小学生英语书法大赛活动方案

和平中心小学英语书法大赛活动方案

一、活动目的为了进一步规范学生英语书写，激发学生英语书写的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。

二、活动对象

三至六年级每班推选8-10名同学参加。

三、活动地点

多媒体教室

四、活动时间

4月10日

五、监考人员

监考组长：陈小平；组员：甘小扣，吴娟玉

六、奖项设置

三年级：一等奖1个，二等奖4个，三等奖3个；

四年级：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；

五年级：一等奖1个，二等奖4个，三等奖5个；

六年级：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

七、活动内容

比赛分年级段进行：以课本知识为主要内容

三年级：正确地用大小写形式默写26个英语字母

四年级：抄写并听写单词

五年级：抄写句子并翻译

六年级：抄写段落并翻译

八、活动要求

1.由英语老师将每班的参赛学生提前5分钟排队带到多媒体教室进行比赛，比赛完后排队回到教室，确保学生安全。

2.卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。

3.参赛选手使用比赛统一用纸，使用铅笔书写。

4.比赛要求即席书写，30分钟完成。

九、评分细则（满分为100分）

1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（占25﹪）

2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。（占25﹪）

3.字体美观、大方，标点符号正确，间隔适中，无错别字。（占25﹪）

4.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强。（占25﹪）

注：错别字母或漏字母，每字母扣0.5分，错别单词或漏单词，每单词扣1分，未及时完成者每单词扣2分，其余视情况而定。

第二篇：英语组开展英语书法大赛活动方案

一 指导思想：

根据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的学生的心理特点和认知水平，举行英语书写大赛，以营造良好的英语书写氛围。

二 活动原则：以“书法大赛”激发学生学习兴趣，学生全员参加。以“书法大赛”为契机，强化学生书写规范的意识，培养学生的书写能力。

三 活动对象 :三——六年级全体学生

四 地点：各教室

五 时间：2011年11月

六 内容：各年段的学生抄写本学年第二课的课文，班主任配合。

七 评委：英语教研组，班级展板张贴保留。

八 成果展出形式：按学年段评出个人奖项，一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人。颁发奖状。按学年段评出集体奖项，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。颁发奖状。

第三篇：英语书法大赛活动总结

外语学院英语书法大赛总结

我院于2007年9月27日面向全院学生举办英语书法大赛，本次大赛总体来说举办的比较成功，通过此次大赛，明显增强了同学们对规范书写的认识，极大地激发了同学们认真书写的兴趣，有效地带动了同学们的学习热情。同时也进一步挖掘出一大批书法新秀，丰富了校园文化生活，提升了校园文化品味。还有很多同学在本次大赛中取得优异的成绩。成绩背后付出的是辛勤的汗水，英语书法大赛给了我们展示个人才能的舞台，也加深了我们对书法艺术的执着追求。此次大赛的圆满顺利举行不仅彰显了外国语学院务实严谨的优良作风，表现出了同学们激情飞扬，积极健康向上的精神面貌，而且彰显了当代大学生的气质风貌。书法，是指写字的艺术，可是，写字却不一定是书法。书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。我们作为一个中国人有责任继承这一传统，练好中国书法。在指导时如能从趣味性、知识性的角度给予指导，能使学生增长很多知识，达到知识与技能共同提高的功效。另外，有重点地选择一些历代名家作品给学生以直接赏析指导，可让学生从中感受到古代文化的艺术魅力，从而激起学生继承发扬民族传统的决心与信心，激发爱国热情。书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生

活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们为什么会喜欢她呢？正是因为她能示人以美，触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。汉代的杨雄曾说过：“字为心画”，即书法是表现一个人的内心世界的。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。鲁迅先生说：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”还说：“我国文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”所以说，学习书法是美育的有效手段。俗话说“爱美之心，人皆有之。”面容美丑是先天的，但字写得美却可以靠后天努力而获得，字是人的另一个仪表。而且，随着社会发展，人民生活水平的提高，人们更加追求高质量的生活，许多人喜欢在家中挂一幅书画作品以增加点书香，这不仅是装饰,也体现个人的品味，同时更是一种美的享受。对于学生来说，把他们带到书法美的意境中去，让他们耳濡目染，深受熏陶，则必定会有全新的发现，久而久之，也就会有闪光的自我。书法作为我国独有的民族文化，荟萃了中华民族文化的精髓，在其发展历程中，不仅因其独特的雄浑之美使迁客骚人为之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的亲睐。随着社会的发展，科学的进步，书法教育改革已成了时代的呐喊和教育的主旋律。要继承和发扬这门古老的艺术，就必须重视书法教育。

作为一名热爱书法的大学生，在对现代书法教育现状的深入了解之后，不禁思索着这样三个问题：书法这颗闪耀着传统文化光辉的明星是否能在素质教育的天宇中璀璨依然呢？如何才能改变当前中国不容乐观的书法现状呢？书法对大学生的素质建构具有怎样的影响呢？

此次书法活动充分展示了我校学生的艺术风采，丰富了同学们的第二课堂。总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们积极参与，学生会干事都以认真负责的态度对待，从宣传此次活动到收到每件作品，从现场书法比赛到优秀作品展出、颁发证书及奖品整个活动环环相扣，开展的很顺利。

展望未来，我们信心百倍。这是一次成功的达到预期效果的比赛，今后我们会继续努力，举办出更多更出色精彩的活动。

外语学院学习部

2007年9月28日

第四篇：英语书法活动方案[范文模版]

初一下英语活动方案

初一英语百词竞赛活动方案

一 活动目的：

随着英语教学的不断改革，教学要求的不断提高，对学生英语单词的牢固掌握的要求也日益提升，为了促进全校同学的英语学习，丰富学生的课余学习活动，初一英语组举办了英语“英语百词竞赛 ”活动。

二．竞赛时间：开学第一周三．参赛对象：全体初一学生

四．考试范围：初一下册教材1—7单元 “四会” 四会黑体单词共70个。

五．考试方式：由各班选出8人，共 64人到二楼会议室进行笔答，其余学生在班级答卷。

六、评委：全体初一英语老师

七、奖励制度：根据分数评出三个奖次：

一等奖5名，二等奖7名，三等奖10名。

初一英语写作大赛活动方案

一 活动目的：

为了激发师学生们英语学习的兴趣和激情，营造一个良好的英语学习的氛围，提高学生们的英语文化素养，提高英语的灵活应用的能力。同时激发学生学习英语的积极性，初一英语教研组要组织英语写作大赛活动。

二．竞赛时间：第8周三．参赛对象：全体初一学生

四．考试方式：由各班选出8人，共 64人到二楼会议室进行答卷，其余学生在班级答卷。

五．奖项设置：一等奖 5人

二等奖8人

三等奖8人

六、评委：全体初一英语老师

初一下学期英语知识竞赛活动方案

一 活动目的：为了检测前一段教学效果及学生的学习情况，为了激发学生学习英语的积极

性，带动初一英语的教学，我们决定要进行综合英语知识竞赛。

二．竞赛时间：第14周三．参赛对象：全体初一学生

四．命题范围：已初一下册学过的语法单词短语内容为主，考出学生的综合运用英语的能力。

五．考试方式：由各班选出8人，共 64人到二楼会议室进行笔答，其余学生在班级答卷。

六、评委：全体初一英语老师

七．奖项设置：一等奖 5人

二等奖8人

三等奖8人

英语3a课文背诵抽测活动方案

一．活动目的： 背诵英语课文对于学好英语非常有帮助，它可以强化词汇的记忆，提高口语的表达的流利程度，也有助于加深对课文的理解，提高阅读理解能力，为了了解学生对于英语3a 课文的掌握情况，我们初一英语组要举办英语课文背诵抽测活动。

二．竞赛时间：16周三．抽测加对象：全体初一学生

四．范围：初一下册教材1—10单元 3a 课文

五．考试方式：由教师到各班采用随机抽签的方式，随机抽取10名学生让他们来随机抽取要背诵的内容，在班级现场背诵，用现场打分的方式来进行。

六．奖项设置：一等奖 5人

二等奖8人

三等奖8人

七． 评委 ： 全体初一英语教师

第五篇：英文书法大赛活动方案

一、活动名称

二、活动背景

开学伊始，经历一学期的历练，成员在各方面逐渐成熟，社团亦愈加蓬勃。为此，社团举办大型室外活动朝着更高的目标进发。

三、活动目的、意义

不仅加深会员之间的相互了解，而且充实会员的课余文化生活，还能培养出和展现出积极、自信、自强的大学生，更重要的是推广本社团，提高其知名度。

四、活动时间

xx年03月10日上午9：00

五、活动地点

文化广场

六、活动对象

全体eic会员和广大同学

七、活动内容

活动前期准备1、3月7日前，宣传部和办公室进行宣传海报的制作和粘贴，外联部于3月6日前做好宣传横幅；

2、3月8日或9日，各部门协同摆点，进行活动宣传，征集参赛者，并号召会员参与活动；

3、演讲部负责参赛人员的信息采集和确认工作，财务部进行物品采购

4、外联部租借相关物品（桌子5-6张，凳子15-20个，帐篷3个，音响和话筒分别两个），争取相关赞助，疯狂英语小组负责挑选英语美句美段，供参赛者参照，并邀请嘉宾；

活动流程：

1、3月10日7：00，全体会员广场集合（如个人有事无法参加，至少每一部门出4人）提前布置场地，摆好桌椅，搭好帐篷，以及音响话筒的调试等，2、策划部核对到场参赛者，根据实际参赛人数划分比赛场次，其他人员维持比赛秩序；

3、9:00，主持人邀请会长或嘉宾发言，随后介绍比赛的具体流程，正式开始比赛；

4、比赛过程中，主持人组织趣味游戏，吸引校友注目；宣传部负责粘贴并悬挂在绳索上，让参赛者作品进行展览，疯狂英语小组和外联部邀请路过同学进行现场的公开投票，演讲部进行拍照；

5、根据评比情况，财务部和办公室进行票数统计，会长宣布结果，对获奖者进行嘉奖，并请嘉宾颁发奖品，向参赛者赠送纪念品，全员合影留念；

6、会长总结陈词，协会工作人员合影。

7、活动结束后，协会成员共同清理场地，归还租借用品。

八、活动经费预算：

1、前期宣传：宣传单和报名表300份（30元），海报（9）——39元

2、比赛文具用品：稿纸（5元）——5元

3、活动奖品：一等奖（小台灯25元/1），二等奖（电脑桌或四级词汇12元/3），三等奖(笔记本7元/5），优秀奖（文件夹4元/10）——136元

共计180元

九、活动突发事件处理机制：

1、活动期间可能场上气氛不活跃，主持人要想办法让气氛活跃起来，会员及时向行人宣传，制造人气；

2、若因为天气原因，公开评选无法进行，则由事先安排好的以会长为首的评委会进行评议；

3、尽量将活动控制在两个小时内，最多不超过两个半小时。

江西农业大学eic协会

二〇一二年三月六日